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以珍惜為話題的作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的以珍惜為話題的作文,歡迎大家分享。
以珍惜為話題的作文1
兒時(shí)的歲月總是有母愛相伴,長大的我卻覺得與母親漸漸疏遠(yuǎn)。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)陽光依舊——母愛就在身邊。
——題記。
星期天的中午,我睡到了三點(diǎn)多才醒來,卻發(fā)現(xiàn),媽媽不在家里,她又沒準(zhǔn)備吃的。這時(shí),我的“鬧鐘“響了,!該找東西吃補(bǔ)充能源了,可家里上上下下,里里外外我都找遍了,卻哪里找吃的呢?這時(shí),我想起我的'好同學(xué),便打電話給她,問能不能到她家吃一頓飯?他說可以,我便高興地一蹦三尺高呢!事不疑遲,我急忙穿上衣服去她家,但走時(shí),又怕媽媽回來發(fā)現(xiàn)我不在家,擔(dān)心,便給留了一張紙條給媽媽。
我以飛快的速度跑到同學(xué)家吃了一頓,剛想走,但被他留住了。說還早,咱們玩會(huì)再走吧,我便留了下來。
過了半小時(shí),天公突然陰了下來下起了雨,我急忙告訴他,準(zhǔn)備狂奔回去。忽然,一個(gè)熟悉的聲音傳了過來:“康康,干嘛呢?快過來!”我一驚,。∈菋寢寔斫游伊耍!媽媽你真是雪中送炭啊,我接過雨衣,穿了上去,可發(fā)現(xiàn)媽媽沒有……
雨還在嘩嘩地下著,風(fēng)吹得更強(qiáng)了,我們上了車,這時(shí),我發(fā)覺媽媽的身體就像一道屏障,幫我擋住了所有風(fēng)雨。
那時(shí),我真希望有一架攝像機(jī),把媽媽吃力地情景拍來來,那時(shí),我真想擁有一支神筆,將母子二人在雨中相依相畏的情形畫出來,讓它成為永久的紀(jì)念。
以珍惜為話題的作文2
《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系,以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的,這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛,字里行間都表達(dá)了作者本人對(duì)愛的理解。這種感情是普通的,卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出來的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大。我想這也是為什么《愛的教育》被評(píng)為愛的魔法書的原因。
這本書告訴我們:純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,雖然每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的.細(xì)節(jié)時(shí),我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德,但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走。“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是有的時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛,這樣的忽略有時(shí)在我們看來卻還是那么理所當(dāng)然,但是如果你細(xì)細(xì)地去體會(huì),你會(huì)感覺到:人生,這是一個(gè)多么美好的東西!
以珍惜為話題的作文3
每當(dāng)撕下一頁頁日歷,看著時(shí)鐘走了一圈又一圈時(shí),我們是否想過:今天馬上又要過去,明天即將到來。今天的我們都做了些什么?明天又打算做些什么?
古往今來,一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間,魯迅曾說:“時(shí)間就是生命。”他是這樣說的也是這樣做的'。他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上、工作上,還有我們都知道的《明日歌》中寫到:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!边@多么令我們深思啊!
可是我們有些同學(xué),整日無所作為,他們認(rèn)為,對(duì)待今天何必那么認(rèn)真,不是還有明天嗎?今天做不完的事,明天繼續(xù)做好了。不知這些同學(xué)是否想過,人生有多少個(gè)明天,像這樣今而明,明而后的推,只能是虛度年華,一輩子一事無成。
另外我的同學(xué)當(dāng)中有不少整天沉浸在游戲機(jī)前,或者無聊閑逛,大好時(shí)光就不知不覺浪費(fèi)了。
在我們一生中,青少年時(shí)期是最寶貴的,所以我們要利用這一大好時(shí)機(jī)。“莫等閑,白了少年頭!弊屛覀?nèi)フ湎б环忠幻耄慕裉扉_始!
以珍惜為話題的作文4
古人常云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?梢姽湃耸嵌嗝凑湎Ч怅幍牧;爸爸也常常跟我說要珍惜每一天的每分每秒,多了解一些課外知識(shí),讀好書,將來做個(gè)有用的人,不用那么辛苦。
小時(shí)候,不懂事的我常常浪費(fèi)時(shí)間去做無相關(guān)的事,也不知道要做什么事情;直到長大后,才明確自己的目標(biāo),但還是改不了玩的習(xí)慣。
上學(xué)后,爸爸常拿不聽話就不給上學(xué)的話來讓我們學(xué)習(xí)上不敢浪費(fèi)一分一秒,因?yàn)椴蛔x書的后果只有一個(gè)就是出去干活,學(xué)歷高又好也許能找到舒適的工作,學(xué)歷差就相反了;錢的魅力很大,使人不怕辛苦甚至用一生的時(shí)間去賺錢,但是書中自有黃金屋,現(xiàn)在辛苦了,以后一定會(huì)有回報(bào)。
一天的時(shí)間,用來讀書是非常短的,但不努力學(xué)習(xí)的人很多,到長大后不努力學(xué)習(xí)的.人會(huì)非常后悔,因此他們有付出很大的代價(jià);雖然我也不是很努力學(xué)習(xí),但我也學(xué)習(xí)了老師每天上課的內(nèi)容,每次上完課后都覺得自己很充實(shí),不會(huì)像木頭呆在那里。
一個(gè)人不懂得珍惜時(shí)間;浪費(fèi)時(shí)間,那么時(shí)間不會(huì)等待你,會(huì)拋棄你,直到你醒了,你每天安排許多事情,你會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間和你在一起在向前跑;你開心一點(diǎn),時(shí)間也過得快;你會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間是自己一個(gè)若有若無的影子,你怎樣對(duì)待它,它也怎樣對(duì)待你。想要取得最后的勝利,就一定要打敗自己,重新看待時(shí)間。
以珍惜為話題的作文5
好餓呀!我似乎已經(jīng)幾天沒吃飯了。好冷呀!寒風(fēng)刺骨,多希望能有一件衣裳穿在我身上,讓我感到溫暖。我抬頭望去,這個(gè)城市處處是戰(zhàn)火留下的創(chuàng)傷,不知道我的家被湮沒在哪一片廢墟里了,不知道我的親人流浪在那一個(gè)地方。學(xué)校不在了,老師不在了,同學(xué)也不在了,整個(gè)城市里面只有我一個(gè)人在游蕩。
突然,一群衣衫襤褸,面黃肌瘦的人出現(xiàn)在前面。也許他們要去尋找新的.家園,于是我心中萌發(fā)了一絲希望,小跑跟了上去。一位老者對(duì)我說:“孩子,跟著我們走吧!”不知不覺,我們來到了一個(gè)布滿硝煙的地方。突然,一架轟炸機(jī)向人群飛來,人群立刻一哄而散,四處逃命。我的思維仿佛凝固了,身體也動(dòng)彈不得,只看見飛機(jī)向我一人俯沖而來,我頓時(shí)感到眼前一片昏暗……
我猛的從床上坐起來,還是在我那可愛的小床上。夢(mèng)中的情景還是久久在我腦海里浮現(xiàn)。夢(mèng)中我餓了,可能是因?yàn)樽蛲頉]吃什么東西,夢(mèng)中我冷了,可能是因?yàn)槲覜]蓋好被子。冬日的的陽光柔和地灑在我的房間里,媽媽還是像往常一樣,在廚房里準(zhǔn)備早餐,外面是一片鳥語花香,新的一天又開始了。原來,我還是生活在這個(gè)溫暖、舒適的家,還是生活在這個(gè)和平、繁榮的國家。
在這個(gè)世界上,有多少兒童像夢(mèng)中的我一樣無家可歸,漂無定所,因生活貧困覺得沒有安全感。
通過這個(gè)夢(mèng),我又回想起了一個(gè)詞,叫珍惜。我要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我要珍惜現(xiàn)在的美好生活!
一個(gè)夢(mèng)讓我學(xué)會(huì)了珍惜……
以珍惜為話題的作文6
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。在物質(zhì)生活不富裕的過去,人們十分節(jié)儉,經(jīng)常穿一些布衣,吃粗糧。而在我們的現(xiàn)代生活中,浪費(fèi)的人卻越來越多。洗手的時(shí)候,人走了,水卻還在嘩嘩的流;教室里也會(huì)有這樣的情況,同學(xué)們都出去了,點(diǎn)燈卻還大亮著。其實(shí),在生活水平不斷提高的今天,我們也不能丟掉勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
在語文課本里,有一首詩,我一直銘記在心!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!备改敢渤3=虒(dǎo)我們,不能浪費(fèi)糧食。爸爸給我講過一個(gè)故事。從前,毛澤東主席生活非常的節(jié)儉,睡硬床板,穿布衣。意見睡衣竟然縫補(bǔ)了七十多次,穿了二十多年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪,降低自己的生活標(biāo)準(zhǔn)。正是有這樣勤儉節(jié)約的前輩,才有我們今天的幸福生活。然而,在我小時(shí)候,我經(jīng)常在吃飯時(shí)掉米粒,還時(shí)常剩飯,十分浪費(fèi),F(xiàn)在想想,覺得自己實(shí)在是不應(yīng)該。
但現(xiàn)在,我漸漸開始變得節(jié)約起來。我吃飯的`時(shí)候會(huì)把碗里面的飯吃得干干凈凈。洗手時(shí),我也不會(huì)把水龍頭開得很大,如果遇到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭,我也會(huì)走過去將它關(guān)上。還有一些看起來很小的事情,都可以避免造成不必要的浪費(fèi)。
所以,我要大聲倡議:讓每個(gè)人積極行動(dòng)起來,牢固樹立勤儉節(jié)約的意識(shí),讓勤儉節(jié)約成為習(xí)慣。堅(jiān)持從我做起,從每一天做起,從身邊的小事做起,讓勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
以珍惜為話題的作文7
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲”……從古至今有多少詩詞在歌頌著時(shí)間的飛快流逝,它不似桃花,今年開了明年還會(huì)開;他不似草兒,就算枯黃,明年依然生機(jī)勃勃。它像水一般,撒向土地便收不回來。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的,在生活中我們總會(huì)被一些無關(guān)的事情吸引,電視,電腦,游戲……可是這些又有些什么用呢?在這些東西中,時(shí)間總會(huì)被我們無情的拋棄,它竭力的向我們嘶喊著,可我們像木頭人一般不予理會(huì),只有當(dāng)我們從沉迷中醒悟過來后,才明白了自己的過錯(cuò),可是時(shí)間呢?它已經(jīng)走遠(yuǎn)了。歲月的轉(zhuǎn)動(dòng)下,我們又留下了些什么?在當(dāng)下,我們又做了些什么?
在這個(gè)世界上,哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),從而功成名就?哪個(gè)不是在努力后得來的成功?我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事,一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂,不學(xué)習(xí),長大后,他非常后悔,他求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì),時(shí)光老人答應(yīng)了,可是他還是想當(dāng)初那樣生活著,他沒有明白時(shí)間的重要,時(shí)光老人懊悔了,他發(fā)誓,再也不會(huì)給人從頭來過的機(jī)會(huì)。是啊,時(shí)光如梭,有的`人在拼命的挽留時(shí)光,有的人卻還未醒悟,所以從現(xiàn)在開始,珍惜時(shí)光吧,它不會(huì)給你從頭來過的機(jī)會(huì)。
以珍惜為話題的作文8
現(xiàn)在人們的生活越來越好,“珍惜”一詞,在人們的心中已經(jīng)淡淡的忽視和淡忘了。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這句名言是來教育世人們珍惜時(shí)間的,這句話的意思是一寸長的黃金卻難買到一寸光陰。時(shí)間是人最大的成本,也是人最大的財(cái)富。每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,只不過要看你怎么把握了。給每一個(gè)人的時(shí)間都是二十四小時(shí),從你下生時(shí),就開始倒計(jì)時(shí)了,他陪伴你度過每一天,不論你是富,是貴,還是貧,他都會(huì)陪伴著你,他對(duì)你來說是有限的,因?yàn)橐惶於膫(gè)小時(shí),一年三百六十五天,一天過完,第二天就開始了,一個(gè)二十四小時(shí)過完了,再過下一個(gè)二十四個(gè)小時(shí),一年三百六十五天過完了,再過下一個(gè)三百六十五天,直到你死去。但他始終反復(fù)著,這樣來說,他是無限的。
時(shí)間,是那細(xì)水常流的無源河,而我們只是它那細(xì)微的一條的支流中的`支流而已,終有一天回干涸在那藍(lán)盈盈的天穹之下消失在遼闊的土地之上。
可悲的我們其實(shí)也并不可悲,至少我們可以養(yǎng)活一條生命,滋潤一方凈土,點(diǎn)綴一處風(fēng)景,,無名的我們也因此而變充實(shí),變得有意義了。
踏起我們的腳,揮動(dòng)我們雙臂,與時(shí)間賽跑吧!
去為我們的理想而賽跑;為我們的生命而賽跑;為我們的人生而賽跑!
以珍惜為話題的作文9
大江滾滾東逝水,小池源頭活水來。長江飛馳,流水若萬馬奔騰,來勢(shì)洶洶,其不可擋。一瀉千里,壯觀非常,后浪推前浪,如猛虎野獸。小池清幽,泉水甘甜,細(xì)流潺潺,不絕如縷。流水寧靜淡雅,連綿不斷,泉水丁冬,賞心悅目。
“關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲”,揭開《詩經(jīng)》的封面,只見一片北方的水色河光,照人眉睫;“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”,翻開《楚辭》的篇頁,你會(huì)看到南方的湖波江浪,浸濕了屈原的詩行。
先秦時(shí)代的水流,流過漢魏六朝,流過多少詩人的篇章,在宋詞中也波光瀲滟,浪花飛揚(yáng)。
謝逸在《鷓鴣天》中就曾寫道:“愁滿眼,水連天。香箋小字倩誰傳?梅黃楚岸垂垂雨,草碧吳江淡淡煙!彼崎L,好像愛情之天長地久,水之曲折,有如愛情之好事多磨,水之深廣,仿佛愛情的.深沉廣遠(yuǎn),水之洶涌,似若愛情的起伏波瀾。水與愛情真是一水牽情萬里長。
柳永在《八聲甘州》中道“唯有長江水,無語東流”,漂泊浪子的思鄉(xiāng)之情躍然紙上,大浪拍痛了他的鄉(xiāng)愁,沖擊著他的心靈。
蘇軾《浣溪紗。游蘄水清泉寺》中“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃鸝”,感慨人生苦短,壯志難酬,人生有限,宇宙無窮;ㄓ兄亻_日,人無再少年。滾滾長江,一去不復(fù)返,流水依舊人依舊?
水永遠(yuǎn)是水,它流淌著,在鵝卵石上滑過、流過,水不僅僅是水,其蘊(yùn)涵的是多少可歌可泣的故事,美麗動(dòng)人的傳說。它,從古到今,生生不息,流淌著,繁衍著,串聯(lián)起千千萬萬個(gè)回憶……
以珍惜為話題的作文10
間
生命是大自然的恩賜,它是以多種方式呈現(xiàn)出來的。堅(jiān)韌不拔的樹木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無水不息的魚兒……來自于那里?之所以人們的訴說——生命。
生命是我們生活中的唯一需要,每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義,所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。
生命是我們最珍貴的東西,它是我們所有的一切前程,失去了它,我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的東西,我們把生命看得太平凡了,一切習(xí)慣的東西我們常常會(huì)忘記它,因此,人們?cè)诘览砩隙贾郎闹匾,?shí)際上卻常常做一些浪費(fèi)自己生命的事情,比如:吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌,卻不愿意花時(shí)間來讓生命感到快樂,來做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情,往往是當(dāng)我們的生命真的收到威脅的`時(shí)候,才去珍惜生命,生命是不可替代的。
生命,有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚,損失的已經(jīng)不可換回,我們浪費(fèi)了太多、太多的時(shí)間了。
我們要珍惜自己的時(shí)間,人生最重要的財(cái)富就是時(shí)間,時(shí)間是人生最初的財(cái)富,但是人們?cè)谌松牡缆飞辖?jīng)常會(huì)忽略自己擁有的這筆財(cái)富,往往在追逐金錢和地位的時(shí)候,忽略了這筆財(cái)富。我懂得,一分鐘會(huì)做許多事情的,我們?nèi)菀资茈娨暋㈦娔X的吸引,打電話是沒完沒了的,總而言之“浪費(fèi)時(shí)間,就等于慢性自殺”。
以珍惜為話題的作文11
珍重過程,是保持心靈清爽和熱情的一種途徑,不僅可以使自己對(duì)生命心存感激,對(duì)生活充滿渴望,更可以漸漸累積起自強(qiáng)自立,自尊自愛的精神財(cái)富。
有了對(duì)過程關(guān)注的樂觀情緒,價(jià)值感就不會(huì)因?yàn)轫樌蚩部蓝鴽_淡了其魅力,幸福感也不會(huì)因?yàn)閳A滿或艱辛阻塞了其渴望。有人喜歡以成敗論英雄,事實(shí)上由于每個(gè)人的處境,遭遇不同。競爭條件便有好有差。因此,幸運(yùn)者不值得驕傲,失落者更不應(yīng)該埋怨。人們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而投入全部身心和努力時(shí),生命才是最有意義的。聰明得人不會(huì)拼命追求輝煌,而是認(rèn)真創(chuàng)造,細(xì)心欣賞每一個(gè)精彩的過程過程中充滿了情趣和美麗。
珍重過程便是善待生活,一切的體驗(yàn)。都應(yīng)該視為幸福。珍重過程,才能更加強(qiáng)烈的感觸到崇高與豪情,人們實(shí)現(xiàn)愿望的能力永遠(yuǎn)也比不上產(chǎn)生欲望的能力。所以我們不如把目標(biāo)的迷戀更多的轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí)的過程,塌實(shí)的學(xué)習(xí)。
讓我們深藏一顆晶瑩的`心去欣賞和塑造人生的過程,用一份樂觀和堅(jiān)韌去營筑平淡中的深邃之美。
以珍惜為話題的作文12
珍惜自然世間,親情值得珍惜,友情值得珍惜,時(shí)間值得珍惜?晌矣X得,最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是人類賴以生存的大自然。
從人類誕生的那一天起,自然就慷慨地給予人類:給予人類許許多多的'綠色植物,給予人類每日不可缺少的水,給予人類生存下去的環(huán)境。自然給予的實(shí)在是太多太多了。人類本應(yīng)該心存感激,可是,為了金錢,為了利益,人們不惜以破壞環(huán)境的代價(jià)來換取它們。
人類肆意砍伐森林,以致于水土流失,形成了沙塵暴、泥石流等一系列自然災(zāi)害,摧毀了無數(shù)人的家園;人類過度開采自然積蓄了億萬年形成的礦產(chǎn)資源,這樣會(huì)使礦產(chǎn)資源的再生系統(tǒng)嚴(yán)重遭到破壞,如果再這樣下去,相信用不了多久,地球上的自然資源就會(huì)消失得無影無蹤;人類大力開發(fā)工業(yè),這是好事?墒牵性S多工廠都沒有環(huán)境保護(hù)措施,將黑煙直接排入空氣中,這才使倫敦有了“霧都”的美稱。
此外,人類還將工業(yè)廢水不經(jīng)處理就直接排入江河湖海,廠家雖然圖了一時(shí)之快,可水里的魚兒卻遭了殃。人類的“杰作”實(shí)在是太多了。其實(shí),仔細(xì)想一下,人類這樣做又是何苦呢?人類這樣做,到頭來還是害了自己:肆意開采資源,將使人類的子孫后代找不到“石油”。破壞大氣,終究還是影響了空氣質(zhì)量,影響了人類自己的健康。所以,大家一起來保護(hù)環(huán)境吧。
以珍惜為話題的作文13
開學(xué)啦!
當(dāng)小攤上擺滿了好看的包書紙時(shí),當(dāng)超市都堆滿了形式各樣的筆盒時(shí),當(dāng)商場掛滿了顏色艷麗的書包時(shí),我便知道了三個(gè)字:開學(xué)啦!
當(dāng)我又去幫老師搬書時(shí),當(dāng)我領(lǐng)到了期待已久的新書時(shí),當(dāng)我再次背起書包時(shí),在這一剎那間,我便明白了三個(gè)字:開學(xué)啦!
早晨我來到學(xué)校,終于見到了闊別重逢的老師和同學(xué),一種再熟悉不過的感覺涌上心頭。
同學(xué)們又打打鬧鬧,有說有笑起來,再平常不過了——仍然在晨會(huì)里,趁著交作業(yè)的空閑,偷著玩樂,仍然在課間休息時(shí)毫無顧忌得大笑,仍然一聽到有人喊,“向老師來啦”,立即一哄而散,立馬坐到自己的位置上……
我們什么也沒變,骨子里仍然透著那骨孩子氣,但是,現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了,我們不但要開始為自己的理想和目標(biāo)奔跑,更需要開始珍惜在小學(xué)時(shí)光里的.一分一秒。
一學(xué)期,四個(gè)月,15個(gè)星期,105天,仔細(xì)算算,小學(xué)的時(shí)間不多了……
光陰似箭,豈容我待?也許你們還在劃著三八線,共用著學(xué)習(xí)用具,或者……
朦朧的記得,有兩個(gè)同學(xué)爭吵著什么,勸架的同學(xué)只說了一句話,“你們知道離我們畢業(yè)還有多少時(shí)間?為了這點(diǎn)小事就吵,值嗎?”
這句話字字深入人心,說到了我的心坎里了,離小學(xué)畢業(yè)沒多少時(shí)間了,送一只千紙鶴(表示和睦)給你,還一個(gè)寶貴的友誼給我。
珍惜!
以珍惜為話題的作文14
有機(jī)會(huì)去病房參觀,發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院里,躺在病床上的病人,雖然很痛苦,依然能笑對(duì)人生,勇敢的和病魔作戰(zhàn)。有一位病人還在治病期間看書、學(xué)習(xí)。我真不知道他們哪來的勁兒,竟然在這么長的.時(shí)間里,不怕艱難險(xiǎn)阻,不怕孤獨(dú)寂寞,保持著一種堅(jiān)定的心態(tài),點(diǎn)點(diǎn)地康復(fù)。
那次在公交車站撿的一條小流浪狗,我把它帶到了老家,已經(jīng)有半年時(shí)間了,它長得壯壯的?墒蔷驮诮裉臁驮趧偛拧@個(gè)小小的生命離開了我。一切就在一瞬間發(fā)生了,小狗“咕嚕嚕”被一輛疾駛過的電動(dòng)車軋住了……它一聲慘叫,慌亂地朝家的方向移了幾步,便不能動(dòng)彈了。當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè),聽見叫聲,急性奔出屋外,電動(dòng)車已經(jīng)沒了蹤影。淚不輕彈的我?guī)椎螠I珠嘩然下落。
生命是什么?生命是病床上不怕痛苦的精神;生命是被壓倒后對(duì)生還的渴望;生命是治病時(shí)長時(shí)間頑強(qiáng)的對(duì)抗;生命也可以在一瞬間結(jié)束。
生命只有一次,我們要珍惜這一次珍貴的生命,即使沒有了希望,也要奮戰(zhàn)到底,使自己活得更加光彩有力!
以珍惜為話題的作文15
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際,環(huán)境問題已是全國所面臨的共同問題。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。因?yàn)槲覀冎挥幸粋(gè)地球!保護(hù)我們共同的家園,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。
有的人出門旅游,因周邊沒有垃圾桶,而隨地亂丟垃圾,破壞了旅游區(qū)的美好環(huán)境;有的人因懶惰,走近路,就踩著花草走過了;有的人在公共場所用水電時(shí),認(rèn)為不是自家的,不用花錢,就拼命的`用,用完了也不關(guān)好就走了;還有的人在公共場所大聲喧嘩或在家使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)音量開的很大,影響了他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。這樣做是極不好的行為。
讓我們共同攜手吧!讓我們從自己身邊做起,向全社會(huì)證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!
人在自然中生長,綠是自然的綠色。綠色是多么寶貴!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動(dòng)起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
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