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【精選】八年級(jí)作文集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
當(dāng)冰封的積雪漸漸融化的時(shí)候,當(dāng)光禿禿的枝條重新萌芽的時(shí)候,當(dāng)空曠的山坡再次漫上綠意的時(shí)候,我知道,它來(lái)了。
風(fēng)回旋著,卷走了冬天最后一抹殘余的寒意,春天,攜著它所帶著的希望氣息,悄悄地來(lái)臨,她輕輕地走過(guò),每一個(gè)留下的足跡里都綻滿藍(lán)紫色的風(fēng)信子,她淺淺地笑著,每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽(yáng)光,靠近,捕捉,觸摸,我尋覓著,那春的足跡。
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!憋L(fēng)像一陣溫柔的撫摸,輕輕地拂上臉頰,在肩頭上打一個(gè)旋,從發(fā)間滑去。春天的風(fēng)不像夏風(fēng)那般熏人,不及秋風(fēng)那般凄寒,不似冬風(fēng)那般凜冽,它帶著一種倦懶的溫柔,挑逗著脖頸處的`肌膚,微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風(fēng)中一遍遍放大,擴(kuò)大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨潤(rùn)如酥,草色要看近卻無(wú)!倍嘛L(fēng)箏,鶯飛草長(zhǎng),細(xì)細(xì)春雨,靜語(yǔ)安詳,一絲一絲銀亮的細(xì)線從灰黑的天幕靜靜滑下,不帶一點(diǎn)聲音,不留一絲痕跡,雨水織成一層薄薄的紗簾,于是一切都不太真切了,點(diǎn)點(diǎn)雨水沾到身上,微微的涼意,一絲清新由心而生,春天的蹤跡在這樣的雨里一點(diǎn)點(diǎn)沉淀,沉靜成最風(fēng)婉的記憶。
“游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。”柳,在這個(gè)季節(jié)里,舒展開(kāi)它柔軟的枝條,向天空中散布出大團(tuán)大團(tuán)白色的寂寞心事,那輕如棉花,純?nèi)绨籽┑牧酰耐兄藗兊囊粋(gè)個(gè)夢(mèng)想,飛向了深邃的蒼穹,柳垂下它長(zhǎng)而柔軟的枝條,輕輕地?fù)崦蟮,有人說(shuō),柳市最會(huì)感恩的植物,在那么多的樹(shù)木都向著天空生長(zhǎng)時(shí),只有它,低頭親吻養(yǎng)育它的大地,楊柳在這個(gè)繁花滿地美麗的季節(jié)中,用它全部生命的綻放,去回報(bào)明媚的春天。
春天,在哪里?
我想,我已經(jīng)知道了。
春天的蹤跡,遍及我們每一個(gè)人的心田。
八年級(jí)作文 篇2
世界上最美的聲音,是母親的呼喚。 ——題記
母親,是世界上最偉大的人,是她,給予了我們寶貴的生命,是她,用一滴滴辛勤的汗水把我們養(yǎng)育成人,她,是值得我們用一輩子感恩的人。
我的母親,是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女,我的家,并不富裕,可母親為了這一個(gè)平凡 家庭,她從沒(méi)埋怨過(guò)一句,是默默地為這個(gè)家付出著,再苦再累,她都自己一個(gè)人扛著。小得時(shí)候,我不懂事,不明白母親的良苦用心,母親對(duì)我要求非常嚴(yán)格,我做錯(cuò)事的時(shí)候,她經(jīng)常責(zé)罵我,甚至打我,當(dāng)時(shí)的我,有是會(huì)產(chǎn)生一種心理,那就是怨恨。每一次我歐認(rèn)為自己做的是正確的`,也因如此經(jīng)常被母親批評(píng),年少無(wú)知的我有時(shí)甚至還會(huì)問(wèn)“我到底不是你親生的?”母親聽(tīng)了之后就會(huì)生氣地回答“不!你不是!你是我在路邊撿的!”
我相信,每一個(gè)兒女都會(huì)認(rèn)為做母親的都有一種共同的毛病,那就是嘮叨,有時(shí)候,我們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再需要母親再叮三囑四地嘮叨不停了,對(duì)這種嘮叨的第一感覺(jué),那就是煩!我想,我們之所以會(huì)產(chǎn)生這種心理,那是因?yàn)槲覀儾欢媚赣H的良苦用心,理解她對(duì)我們的愛(ài)。假如有一天,母親她累了,再也嘮叨不了你了,我想,那時(shí),你就會(huì)明白母親,并渴望得到她對(duì)你的嘮叨,到那時(shí),可能已經(jīng)晚了,所以,我想說(shuō)的只有一句,那就是“珍惜眼前還沒(méi)失去的,好好地愛(ài)那個(gè)養(yǎng)育你的人!”
不管我們多大,十歲,二十歲,三十歲……我們?cè)谀赣H的眼里永遠(yuǎn)都只是一個(gè)孩子,所以不必埋怨母親對(duì)你的任何責(zé)罵和嘮叨,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是愛(ài)我們的。
八年級(jí)作文 篇3
夜晚的星空,一片黑洞洞,看不見(jiàn)你的眼藏著多少的悲與哀。此起彼伏的思緒如同泛濫的洪水,讓我煩躁讓我憂。經(jīng)歷人間滄桑才知人生苦難,單純的我們維系不了最初的美好,只能隨波逐流。至到磨損掉我們的稚氣,讓我們成為現(xiàn)實(shí)。無(wú)奈的我們只能對(duì)我們既將埋葬的青春說(shuō)一聲再見(jiàn),然后好好享受我們現(xiàn)在所擁有的美好。
也許我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感恩挫折,讓我們更加的堅(jiān)強(qiáng);感恩暴風(fēng)雨,讓我們懂得彩虹的美好;感恩陽(yáng)光,讓我們?nèi)绱丝鞓?lè)的呼吸著;感恩上帝讓我們?nèi)绱私】档纳睢?/p>
因?yàn)楦卸魑覀兊纳侨绱说拿烂睿恳淮蔚牟恍液统晒Χ紩?huì)成為我們生命里最難忘的記憶與財(cái)富;因?yàn)楦卸骺鞓?lè)于是接踵而來(lái),生活就是一個(gè)大舞臺(tái),而我們是最好的舞者,風(fēng)來(lái)我們就起舞,雨來(lái)我們就歌唱,造物主所賜予我們的一切都是對(duì)我們最大的恩惠,我們都為之動(dòng)容。
感恩是另一種的包容,另一種的體諒。用我們最大的耐心去包容去寬容,讓一切不美好的事物在我們的影響下變的美好,變的快樂(lè),變的生動(dòng)。
一份平和的.心態(tài)是感恩的必要。賽翁失馬焉知非福。
沒(méi)有感恩,生活如同是圖畫(huà)缺少顏色,如同太陽(yáng)失去光輝,如同黑夜看不見(jiàn)希望。感恩會(huì)讓生命更加的完美更加的精彩。
所以感恩吧,讓我們努力的生活吧,讓我們快樂(lè)的生活吧。不要讓抱怨占據(jù)我們的生活,浪費(fèi)我們的生活。也許這樣的人生才不會(huì)后悔。
八年級(jí)作文 篇4
我想我應(yīng)該是個(gè)有大腦沒(méi)小腦的男孩,說(shuō)話糊里糊涂,笑起來(lái)好像有點(diǎn)停不下來(lái),做起事情不經(jīng)大腦思考,常常粗心大意。有時(shí)候我都不明白我到底在干什么.或者將來(lái)到底什么樣的工作才能適合這樣的.我,包括現(xiàn)在我也不知道我在干什么,手指敲打鍵盤(pán)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上思維的大腦,太多要寫(xiě)下來(lái)的東西,此時(shí)此刻我究竟要怎么辦?在別人眼里我是個(gè)凡事都要求完美,很開(kāi)心很開(kāi)朗的樣子,沒(méi)有煩惱,可是又有誰(shuí)知道我內(nèi)心真的好寂寞呢?
18歲來(lái)的如此匆匆,我甚至沒(méi)有任何準(zhǔn)備它就悄然來(lái)到我身邊,我不知道18歲的我又是什么樣子,會(huì)是很短暫?jiǎn)幔?6歲寂寞,17歲煩惱,我沒(méi)有親自去感受他的美因?yàn)楫?dāng)我回頭去尋覓的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)的只是他們的背影,也許18歲我不可以再虛度了,不可以再像以前那樣調(diào)皮,任性.應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)更獨(dú)立.很早就寫(xiě)好了就是沒(méi)有發(fā),不是不想發(fā)只是那時(shí)候的我沒(méi)有到18歲。
八年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起我們班,可真是戰(zhàn)火連天,火藥味足以漫到操場(chǎng)上,世界大戰(zhàn)進(jìn)行了N多次,要是有個(gè)“和平小分隊(duì)”,說(shuō)不定會(huì)好的多。
這不,第三千七百八十五次世界大戰(zhàn)就在操場(chǎng)上拉開(kāi)了帷幕。
交戰(zhàn)雙方:高高瘦瘦地L和肥肥胖胖的H。
導(dǎo)火線:不詳(反正男生都喜歡為了芝麻大點(diǎn)了小事開(kāi)戰(zhàn),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),約99。99%男生之間的戰(zhàn)爭(zhēng)都是這樣引起的)。
戰(zhàn)況:(據(jù)人民群眾反映)戰(zhàn)爭(zhēng)那是相當(dāng)?shù)丶ち!首先一招“白鶴亮翅”(兩人揮出了拳頭)展開(kāi)了攻勢(shì),緊接著L用一招“黑虎掏心”(手掌拍向H的胸部)直逼對(duì)方要害,H使出一招“金蟬脫殼”躲過(guò)了一劫,H的獨(dú)門(mén)武功“九陰白骨爪”緊跟其后、主動(dòng)出擊,L從容地使出了一招“乾坤大挪移”反客為主、反御為攻,H只好亮出了自己的保留功夫——龜派氣功波(只感覺(jué)一陣陰風(fēng)從同學(xué)們身邊穿行而過(guò),也分不清到底是氣功波,還是剛好起風(fēng),不過(guò)那架勢(shì)倒是頗具周董范兒),L見(jiàn)狀,絲毫不肯退讓?zhuān)瑯邮钩隽俗约旱谋貧⒓肌抨?yáng)神功。交戰(zhàn)雙方打得昏天黑地,難舍難分。
結(jié)果:交戰(zhàn)雙方平分秋色,不分勝負(fù)(還落了老師家長(zhǎng)的一頓數(shù)落)。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的影響:本次大戰(zhàn)的威力雖大,可場(chǎng)地適合,未造成太大誤傷(無(wú)非是幾只小螞蟻罷了),可是,戰(zhàn)爭(zhēng)給同學(xué)們的心靈上帶來(lái)的創(chuàng)傷是無(wú)法“痊愈”的。“榜樣”的力量是無(wú)窮的.,給班級(jí)帶來(lái)的“負(fù)面影響”是無(wú)法估計(jì)的,給自己在新學(xué)校的新一頁(yè)上留下的“瑕疵”是無(wú)比明顯的。
好在,戰(zhàn)爭(zhēng)終于平息了,可是,有誰(shuí)知道這短暫的和平不會(huì)是“腥風(fēng)血雨”的前兆?代表飽受“戰(zhàn)爭(zhēng)”苦難的同胞們呼吁:我們要和平!
八年級(jí)作文 篇6
如果有人問(wèn)我“你幸福嗎?”我會(huì)自豪地說(shuō):我是在愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的,我很幸福!——題記
父母這個(gè)詞我們?cè)偈煜げ贿^(guò),可對(duì)我來(lái)說(shuō),只是近年來(lái)才覺(jué)得親切。因?yàn)槲乙郧霸运降卣J(rèn)為父母并不愛(ài)我,他們只屬于弟弟,只關(guān)注著弟弟,在這個(gè)家,我是個(gè)多余的人。但如今,回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那都是愛(ài)。
我自認(rèn)不是一個(gè)善于表達(dá)、討巧賣(mài)乖的人。相貌不如別人俊俏,成績(jī)也不如別人優(yōu)秀,沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”,更不會(huì)像其他孩子嗲嗲地來(lái)一句“爹地、媽咪”;而弟弟的性格卻和我完全相反,他聰明伶俐,活潑可愛(ài),小嘴賊 甜。所以,從小到大,我感覺(jué)得到的比弟弟少很多。我常想:古話說(shuō)的好,“女孩富養(yǎng),男孩窮養(yǎng)”,為什么到我這兒就顛倒了呢!
一個(gè)寒冷的夜晚,父母要去進(jìn)貨。他們把我安頓好之后,就迎著刺骨的寒風(fēng)出發(fā)了。到達(dá)目的地后,他們氣也不喘一口,就抓緊時(shí)間選貨,裝車(chē),然后馬不停蹄地往回趕。然而就在回來(lái)的路上,三輪車(chē)拋錨了。這突如其來(lái)的問(wèn)題讓他們有點(diǎn)手足無(wú)措——附近沒(méi)有修車(chē)店。即使有,這樣大冷的天,又是在深夜,沒(méi)人會(huì)給他們開(kāi)門(mén)的。沒(méi)辦法,他們只好打起精神,一個(gè)在前面扶著車(chē)把,一個(gè)在后面拼命推……
早上,天還沒(méi)大亮,我醒來(lái)了。但我只看到滿臉風(fēng)塵、滿臉倦容的'媽媽。我傻傻地問(wèn)了句“爸爸呢”?媽媽疲倦地笑笑,說(shuō):“爸爸去修車(chē)了,我先回來(lái)了。該上學(xué)了,快起來(lái)吧!”
后來(lái)我才知道,他們本來(lái)要修好車(chē)一起回來(lái)的,但媽媽當(dāng)時(shí)腦海里閃過(guò)一則前不久的新聞:一個(gè)小女孩獨(dú)自在家,被電熱毯活活燒死。媽媽越想越害怕,不放心我一個(gè)人在樓上,于是幫爸爸推車(chē)到修車(chē)店,自己連夜步行趕了回來(lái)。
這就是愛(ài)! 父母一直深深地愛(ài)著我呀!遺憾的是以前我年幼無(wú)知,竟不懂得他們的愛(ài),還傻傻地認(rèn)為他們不愛(ài)我。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也懂事了,知道了自己的不足,也懂得了爸媽的不易。我想,天下的父母都是一樣的,他們寵你也好,吵你打你也罷,他們都是發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)你的。你也許沒(méi)發(fā)現(xiàn),你的一個(gè)笑容,一句問(wèn)候就能讓他們回味很久;你的一次成功、一次獲獎(jiǎng),能讓他們高興半天。學(xué)會(huì)愛(ài)他們吧,從現(xiàn)在就開(kāi)始!不要等到后悔的時(shí)候,才徒然感嘆“子欲養(yǎng)而親不待”。
八年級(jí)作文 篇7
世界上沒(méi)人希望戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,是可怕的,是悲慘的。戰(zhàn)爭(zhēng)一旦爆發(fā),就以為著將有不少人失去家園,失去親人,失去生命。一個(gè)士兵在總統(tǒng)眼力只不過(guò)是微不足道的,可是對(duì)一位母親而言,是她的一切。
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái),并不是意味能給這個(gè)國(guó)家?guī)?lái)幸福,大多是殘酷的事實(shí)。
九千年了,科技不斷提高,而戰(zhàn)爭(zhēng)也并不減少。
為什么人類(lèi)不能和平共處呢?
不管是世界大戰(zhàn),還是反恐戰(zhàn)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去,還不就是圖一個(gè)“利”。
中國(guó)的領(lǐng)土廣大,為此遭受日本人的侵略,可今天日本人卻光明正大的說(shuō)是為了自衛(wèi):伊拉克因?yàn)閲?guó)家中有大量的石油,石油是世界上最值錢(qián)的東西。美國(guó)人為了得到大量的石油,攻打伊拉克,而且還華麗的說(shuō)是為了打擊恐怖的組織。
這些“強(qiáng)盜”的理由多么冠冕堂皇,多么可笑。
“政府有時(shí)候會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)不會(huì)是強(qiáng)盜”這是法國(guó)作家雨果先生給英法聯(lián)軍的一位將軍寫(xiě)的信里的一句話。
沒(méi)人希望爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),看到戰(zhàn)爭(zhēng)。
人們渴望和平的鐘聲早日敲起,希望這世界早日沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)!
世界何時(shí)鑄劍為犁?
何時(shí)鑄劍為犁?就是說(shuō)全世界到什么時(shí)候可以真正實(shí)現(xiàn)消滅戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)永久的和平?
第二次世界的大戰(zhàn)結(jié)束后,世界出現(xiàn)了和平景象,人們從戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難中進(jìn)入了和平時(shí)期,深感和平來(lái)之不易,世界各國(guó)人民都深切希望今后再也不要有戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn),因此19XX年4月20日世界保衛(wèi)和平大會(huì)第一次會(huì)議開(kāi)幕,第一次大會(huì)于19XX年4月20日至25日在巴黎和布拉格同時(shí)舉行。
19XX年4月20日,世界保衛(wèi)和平大會(huì)第一次會(huì)議開(kāi)幕
第二次在戰(zhàn)后,冷戰(zhàn)興起,威脅居民的和平生活。一些國(guó)際組織和著名人士發(fā)起召集世界保衛(wèi)和平大會(huì),反對(duì)侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)政策,要求無(wú)條件禁止原子武器和大規(guī)模毀滅性武器。第一次大會(huì)于19XX年4月20日至25日在巴黎和布拉格同時(shí)舉行。出席大會(huì)的有來(lái)自72個(gè)國(guó)家的2千多名代表。大會(huì)通過(guò)了《世界保衛(wèi)和平大會(huì)宣言》、《告世界人民書(shū)》等10多項(xiàng)文件,并選出常設(shè)委員會(huì)。
19XX年12月,為祝賀在維也納召開(kāi)的世界人民和平大會(huì),法國(guó)名畫(huà)家畢加索又獻(xiàn)出了一幅新的作品--一只和平鴿。它給了我們一個(gè)新的象征,表示出全世界人民爭(zhēng)取和平的斗爭(zhēng)達(dá)到了一個(gè)更高的階段。
這是畢加索所畫(huà)的第三幅和平鴿。第一幅是在一九XX年四月,當(dāng)?shù)谝粚脫碜o(hù)世界和平大會(huì)召開(kāi)的時(shí)候,他畫(huà)了一只恬靜的鴿子,表示出愛(ài)好和平人民的純樸的`尊嚴(yán)的意志。第二幅是在一九XX年九月,他又畫(huà)了一只鴿子獻(xiàn)給第二屆世界保衛(wèi)和平大會(huì),這就是飛翔在世界各地的和平鴿,它已經(jīng)不是恬靜地停在那里,而是展翅飛翔的了。當(dāng)1952年12月世界人民和平大會(huì)再次召開(kāi)的時(shí)候,畢加索又獻(xiàn)出了第三幅和平鴿。
為了紀(jì)念第一次世界和平大會(huì)的召開(kāi),蘇聯(lián)的雕塑家葉夫根尼·武切季奇創(chuàng)作了一尊“鑄劍為犁”的青銅雕像,雕塑中的一手拿著錘子,另一只手拿著要改鑄為犁的劍,象征著人類(lèi)要求消滅戰(zhàn)爭(zhēng),把毀滅人類(lèi)的武器變?yōu)閯?chuàng)造的工具,以造福全人類(lèi)。這座青銅雕像于19XX年由當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)政府贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)留作永久的紀(jì)念,至今仍然擺放在聯(lián)合國(guó)花園內(nèi)與其他國(guó)家贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的雕塑裝點(diǎn)著聯(lián)合國(guó)大廈前的廣場(chǎng)花園!
八年級(jí)作文 篇8
中國(guó)是個(gè)有著五千年悠久歷史文化的國(guó)家,她之所以能夠繁衍至今與她的“禮”的魅力密切相關(guān)。古往今來(lái)我國(guó)素以“禮儀之幫”立國(guó)與世。在古代禮是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范,人們遵守敬畏它,所以留下了數(shù)不勝數(shù)至今還被人們廣泛傳誦的故事,如孔融讓梨、程門(mén)立雪等等。
《論語(yǔ)》曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立!笨梢(jiàn)禮對(duì)人的`重要性。在古代社會(huì)如此在現(xiàn)代社會(huì)亦是如此。假若一個(gè)人沒(méi)有禮貌,那他將不會(huì)有一個(gè)朋友;假若一個(gè)人不懂禮儀,那他必然不懂得關(guān)心他人更不會(huì)被他人關(guān)心;假若一個(gè)人不懂禮節(jié),那他必然有很多的仇人。說(shuō)以不懂得禮儀對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)百害而無(wú)一利。
“講文明,懂禮貌”可以說(shuō)是做人之本!白鋈讼葘W(xué)禮”,禮儀教育是人生的第一課。它不僅僅是個(gè)口號(hào),它還需要我們?cè)谏钪腥?shí)踐。禮儀還是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ);是家庭美滿和睦的根基;更是個(gè)人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個(gè)人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。
在我國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)我們真的做到禮儀帶人,禮儀做事了嗎。目前在我們身邊出現(xiàn)的“隨處亂丟垃圾、‘中國(guó)式過(guò)馬路’、踐踏草坪、攀折花木在公共汽車(chē)上不為老、幼、孕及病殘者讓座”等等隨處可見(jiàn)。再者有的國(guó)家旅游的景點(diǎn)還特意用中文標(biāo)明“不要大聲喧嘩”等等標(biāo)語(yǔ),這無(wú)疑是對(duì)國(guó)家的侮辱。我們?cè)谏钪性撊绾稳プ袷囟Y儀呢?其實(shí)只要在我們生活中友好帶人,與人為善,言語(yǔ)文明,不做違背公共道德和意愿的事。
我們要記住要將“禮”放在心中時(shí)時(shí)刻刻想著它。為了帶動(dòng)他人的禮儀我們不僅僅要“說(shuō)”禮,更要“做”禮。
八年級(jí)作文 篇9
窗外的小雨纏綿的下著,敲打在堅(jiān)硬的地面,看到這情景,我不禁有些陶醉。當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的本子上,神秘的問(wèn)我,它需要什么?我的回答并不睿智,但卻充滿了理性。
總在守望那個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中的我飛快的敲擊著鍵盤(pán),文字在我指下熠熠生輝,情感在我的心底汩汩流瀉,身旁是我的書(shū)簽;案前,書(shū)正散發(fā)著油墨香氣。
但是,桌前那微微弱光,已照不亮那動(dòng)人的故事,我那憧憬追逐的夢(mèng),已不再閃耀。
這是我的憧憬,我的夢(mèng)。
自幼時(shí)就迷上了楊紅櫻阿姨的故事,陶醉在其中,不能自拔。從此,我就深深地愛(ài)上了文學(xué),并經(jīng)常經(jīng)幻想著將來(lái)可以做個(gè)作家,暢游在書(shū)海中,從我的'筆下流出動(dòng)人的音符,譜寫(xiě)成美妙的樂(lè)章,送予他人歡樂(lè),在文學(xué)與快樂(lè)之間游走。
年少的無(wú)知與天真歷歷在目,現(xiàn)在回想,不僅為自己那些傻事兒感到可笑。在哪段美好憧憬的回憶中,我像個(gè)瘋丫頭一樣,沒(méi)日沒(méi)夜的收集所有有關(guān)楊紅櫻的書(shū)籍、文章。當(dāng)然,也包括她的照片。那時(shí),夢(mèng)想塞滿了年少輕狂的天空。。
歲月如斯,童年轉(zhuǎn)瞬即逝。少年的我第一次觸摸到了夢(mèng)的翅膀,那天《小桔燈》上發(fā)表了我的文章——《我的夢(mèng)》,我也收到了20元的稿費(fèi)。這是我命運(yùn)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),隨著想的升溫,我已經(jīng)無(wú)法舍棄文學(xué)了。那些日子,我想著了魔似的,總是不停地寫(xiě)呀涂呀刪呀改呀。
癡迷著文學(xué),癡愛(ài)的夢(mèng)想。在這追逐程中,有跌倒,但我會(huì)立即站起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)?墒冀K有些不可逃避的“危機(jī)”。彈指一揮間,我已跨入中學(xué)。第一次月考時(shí),我的語(yǔ)文、英語(yǔ)連連敗北,數(shù)學(xué)也頻頻告急,爸爸丟了我的稿子,藏起了我的書(shū)簽,媽媽神色凝重地勸誡著:“夢(mèng)想要有堅(jiān)實(shí)的土壤,營(yíng)養(yǎng)不良的話,夢(mèng)想就成了無(wú)本之木無(wú)源之水!蓖馄藕傻目粗,嘆口氣“哎,女大不由娘!”搖搖頭走了。
拾起散落一地的稿子,悄悄藏起書(shū)簽,把夢(mèng)想藏在心里的角落。想想那些早隕的才子們,想想那些因?yàn)樽硇挠谖膶W(xué)而過(guò)早放棄學(xué)業(yè)的女子,我知媽媽的勸告不無(wú)道理:全面發(fā)展才是時(shí)代的要求,才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)土壤。
那晚,我把自己喜歡的文學(xué)束之高閣。那晚,我做了一夜的夢(mèng)。夢(mèng)里我的文字遍地開(kāi)花,夢(mèng)想正如我的守望一樣生長(zhǎng)著。
清晨,桃紅柳綠,看云卷云舒,天高云淡;厥滓酝男腋:屯纯啵辽傥疫驕傲地盛開(kāi)過(guò)。
風(fēng)輕悄悄的,雨甜絲絲的。我笑了,我對(duì)著天空呼喚,在大地上貪婪地呼吸著。只要我耐心守望,夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。終有一天,我會(huì)像一只輕盈的鳥(niǎo)兒,飛向心中向往已久的那塊土地——我的夢(mèng)想,我的天堂,我心中的伊甸園。
八年級(jí)作文 篇10
以前也曾在電視里和畫(huà)幅上見(jiàn)過(guò)漓江。那樣驚人的美麗畢竟是天邊一樣的事物,感覺(jué)是既親切又遙遠(yuǎn)。
今年暑假我有幸一游漓江,那是親切了又親切。
我從桂林出發(fā),乘船去陽(yáng)朔。偏偏天上飄著小雨,淅淅瀝瀝的,好可愛(ài)的樣子。抬頭望天,灰灰的,沉沉的。我卻是探寶一樣的興奮。
漓江的水真多呀,滿滿地填充著河床,天上還不時(shí)有小雨點(diǎn)跳入水中;漓江水好清呀,雖然沒(méi)有太陽(yáng)光的直接照射,卻也可看清河底的小卵石,水中還不時(shí)地有幾尾調(diào)皮的小魚(yú)游來(lái)竄去;漓江的水好靜呀,靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在你耳邊低語(yǔ),偶爾微風(fēng)飄過(guò),清脆的水聲就像一個(gè)小姑娘在輕歌;漓江水好柔呀,柔得使人忍不住要去撫摸她,卻又不忍碰皺她。微風(fēng)掠起的波浪,好像亭亭的舞女拖著裙幅。她是那樣軟,那樣嫩。
船在開(kāi)著,它把整整的漓江水裁開(kāi)了,又縫上;推皺了,又熨平。碧綠的漓江水載著我,我仿佛醉了一般,有些神思恍惚起了……
漓江兩岸的山石是奇特的,與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的色塊鋪灑,淺灰色、深灰色和黑色的線條勾勒,再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成,仿佛并非人間的產(chǎn)物。我的視線在漓江兩岸的山石上逡巡,以略帶驚異而欣喜的心情發(fā)現(xiàn)了飛快地跳躥的可愛(ài)的“小老鼠”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”,還有傳說(shuō)中的“八位仙人”在隔“!碧魍坪踯S躍欲試地想展示神通。噢,那邊山壁上還有幾匹“駿馬”的身影,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。據(jù)說(shuō)這山壁中一共藏有9匹駿馬,如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元,只想化作這山、這水、這天空的一部分,永汲漓江山水之精華,永取漓江水之靈秀。也許這種要求過(guò)于苛刻,那么就讓我做一會(huì)兒云吧。那如煙似夢(mèng)的輕云雖然短暫,卻纏繞在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的峰戀間,全身心地投入到山山水水當(dāng)中,把蒙蒙的天和灰灰的山襯托得更加楚楚動(dòng)人。
漓江沿岸是一排染了漓江水般的濃濃的、厚積著的綠色梅樹(shù)。它們展現(xiàn)出一股積蓄著的強(qiáng)大的.生命力,這大概是汲取了漓江水精華的緣故吧。在它們隨風(fēng)微擺的輕歌曼舞中,又仿佛源源不斷地為漓江輸送著青春活力。啊,大自然神奇的韻味!
我站在甲板上,頭頂上是蒼白色的天,遠(yuǎn)處是淺灰色的山,透明的白色的云,旁邊是灰色的山石和山石下厚厚的綠色的樹(shù),腳下是透明的綠色的水。整個(gè)江面上彌漫著細(xì)雨的清香,使人不由得深深吸了一口氣。此時(shí)此刻,此景此情,我仿佛已融入了大自然之中,真的成為這山、這水、這雨的一分子,也早已不是“人在畫(huà)中游”了,而是詩(shī)意、畫(huà)意、歌意盡在水中流蕩。
船終于開(kāi)到陽(yáng)朔了,上了岸。那種恍惚飄蕩翩然欲仙的感覺(jué)卻久久不散。
沒(méi)有看到陽(yáng)光普照下的漓江風(fēng)光,然而細(xì)雨中的漓江更加清秀、朦朧,那是我這笨拙的筆怎樣也描繪不出的。
再望一眼這又秀又美、如詩(shī)如畫(huà)的漓江吧。忽然覺(jué)得她真是好親切好親切。
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