- 感悟冬天話題作文 推薦度:
- 以感悟美好為話題的作文 推薦度:
- 讀書心得話題作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
感悟話題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的感悟話題作文,歡迎大家分享。
感悟話題作文1
一年一度的秋游又來了,這次我們?nèi)ソ箢采鷳B(tài)公園。據(jù)我了解,江洋畈生態(tài)公園是西湖淤泥疏浚的堆積場。
堆曬了6年,在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽,江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地。學(xué)校離江洋畈生態(tài)公園比較近,我們六年級的全體師生用最環(huán)保健康的方式——步行出行。20xx年x日x日,早上x點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā),我?guī)е鴮I(yè)的攝像機(jī)和一點(diǎn)中午吃的干糧不是很重,有的同學(xué)書包里全是名目繁多的美食,所以非常重。走起路來顯得異常吃力,我想下次他們就會吃一見長一智了!暗搅耍〉搅!”我興奮地叫了起來。
我一路上邊拍攝邊介紹,本想把這次的秋游的所見所聞,江洋畈公園的奇花異草、小動物、同學(xué)們的身影等通過攝像機(jī)記錄下來,可由于我第一次用這款攝像機(jī),對性能不熟悉結(jié)果回來在網(wǎng)上一看,才發(fā)現(xiàn)拍的`一團(tuán)糟,唉!還好用攝像機(jī)拍了些照片,不然就太遺憾了。不過老爸認(rèn)為我應(yīng)該更多拍一些有同學(xué)參與其中的照片,更重要的是應(yīng)該在公園門口拍一張老師、同學(xué)集體照,由于我沒有事先和韓老師溝通,也沒能和有些同學(xué)說明白留下一些照片這對每個(gè)人都很有意義,有些同學(xué)總是不愿意配合我,老用手把鏡頭擋住。
小組活動時(shí)只有6個(gè)人,所以只拍了我們組幾個(gè)人的照片。也沒有主動去為其他組的同學(xué)拍照?磥硪院笠群晚n老師溝通一下,讓韓老師和同學(xué)們說一說,這樣我就能用我的相機(jī)或攝像機(jī),把老師和同學(xué)們的人生旅途的某個(gè)階段給記錄下來了。
感悟話題作文2
人生當(dāng)中,最值得懷念的是一去不復(fù)返的青春歲月,所以,人們都贊美青春,并把它喻為成功的化身,因?yàn)榍啻菏侨松羁蓪氋F的黃金時(shí)代,青春不但意味著將來,也意味著希望。
年青的朋友們,青春是人生中最為悠揚(yáng)跌宕的一段旋律,是生命里最美麗的篇章,我們究竟擁有了什么呢?我們總是期待希望,幢憬未來,向往著終有一天能夠展翅高飛,嘗試著成功的那份喜悅的心情,這些,都是因?yàn)槲覀儞碛辛巳松?dāng)中最寶貴的東西——青春。
人生的收獲就是在青春當(dāng)中播下理想的種子,或許我們都曾經(jīng)輕輕松松地得到了諸多東西,并擁有了少許的成功,但我們卻不懂得好好珍惜青春年華,珍惜青春給予我們的拼搏精神和奮斗動力,用全部熱情去開拓的,發(fā)掘自己應(yīng)有的潛力。難道我們不知道韶華如水青春易逝,人生當(dāng)中,生命給予我們的青春機(jī)會只有一次嗎?
誰也不能讓生命當(dāng)中有一回歸年,誰也沒法讓青春在白發(fā)染鬢的時(shí)候重新再來一次,青春年華并不是每個(gè)人都能珍惜,而虛度了青春年華,卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無盡的遺憾莫過于:當(dāng)擁有最可寶貴的青春時(shí)不知珍惜,而當(dāng)韶華流逝青春不再時(shí)才感到了碌碌無為的恥辱。
未來的一切,未必是我們所想像的那樣如約而來,總有許多意想不到的事情發(fā)生,或許一連串的的挫折和失敗接踵而至,但我們不必拘束于逆境而消沉,得失隨緣,因?yàn)榍啻旱臅r(shí)光是用金子鑄成的,比什么東西都可貴,別人無法奪去你的青春。
但你自己可能白白的'浪費(fèi)了你的青春。也不必沉醉在順境中,只要有一股永不服輸拼搏奮進(jìn)的精神,今天若被撞得痛苦流涕,頭破血流,或許明天會是海闊天空,燦爛輝煌,青春是老驥伏櫪志在千里,只要壯心不已,不懈的奮斗,青春的動力就一定會帶著我們到達(dá)成功的巔峰,讓青春輝煌。
啊!年青的朋友們,生命之可貴是人人都能領(lǐng)會的,青春之美好是人人都能感應(yīng)的,珍惜青春吧,莫讓我們的青春年華恰似一江春水向東流!
感悟話題作文3
春回大地,萬物復(fù)蘇,一個(gè)充滿著活力與希望的季節(jié)來臨了,鳥兒在樹上歡快的唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌,花兒正含苞微笑,柳樹也生出了新芽,一切都是新的,新的一年新氣象,新的一天新歷程。在一個(gè)陽光明媚的上午,我們踏上了奔往意志的路。
教室里朗朗的讀書聲不見了,變成了路途上的歡聲笑語,有的唱起了用友誼編織成的小曲,有的用自己的微笑傳遞著前進(jìn)的.能量,有的則與同學(xué)們玩起了成語接龍。伴隨著一路上迷人的風(fēng)景,每個(gè)人都好似小蜜蜂,流連在大自然的美景中,不能自拔。在路上,我們見到了許多在工作的農(nóng)民,友善的老師在耐心地給我們講解有趣的知識,我們在玩中學(xué),學(xué)中玩,一個(gè)問題,兩個(gè)問題,讓我們徹底從一座座高樓大廈中逃離了出來,見識到了更多在城市里見不到的東西,這是真正的大自然,真正的世界!
在這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的共同努力下,我們一步一步,邁過了一個(gè)個(gè)的小村莊,大家終于走到了就餐的地方了,雖然只是一包小小的榨菜,在平時(shí)我們可能連看都不會看的它,在今天卻發(fā)揮著巨大的作用,每個(gè)人都吃的津津有味,感受到了這次拉練的目的,休息了一個(gè)小時(shí)后,我們又踏上旅途。
這次,就沒有了開始時(shí)的輕松,越走越累,但大家仍然堅(jiān)持著,互相鼓勵著,隨著目的地的到來,大家在心中默念著,到了,快到了,一個(gè)個(gè)的又充滿了活力,到了草莓采摘園,進(jìn)入大棚中聞到的第一縷草莓的香氣,把我們身上的疲倦和勞累都趕走了,大家一邊吃著草莓,一邊聽著有趣的知識,仿佛這些知識隨著草莓吃到了肚子里,成為永久的回憶。
到了返程的時(shí)候了,這時(shí)候同學(xué)們牽著手,互相鼓舞,成為了夕陽下最美的一道風(fēng)景線,校門口的口號,讓每個(gè)人激情澎湃,這次我們走了三十五千米,成為了我們最有意思的旅程。
感悟話題作文4
生活像一串散落的珍珠項(xiàng)鏈,它承載著人們的歡聲笑語,也飽含著人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆,感悟到生活的多姿多彩。
陽光
夏花的絢爛是因?yàn)殛柟獾臓N爛,我們的生活亦如陽光般爛漫。透過樹葉的罅隙捕捉陽光的影子,時(shí)而閃爍、時(shí)而灼熱。幼時(shí)時(shí)常與伙伴們在驕陽下嬉戲,人們喜歡將孩子比作花朵,那我們就是驕陽下最燦爛的一朵。夏日,時(shí)而陰雨連綿,時(shí)而陽光燦爛。人們盼望陽光燦爛的日子,但是,陽光總在風(fēng)雨后。沒有風(fēng)雨,怎能見彩虹!把劾餂]有陽光,又怎能看的建靈魂的彩虹!比绻唤(jīng)歷磨難,又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中,我們感受到春日的和煦,夏日的炎熱,秋日的柔情,冬日的溫暖。
音樂
走在喧囂的街市,唯一讓人心情寧靜的便是美麗的樂章。音樂使人心曠神怡,她是天使的音符撒落人間。很多娛樂隨著時(shí)間的流逝漸漸消失,唯獨(dú)音樂不會寂寞。當(dāng)萬物初醒時(shí),人們咿呀學(xué)語,語言形成了,音樂也就存在了。當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛琴海傳來海浪的拍打聲,那是海的音樂;當(dāng)高聳的喜馬拉雅山傳來寒風(fēng)的呼嘯聲,那是風(fēng)的.音樂;當(dāng)荒涼的撒哈拉沙漠中傳來風(fēng)沙的席卷聲,那是風(fēng)沙的音樂。音樂的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡,讓人愛不釋手。讓人感受到音樂的快樂。
文字
生活給予文字靈動的力量,徜徉于文字的海洋,心情也隨之釋放。是誰讓我們感受到李白“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志?是誰讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!钡那锶彰谰?是誰讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱,讓我們感受到美的享受,感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會因歷史的演變而消逝,它是我們心靈的歸宿,是生活永恒的樂章。
感悟話題作文5
生命是什么?
冬天一個(gè)早晨,我在花園的小徑上散步,一絲絲颼颼的寒風(fēng)深入人骨,我發(fā)現(xiàn)草叢中的一簇小草垂頭喪氣的低著頭,好像被人踩過似的?墒牵瑤滋旌笪以俅喂馀R這片草坪時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那一簇小草又精神抖擻的挺立在哪兒。這件事真令我感到驚奇,可正應(yīng)了唐朝大詩人白居易的大作——《賦得古原草送別》之中的:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
今年剛開學(xué)不久,輪到我們班打掃校園,所以我每天都要早起。一天早晨,我走在路上,看見一個(gè)年齡大約四十來歲的叔叔身穿T恤衫在路上跑步,他似乎沒有感到一絲“寒意”。我真敬佩這位叔叔,我想他一定是對生命負(fù)責(zé)任,我長大一定要學(xué)習(xí)他這中精神。
其實(shí),生命是那樣短暫,可是有些人卻感到很漫長。珍惜生命就是珍惜時(shí)間,哪怕直到我生命的最后一秒,我也要讓我那有限生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
從你出生那一刻,你就擁有生命。生命是公平的,你怎么對生命,生命就怎樣對你。生命有它的真啼,有它的意義,那是奉獻(xiàn)。
生命的構(gòu)造是時(shí)間,是光陰,人人都珍惜生命,可有些人他珍惜生命,但不珍惜時(shí)間,不珍惜時(shí)間也是不珍惜生命,你嘴上說再多遍珍惜生命,你若不珍惜時(shí)間,時(shí)間也會摒棄你。
生命的`意義是奉獻(xiàn),我見過一棵枯樹,它已經(jīng)走到生命的盡頭,它那樣子實(shí)在令人不敢恭維的形象:斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡,它簡直就是死的象征!然而,就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區(qū)上竟然長出了兩棵幼嫩的、翠綠的芽!你說,這個(gè)枯樹,它哺育嫩芽,它用全部營養(yǎng)奉獻(xiàn)給了嫩芽,這何等偉大。
感悟話題作文6
告別或許因一箋珍重而從容,無言著、卻忘卻著。流去的歲月成了腦際間或許難以遮掩的尋覓。渴望著心的融化,渴望愛的執(zhí)著......
夢想著從疲憊中逃離,從緊張中放縱,尋找著一處安享的圣地,偃旗息鼓,片刻喘息。身處塵世,人在成長,歲月的腳步卻依舊匆忙,然旅途種種風(fēng)景,種種珍重,種種承載是一生都難以抹殺的。畢竟,從這里我們找到了,找到了成熟的契合,找到了心扉所煉獄的'滄桑。讀閱了許多書籍,品味了諸多感言,幾許花開花落,幾度風(fēng)雨輪回。這樣的許多,這樣的諸多,從沒有停卻的奢望,只有不停曲進(jìn)消長。
徘徊在人生的路上,左右之間,正負(fù)之余,疲憊了容易感傷,孤單了容易脆弱,歡笑著亦執(zhí)著,在一條崎嶇的山路上不停地探索,只求擁有最高的那株峰,哪怕很苦很累。
人越成長越經(jīng)不起回憶。人越成長越把握不好時(shí)針。冥冥之中何去何從的信仰,分分秒秒追求著的究竟,即便是很模糊,只要心是快樂的,人亦便隨著快樂。
倦怠隱匿了,平添了幾分奈何,求索的過程,而終究不過是一些繽紛的記憶。美麗,看過也擁有過,痛苦有過也經(jīng)歷過,酸甜苦辣,喜怒哀樂,淡然著,感受著,朦朧著......有的時(shí)候覺得瞳孔的波瀾就這樣的老卻,因?yàn)槟贻p,總是愛做夢,一個(gè)明天的夢,一個(gè)未來的夢,那里有心中所要的一切,任你隨風(fēng)追琢,任你隨雨零落。
走走停停,只為歸屬的瞬間,人越成長越逃避不掉,心醉了,愛深了,情濃了。再凌亂的抵觸也在被動,被動的執(zhí)著,被動的幸福。
躑躇地追求,日日夜夜,種種忙碌,有著難舍難分的情結(jié),曾經(jīng)留下的歡顏笑語,曾經(jīng)留下的一敗涂地,是時(shí)間帶不走的,也是時(shí)間無法改變的,一路引頸高歌,一路揮汗如雨,即使一顰一笑,即使一點(diǎn)一滴。有的時(shí)候會感覺恐懼,怕時(shí)間匆匆,因?yàn)檫沒有來得及喘息就又走過一程。
愛過方知情重,醉過方知酒濃。其實(shí),生命里,人越成長,珍重的東西越擲地有聲,人生中,人越成長,對陽光的愛戀越情有獨(dú)鐘。
感悟話題作文7
我是一只幼蠶,緩緩地在桑葉上蠕動,啃著我的食物,喝著上帝饋贈的露水,悠閑地活著。這兒山清水秀,迷人的景色讓人心醉。
一天,我正在安詳?shù)貢瘛疤栐 ,突然一只飛蛾飛過我的身邊,深沉地望了我一眼,就匆匆地走了,留下我為他的眼神深思。那一眼包含了什么情感,鼓勵、鄙夷、不屑、無視。
我不懂,但我開始向往藍(lán)天,向往有一天自己也可以在藍(lán)天中跳舞、歌唱。我開始拼命地吞食桑葉,拼命地喝著雨水,我拼命地渴望長大,渴望自己能飛舞藍(lán)天。
日子一天天悄然而逝,我為了自己的理想奮斗著。漸漸地,我已經(jīng)長大。那天清晨,我從鳥兒悅耳動聽的歌聲中醒來,發(fā)現(xiàn)自己開始吐絲了。我興奮極了,我歡呼,為自己的成長歡呼,為自己更靠近理想歡呼!
從那以后,我拼命地吐絲,因?yàn)槲以犻L輩們說過,只有吐盡了自己體內(nèi)的.絲,才能成長。我不知道這是不是真的,但是寧可信其有,不可信其無。為了自己的理想,任何的傳說,任何的希望,任何的挫折,我都愿意嘗試。
就這樣日復(fù)一日,我渴望吐盡體內(nèi)的絲,終于等到了那一天,我成功地吐盡了最后一根絲,鉆進(jìn)了為自己建造的“墳?zāi)埂。我瞬間失去了一切,仿佛從醉人的天堂掉入了恐怖的地獄,周圍的一切都消滅了,里面一片黑暗,只能聽見鳥兒仍在歌唱。也許這就是“作繭自縛”。我掙扎著要出來,拼命地掙扎,卻只是做無用功,白白地浪費(fèi)時(shí)間,但是我沒有放棄,直到我閉上雙眼。
不知過了多久,我又醒來,想起我的夢想,我又開始掙扎。經(jīng)歷了無窮的痛苦后,我成功了。在破蛹而出的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)自己有了翅膀,我實(shí)現(xiàn)了我的夢想。我在向往已久的藍(lán)天中歌唱,我發(fā)現(xiàn)這兒的風(fēng)景更美更美!也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了一切美麗。我這才知道:同樣的風(fēng)景,同樣的世界,奮斗后才會領(lǐng)略到她的嫵媚,她的誘人。
我看見了一只幼蠶,深沉地望了他一眼。
感悟話題作文8
一聲蛙鳴,能驚起一片靈動的詩情;一片落葉,能沉淀一個(gè)成熟的生命。潺潺流水,激發(fā)人們對大自然的無限向往之情;悠悠流水,引發(fā)人們對歷史長河中無限英雄的懷想;清清流水,讓人感悟生活的時(shí)起時(shí)落……
“海納百川,有容乃大。”大海能容下江河,容下小溪,因?yàn)樗鼘捜;高山能容下鮮花,容下荊棘,因?yàn)樗鼘捜。寬容是涵養(yǎng),是理解;寬容是給予,是奉獻(xiàn)!拔▽捒梢匀萑,唯寬可以載物!边@時(shí)我們要真誠接納、理解、原諒,而不能“冤冤相報(bào)何時(shí)了!”
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”放眼大自然,每一只老鳥將自己的孩子撫育成人后,自己便已老得飛不動了。而此時(shí)的小烏鴉便會大老遠(yuǎn)地找蟲子喂自己的母親吃。這時(shí)烏鴉反哺的故事。人類應(yīng)同它們一樣,孝親敬長。父母把我們拉扯大不容易,身為華夏子女,應(yīng)自覺履行孝順父母的責(zé)任,弘揚(yáng)中國百善孝為先的優(yōu)良傳統(tǒng)。這時(shí)我們的義務(wù),也是我們道德的體現(xiàn)。我們要向?yàn)貘f學(xué)習(xí),學(xué)會“反哺”。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!鄙钋飼r(shí)節(jié),樹木凋零,看似無情卻有情。飄落的枯枝敗葉浸潤到泥土中,作為孕育樹木所運(yùn)輸?shù)酿B(yǎng)料,為來年葉子的重生做出了條件。它們犧牲了自己,卻快活了別人。植物都知道無私奉獻(xiàn),而人類的`良知又在哪里呢?如今浮躁的社會,浮躁的人都浮躁地活著,自私自利,成了人們的“人生格言”,為了享自己一時(shí)快活,不顧別人,這樣的人簡直是喪盡天良!大自然中的植物為我們作出了榜樣——給予而不是一味地索!
美麗的大自然,絢爛的人生。大自然,我想輕輕握住你的手!
感悟話題作文9
在不知不覺間,我們已經(jīng)悄悄地長大了,開始從兒童向成年過渡,跨入青春期的大門,開始人生最美麗的春天……
青春期的我志比天高,像春天一樣富有生機(jī)和活力;
青春期的我豪邁灑脫,像夏天一樣熱情奔放;
青春期的我,不知為什么變得如此多愁善感,像秋日的絲雨一樣深沉憂郁;
青春期的我,有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
當(dāng)我們想到青春的時(shí)候,會想到很多美好的事物……
青春是一座金字塔,是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的力量;
青春是兩顆連在一起的心,是友誼。青春的友誼是無私的,純潔的,不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶,在若干年后,依然那么令人懷念;
青春是一彎新月,是缺憾。青春總是不完整的。正因?yàn)椴煌暾,就多了一份不同的體驗(yàn),多了一種美好的希冀;
青春是一把豎琴,是快樂。青春沒有理由不快樂;
青春是書架,是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果的花;
青春是一面旗幟,是理想的旗幟。青春的目標(biāo),是奔跑在風(fēng)中的'一面旗;
青春是拳頭,是力量。青春的力量等于朝氣加勇氣加靈氣;
青春是單杠,是運(yùn)動。青春的第一標(biāo)志就是健康,而健康來自不懈的運(yùn)動;
青春是單個(gè)的人,是獨(dú)立。著意味著你長大了,成人了,不再依靠父母師長,你要有獨(dú)立的人格,自主的能力,要對自己的行為負(fù)責(zé)。
青春是活力的象征,它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。有了這些,我們便有了克服困難的勇氣和魄力。青春將使我們對未來充滿新奇,使我們有勇氣去面對眼前的一切,使我們坦然地接納歡喜與憂愁,使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣。
為了我們的青春無悔、生命閃光,用心珍惜青春吧!
感悟話題作文10
我是周聰逸,在我剛進(jìn)入初中時(shí),由于小時(shí)候的不懂事,導(dǎo)致脾氣非常的不好,有些浮躁,有時(shí)候甚至不聽別人說什么,還常常和別人吵架,就差沒打起來了,而且還特別的倔強(qiáng),一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),不管是對是錯,一定要和別人爭論到底,一定要得到教訓(xùn)才知道什么是好什么是壞。
有時(shí)候連老師的意見都不聽,依然我行我素,還會和老師吵架,有的時(shí)候犯錯還會不承認(rèn),一定要老師揭了底才會承認(rèn),不然打死都不承認(rèn),就像之前往樓下丟牛奶盒,然后老師知道是我后還使死不承認(rèn),直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認(rèn),所以我才承認(rèn)最后德育積分扣了五分,還賠了牛奶才結(jié)束了這場鬧劇。
當(dāng)然壞脾氣不是一種好的品質(zhì),它并不能給我?guī)沓砷L,反而是我成長路上的一個(gè)阻力,它會妨礙我的成長,所以我開始反思,我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心給沉下去?能不能夠把自己的情緒給控制。咳缓笪业'情緒控制能力開始改善,之前的我只要聽到誰教訓(xùn)我就會生氣,然后說回去,從八年級開始。
我已經(jīng)沒有那么的浮躁,能夠把別人的意見聽進(jìn)去,雖然有時(shí)候還是會吵起來,但是情況已經(jīng)開始改善,沒有像以前一樣什么都聽不進(jìn)去,什么都不能接受了,也從原本的浮躁慢慢的開始朝平靜發(fā)展,在周末時(shí)和家長的吵架也開始減少。
沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩,然后吵架,然后鬧得兩個(gè)人都不好,都非常的生氣,F(xiàn)在意見不合會就會商量,看看那個(gè)好,那個(gè)壞,也沒有像之前一樣兩個(gè)人吵得不可開交,而是會分析哪個(gè)好那個(gè)壞,然后再做決定。同時(shí),在學(xué)校也沒有一犯錯就不承認(rèn),然后一定要老師拿出確定的證據(jù),而是會自己承認(rèn)錯誤,然后改正。
對于我來說,這樣的變化是好的,因?yàn)檫@樣我才會聽得進(jìn)別人的意見,而不是一意孤行;因?yàn)檫@樣,我才會知道老師和家長對我的好;同時(shí)也因?yàn)檫@樣,我的思維才會成長。
感悟話題作文11
郁悶的最后一節(jié)課,伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷,郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外,飄潑大雨正無情地摧殘著大地,耳畔響起了同學(xué)的小聲議論╠╠他們害怕大雨!
隨著時(shí)間一分一秒地過去,我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門口的一排排黑色的轎車,我很焦慮,多么希望他不要來啊!老師在講臺上講些什么已記不清楚,事實(shí)上是根本聽不進(jìn)去,再次望望窗外,還好,他沒有來。我長長地舒了一口氣。
致命的下課鈴響了,我一拎書包,飛一般地沖出教室,一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上,但我很慶幸,慶幸他沒有來;仡^看看校門口,同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車?yán),馬達(dá)的聲音漸漸地蓋過了我的思緒!皟鹤!”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒,這熟悉的聲音,不!循聲望去,他來了!他手上撐著一把舊傘,扶著一輛老爺自行車,車上的銹跡像他臉上的皺紋一般,滿無規(guī)律。他臉上帶著微笑,盡管很慈祥,但我覺得一身的不自在。“爸爸來遲了,對不起,快帶上傘,爸爸送你回家!彼卣f。身旁開過一輛又一輛的小轎車,我感覺得到,車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的`目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛。他似乎知道了什么,從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣,小心翼翼地遞給我,“我還有事先走了,你自己乘車回家吧!闭f完,就跨上車,伴隨著“吱嘎,吱嘎”的聲音消失在雨簾中。
他站過的地方,只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭,我知道,他是從來不吸煙的。
感悟話題作文12
生活是一個(gè)無法破譯的謎,一萬個(gè)人就有一萬個(gè)謎;生活是一本無字的書,每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無解的題,無論怎樣演算都是徒勞。
我生活于一座城市,繁華都市,明星點(diǎn)綴,燈火燦爛的夜色,美麗極了!一日,我在閑在家中無聊,開始了暢想,覺得生活有景可悟其真諦,無景覺其煩憂,是不是景色是其關(guān)鍵呢?我望望窗外,城市里,人們各有其所忙。感悟其中,這不也是一幅生活之美的圖畫嗎?哦,原來生活在其心態(tài),你怎么看待,便可得什么回報(bào)。只要放下自私,欲望,狹隘,持寬容之心,用心去感受,用情去感化,生活就在其中!我贊嘆過旭日的輝煌,也驚異過落日的燦爛;我感慨過星空的浩瀚壯觀,也贊美過大海的博大深沉?晌颐鎸踉泼懿蓟虼笥陜A盆的天氣,就會不由地皺起眉頭。
其實(shí)換一個(gè)角度,我就可以感受到雷雨來臨之前每一絲氣氛的變化:可以看到中國水墨畫在烏云上的體現(xiàn);可以奔進(jìn)大雨中,切身體會大雨的.氣勢;也可以靜下心來聆聽雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音,是跳躍的?是美好的?還是動聽的?生活本來就有兩面:有愁云就必定有晴空;煩惱的背后也許就是美麗。是啊,生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆,隨波逐流。頃刻間,即消失的無影無蹤,只留下一片生命的大海和天邊合二為一。我曾遇到困難逃縮過,也曾遇到困難堅(jiān)持過,之后我卻突然明白——生活無法逃避,只有面對,才能夠真正感受到它的美:失敗之美、成功之美……失敗之美,是它的體驗(yàn)美;成功之美,則是它的收獲美。感受生活之美,會使你重新認(rèn)識這個(gè)世界,看到它的豐富多彩,對它充滿希望!
慢慢地,我開始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。品嘗生活的苦與樂,我發(fā)覺生活的確有苦,但苦中有樂卻是以前我所不曾發(fā)覺的。生活本應(yīng)該是美好的,要學(xué)會捕捉生活中每一個(gè)精彩的瞬間……我會做好我自己,因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘恰T谔摽罩锌癖!在寂寞中追逐!在這繁華的都市中唱響屬于我自己的歌!同我一起來吧,一起來感受生活吧,讓我們一起去暢想,一起去體驗(yàn)……!
感悟話題作文13
剛買回她的時(shí)候,已不知是何時(shí)了。自瓷的花盆中,她微微傾身,瘦弱的身軀仿佛葬花的黛玉,于是,我給她起了一個(gè)大俗的名字——林林。
那時(shí)的我上小學(xué)五年級,瘋瘋傻傻的,每天對著林林說話。真的!她真的都懂!無論是我的笑聲灑向她,還是我的淚水沽濕她,她總是微微傾身,聽著,想著。無論我是什么樣的脾氣對她,她總是用沉默告訴我:心靜是成事之本。
她——無言的禪者
噩耗從老家傳來—奶奶去世了。正當(dāng)家人痛哭流涕的時(shí)候,我沒有哭。我不敢與詩人舒婷小時(shí)候般地圍著操場跑,只是眼睜睜看著林林,她什么也沒說,我也不說。她只是微微傾身,與我一同難過,她不哭,她告訴我:“人走了,生活還要繼續(xù)!
她——沉默的天使
“還有幾天就畢業(yè)考試了?”我每向她問起這個(gè),手心就出汗。她不回答我,我也知道,快了,快了,就快了!我的`心開始浮躁起來。每天晚上睡不著覺,爬起來看“月光下的鳳尾竹”。上課不是左顧右盼,就是自管自。單元自測的時(shí)候,成績總是不理想,寫的字總是受埋怨,語文成績更是可怕,特別是作文,絞斷腦筋也只擰出些干巴巴的東西,小拘都不愛看的話語。我急了,去肴林林,她還是一語不發(fā),微微傾身,為我排解,用舞姿舒緩我的心情,告訴我:失敗乃成功之母,快振作起來呀!
終于,我來到了這所中學(xué)—這個(gè)承載著我的理想、我的目標(biāo)的地方,我開心地笑了。她微微傾身,也笑了,笑得那徉美!
可是,幾天后不知怎么地,她突然間發(fā)黃、枯萎了!我看著奄奄一息的她。心里有說不出的感覺。我澆水、施肥,但無濟(jì)于事。“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!苯K于。她落盡了最后一縷青絲,再也站不起來了。林林就這樣別了!
林林。你在我最無知、最痛苦、最黑暗的時(shí)候讓我醒來,可是最后為什么你一睡不起了呢?
往事如煙,林林微微前傾的身軀已隨風(fēng)而逝了,但她卻留下了一粒種子,在我的心中生長,生長……
感悟話題作文14
生活是由無數(shù)煩惱組成的一串念珠,但得微笑著數(shù)完它。曾經(jīng)有過幻想,如五彩夢一般在夜的星空飄忽而又美麗:我的周圍要有鳥語盈耳,花香撲鼻我的視野要永遠(yuǎn)滿目蔥蘢,一脈青黛我的生活該是絢麗多姿,陽光滿天。然而理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分,誰也無法選擇,無法
心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一個(gè)風(fēng)雨交加的`夜晚,總會有一次成熟的感悟,因?yàn)槲耶吘棺叱隽藟糁取?/p>
再多的花花草草不過是生活的裝飾品,是大地的慷慨贈予,是給人類的一次驚喜。而人類最大的驚喜卻不是這些花花草草,而是如花草般有驚喜也有傷心的迷亂人眼的生活。
感悟生活,在所有驚喜和傷心的時(shí)刻。不畏懼失敗,用生命和青春“搏”回屬于自己的那個(gè)燦爛的明天,把塵封在心底的“上帝”掃出心門,讓生活的影子隨你的舞步翩翩躚躚這才是生活的主旋律。
感悟生活,就享有一次機(jī)遇。在每一個(gè)人流熙攘的十字路口,也許你會遇到紅燈、綠燈或者黃燈。真正懂得生活的人不會放棄每一次機(jī)遇,他知道什么時(shí)候把果斷勇敢留給綠燈,把審時(shí)度勢留給黃燈,把耐心等待留給紅燈。
感悟生活,就享有一次參與。坐井觀天的不是人生青燈古廟的,不是人生參與進(jìn)取的人生才是快樂而真實(shí)的人生。風(fēng)吹雨打我們都經(jīng)歷過,酸甜苦辣我們都品嘗過生命中多了一次參與就多了一次激情的沖動,而感悟沖動時(shí)的愜意,是那些在生活的水灘邊徘徊觀望的人們無法得到的!
感悟生活吧!讓繽紛的夢想裝飾你未來的道路,吹響一支短笛,折來一枝桂花,踏著亮麗的朝陽,就著希望前行,前行……
前方并不遠(yuǎn),那里陽光燦爛,那里的生活像一片霞。
感悟話題作文15
陳岑言:先師創(chuàng)立母校且輝煌至今已五十年,今學(xué)堂洋溢,書聲朗朗,此誠為吾校之優(yōu)良傳統(tǒng)。然先生之人不懈努力,學(xué)徒之人忘身于學(xué)海,蓋追先師之教誨,欲報(bào)之于祖國也,學(xué)生亦開張聆聽,以光母校之宏德,恢弘學(xué)子之氣,不宜妄自菲薄,引喻失禮,以堵學(xué)識之路也。
校中班中,俱為一體,陟罰藏否,不宜異同。若有擾亂紀(jì)律及為忠善者,宜付有師論其罰賞。以昭導(dǎo)師平明之理,不宜偏私,使校無法度也。
校中眾數(shù)先生皆為良實(shí),志慮忠純。是以校長選拔以導(dǎo)學(xué)生。愚以為校中之識,事無多少,悉以咨之,然后習(xí)之,必能丹書之優(yōu),有所廣益。
先生晏堃,性行淑均,曉暢數(shù)學(xué),閱歷豐富,眾人稱之曰“能”,是以任吾班之主任。愚以為數(shù)學(xué)之識,悉以咨之,必能諭以知識,優(yōu)勝所得。
親學(xué)識,遠(yuǎn)糊亂,此學(xué)業(yè)所以興隆也;親糊亂,遠(yuǎn)學(xué)識,此學(xué)業(yè)所以傾頹也。導(dǎo)師在時(shí),每與余論及此事,未嘗不嘆惜遺憾于傾頹者。應(yīng)萍、紹富、周韜、瑩瑩,此悉學(xué)識豐富之師也,校長親之信之,吾二中之興隆,可長久不衰也。
吾本學(xué)生,淺學(xué)于班,不求聞達(dá)于校中,唯不懈努力。導(dǎo)師不以余淺識,精心授余,由是感激,遂許導(dǎo)師續(xù)努力。難題于前,謹(jǐn)記不忘導(dǎo)師之教,同學(xué)探討爭論之間,爾來十有一年矣。導(dǎo)師知吾努力,故授余學(xué)識至深夜也。授教以來,銘記于心,恐學(xué)而遺忘,以傷導(dǎo)師之苦,深入難題,吾猶不撓。今知識已備,信心已足,當(dāng)共同諧首,穩(wěn)固學(xué)識,庶竭駑鈍,攘除難題,溫故知新,學(xué)業(yè)進(jìn)步,此吾所以報(bào)導(dǎo)師之誡而前進(jìn)之職分也。至于班級損益,進(jìn)盡忠言,則班長、組長之任也。
吾亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,謹(jǐn)記導(dǎo)師之教誨,吾不勝受恩感激!今校慶將至,贊嘆涕零,不知所言。
吾校五十年佳績于世人之前,輝煌成就言所不能及,07金榜題名者三百余人,為校之華誕又添佳績,招八方學(xué)子紛紛來之。致使校中眾英豪,勤學(xué)苦練,自強(qiáng)不息,以立志成長為校添彩!
愿吾校圣譽(yù)百年不衰,莘莘學(xué)子四方共賀!
【感悟話題作文】相關(guān)文章:
感悟話題作文08-19
人生的感悟話題作文12-08
生活的感悟話題作文12-09
青春感悟話題作文06-17
感悟生命話題作文09-23
生命感悟話題作文11-30
感悟生命話題作文12-08
感悟話題作文(15篇)11-30
感悟親情話題作文11-30