科技優(yōu)秀作文合集15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的科技優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技優(yōu)秀作文1
時代在變遷，科技在發(fā)展，要想了解一個時代、一個國家、一個城市的發(fā)展，科技館是我們必去之地。
正值假期，我和媽媽來到了池州——一個美麗的綠色城市。今天我們的目的地是——科技館。坐在車子里，我的內(nèi)心充滿了期待；看著蔚藍的天空，我的腦海充滿了遐想。
不知不覺我們已經(jīng)來到了池州科技館的門前，“池州科技館”幾個醒目的大字映入我的眼簾時，我也看到了它的外觀，只有三層樓的它并沒有上�？萍拣^那么宏偉的建筑，占地面積并不大，那一刻我似乎有些沮喪……但是當我走進科技館后，看了各層樓的簡介：第一層展示的主題是機械設(shè)置；第二層展示的主題是生理結(jié)構(gòu)；第三層展示的主題是正負磁力�！巴郏锹槿鸽m小，五臟俱全呀！”我不禁為設(shè)計人員暗暗豎起了大拇指。
三層展示中心廳里，最令我難忘的是第一層，當我進入大廳后，首先映入眼簾的是一個個新奇的.智能機器人，它們正在與參觀者互動呢！我邊和這些人類智慧的結(jié)晶玩耍，一邊往里走，里面的體驗屋頓時吸引了我的眼球，“魔幻小屋”、“魔方機器人”、“圍棋機器人”和“地震體驗屋”等，先不說那些機器人的高超技藝是我無法比擬的了，就那“體驗屋”既拓展了我的科學知識，又讓我驚心動魄。
還是讓我介紹一下“魔幻小屋”吧，當我敗給“圍棋機器人”，沮喪的一直朝著東南方向走時，一個奇特的小屋呈現(xiàn)在我的眼前，上面用卡通字樣寫著“魔幻小屋”，就那“魔幻”兩個字引起了我莫大的興趣，它表面上看去其實只是一個很普通的小屋，當我滿腹狐疑地走進小屋想了解它的魔幻之處時，真是“不進則已，一進驚人”啊，剛剛兩只腳踏進小屋，我整個人頓時失去了重心，而且頭暈目眩，如坐舟車，跌跌撞撞，幸好屋子周邊有些扶手，我扶著那些扶手，十分艱難的向前行走，如同龜行，雖然只有幾米的路程，可是當我走出小屋感覺走了十萬八千里，直到出了小屋我還有些暈頭轉(zhuǎn)向，找不著北，扶著媽媽過了好一陣子我才回過神來，太刺激了，可是為什么會這樣呢？我不禁纏著媽媽問起來，媽媽看著我疲憊的樣子，忍俊不禁地笑著說：“這是由于這個屋子的內(nèi)部構(gòu)造不平衡，造成地心引力轉(zhuǎn)移，你就會有失去重心的感覺啦，呵呵！”“哦，原來這么簡單，現(xiàn)代的科技真是發(fā)達��！”恍然大悟的我不禁感嘆道。
隨著科技的發(fā)展，我們的生活日益改善，這都是科學工作者心情耕耘的輝煌成就啊，參觀過了科技館讓我更加堅定了好好學習的信念，我也要當科學家，我也要為社會的發(fā)展出一份力！
科技優(yōu)秀作文2
星期四，早上7點，我們興高采烈的跑向了學校，等待著和中國科技館的見面，不一會兒，我們坐著大巴是想了北京。
在車上，同學們在談笑中不是不覺的就到了北京，看到了夢寐以求的科技館，同學們個個都在高呼他的名字。
我們邁著歡快的步伐走進了科技館，一進門，衣服有白球組成的動態(tài)畫片呈現(xiàn)在我們的眼前，一會是平面的長方形，一會是突出的三角形，一會事展翅高飛的燕子，一會是高高低低的山丘，充分的讓我們感受了科學的奧妙，同學們個個都驚嘆不已。
我們先是去了三層。一進去，充滿著神秘色彩的暗來色下，有一兩古老的汽車，一架宇宙飛船，和一個潛水艇。令我印象最深的，還是那個機器人，一個觀眾問它：“你幾歲了？”他一字一頓的回答：“我今年1歲了�！庇钟腥藛枺骸澳阆矚g吃水果嗎？”他接著回答說：“我喜歡水果，但是我不能吃，因為我沒有消化系統(tǒng)�！笨丛O(shè)他顫動的嘴巴，我也不禁想起，等我長大后，一定會造出更好的機器人，我們還體驗了開車，感受了一番駕駛的快樂，坐在正駕駛上的我，腳下一會踩著油門一會踩剎車，車子緩緩的前進，突然gps提示前方100米有障礙物，我急忙踩了剎車，可是晚了一步，撞車了，讓我知道了開車也不是一件簡單的`事��！
接著，我們?nèi)チ怂臉牵宫F(xiàn)在我面前的是一個個古老的字體，我伸出手，摸了摸，那些自我雖然不太熟悉，但是它們讓我體會到了古人的智慧與結(jié)晶。走著走著，我們到了宇宙樂園首先看到了地球的好友月球，它的表皮坑坑洼洼的，看上去像一個老奶奶，然后，我們還體驗了當太空人的感覺呢！
后來，我們到了二樓，一個高大的恐龍骨架出現(xiàn)在我們眼前，它足有4層樓那樣高，我們還在那拍了照片。
最后，我們到了一個圓圓的球體里，里面暗暗的，有好多小蘑菇的擺設(shè)，經(jīng)過我的苦思冥想，我猜測它是一個小動物的家，走出去時，看待注解，我才知道它是人體的消化系統(tǒng)——胃呀！
不知不覺中，我們該回家了，當我走出科技館時，我仿佛聽到了它在和我說：“更高更好的科技是有你們這些祖國的花朵來主宰的，還有很多的知識需要要你們來挖掘�！蔽以谛闹星那牡幕卮鹚骸拔視Φ�！”
在這次活動中，我學到了不少的知識，懂得了不少的歷史和現(xiàn)代科學技術(shù)，參加了許多的活動。是科技館讓我在科學的的海洋里找到了小舟，是它讓我在知識的海洋里遨游！
科技優(yōu)秀作文3
今天，當老師說要參觀流動科技館時，同學們高興得歡呼雀躍�？萍�，誰又能離得開呢?誰家沒有電視、手機?餐廳服務(wù)用機器人，打掃衛(wèi)生用機器人，科技給我們的生活帶來便利，并帶給我們歡樂，科學已成為我們最忠實的伙伴。
我們興高采烈得到達了目的地。“哇——”眼前的一切令我震撼不已：海洋家園、聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、生命奧秘等展區(qū)，都以“體驗科學”為主題。同學們爭先恐后，對這些展品充充滿了好奇，有的上去體驗，有的了解詢問，還有的把展品弄得“不亦累乎”，真是炸開了鍋，我們都為科學的奇妙驚奇不已。我印象最深刻的便是“球幕電影院”，它向我們進述了《恐龍滅絕之謎》：由于一顆小行星撞擊地球，產(chǎn)生巨大的反映——山洪暴發(fā)，地殼裂開了大口子，降下嚴重酸雨等，各種史前動物陷入生存危機，落荒而逃，恐龍等大型生物絕跡，只給我們留下太多的遺憾和謎題。
流動科技館中的'展品都富有大量的科學知識，主要分為光學、力學、電學、磁學等類別。激光豎琴、靜電球、勾股定理、輝光球、雙曲線槽都帶給我深深的疑問。令我最感到疑惑的就是靜電球了，為什么它的光束會隨著手指的摩擦而波動呢?帶著疑問我問了老師才明白它的原理：原來絕緣體與金屬摩擦起電并載電荷輸送，將電荷上下傳遞使底座金屬接地把累積的電量導走。我聽得一知半解，真想刨根問底將這個問題搞得明明白白。我又摸了幾分鐘。咦，頭皮怎么癢癢的?突然工作人員對我說：“同學，不能多摸，當心輻射�！� 我聽后大驚失色，急忙松手。聽工作人員的解釋,哦，原來是靜電導入人體了呢!真是神奇啊!
這次的參觀開拓了我的視野，喚醒了我心中那顆萌發(fā)的科學種子�？茖W,猶如一盞神燈，讓我明白了自然界的許許多多的奧秘，科學使人進步，科學誘人探索，科學耐人尋味，科學的力量無處不在�？粗鎳萍嫉娘w速前進，我心中油然而生一種自豪驕傲和拼搏的信心，從現(xiàn)在開始，我要努力學習，用知識武裝自己，用理想指引自己，向科學的殿堂進發(fā)。
科技優(yōu)秀作文4
前幾天理科班，老師讓我們都帶生態(tài)瓶。什么是生態(tài)瓶？就是讓非生物和生物形成一個小的生態(tài)環(huán)境。
我選了兩條小魚和一些水生植物。我從夜市街上買了兩條小金魚，養(yǎng)在一個透明的瓶子里，瓶子里裝滿了一些天然的水，上面漂浮著許多綠色的植物。第二天，看到的時候，��！不好！小金魚是怎么死的？我嚇了一跳，趕緊問媽媽：“媽媽，小金魚昨天還好。今天怎么死的？”媽媽聽后想了想，問：“你有沒有往水里加過什么東西？”“不，不�！蔽亿s緊回答�！澳且欢ㄊ撬|(zhì)問題。”我媽看著我說：“你給小金魚喝了什么水？”“自來水！哦，水質(zhì)問題？我只加了水草？”每個問題我都回答了。我媽笑著說：“小金魚不能用自來水養(yǎng)��！天然水對它是致命的！”我好奇地問：“為什么？”“那你得自己考慮！”我低下頭，心想：我一定要找出殺死小金魚的“罪魁禍首”！
就這樣，我開始了我的實驗。我?guī)Я藘蓷l養(yǎng)了很多年的小金魚。雖然他們中的一些人放棄了，但我不得不忍痛放棄我的愛，犧牲我的小金魚來做實驗。我猜：以前養(yǎng)魚的時候都是放了很多天的自來水養(yǎng)的，但是那兩條死金魚是放了剛放的自來水養(yǎng)的。他們之間有什么關(guān)系嗎？為了證明我的猜測，我決定做一個對比實驗。理科老師說：“比較實驗只能改變一個條件�！蔽艺业絻蓚�基本相同的塑料瓶，一個裝自來水，我給它取名為A組，另一個裝用了很多天的自來水，我給它取名為B組，然后放兩條魚在里面觀察。我讓魚在水里呆了一會兒。五個小時后，我俯下身，看到A組的金魚奄奄一息，而B組的金魚依然毫發(fā)無損，活了下來。這已經(jīng)初步證實了我的猜測是正確的.。但是，為了保證我的實驗是正確的，我決定把它放在另一個晚上再下結(jié)論。第二天一早，我去觀察金魚。我發(fā)現(xiàn)A組的金魚已經(jīng)死了，而B組的金魚看起來依然容光煥發(fā)，身體健康。我得出結(jié)論，高貴的金魚不適合在自來水中飼養(yǎng)。
但這究竟是為什么呢？我查了網(wǎng)上的資料。原來自來水是人工水源，水干凈，雜質(zhì)少，細菌少，有害物質(zhì)少，可以用來養(yǎng)金魚。但自來水中氯離子含量高，使用前必須脫氯。比如自來水重復使用幾天，氯離子含量會降低，可以養(yǎng)金魚。
通過實驗和數(shù)據(jù)，我終于知道了原因，找到了殺死金魚的罪魁禍首。生活中處處都是科學。只要我們善于發(fā)現(xiàn)和實驗，我們就能掌握科學，打開知識的大門。
科技優(yōu)秀作文5
走在通往科技館的路上，我們遠遠的就可以看到科技館宏偉的建筑了�，F(xiàn)代，新穎，一看就讓人聯(lián)想到了“科技”。
進門，里面的布局給人的印象和方才的感覺差不多，在這個地方，你時刻能聞到科學的氣息。此外，科技館墻上每隔幾米就有“科技是第一生產(chǎn)力”的字樣，那么顯眼，那么讓人振奮。話是虛的，展品是真的，一件件代表著各個領(lǐng)域科學技術(shù)的展品，確實令我大開眼界。很多我不知道的技術(shù)，科技館以直觀的，可以通過親手實踐的`方式給我們進行了展示。一圈下來，確實讓我受益匪淺啊！
偌大的展廳，擺放著各個時期的發(fā)明，從前只在書本上見過的科技陣陣正正呈現(xiàn)在眼前時，真的只有喊“驚奇”的份了。一樓到三樓，每個樓層擺放的都是不同的設(shè)備。就像經(jīng)歷了一場時空旅行，從最原始的小科技到最尖端的數(shù)碼設(shè)備，一切都是要人覺得驚奇，感嘆世界的發(fā)展。親身感受過這些科技，感受它們的魅力。
印象最深刻的就是二樓的體感游戲樂園這個區(qū)域。體感游戲樂園引進目前先進的KINECT體感游戲系統(tǒng)，主要由游戲主機和3D體感攝像機構(gòu)成。這種攝像機最大的特點可以通過精確掌握體驗者身形輪廓和肢體位置來判斷體驗者的姿勢動作，并將這些動作對應到游戲中的角色或操作，所以它和傳統(tǒng)游戲系統(tǒng)最大的不同在于摒棄了傳統(tǒng)的游戲操控器。如：鼠標、鍵盤、游戲手柄等，使體驗者的身體成為游戲控制器。在那里，我和同學一起體驗了激流狂飆和宇宙泡泡球這兩個游戲。一開始我們就成了屏幕中游戲的主角，我們在感應器上跑跳、俯身、躲閃和運動手腳、甚至招招手都會一模一樣的反映在屏幕上。我們看著隨著系統(tǒng)中設(shè)置的游戲障礙，開始一場或驚險刺激、或緊張激烈的冒險之旅。這不僅把競技與科技完美地結(jié)合起來，使我們在游戲中體驗運動的暢快淋漓，還能增進對科技探索的興趣，讓我們流連忘返。
聽工作人員的介紹，再一次置身科技海洋，徜徉其中，體驗科技的發(fā)展。第一次覺得溫州這個充滿商業(yè)氣息的城市也與科技有著緊密的聯(lián)系。兩者之間是相互促進的，科技的進步推動著商業(yè)的進步。溫州的崛起與這些科技息息相關(guān)。
回來之后，我們更結(jié)合實際，向全班同學宣傳了我們的所見所聞。組織了一次集體學習的活動。從大家的討論中，我們了此次成果，交流了各自的。
時代在發(fā)展，世界在進步，科技在更新。生活中我們或許感受不到，但如果你到科技館走一遭，你將會深切體會到科技的發(fā)展。
科技優(yōu)秀作文6
寒假開始啦，媽媽帶著我和阿姨一家去計劃已久的上海科技館游玩。清晨，阿姨便開車來接我們，一路上，我興奮不已，到了寧波火車站，買好了高鐵票，我們就起程出發(fā)了。高鐵可真快呀，只用了兩個小時，我們便到達了上海虹橋火車站。
我們在外灘附近的酒店入住休息了，窗外的外灘，夜景可真美呀，燈火輝煌，高樓林立，引人注目的東方明珠格外璀璨。第二天一大早，我們便乘坐地鐵4號線來到了目的地─—上海科技館。只見上海科技館猶如一個巨大的水晶城堡，極大的吸引了我的眼球。我情不自禁地叫道：“哇塞，好大呀！”我迫不及待的拉著好朋友張豪杰的手飛快地跑進了科技館內(nèi)。
我們先去了機器人世界展區(qū)，一進門，一個如同“擎天柱”般的紅白色機器人映入我的眼簾。它威武雄壯，仿佛隨時都準備與“霸天虎”干一場似的。“哇��！”隨著張豪杰的一聲驚嘆，我立即跑了過去，只見三個迷你可愛的小機器人在一起跳舞，它們一會兒伸伸手，沖我們打打招呼，一會兒扭扭腰，向我們展示著它的靈活而柔軟的身材，讓我深深感受到了科技的進步。
然后我們又去了動物館，最讓我好奇地是蜘蛛展啦，許許多多，形態(tài)各異的蜘蛛標本讓我大開眼界。只見一只巨大的.塔藍圖拉蜘蛛正快速的織著網(wǎng)，我看了看旁邊知識板塊的介紹，知道了這種蜘蛛喜歡開闊、干燥，能曬到太陽的地方，并且它非常狡猾，總喜歡把自己隱藏在某個草叢，等獵物經(jīng)過時，冷不防給獵物致命的一擊。這時，張豪杰叫道：“婷婷，快過來看，這里有真的蜘蛛！”我好奇地探頭一看！哇，只見幾只真的鳥蛛被放在一個透氣的玻璃盒中，我激動地拉開抽屜的一角，一只小巧的鳥蛛警覺地爬了過來，它的腿上長著細密的毛，一雙芝麻粒般大小的眼睛不懷好意的看著我，似乎準備穿破盒子撲上來咬我一口。我們又去了三樓參觀了地殼探秘、智慧之光和彩虹樂園，看到了克隆羊，欣賞了食物的旅行，玩得不亦樂乎！
不知不覺中，已到下午，我們依依不舍地離開了上�？萍拣^，這次參觀我可學到了不少知識，更開闊了視野，真是快樂的一天！
科技優(yōu)秀作文7
有人一談網(wǎng)絡(luò)就反感，把它稱為禍害，毒藥，我卻要為它正名，只要你把握好尺度，它也會成為你的良師益友。
激情博客秀
低年級的時候，寫作文是我最煩惱的事。一天，爸爸的博客讓我大開眼界，從此，我與電腦結(jié)下了不解之緣，對它滿懷好奇，于是，在爸爸的指導下，自己建了一個新博客。頁面是一個藍色的天空，藍色，代表著希望與夢想，風中還不時飄著蒲公英，一切是那么栩栩如生，我仿佛聞到了清風的氣息……聽同學說，博客有個獨特的功能_讓網(wǎng)友來分享你生活的點滴。聽同學說，打開博客里的日記夾，把每天發(fā)生的生動有趣的故事記錄下來，就可以與伙伴共享。我心想：和朋友分享快樂，還可以看看他們的觀點呢！有一天，我隨著好奇心，記下了真情實感：今天早晨，窗外下起了鵝毛大雪，，遠遠望去，一個粉妝玉砌的世界……瑞雪兆豐年！過了幾天，網(wǎng)友們紛紛來評論：寫的真好，真實性高；語句優(yōu)美，比喻恰當，祝你堅持寫作，更上一層樓……我沒想到小小的一個描寫介紹，卻能得到那么多肯定。雪花般飛舞的鼓勵，讓我開始對寫作充滿了信心，同時也養(yǎng)成了每天到博客上去“秀”日記的`好習慣，領(lǐng)略了成功。博客“秀”讓我分享了快樂！
郵箱寄熱情
以前，我對待朋友都冷冷淡淡，話很少缺乏熱情，性格內(nèi)向，講話不留情面的同學私下稱我_“冷血動物”。有一天，信息課上老師帶我們走進了163郵箱，學習了它的作用與好處：能及時方便地給對方郵箱發(fā)郵件�；氐郊�，我心血來潮，試著給好朋友紅紅發(fā)了一封討論學習心得的郵件。過了一會兒，我立刻收到了他的回信，反復讀著，讀著，越讀越有滋味，仿佛怎么也不肯把這份真摯的友誼放下。就這樣，我送出了一個個郵件寶寶：網(wǎng)絡(luò)征文投稿，環(huán)保倡議書，結(jié)交新朋友……我的好奇心越來越大，這一封封郵件里，滿載著我的熱情，我更收獲了一份份情誼，是網(wǎng)絡(luò)改變了我的冷漠！
網(wǎng)絡(luò)，是高科技下的完美產(chǎn)物。我_網(wǎng)絡(luò)_生活，看似沒有關(guān)系，但都親密無間，是網(wǎng)絡(luò)改變了我，讓我黑白的世界里多了一絲色彩，讓我憂郁的眼神中少了一份迷茫，讓我不再退縮，不再迷失方向，因為，是它讓我心中多了一份自信！
科技優(yōu)秀作文8
清晨睜開眼睛看到一道刺眼的光，恩一定是個外出出行的好日子。今天我們?nèi)チ擞腥ぁ⒑猛娴牡胤?------科技館和動物博物館。若說去這兩個地方國家一定會同意，所以國家贊助中小學生就不用我們掏門票以及飯錢咯！一路上我們歡歌笑語，很快就到了地方。
哇！科技館好高啊，它的旁邊還有一個雕刻很細致的圓形建筑。集合完畢，進入大廳�！叭A夏之光”大字映入我的眼簾。聽名字應該是跟歷史有關(guān)的吧！一進去我仿佛置身于天空之中，又仿佛置身于金木水火土的海洋，使人感到古代人研究的博大精深，感受古代人的生活之艱苦。
在從蠻荒走向文明的'過程中，人類從未停止過探索的腳步。我們來到了2樓------探索與發(fā)現(xiàn)。我們與門捷列夫?qū)υ�，感受黑暗，看空中的直行車如何行走，漫步在神奇街道中，用手指推到“大廈”，了解光是什么。
生活孕育了科技，科技改變了生活，科技與生活相互交融，難以分割。下一站，“科技與生活”交通、信息、機械、衣食、健康、居家都在三樓呢。使我感受科技創(chuàng)新果真改變了人們的生活。感謝科技，感謝社會。
我們生活在科技的社會中，要敢于挑戰(zhàn)未來，敢于創(chuàng)新。以全球面臨的重大挑戰(zhàn)引發(fā)大家對可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，以影響人類社會發(fā)展進程的重要領(lǐng)域中的科技創(chuàng)新與應用反映人類面對挑戰(zhàn)的各種努力，以未來生活的展示體現(xiàn)科技引領(lǐng)未來的思想，并通過從挑戰(zhàn)到未來的整體構(gòu)架和連貫性展示，激勵公眾積極應對挑戰(zhàn)、共創(chuàng)和諧未來。十分的新穎。
玩了大概一上午了，累了，又餓了。照完照片，我們就在車上吃午飯。我不知為何，十分熱�；蛟S是太開心了吧！吃完了。車子啟動了，說是要去動物博物館，想想一定很好玩。據(jù)說那還是世界公認的、亞洲最大、研究水平最高、綜合實力最強的動物系統(tǒng)分類與進化研究中心呢！
20分鐘左右車子就到了。動物博物館總共有三層樓。有昆蟲廳、蝴蝶廳、無脊椎動物廳、魚類兩爬動物、鳥類廳、無脊椎動物展、獸類館、瀕危動物廳如果問我最喜歡哪種？我當然會說是蝴蝶啦。蝴蝶翩翩起舞的樣子最惹人喜愛了。仔細去看蝴蝶，仿佛在閃閃發(fā)光。喜歡那個黑與藍相見的蝴蝶了，使我感受到夢幻與深邃。
科技一詞，從此并不陌生。動物的樣子也在我腦海里留下深刻印象。外出游玩一次，使我走進科技，貼近動物。
科技優(yōu)秀作文9
歲月匆匆走過的足跡，心靈深處的呼喚輕擺著時鐘，淌過了堅辛的河流，走過了泥濘的坎坷，中國迎來了科技發(fā)展的春天！那是祖國千年來發(fā)展的歷史文化記載，也是科學界的魅力所在！
古人們的智慧，造就了科技發(fā)達的當今社會，萬戶是第一個利用火箭上天的人，蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動儀??
除了古人們的發(fā)明創(chuàng)造，現(xiàn)代科技也很發(fā)達。俗話說“民以食為天”，我們的雜交水稻之父——–袁隆平爺爺為我國的`農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展做出了巨大的貢獻，今年疫情期，鐘南山爺爺不分黑夜白晝的刻苦鉆研，為我國的醫(yī)療科技又創(chuàng)造了一個奇跡！不管是種植水稻，還是醫(yī)療科技上，我們偉大的祖國都有了突飛猛進的發(fā)展。
近年來，我國的航天事業(yè)，也不甘平庸，有了新的突破。鐵路橋梁建筑工程也震撼了世界，而今天的高鐵又讓我們偉大的祖國驚嘆了！想起媽媽曾說過，以前她去武漢坐車就是一天，而現(xiàn)在，我真實的感受過高鐵的速度，想起那干凈的車廂，那列車的時速，那是多少個中國鐵路人日日夜夜修鐵路，架橋梁，一次次挑戰(zhàn)極限，打破紀錄并超越記錄，從而使高鐵，橋梁工程譜寫了中國傳奇的詩篇！
在我們的生活中，我也無時不刻感受到科技的價值和力量。
還記得外婆家的雜物間里有一臺老式的黑白電視機，媽媽說，她們小的時候就是看的這種黑白電視，后來家里新置了第一臺熊貓彩電，手里握著搖空器，還想著沒有電線接著電視怎么就能調(diào)臺了呢？而現(xiàn)在我們家墻上掛著大大的液晶電視，不僅外觀漂亮了，還能支持網(wǎng)絡(luò)，電視節(jié)目也豐富多彩，想看什么就可以搜什么，還有互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅讓我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺去學習！也讓我們的生活更加豐富多彩！可以說，科技的進步隨時改變著我們的生活。
如果你來到我的老家，就可以看到我家地下室的老式灶臺，每到過節(jié)時奶奶都會用那個灶臺煮豆?jié){做豆腐，不方便的是必須有人在灶臺前添木頭生火，直到豆?jié){煮好，奶奶說她以前都是在這土灶上燒菜做飯的。而現(xiàn)在我們炒菜用上了燃氣灶，做飯也用上了電飯煲，讓我們的生活也更加便捷。這些，都在說明我國的科技像高鐵速度一樣的在發(fā)展。
是啊！科學技術(shù)不僅改變了我們的生活，更是改變了祖國的未來。如今，我們坐在這寬敝明亮的教室里，一定要好好學習，將來，為國家出力，讓我們祖國的未來更加的繁榮富強??
科技優(yōu)秀作文10
老師、同學們，早上好：
20xx年11月29日，在福州科技館，我參加了第24屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽，我以環(huán)境科學組第一名的成績，奪得了此次大賽的一等獎。在此，我特別感謝我的指導老師——吳瑞平老師和薛蓮老師，她們在這次創(chuàng)新大賽中給了我悉心的指導。我還要感謝其他老師和同學，沒有他們的支持，我也無法取得成功。
下面，我簡要介紹一下參加此次創(chuàng)新大賽的過程與感想。
我是班級的宣傳干部，班級的黑板報總是由我來出。每當我用粉筆寫完黑板報后，總感覺接觸粉筆的手很干燥，如果不及時的清洗，過不了多久手就會脫皮，難受極了！為什么會有這樣的感覺呢？經(jīng)過查詢，我了解到，人的手接觸粉筆后，皮膚粘膜會受到刺激，使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺，甚至脫皮。我對粉筆產(chǎn)生了巨大的興趣。觀察粉筆成了我每天的必修課：我發(fā)現(xiàn)教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發(fā)現(xiàn)老師的身上、頭發(fā)上沾滿白色的粉筆末；我發(fā)現(xiàn)上課時粉筆末在空氣中飛揚……原來廢棄的粉筆頭每年要浪費數(shù)以億計的原材料；原來粉筆末對健康和環(huán)境的危害無法估計；原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍！于是，我下決心改造粉筆！
我把這個想法跟指導老師做了交流，她們對此也非常感興趣，于是我們開始了各種各樣的嘗試：戴手套上課？不行，不方便、不靈活；在粉筆后加一個塑料套來書寫？不行，還是會浪費；把粉筆和黑板換成白板？不行，現(xiàn)實條件不允許。我們陷入了困境，但是大腦從來沒有停止過對改造粉筆的思考。在一次剪貼報制作中，我突然發(fā)現(xiàn)固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉(zhuǎn)動而內(nèi)外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的'工作。把膠體換成粉筆！我激動得大叫出來。于是，我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開，經(jīng)過細致的觀察，我發(fā)現(xiàn)只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉(zhuǎn)式的環(huán)保粉筆，徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問題。
這次旋轉(zhuǎn)式環(huán)保粉筆的創(chuàng)造，使我懂得了科學創(chuàng)意來源于生活，只有通過多觀察、多動腦、勤動手，才會有所創(chuàng)新。同學們，事事留心皆學問！只要你做一個有心人，你就可以取得成功！
謝謝大家！
科技優(yōu)秀作文11
隨著科學的發(fā)展，我看到了科技的兩面性。例如，寫字機器人就具有兩面性。
人們一直在呼吁引入先進科技，但是卻忽略了它的教育價值。對于一個孩子來說，擁有一臺寫字機器人可以幫助自己完成作業(yè)是一件快樂的事情。
但是作業(yè)全部由機器人來代筆，學習會進步嗎?成績會提升嗎?好習慣能養(yǎng)成嗎?對于一些搞文學創(chuàng)作，整理文稿的人來說，機器人大大減輕了工作壓力和負擔，省時、省力，提高了工作質(zhì)量和效率。可用一句話來描述：寫字機器人好，寫字機器人妙，寫字機器人是個寶。寫字機器人的妙用發(fā)揮的淋漓盡致，為人服務(wù)工作。
隨著寫字機器人被家長摔碎,摔碎的不僅僅是機器,摔碎的是孩子一顆童真的心,孩子為了買這個機器人,舍不得花一分錢積攢起來買了自己心愛的寫字機器人,就在家長摔碎的那一刻,孩子的'童心也跟著碎了,心里充滿了對家長的埋怨、責怪、不解和心痛，多種感覺涌上心頭。
作為家長，不問孩子的想法，不懂得利用寫字機器人引導和教育孩子，而是粗魯?shù)乃に椋蝗チ私夂驼驹诤⒆拥慕嵌热ミM入孩子心理和孩子溝通，進行正確引導，而是用粗暴的行為去摔碎。
“寫字機器人”并沒錯，錯的是沒有利用好“寫字機器人”。只要利用好它，也會讓機器人變成孩子學習的幫手和動力。
科學本身沒有錯，科技同是，沒有科技的進步就不會有我們今天的電視、電腦、手機等高科技產(chǎn)品。任何高科技產(chǎn)品都具有它的兩面性和教育以及學習的可取性。我們用好就是利大于弊，用不好則反之。
在這個科技飛速發(fā)展的時代，我們不是想辦法去逃避，不讓孩子接觸，而是作為家長應當有一個先見和認知。因為我們就生長在這個科技發(fā)達的時代。
我們不接觸這些高科技產(chǎn)品，一味地去學習，學習，再學習，就會和社會脫軌，與時代脫節(jié)。這樣社會還能進步嗎?人類還能前進嗎?
作為家長，不應去摔碎寫字機器人，而是應當以理服人，正確的了解機器人的利與弊。只要讓孩子了解以及清楚的認識到自己的錯誤并正確的運用“寫字機器人”引導孩子督促孩子，豈不是一件美好的事情嗎?
家長不應用以前的教育方式來教育現(xiàn)在的我們，應緊跟時代，多方面看待問題，正確運用新科技產(chǎn)品，就會是我們的生活更加豐富多彩。
科技優(yōu)秀作文12
昨天，我和我的爸爸一起去了焦作科技館。
我們先去了售票處，拿了兩張票。（票是免費的，只用身份證就可以了。）進了門后，我們看的到了一個檢查口還有一個提包的檢查口。我們進去后，先去第一層看了看，有一棵大大的樹，樹的一邊有一排音樂蘑菇十分好玩，還有一排鈴鐺棒。還有一個名叫懸轉(zhuǎn)太陽能小飛機，是用燈照到鏡子反射到小飛機上，小飛機就轉(zhuǎn)了！我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣溫升高，植物和動物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康。看到這些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來到兒童科技游樂廳�？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實驗，其中一個我覺得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個黃色的小喇叭，我對著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時小鯉魚的嘴里冒出了長長的水柱，哦，原來是喊泉，利用聲音的傳播噴出來泉水。
我們來到二樓，看到一個巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原來是時空隧道。走進洞口，哇，光芒四射，我剛在時空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住爸爸，這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點，像許多小星星在對我眨眼睛，覺得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三樓有個電磁大舞臺，利用磁場效應可以產(chǎn)生火和電。有個有趣的'實驗，管理員找了一位女孩去體驗，當這位女孩摸到一個大鐵球時奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來。原來是靜電產(chǎn)生的效果，科學實在太神奇了。
這次參觀讓我學到了課本上從來沒學過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。科學在生活中無處不在，在如今科技突飛猛進的年代，我們應該科學的讀書，科學的生活。好好學習，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
科技優(yōu)秀作文13
我們期盼已久的社會實踐活動展開了。
活動的那天下午，我和同學們一路上十分激動，談起杭州科技館浮想聯(lián)翩：琳瑯滿目的小模型；氣勢磅礴的神舟九號；一個個可愛的機器人……
我們魚貫而入進了科技館，迫不及待地沖到館內(nèi)大廳，大廳里內(nèi)寬敞明亮，一個個項目展示井然有序的排列著。首先映入我眼簾的是時空隧道，我仿佛置身在太空中，一架架載人火箭模型也讓我驚嘆不已。
我先是體驗了宇航員飛行前的準備：頭腦開發(fā)。坐在三個鐵環(huán)中的座椅上。運動開始了，鐵環(huán)動起來，我一連翻了幾個前、后滾翻。我有些迷迷糊糊，座位上發(fā)出吱吱的聲，我害怕極了，不過很快就結(jié)束了。我摸不著頭腦，像個“醉鬼”一樣，一會往左一會往右，心想：做個宇航員不容易��！
我還體驗在宇宙遨游的`過程，發(fā)射升空對接，坐在飛船里的感覺真好，我還親手操縱了飛船著陸，不過以失敗告終。
最讓我流連忘返的內(nèi)容是電子樂器。館內(nèi)二樓里，我眼前的地面上有著平面鋼琴的模樣，我想：這個設(shè)計真好，即美化了地面，又有獨特的科技含量，那到底有什么科技含量呢？我踩踩一個鍵，發(fā)出了動聽的聲音；我又從這頭跑到那頭，聽見了美妙的旋律。原來啊，每個鋼琴鍵上都裝著一個感應器，人站在上面，感應器感應到了，便發(fā)出了聲響。再看看那頭，有幾架樂器，它們分別是：吉他、豎琴、大鼓。不過奇怪的是它們都“缺胳膊少腿”的：大鼓沒有鼓面，而吉他和豎琴呢，都沒有琴弦。我一看說明才知道他們是靠聲波控制的。我把手伸進鼓里鼓竟然自動響了，我用手在空的琴中間撥來撥去，“哆唻咪發(fā)唆……”聲音十分悅耳，我估計真的電子琴還做不到有這么好的音律呢！
大部隊快要散去，而我卻遲遲不肯離開，因為里面的好玩意實在太多，想看更想玩……
這次科技館的經(jīng)歷，讓我不得不感嘆科技發(fā)展的迅猛，正如岑參在詩中寫道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！笨萍嫉某晒屛覀冃『⒆酉碛貌槐M啊，將來我們也要用我們的智慧和勞動創(chuàng)造出新的東西，留給我們的后代。
我一定要好好學習，長大以后成為國家的棟梁之材，為科學事業(yè)貢獻一份力量。
科技優(yōu)秀作文14
來到上海的第二天，我們不辭辛苦，趕往國家五A級科普旅游景點——上�？萍拣^。
在上�？萍拣^的大門口，都已是人山人海，一片汪洋，可見，上�？萍拣^可謂是眾“人”捧月。我們排了好長時間隊，才好不容易擠進了科技館。抬頭一望，四周環(huán)顧，不由得驚呼一聲，這兒可真大呀！看到這副情景，我一下子動心了，迫不及待地沖進了第一個區(qū)域——生物萬象。
剛剛踏進第一步，眼前的景象一下子轉(zhuǎn)換到了熱帶雨林：裸露的石頭，參天的大樹，淙淙流過的溪水……一切都是新的，令我們驚奇不已。撫摸著樹葉，幾滴露水滾落到手心，涼涼的，舒服極了。我們沿著石階邊觀賞邊走著。突然，走到了一個黑漆漆的山洞跟前，我又好奇又害怕戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出了一步。這時，遠處有好幾雙綠色的'眼睛在瞪著我，我嚇得趕忙縮了回去，心想：“這不會是蛇吧！哎呀，還是不進去了吧！”媽媽見我這副模樣，安慰我：“別怕，又不是真的，來，跟我一起！”聽了媽媽的話，我壯起了膽子，緊緊握住媽媽的手向山洞進發(fā)。走著走著，洞內(nèi)有了一些光，定眼一看，原來是蝙蝠標本，一個個倒立在洞中，逼真極了。它們有的在安詳?shù)乃X，有的在竊竊私語，還有的在洞中飛翔……這種真實的感覺真是前所未有。
走出了蝙蝠洞，我們又來到了一個山谷。這回，我不由分說，拉著媽媽就往里走�！巴�！”剛進入山谷，我就驚呆了：一只只美輪美奐的蝴蝶在山谷中“飛舞”，還有好幾只珍稀蝴蝶倚在石壁邊，形成了一道靚麗的風景。這些蝴蝶顏色變化多端，有黃有藍有紫有紅。在這其中，最吸引我的，是一種翅膀呈藍色的蝴蝶，這種藍極美，比天藍深，比海藍淺，簡直美到無與倫比。它的翅膀的線條分明，邊緣略有一點紫黑色，它在眾多的蝴蝶中脫穎而出，抓住了我的眼球。
參觀完了生物萬象，我們又參觀了地殼探秘、機器人世界等等，最有意思的還是在彩虹世界里玩的鏡子迷宮。走進迷宮，分不清路在哪里，有好幾次我被鏡子撞到了頭，迷迷糊糊，但十分有趣。
在這一次的上�？萍拣^之行中，我玩到了，體驗到了，最重要的是，我還學到了新的知識，如：克隆的奧秘、相對論……這次上海行讓我進步，讓我在進步中成長！
科技優(yōu)秀作文15
我們星期五下午舉辦了一場科技活動。我們準備了科幻畫、科技書、科技手抄報等等，有許多其他班的同學來我們班參觀，我們也參觀了其他班的科技展示活動。整個活動開展了一個多小時。
我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀，我們留在教室里接待其他同學和看科技書。我們組熱情接待了其他班的同學，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事，我最喜歡是一畫科技畫，上面有一個大大的'火箭特別像蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人向往。當?shù)谝唤M參觀快結(jié)束的時候，突然，主校和分校的校長和許多教師都來我們班參觀了，我們的講解員顯得特別地緊張，教師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿地完成了講解任務(wù)。
終于輪到我們組去參觀了，教師告訴我們：“你們從四樓開始參觀，教師會在三樓的樓梯口等你們。”我們興高采烈地奔向四樓，在那里我們親眼目睹了許多科技小實驗，讓我最難忘的有兩個小實驗。其中一個女同學展示了一個有趣的小實驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著她又把口服液拿到?jīng)鏊锱萘艘幌�，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個非常令人驚心動魄地科技展示，有一位男同學拿出了一個磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉(zhuǎn)了起來，而且越轉(zhuǎn)越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來。我看過這個表演以后心里真是激動，非常想試一試，也想知道其中的道理。
在這個科技節(jié)中，我了解了許多科技奧秘，參觀了一些科技實驗，增長了知識。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些缺點，我們班的缺點就是缺少科技小實驗，科技制作比較少。高年級班的缺點是沒有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。
難忘的科技節(jié)，讓我學到了很多知識，我現(xiàn)在就要好好學習，要多看書，明白更多的科學道理，長大后做一個有學問的人。
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