關(guān)于老師的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于老師的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于老師的作文1
謝謝您，我的老師。
假如我是小草，您便是春風(fēng)和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽(yáng)；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……
謝謝您，朱老師！您付出的太多而得到的太少，您為祖國(guó)培育了一棵棵棟梁之材。有多少個(gè)夜晚，你在燈下、在星和月的陪伴下，批改我們的作業(yè)、備課。每當(dāng)看到您那布滿血絲而充滿期望的雙眼，我就暗下決心，長(zhǎng)大一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，要對(duì)的起您對(duì)我們的付出。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題去向你請(qǐng)教時(shí)，再忙您也會(huì)放下手中活兒，耐心的`給同學(xué)講解，一遍一遍地問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)懂，直到同學(xué)滿意的離去。
老師，您就是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這一朵朵小花，讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下，健康茁壯地成長(zhǎng)，看著我們生根、發(fā)芽、開花�？吹轿覀冞M(jìn)步時(shí)，您總會(huì)露出欣慰的微笑。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您總鼓勵(lì)我勇往直前，不要怕困難。
��！老師，謝謝您，您對(duì)付出的太多，等我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答你、報(bào)答社會(huì)。
關(guān)于老師的作文2
昨天是愚人節(jié)。老師的作業(yè)布置的很差，學(xué)生們都很開心。
當(dāng)然我也不例外！
今天早上，我開始擔(dān)心了。你在擔(dān)心什么？昨天是愚人節(jié)，我們所有的同學(xué)都想給劉小姐表演一個(gè)節(jié)目。我和劉假裝是老師教的同學(xué)，給老師寫信。老師一定很生氣。中午同學(xué)們都在討論這件事，各抒己見(jiàn)，想象著下午老師會(huì)怎么給全班講這件事。這讓我更加擔(dān)心。可能老師開始看這封信，以為是我們送的禮物！但是，下午老師來(lái)教室的時(shí)候，什么都沒(méi)說(shuō)，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。哈哈！我終于松了一口氣！沒(méi)想到老師這么大度。我想他已經(jīng)從今天早上開始了。作弊我從老師的`兩件事了解到，是我和劉干的。希望老師愚人節(jié)不要生氣！
關(guān)于老師的作文3
我的地理老師很和藹。她從不責(zé)罵我們，有時(shí)在課堂上和我們開玩笑。我身高一米多，長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，明亮的眼睛，很瘦。還有很多其他特點(diǎn)，我只列舉一個(gè)。她會(huì)原諒?fù)瑢W(xué)的錯(cuò)誤。
每節(jié)課老師都會(huì)先把課本做完，然后讓我們做練習(xí)冊(cè)。其中一個(gè)問(wèn)題在練習(xí)冊(cè)和考試中總是錯(cuò)的。老師果斷讓我過(guò)去“談人生”。她先是問(wèn)我犯錯(cuò)的'原因，然后告訴我要小心，看關(guān)鍵詞。最后，她說(shuō)下次，不要犯這樣的錯(cuò)誤，讓我“出來(lái)”。
我們的地理老師脾氣很好，引起全班同學(xué)的喜愛(ài)，尤其是她能原諒?fù)瑢W(xué)錯(cuò)誤的性格。她也是我最喜歡的老師之一！
關(guān)于老師的作文4
在漫長(zhǎng)的人生中，肯定有你最難忘記的老師吧。我就有一位難忘的老師。他使我戰(zhàn)勝恐懼不害怕打針。
記得那一次，李老師讓我們排好隊(duì)出去打針。不一會(huì)兒，我們來(lái)到醫(yī)務(wù)室，只見(jiàn)幾位穿著白大褂阿姨在那里忙碌著。輪到我們班了，看看墻上掛的紅十字箱子，讓我們更加望而生畏。
“小朋友們，排好隊(duì)，醫(yī)生要給你們打預(yù)防針了！”李老師那甜美的`聲音讓我們都增加了點(diǎn)勇氣。看，周凌第一個(gè)上去了，挽起袖子，右手插腰，毫不畏懼。同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔赴“前線”，眼前就要輪到我了！我的心怦怦直跳。只聽(tīng)“楊冰，該你了！”李老師用甜美的聲音叫道。我看著那尖尖的針頭，不由自主的害怕起來(lái)。再看看李老師那種信任的目光。我咬了咬牙。忍了過(guò)去。我再次看了看李老師，李老師露出了微笑。從那以后我再也不怕打針了。
這就是我最印象最深的老師——李老師。
關(guān)于老師的作文5
張老師，記得剛上四年級(jí)時(shí)，您就開始教我們班了。您體型勻稱，笑瞇瞇的臉上掛著一個(gè)紅色的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)，又和藹可親。
張先生，你的聲音很悅耳，像百靈鳥或叮咚溪流。每當(dāng)你讀課文時(shí)，你溫柔的聲音會(huì)沐浴我們的心靈，讓我們深深陶醉其中，仿佛我們置身于仙境，聆聽(tīng)狂喜。
張老師，你不僅嗓音優(yōu)美，而且文筆優(yōu)美。 自從你教過(guò)我，我就從你那學(xué)會(huì)了寫作。 爸媽說(shuō)我的字寫得好多了。
作為一名教師，每次你有一個(gè)班級(jí)，學(xué)生都很開心。這是因?yàn)槟愕难葜v認(rèn)真而謹(jǐn)慎。即使是10次，我也不厭倦。每次你做工作時(shí)，你總是彎腰檢查每個(gè)同學(xué)的工作，你會(huì)仔細(xì)核對(duì)的。我喜歡你講課的嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎。
張老師，您非常愛(ài)我們，向我們的媽媽，又是我們學(xué)習(xí)的伙伴。每天早晨帶我們背古詩(shī)、講名人成長(zhǎng)故事、播報(bào)新聞。與我們一同分享交流的`快樂(lè)。
張先生，我想對(duì)你說(shuō)：你努力工作了！謝謝你的努力，謝謝你對(duì)我們的愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
關(guān)于老師的作文6
一個(gè)好老師勝過(guò)千本書。今天也讓我來(lái)表?yè)P(yáng)一下我的好老師。
她的眼睛可以和我們說(shuō)話。有一次我們學(xué)校的校長(zhǎng)或者有人跟她說(shuō)我們班的`衛(wèi)生區(qū)沒(méi)打掃。老師走進(jìn)教室，來(lái)到角落里的值日表前。這時(shí)，我想:今天，我是值班領(lǐng)導(dǎo)。忘了掃地怎么辦？忍不住等待老師的風(fēng)暴。但是，老師用溫柔的眼神看著我，好像在說(shuō):要不你掃一下衛(wèi)生區(qū)？
她的嘴值得稱贊。——她在課堂上說(shuō)了很多知識(shí)。她是一個(gè)懂得天文地理的仙女。
有人說(shuō)老師是勤勞的園丁。我認(rèn)為老師是春夜喜雨中的喜雨。他們隨風(fēng)潛入黑夜，默默潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。她用她的知識(shí)默默地滋潤(rùn)著我們。
夸了這么久你知道她是誰(shuí)嗎？她是我們的班主任張老師。
關(guān)于老師的作文7
“砰”的一聲，老師把門使勁地踢開了，能和墻都親密接觸了。突然本來(lái)是一個(gè)像菜市場(chǎng)一樣的教師，變成了鴉雀無(wú)聲的教室了。
我們班的調(diào)皮鬼乖乖地從桌子上下來(lái)，坐得端端正正，貪吃鬼把手中在狼吞虎咽的食物都飛快地塞進(jìn)書包里。班長(zhǎng)都羞愧死了，還有書蟲把自己正在看得津津有味的曹文軒書籍《草房子》也不由自主地放下來(lái)。都是同時(shí)進(jìn)行的，我想老師肯定生氣了。
老師怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，把語(yǔ)文書重重地往講臺(tái)上一砸，嚇的同學(xué)們魂飛魄散。老師的頭發(fā)豎著好像著火了似的`。老師的眉毛溫柔的時(shí)候是彎彎的，像天上的月亮一樣�？墒乾F(xiàn)在的眉毛是“V字型”真是太可怕了。老師的眼睛發(fā)出的怒火，好想要把我們燒的片甲不留，老師的鼻子冒著熱氣像一頭憤怒的公牛，嚇的我們毛骨悚然。老師的嘴里像唐僧在念緊箍咒一樣，第一排的同學(xué)已被老師的口水仗給射得陣亡了。
叮鈴鈴幫助之聲出現(xiàn)了。自從這次老師生氣了之后，我們沒(méi)有一節(jié)課是吵吵鬧鬧的了。
關(guān)于老師的作文8
老師是我們的導(dǎo)航員她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋闹R(shí)里遨游帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸。老師我贊美您是您使我們由一群無(wú)知的孩子成為有知識(shí)、有文化的`社會(huì)主義接班人。老師我贊美您我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印都有您辛勤的汗水。
我已上四年級(jí)了老師關(guān)心同學(xué)就像對(duì)待自己的孩子一樣無(wú)微不至。有一次我發(fā)燒老師非常照顧我大課間操的時(shí)候我要舉班牌到操場(chǎng)上老師看我病得很重就要我不要舉班牌了到班級(jí)里休息。老師那親切的話語(yǔ)讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會(huì)為我們想到還有誰(shuí)能想到呢？可是老師卻想得如此周到！
老師我想對(duì)您說(shuō)您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
關(guān)于老師的作文9
有一位老師，我在她的門下受業(yè)四年。她像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；她像一條小船，讓我遨游在知識(shí)的海洋；她像一把鏟子，為我們鏟開光明的路程。她就是---曾老師。
曾老師帶著一副眼鏡，眼鏡架的下面有一雙水汪汪的.小眼睛，頭發(fā)有一點(diǎn)自然卷。曾老師最喜歡穿紅色的衣服；她在給我們上課的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)地推一下眼鏡。
記得有一次，我的作業(yè)有很多道題錯(cuò)了，在放學(xué)時(shí)，老師叫我上去，我站在曾老師身旁，等待著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，結(jié)果出乎我的意料，曾老師并沒(méi)有罵我，而是耐心的給我講解，過(guò)了大概10分鐘左右，曾老師微笑著問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎？”我答道“聽(tīng)懂了！謝謝老師�！痹蠋煹哪樕下冻隽藭�(huì)心的笑容。
曾老師雖然很普通，但她永遠(yuǎn)是我心中最美的老師！
關(guān)于老師的作文10
敬愛(ài)的老師：
您好！最近好嗎？我有好多好多心里話想對(duì)你說(shuō)……
敬愛(ài)的老師，我要告訴您，是您激情的話語(yǔ)，教會(huì)我寫字、寫日記；是您辛勤的指導(dǎo)，使我學(xué)會(huì)了加、減、乘、除；是您親切的`話語(yǔ)，教會(huì)了我A、B、C、D英語(yǔ)兒歌；是您豐富的想象，教會(huì)我畫許多小動(dòng)物和花花草草。我感謝您們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們對(duì)我的精心培育。
老師，您們就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您們好偉大哦！
教師節(jié)快到了，我最想跟您說(shuō)的一句話是：“謝謝您！老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
關(guān)于老師的作文11
九月十日是一年一度的教師節(jié)，這個(gè)日子是老師的節(jié)日，也是同學(xué)們謝師的日子。今天，我們學(xué)校全體老師和同學(xué)們聚集在學(xué)校的操場(chǎng)上，舉行豐富多彩的活動(dòng)，慶祝教師節(jié)。
當(dāng)主持人宣布：大連市中心小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)開始！話音一落，操場(chǎng)上鑼鼓齊鳴，彩旗飛舞，和平鴿應(yīng)聲而起在操場(chǎng)上空成群結(jié)隊(duì)飛來(lái)飛去……
同學(xué)們?yōu)榻處煿?jié)準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有的在彈鋼琴。最吸引人的節(jié)目當(dāng)屬老師們表演的詩(shī)朗誦節(jié)目，隨著詩(shī)歌的韻律，我思緒紛飛：我仿佛也成為了一名老師，我在課堂上耐心地教導(dǎo)每一個(gè)孩子，我在臺(tái)燈下仔細(xì)的修改每一個(gè)句子和標(biāo)點(diǎn)，我在班會(huì)上和每一位家長(zhǎng)溝通孩子的優(yōu)點(diǎn)不足……
主持人宣布：教師節(jié)慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束！一陣熱烈的掌聲，打斷了我的`思緒，我感慨萬(wàn)千：九月是收獲的季節(jié)，九月是感恩的季節(jié)。我們感謝大自然對(duì)人類的哺育，我們感謝老師對(duì)我們心靈的教誨。此時(shí)此刻，我要大聲地對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
關(guān)于老師的作文12
一物理化學(xué)老師：你們要好好學(xué)習(xí)物理化學(xué)，你看看人家晴川，要是物理化學(xué)學(xué)不好的話，早就gameover了。
二政治老師：我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，你看看人家晴川，一個(gè)人在清朝，孤孤單單的，父母也不在身邊，你們?nèi)绻华?dú)立，以后萬(wàn)一一不小心穿越了，可咋辦呀！
三歷史老師：好好學(xué)歷史，你看看人家晴川，如果歷史學(xué)的'不好的話，咋在皇宮里頭混呢！萬(wàn)一跟錯(cuò)了人，那這輩子就完了��！
四地理老師：認(rèn)真學(xué)地理，地理是多么的重要��！你看看人家良妃，要是地理沒(méi)學(xué)好的話，估計(jì)這輩子是回不來(lái)了。
關(guān)于老師的作文13
老師，我想對(duì)您說(shuō)， 您那對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，幫助等等，如同熱情的火種，不斷教育我們學(xué)知識(shí)，教我們?cè)鯓幼�，教育三代人。您真是盡職的.老師。
每當(dāng)上公開課時(shí)，您日夜不停地搜集有關(guān)的資料；每當(dāng)上數(shù)學(xué)英語(yǔ)公開課時(shí)，您照樣協(xié)助任課老師。
比如：在9月份拍數(shù)學(xué)錄像課時(shí)，您像往日一樣千里迢迢為我們?cè)^發(fā)，化妝，我們真想跟您說(shuō)上一萬(wàn)個(gè)謝謝！
每當(dāng)考試時(shí)，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，“不要漏題”,“作文不離題”，審清題目。雖然老師有時(shí)很嚴(yán)格，但我們知道您是為我們好。每當(dāng)?shù)娇倧?fù)習(xí)時(shí)，您明顯比以前瘦了，睡不夠。
老師啊老師，您那么辛苦地教我們，我們卻那么淘氣。老師，在以后的日子里，我們將會(huì)考上一所好學(xué)校，報(bào)答您。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
關(guān)于老師的作文14
老師您就好像一本書，捉摸不透而又讀不完。您似乎又是一根蠟燭燃燒自己而照耀了我們這些祖國(guó)的花朵們。每當(dāng)我走過(guò)您窗前，您都在批改我們的作業(yè)。敢問(wèn)誰(shuí)不明白老師的良苦用心?老師您又好比一把傘，溫柔細(xì)心給我們支撐著。老師，此刻我只想對(duì)您說(shuō)“辛苦了”。
老師，你是辛勤的園丁;你是撫育我們的肥料。
你每天都在不惜任何代價(jià)來(lái)該我們的作業(yè)，你辛苦了!請(qǐng)休息一下吧!
有一次，你感冒了，你在上課的時(shí)候，一直在咳嗽，那時(shí)，我的'心如刀割一樣，還在堅(jiān)持給我們上課。
我只希望你能夠休息一下。
老師我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
有一次，上課的時(shí)候，我的鋼筆突然沒(méi)有墨水了。我就舉手給您說(shuō)了，您就問(wèn)：“你們誰(shuí)有墨水�！庇幸粋�(gè)同學(xué)就舉了手，您就叫我去吸墨水，還對(duì)我說(shuō)：“下次千萬(wàn)不要忘了吸墨水喲!”
我在此對(duì)您說(shuō)一句：“您就像我的媽媽一樣關(guān)心我們�！�
關(guān)于老師的作文15
老師好！多么親切的話語(yǔ)。它包含了對(duì)老師多少的真誠(chéng)和敬愛(ài)。
童年的讀書生涯，幼稚而又純潔，充滿著無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。那時(shí)候，老師在我們心中是至高無(wú)上的，老師的表?yè)P(yáng)是我們莫大的榮譽(yù)。上課前總要奶聲奶氣地喊一聲老師好！，然后仔細(xì)聆聽(tīng)那一聲同學(xué)們好！。那時(shí)，師生關(guān)系是何等親切融洽。在小學(xué)那草兒青青、風(fēng)兒微微的校園里，留下了童年的歡笑和與老師嬉戲的身影
時(shí)光流逝，不知不覺(jué)我進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)壓力增大，于是，校園間再也見(jiàn)不到我們無(wú)憂無(wú)慮、活躍歡跳的身影，聽(tīng)不到那充滿童真童趣的無(wú)邪的聲音。我們沒(méi)有了往日的歡樂(lè)。上課時(shí)的'師生問(wèn)候也成了例行公事，聲音稀稀疏疏、拖拖拉拉的，遠(yuǎn)沒(méi)有了曾經(jīng)的那份誠(chéng)摯與天真。
現(xiàn)在的我們終日高速旋轉(zhuǎn)，作業(yè)加作業(yè)，學(xué)習(xí)加學(xué)習(xí)，整天機(jī)械地旋轉(zhuǎn)著。
好想回到兒時(shí)那段歡樂(lè)求知的時(shí)光，多想再說(shuō)一聲老師好！更想聽(tīng)聽(tīng)那嬌稚的聲音在教室里輕輕地回蕩。
再說(shuō)一聲老師好。