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青春的作文

時間:2022-12-13 18:20:46 優(yōu)秀作文 我要投稿

青春的作文合集15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的青春的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

青春的作文合集15篇

青春的作文1

  今天下午,老師帶領(lǐng)我們到操場的大棚里觀看一部電影,電影的名字叫《快樂的時光》。

  剛進(jìn)大棚,大家對這個新奇的屋子非常好奇,嘰嘰喳喳吵成一片。我覺得這個大棚里面像黑夜,只不過沒有一顆星星罷了。這時銀幕上出現(xiàn)了課堂上王小小舉手,走出去只為放個屁的場景,大家笑得鬧得就更歡了。

  突然,大家的笑聲戛然而止。

  銀幕上的畫面變成了一團(tuán)煙霧,等煙霧散去,留在銀幕上的是每天上學(xué)都遲到小女孩兒梅香!只見她把鍋蓋打開,從一團(tuán)煙霧里用筷子夾起一個一個白饅頭,裝進(jìn)小桶里,用自己最快的速度向醫(yī)院飛奔去,然后才又飛快的奔向?qū)W校,她還是遲到了。這時我的.眼淚一滴一滴地落了下來。想著可憐懂事的梅香,想著還在醫(yī)院的梅香的爸爸媽媽。我忍不住大哭起來。

  這部電影我印象最深的地方莫過于代課老師辛老師離開的時候,同學(xué)們一起離開座位,跑上講臺,抱住辛老師大聲的喊著:“辛老師,您別走!”我也哭著小聲的說:“辛老師,別走,留下來教大家吧!”在看到王小小指揮之后摔倒時,同學(xué)們都笑了起來,我卻哭了。我想這個摔倒可能是王小小對辛老師最后的告別了。嗚嗚——我再一次大哭起來。

  電影結(jié)束后,一直到現(xiàn)在,我心里依然想著辛老師的的青春摸樣,和電影里孩子們的可愛笑臉。

青春的作文2

  儲蓄點(diǎn)滴,儲蓄屬于你的一份青春。青春,屬于我們,屬于更美好的未來。

  ——題記

  青春期的我們有時快樂,有時悲傷,有時無聊,有時······

  快樂

  青春期的我們是快樂的人。李大釗曾經(jīng)說過:“青年之字典,無‘困難’之字,青年之口頭,無‘障礙’之語;惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精奇,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。”在運(yùn)動會上,同學(xué)們一個個活潑,矯健的身影,那一張張稚氣的臉上印出笑容,像花兒般綻放的笑容。有時真不明白,他們哪來這么多快樂的事呢?看著他們那快樂的神情,我有些嫉妒。

  悲傷

  在家里,不經(jīng)意間翻開了小學(xué)的同學(xué)錄,那些溫馨的祝福觸動心弦,回首小學(xué)畢業(yè)那天與死黨:婧,絮,倪分離時的情景,當(dāng)時心如刀絞一般,那小淚珠差點(diǎn)就從我的眼眶里溜走。還記得小學(xué)的樹蔭下曾經(jīng)有我們一起編織的夢,彼此說過,一生都不會忘記,守著永恒的誓言,那片樹蔭下有我深深的'思念。可在初中,原以為所有人都是那么的單純,現(xiàn)在才明白人與人之間是有競爭力的,自從和D結(jié)識后,我才明白,原來世上也有這么做作的人。我直到現(xiàn)在也想不明白,為什么她這么恨我,為什么這樣欺騙我,我并沒有做過對不起任何人的事,她對我依然存在著恨意。這些痛都曾深深地傷害過我,傷痛了,剩下的還有什么呢?這些刻骨銘心的痛在心中深深扎根,扎根,深深地扎下去,給我?guī)淼闹挥斜瘋?/p>

  沒有人不在這成長路上灑下一滴眼淚,這其中沒有不表達(dá)憂傷表達(dá)痛苦的眼淚。小四說過:沒有歡笑的青春不算完整,沒有眼淚的青春更是一種殘缺。

  笑過,哭過,才是最幸福的青春。

青春的作文3

  生活,激情四射,精彩無限。 一年一度的籃球比賽是我們最期待的事情,我們可以借此機(jī)會在球場上一展我們的光彩,為班級爭光。

  此節(jié)籃球賽名為“校長杯籃球賽”,班主任提出用實力說話,靠技術(shù)比賽,憑借我們現(xiàn)在的信心,拿第一是不在話下的。籃球賽是體現(xiàn)我們團(tuán)隊精神的時候。 首戰(zhàn),我們遇到了三班——前屆籃球賽第一名,雖然說他們是第一名,但我們依舊信心十足。比賽之日就要到來,我們抓緊訓(xùn)練,不浪費(fèi)一次訓(xùn)練的機(jī)會,體育課上,放學(xué)之后,周末時間,都看見了我們籃球隊員的矯健的`身影。

  比賽就要開始了,隊員們摩拳擦掌,躍躍欲試,正在做最后的準(zhǔn)備。微風(fēng)徐徐,使得大樹在左右搖擺,像是在熱情的為我們加油助威。隨著哨聲的響起,比賽開始了,初時球權(quán)在我們的手里,我們快速向?qū)Ψ角蚧@攻去,見旁無人,于是我心生一計,將球傳給了曹業(yè)梁,曹業(yè)梁迅速投籃,球打在了鐵上,未進(jìn),一計不成再施一計,球又傳給了我,倏爾,一大高個兒擋住了我,我又傳給了隊友,球在我們之間傳來傳去,使得對方暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措。 許久,我們已進(jìn)數(shù)球,心生自豪感,誰知,在我們驕傲之時,對方依靠一匹黑馬,殺進(jìn)數(shù)球。我們又繃緊神經(jīng),繼續(xù)再戰(zhàn)。

  此時已高出對手四分有余。我們維持現(xiàn)狀,贏了比賽。 決賽,與二班戰(zhàn),二班實力不可小覷,上一場與四班三十七比十一,分差甚大,心中不禁打鼓。 同時如此,為何四班實力如此之小?不禁讓人心生疑問。一戰(zhàn)再戰(zhàn),二班隊員個個身懷絕技,此次比賽被定視為友誼賽,無論比分如何,友誼第一。 我們這樣的拼搏精神是需要學(xué)習(xí)的,沒有一天天的積累,場上我們矯健的身影也不會出現(xiàn)。

  我們的青春正需要如此的精神,讓我們一起想更好的明天邁進(jìn)腳步吧!

青春的作文4

  曾經(jīng)有一界新概念出過這樣一個有名的題目:站在青春的尾巴上。一直都覺得這應(yīng)該是個關(guān)于憂郁的話題,就如同杜拉斯說的那樣“十八歲我們便開始哀老”他們的話語總是這樣簡短卻帶著一片永遠(yuǎn)無法拭去的無奈,以致自己真正站在十八歲既將來到,過去的十七年要從手中滑走時有了無助的感覺,也曾如張愛玲或安妮那樣傷感過風(fēng)月與流逝的過徑,卻終究無法如她們那寫出些飽手哲理的語句,零落的寫在稿紙上的文字散落在房間里的每個角落,有的赤腳踩上去就如同踩著過去十七年靈魂暮然無助的落淚,以致在較長的一段時間內(nèi)都覺得那段如同一場雍容華美的幻覺,除了張的那句生命是一襲華美的袍,爬滿虱子,以及安妮那些坦露出來的人性脆弱面,其它的也便開始漸漸的忘卻,就如同平白的漏掉了一段時間,不知蹤跡,站在青春的尾巴上,自己學(xué)會的卻只有麻木。

  可有些事不會很長久,就如同自己在文章寫的那樣,人是要忘記點(diǎn)什么才會快樂的,始終都要堅信明媚終究要爬過憂郁的'盡頭,普照大地。等十八歲義無反顧的到來之后的現(xiàn)在,反倒覺得這是個很矯情的話題,年青人喜歡風(fēng)花雪月便傷花落悲月隱,為了那些逝去的流年來寫麻木的文字,如驚鴻般頭去了方向,原本無所謂有無所謂無的青春的尾巴?倳屢恍┤藗信c憂郁可跨過之后卻又覺得矯情,但不管怎樣,自己倒覺得輕松了許多,十七年游散的離魂都回來,倒覺得自己是自由人,失去了許多得到了許多,像一場祭祀。

青春的作文5

  轉(zhuǎn)眼,初二了。

  穿著那略顯老氣的綠色的校服,心中在感慨。望著那張揚(yáng)生機(jī)勃勃的紅色初一新生,那略帶稚氣如調(diào)色盤鮮活的臉龐。心中又歸于平靜。

  初一的我們徹夜奮戰(zhàn)在考場上。只為了在那試卷灑下結(jié)果,收獲成績,,這是黑色,青春陪伴著走了一年。

  我們心中留下的痕跡在慢慢淡忘,直至隱藏到記憶的最深處。

  青春像彩虹般絢麗奪目卻又極快消失。

  藍(lán)色在流動,在飛揚(yáng),那是緊張的初三,帶著深沉,帶著成熟,在操場上勾畫出格外一景。

  整天跳著黑白格子的我們看到冬季的一抹陽光,趴在圍欄上,有些許慵懶,真想睡一下,可還是被上課鈴聲驚醒。金輝的顏色慢慢渲染了天空。

  用手懷抱著死黨,依偎在她身邊,有些感動,多么想一直走下去,十指相握,不變的'友誼。

  相攜的手忘不了,單純的感動,因為我們是青春同路人。那是紫色,因為有些感傷,有點(diǎn)憐惜。

  看到運(yùn)動員在奔跑,籃球場上賣力喊叫,這是引人注意的橙色。

  寢室離得歡聲笑語,和那撲面而來的溫暖捂熱了在寒冷中不斷的心,找到了回家的感覺。這是暖色系的粉色。

  五色繽紛的青春,稚嫩的我們帶著點(diǎn)成熟,泛著橘子還未熟透的青澀,卻有著不一般的春天。

  如彩虹般的青春, 在腦海中撿起了水花,那么多數(shù)不清的顏色在交錯疊亂。

  但那最開始卻是那白色,那象征著純潔單純的顏色,我們又何嘗不是從那金色的童年走來,身邊慢慢多了變化著那屬于我們自己的顏色匯聚起來。

  那是彩虹,青春正如彩虹。

青春的作文6

  一串風(fēng)鈴,記錄了我的歲月,忽略了青春的哭與淚。

  青春代表著一個人要靠著你還沒褪完的夢想,努力前行,也許這過程中只有歌手與清風(fēng)陪伴著你。但自己也要吞下淚水懷著一顆赤子心,努力前行。從你踏上青春這條路的時候,快樂童真也許不再屬于你。你就如寒冷的人,唯從父母的關(guān)心里感到溫暖,青春這條路不能回頭,只能懷著青春的熱情去追尋那遙遠(yuǎn)的夢想,帶著父母的期望、自己的承諾,和一顆青春的心,等待自己綻放的時刻。

  青春的淚太脆弱將自己的苦與樂化為淚花,隨著自己的心臟融入心靈的旋律。是面臨黑暗無聲的反抗,是對內(nèi)心堅持的信念的宣泄,是自己內(nèi)心的心聲。青春的笑是對自己的安慰,是鼓舞與激勵給人的樂曲,是人生路上最真實的情感。

  青春的仰望,是對未來美好的傾訴,是人生目標(biāo)的化身,是對未來目標(biāo)的“見面禮”。

  青春的心是外表堅不可摧,實際柔軟的是孤獨(dú)的是無助的'。是有著強(qiáng)大力量的青春是一個人最煩躁的時候,是最孤獨(dú)無依的時候,是決定一生命運(yùn)的時候。

  是追求自由,但又害怕孤獨(dú)的時候,是擁有無窮的力量改變世界的時候。是充滿著朝氣和氣量的時候。是對未來充滿憧憬的時候,是害怕一個人,獨(dú)自在沒有燈光的時候。是望一望望不到邊感到的渺小,無助的時候。

  青春是一張空白的作文紙,等待你去填寫、發(fā)現(xiàn)。是生長中重要的過程。是對生命的贊禮。

青春的作文7

  青春,是一本打開了就合不上的書。我們背負(fù)著對青春的承諾,一直都不曾停止追夢的腳步。風(fēng)把一切都沉淀不見,卻不能磨滅青春追夢的心。

  踏碎了陌路的清幽,轉(zhuǎn)過街角,走過青樹翠蔓的大道,我來到了校門口。梧桐樹郁郁蔥蔥,悅耳的鳥鳴此起彼伏,石碑上紅色的一排大字,威嚴(yán)而又莊重……我與母校邂逅,這是我青春的起點(diǎn)。

  運(yùn)動場上,我們熱血沸騰,汗水浸濕了校園的歡笑。籃球場上,一個個籃球健將生龍活虎,四周的喝彩聲不斷,啦啦隊活力四射,大聲為運(yùn)動員助威:“加油!加油!加油!”這時,一道優(yōu)美的弧線如同天邊的流星一樣劃過籃球場的上空,不偏不倚投進(jìn)了球籃中,一個絕妙的灌籃!全場轟動。己方的同學(xué)興奮地跳起來,還有的擁抱在一起……這是青春蓬勃多彩的畫面。

  課堂上,有時老師的講解調(diào)動起大家的神經(jīng),同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言,整個教室像開了鍋一樣;有時老師隨意的一個玩笑,引起同學(xué)們捧腹大笑;有時教室里寂靜無聲,只聽見筆尖在紙上走動時發(fā)出的`沙沙的響聲。我們與老師探討學(xué)習(xí),裝上老師做的翅膀,在知識的天空中盡情地翱翔。漸漸地,我好像找到了一份快樂,一份隱匿于書籍的快樂,一份學(xué)習(xí)的快樂,一份青春奮斗的快樂。

  如果流年真的似水,那么請流得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流,我希望回到開始的那一天。一個個故事里,有我們走過的青春。青春只有一次,錯過了,便不再有。就像茨威格所說的:“誰錯過了這一瞬間,它絕不會再恩賜第二次。”

  最美的青春年華里,有最好的我們。

青春的作文8

  我不知道是什么?但我知道象征是奮斗,象征瘋狂,象征叛逆,也就是這些組成了所謂。

  我們每個人都有自己的目標(biāo)、夢想,但目標(biāo)和夢想不是站在哪里想就可以實現(xiàn)的,要通過實際行動才能實現(xiàn)。知識是你前進(jìn)的動力,沒有知識你無法向著你得目標(biāo)夢想邁進(jìn)。每個人的天賦基本上是差不多的,天賦不恒代表什么,但每個人都要有一定的天賦,這樣學(xué)習(xí)才有一定的基礎(chǔ)。當(dāng)你得天賦弱余別人時,你就只有靠努力去彌補(bǔ)了。別人做十遍,我就做一百遍,別人做一百遍,我就做一千遍。這就是努力的過程。

  “你們知道嗎?大明星又出專輯了!薄鞍!又出了,快給我看”耳邊時常聽見這些之內(nèi)的話,有時自己身邊追星的朋友也會拉我去看打明星微博,MV,聽他的最新流行歌曲。和那個朋友在一起在電腦面前看大明星所唱的.MV,她也會不由自主的動起來,起跳來,起唱來,看她那無法自拔的樣子的,我自己也不好去打擾她,就任由她。

  “你這孩子怎么這么不聽話呢?這些都和誰學(xué)的啊!”“我沒有錯,這本應(yīng)該是我學(xué)的。”在我們期間常常被父母在耳邊嘮叨,而我們卻沒有理會他們的,認(rèn)為他們什么都不懂。任由他們罵,我們就是不理會。這就是叛逆。

  在將來的你不要為你所做的事,而后悔,因為本就是這樣。

青春的作文9

  含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉促的書!饺

  不要計算時間,年華是封無效的信件。很多記憶,猶如蟬衣從身上脫落,再見時,恍若新生。時間的網(wǎng)上,布滿往事的結(jié)。

  當(dāng)潛心追隨泛黃的書籍勾起了童年往事,書已舊,記憶尚新,人已長大,書尚存。

  花開花落,煙靄迷離,長袖搖曳著似水流年。而在這世間的我們總是太健忘,太久沒聯(lián)系的人說散就散了,太久沒翻閱過的書說扔就扔了。想著歲月侵蝕他們的臉龐,想著塵土沾染的扉頁:轉(zhuǎn)身之間,美好變成缺憾,光明變成黑暗,青絲變成白發(fā),新書變成舊書。

  輕輕吹落鋪散在封面上的`塵埃,四處飛舞著的灰塵宛如一張細(xì)密的網(wǎng),網(wǎng)住了我流逝的時光,網(wǎng)住了我鮮活跳動的心臟,在隨著舊書翻開的剎那,回憶鋪滿腦海,心臟驟然緊縮。

  我們處在一個價值多元的時代,銅臭和書香博弈,我們要銅,不要臭,我們更要書香,在追求物質(zhì)文化的過程中不能形成精神沙洲。

  “舊書”是精神食糧。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,在金錢至上、道德淪喪的現(xiàn)實社會,在都市喧鬧中,唯有“舊書”中有一片凈土,讓我們的心靈得到凈化。

  蘇東坡詩“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,寫出了百讀深思的治學(xué)之道;從“舊書”之中讀出人生哲理,從中溫故知新。

  世界萬物總是在變,只是那些令人憐惜的舊書,那些珍貴溫存的記憶,是否真的不再需要了呢?

  青春,一半明媚,一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作,而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間,青春的書籍悄然合上,以至于我們要重新研讀它時,卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃,模糊不清。

青春的作文10

  青春有時候極為短暫,有時候極為冗長。我知道。因為,我也曾如你一般年輕過。在教師的窗前,我也曾和你一樣,凝視著四季都沒有什么變化的校園,心里猜測自己將來得多變化的命運(yùn),我也曾和你一樣,以為,無論為何一種,都會比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。

  那時候的我,很奇怪老師為什么從來不來干涉,就任我一堂課,一堂課的做著夢。今天,我才知道,原來,他也和今天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿的臉上,再一次次地重讀著我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春呢。明 鏡 假如你知道自己這樣做并沒有錯的話,那么,你就繼續(xù)的做下去。不要理會別人怎么樣地譏笑你。 相反的,假如你覺得事情有一點(diǎn)不對勁,那么,任憑周圍的人如何縱容,如何引誘,你都要拒絕他們。 因為,在你心里,一直有著一直有著一面非常清冽的鏡子。時時刻刻在注視著你。它知道,并且也非常愛惜你的`清純和正直。

  歲月好多年沒有見面的朋友,再見面時,覺得他們都有一點(diǎn)不同了。 有人有了一雙悲傷的眼睛,有人有了冷酷的嘴角,有人是一面的喜悅,有人卻是一面風(fēng)霜;好像十幾年沒能和我的朋友們共度的滄桑,都隱隱約約地寫在他們的臉上。 原來歲月并不是真的逝去,他只是從我們的眼前消失,卻轉(zhuǎn)過來躲在我們的心里,然后慢慢地來改變我們的容貌。 所以年輕的你,無論將來會碰到什么挫折,請務(wù)必要保持一顆寬諒喜悅的心。這樣,當(dāng)十幾年后,我們再相遇,我才能容易的從人群眾把你辨認(rèn)出。

青春的作文11

  青春的萌發(fā),沒有方向,只有一片淡藍(lán)色的憂傷……

  ——題記

  已經(jīng)知道自己夠累,想想自己,已經(jīng)度過了十幾個早步星光,晚踏月影的春秋了。就要升學(xué)考試了,差一年,自己離地獄已經(jīng)不遠(yuǎn)了,但地獄的磨練,會使你走向美好的天堂——大學(xué)生活。

  我有兩個姐姐,一個在福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院上學(xué),一個在福州農(nóng)林大學(xué)。她倆的大學(xué)生活環(huán)境簡直是天壤之別。技術(shù)學(xué)院的`,宿舍,上下鋪都睡著人,每人一個小衣柜,弱不禁風(fēng)的鎖。食堂,伙食糟的連豬都不吃!哎!農(nóng)林大學(xué)的,住宿,上鋪睡人,下鋪是一張書桌,一個大衣柜,兩個置物柜,一個抽屜,一個電腦抽屜,還有許多放生活用品的小柜子。食堂,湯湯菜菜,應(yīng)有盡有,目不暇接!哎!

  看來青春期里,學(xué)習(xí)是毀滅青春期芽兒的糖衣炮彈。上世紀(jì)九十年代,減負(fù)的呼聲不絕于耳,可誰能為我們實施這項政策?對于學(xué)生,青春期真的很重要,這是我們成長的階段,我們不希望學(xué)習(xí)成為我們的壓力,迫使我們在一個喘不過氣來的階段成長!

  大人們,清醒吧!我們是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?分分分,真的就是學(xué)生的命根嗎?學(xué)生考不好,大多不是他們的錯,而是老師,他們的講課速度實在跟不上,速度就和光速有一拼。學(xué)生不理解,下課問老師,可老師又說忙,真是很無奈。

  青春的萌發(fā),原本是活力充沛,但卻被古人的一句“腹有詩書氣自華”所掩埋。只能按照大人們的意愿去做,沒有自己的定義。前程是遙遠(yuǎn)的,輝煌的,但自己的定義比這些好上百倍!讓大人去做決定將是一片灰色,自己的藍(lán)天永遠(yuǎn)是最美麗的!

青春的作文12

  回首過去,已和那嬉戲頑皮的日子道了聲:“再見!”;展望未來,我已一步步走向青春的殿堂,讓我在這里奏起我青春的節(jié)拍。

  現(xiàn)在的我們是花兒,美麗卻易飄零,假如不去呵護(hù),在來不及美麗時,就會凋謝枯萎;我們是雨,朦朧卻又多情,假如不去把握,就會變成清淚,在傷心時破碎……我們有五彩夢,我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印,我們有燦爛的笑容。虛度青春是痛苦的,讓我們在青春的樂意中,奏起我自己的節(jié)拍。

  青春是一篇童話,青春這個未完的`童話,仍然在演。如一杯綿香醇厚的酒,愈久愈香;亦如一杯清新淡雅的茶,日子長了,更能體會其中余味。如果不好把握、好好珍惜它,它會在沉默中,轉(zhuǎn)眼間,消失在海天之間。

  當(dāng)然,青春的旅途中也不都是一帆風(fēng)順的,有坎坷,有挫折。因為挫折是人生旅途中不可以繞著走的驛站,是成功道路上那個必須爬過去的山峰!我們只有知苦還嘗、知難而上,跌倒后再爬起來,失敗后再鼓起勇氣去奮斗,才能培養(yǎng)起過硬的素質(zhì),才能有抵達(dá)輝煌的希望。俗話說,陽光總在風(fēng)雨后。在青春的道路上,有坎坷、有失敗、有傷心、有難過,讓我們勇敢地奏起我青春的節(jié)拍。

  美妙的青春讓我瀟灑。我們可以選擇一片鮮艷的草地,獨(dú)自一人躺在草地仰望藍(lán)天白云,背誦讀文,感受青春的真諦;我們可以尋找一個僻靜的河邊,垂釣五彩斑斕的希望,。讓我們享受青春,放飛夢想,奏起自己的節(jié)拍。

  奏起青春的節(jié)拍。

青春的作文13

  青春如百花齊放般絢爛無比,有生機(jī)勃勃的綠,有寬廣浩瀚的藍(lán),有如飄蕩云朵的白,有如燃燒般的火紅。

  -------題記

  青春,好似飄帶飛揚(yáng),揮成一簇簇盛開的花朵;青春,好似細(xì)針,編織著無窮無盡的夢想;青春,好似雨點(diǎn),滋潤著我們的心田……青春,不知是誰將它抹了一筆又一筆,將它點(diǎn)綴得色彩繽紛。有綠有白有藍(lán)也有紅。

  綠

  青春是綠色的。生機(jī)為綠,蓬勃為盛。它展示出我們的青春活力。它是早晨瑯瑯的讀書聲;它是同學(xué)們在操場上運(yùn)動的身影;它是我們迎著春光勇敢追逐夢想的信念……“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”正是我們的寫照,“讀書破萬卷,下筆如有神”正是我們的抱負(fù),“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”正是我們光輝的理想。

  藍(lán)

  青春是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán),寬闊為大。蔚藍(lán)的天空承載著圣潔的白云。我們同在藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活,我們好像一群小鳥,都有在藍(lán)天下飛翔的權(quán)利。

  白

  青春是白色的。善良為純,朦朧為白。它是我們心靈披上的.一層輕紗;它是我們純潔的心靈;它是不可玷染的青春的美;它是萬籟俱寂給予心靈的一次洗禮;它是我們仰望藍(lán)天白云的自由……

  紅

  青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色;是展臂飛揚(yáng)的絲帶。它擁有豐碩的果實,它披著火紅的朝陽,承載著朝霞的輝煌與美麗。在學(xué)校,我們努力拼搏,積極進(jìn)取。我們擁有奮斗后的碩果,我們欣賞著升起的朝陽。我堅信,明天會更加美好。青春是絢麗多彩的,它終究會綻放出美麗的色彩。

青春的作文14

  我們都擁有太多,太多盛滿淚水的,太多懷念不已的。

  時光太瘦,指縫太寬,多少回憶都隨著傷痛和不堪一擊的青春逝去,我們腳步匆匆追趕世界的軌跡,找不到漸漸迷失的內(nèi)心,迷路的自己。

  曾經(jīng)和一群洋溢著歡樂與幸福的伙伴一起瘋一起笑,一起流淚一起悲傷,一起承受將自己壓抑的無法言語無法喘息的世界,如今畢業(yè)了,但我覺得其實就是被一段時光推向了另一端,可能回不去了吧,一切都會變的,你們不會陪我走向人生最高點(diǎn),看著追逐夢想時冷眼看自己的人,可能我會滿面笑容卻后知后覺明白世界的陰冷與骯臟,那時的我會是什么樣的心境?無奈還是絕望?然后就這樣心灰意冷地退出旅途,然后讓這慢慢淡了,平白了回憶,安慰了自己。

  我多想在這嘲諷又虛偽的言語中垂下渴望夢想的手,讓自己明白,已經(jīng)夠了,但似乎青春不允許,他讓我繼續(xù)懷著深愛夢想的心面對千軍萬馬,而我絕不想這樣投降。

  明天仍舊有許多懷揣夢想的少男少女開始追逐沒有定居的夢想,失望不是對他們的.阻擋。青春是一場不會結(jié)束的單程旅途,讓我為之悲傷迷茫,我可能還不明白么,不懂得什么,更清楚自己太弱小太微不足道,但我還是想觸摸那一米無與倫比的溫暖陽光,就算我一直身處夢境,但這都關(guān)乎于我的努力,會近一些,再近一些的——夢想。

  多少人背負(fù)了多少?我希望這茫茫中有我,我希望感受曙光停留在身體上的片刻,遍體鱗傷也好,但我會努力微笑。

  青春與夢想,等一等我,好嗎?

青春的作文15

  青春,本該是在烈日下奔跑的少年,向往著未知的世界,青春是一切美得集合,年齡美,容貌美,心情美,當(dāng)今社會,青春卻不再是美的代名詞,更多的是情緒化的構(gòu)成。

  我的青春啊,就在這烈日如火的季節(jié)悄然來臨,我自信的認(rèn)為,我的思想已經(jīng)成熟,殊不知這世界還有許多的路等著我們?nèi)プ撸@意味著我們這個年齡三觀還不夠完善,是啊,又有誰的青春不是迷茫的.呢,畢竟青春是介于成熟與幼稚之間,但最重要的還是不迷失自己!

  所謂的不迷失自己,其實是在原有的初心的基礎(chǔ)上參雜著自己獨(dú)特的判斷能力,這樣既不擁有城府又不失原有的純真。可是又有誰能真正的做到不迷失自己呢,當(dāng)然無論屬于什么階段的人都會有生活帶來的壓迫感,這就是為什么會出現(xiàn)隱士了吧,而在我看來青春期的青年們大概是人生最迷茫的時候吧,因為我們不再擁有年少時的輕狂無知,卻也缺乏一種成功者的成熟,生活帶給我們無限的壓力,有人說學(xué)生時代是最美好的時代,然而那也可能是以前無拘束的管理模式,現(xiàn)在隨著國家的發(fā)展,政策不斷改進(jìn),所需人才越來越多,怎能不給我們學(xué)生施加壓力呢,所謂少年強(qiáng)則中國強(qiáng)并不是說說而已,這亦是一種責(zé)任所在,誰說我們是依靠父母的積蓄無拘無束的學(xué)習(xí),我們身上所擔(dān)負(fù)的負(fù)擔(dān)與使命,并不是可以用金錢來衡量的,知識是無價的,而現(xiàn)在我們的投入必將是以后中國發(fā)展的必然因素。

  現(xiàn)在的青春已不允許我們再去迷茫,我們沒有迷茫的時間,而是真正的尋找自我,完善自我,最后成就自我的過程。

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