關(guān)于學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)生作文1
我的爸爸在工商局上班，單位規(guī)定要穿制服，所以爸爸整天都穿著制服。正是這件普通的工商制服，惹出了一連串的事兒。
有一次，爸爸到一個燒餅攤上買燒餅，攤主一眼就看見了爸爸的工商制服，還沒等爸爸走到燒餅攤跟前，攤主就變得笑瞇瞇的。爸爸對攤主說要四個燒餅，攤主立刻裝好四個燒餅，又額外增添了一個，雙手遞給爸爸，笑著說：“給您五個！”“您聽錯了，”爸爸連忙擺擺手說，“我要的是四個！”“多給您一個！”攤主賠著笑臉說。爸爸看了看攤主，問：“為啥多給一個？”攤主不說話，只是搓著兩只手沖著爸爸嘿嘿地笑。爸爸伸手去掏錢，攤主連忙擺手說：“不要錢，不要錢！”“這是為啥？”攤主的臉一下子漲得通紅，半天才吞吞吐吐地說：“因?yàn)槟恰枪ど叹值�！”爸爸一聽，撲味一聲笑了：“工商局的就得多一個餅子？還不要錢？”“不是，不是�！睌傊鞯哪樃t了，“上次，有個工商局的來買燒餅，我給他四個，收了他兩塊錢，他一下子惱了，非要把我的燒餅攤給掀了不可！”爸爸聽了，臉上變得嚴(yán)肅起來，說：“那只是極個別的人，他們是工商隊(duì)伍中的敗類�！睌傊餍χc(diǎn)點(diǎn)頭，說：“那是，那是，工商局的人要都像您這樣和氣，那我們就不那么害怕了�！苯�(jīng)過一番推讓，爸爸最后還是給了攤主錢。
買完燒餅，爸爸又想去買點(diǎn)兒熟肉，他走進(jìn)一家肉店，說：“買半斤熟肉！”老板一眼都沒看爸爸，態(tài)度冷冰冰的，邊稱肉邊漫不經(jīng)心地和別人說話，一點(diǎn)兒也不熱情。老板去接爸爸手中的錢時，猛然看見了工商制服，冷冰冰的臉立刻變得笑瞇瞇的.。
他連忙拿回已遞到爸爸手中的熟肉，說：“讓我再給您稱一下！”爸爸奇怪地問老板：“為啥要再稱一下？”“剛才稱錯了！”老板邊說邊手忙腳亂地重新稱肉。
“你咋知道稱錯了？”老板用手抹了一把臉上沁出來的汗珠，臉紅得跟柜臺里面的豬肝似的，半天才吞吞吐吐地說：“這，這……”爸爸嚴(yán)厲地問老板：“‘這’什么？”老板低下了頭，小聲說：“這是七塊五毛錢的肉，不夠半斤。”
爸爸冷冷地看了看賣肉的老板，說：“看你怪老實(shí)的，誰知道你竟敢缺斤少兩，欺騙顧客，跟我到局里走一趟吧！”老板無可奈何地關(guān)了店門，乖乖地跟著爸爸到工商局接受處理去了。
一路上，那個賣肉的老板一邊走一邊小聲嘀咕：“完了，這次我可真是瞎了眼，怎么能缺工商局的秤呢！”
關(guān)于學(xué)生作文2
明明時鐘上的指針不過是原地轉(zhuǎn)圈，為何時光走的卻是一段單程的旅途。終點(diǎn)總是時過境遷，物是人非。但是，總會有些是不會變的，就如同我喜歡的太陽，大部分是因?yàn)槲蚁矚g它金色的光芒。我一次次的抬頭直視那包裹在萬丈光芒中的太陽，刺痛了眼睛，仍不停止。我便是如此的執(zhí)著于我所確定的事，一如那金色的光芒。
在初中升高中的時候，我是很想去江中上學(xué)的，家里的人對我也很是期盼，希望我在一個更好的環(huán)境中有更好的發(fā)展。可是，我中考的成績不是很理想，距江中的大門還差一步，爸爸緊鎖的眉頭和暗淡無關(guān)的眼神讓我愧疚。他的眼神中像是住進(jìn)了一個秋天，讓我感覺盛夏還沒有來臨便有蕭索的風(fēng)吹過，止不住的絲絲寒意浸入皮膚。
“怎么辦？”他問我，可在我聽完，每一個字都像是一聲嘆氣，像一片落葉滑過我的手指，轉(zhuǎn)瞬即逝。但那蕭索的感覺卻直直的傳入我的心底，“不知道”當(dāng)時的我好像是真的不知道的。看不見太陽的所在，看不清未來的.方向。
“就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我花錢讓你進(jìn)去把�！�
“我不要！”脫口而出，就像是沒有經(jīng)過大腦的反應(yīng)，身體本能作出的選擇。我不知道為什么，我那時可以如此肯定的說出這話，這就是我一直所堅(jiān)定的執(zhí)著嗎？
“我們是有辦法進(jìn)去的，那里的環(huán)境要比其他地方好很多�！笔前�，我一直所希望的不就是能上這所學(xué)校嗎，為什么現(xiàn)在就不想去了。
半透明的窗簾緊合著，可地上依然斑駁著這些影子。我拉開窗簾，陽光猛地直射進(jìn)來，頓時充斥了爭個房間，強(qiáng)烈的陽光刺痛了我的眼睛，但我依然執(zhí)拗的抬起頭，眼前一片金光，我也有了我自己的答案。
環(huán)境并不意味著一切，做自己該做的事，去自己該去的地方，這才是真理。我要問心無愧，我希望我的生命充斥陽光，雖然我可能不能進(jìn)入我向往的地方，但是我更加不能忍受整整三年待在本不屬于我的地方，覺得自己不如別人。所以我會在另一個地方繼續(xù)堅(jiān)定我的執(zhí)著，為我的生命著上一抹最亮麗的金黃！
一年、兩年、三年、四年、五年、十年、二十年
我不知道人能堅(jiān)持一個信仰多久，能夠保留一份感情多久，能夠持續(xù)一個夢想多久，那么很多很多年以后，當(dāng)今的看客一個一個離去，時事變遷，花開花落，日升月沉，我還能夠以一種怎樣的目光和心情去審視我的人生世界，甚至一草一木是否能如同每一個晝夜變更時恒久不變的太陽那樣清醒的審視著世間。
向日葵不一定向著太陽所在的方向，但一定是太陽曾經(jīng)生氣的地方。它對太陽的執(zhí)著讓我堅(jiān)定我對生命的執(zhí)著。
抬起頭我的生命滿是金光！
關(guān)于學(xué)生作文3
一看到“石榴”這兩個字，你準(zhǔn)會以為是那酸甜可口的石榴吧？不對，我說的“石榴”是我在農(nóng)村認(rèn)識的一個小伙伴。
我六歲的時候，到農(nóng)村外公家去住。一天傍晚，我坐在院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)一只小兔在籬笆門外。我連忙走上前去一看，它紅紅的眼睛，鳥黑的毛兒比較短，在脖子上還有一圈白絨毛，要是從遠(yuǎn)處看，仿佛是小兔的項(xiàng)鏈。旁邊蹲著個年齡跟我差不多的小女孩兒。她長得可精神了，秀氣的臉上一雙寶石般的眼睛，閃著快樂、樸實(shí)的光，兩只齊刷刷的小辮子不時在肩膀上磨來擦去。我走到近前，蹲下身一邊撫摩著小兔，一邊問她：“這是你的小兔嗎？”“是俺的。它叫‘鮮鮮’，非常淘氣，你看，它又跑到這兒來。”“咱們一塊玩吧！”“好的�！闭f著說著，我們就熟悉了。這時我知道了她叫“石榴”，以后我們就成了好朋友。
我們每天都在一起，喂兔子啦，采集野花啦，制蝴蝶標(biāo)本啦。有時候，我們還袍著“鮮鮮”去地里看我們種的蘿卜。秋天來了，我們種的蘿卜成熟了，我們的友誼也就更深了。
有一天，石榴帶我去仙女山上玩，這山上的花可真美，有火紅的映山紅，紫色的.牽牛花，粉色的蝴蝶花，還有好多叫不上名來的野花。石榴掐了一朵映山紅插在頭發(fā)上，我一看，石榴顯得更好看了。她采了一大束鮮花，用巧手編了一個大花環(huán)，笑著戴在我頭上。我連蹦帶跳地來到山腰的果園。這里，果樹上果實(shí)累累，海棠果搖著它那圓圓的小臉，沖著我們點(diǎn)頭微笑；黃澄澄的梨兒把樹枝壓彎了腰。還有那鮮紅的大蘋果，它們像擠在一起的胖娃娃�？粗粗鋈�，我覺得口渴.就站在蘋果樹下的石凳上，順手摘下一個大蘋果吃起來，這時石榴回頭看見了，生氣地說：“這是集體的蘋果園，你為什么隨便摘了吃？”我一邊吃著蘋果，一邊滿不在乎地說：“干脆，你也來一個嘗嘗鮮！”石榴聽了我的話，臉變得嚴(yán)肅了。她說：“你要想吃蘋果，我家院里樹上就有，這里的蘋果可不能隨便亂動！”我想：吃一個蘋果算什么？真小氣！我把蘋果扔在地上，一賭氣跑下了山坡。
晚上，我正在院里坐著，忽然，籬笆門開了，石榴提著一個小竹籃走了進(jìn)來。她微笑著對我說：“爸爸批評了我，說你是客人，應(yīng)該好好招待你�！彼p手遞過籃子，“這是我們家的蘋果，送給你吃吧！”我看著這滿滿一籃蘋果，眼里流出了淚水，白天的事，是我的不對呀！我雙手接過這籃子蘋果，深情地望著石榴，心中無比激動。
關(guān)于學(xué)生作文4
新的一學(xué)期開始了，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說明這個道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的`紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實(shí)守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。
養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！睆亩�，我們可以知道:行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。
我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。
如果你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰:“一日為師，終身為父�！笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚�。
作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。
還要尊重教師的勞動。
要虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師。
教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。
同學(xué)們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。
我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于學(xué)生作文5
夜色迷蒙，月亮躲在云煙背后，飄渺的月光旖旎地撒進(jìn)人間，落在水杯里，落進(jìn)花苞里，落進(jìn)眼睛里，也落進(jìn)心臟里。這時便可輕易嘗到月亮的味道，那是一種人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全的味道。
母親離開的第一個夜晚，天上掛著殘?jiān)�。小丫在擁擠的出租房里，翻來覆去地睡不下。看著窗外的月亮，灰漆漆而冷冰冰的家伙，這可憐的少女心中頓生悲愁。月光并不慷慨地流進(jìn)屋子，斑駁的桌子上刻下一尾尾安靜的銀光，混合著霉味兒的空氣和潮氣的被子，味道躥進(jìn)小丫的鼻子。她吸了吸鼻子，淚水止在眼眶，似乎寬心地笑笑。
等母親到了那個打工的大城市時，小丫已經(jīng)開學(xué)了。那個晚上，母女倆終于在半個月亮下通了電話。母親才忙完手里的活兒，小丫在啃食堂的包子。小丫，用肩膀頂住電話，脖子一歪，左手舉著快冷掉的包子，右手不歇地在作業(yè)上飛。掛電話的.時候，小丫吃了一半的包子，她看到天上有一半的月亮，覺得也被自己吃了。她的聲音綿綿軟軟，像踩在棉花上，包子的咸味為那聲音增了重量，在冬天的冷風(fēng)中勉強(qiáng)呼白氣。
小丫最盼望的日子一天天迫近了。其實(shí)正月母親是回不來的，她還有工要做，回家的日子在三月。于是三月剛到，小丫的神奇如換了個人。臉蛋兒還凍得紅紅，小手兒冷得嗦嗦，眼睛卻是彎彎，誰見都樂呵呵。
母親回來那個晚上，小丫跑去車站接。月臺頂上掛了個黃溜溜的家伙，小丫看清了，是月亮。她覺得月亮暖烘烘的，有種獨(dú)特的魔力，直到她遇見暖烘烘的媽媽，她才明白那是什么金黃的月光下，母親的影子被拉得很長，與小丫的影子緊緊倚靠。母女倆都很安靜，只時而抬頭偷看幾眼，或指著提醒下腳下石頭，但不難發(fā)現(xiàn)，彼此的眼睛里都藏著甜甜的月亮。
快活的日子不長，母親離開時，小丫沒法去送，她在學(xué)校一整天都怏怏的。那晚天空熄了燈，見不到月亮，白熾的路燈敲不開小丫的心門，滾燙的淚珠翻涌出來，打擊著小丫的堅(jiān)強(qiáng)。月隱星稀，鳥困人歇，學(xué)校里只�？諝馔妻托⊙緶I珠落下的聲音。月光是苦的，人也是苦的。
小丫想起課上學(xué)的詩句海上生明月，天涯共此時，她拭去多余的淚水，摸著心臟跳動的地方，她才找到自己的月亮。那個只有她和母親才共得了的月亮。她笑了出來，她發(fā)現(xiàn)她嘗到了月亮的味道，是種逞強(qiáng)的酸，思念的咸，歸守的甜，離別的苦。
關(guān)于學(xué)生作文6
流動的青春，背叛了旋律；校園的音符，彈出了節(jié)奏�；蛟S還很年輕，只是有點(diǎn)輕狂；或許還很稚嫩，只是有點(diǎn)浮躁。歲月流逝，模糊了起跑線，校服的記憶在生命的旅程中漸行漸遠(yuǎn)。
指尖在時光扉頁上摩挲，拼命尋找校服的記憶。
本以為千篇一律的校服穿在每個人身上都沒多大區(qū)別，但穿得久了，它也被創(chuàng)造出了幾種奇特穿法。
“涂鴉式校服”在學(xué)校里最為流行，顧名思義就是往校服上涂鴉。一個個精致的圖案被刻畫在校服的某一個角落，或色彩鮮明，或意義非凡；也有些人喜歡穿“藍(lán)精靈”套裝，里面穿著夏天的外面套著冬天的，最后再加上要么夏天要么冬天的.自由搭配的校褲，被稱作所謂的“愛校之花”；還有些個性主義的人，喜歡外面套校服里面自主，天熱時便可以理所當(dāng)然地脫掉校服穿著自己喜歡的衣服上課了。真是不得不佩服這些穿法了。
關(guān)于校服，我至今仍還記得——
那天，陽光很好。學(xué)校里舉辦了運(yùn)動會，也許是這種興奮激動的氣氛的關(guān)系，原本暖和的天氣在我們眼中都好比酷夏般炎熱。操場的看臺上堆滿了大大小小的用校服堆積而成的小山，和諧地繪成了一片藍(lán)白色波點(diǎn)，煞是有趣。
正午時分。大家陸陸續(xù)續(xù)地回到教室休息，才意識到自己的校服并不穿在身上，便“啊——”地一路狂奔到操場。
傻眼了——
看臺上不止只有一件校服，估摸了一下，十來件的樣子，慵懶地趴在地上，好像并不在意自己的主人會不會找回它。無奈，我只好把一件件零散在各個角落的校服全都堆在一起，慢慢區(qū)分。要知道，從數(shù)十件款式，顏色，質(zhì)量乃至布料統(tǒng)統(tǒng)相同的校服中，找出屬于自己的那一件，不是件易事。
頂著漫過頭頂?shù)囊坳柟�，站在空無一人的看臺上，低頭尋找。
“嗯……我記得我的校服拉鏈環(huán)上沒有掉這么多漆�！�
“哈？這么大！不是不是！”
“這件校服的后面怎么還有涂鴉？絕對不是我的！”
額頭上滲出了一層細(xì)密的汗珠，有些不耐煩了。無趣地拎起最后一件校服，甚至有些嫌棄地瞥了幾眼后再仔細(xì)辨認(rèn)�！鞍。【褪沁@件誒！”我驚喜地把校服捧在手心，“我終于找到了！”不知為什么，心中竟會有莫名的感動和小小的快樂。
本以為校服是我所有衣服中，最普通最自然，最平淡無奇的一件，殊不知它竟然給我留下了最清晰最獨(dú)特的記憶。
也許在多年以后，我再也用不著穿校服，但我仍會記得，校服是我在學(xué)生時代最溫暖而美好的事，而校服的記憶會永遠(yuǎn)鎖在我的回憶中。
關(guān)于學(xué)生作文7
走進(jìn)大自然
“唧唧唧！急急急！”響亮的蟬鳴聲不絕于耳，熱情的蟬兒在樹梢上引吭高歌，贊頌重見光明的喜悅，贊頌著盛夏的蒞臨，也贊頌著暑假的到來！
讓人每天朝思暮想的的歡樂暑假終于來臨了！暑假可是沉淀心靈、自我充實(shí)及吃喝玩樂的大好時光呀！我也不例外的要好好享受的美好時光。這天一大清早，天剛微微亮，我們?nèi)揖秃坪剖幨幍某霭l(fā)，要展開一趟“上山下�！钡摹芭颗孔摺敝�。
“上山”之旅要開始啰！我們到了遠(yuǎn)近馳名的翠峰湖，接受大自然的洗禮，這里處處充滿了生機(jī)，徐徐的輕風(fēng)拂面，山巒樹景倒映在湖面，真是令人感到身心舒暢。我們沿著翠峰湖環(huán)山步道，一步一腳印的巡禮，汗流浹背的完成這3。9公里的芬多精森林浴之行，也從另一角度再次欣賞翠峰湖之美。
下山的途中，我們還巧遇兩只可愛的三亞獼猴，我和姐姐二話不說拿起吐司丟向窗外，小猴子身手矯捷地接住吐司，它吃得津津有味，不亦樂乎；我們也看得目不轉(zhuǎn)睛，不亦樂乎！
依依不舍的告別這兩位山里的“山大王”后，我們要下山，準(zhǔn)備明日的“下�！敝脝≡谔魬�(zhàn)下海之旅前，當(dāng)然得要先補(bǔ)充戰(zhàn)力，“羅東夜市”就是最好的補(bǔ)給站，看著夜市里琳瑯滿目的商家，吃著有名的`包心粉圓、龍鳳腿、炸卜肉……，喝著冰涼解膩的檸檬愛玉，邊吃邊逛，真是讓我心花怒放，瞬間充電百分百！
“下�！敝靡_始啰！石港集合報(bào)到，我們要搭乘游艇準(zhǔn)備來個三合一賞鯨豚、繞島及登山島的行程了。船一啟動乘風(fēng)破浪地往前行，海風(fēng)迎面吹來真是好舒服呀！我和媽媽到船頭甲板處欣賞風(fēng)景，海浪一波接著一波襲來，就像是在坐海盜船一般，真是刺激！
但是會暈船的兩個姐姐，早已經(jīng)被海浪震得七葷八素，變成不折無扣的軟腳蝦了�！翱囱�！好可愛喔！瓶鼻海豚出現(xiàn)了！”解說員提醒大家趕快欣賞，海豚們一群群的游向船的兩旁表演著特技，一下子飛出海面在空中轉(zhuǎn)圈，一下子鉆進(jìn)海里玩捉迷藏，讓人目不暇給，真是太有趣了！
山島近在眼前了，船先繞行山島由解說員解說山島的特點(diǎn)及風(fēng)景后就要登島了。登島后我們參觀了當(dāng)?shù)氐男叛鲋行摹獘屪鎻R、山島小學(xué)、早期的房舍、軍事地道、冷泉……等，我還發(fā)現(xiàn)早期當(dāng)?shù)氐拈T牌都是用檜木做的，好特別喔！島上的樹木棵棵綠意盎然，和龜尾湖的湖光山色相映成趣，風(fēng)景真是美不勝收，令人難以忘懷。
放暑假是快樂的時光，我要拿起彩筆將這兩天一夜上山下海之旅畫下，我要彩繪這燦爛的夏天，每一筆劃、每一顏色都是充滿快樂與回憶的象征，畫得我哈哈大笑，我要將這一點(diǎn)一滴永存于我的美好記憶里，留待日后細(xì)細(xì)品味！
關(guān)于學(xué)生作文8
今天是1月29日，我、媽媽和表弟體會了一次快樂的田野之旅。
今晨剛剛走出外婆家的小院，一陣濕意撲面而來，天空中飄起了毛毛細(xì)雨，使人感到絲絲涼爽。這是冬末春初的第一場雨，它洗凈了水泥地上煙花爆竹的痕跡，這小村莊又恢復(fù)了往日的安詳與寧靜，空氣中滿是春的氣息。大概9點(diǎn)時，弟弟突發(fā)奇想，說要帶我們?nèi)ヌ锢锏牧鴺錁蹲由喜尚∧⒐剑蠹叶加X得新鮮，便人手一只竹籃，興高采烈地上路了。
我們一路有說有笑，不知不覺，已身處田野之中。雨，淅淅瀝瀝的，遲遲不愿停。在雨水的沖刷下，泥濘不堪的小路被我們跳躍的雨靴印出了一串串歡快的腳印。繼續(xù)向田野深處走去，那一排排金黃色的稻子早已不見了蹤影，只留下些雜亂的草芽，那枯萎、黯淡的綠色毫無生氣，只有草尖那一抹淡淡的翠綠在風(fēng)中不斷跳躍著，仿佛在向人們訴說著春的童話……
回首村莊，我不禁張開臂膀去擁抱這場雨�？�，遠(yuǎn)處的景色多么美！那一戶戶人家都朦朧在這“雨霧”之中，雨密密地斜織著，仿佛要織成一張鋪天蓋地的銀絲網(wǎng)，將這美麗幽靜的村莊盡收其中！哦！這片田野是多么廣闊��！廣闊得望不到邊，讓人不禁產(chǎn)生遐想，在田野的盡頭究竟會是怎樣一幅景象？一條潺潺小溪或是某位農(nóng)夫的莊園？
突然，一大群麻雀從我頭頂掠過，它們撲棱著翅膀飛往一棵樹——棵已只剩枯枝的大樹，渴望找到些吃的。它們是多么盼望春姑娘的來臨啊，春能給它們帶來清爽新鮮的空氣與鮮紅美味的果實(shí)。從遠(yuǎn)處看，那棵落滿麻雀的大樹上仿佛長滿了幾十片上百片樹葉，仿佛春天即將來到！是啊，春天就要來了……
一路上，我們經(jīng)過了最后一棵柳樹樁，卻沮喪地發(fā)現(xiàn)每個人的小籃子里都空空如也，我們沒有找到一棵蘑菇！這又有什么關(guān)系呢？有什么能比春天帶來的好心情更重要呢！我想。于是，我說：“大家一起唱歌吧！我先起頭！長亭外，古道邊……”我們一路唱著歌，臉上洋溢著欣喜而又滿足的笑容。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。只愿這美好春色能早日到來并長留人間！
細(xì)致的觀察、細(xì)膩的描寫成就了此文。無論是“毛毛細(xì)雨”的.情態(tài)，還是雨霧迷蒙中安詳寧靜的小村莊；無論是雨水沖刷下泥濘小路上歡快的腳印，還是田野深處雜亂的草芽；無論是一大群從“我”頭頂掠過的麻雀，還是那棵落滿了麻雀宛如長滿了樹葉的只�？葜Φ拇髽�，都在小作者細(xì)致的觀察和精心的描繪下以一種最恬靜美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)給讀者。
關(guān)于學(xué)生作文9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)東苑這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在東苑校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到友情的溫馨。保持良好的`心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，和自強(qiáng)不息、積極向上的學(xué)風(fēng)。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，真正的和諧是內(nèi)心的和諧，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
我的演講到此結(jié)束！
關(guān)于學(xué)生作文10
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事，在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設(shè)法逃跑的機(jī)智故事，你不知道她有多可愛，青青還小不夠高的時候她讓一只熊貓站著，自己爬到它的背上翻出院墻。嘿嘿和我一樣想象青青正在一點(diǎn)大熊貓身上站著想爬出墻外的可愛動作吧，讓我們一起來保護(hù)小動物吧。
“科學(xué)家故事”是科學(xué)家們細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過了千辛萬苦終于發(fā)現(xiàn)“百牛定理”。
可以讓你大開眼界，異想天開的是“紀(jì)想屋”，以這里你完全可以展開你想象的翅膀在想象的.天空中遨游。一起來看看紀(jì)想者們的杰作吧�！吧磉叺目茖W(xué)”：身邊有個怪‘騾子’，我們家的‘騾子’也多呢，有移動電話、筆記本電腦、還有掌上游戲機(jī)，猜不出來了吧，這就是液晶。一起來看有關(guān)液晶的知識吧。
科學(xué)是艱巨的、誠實(shí)的勞動，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神；科學(xué)是探索未來、創(chuàng)造未來的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識；科學(xué)是同謬誤做斗爭中發(fā)展起來的，它培養(yǎng)人們不畏艱險(xiǎn)、不怕挫折、鍥而不舍，勇往直前地追求真理和捍衛(wèi)真理的大無畏勇氣。
很久之前一個最令我興奮的科學(xué)事件發(fā)生了：神七問天。
20xx年9月25日，21時10分，我國成功地發(fā)射了神舟七號載人航天飛船！那一刻，中國沸騰了！世界沸騰了！
天到底有多高？天外究竟還有什么？小時候的我常常望著天空問自己，我夢想著能飛到天上，去看看月亮什么樣子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，這種天方夜譚似的神話竟然真的實(shí)現(xiàn)了！通過這件事，我明白了在自然世界中存在著大量的奧秘，只有通過不斷學(xué)習(xí)、分析、探索，才能了解自然界的秘密。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，科學(xué)的萌芽是智慧的曙光，少年是國家的萌芽，熱愛科學(xué)從我做起，發(fā)展科學(xué)從我做起，弘揚(yáng)科學(xué)從我做起。我們一定要堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度看待問題、評價(jià)問題而不魯莽迷信的看待問題。
關(guān)于學(xué)生作文11
那千百朵笑臉迎人花的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴(yán)寒，第一個用生命向人們報(bào)告了春天的來臨。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡�？催@朵小花兩片天藍(lán)色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶�；ㄅ枥�，有一株茂盛的郁金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。滿塘的.荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。滿天星那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看！喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
你最喜歡什么花？有的人會說最喜歡牡丹，因?yàn)樗腔ㄖ兄�；有的人會說最喜歡迎春花，因?yàn)樗侨夯ㄖ械谝粋�開放的；有的人會說最喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌嗖蝗尽畸愄没实哪档�，芳香撲鼻的玫瑰，小巧玲瓏的野菊一朵賽過一朵，皆為我的最愛。然而，我卻更鐘愛櫻花。它絢爛繽紛，它美麗動人，它令人心醉，春天到了，去賞櫻花吧！
關(guān)于學(xué)生作文12
讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書，我感觸頗深。特別是里面的故事屋，給我留下了深刻的印象。
故事里記敘的主人公就是我們身邊的普通人物，他們所做的.英勇壯舉是那么的普通和平凡，但告訴我們的道理又是那么的鮮明，什么是真善美，什么是假惡丑，讓我們深深懂得了榮辱，明辯了美丑，知道了禮儀，樹立了新風(fēng)。它更使我懂得了應(yīng)該從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，要有良好的道德風(fēng)尚。
在誠信篇中有一個“替父還債”的故事讓我深受感動。胡先生在沒有欠條的情況下，把父親生前欠金老伯10萬元錢還給了他。他的誠實(shí)讓我深深羞愧，因?yàn)槲以?jīng)想要掩蓋自己的過錯。
那是我四年級第一學(xué)期的一天上午，由于我頭一天忘記把英語書放進(jìn)書包，以至于在離英語課只差幾分鐘時，才發(fā)現(xiàn)自己沒帶英語書。我進(jìn)退兩難：回去拿吧，就會上課了，會遲到的;不會去拿吧，上課是怎么辦？經(jīng)過再三考慮，我決定用英語活動手冊代替英語書吧，因?yàn)樗陀⒄Z書的顏色一模一樣，希望能瞞過老師。唉，誰讓我沒有準(zhǔn)備好呢！
“叮鈴鈴”鈴聲響了。我裝出若無其事的樣子，把活動手冊壓在文具盒下，還特地蓋沒了“活動手冊”四個字。
不一會兒，馬老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。老師和同學(xué)互相問好之后，馬老師說：“請大家把英語書拿出來，翻開30頁�！蔽业男拟疋裰碧捎止首鲦�(zhèn)定地打開了“英語書”的30頁。
“我請一個同學(xué)讀一下30頁的Let’s talk。”我把頭低了下去，心里只嘀咕：“千萬別喊我�！笨神R老師偏偏和我“作對”，她用銳利的目光環(huán)視了一下教室，便抽中了我：“馬園園，你來讀。”我心里一慌，暗暗叫苦，一面站起來，一面看著“英語書”，嘴里“嗯”個不停。
馬老師見我連怎么簡單的Let’s talk。也不會讀，驚訝地說：“怎么？不會？那你跟我讀�！蔽腋帕耍樇t到了耳根邊。
馬老師看出了我的破綻。走過來，抽過書一看，立刻明白了。我當(dāng)時恨不得能找個地洞鉆下去。馬老師放下書，問我：“你的書哪去了？”“書啊……昨天晚上……忘……忘記……房進(jìn)書包了……”我支支吾吾地說。此時我心里非常后悔，把頭深深地低了下去。馬老師意味深長地對我們說：“人有錯誤不用害怕，關(guān)鍵是要有勇氣承認(rèn)錯誤并改正。要做一個好學(xué)生，首先要誠實(shí)……”
讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書之后，我更加明白了自己的過錯，也知道了以后面對錯誤應(yīng)該做出怎樣的選擇。
關(guān)于學(xué)生作文13
“噼里啪啦”，春節(jié)來了，家家戶戶都在放鞭炮、貼春聯(lián)。人們臉上都洋溢著幸福的微笑，這新的一年的開始，預(yù)示著我們長大了一歲，美好事物將來臨，誰不高興呢？
小孩子們更是興奮不已，穿著新衣服，拿著大人給的壓歲錢，準(zhǔn)備去買個痛快。 走親戚，大多數(shù)人更是爭著去。 可是大家都高興的時候，我卻高興不起來。 清晨，聽見屋外小孩子早已大喊大叫了，可我還躲在被窩里不愿起床，你想想，被窩中的舒服感覺誰愿離開！
可還 沒等我舒服夠，媽媽已經(jīng)扯破嗓門叫我快起床了。我將被子一扯，蒙住了整個頭，可無濟(jì)于事，媽媽已走進(jìn)了房間，下了一道圣旨：“今天全家人都要去外婆家，快點(diǎn)準(zhǔn)備！” 我生來性格內(nèi)向，不愿串門走親訪友，但無可奈何，今天是初二，所以也不得不去外婆家拜拜年。
我們?nèi)胰艘褱?zhǔn)備好出發(fā)了。天啊！拎幾大包東西，豈不是想累死我，偏偏又要我拎，我更加不高興，說：“你們走前面吧！反正我走不快，我會跟上的。”拎著兩個沉甸甸的大包，向外婆家走去。
去外婆家全是山路，挺累人的。約摸走了兩三里路，我放下東西，拿起手一看，有兩條紅印子，動一動，彎都彎不過來。痛，我氣憤極了！就在這時，一瓶不爭氣的酒滾了出來，我撿起一看，連嶄新的標(biāo)簽上都有幾條小臟痕。
還是繼續(xù)上路吧。 總算到了外婆家，他們有說有笑的，可我一個人躲在房間里悶看電視，想著心事。 過了幾天，外婆她們家的人來我家了，禮物全放在書桌上，我翻著看著，看呀看……�。∧瞧烤撇痪褪俏伊嗳サ膯�？標(biāo)簽上的幾條痕跡還在呢！ 是那瓶，一定不會錯，絕對是那瓶！ 我愣住了，春節(jié)，是一個歡慶的'節(jié)曰，是人們走親訪友的盛大節(jié)曰，可是誰出的餿主意？
為什么要送春節(jié)禮物，難道不送不行嗎？而且最終竟然又回到了自己的手中，那天，我手都拎得好酸好酸，可又拎回來了，有什么意思？我真不明白為什么？但愿以后過春節(jié)不要送這送那，在春節(jié)走動走動就是，沒有必要非得送什么禮物，也更輕便！ 簡評：走親戚，也是春節(jié)期間的一個重要風(fēng)俗，平時難得走動的親戚，在這時也要親熱親熱。一般說來，是令人愉快的。
而本文沒有從眾，又是做反面文章。當(dāng)然，更妙是在討厭中透露出一種明智的處世觀，自然地鞭韃了一些陋習(xí)。讀完本文，也就會給讀者一些警醒和啟示。只是似有仿效的嫌疑。
關(guān)于學(xué)生作文14
不久前，我在柬埔寨旅游，遇到一件小事。
從金邊到暹粒的途中，我們的大巴車在某個加油站暫停了一刻鐘。我和閨蜜下車去衛(wèi)生間，登時就有一群孩子像急浪一般涌上來，七嘴八舌地兜售著他們的水果。我早就聽說，只要買了其中一個孩子的，便會被其他孩子纏著不放，很難脫身。為了避免糾纏，我根本不想理會他們。
可是有一個小男孩一直追在我后面，偏就認(rèn)定我不放了。他一連用好幾國語言向我叫賣，聽到我和閨蜜在講中文，立馬改口用半生不熟的中文對我說“姐姐，買我的水果，買我的水果!”
他只有七八歲，看上去瘦極了，一件臟兮兮的T恤舊得不像樣。他沒有鞋，腳丫巴細(xì)細(xì)小小。上帝給了這可憐的孩子辛苦的生活——或許是作為補(bǔ)償，也賜給他一雙水汪汪的大眼睛，他所有的靈氣與活力都凝聚在這雙黑葡萄似的大眼睛里了。
當(dāng)時我才吃飽飯沒多久，也不渴，壓根就沒有吃水果的欲望，更不想惹麻煩。我原以為，我對這個孩子不理不睬，他很快就會去纏上別的游客的。沒想到，我從衛(wèi)生間出來時，小男孩仍然站在門口等著我。在墻邊，他的眼睛因?yàn)橛嘘幱暗耐渡�，顯得更大了。
我一惻隱，就蹲下身握住他的手問：“小朋友，你多大了，上學(xué)沒有?”孩子并不回答我的問題，也許是他根本就沒聽懂。他只是睜著一雙可憐巴巴的大眼睛，連續(xù)不斷地咕噥道：“姐姐，買我的水果吧!我的水果甜!”我搖搖頭，說：“我真的不需要�！比缓螅揖蜕宪嚵�，低頭翻看相機(jī)里的照片。幾秒鐘后，我聽到有人在輕輕地敲打窗玻璃，抬頭一看，這孩子正努力地踮著腳站在車外，伸手敲打窗戶，不屈不撓。我向他搖搖頭，便不再看他。
接下來的一幕，雖然只有短短的幾秒鐘，卻使我從此不安起來：汽車啟動時，我不經(jīng)意朝窗外一望，只見這孩子仍在看著我!他嘟著嘴，臉上浮現(xiàn)起一片憂傷的烏云。他的眼神是非常失望的，而這失望卻依然清澈無比!剎那間，我感覺到這種清澈的.失望是源于他心底的自然流露，正因?yàn)槿绱思儍舳缓s質(zhì)，我不敢再看他的眼睛!
愧疚感馬上就跟隨而來，趕都趕不走。我問閨蜜：“你看到那個孩子的眼神了嗎?”她說：“他確實(shí)挺失望的，還一直堅(jiān)持到最后一刻�！薄臀乙粯�，什么水果都沒買。
我心里不安，后悔沒有聽從朋友建議，隨身攜帶一些送給孩子們的小禮物，比如糖果、鑰匙扣、硬幣之類的。我想，這件小小的事，看來要成為我在柬埔寨最大的遺憾了。
關(guān)于學(xué)生作文15
今天，爸爸帶我去游鄧睞天臺山。
小車進(jìn)山后繼續(xù)前行。水泥路兩旁，綠樹成蔭。陽光透過樹葉，灑下一塊塊碎金。搖下車窗，一股涼風(fēng)撲面而來，令人神清氣爽。小車和景區(qū)專車來來往往。
我們的車七彎八拐，上上下下，行了大約四十分鐘，到達(dá)了和尚街。導(dǎo)游姐姐熱心關(guān)照：“初次進(jìn)山，最好穿一雙草鞋，可以帶鞋玩水兒，防滑防刺，還不用再換鞋，非常方便�！蔽覀兟爮乃慕ㄗh，每人買了一雙草鞋。第一次穿草鞋，接觸到柔軟的草葉，腳底癢癢的、軟軟的，非常愜意。
沿著石板鋪成的道路向山里前進(jìn)，不一會兒，就走進(jìn)一條長長的森林夾道。道旁是參天的松樹，又直又高，濃陰蔽日。樹下沒有灌木或野草，而是落滿厚厚一層的松枝和針葉。
“嘩嘩，嘩嘩……”遠(yuǎn)處有流水聲，還夾雜著人聲。我拉著爸爸的手向前飛奔。跑了好一陣，來到蝴蝶灘。與和尚街不同，蝴蝶灘是名副其實(shí)的——上游的溪水流到這兒，被一道寬闊的石壩閘住，清澈的溪水從壩上瀉下來，形成一大片淺水灘。灘邊小路上、草坡上，五顏六色的'蝴蝶或飛或歇，成群結(jié)隊(duì)。有的蝴蝶匯集成群，像有人帶隊(duì)，一會兒落在路邊，遠(yuǎn)看就是一塊大花布；一會兒又翩翩飛翔，“大花布”就在灘前飄舞。這時，大人們也變成孩子，和我們一道嬉水。我挽起褲腳，踏進(jìn)水里，一股清涼直沖頭頂。�。√炫_山的溪水，原來是如此涼爽宜人。沒想到的是，這么冷的水里，居然還有小魚小蝦。有很多小朋友的礦泉水瓶里，已經(jīng)有了這些小生命。我也彎下腰，開始捉起魚蝦來。這可太難了，我的手還沒碰到它們，它們就一閃不見了。有時明明捧在手里，可剛離開水面，它們又從我的指尖溜走了。
“女兒，快上岸，進(jìn)山啦！”爸爸叫了一聲。我依依不舍地離開蝴蝶灘，向天臺山的腹地前進(jìn)。石板路漸漸變窄了，林間除了綜涂的溪流外，時有清脆的鳥鳴，顯得幽靜深遠(yuǎn)，令人心平如鏡。沿途有很多景點(diǎn)——貴妃池、望蟾池、天鵝池、香草灘……千姿百態(tài)，各具特色，令人目不暇接。
最后，我們到達(dá)蟠龍瀑布。這道瀑布可真是氣勢宏偉啊！只見一條銀色的水流從極高極高的山頂出現(xiàn)，然后飛瀉而下，落存途中凸起的巖石上，分散開來，到下一段又聚集成一面較寬的瀑布，再凌空落下，落在山腳下的石頭上，濺起晶瑩的碎水花，像一顆顆美麗的珍珠，非常好看�？吹竭@樣的美景，爸爸還朗誦了一首古體詩贊美蟠龍瀑布：“路盡危巖仰碧天，一簾飛瀑醒青山。風(fēng)云際會蟠龍起，回首天臺得大觀。”
行路到此，回頭看看，以前的美景宛如鋪墊，現(xiàn)在天臺山才把她最雄偉壯觀的一面展示給我們，美哉，天臺山！壯哉，天臺山！
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