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回顧2023展望2024的作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的回顧2023展望2024的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回顧展望的作文 1
“新年到!”家家戶戶都洋溢著快樂的氣氛，俗話說的好：“新年到，鴻運照，煩惱的事兒往邊靠�！币虼耍谶@新的一年，不能繼續(xù)被以往的壓力和煩憂給封印住了，而是要展現(xiàn)出自己最開心的一面。
在這新的一年，我們?nèi)以谕夤覉F圓了，每個人都為了要幫忙貼春聯(lián)、大掃除和發(fā)紅包等事而空不出一只手來。不久后，大家總算是忙完了，有的人找來一些朋友聊天，有的人圍成一桌打牌，有的人專注于“攻略”韓劇，還看的一把鼻涕，一把眼淚的呢!總之，每個人都感到好快樂，且直呼這是少有的輕松呀!
在這新的一年，我收到許多紅包，但也被問了許多問題，從親人到朋友，幾乎是人口一句：“你今年幾年級了?”、“想要去讀哪一所初中呀?”不過最令我興奮的還是有許多親戚包給我很大的`紅包，甚至還打破了我去年的紀(jì)錄，在一天內(nèi)拿到“一萬”元的紅包呢!真是讓人感到不可思議。
在這新的一年，我還許下了一個新年新希望，那就是改掉愛講話這個壞習(xí)慣。由于我常常因為上課太多話而受到處罰，所以我今年一定要徹底改掉它。我以后再說話前要先想想這個時間該不該說話，要不要舉手或內(nèi)容是不是符合，才能在今年成功的改掉這個讓我頭痛已久的壞習(xí)慣。
“快樂的時光總是短暫的”，雖然春節(jié)很快就結(jié)束了，但我還有許多的時間讓今年過得更加充實、愉快。正所謂“一元復(fù)始，萬象更新�！蔽蚁嘈旁谶@新的一年里，我一定可以有一個全新的自己。
回顧展望的作文 2
時光荏苒，流年似水，時間就這樣悄悄的過去了，讓我們猝不及防，“滴答……滴答，新的一年就這樣來了。
回顧過去，昨天的課堂上，我還在奮筆疾書中，為接下來的期末考試做好萬全準(zhǔn)備中。在過去的一年，我覺得自己是有所收獲的，我在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，遇到不懂的問題的時候及時的問同學(xué)以及老師，爭取讓自己熟透課本的知識。
展望新的一年，我希望自己還保持著過去一年的'好習(xí)慣，認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)一定要及時完成，不要給自己拖拉的借口，讓自己一次又一次的考試成績有所提高。
回顧昨天，展望明天，把握今天……
回顧展望的作文 3
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落…
三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我一千多個日日夜夜的教室。歲月不居，時節(jié)不留。操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的.身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，我們只能腳踏實地走下去。認(rèn)清方向，明確目的，端正態(tài)度，在不斷地反思自我中茁壯成長。
既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進入大學(xué)的階梯，是我們走進社會的一道門檻。前行的道路可能荊棘叢生、坎坷曲折,但我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過這些荊棘和挫折。我們的高中生活才剛開始，我不管它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)牢牢地掌握在我們手中，實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然,沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自主學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)、鞏固、消化、提升均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的觀念，早就 out 了。
上了高中，很多同學(xué)似乎沒有了初中時的積極主動和進取精神，比如很少有人搶著回答問題�，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多，因此，我們更要合理安排時間，有計劃有步驟地完成學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)任務(wù)要細(xì)化到天，甚至小時。否則，忙到最后，我們只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)。那樣，只是做無用功,徒勞無益。
高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，那個時候我們將兩手空空，一無所獲。拿什么來肩負(fù)起家國的責(zé)任，拿什么來立足于充滿無數(shù)競爭和殘酷挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實，相信我們一定會擁有一個燦爛而輝的明天!不苦不累，生活沒滋味;不拼不搏，人生白活。
同學(xué)們，讓我們向渾渾疆噩說拜拜，讓我們相逄學(xué)習(xí)競爭的舞臺一—考場。及鋒而試，霜冷長河。青春，是用來奮斗的;奮斗的青春最美麗。同學(xué)們，請用高中三年的黃金時間，扎扎實實地拼搏與奮斗,為自己來日的騰飛而努力吧。
回顧展望的作文 4
這個九月，我們就要讀初二了啊！
在感慨的同時，我又一次 憶起了過往的種種。那些往事就像一顆顆閃亮的藍(lán)寶石，在我記憶的銀河中鑲嵌著。
兩年來，我經(jīng)歷過失敗。
我又憶起那次語文周周練，才考了67分的心痛經(jīng)歷。那段時間里，我一度沉迷在 游戲之中，荒廢了閱讀，一學(xué)期來，只讀了兩本散文。無論是課內(nèi)、課外，都丟了不少分?jǐn)?shù)。其中，作文更是占據(jù)了失分的“半壁江山”！只是由于我不閱讀，思想的源泉枯竭的緣故。我發(fā)現(xiàn)，自己好像變成一個“木頭人”，關(guān)閉了心靈的窗戶，看不到身邊可以記錄的美好。
兩年來，我也收獲過成功。
兩年，四個學(xué)期，每個學(xué)期我都參加了許許多多的活動。從一開始的課本劇，到詩朗誦，到啦啦操，到開幕式的舞蹈，澳洲游學(xué)的分享，學(xué)�，F(xiàn)場書法比賽……每一次表演，每一次發(fā)言，每一張獎狀，都是對我兩年來最大的.鼓勵。在成績上，我也有很大的收獲：所有大考中，一次年級第九，三次年級前十五，排名沒有出過年級前三十。只是考試中還是多少會有些不如意，因為我覺得可以更好。
兩年來，我也困惑迷茫過。
有時，我會懷疑我存在的意義。一次次考試失利后，面對父母失望的面孔我感到迷 茫。難道我就是為成績而活？有時，我會懷疑我所承擔(dān)的責(zé)任。為什么我要比別人承受更多？有時，我會懷疑我和別的同學(xué)的關(guān)系。為什么同學(xué)間都在聊游戲，難道維系著同學(xué)關(guān)系的，只是“游戲”二字？
兩年來，我哭過，笑過；
為目標(biāo)拼搏過，努力過；為興趣付出過，體驗過。所有記憶都帶動著我心中最真摯的感情。我想，每一次回望過去，這些記憶都會從不遠(yuǎn)的一隅角落悄悄地向我走來，給未來的我添加一分欣慰，一份動力。
馬上就要讀初二了�。窬�
惜金縷衣，勸君 惜取少年時�；ㄩ_堪折直須折 ，莫待無花空折枝！
愿大家在新的一學(xué)期少玩點游戲，多看些書，少打打鬧鬧，多靜心學(xué)習(xí)。希望我以后能進年級前十，考上理想的高中。也希望所有同學(xué)在中考時考出滿意的成績！
我看了林清玄先生的《為別人著想》深有感觸。成績再怎樣好或壞，最終還是會走上社會。希望大家能多多承擔(dān)生活中的責(zé)任，擁有一顆“感恩的心”，將來長大以后，回報父母，回報社會，回報祖國！
回顧展望的作文 5
窗外的美人蕉開得正盛，隨著輕盈的舞步，裙裾飛揚。
燥熱的空氣壓得人喘不過氣，提醒我夏天已悄悄地來到了。思念的觸須在時間的隧道里蔓延，一眨眼已回到了三年前那個夏天。稚氣未脫的我，惶恐而好奇地打量著眼前高大的校門，金色的陽光照耀著金色的大字——“桐鄉(xiāng)六中”，閃閃發(fā)光。就要步入初中這個嶄新的知識殿堂。緊張，興奮堵塞了我的胸膛，屏息凝神等待新老師的到來，視線一刻也不愿從門口移開。終于，當(dāng)美麗的班主任親切地向我們問好，帶領(lǐng)我們探索知識的海洋時，我驚異于學(xué)校給予我的這把知識的金鑰匙，是那般神奇而令人癡迷。
班主任趙老師帶著神秘的`微笑走上講臺，分發(fā)給我們每人一張潔白的紙，她讓我們寫下各自的夢想。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們有的冥思苦想，有的奮筆疾書，在那一方小小的白紙上編織著一個個七彩的夢。青春的夢想充滿了活力與朝氣：“我想當(dāng)宇航員！”，“我想上清華大學(xué)”，“我想當(dāng)警察，為人民服務(wù)！”……大家交換著看別人的夢想，抿嘴相視一笑。44個陌生人的人生就在這里交集，我們向著夢想共同努力，邁向更輝煌的未來。
我們像是與時間的賽跑者，一眨眼已來到了初三，真是“時間驚醒夢中人”，“書到用時方恨少”。初三緊迫的日程和即將來臨的中考，讓我們恨不得再多啃幾本書，多做幾份練習(xí)。同時又深深地懊悔初一初二時，怎么就不能更用心一點，更努力一點，再多熟練掌握幾個知識點呢？而逝去的時間正像流水，抓也抓不到，擋也擋不住。唯有把握眼前的時間，才能在日后不后悔。
歲月的車輪在不知不覺間匆匆碾過，只留下兩道深深的印痕。中考已成為過去的回憶，這重要的回憶見證了我們?nèi)暌詠淼男难c汗水，歡笑與淚水，我們帶著滿意的成績踏入高中的大門，只是天真幼稚在這些少男少女臉上早已不見了蹤影，取而代之的是成熟與穩(wěn)重。高中這位智慧的老人向我們敞開了懷抱。當(dāng)年天真的夢想已經(jīng)逐漸描繪出了未來的藍(lán)圖。從四面八方趕來的陌生人在這里聚集，我們又將成為肩并肩努力的戰(zhàn)士，同伴！今天，我并不知道你的名字，也許明天我們就成了摯友，讓我們共同從這里出發(fā)，勤奮刻苦，堅強樂觀，一起開創(chuàng)屬于我們的時代。
回顧展望的作文 6
后天就要開學(xué)了，后天就要和我的美好暑假說byebye了，后天就要成為高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼閉眼那一會工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎么回事，就被拎進了高中的校園。想起小學(xué)時的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺得她們有著一種和我們不一樣的成熟，現(xiàn)在總算明白了，那是時間打磨出來的�？上М�(dāng)時沒早發(fā)現(xiàn)一點：當(dāng)我明白這個過程時，也意味著我離童真越來越遠(yuǎn)�？吹匠跻坏谋砻靡桓背跎俨慌禄⒌尿湴辽袂椋杏X以前的自己又回來了。所以我又悟到一點：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴說青春里的零碎時光。
表妹也會問我現(xiàn)在的生活，我更多時候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會，因為我確信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠(yuǎn)了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊涂，還是要說些什么。不是有誰說過嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的'文字目的也在于此。
我的高一是由三部分組成的：學(xué)習(xí)，生活，還有寫作。學(xué)習(xí)的事似乎永遠(yuǎn)忙不完。也不知是誰在開學(xué)前騙我說高一很輕松，一點也不。還記得剛進一中時感受最深的是失敗，無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，覺得學(xué)得很累，得到的和付出的卻不成正比。確實也想過放棄，一直以來都很努力，為了學(xué)習(xí)犧牲了很多，沒法像其他女孩子過的那樣快活。我媽每過兩天就要給我重溫往事。我知道媽媽為了我受了很多苦，也知道爸爸家的人都不喜歡我，所以才更加努力想證明自己。就這樣告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過來了。慢慢摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，像砌磚搬，一塊一塊，把缺失的都補回來，才慢慢取得了滿意的成績。我知道很多朋友內(nèi)心都很想學(xué)好但總學(xué)不好，我覺得也許你缺少的是一個承諾，給自己，給家人，甚至給你喜歡的人的一個承諾。把眼光放長遠(yuǎn)一些，為了獲得幸福，你首先得擁有獲得幸福的能力。然后是生活。覺得自己這一年確實長大了許多，脾氣也是好了許多，很用心的去經(jīng)營我的人際關(guān)系。很感謝這一年里遇到的所有人，大家都很好，不管你們怎么想，我可以自私地把你們列入朋友的范圍。即使只說過幾句話，能真誠地在一起過，就是很好的朋友。最后是寫作。老實說，這一年的寫作生涯很不順利。從沒像今天這么無助過，我想我是遇到寫作的瓶頸了。滿心歡喜的加入了寫作部，卻發(fā)現(xiàn)自己很無力，感覺自己是多余的人。也許是初中的成就成為了內(nèi)心解不開的心結(jié)，也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦�？傊y過了好久。不過現(xiàn)在也在漸漸走出陰影，因為我漸漸明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，寫出自己想說的。這需要一段很長的時間，也許一個月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨過這道坎，也許再也不敢寫作了。所以我給自己時間，反正我有的是時間，我要等，等到以前的自己在筆下活過來為止。
就要高二了呢。會比高一更累吧？但我不怕。怎么能怕呢？就好比在森林遇到火災(zāi)，本能會使我們拼命想要逃脫。大多數(shù)人會順風(fēng)跑，但其實最安全的做法反而是用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線。有時候，坦然面對挫折，大膽應(yīng)對挑戰(zhàn)，才是勝者之道。所以我會勇敢地走進高二，以最佳的姿態(tài)走出一片更廣闊的天空。相信創(chuàng)造奇跡。準(zhǔn)備好了，Let‘sgo！
回顧展望的作文 7
白駒過隙。我該將懷想什么？對于那三年，張張畫面似乎仍像昨日一般浮現(xiàn)在眼前。懷想過去，如翱翔于天際一般。那般溫暖。而對于將來的三年，我滿懷憧憬，所有的畫面都是那般美好。我的青春年少，我的青蔥歲月……
迷路在人海，看不清未來。
也曾迷惘過，一度跌落的成績也曾令自己一蹶不振。捶腦，我自問為什么會這樣失敗。曾經(jīng)渴望過，拿著令眾人羨慕的成績，高舉過頭頂，對著所有人大笑。似乎那段時間，這真的僅是我的幻想而已。半夜，獨自哭泣。關(guān)上門，埋頭不想讓任何人看到我的懦弱，我的無助。或許，以前太過自信。自信到自負(fù)。一次的失敗。足以讓我的信心從100跌到0。和死黨間的話語，都明顯減少，甚至快幾近于隔絕，他們談天論地，我暗自神傷。如果一直如此沉淪。未來一片黑暗。我卻未曾發(fā)現(xiàn)。
你用溫暖的雙手，帶我到黑夜的出口。
迷惘時。我慶幸。有那么幾個未曾見過面的朋友。那般鼓勵我，支持我。他們說：“你可以的。你一定沒問題的�！敝皇嵌潭痰囊痪湓�，讓我豁然開朗。我含著眼淚，笑了。那段時光，是他們與我攜手向前，不離不棄。雖然我們從不曾見過。但他們那般對我信任。我明白，自己要擦去眼淚。我需要振作！
失落時。我竊喜。我的死黨并未忘記我。我彷徨時，輕拍肩膀�！班耍 蔽姨ь^。她笑靨粲然，我亦微笑。相視一笑。死黨間的默契，足以。
于千萬人之中，我能遇見你們，是我的幸福；于過去的年月中，有你們相伴，亦是我的光榮。
天亮后我才明白，眼淚匯成了這片海。
我是遲鈍的人，直到最后，我才發(fā)現(xiàn)很多東西一直在我身邊。比如現(xiàn)在，畢業(yè)后才醒來，才發(fā)現(xiàn)夢境般的三年原來是如此的真實。我卻直到分別了才知曉。曾聽說過，面對是最好的武器�；蛟S此時的'我，該坦然的面對我的過去，現(xiàn)在，以及未來。天亮后，不該說晚安。我的生活，仍將繼續(xù)。
記憶的遠(yuǎn)方，我披戴的榮光。照進天窗擦亮夢想。
我自信，我自強。在那些辛酸的夜晚，所有的淚水，此刻幻化成的是夢想的篇章。當(dāng)所有的一切塵埃落定，我們該想的，不是現(xiàn)在，而是將來。《幻城》中釋這般說，未來才是最重要的，那才是我們將要度過的漫長年月。在關(guān)閉掉記憶的閘門，我們是該展望那扇未來的天窗了，那里有光明和所有美好的事物。那是我們將要面對的一切。
對于未來，當(dāng)我拿到錄取通知書的一刻，就明白。未來靠的并不是一紙優(yōu)秀學(xué)校的通知書，而是自己的奮斗。當(dāng)站在學(xué)校門口的那一秒，我更加確信了這一點。
我的夢想在每次付出汗水創(chuàng)造生命綻放，告訴世界我們這一代自信的力量。
有人說一部《奮斗》寫出了80后的奮斗歷程。對于一個90后的我來說，或許為了尋找自己的歸宿。也需要奮斗吧。未來很長，需要用汗水澆筑一道美麗的屬于我的生命之墻。堅定，堅強，自信。所有那些在外人看來不屬于90后的詞匯。我想，我能擁有。或許困難，或許有很多的我連想都不曾想過的困難會出現(xiàn)在我面前�？捎帜茉趺礃幽�，不怕，我不怕。即使布滿荊棘，我想，會有很多人陪著我。我們一直都在。他們說過，會和我一起，戰(zhàn)勝未來。所以，就讓我展示屬于我們這一代，自信的力量吧。站在年輕的戰(zhàn)場上，我們昂首，我們抬頭，我們一起奮斗。我們會讓所有人為我們而激蕩。
你的話，你的笑。是我逐夢路上最美的太陽。
我知道，將會有漫長的三年等著我去闖。三年前的自己，站在初中校園的門口，我對自己說，就這樣吧。渾渾噩噩就成了。直到三年的尾巴上我才知道，不該虛度。如今，又一個三年即將起航，我慶幸自己能在未來的三年之前明白，奮斗才是我最終的歸宿。
在校園里轉(zhuǎn)了一圈。對于三年的新生活，心中猛然出現(xiàn)一副美麗的藍(lán)圖。勝過眼中最美的玫瑰，沒有刺，一切都是這般溫和而美好。我想，我會朝著那樣奮斗。加油。
而頭頂那輪最美的太陽，正照亮我的青春年少，我的青蔥歲月。
那時，陽光正好。
回顧展望的作文 8
新學(xué)期馬上就要開始了，還在游玩的我們要收收心了，準(zhǔn)備迎接新的一輪課程。
回顧從前。從前的我，非常粗心�？荚嚾绻嫉暮镁偷靡馔危诙尉陀挚荚伊�。而且，我做事一點兒也不想女孩子，大手大腳，馬馬虎虎。體育課上，別的女孩子都在玩跳繩之類的東西。而我卻在和男生玩籃球、足球之類不像是女孩子玩的東西。上課也不是很專心，尤其是英語，上課最多也就是抄抄筆記，很少舉手。成績也不是很好。
在新學(xué)期，我知道這是一個不平凡的學(xué)期。因為有四次直升考決定你是否升這個初中。在五年級，我希望我能在性格上改掉粗心、大大咧咧、驕傲等毛病。聲音也輕一點兒。最主要的，是我的'成績和聽課的態(tài)度。這一學(xué)期我打算考進前十五名，脫離二十名。在課堂上，我必須認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。因為我知道，五年級的課程會很難，作業(yè)也會隨之增加。所以我還要做到在學(xué)校完成一半作業(yè)。
這些就是我的回顧和展望。我希望我在新學(xué)期可以做到。
回顧展望的作文 9
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽關(guān)已撒下金黃；當(dāng)我們還在無止境地嬉戲玩耍，時間已經(jīng)過去了，雖然還在埋怨當(dāng)時，但曾幾何時，英國詩人雪萊說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。
回顧
回顧過去的點點滴滴，一幕幕展現(xiàn)在眼前。記得在半期以前，每天都是那樣悠哉悠哉，老師布置的作業(yè)總是草草完成，就算作業(yè)很多，但仍然還要過一過＂電視癮＂。問一問作業(yè)有沒有完成，也張大嘴巴說有，問一問回家有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，也學(xué)著別人點一點頭。一切的一切都是那么漫不經(jīng)心，從來沒有用盡全部精力去認(rèn)真地對待過。想一想半期考前幾天，才開始臨時抱佛腳，整天抱著語。數(shù)。英三本書拼命苦讀，頭腦里總是想著：這次一定要考出一個好成績。整天神經(jīng)都是緊繃繃的，但是，就像別人說的，臨時抱佛腳是不會考出好成績的，于是，就在看到分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我就好象從云端突然墜到萬丈深淵似，失落極了，看來，只有從過去的失敗中汲取教訓(xùn)了。
展望
展望未來，一切都從零開始。人生的道路崎嶇不平，每段路都難免荊棘密布，暗礁叢生；于是有人成功了，有人失敗了。無論是輝煌的昨天，還是不堪回首的`過去，都只能代表昨天的奮斗。在今天的起步上，每個人都站在同一起跑線上。＂不能再像過去那樣了，一定要開始努力了，不然就會輸給別人的＂我一直在心中默默地對自己說，讓自己加油。在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番，面對嶄新的未來。未來就把握在我自己手中，它是好是壞，都要由我自己來決定，我在心里暗暗地定了個目標(biāo)，今后一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，把全部身心都投入到學(xué)習(xí)中，還要聽老師的話，而且要改一改愛看電視的壞習(xí)慣。堅持下去，前面就是＂柳暗花明又一村＂。
只有回顧過去，才能找到自己的不足，從而朝正確的方向前進；展望未來，才能樹立更大的目標(biāo)，積極去擁抱明天的太陽。
回顧展望的作文 10
初中的生活很快就去了兩年了，如今的我站在即將升初三的位置，靜靜的品析著曾經(jīng)的歲月，小小的心中氤氳著，對過去兩年的回顧與未來的展望�！}記
回顧在這兩年中，收獲頗多。
我現(xiàn)在還仍是記得第一天來到這個班級的時候，總是怯生生的，說話也不敢大聲說，只是一直默默的，孤孤單單的，和寢室的關(guān)系也很一般，后來，在與同學(xué)們和老師們的相處之中，對于他們的性格習(xí)慣就熟悉了些，大家開始有說有笑，遇見什么棘手的事情大家都一起解決，大家都像一家人一樣，也許有時會發(fā)生一些爭執(zhí)，但是我們之間的情誼還是沒有改變的，我們就在每天的打打鬧鬧中度過了兩年的時光。在這兩年中，收獲的是與同學(xué)和老師的友情。
在這兩年里我們在老師的帶領(lǐng)下在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的遨游，一起提出問題并且解決它們。在老師們的教導(dǎo)下，我們的課內(nèi)成績有了很大的提高，課外知識得到了擴充。另外，我們在初二的生地會考中，為我們的生地老師交上了一份比較滿意的答卷來報答了他們在那幾個月中對于我們的辛勤付出。我相信，我們在初三的中考中也會取得好的成績!在這兩年中，收獲的是知識。
在每一次的大型考試中，我都親眼目睹了同學(xué)們的努力，她們?yōu)榱四塬@得好的成績，上課認(rèn)真聽講，下課了都還不忘記向老師請教一些自己上課沒有聽懂的知識點，有時候，甚至晚上熬夜，犧牲自己的休息時間，這一切，我看了都覺得感動，我也就受到了影響，有時也陪著她們一起熬夜，看著考試過后，她們看著自己滿意的成績露出笑容的時候，我也打心底的為他們高興，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，從他們的`身上，我知道了天賦并不是唯一，后天的努力也可以彌補先天的不足。而且，在與同學(xué)們的競爭中，我似乎變得更加成熟了，壓力感也越來越大了。在這兩年中，我收獲的是努力和成熟。
初二的我們，已經(jīng)邁進了那條初三的門檻，前面還有一條條的階梯在等著我們，我相信，無論未來是什么，我們大家都會一起走過，初三，對于我們來說，是一個嶄新的時期，也是我們在初中的最寶貴的一年。
初三，對于初一的我們來說，太遙遠(yuǎn)。對于初二的我們來說，太模糊。誰也不知道初三將會是一個怎樣的時期，我們將會在這樣一個時期里發(fā)生怎樣的變化。不過，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強成長的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險阻，始終微笑著迎接每一天的陽光。
回顧展望的作文 11
時光輪回，萬物更新，不知不覺，初二上學(xué)期已經(jīng)過去多半了，回顧過去，我記起了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。我要讓曾經(jīng)的輝煌激勵著我繼續(xù)前行，我要努力讓過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
開學(xué)后的第一次月考，我考得很不好，退步了很多。我決心不再擔(dān)任班長一職了。哪有班長成績不好的？！這讓我覺得自己很不適合再做一班之長了。思慮再三，我向班主任宣老師遞了辭職信�？墒切蠋熤皇前盐业霓o職信輕輕擱置一邊，微笑著說，下次考好！從此以后，我下定決心我一定要考好。
沒過多久，宣老師又拿了兩個她跑步比賽得來的獎牌，對我們說：“這兩枚獎牌，一枚我要獎勵給期中考試進步最大的同學(xué)，一枚我要獎勵給班級第一。進步最大的同學(xué)先挑。”我看見那獎牌，心里不由自主地激動起來——我只在電視上看見過獎牌，現(xiàn)實中還真從沒見過！我深知自己的能力：班級第一估計很難，但進步第一我可以做到！
接下來的每一天，我都跟打了雞血似的。一下課我就去找老師問題，晚上我也總是奮戰(zhàn)到很晚。我從來都沒有那么想得到過一個東西。所以，我不停地自我激勵：進步第一一定是我的！月考后的每一天我都抱著這樣必勝的信念孜孜不倦地學(xué)習(xí)著。
期中考試結(jié)束了，我覺得考得還可以，就什么也并不想地好好地放松了一下。下成績的那一天，我很肯定自己是進步第一了。終于可以得到向往已久的獎牌了！我高興萬分。
高興之余，靜下心來我回想了一下期中考試我之所以可以取得班級第四的好成績，是因為我找到了學(xué)習(xí)的方法。我數(shù)學(xué)挺差的，所以我自己做了許多課外題加以練習(xí)，遇到不會的`就及時去問老師和同學(xué)。其他各科上課我一直緊跟著老師的思路走，一點也不怕回答錯。回到家后我就認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師讓落實的我百分之一百落實到位。
之前，老師們都說，只要自己想學(xué)，沒有什么學(xué)不好的。我聽了心里還想，我也很想學(xué)，為什么還是學(xué)不好？經(jīng)過期中考試，我才明白，只有真正想學(xué)，特別想學(xué)好的時候，才會不顧一切地去學(xué)、努力地學(xué)，才會學(xué)好，也一定能學(xué)好。
我的成績進步了很多，我很開心。雖然現(xiàn)在我的成績還不是數(shù)一數(shù)二的，但我至少認(rèn)清了怎么才能學(xué)好，怎樣才算會學(xué)。期中成績進步很大，但是我也明白，“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，可能稍微松弛一下，就會退步。展望未來，我的目標(biāo)不是局限于班級第幾，我的目標(biāo)是超越自我。所以我會保證，我一定會一直努力，一直超越自己的極限。超越自我，我永不會放棄。期末，我來了。
回顧展望的作文 12
我的面前是兩本故事書，還有一支五彩斑斕的水筆。不過其中一本已經(jīng)洋洋灑灑寫完了整整一本，而另一本卻只有目錄中的四個大字。
一本名叫《過去》，一本名叫《未來》。
我小心翼翼的將《過去》取來，仔細(xì)撫去書上的點點塵埃，仿佛是多年未見的老友般，每一幀插圖，每一行文字，都?xì)v歷在目。
“今天春游，釣到了兩條魚，還給它們?nèi)×司b號。不過崔老師裝魚的盒子漏水了，其他搞事的人就把可樂和冰紅茶倒進了盒子里，那幾條魚真的挺可憐的�！�
“今天義賣，我又去叫賣有經(jīng)營店鋪，都沒時間去買東西了，好累呀。我們班為了吸引顧客，許多人都穿起了西裝，尤其是程珂，還帶了一副像鑒寶的眼鏡似的玩意兒。有些滑稽，又有點專業(yè)，不禁令人捧腹大笑。”
我津津有味的看著一篇又一篇的故事，忽然，故事中的場景映入我的眼簾：
“這學(xué)期，我甚至覺得自己有些頹廢。成績一直‘居下不高’。尤其是這次的.期中考試。從未在大考中失手過的我，居然考了一個我自己都為之詫異的成績。自此，我有些渾渾噩噩，覺得自己希望有些渺茫�？墒枪怅幩坏任�，期中考試沒隔多久，期末考試就露出了邪惡的笑容，緩緩向我們走來。
期末考試！這是可能一次機會，也可能是一次打擊。我既可能重回班級的頂峰，也可能跌入萬丈深淵。我從來沒有像這次考試一樣拼了命的復(fù)習(xí)。身邊是一堆又一堆如小山般的試卷，腦中記著各種的單詞和詩詞，嘴里念著讀著的是繁多的公式和文言文。十年寒窗苦讀書，為的就是這一刻！
考場上，我發(fā)揮出了自己應(yīng)有的實力。仿佛全身的經(jīng)絡(luò)被打通了，我越來越專注，越來越仔細(xì)，越來越多的想法從我腦子中蹦出來。成績出來了，我最終還是得到了自己理想的成績。尤其是數(shù)學(xué)，100！滿分！“
“啪——”我合上書，陶醉著，回想著過去。那美好的記憶，一定不會被時間所沖散。而是如一瓶美酒，時間過得越久，它越是醇厚。
我合上《過去》，翻開《未來》，只見目錄上赫然寫著四個大字：
“敬請期待�！�
我可等不及，拿起手邊五彩斑斕的筆，把那四個大字劃掉。寫起了一篇又一篇精彩的故事……
回顧展望的作文 13
時光如流水般的流逝，初一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。想起剛開始激動地進入校園里報名的情景，仿佛就在昨天。當(dāng)時，看著一張張陌生的臉，心中總會莫名地感到緊張，但經(jīng)過四個多月與老師同學(xué)的相處與學(xué)習(xí)，那一張張陌生的臉變的越來越親切。在相處與學(xué)習(xí)中我有了許多收獲，最讓我難忘的是在數(shù)學(xué)方面，通過老師和同學(xué)的幫助，最讓我害怕的數(shù)學(xué)課慢慢成為了我最喜歡、最渴望展示自己的一門課，原本在難題面前的一塌糊涂現(xiàn)在變得思路清晰，簡單易懂，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提升。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，我也有許多不足。在課堂上有時會跑神，做作業(yè)時常會因為馬虎而做錯題，考試時也常會因粗心而做錯十分簡單的題，每當(dāng)想起這些不足都覺得不應(yīng)該。
新的學(xué)期即將開始，在新的`學(xué)期中，我在課堂上會認(rèn)真聽講，不再開小差；課前學(xué)會認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后會勤加練習(xí)，遇到不會的問題時回主動去問老師；在做作業(yè)與考試時會認(rèn)真仔細(xì)審題，會的題不會再錯。
我還會堅持每天讀一個小時的課外書，并積累好詞好句，提高我的寫作能力和閱讀理解能力，這對我語文成績的提升有很大的幫助。
我要制定一個合理、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，因為有目標(biāo)才有動力，有合理的計劃并按照計劃去執(zhí)行才能實現(xiàn)目標(biāo)。
新的學(xué)期，讓我們整裝待發(fā)，揚起理想的風(fēng)帆，在知識的海洋中遨游，繼續(xù)為理想與未來不懈奮斗，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
回顧展望的作文 14
無論是簡單還是繁瑣，無論是輝煌還是失落，無論是機會還是挑戰(zhàn)，過去終歸是過去，未來必將是未來。沒必要為一些沒必要的事付出沒必要的必要;也不需要為一些人付出不需要的執(zhí)著，迎接新的一年，挾著未知，帶著期待…...
有時我在想：生活是不是總和我開玩笑，你期待什么，什么就會離你越遠(yuǎn);你執(zhí)著什么，就會被什么傷害得最深。我聽說：人突然明白的一瞬間是各式各樣的，時間和空間之間有一層胎衣，無數(shù)的人在他們不同的位置穿透，降生到他們最初不愿面對的最現(xiàn)實的世界里，最后成為了差不多的人。做事不必太期待，堅持不必太執(zhí)著;學(xué)會放下，放下不可能的期待，放下沒有結(jié)果的執(zhí)著;什么都在失去，什么都留不住，過去的就別再翻回去，唯有好好享受當(dāng)下的快樂與幸福。但，我感謝始終有你、有你們—我的朋友和敵人，感謝你們陪我過往的.這一年，一起迎接新年，也請原諒我漸少去的問候，我始終相信有很多人一直就站在我身后，之間只有一個轉(zhuǎn)身的距離……也許命運從那一刻開始改變。
告別過去，迎接未來。新的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存，夢想與輝煌同在。我將滿懷信心，朝著目標(biāo)邁進，無論多么忙碌;無論我身在何地，心底一定要預(yù)留一份該有的純真，新年只不過是給我重新開始的機會。每天太陽重新升起的時候，都會給我?guī)硇碌南Ｍ碌臋C會。
讓心更勇敢一點，更堅定一點，想做的就堅持到底，想要的就努力追求，相信自己一定會是幸運的。因為，越努力，越幸運。
回顧展望的作文 15
轉(zhuǎn)眼間，好幾個三百六十五天過去了，從開始上小學(xué)一年級、二年級......到了現(xiàn)在五年級，尤其三年級升上四年級這一路上，我最要感謝這一位老師──「王靜惠」。
因為她在我每次心情郁悶時，都會安慰并且鼓勵我，有時校內(nèi)有辦理各式各樣的比賽，都會邀請并且希望我能踴躍參加，另外，也會在過程中引導(dǎo)我正確的方向，讓我能在各個比賽中拿到令人出乎意料的優(yōu)良表現(xiàn)，讓我很有成就感！
不過，在接下來即將升上五年級的日子里，我希望能夠交到更多更多的好朋友，老師也能像我現(xiàn)在的老師一樣和藹親切，能常常鼓勵并且安慰我，也能讓我有更多更豐富的比賽經(jīng)驗，這樣我就心滿意足了！
這一年我在這個班僅剩一個學(xué)期之多了，我希望以后有緣還會再相聚，我也會珍惜現(xiàn)在擁有的`美好時光，并且跟同學(xué)們和樂相處，一起游戲，一起讀書，一起快快樂樂、平平安安的度過這一學(xué)期，讓這一學(xué)年有個圓圓滿滿的結(jié)局！
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