【薦】時(shí)光的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的時(shí)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)光的作文1

　　時(shí)光就是游走在黑暗中的一只手，在你渾渾噩噩之中，悄然物走星移。不論是你曾熟爛于心的文字還是明確見(jiàn)到的影像，那些平日里未曾發(fā)覺(jué)的東西埋入你心，都開(kāi)始在這黑暗中叫囂……

　　臺(tái)燈下，光與影將我的思緒抽絲剝繭，讓我回憶起了我的外婆。在小時(shí)候，我被送到鄉(xiāng)下，與外婆生活在一起。她陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)蟲聲鳴叫的夜晚。外婆有一個(gè)特點(diǎn)，就是不論四季她手中都持著一把破舊的蒲扇。早晨的晨光熹微她在扇，夜晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)她也再扇。外婆家中有一處雖雜草叢生卻也綠意盎然的院子，她那時(shí)最愛(ài)和我并肩坐在石階上，嘴中念叨著的是我早已聽(tīng)了成千上萬(wàn)遍的事。我還記得她說(shuō)“你出生時(shí)都黑成了一坨碳，現(xiàn)在長(zhǎng)的倒也挺白�！彼�說(shuō)“你外公很早就走了，就剩我一個(gè)把你媽拉扯大�！彼�說(shuō)“等到了明年樹林里的陳山楂飽滿了，外婆摘給你吃好不好？”外婆每每見(jiàn)我聽(tīng)得不走心，便又搖起蒲扇。涼涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，甚是愜意。月光下，我與外婆的身影清楚地定格了下來(lái)。

　　現(xiàn)在的我依舊想念那陳山楂的美好與鮮甜。那陳山楂看似鮮紅飽滿實(shí)則很苦。但外婆有一雙神奇的手，能把苦澀難耐的陳山楂變得滋潤(rùn)香甜。這些都是外婆給予我的美好。

　　時(shí)光猶如一頭猛獸，沖破了歲月的囚籠，嘶吼著，咆哮著，用它的聲音來(lái)淹沒(méi)這人世的變幻。它腳下踏著歲月的塵埃，留下兒時(shí)的我和年輕的外婆迷失在風(fēng)沙的混沌中。

　　回到自己家后，時(shí)隔好幾年我才又見(jiàn)到外婆。無(wú)論是臉龐還是身軀都刻滿了時(shí)光的.痕跡。她真的老了，原本細(xì)致的皮膚變得干癟不堪，全身上下像是被一層老化斑駁的皮包裹著。代替了蒲扇的是一頂粗線紅帽子。她的眼神不在如故，剩下滿眼的空洞和呆板，沒(méi)有一絲溫存。她的記憶更是每況愈下，交代的事會(huì)瞬間就遺忘。她夾菜時(shí)會(huì)怯怯懦懦，有時(shí)更會(huì)小心翼翼到只吃碗中的米飯。

　　正如龍應(yīng)臺(tái)在目送中寫道“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)只不過(guò)是意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蓖馄排c我也是這樣。外婆關(guān)于我的記憶，就是時(shí)光中的一座孤島。它漂浮在沒(méi)有盡頭的晝夜，并且那里沒(méi)有航船抵達(dá)。而我，愿意做一個(gè)擺渡人，呆在你的腳邊……

　　我們總是在盼望時(shí)光的流逝。但倘若在時(shí)光前的我們能看到時(shí)光后的我們還會(huì)不會(huì)一心期待著長(zhǎng)大？時(shí)光是偉大而隱秘的，但時(shí)光背后是無(wú)止境的慢慢心酸。

時(shí)光的作文2

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光眨眼即將逝去。經(jīng)歷過(guò)的往事像葡萄般在心底發(fā)酵、醞釀，最終釀出了芬芳醇香的美酒。望著學(xué)校的一草一木、一磚一瓦、一景一物都感到那么親切、那么可愛(ài)、那么讓我戀戀不舍。

　　記得入學(xué)的第一天，媽媽領(lǐng)著我的小手，第一次走進(jìn)站前小學(xué)，眼前的一切感到那么的陌生。當(dāng)我第一次進(jìn)入教室，看到了即將與自己共同生活共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，心里是那么的激動(dòng)！第一個(gè)教我學(xué)知識(shí)學(xué)文化的是我親愛(ài)的老師！老師——多么美好的稱呼！是您認(rèn)真地從26個(gè)拼音字母、簡(jiǎn)單加減乘除開(kāi)始教起，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多。大概是因?yàn)榘嘀魅翁貏e幽默風(fēng)趣的原因吧，我非常喜歡數(shù)學(xué)課，上課時(shí)格外認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題馬上向老師請(qǐng)教，每次老師都能給予耐心的解答。在學(xué)到豐富知識(shí)的`同時(shí)，老師也教會(huì)了我很多做人的道理，尊老愛(ài)幼、拾金不昧、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守社會(huì)公德等等。記得有一次在校園里，我撿到20元錢，當(dāng)時(shí)旁邊一個(gè)人也沒(méi)有，我內(nèi)心也有過(guò)掙扎，但我看到胸前紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)，想到了老師的諄諄教誨，我最后把錢交到了大隊(duì)輔導(dǎo)員手上。在小學(xué)六年生活中，我取得了很多成績(jī)——三好學(xué)生、雛鷹標(biāo)兵、征文優(yōu)秀獎(jiǎng)等等，這些成績(jī)的取得與老師教導(dǎo)是分不開(kāi)的，謝謝您——老師！

　　即將結(jié)束小學(xué)生活，即將告別母校，我感慨萬(wàn)千，心情非常不平靜。不管將來(lái)我從事什么職業(yè)，不管過(guò)了多少年，我永遠(yuǎn)忘不了我的母�！�—站前小學(xué)，忘不了我的恩師、我的同學(xué)，忘不了和同學(xué)們之間結(jié)下的深厚友誼，忘不了在母校的六年快樂(lè)時(shí)光！

時(shí)光的作文3

　　我啟開(kāi)你的門，你猝然輕叩我的心，我們相見(jiàn)恨晚，我們彼此為伍。我徜徉在你的懷里，探尋時(shí)光的秘密……

　　初見(jiàn)，被你的淡然優(yōu)雅而吸引，在我面前的你，并非如塵世那般富麗堂皇。朽木的幽香將你環(huán)繞，我似是嗅到了淡淡的書的清香，你便是如此，給人以溫文爾雅之感，我不禁醉心于你，貪戀于你。

　　你厚重的木門總會(huì)為我開(kāi)啟，極目之處，是一排排整齊的書架，一致的間隔距離，突地給人一種肅穆感，使人不由自主地靜心，甘于這寧寂。稀稀寥寥的人影在書架間徘徊，不復(fù)往昔的喧囂，我卻慶幸于這樣的寧?kù)o與和諧。房門雖小，但也五臟俱全，在這一片小天地里，簇?fù)碇�我想知道的與我所追尋的。我似乎探到了舊時(shí)光，那“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的暢快淋漓使我震撼；那“肯將衰朽惜殘年”的老而彌堅(jiān)使我感嘆；那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志令我欽佩；那“無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬”的戚戚感傷令我感懷……我穿梭于世世代代，年年月月，心之所感，觸之以深，久久不能釋然。

　　當(dāng)疲憊的心靈在凡俗中沾染浮華和喧囂，你輕柔的手拭去我滿身的灰塵。你的手心有“明月松間照”，照一縷嫻靜寄寓我無(wú)所棲息的靈魂；有“清泉石上流”，流一江春水淘洗我庸碌的身軀。你讓我化作莊周夢(mèng)中蝶，云淡風(fēng)輕怡然起舞，讓我化作牧童笛中鶴，天馬行空無(wú)所羈絆。在此，所有的喧囂浮華失色，靜靜歸于沉淀……

　　只有如我這般的熟客才知曉這圖書館里的小閣樓。那兒時(shí)常掛著把銹跡斑駁的大鎖，卻只有極少人知道那不過(guò)是個(gè)擺設(shè)。登梯而上，“吱呀……”木梯發(fā)出不堪重負(fù)的慘叫聲，我似乎是牽了線的木偶，它牽著我，走向它，那個(gè)神秘的境地。木階在腳下不斷呻吟，聽(tīng)起來(lái)卻有別樣的歡快。

　　閣樓是一個(gè)狹窄的小空間，里面堆砌著的是各類書的典藏版，而當(dāng)你知曉這兒所收納的書的本數(shù)時(shí)，便會(huì)驚嘆排版者的精妙。有幸入內(nèi)得以一賞的'我是極興奮的，可不是人人都有這“殊榮”！時(shí)光的沖刷使這些書或多或少已泛黃，清晨的陽(yáng)光灑下，我恍惚間卻覺(jué)得像是灑了層金沙，倒有點(diǎn)“書中自有黃金屋”的獨(dú)特景象。此處無(wú)座，來(lái)此地的人大多席地而坐，讀書，就該如此灑脫，何必挺坐在那板凳上，教人活潑不得！

　　一杯香茗，一卷書，偷得半日閑散。一抹斜陽(yáng)，一壺酒，愿求半世逍遙。不由地感嘆“江山如此多嬌”，思緒繚轉(zhuǎn)，你帶我走進(jìn)古色古香的文化閣樓，領(lǐng)我看烽火如炬，狼煙四起，引我賞金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里，隨我笑大觀園里繁花似錦，悲瀟湘女子慘慘戚戚……

　　歲月的窗掩映在歌吟里，矗立在詩(shī)詞中，它們?cè)陉?yáng)光下熠熠生輝，待你探尋時(shí)光的秘密，笑觀流年似水的爛漫年華……

時(shí)光的作文4

　　時(shí)光是很奇妙的東西，它也許為我們樹立起了什么，卻也毀滅了不少美好。歲月到底摧毀了什么，也許每個(gè)人都知道，但卻不想承認(rèn)，因?yàn)槟鞘俏覀儞碛凶罴儩嵉�、最真誠(chéng)的一切。

　　歲月藏在媽媽眼角的皺紋中，一絲絲一縷縷，卻也清晰可見(jiàn)，它粉碎了媽媽驕傲的容顏。翻開(kāi)相冊(cè)，里面的媽媽是多么的美麗，媽媽是個(gè)驕傲的人，因?yàn)樗龘碛泻芏嗝篮玫臇|西。溫馨的家庭，美滿的愛(ài)情，還有一雙讓人羨慕的兒女。雖然媽媽和以前的照片中的樣子都差不多，但我知道年年月月的操勞，媽媽褪去的青春時(shí)期的光環(huán)，它摧毀了媽媽美麗的`相貌。但也讓青澀懵懂的媽媽蛻變成如今優(yōu)雅大方的女士。

　　歲月藏在我們兒時(shí)的筆記本中，陳舊的筆記本，泛黃的紙頁(yè)也許記載著我們最真實(shí)最純真的記憶。也許會(huì)為了一件小事和朋友冷戰(zhàn)的我；也許會(huì)朦朦朧朧喜歡過(guò)某個(gè)男孩的我；也許叛逆時(shí)期和父母爭(zhēng)執(zhí)的我……這些都回不來(lái)了，我們都有了變化，甚至兒時(shí)承諾要長(zhǎng)長(zhǎng)久久不分離的好姐妹好兄弟如今也不再有聯(lián)系。也許我們變得勢(shì)利、自私起來(lái)了，但是否翻開(kāi)了筆記本我們還會(huì)記得最初的那份童真、那份純凈？

　　歲月真的改變了很多，本真實(shí)直接的人最后會(huì)被改變成什么樣子，誰(shuí)都不得而知。細(xì)細(xì)的回想，曾經(jīng)我們是否也那樣嫉惡如仇？是否有那遠(yuǎn)大的理想？是否也曾想過(guò)希望世界能因?yàn)槲叶�有些改變？而歲月讓我們變成什么樣子了呢？是不是變成了我們?cè)�那樣厭惡的角色�?/p>

　　我們肯定曾希望成為律師，只為好人打官司，讓世界都是美好的模樣；希望成為醫(yī)生，救死扶傷，讓生命垂危的病人得到健康；希望成為科學(xué)家，制造出可以造福人類，讓每個(gè)人都幸福的機(jī)器……但現(xiàn)實(shí)也許讓我們都放棄了最初的理想，讓我們都感嘆世界為什么和我們相信的完全不一樣，讓我們驚訝為什么會(huì)有這么多的黑暗。我們的理想和愿望都遭到了扼殺，天使還沒(méi)有飛翔就被折斷了翅膀。這就是歲月摧毀了的美好，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有足夠堅(jiān)定的決心，沒(méi)有足夠的勇氣去面對(duì)那些未知的風(fēng)暴。我沒(méi)有哆啦Ａ夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，我回不到過(guò)去改變懦弱的自己，我也去不了未來(lái)看看我成長(zhǎng)的樣子，我也只是一個(gè)普通的初中生，改變不了任何東西也改變不了任何人，我只知道我可以用我學(xué)習(xí)的東西，拿起我的筆，寫下也許我都做不到的豪言壯志，來(lái)感嘆時(shí)光和歲月改變了我們什么，來(lái)鼓勵(lì)人們遇到再多的困難也不要放棄，也不要忘記了最初的自己。

時(shí)光的作文5

　　時(shí)光如水，流逝過(guò)生命的每一寸肌膚，流下了或深或淺的記憶。時(shí)光如水，匆匆逝去。如同倒在掌心的水，無(wú)論你張開(kāi)還是握緊，水總會(huì)從指縫中，一點(diǎn)一滴不斷流失，流淌干凈。

　　20xx年又來(lái)了，我又長(zhǎng)大了一歲。告別幼稚的14年，終于迎來(lái)懵潼的15歲！是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：15歲，結(jié)束與開(kāi)始交集的年華！一眨眼間15歲就悄悄來(lái)臨了。我在心底默默的告訴自己，我長(zhǎng)大了，一夜之間便長(zhǎng)大了。于是，在時(shí)光的流失和長(zhǎng)大的起飛中流淚不舍。

　　1． 回憶

　　想起初3第一學(xué)期的第一天時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校。迷迷糊糊9點(diǎn)才到校，傻里傻氣的找了5層樓。原來(lái)，初3竟在一樓最前面的一間教室，也許正因?yàn)槿绱耍�記憶才�?huì)如此的深刻。

　　忘了當(dāng)時(shí)是如何的表情，可是卻知道心里是如何的顫抖，不敢看任何人的面孔。第一天的風(fēng)景除了教學(xué)樓就只有地板了，沒(méi)正視過(guò)任何人的面孔，那些吵鬧皆與我無(wú)關(guān)。我知道，不是我不想看，只是我害怕這么多張面孔中始終沒(méi)有一張我想要的`面孔，我不愿意接受轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)，我不愿意與就度3年的母校分開(kāi)。

　　那3年時(shí)光，是我生命中最燦爛、最童真的時(shí)光，我有那么多愛(ài)我的朋友，那么真摯的友誼，那么真心的關(guān)愛(ài)，那么多的懷念流淌了一地的海闊天空，要我如何割舍？如何人忘卻？

　　那些荏苒的光陰啊，那些一去不回的流水啊，逝者如斯夫！逝者如斯夫！幾千年前就有人站在河邊大喊。

　　《無(wú)間道》里有一句臺(tái)詞：往往是事情改變?nèi)�，而人卻

　　改變不了事情。我想，的確如此，的確如此。

　　我開(kāi)始觀察我周圍的人，可是我不想融入她們，我只想做個(gè)旁觀者。因?yàn)槲抑�道，陷得越深，痛得越厲害。每天我依舊笑個(gè)不停。可是，每個(gè)笑容背后，我卻有著只有自己才能感受到的疲憊，如同用很薄的刀片在皮膚上劃出很淺很淺的傷痕，那種隱約但細(xì)膩持久的疼痛，有時(shí)候會(huì)被忽略，有時(shí)候卻排山倒海地奔涌到我的面前。

　　我會(huì)在一大群朋友中突然沉默，在人群中看到一個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天時(shí)樹木瘋狂的掉葉子我就忘了說(shuō)話，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了原來(lái)的方向。

　　這一學(xué)期，我想我真的長(zhǎng)大了，我懂得了一切曾經(jīng)所不能感受到的。

　　這一學(xué)期，我是如此的沉默，又是如此的招搖。

　　誰(shuí)與我檫肩而過(guò)，時(shí)間讓我們彼此模糊，那些矛盾而又摯愛(ài)的感覺(jué)沉重地撞擊著我的青春，我疲憊得想找個(gè)地方歇一歇。時(shí)間攜風(fēng)飛逝，我們忘記了很多，終于誰(shuí)也記不清誰(shuí)了。生命是場(chǎng)美麗的邂逅，相見(jiàn)過(guò)后再無(wú)交會(huì)。

　　安妮寶貝說(shuō)：所有的記得，都只是為了忘記。也罷！遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)。

　　記憶最深的也就是這一學(xué)期末的期末表彰大會(huì)。

時(shí)光的作文6

　　時(shí)間在我的指間如白駒過(guò)隙一般逝去，不知不覺(jué)我已年滿13，雖然未經(jīng)歷許多世間冷暖，但歲月已改變了當(dāng)年那張稚嫩的臉龐�；袒毯龊�，我已進(jìn)入初一，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)并不是那么繁重，但外界給我的壓力已在一次次考試中不斷加重。

　　進(jìn)入初一的我應(yīng)該做些什么呢？好好學(xué)習(xí)，這個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)讓長(zhǎng)輩厭煩的事情理所應(yīng)當(dāng)努力去做。記得我有個(gè)同桌，成績(jī)一般。一次我很好奇問(wèn)他：“為什么現(xiàn)在這么熱，你還穿長(zhǎng)袖？”他有點(diǎn)不好意思，猶豫了一會(huì)兒才小聲對(duì)我說(shuō)：“我給你看個(gè)東西，你被給別人說(shuō)�！闭f(shuō)著，他挽起袖子，我看到他的胳膊上竟刻著“努力學(xué)習(xí)”四個(gè)字，他又說(shuō)：“這是我爸媽讓我刻的�！碧靺�，那是要多么大的決心才能刻下的啊，可見(jiàn)他的父母對(duì)他的學(xué)習(xí)是多么重視，多么地望子成龍！我的心不禁寒得打顫。我并不是說(shuō)，我們不要好好學(xué)習(xí)，不要讓父母管，而是我們不一定只顧學(xué)習(xí)，可以給我們一點(diǎn)空間，一點(diǎn)自由，必要時(shí)，父母給予正確的提議或管理。我想我們現(xiàn)在都有想法，正確的，我們會(huì)聽(tīng)，即使口頭上不肯定，但心中沒(méi)有異議，如果我們聽(tīng)了，但自制力不夠，就需要父母適當(dāng)?shù)墓芙�。另外，父母也�?yīng)該尊重我們。有些父母認(rèn)為我們是小孩子，不懂事，是他們的還子，理應(yīng)聽(tīng)他們的`，如果這樣，日久天長(zhǎng)，那我們心中就會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的不滿，就會(huì)有叛逆心理，所以父母應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)我們想說(shuō)的話，盡量實(shí)現(xiàn)民主。我不要求絕對(duì)民主，因?yàn)槟菍?duì)中國(guó)的父母來(lái)說(shuō)，還有一段距離，但起碼給我們一點(diǎn)權(quán)力。還有一些父母說(shuō)著民主，事實(shí)上卻侵犯了我們基本的權(quán)力。我們記給自己的日記，他們想著法地偷看；我們提給他們的意見(jiàn)，他們改變的那天卻沒(méi)出現(xiàn)；我們努力的改變，他們卻聲稱沒(méi)見(jiàn)。不過(guò)，也有一些好的父母，我號(hào)召?gòu)V大長(zhǎng)輩們想他們學(xué)習(xí)。

時(shí)光的作文7

　　你是一本書，卻不是一本普通的書，從第一部到第七部，厚度不等，卻構(gòu)造出一個(gè)完整又趣味橫生的體系；封面四個(gè)扭曲的大字“哈利。波特”，“紀(jì)念版”三字凌駕于封面上方，背景是一幅幅故事中的場(chǎng)景；封底是“霍格沃茨”的城堡落日?qǐng)D，那個(gè)暖陽(yáng)多么溫暖，沒(méi)有絲毫的夕陽(yáng)之頹涼。

　　你的外表就是這樣樸質(zhì)無(wú)華，卻又滋潤(rùn)我心。

　　沒(méi)錯(cuò)，你就是J·K羅琳寫的《哈利·波特》，世界經(jīng)典魔幻系列小說(shuō)，具有強(qiáng)大吸引力的故事，豐富深刻的內(nèi)容，讀者數(shù)以億計(jì)。因?yàn)閻?ài)你，即使有人笑我依然停留在童年，我也要以一個(gè)成長(zhǎng)中的男生的身份告訴他，從小學(xué)四年級(jí)的初相遇，到現(xiàn)在的青春旅途，你從來(lái)都在我身邊，不離不棄，溫暖了我有時(shí)平淡如水有時(shí)兵荒馬亂的時(shí)光。

　　受傷后的安慰

　　上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常忘東忘西，經(jīng)常被老師兇狠的眼神嚇到，或在老師的咆哮聲中落荒而逃，每次回家都灰頭土臉，但是，一旦下意識(shí)地捧起你，將你輕輕的放在書桌上，忍不住的凝望之中，不良情緒就在風(fēng)中慢慢消散。海格寬厚的眼神以及角巷的熱鬧躍然紙上，魔法世界的奇妙讓人神往，作者想象的奇妙讓我沉醉，哈利淡淡的微笑既有深情的`悲傷，又有釋然的放松，也使我想到自己的處境，于是我在自責(zé)和無(wú)措中慢慢回神，心靈變得溫潤(rùn)起來(lái)。

　　性格里的共鳴

　　我從哈利。波特的身上看到了我的影子。

　　當(dāng)哈利波特在密室中與蛇怪殊死搏斗，在過(guò)去中尋找真相拯救天狼星，抑或是他與火龍周旋時(shí)的毅然，面對(duì)伏地魔時(shí)的勇敢，對(duì)過(guò)去悲慘經(jīng)歷的容忍，對(duì)生活的熱愛(ài)，都使我惺惺相惜。他對(duì)阿不思的忠誠(chéng)更是像極了我對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，不管經(jīng)歷什么，熱愛(ài)一如既往，選定這條路，即使千辛萬(wàn)苦即使遭遇無(wú)數(shù)冷眼，我也絕不后退。

　　性格中的執(zhí)拗，生命里的成長(zhǎng)……《哈利·波特》，你是我青春旅途的一束光。

　　寂靜中的期待

　　如何去真正懂一本書？?jī)H僅是去完成那三重對(duì)話嗎？不是，《哈利·波特》已成為我生活中的一部分，它不僅僅是一本長(zhǎng)30厘米寬18厘米的紙堆，它的精神融入我心，我與它，在閱讀中交流，在寂靜中對(duì)話，貫穿了整個(gè)空閑時(shí)光。

　　在我寫作業(yè)時(shí)，我有過(guò)和哈利。波特一樣的枯燥和厭煩，日常里，有對(duì)老師和同學(xué)們的不服氣，有強(qiáng)烈的證明自己的內(nèi)心……《哈利·波特》靜靜的陪伴我，將我的焦躁一一撫平，將我的委屈一一化解，將我的希望一一明晰。

　　四年來(lái)，你一直都在。我離開(kāi)書房，你靜靜守候；我孤獨(dú)無(wú)助，你靜靜陪伴；我發(fā)泄哭鬧，你靜靜觀望；我有了進(jìn)步，你靜靜祝福。

　　在這靜靜的凝望中，你的沉默，就是我最大的溫暖。

時(shí)光的作文8

　　好久都沒(méi)有過(guò)這樣單純、美好、無(wú)所顧及的時(shí)光里：在草鋪上與堂姐談天，在沙灘上捉螃蟹，在石橋上漫步。在回老家的列車上，我記憶的瞎子悄然打開(kāi)了。

　�。ㄒ唬�

　　在我的記憶中，堂姐代表了家鄉(xiāng)的時(shí)光。

　　小時(shí)候的我最喜歡和堂姐下棋，晶瑩的透明的玻璃球在午后的陽(yáng)光下顯得格外圣潔，球中的白色羽毛的影子透過(guò)堂姐的手指照在網(wǎng)狀雕空的棋布上，在玻璃球中，清晰地呈現(xiàn)出兩只小手在空中飛躍的景象。陽(yáng)光透過(guò)窗欞，照亮了草席，堂姐盤著腿，坐在席上，微風(fēng)刮過(guò)他的臉頰，吹亂了他的.一縷頭發(fā)。

　　我想，和堂姐對(duì)弈的這一瞬，大概是我記憶中最快樂(lè)時(shí)光。

　　（二）

　　在我的記憶中，麥田代表了家鄉(xiāng)的時(shí)光。

　　暖和的陽(yáng)光和農(nóng)民新翻泥土的氣息，被卷入六月的夏風(fēng)中，吹動(dòng)了麥地，也吹動(dòng)了收割的人們，我時(shí)常和祖父到田間和人們收割小麥。麥田上，人們握著鐮刀，彎著腰，低著頭，抓過(guò)一把小麥，將鐮刀拉向懷中，只見(jiàn)鋒利而又被陽(yáng)光烤的炙熱的刀鋒下，小麥好像吹彈可破的少女的面龐，不一會(huì)兒就被折彎，連根拔起，又見(jiàn)祖父把割好的麥子用麥稈捆成一栓，扔向麥灘，汗水滴下，落在麥稈上，在陽(yáng)光的照射下，顯得萬(wàn)分金黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，麥田在風(fēng)中搖曳，我坐在麥垛上，在麥浪中冥想，只云去云來(lái)，自己好像渺小了許多，迷失了自我。

　�。ㄈ�）

　　在我的記憶中，石橋代表了家鄉(xiāng)的時(shí)光。

　　沿著家鄉(xiāng)的阡陌，一直向西走，就到了那座石橋，根據(jù)祖父所說(shuō)，在他的童年記憶中，這座石橋是以前連通這個(gè)村莊和外界的唯一通道。從此，我對(duì)這座石橋有著一種向往的情感。每天，我都會(huì)坐在石橋上發(fā)呆。我喜歡在橋上尋覓橋下溪水中的小魚小鴨，我喜歡在石橋上看鄰家阿婆無(wú)上的炊煙，我喜歡在石橋上瞭望遠(yuǎn)處的青山……

　　列車到站了，我的回憶也隨之停止，我起身收拾行囊，把這些童年時(shí)光也一并收藏在行囊中，前往家鄉(xiāng)。

時(shí)光的作文9

　　有灰燼的地方一定有火來(lái)過(guò)。

　　——題記

　　雨水無(wú)聲卻又執(zhí)拗的從玻璃窗上滑下，或許它忘記了，陽(yáng)光終究會(huì)泯滅它所有的痕跡。輕笑，搖下玻璃窗，迎面吹來(lái)的風(fēng)還有著幾分潮濕的意味，右手輕曳雛菊花，讓它遠(yuǎn)離悶熱的車內(nèi)，緩解顛簸的不適。

　　恍惚間，眼前浮起一副熟悉的面孔，是的，熟悉萬(wàn)分，時(shí)光在他的眼角留下了交織的痕跡，歲月無(wú)情地漂白了他原本烏黑的頭發(fā)，或許永恒不變的是他嘴角的笑容，年齡只能讓笑容有了更深的痕跡。突然，他嘴角的笑容沒(méi)有了溫度，恍惚間，我喃喃道：爺爺……

　　斑駁的記憶在時(shí)光的留聲機(jī)上吱吱呀呀的哼出某首熟悉的旋律，我輕笑著，追逐著時(shí)光留下的“痕”……小時(shí)候，爸爸媽媽忙，我就跟著爺爺奶奶生活，就養(yǎng)成了“野孩子”的性格。不是昨天捉迷藏，踩了誰(shuí)家的田；就是今天爬榕樹，摘了誰(shuí)家的果。有一次，我和小伙伴把白色的油漆直接潑到卡車上，還笑嘻嘻的到處宣傳我們的“戰(zhàn)績(jī)”，沒(méi)想到第二天車中就找上門要賠償，我倒是“晴空萬(wàn)里”，奶奶就“烏云密布”了；還有一次，我把隔壁新腌好的蘿卜忘屋檐上扔，聽(tīng)著那“嘎嘣”的脆響，料想得到，又是一番“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”之類的絮叨……每每遇到這樣的事情，都免不了奶奶的“唐僧訓(xùn)導(dǎo)”和無(wú)奈表情，我都裝的很可憐的樣子，等她訓(xùn)完了悄悄做個(gè)鬼臉。爺爺呢，每次都是趁奶奶不注意，拉著我出去給我買冰棍吃，笑著說(shuō)奶奶其實(shí)很愛(ài)你，只是方式不同罷了。

　　彼時(shí)的我，笑靨如花，天真地以為爺爺就是天使，拯救我于“撒旦奶奶”之手�；蛟S是不懂事的我預(yù)支了未來(lái)的`幸福，上帝無(wú)情流放了我的天真。帶走了你，只留下午夜夢(mèng)回中一個(gè)蕭索的痕跡。彼時(shí)的我，不知道，時(shí)光會(huì)還給我一個(gè)如此的“跡”……

　　天空是深藍(lán)之色，隱隱約約還有幾絲浮云漂染著炫目的亮色，極目遠(yuǎn)處，原來(lái)已有半個(gè)朝陽(yáng)綴在地平線上，我卻只感到風(fēng)的蕭瑟，它卷起滿地的落葉，在秋風(fēng)中哭泣，控訴著時(shí)光在他們身上留下的痕跡。

　　有人輕語(yǔ)時(shí)間到了。我看到了你，被放到了火花的臺(tái)上，他們把你畫的很美，我看不見(jiàn)了歲月的痕跡，你恢復(fù)了烏黑的發(fā)，你沒(méi)有了褶皺的皮膚，同時(shí)，你的嘴角沒(méi)有了笑容，那個(gè)陪伴了我十幾年的笑容，我看不見(jiàn)了，你的痕跡，你在我生命里留下的那抹笑容的痕跡。

　　我忘記了周圍是誰(shuí)在低聲啜泣，是誰(shuí)在悄聲低語(yǔ)，我只看到了你，想起了那些個(gè)我們一起看旭日東升的凌晨，想起了那些個(gè)我們一起看夕陽(yáng)西沉的傍晚，想起了時(shí)光留在我身上所有你的痕跡，它們，是我最好的青春。

　　剝落了時(shí)光的痕跡，回到現(xiàn)實(shí)，到墓園了，輕輕的放下雛菊花，陽(yáng)光乍現(xiàn)，撒落一地金黃。

　　舊時(shí)光的盡頭，是灰燼的痕跡，永不風(fēng)干的痕跡。

　　——后記

時(shí)光的作文10

　　我不習(xí)慣喝醉，也不勝酒力，唯一喜歡的就是和一二好友少喝一點(diǎn)啤酒，然后趁著為微醺的酒意，借著幾許興奮打開(kāi)話匣子，談這些年我們經(jīng)歷的人和事，談過(guò)去，現(xiàn)在，還有未來(lái)，談時(shí)光和成長(zhǎng)所帶給我們的東西。這種感覺(jué)常常能讓我感到幸福，一座熟悉的城市，三五知心好友，閑暇時(shí)聚聚，海闊天空，讓我深切的感知在匆匆的時(shí)光里，我不是獨(dú)自前行。感謝生命中那些永遠(yuǎn)給予我們正能量的朋友們，攜手并肩，奮力前行！而此刻，和我龐在暢聊之后，我仍經(jīng)不住思緒滿天飛，寫下這只言片語(yǔ)。

　　有時(shí)候又覺(jué)得我們現(xiàn)在生活的這個(gè)世界真的像科幻小說(shuō)所寫的那樣，一切都是縝密計(jì)算的程序，我們努力前行，其實(shí)不過(guò)都是按照既定的軌道周密運(yùn)作，生死福禍皆有定數(shù)。不論是荒唐的'過(guò)去還是機(jī)械的現(xiàn)在，都讓我感到惶恐，然后才開(kāi)始想到我必須要掙脫這樣的過(guò)往，規(guī)劃好這不短不長(zhǎng)又充滿未知的時(shí)光。其實(shí)人生怎么走都會(huì)后悔，也會(huì)有很多事情徒勞無(wú)功，但只有一條是你真正愿意奮不顧身去追尋的。方向永遠(yuǎn)比努力重要，否則滿大街的環(huán)衛(wèi)現(xiàn)在都該叫馬云了。可是就這么簡(jiǎn)單的道理，卻在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沒(méi)有去想過(guò)，甚至自作聰明�，F(xiàn)在流的汗，大概都是當(dāng)年腦子里進(jìn)的水吧。時(shí)光就是這樣，不知不覺(jué)打磨了我們棱角，褪去了曾經(jīng)的青澀，然后教會(huì)你一步步去生活。

　　不管今日經(jīng)歷了怎樣的痛苦，早晨醒來(lái)這個(gè)城市依然車水馬龍。開(kāi)心或者不開(kāi)心，都沒(méi)有工夫等，你只能銘記或者遺忘，那一站你愛(ài)過(guò)或恨過(guò)的旅程，都會(huì)過(guò)去。相聚離開(kāi)，都有時(shí)候，緣來(lái)緣盡，卻并非定數(shù)，從來(lái)都需要刻意的經(jīng)營(yíng)。每個(gè)人都面對(duì)不同的時(shí)空，或者隨著時(shí)間的推移讓自己更接近于本心，我們又怎能苛求一層不變，迂腐之處是總拿曾經(jīng)的我們來(lái)看現(xiàn)在的他們，也就只能庸人自擾�？傆幸恍┦拢瑫�(huì)慢慢沖散，總有一些人，會(huì)慢慢淡出。相遇，離散本都是偶然，不論美好與否，都將成為時(shí)光里不可或缺的風(fēng)景，無(wú)須介懷，只求深刻。生活不是林黛玉，青春也不是小時(shí)代，沒(méi)有那樣風(fēng)情萬(wàn)種，也不該狗血頹廢。下一站，期待不一樣的人生。

　　時(shí)光是什么？

　　時(shí)光就是微信朋友圈吧，少了些文字，多了些照片

　　時(shí)光帶來(lái)了什么？

　　時(shí)光帶給我的，剛開(kāi)始也許只是二十斤的肥肉，可走著走著，竟也發(fā)現(xiàn)了自己的使命。

　　時(shí)光帶走了什么？

　　時(shí)光帶走的不只是曾經(jīng)那些青澀的容顏，還有那些無(wú)關(guān)距離的親疏吧。

時(shí)光的作文11

　　今年在農(nóng)村過(guò)年，第一次體會(huì)到了農(nóng)民過(guò)年的喜悅和喜悅。

　　30日一早，我正在睡覺(jué)，公雞叫了起來(lái)，把我吵醒了。雖然天氣很冷，但我還是很快起床穿衣服。家家戶戶在一根桿子上挑了一串鞭炮，點(diǎn)著了芯，聽(tīng)起來(lái)像打雷。感覺(jué)像大炮。我一直不放鞭炮，我想展示自己的才華，但是聽(tīng)到槍聲，我退縮了，跑了，但是我心里很開(kāi)心。

　　當(dāng)然，去市場(chǎng)是農(nóng)村過(guò)年必不可少的。我和叔叔去了岔河市場(chǎng)，那里人山人海，車水馬龍。有賣水果的，有賣蔬菜的，還有很多擺件，擺在我們面前眼花繚亂。市場(chǎng)上有許多獨(dú)特的當(dāng)?shù)匦〕�。�?dāng)我們?nèi)ツ抢锏?時(shí)候，我們不僅會(huì)享受我們的眼睛，還會(huì)享受我們的食物。我和舅舅買了必備物品后，心想：這年夜飯真的是雞鴨魚蝦滿堂啊。雖然不是滿漢全席，但也是很豐盛的年夜飯。

　　回家吧！我看到我的叔叔和爺爺們貼對(duì)聯(lián)，看著對(duì)聯(lián)和紅色背景上黑色的“�！弊郑�我真的無(wú)法忍受心里的興奮和喜悅，期待著除夕的到來(lái)。

　　下午，我媽媽、奶奶和阿姨們正在包餃子，里面有很多餡料：花生、糖、棗和錢。我累得回屋睡覺(jué)，期待著吃到好吃的熱餃子。

　　晚上，我們開(kāi)始吃年夜飯的時(shí)候，有說(shuō)有笑，聊著一年的好運(yùn)氣，聊著明年要做的大事。大家邊吃邊聊，沉浸在快樂(lè)的時(shí)光里。

　　享受完豐盛的年夜飯，我們坐在床上一起看春晚，一邊吃橘子一邊吃瓜子，不知不覺(jué)就度過(guò)了四個(gè)小時(shí)。12點(diǎn)，門外燃放煙花爆竹，猴年真的到了。我很激動(dòng)，心里千言萬(wàn)語(yǔ)，都在這一刻，被鞭炮聲震出來(lái)了。

　　隨著漫天的煙花綻放，我的理想和夢(mèng)想也升上了天空，告訴星星和月亮…

　　這一天是我最開(kāi)心的一天！

時(shí)光的作文12

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，六年小學(xué)是最美好的。六年小學(xué)，既不用像大人為工作操勞，又不用像中學(xué)生為學(xué)業(yè)而拼命奮斗。六年小學(xué)，就是最快樂(lè)的歲月。它往往在腦海中留下了最深刻的回憶。

　　低年級(jí)時(shí)，總愛(ài)和同學(xué)三五成群地在院子里踢足球。我們有時(shí)拉開(kāi)陣勢(shì)，一人作裁判，四五人一隊(duì)，踢一場(chǎng)雄偉壯觀的足球賽。有時(shí)紛紛比試球技，其實(shí)就是比誰(shuí)力氣大，誰(shuí)踢得高，踢得遠(yuǎn)。

　　我最喜歡的還是比力氣。每逢這時(shí)，我便大顯身手，猛得抬起右腳，用力一踹，足球就化作一道光，以驚人的速度沖向大門，只聽(tīng)“哐啷”一聲，足球還沒(méi)達(dá)到最高限度，就被這高大的鐵門硬生生地?fù)踝×�。一聲久久的嘆息后，我拿起“懷才不遇”的足球，遞給了下一個(gè)人。

　　最讓我記憶深刻的還是那一回，現(xiàn)在想起來(lái)還依舊讓人忍俊不禁。清楚地記得，那天，溫暖的陽(yáng)光招來(lái)了我和同學(xué)。經(jīng)商議后，我們決定“比力氣”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，前面的`鄰居都踢好了，而且個(gè)個(gè)踢得棒極了。這讓我原本放松的肌肉緊繃起來(lái)。向踢球點(diǎn)走去，感覺(jué)步步艱難，身上的衣服被汗水浸濕，緊緊地貼在背上，仿佛是一座龐大的山峰。走到踢球點(diǎn)，攥緊拳頭，用盡渾身解數(shù)，向足球踢去�！斑荨�—”的一聲，足球飛了出去，并且越升越高，越飛越快。緊緊地盯著足球，離大門近了。正當(dāng)想松一口氣時(shí)，足球直直地沖向了大門上的小型裝飾品。我的心“咯噔”一跳，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，足球就撞到了裝飾品，又反彈飛向了斜上方，沖出了圍墻。周圍足足凝固了十幾秒，我大吃一驚，拉開(kāi)大門就朝外跑。

　　飛奔進(jìn)圍墻外的菜地，眼前的一幕讓我震驚，足球居然把絲瓜藤的架子打倒了，絲瓜藤掉落到了地上。趕忙扶起架子，繞起絲瓜藤，幸好有同學(xué)的幫助，不然我是要干到晚上了。盡管如此，我們依舊非常高興，收拾好殘局就拿起足球跑了。

　　可是，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。我們即將分別。小時(shí)候的足球也沒(méi)有了以前的光彩，變得滿是灰塵�？尚�時(shí)候與同學(xué)們踢足球的快樂(lè)時(shí)光卻永遠(yuǎn)映在了我的腦海里。

時(shí)光的作文13

　　小學(xué)六年的時(shí)光將要過(guò)去，再過(guò)兩三個(gè)月的時(shí)間，我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師和同學(xué)，升入初中。在這六年中，我們班的同學(xué)總是互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專注地聽(tīng)老師講課，下課時(shí)，同學(xué)們快樂(lè)地做著各種游戲：打撲克、跳繩、踢毽子等等。

　　在這六年中，有許多事使我們無(wú)法忘卻。

　　五年級(jí)上半學(xué)期，我們五年級(jí)四個(gè)班去實(shí)驗(yàn)基地進(jìn)行訓(xùn)練。我們班分成了七個(gè)組，每個(gè)組八個(gè)人。在實(shí)驗(yàn)基地，既要生活自理也要體驗(yàn)集體生活。為了保持房間衛(wèi)生，我們經(jīng)過(guò)研究分配了值日表。有一天，一位同學(xué)因和其他同學(xué)有了矛盾，所以隔了兩頓飯，我們都勸他要吃飯，這樣有害身體。在我們的勸說(shuō)下，他終于開(kāi)始吃飯了。在實(shí)驗(yàn)基地的最后一天的晚上，我們舉行了班會(huì)，讓每組同學(xué)都表演一個(gè)節(jié)目，我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦準(zhǔn)備好的節(jié)目在臺(tái)上演完后受到了同學(xué)們的'一致認(rèn)同。

　　六年級(jí)上半學(xué)期，我們學(xué)校舉行搗沙包踢毽子比賽，我們分配好任務(wù)后，便開(kāi)始練習(xí)了，同學(xué)們練習(xí)的很刻苦，他們課間練、體育課練，甚至在回家的路上都練。就這樣練習(xí)了兩個(gè)多月，終于到了比賽的那一天。比賽開(kāi)始了，大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，輪到我們班了，我們班的選手都非常盡力，我們?cè)谂赃厼樗麄兗佑�。比賽結(jié)束后，我們都非常希望得到好成績(jī)，過(guò)了一個(gè)星期，老師宣布結(jié)果，我們得了搗沙包第一和踢毽子第二的好成績(jī)！

　　我們的老師都非常負(fù)責(zé)，教會(huì)了我們各個(gè)方面的許多知識(shí)，我們班還多次評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”呢！

　　我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。

時(shí)光的作文14

　　時(shí)間它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見(jiàn)不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過(guò)去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。

　　當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。

　　以前總覺(jué)得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了，我根本摟不過(guò)來(lái)，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的`時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來(lái)的時(shí)間，但我們還能和過(guò)去的時(shí)間相遇嗎?

　　我們既然留不住過(guò)去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來(lái)。明代著名書畫家文嘉，寫過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫道：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！睆墓诺浇瘢瑫r(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。

　　我又望了望遠(yuǎn)方：花蕾中會(huì)開(kāi)出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海，可大海還能流回黃河嗎?少女會(huì)變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長(zhǎng)大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?

　　這就是最讓人感慨，最讓人無(wú)奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!

　　我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

時(shí)光的作文15

　　說(shuō)到我們班的體育課，就可以感動(dòng)死100只螞蟻，太拼命了。

　　除了正式的課程十五分鐘，打幾下太極[記得我們班有個(gè)叫泰吉的家伙（以前和“少爺”一起坐在我后面），當(dāng)老師宣布要打太極時(shí)，全班都沖他沖去]，其他寥寥無(wú)幾，讓各位自由活動(dòng)，自生自滅。

　　我們學(xué)校的體育設(shè)施還算可以（沒(méi)有小學(xué)好），除了必有的籃球場(chǎng)，單桿，沙地等，還有乒乓桌。一般很少有男生打乒乓，他們都到籃球場(chǎng)上去happy，只有一些嫩嫩的女孩打。這里說(shuō)“嫩”的原因是她們只會(huì)開(kāi)球和一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)單的對(duì)打（很會(huì)打乒乓的`上體育都到其他地方發(fā)展，如：籃球，羽毛秋等），只要有比較快，或者比較兇的球，她們就猶如見(jiàn)到炸彈般，輕盈地飛開(kāi)。我和她們打了幾次，發(fā)現(xiàn)她們根本就無(wú)法調(diào)動(dòng)起來(lái)，就不再繼續(xù)。其次是羽毛球。羽毛球是男女混打的，因?yàn)閷W(xué)校的拍子多而球少（羽毛球邊有個(gè)教師停車場(chǎng)，我們打球時(shí)經(jīng)常打到雨棚上去，從樓上就可看清：有多少羽毛球球�。。�1，2，3，4，5……總之是很多，絕不會(huì)下20個(gè)。），所以呢，就要大家一起打了。正是因?yàn)槭腔齑�，�?dāng)然要為自己爭(zhēng)光嘍，所以打羽毛一般回家會(huì)一身汗，到了第二天，甚至連手都提不起。

　　最后是籃球。太陽(yáng)底下，那些男的沖來(lái)沖去，無(wú)論有沒(méi)有搶到球——他們也不在乎,重在參與嘛！不過(guò)有時(shí)看得我們女生都生氣了，哇咔咔！還有沒(méi)有規(guī)矩了，那個(gè)沒(méi)大腦的家伙居然抱著球到自己的籃球架投？！

　　當(dāng)然，我個(gè)人最喜歡的是羽毛球了�？墒且�?yàn)榕�生解放時(shí)間比男生晚（跑步不及格，被訓(xùn)），所以，當(dāng)我們氣喘吁吁地第一個(gè)撲到達(dá)器材室時(shí)——唉！好拍子都被搶走了，只剩下那些無(wú)人問(wèn)津的“傷兵”。不過(guò)，有總比沒(méi)有好吧，再晚些連胳膊都沒(méi)了。

　　我在班里算是“無(wú)人能敵”、“無(wú)人不曉”的“超級(jí)打手”，因?yàn)槲姨貏e用力，幾次拍子由于摔力太大而拍面飛出去，拍柄卻留在手中……過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我去找人打時(shí)，沒(méi)人敢跟我打了——女生：啊��！我要去打乒乓拉！白白�。　�—男生：你太強(qiáng)了，我么？甘拜下風(fēng)��！……這個(gè)…這個(gè)，我去找那邊的“菜鳥”們打，你一個(gè)人玩吧，白白��！——有時(shí)太“厲害”就是沒(méi)對(duì)手。

　　對(duì)籃球而言：唉~~怎么攤上這么個(gè)白癡。

　　最近的距離我也投不進(jìn)（狡辯：不是我的錯(cuò)拉，是學(xué)校的球太爛，籃球架太高，同學(xué)們太吵影響我拉……良心：其他人怎么都投得進(jìn)，就你不行？）

　　昨天打羽毛球太瘋了，導(dǎo)致大腦迷迷糊糊D，當(dāng)體育委員問(wèn)我要不要參加投籃比賽時(shí)，居然淅瀝糊涂的就答應(yīng)了（比賽要求：不許只有男的，也要有女的，全班女生都不參加，才來(lái)找我，所以只有我一個(gè)女生參加），今天清醒想去撤掉，結(jié)果名單已經(jīng)交給了學(xué)生會(huì)，嗚嗚……算了，大不了被鄙視致死！

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