- 相關(guān)推薦
【精品】小學(xué)生聲音的作文五篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)生聲音的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生聲音的作文 篇1
晚上,經(jīng)過一天的勞累的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),我家廚房的廚具忽然吵了起來(lái),我躡手躡腳地走過去,聽聽他們?cè)谡f些什么,原來(lái),它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞大。大腹便便的鍋首先發(fā)言:“在廚具中,我的功勞最大。我可以燒出各種美味的菜肴,讓主人來(lái)品嘗!
“你再有能耐也要靠我來(lái)把菜均勻地翻炒,我不僅能炒菜,還能為主人減少等待的時(shí)間!卞佺P不服氣地看了鍋一下,反駁道。
“鍋鏟,你驕傲什么?”刀哼了一聲,瞪了鍋和鏟一眼,“你身兼二職有什么了不起呢?沒有我來(lái)切菜,你們兩個(gè)還有什么用呢?”
這時(shí),盤子不服氣了,尖著嗓子說:“要是沒我,菜放哪里,別以為自己了不起!
勺子弟弟一副得意洋洋的樣子說:“我的作用最大,我可以為主人盛湯!
“我的作用最大,我能給主人夾菜!笨曜硬环䴕獾卣f。
廚房里頓時(shí)吵翻了天,煤氣灶聽了半天,實(shí)在忍不住了,點(diǎn)起火說:“喂,你們不要吵了,其實(shí)大家都很重要,你們各有各的`用處,誰(shuí)也不能代替,只要你們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,團(tuán)結(jié)一致,才能燒出各種美味的佳肴。”
聽了煤氣灶的話后,大家不再爭(zhēng)吵了。從此和睦相處,一起為主人服務(wù)。
小學(xué)生聲音的作文 篇2
春姑娘來(lái)了,她把溫暖帶來(lái)了。大地披上了綠裝;春雨沙沙地下起來(lái)了,小花小樹和田野都咕嚕咕嚕地喝個(gè)痛快;小青蛙睡醒了,呱呱呱,呱呱呱地叫個(gè)不停,好像在說:"太好了,太好了,春天來(lái)了。"
夏姐姐來(lái)了,她把炎熱帶來(lái)了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬,不一陣子就會(huì)發(fā)出吱吱吱,吱吱吱的聲音呢!;
秋阿姨來(lái)了,她把涼快帶來(lái)了。路邊的'大樹上,樹葉已經(jīng)枯黃了,一陣微風(fēng)吹來(lái),枯黃的樹葉沙沙地從樹上飄下來(lái)了;瞧,幾頭老牛和小牛在對(duì)岸的草地上吃青草呢!一頭老牛,哞哞哞地叫著,好像在說:"這里的草十分好吃,伙伴們快過來(lái)呀!!
冬爺爺來(lái)了,他把寒冷來(lái)了。北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,路邊的一些無(wú)家可歸的小狗,汪汪汪地叫著,好像在說:"冬天太冷了,我們快受不了了,可是就有那么幾位清潔工人在掃街道,不一陣子還會(huì)發(fā)出刷刷刷的聲音呢!是他們的勤勞換來(lái)了今天的干凈。
啊,一年四季景誘人,鳥語(yǔ)花香,朝氣蓬勃。我愛你!
小學(xué)生聲音的作文 篇3
記憶中的溫暖是誰(shuí)給我的呢?是媽媽,是媽媽因?yàn)槲业陌踩f的話,以及媽媽她的輕輕的腳步聲和輕輕地蓋被子。外面的風(fēng)肆虐地刮著,但房間里很安靜而且充滿了溫暖。我在房間里做題目,剛好不容易做完了題目,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。突然“嘭!”門發(fā)出了一聲巨響,我被驚住了,急忙出門看看倒地發(fā)生了什么事情。原來(lái)是媽媽,是媽媽回來(lái)了。
媽媽穿著厚重的羽絨服,臉如冰霜一樣,兩側(cè)的耳朵早已被凍得通紅,變紫的手里緊握著一件小風(fēng)衣。我剛想開口問發(fā)生了什么事情時(shí),媽媽就先生氣地說道:“今天不是說好了我來(lái)接你的嗎?為什么要自己一個(gè)人走回來(lái)?”
“冷……”“你知道我在校門外等不到你有多著急嗎?而且,你可以待在班級(jí)里!”媽媽的聲音很響很響!拔艺娴暮芾洹"我仿佛只有這個(gè)理由,而且在說的時(shí)候也沒有任何底氣!迸荆 眿寢屪霞t的的手重重地拍在玻璃桌上,桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來(lái),眼睛閉了起來(lái)。睜開眼睛時(shí),只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著,嘴唇上下動(dòng)了一動(dòng),但沒有發(fā)出聲音來(lái),眼睛輕輕地閉了起來(lái)。吃飯時(shí),餐桌上靜悄悄的,不像以前那樣有說有笑的,可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽,感覺味道怪怪的。
睡覺時(shí),我因?yàn)檫@件事在床上翻來(lái)覆去睡不著。一個(gè)輕聲的腳步聲從客廳傳來(lái)了,我趕緊閉眼睛裝睡。門打開了,是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊,摸了摸我的額頭,輕輕地說:“今天還好你沒有受傷,媽媽是擔(dān)心你才生氣的,下次不要再這樣了!闭f完,幫我理了理被子,然后彎下腰在我的臉上親了一下,最后悄悄地走了,悄悄地關(guān)上了門。
透過門縫,客廳的燈光透了進(jìn)來(lái),微弱的'光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里,無(wú)聲地流下了淚水。窗外的風(fēng)依舊刮著。記憶中的溫暖是媽媽給我的,是她讓我在寒風(fēng)中得到了無(wú)比的溫暖與愛。那一晚,我感到了溫暖,并且永遠(yuǎn)存在我的記憶中。
小學(xué)生聲音的作文 篇4
星期天,我坐在家里的椅子上,正認(rèn)真地寫著老師布置的作業(yè),忽然聽到外面刺耳的一聲“咇~~”,這聲音到底是從哪里來(lái)的呢?
我走出去一看,原來(lái)是外面一輛汽車正按著喇叭,突然想到這個(gè)時(shí)候有多少輛汽車正按著喇叭,發(fā)出刺耳的聲音,有多少個(gè)像我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習(xí)的'有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí),F(xiàn)在我們身邊存在著噪音污染,樹木被砍伐,水資源被污染、被浪費(fèi)等等環(huán)境問題,那么我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢?
做為一個(gè)小學(xué)生,我們可以做的就是:
1、不用一次性筷子,因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠尽?/p>
2、我們要節(jié)約用水,定時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
3、不要大聲叫喊,減少噪音。
4、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!相信只要我們努力,我們生活的地方會(huì)更美好。
小學(xué)生聲音的作文 篇5
葉,還躺在樹枝里做夢(mèng),風(fēng)趴到樹枝上,輕輕拍它一下,并咬著它的耳朵告訴它:春天來(lái)了。
“哦!”葉大聲答應(yīng)著,然后,就在風(fēng)的.懷里,不停地喊著:春天來(lái)了!春天來(lái)了!招呼還在酣睡的伙伴,很快,一張張小嘴先后在風(fēng)中張開,高聲向天地傳送春天回來(lái)的消息。
我是在一個(gè)清晨,聽見了葉的合唱,看見它們都穿著整齊的衣服,在參拜春姑娘。