寫老師的優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫老師的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫老師的優(yōu)秀作文1
師老師是我的語文老師。她有一頭烏黑的秀發(fā)，柔順地披在肩上，當(dāng)她走動(dòng)時(shí)頭發(fā)就像閃動(dòng)的瀑布一樣，美麗極了。雖然師老師戴著一副近視眼鏡，但我卻總能透過鏡片看到她閃亮并含笑的目光。因?yàn)閻坌�，她的嘴角總微微上翹，臉頰就隱隱顯出一對淺淺的酒窩。
師老師的性格特別溫和，她從不向我們發(fā)脾氣，總是耐心地給我們講道理，還時(shí)不時(shí)地摸摸我們的小腦袋或者拍拍我們的'肩膀。我們都很喜歡她，只要一看到她，就不由自主地圍了上去。
師老師工作非常認(rèn)真，她總是細(xì)心地批改我們的每一道習(xí)題，還在作業(yè)本上給我們注上表揚(yáng)或鼓勵(lì)的話，我們看到后都更加努力地學(xué)習(xí)。她還時(shí)常在下班時(shí)間給我們爸爸媽媽發(fā)短信，告訴他們我們在學(xué)校的情況，還有應(yīng)該注意的問題。記得有一次，該我值日，做完值日后我匆忙回家，拿出本一看傻眼了，原來竟忘了抄家庭作業(yè)，“這可怎么辦�。 蔽壹钡么蠼�，在學(xué)習(xí)桌前站起來坐下去抓耳撓腮，媽媽也在一旁不住地埋怨我太不用心了。正在這時(shí)，師老師把家庭作業(yè)用短信發(fā)了過來。媽媽不禁贊嘆地說：“看你們老師多辛苦，下班了還想著學(xué)生們的學(xué)習(xí)！”然后又語重心長地叮囑我：“你可要好好學(xué)習(xí)��！”。
不知不覺兩年過去了，在師老師的愛護(hù)和教育下，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了很多道理。我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，長大了也做一名像師老師一樣的好老師。
寫老師的優(yōu)秀作文2
人生如夢，夢如人生。很快我們就要面臨畢業(yè)了，我們要分道揚(yáng)鑣了�！笆辍彼坪蹼x我很遠(yuǎn)，但時(shí)間總是會(huì)在不經(jīng)意間流逝......
我現(xiàn)在才15歲，再過十年就25歲了。那是決定人生的關(guān)鍵年齡。如果你想上大學(xué)，你應(yīng)該已經(jīng)讀完了。我真的無法想象我將來會(huì)是什么樣子。我25歲。我覺得我有點(diǎn)老了。我想我結(jié)婚了。也許我當(dāng)時(shí)是在為事業(yè)努力，也許我每天都很累，也許像我媽媽一樣，我好像每天都無法工作。即使累了也不要抱怨。
其實(shí)十年可能轉(zhuǎn)眼間就過去了，也不算太久。而我也想在這短短的十年里，盡自己最大的努力，好好學(xué)習(xí)，做好自己該做的事情。十年后，你不會(huì)后悔的！但是，我相信十年后，我會(huì)是一個(gè)新的.我。因?yàn)槭暾娴臅?huì)改變很多意想不到的事情。人是會(huì)變的，不管未來會(huì)發(fā)生什么，都需要自己的努力才能活得更好。
但我最希望的是，十年后，我還能和9（3）班的同學(xué)在一起，回憶現(xiàn)在的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望能再見到你的老師，也許那時(shí)你已經(jīng)老了，但是別忘了我們這些讓你生氣又愛你的學(xué)生！相信十年后還會(huì)有這么精彩的一幕，我很期待。
寫老師的優(yōu)秀作文3
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了教師節(jié)。此刻，親愛的施老師您在想些什么？也許，您在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您還在盤算，怎樣讓我們每位學(xué)生都進(jìn)步；也許，您什么也沒想，因?yàn)榻虝耸悄奶炻殻耦^苦干早已是家常便飯。
施老師是我的班主任，也是我的語文老師，她高高瘦瘦的很苗條，一雙又大又圓的眼睛好像會(huì)說話，正是她時(shí)而善良、時(shí)而柔和、時(shí)而嚴(yán)厲的目光伴隨著我們不斷的成長。
施老師可關(guān)心我了。有一次，我發(fā)燒了，昏沉沉地趴在課桌上，施老師走到我身邊摸了摸我的額頭，眼里閃著關(guān)心的目光，親切地問：“好點(diǎn)了嗎？多喝點(diǎn)水吧！”看著她慈祥的樣子，真像我的媽媽。
施老師教學(xué)可盡職了。記得有一次，她感冒了，盡管眼睛里布滿了血絲，還不停地咳嗽，她仍然堅(jiān)持用嘶啞的聲音給我們上課�？粗蠋熾y受的樣子，我實(shí)在很心疼。
這就是我們的'老師，她即有愛心又嚴(yán)厲，她即像我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
老師啊，您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖我的心；您的愛像一把火炬，照亮我的前程，老師的愛——永銘我心。
寫老師的優(yōu)秀作文4
“老師，說教也是令人困惑的�！鄙蠈W(xué)期有幸當(dāng)了一名“老師”。
“大運(yùn)河邊，有一棵千年老樹梧桐……”校歌結(jié)束后，我和萍萍開始欣賞好詞好句。因?yàn)槭堑谝淮卧谄脚_(tái)上做小老師，緊張又興奮。我小心翼翼的插入u盤，打開“我的電腦”，雙擊“移動(dòng)磁盤”，嗯？昨天剛做完的課件在哪里？為什么沒了？我焦躁不安，從頭到尾再找一遍；下面的學(xué)生很焦慮，開始竊竊私語...但是他們?nèi)匀徽也坏剿�，豆子的汗水不斷地從他們的額頭冒出來。這是怎么做到的？欣賞不能是個(gè)好詞嗎？匆匆忙忙，以為有二手準(zhǔn)備。我從口袋里掏出一張折成正方形的紙，慢慢展開，放在物理投影儀下面。一段優(yōu)美的文字立刻出現(xiàn)在屏幕上。“夏天是熱鬼子最猖狂的時(shí)候...準(zhǔn)備好！”我給大家開了個(gè)頭，學(xué)生們在我的“指揮”下統(tǒng)一閱讀。聽著同學(xué)們的大聲朗讀，我忐忑的心稍稍平復(fù)了一些。很快，看完這段話，輪到我評論了，但一開口，心里就緊張起來�！斑@一段...寫好了...經(jīng)過...模仿...擬人化……”我在講臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴，不時(shí)抬頭看看學(xué)生們的'反應(yīng)。沒想到下面的同學(xué)并沒有嘲笑我，而是一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽我講，極大的感動(dòng)了我，增加了我的信心，讓我流暢自然的講完了。
第一次欣賞好詞好句，雖然中間出了點(diǎn)意外，但還是很興奮，因?yàn)槲页闪艘粋�(gè)“成功”的小老師。
寫老師的優(yōu)秀作文5
親愛的老師：
您好！
我們已經(jīng)三年沒見面了。我還記得我認(rèn)識(shí)你的時(shí)候你是那么年輕英俊，但是現(xiàn)在你頭上有很多銀發(fā)，臉上有幾條皺紋。我知道那是因?yàn)槲覀冊谏詈蛯W(xué)習(xí)上都給你添了麻煩。
方老師，您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。你耐心的講解學(xué)習(xí)中的題目。不管你生活中有多忙，你都會(huì)抽出時(shí)間來關(guān)心我們。我們就像花蕾，在你老師的滋養(yǎng)下茁壯成長。
老師，謝謝你給了我們知識(shí)。老師，謝謝你教我們讀書寫字。謝謝老師，讓我們知道了做人的道理。謝謝老師。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教導(dǎo)。老師，你是一支紅燭，用微弱的光照亮我們前進(jìn)的道路；老師，你是方向盤，指引著我們的方向；老師，你是一面白帆，讓我們到達(dá)勝利的彼岸；老師，你是一個(gè)園丁，修剪我們的無知和無知......
我還記得有一次班上一個(gè)同學(xué)受傷了，你總是第一時(shí)間關(guān)心那個(gè)同學(xué)，不想再有一個(gè)同學(xué)受傷。事后你批評我們，因?yàn)槲覀兊淖反驅(qū)е峦瑢W(xué)受傷。雖然我們表面上不想被你批評，但我們知道你是在做好我們的工作，希望我們以后不要再犯這樣的'錯(cuò)誤，從而傷害自己或他人。其實(shí)你也很擔(dān)心。你擔(dān)心我們聽著聽著繼續(xù)追著玩著就不記得了。
總之，謝謝老師，感謝您在教育上的厚愛。
致以最良好的祝愿
敬禮！
寫老師的優(yōu)秀作文6
一頭又短又卷的頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴旁還有一雙深深的小酒窩，這就是我的老師——張老師。
張老師在學(xué)習(xí)上對我可“嚴(yán)格”了。有一次，我考的成績超級不理想，心想：這次我完蛋了。但是想不到的`是，張老師不但沒有批評我，而且還笑嘻嘻地把我“請”到了辦公室，很親切地一道道地教我題目，直到把我教會(huì)。
過了幾天，又是一次考試，沒想到我的成績慢慢地上升了。張老師表揚(yáng)了我，還把我評上了進(jìn)步學(xué)生。這就是張老師要求的結(jié)果啊。
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也關(guān)心我們。我們班有51名同學(xué)，張老師為了使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。
張老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。有一次，我發(fā)燒了，張老師馬上給我量體溫，吃退燒藥當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為由這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我的老師——張老師。
寫老師的優(yōu)秀作文7
一頭烏黑的長發(fā)，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，溫柔的笑容，這就是我們的英語老師-王威。雖然她教我們的時(shí)間只有一年，但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。 她英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，說話幽默詼諧，在課堂上，氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課，我們可真高興啊。
當(dāng)然，剛開始上課的時(shí)候，也有點(diǎn)不和諧的音符。有幾個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課，老師并沒有嚴(yán)厲的處罰他們，而是想了一個(gè)方法，專門趁他們溜號(hào)的'時(shí)候?qū)λ麄兲釂枺瑤状蜗聛�，誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學(xué)的英語基礎(chǔ)比較差，王威老師就利用休息的時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí)，糾正他們的錯(cuò)誤的發(fā)音，不讓他們在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。她總說：你們是最聰明的孩子。
說的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然，要想取得好的成績，還要踏踏實(shí)實(shí)的勤學(xué)苦練，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí)，那就是快樂的海洋。在老師的帶領(lǐng)下，我們在不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷茁壯成長。古代有個(gè)大教育家孔子曾有一句格言：學(xué)而不厭，誨人不倦。王威老師正是這樣做的，她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，讓我們感受到她充滿愛的心。
寫老師的優(yōu)秀作文8
敬愛的老師，我想對你說：“老師您們辛苦了，你對我們既像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥溫柔的母親，您為了學(xué)生日夜操勞而又不計(jì)個(gè)人的失，真是一位好老師，我們非常感謝您！
敬愛的`老師，我想對您說：”上次我數(shù)學(xué)考試，才考了八十二分，這是我上五年級以來，數(shù)學(xué)考試最低分。我把數(shù)學(xué)試卷拿回家時(shí)，媽媽說：“遲雨龍你這次退步很大。”我聽了，決心下次要考一個(gè)好成績。但是，要考一個(gè)好成績不只是做家庭作業(yè)，還要上課時(shí)認(rèn)真聽講，放學(xué)回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
敬愛的老師，我想對你說：“在您的眼里，我并不是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，但我也不是一個(gè)非常不出色的學(xué)生。有一次，我語文考了九十九分，回家以后我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也很開心。也有一次我考了九十三分，告訴媽媽，媽媽也很失望。我成功過，也失敗過。老師您夜以繼日、日復(fù)一日的教我們學(xué)習(xí)，也很辛勞、辛苦，我們不會(huì)辜負(fù)您的，也不會(huì)認(rèn)您失望的，以后上課我會(huì)認(rèn)真聽講，積極回答問題，放學(xué)回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取考一個(gè)自己滿意的成績。
寫老師的優(yōu)秀作文9
我們班的語文老師非胖非瘦，非高非矮。一對眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發(fā)光，一對機(jī)靈的耳朵和一個(gè)不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個(gè)同學(xué)看了都很開心，讓人感覺和藹可親。
她不僅人美，教學(xué)法發(fā)也讓人容易接受 語文老師的聲音很親柔，但生氣起來聲音如雷貫耳{開個(gè)玩笑}。 如果有人沒完成作業(yè)，她會(huì)溫柔的問你：“為什么沒完成，下次一定要完成呀�！比绻阏f沒完成作業(yè)的那個(gè)人，你聽了絕對會(huì)感到羞恥，你會(huì)想：我真對不起語文老師��！如果有人題目不會(huì)做，她一定盡心盡力的把你教會(huì)。語文老師經(jīng)常會(huì)撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。
記得有一次，老師讓舉手的同學(xué)上黑板寫生字，并告訴大家你是怎樣認(rèn)識(shí)的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學(xué)都說寫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師說“你的構(gòu)思很好，可把主要字寫錯(cuò)了，下次繼續(xù)加油！”一邊說，還一邊撫摸了我的.頭。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
正是語文老師讓我與作文結(jié)交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。
老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無私的春蠶，是漫漫學(xué)途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時(shí)照亮你，在你跌入谷底時(shí)扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識(shí)。她帶領(lǐng)我們在學(xué)習(xí)的海洋上前行......
一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！
寫老師的優(yōu)秀作文10
從三年級到現(xiàn)在，周老師就是我的班主任老師，也是我的語文老師。她是我最尊敬的老師。
周老師二十多歲，扎著一條大辮子，瘦瘦的身體，大大的眼睛，顯得和藹可親。
周老師對工作一絲不茍。一次，周老師病了，病得很重，天天大吊針，本來叫別人帶一個(gè)口信兒，就可以休假幾天，但她卻堅(jiān)持到班上上課。課堂上，她忍著疼痛，給我們講解，那情景真叫人難忘。
三年一期，學(xué)校組織班級籃球比賽，最后一場由我們對三二班。球達(dá)得十分緊張、激烈。最后，我們還是輸了�；氐浇淌�，同學(xué)們都沒精打彩，周老師也哭了，可是周老師卻表揚(yáng)我們大的很好。她說：“球輸了，氣勢沒有輸，我們的熱情勝了�！敝芾蠋熀臀覀冃倪B著心啊！
上學(xué)期，班上組織接力賽，我們組輸了，當(dāng)時(shí)我寫的作文“一次接力賽”也寫得很不好，全部寫的'廢話。周老師沒有批評我，她在作文評語中說：“是不是因?yàn)檩斄瞬艑懙貌缓媚亍蔽矣X得周老師的話很親切。我又主動(dòng)重寫了一篇。這次寫得很認(rèn)真、很生動(dòng)。周老師在班上表揚(yáng)了我。我很感動(dòng)，也非常開心。
在周老師的“春雨點(diǎn)點(diǎn)”、潛移默化的教育下，我茁壯成長，期期被評為“三好學(xué)生”。
我為自己遇上了這樣的好老師而感到驕傲。
寫老師的優(yōu)秀作文11
從我一年級至四年級的時(shí)候，有許多教過我的老師，但其中我最喜歡的老師要數(shù)三年級教我的吳老師了，我對吳老師的印象也很深刻。以其他老師作為陪襯，突出對吳老師的'印象深刻。
那是一次考試中，吳老師給我們發(fā)了試卷，我拿到了試卷，看了看，不算太難。我們開始答卷了，我看了看周圍的同學(xué)，他們都在認(rèn)真考試，我也寫了起來。差不多寫到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一道題目不會(huì)寫，我低頭在想，可是，還是想不起來，我焦急地用手撓了撓頭，小聲的說：“怎么辦啊，這一題不會(huì)寫�！崩蠋熆吹搅耍瑢ξ艺f：“讓我看一看�！眳抢蠋熡终f：“徐少，這一題明明很簡單啊，動(dòng)腦筋想想看，你可是班上最聰明的學(xué)生�。 甭犕昀蠋煹脑捴�，我就想了起來，經(jīng)過我的思考之后，我終于知道了答案。在我遇到困難的時(shí)候，老師及時(shí)幫助我。
考試成績出來了，我考了100分，我心里可真高興啊！雖然現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，但是，我仍然忘不了吳老師，更忘不了那句吳老師對我說過的話……
寫老師的優(yōu)秀作文12
嗯嗯，上課鈴響了同學(xué)們都坐在位置上。等待著老師的出現(xiàn)和往常一樣同學(xué)們齊刷刷的眼睛筆直整齊的聽證明裝等待著我們的數(shù)學(xué)老師。偶爾的腳步聲寂寞寂寞更寂寞，我的`心繃得緊緊的。確實(shí)交往了一學(xué)期，也長進(jìn)了不少他邁著歡快的步子。帶著有旋律的音符，他這有響聲的地方來到了教室門口。喬永望去一個(gè)身體較胖，全身黑色。帶著一副望遠(yuǎn)鏡的老師就成現(xiàn)在了同學(xué)面前，那就給不去很快就到了家周鵬在后面飄走了就只有一陣涼風(fēng)。他愛理不理的330教材扶了扶眼鏡發(fā)出了一陣犯病方塊？他的臉頓時(shí)變了樣，臉上無不透露出怒氣沖沖的表情拿著一只粉筆小黑板賺取。
不一會(huì)兒，功夫便換了一個(gè)圖，就那題目也寫出來了。不過看她的寫的字同學(xué)就感到憤怒。黑板上的字認(rèn)不全，而老師，卻笑了笑，無痛而終，而她那張嘴巴吹向我們。出了事情，說到底是你們教材上的。不去做當(dāng)然看不懂了是吧一句話別把我們當(dāng)一塊碎布，教室里頓時(shí)鴉雀無聲她向我們說了一遍題目讓我們自己想一會(huì)兒睡一會(huì)兒，老師可真夠精確的兩分鐘的時(shí)間悄然無息的從我們身邊離開。他開始指手畫腳開始了滔滔不絕的講解聲，的一聲從天而降老師被氣得臉通紅一只手打講臺(tái)拍了一下講桌頓時(shí)就開始生。
一張小桌就這樣給這位老師出去了老師頓時(shí)高興了起來而桌子卻已經(jīng)痛不欲生了下課了。老師說你們再把這后面的題看一遍。說完就邁著輕快的步子離去剛才的怒氣頓時(shí)煙消云散。
寫老師的優(yōu)秀作文13
我喜歡的老師很多，包括我從幼兒園到小學(xué)這四年教過我的老師，但是對我印象最深的老師是語文趙老師。
她的臉圓圓的，棕栗色的頭發(fā)卷卷的。我們趙老師的眼睛大大的，而且還會(huì)說話，我們表現(xiàn)好了，趙老師的眼睛就瞇成了一個(gè)月牙，我們不好好寫題時(shí)，趙老師的眼睛就像一把利劍似的盯著我們，好像在說“不許玩了”。
上學(xué)期我們學(xué)校因?yàn)橐庸探淌�，所以要提前放假，我們的課程就要壓縮，但教學(xué)質(zhì)量不可以減，所以老師的負(fù)擔(dān)更重了，我每次上課后班時(shí)我都可以看到老師在判作業(yè)，判完了作業(yè)老師又給我們出期末練習(xí)題。我上完課后班后，天已經(jīng)黑了，趙老師才剛做好下班的.準(zhǔn)備，過了十分鐘她才疲倦的走出校門。
趙老師上課時(shí)，如果有表現(xiàn)不好的同學(xué)，趙老師在課堂上會(huì)很給他面子，下課時(shí)，我在和同學(xué)玩。我聽到身后有一個(gè)熟悉的聲音在教導(dǎo)同學(xué)，我轉(zhuǎn)身一看，原來是趙老師在一個(gè)人少的地方批評這個(gè)同學(xué)。過了幾天這個(gè)同學(xué)聽了趙老師的話明顯有了進(jìn)步。這也可以表明趙老師教育的方法很好。
這位教育有方法，對同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師就是我們的語文老師趙老師！
寫老師的優(yōu)秀作文14
感恩老師是一種回報(bào)，是用真誠的心去回報(bào)。老師的心和父母一樣，父母雖然給了我們身體，但是給不了我們知識(shí)，從我們走進(jìn)校園的第一天開始，老師對待我們就像親生兒女一樣。
老師雖然不是太陽，卻照亮了我們的未來；老師雖然不是鮮花，卻芬芳了我們的心靈。老師對我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴大于天。雖然老師有時(shí)對我們很嚴(yán)格，但是老師也有老師的道理，老師為我們付出的一點(diǎn)我們就邁進(jìn)了成功一步。
在課堂上，我們每做一道題，老師總是細(xì)心地教我們，以免下次再做錯(cuò)，老師不僅教我們科學(xué)知識(shí)，還教我們做人的道理。每當(dāng)我們生病了沒來上學(xué)，老師總會(huì)關(guān)心的`詢問我們的情況，比父母還要關(guān)心，父母只是帶我們?nèi)ゴ蜥槼运帲蠋煶３４螂娫拋碓儐枺n余時(shí)間老師還會(huì)來我們家來看望我們。我們成長的每一步，離不開老師的關(guān)懷。每當(dāng)我們考試拿到了第一名，興的不是我們，而是老師。因?yàn)槔蠋熆吹阶约航坛鰜淼膶W(xué)生有了出息。每當(dāng)我們考試不及格的時(shí)候，老師總會(huì)耐心細(xì)心地教我們，以免下次考試再錯(cuò)。
老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，成績不重要，重要的是你是否努力了。成績是我們自己考出來的，不要因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)跟老師鬧矛盾。老師也需要關(guān)心，老師的歲數(shù)大了，我們?yōu)槭裁床荒苋椭蠋熌兀课覀儾还茉谀囊姷嚼蠋�，都�?yīng)該有禮貌地道一聲“老師好！”這是對老師的尊重。
關(guān)愛老師這也是一種感恩，讓我們用真誠的心去感恩老師吧！
寫老師的優(yōu)秀作文15
一雙小小的眼睛，一個(gè)大大的鼻子上架著一副眼鏡，一個(gè)能說的嘴巴。她就是二年級教我作文的'周老師。自從她教我作文后，我的作文水平提高了很多，但更引人注目的是她那能說的嘴。她的嘴，全班無人不知，無人不曉。
記得有一次上課時(shí)，您在讀我們的作文時(shí)。讀到一半，就停了下來。只見您把本子放下。從您的包里拿出了一紅通通的富市紅蘋果，大口大口地吃了起來。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都用奇怪的眼光看著您，而您卻還在大口大口的吃，還吃吃得津津有味。這時(shí)，有位同學(xué)忍不住了，站了起來說道：＂周老師，您平時(shí)不是要求我們上課是不要吃東西嗎？可現(xiàn)在您卻…＂還沒等他說完，您打斷了他的話，說道："我都給你們連續(xù)講兩節(jié)課了，喉嚨都干枯了，我吃個(gè)蘋果潤潤喉有什么不對嗎？＂那位同學(xué)支支吾吾，說不出話來，只好坐下了。
還記得有一次，有位一向上課偷吃梅，被周老師抓到了。周老師一手奪過梅，我們本以為您要把梅扔進(jìn)垃圾桶里，可讓我們意外的是，您竟把梅全都倒進(jìn)了您的嘴里～！又有位同學(xué)站起來說道：＂周老師，您這是…＂話音剛落，您就說道：＂你看把還能吃的東西扔掉，這不是很浪費(fèi)嗎？再說了，這東西也是用錢買的呀�。⑺脖槐频谜f不出話來。
怎么樣，這就是我們的周老師。你要不信可以問我們班班同學(xué)呀～！你最好不要遇到她哦！
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