漫畫老師作文(通用58篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的漫畫老師作文,歡迎大家分享。
漫畫老師作文 1
辣椒老師是我們班的班主任石老師,雖然她已經(jīng)30多歲了,看上去仍然很年輕。她高挺的鼻子,嘴巴大大的,眼睛雪亮雪亮的,像要把人的心思看透一樣,連那厚厚的.眼鏡也遮擋不住那明亮的目光。
石老師上課時(shí)嗓門特別大,隔著一座墻都能聽見。她的性格大大咧咧的,說話喜歡打開天窗說亮話,總是直來直去的,有時(shí)也不乏幽默嚴(yán)厲。且說一天下課時(shí),我們班鬧哄哄的,像菜市場(chǎng)一樣,這時(shí)做眼保健操的音樂響起了,可我班的作業(yè)狂人仍然在瘋狂寫作業(yè),八卦大仙們像鳥兒一樣嘰嘰呱呱說著班上各式各樣的事。正在這熱鬧勁,石老師來了,立刻大聲吼道:“沒聽見音樂嗎?還不快做眼保健操!”頓時(shí),全班瞬間安靜,大家都乖乖做起了眼保健操。
石老師表面風(fēng)風(fēng)火火,辣味十足。其實(shí),她也是一位挺溫柔、細(xì)心、有愛的老師,時(shí)時(shí)處處關(guān)心著我們。天涼了,叮囑我們多穿點(diǎn)衣服,天熱了,提醒我們記得脫衣服。有一次集體朝會(huì)時(shí),我們班有一個(gè)同學(xué)嘔吐了,老師趕緊端來一根凳子,扶著這位同學(xué)到操場(chǎng)邊休息。只見石老師一邊關(guān)切地詢問同學(xué)的情況,一邊用手摸摸這位同學(xué)的額頭。一會(huì)兒,老師端來了一杯糖開水,叫生病的同學(xué)喝了。她還給家長(zhǎng)打電話叫來接孩子。石老師還給這位同學(xué)開了出門條,親自把生病的同學(xué)送到了學(xué)校門口,讓他等著家長(zhǎng)來接去看病。
這就是我們的辣椒老師,我們都敬愛的石老師。
漫畫老師作文 2
我有很多老師,如和藹可親的黃老師,幽默風(fēng)趣的李老師,愛化妝的金老師……如果給他們每人畫幅漫畫,肯定很有趣。所以,今天我就來畫我們班的數(shù)學(xué)老師——范老師。
范老師是我們學(xué)校的.資深教師,大概五十來歲。范老師對(duì)我們十分嚴(yán)格,計(jì)算卷就算有一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤,都要我們多練習(xí)十題小數(shù)除法;校內(nèi)作業(yè)沒完成,那位同學(xué)就會(huì)被范老師“獎(jiǎng)勵(lì)”一張?jiān)嚲恚挥袝r(shí)考試過后,還會(huì)讓我們寫錯(cuò)題反思。于是我們?cè)诜独蠋熋媲,很少?huì)犯錯(cuò)。
范老師十分時(shí)尚。我們放學(xué)時(shí)常常能看到她拿著漂亮包包,圍著大圍巾,穿著高跟鞋,優(yōu)雅地走著,還不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。上課時(shí),范老師一手拿著課本和試卷,一手拿著茶杯,不慌不忙地走進(jìn)教室。那每天不同的衣服,也成為我們閑談的話題。
范老師最大的一個(gè)特點(diǎn),就是做什么事都不慌不忙的。不慌不忙地進(jìn)教室,不慌不忙地上課,不慌不忙地發(fā)作業(yè)本,以及不慌不忙地嚴(yán)格要求我們。那不慌不忙的樣子,也讓很多同學(xué)措不及防。
有一次講試卷,一名同學(xué)在開小差。范老師發(fā)現(xiàn)后,像平常講課一樣在教室里走不慌不忙地走來走去,走到那位同學(xué)身旁時(shí),開小差的同學(xué)還沒意識(shí)到,自己已經(jīng)“身處險(xiǎn)境”了。范老師用隨身攜帶在身邊的“驚堂尺”猛地拍在了那位同學(xué)的桌子上。那位同學(xué)回過神來,嚇了一跳,差點(diǎn)從凳子上掉了下來。范老師又不慌不忙地說:“上課要認(rèn)真,為了讓你記住,就讓你做一張計(jì)算卷吧。”隨后,范老師又不慌不忙地走回講臺(tái),繼續(xù)講試卷。
這就是時(shí)尚,做什么事都不慌不忙的范老師。她雖嚴(yán)格,但我們都很喜歡她。
漫畫老師作文 3
說到我印象最深刻的老師那就是我的數(shù)學(xué)老師曾老師,首先我要用黑白畫筆畫他的頭發(fā),估計(jì)是因?yàn)榻虒W(xué)太辛苦了,很容易就能看到他銀白色的頭發(fā)。曾老師因頭頂白銀,與膚色形成鮮明的對(duì)比,像險(xiǎn)峻的.山峰頂著白雪一樣。我還要用深棕色來描繪他的皮膚,他皮膚偏黑,缺少光澤,跟那些女老師不同,不怎么注意保養(yǎng),所以看起來就更老了。我還要用閃亮的透明色為曾老師畫一個(gè)喝水的杯子,這個(gè)杯子一直陪伴他,安靜的待在講臺(tái)上和我們一起聆聽曾老師的課程。
曾老師上課時(shí)最愛出岔子,一次,他正在點(diǎn)我回答問題時(shí)后排的同學(xué)叫聲一浪高過一浪,當(dāng)時(shí)我還不知道怎么回事,曾老師那眼神帶電地看向后方,我們也不約而同地看向后面,只見一只蜜蜂在同學(xué)們的頭頂上悠閑地飛著,好像正在逛大街,真自由。
同學(xué)們尖叫聲此起彼伏,努力躲避蜜蜂的眼神,顯得可憐無助,好似魔鬼即將降臨。曾老師終于沉不住氣,拿起課本大步向前走去,用力一揮,只聽”框”的一聲,一個(gè)小東西掉下去,連窗戶都震蕩了一下,老師的動(dòng)作真是太帥了,讓全班為之震撼,動(dòng)作干凈利落,真像是武林高手。
岔子總是伴隨著數(shù)學(xué)課,有一個(gè)同學(xué)一次不明的嘔吐,使我們班像中毒了一樣,不能安心上課,曾老師緊皺眉頭,大腦飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),尋找著解決的方法。突然他茅塞頓開靈光一閃,想必也是找到了好辦法。曾老師找來花露水進(jìn)行噴撒,終于解決危機(jī)。
雖然他的課堂上危機(jī)四伏,但曾老師總能完美的解決。他威武高大聰明的形象深深烙在我心里,他就像一朵美麗的花綻放于時(shí)間長(zhǎng)河中。
漫畫老師作文 4
馬老師是教了我七年舞蹈的老師。她是我最喜愛的一位老師。
她有一雙水汪汪的大眼睛,又高又廋的身材,她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),又濃用密。站在太陽下,頭發(fā)的.光澤刺得人眼睛都睜不開。
在這七年時(shí)間里,她像我們的母親一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們。
記得有一次,我起床有點(diǎn)遲了,去舞蹈班的路上,就飛速地奔跑。在離舞蹈班幾十米的馬路邊,有個(gè)臺(tái)階,我沒注意,就意外的摔倒了。牙都差一點(diǎn)兒摔掉了,我覺得膝蓋一陣冰涼。我一看,啊,流血了。
我疼得直哭鼻子,這時(shí)正好有同學(xué)經(jīng)過,回去報(bào)告了老師。老師立即大步奔來,一邊不住地安慰我,一邊把我背回舞蹈班。老師說:“你是勇敢的孩子,你是很堅(jiān)強(qiáng)的。老師給你處理一下,就會(huì)沒事的。”說著就小心翼翼地給我上了藥用紗布把傷口包扎了起來。今天的一整節(jié)課我都沒上。
馬老師就是這樣關(guān)心呵護(hù)我們的好老師,她更像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
謝謝您,馬老師!我的生活中遇到您這樣一位老師,是我的幸福。我的生活中遇到您這樣一位老師,是我的幸運(yùn)。
漫畫老師作文 5
每個(gè)人的心中都有自己的漫畫老師,我也一樣,你們知道她是誰嗎?她就是總愛穿裙子改作業(yè)飛快,天天臉上掛著笑容的數(shù)學(xué)李老師。
我最喜歡的李老師個(gè)子高高的,身材瘦瘦的,戴上眼睛像大熊貓一樣,她的穿著可跟別人不太一樣。李老師無論是春夏秋冬,還是冷或熱,她都非常愛穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴(yán)熱中綻放,冬天像一只梅花不畏嚴(yán)寒,穿上裙子,她就是辦公室里最靚的.妞。
你們聽完是不是覺得她是優(yōu)雅的老師,其實(shí)她還可以像風(fēng)一樣的改作業(yè)。
有一次我去李老師辦公室,只見李老師的手刷刷刷的過去,她在干什么呢?原來她在改作業(yè),我驚得雙下巴都出來了,這是什么神速,看五秒鐘就知道哪題對(duì)哪題錯(cuò),像無影手一樣。你以為這樣就結(jié)束了嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,李老師的改卷速度可以達(dá)到十秒一份,真是創(chuàng)造了很大的奇跡呀!
我最喜歡的是李老師臉上的笑容,她上課只要有同學(xué)回答問題正確,李老師就開心的讓他坐下,因此笑容成了李老師的好伙伴,每天都會(huì)帶上它,絕不忘記。
我把我的觀察告訴媽媽,她也很喜歡李老師,你們喜歡李老師嗎?
漫畫老師作文 6
錢老師是我們的語文老師,還兼任我們的班主任。她既溫柔,又非常幽默,一雙大大的眼睛上面帶副眼睛,笑起來的時(shí)候,眼睛就像兩輪彎彎的月亮!
如果問我錢老師什么最好?那就必須要數(shù)眼睛了。有一次,我們都在做眼保健操的時(shí)候,有人偷偷地睜開眼睛,錢老師立刻就發(fā)現(xiàn)了他的小動(dòng)作,說:“我可是有四只眼睛的,可別想逃過我偷偷地做小動(dòng)作!”這可把同學(xué)們逗的哈哈大笑起來,也有其戴眼鏡的同學(xué)說:“老師老師,我也有四只眼睛呢!”紅領(lǐng)巾監(jiān)督員突然來了,班級(jí)里又漸漸安靜下來了。
錢老師非常溫柔,跟我們就像是朋友之間的相處!課堂上老師提問題同學(xué)答不上來,錢老師也不會(huì)兇我們,我們做錯(cuò)事了也會(huì)耐心的.告訴我們做錯(cuò)在哪里了,該怎么改正,保證下次不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。錢老師還經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)我們,讓我們變得更自信。而且老師還很細(xì)心,基本不會(huì)有改錯(cuò)作業(yè)拿錯(cuò)作業(yè)和忘記帶東西的事!
這就是我們喜愛的錢老師,我們亦師亦友!雖然有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)兇,但是是一位非常溫柔又負(fù)責(zé)任的好老師!
漫畫老師作文 7
我的老師有好多,但給我印象最深的是我們的班主任孫老師。他中等個(gè)兒,體型微胖,鼻梁上架著一副眼鏡,笑起來的時(shí)候臉上滿是“大括號(hào)”、“小括號(hào)”。
孫老師講課十分精彩,每一課都仿佛在我的面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)豐富多彩的新世界。記得有一次孫老師給我們講課文《將相和》,課文講完了,大概是意猶未盡,他興奮地繼續(xù)給我們講和氏璧的故事。老師似乎帶著我們完全融入到故事中去了,當(dāng)他講到好笑的'地方時(shí)表情十分夸張,我們也跟著哈哈大笑起來;講到驚險(xiǎn)的地方時(shí),他看起來神情緊張極了,我們大家的手心里都捏了一把冷汗;講到驚彩的地方時(shí),他神采飛揚(yáng),同學(xué)們也興高采烈,忍不住鼓起掌來……
孫老師工作起來十分專注。記得有一次下課,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,當(dāng)我們走過老師辦公室時(shí),無意中看見了孫老師,他正在備課呢!那么認(rèn)真,那么用心,那么專注!我叫住了同學(xué)們,和她們一起看,可是老師并沒有發(fā)現(xiàn)我們,靜靜地端坐在那里好似一尊雕像!這時(shí)候一個(gè)同學(xué)惡作劇似地用力拍了一下玻璃,然后立即蹲下身子。但老師仍然沒有動(dòng),好像完全沒有受到外界的干擾!我們幾個(gè)見了,深有感觸,便趕緊回到了教室,認(rèn)認(rèn)真真地看起書來……
孫老師,您的聲音常常回響在我的耳邊,您的一言一行時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。
這就是印在我腦海里的孫老師。
漫畫老師作文 8
我們的數(shù)學(xué)梁老師戴著一副鑲有金邊的大框眼鏡,像漫畫里人物一樣,她是我最喜歡的老師。梁老師中等個(gè)子,兩條月牙般彎彎的眉毛,一雙明亮的大眼睛,鼻子下面有一張能說會(huì)道的'嘴巴。她形象百變,嚴(yán)肅起來時(shí),像冬天里的寒風(fēng),望而生畏;笑起來時(shí),像春天里的太陽一般,讓人感覺很親切,如沐春風(fēng)。
她非常嚴(yán)格,負(fù)責(zé)任。我們讀五年級(jí)之前,喜歡用鉛筆和可擦筆,錯(cuò)了就能輕易地涂改,所以沒有養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣?伤婚_學(xué)就定下規(guī)矩,一律使用不可擦黑筆,訂正用藍(lán)筆,易錯(cuò)題用紅筆,我們頓時(shí)驚慌失措,不知該怎么才好,為了使作業(yè)整潔美觀我們“被迫"列豎式、打草稿,直到自認(rèn)為正確,才將答案寫上去,剛開始我們很不習(xí)慣,但漸漸習(xí)以為常。
她為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī),花了許多小心思,她給我們?cè)O(shè)置仙女幣獎(jiǎng)罰制度。記得國(guó)慶前夕,有一小部分的同學(xué)未完成作業(yè),老師很生氣,決定”殺雞敬猴“,嚴(yán)格按要求處罰,全部扣20元仙女幣,同學(xué)好不容易攢得仙女幣,一下子就減得身無分文,聲聲叫苦。同學(xué)們都以此為戒,嚴(yán)格要求自己,每天按時(shí)按量的完成作業(yè)。
這就是我們有趣的數(shù)學(xué)老師,上課時(shí)嚴(yán)肅,下課時(shí)跟我們打成一片!你們喜歡她嗎?
漫畫老師作文 9
乍一看這個(gè)題目,我的腦子里就蹦出一個(gè)人來,哈哈!她就是我四年級(jí)班主任——謝老師。謝老師長(zhǎng)得很像蠟筆小新的媽媽——野園美伢,瘦瘦高高,頂著一頭蓬松的方便面頭發(fā),高挺的鼻梁上架一副眼鏡,講課的時(shí)候,嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣,嗒嗒嗒嗒沒完沒了,走起路來風(fēng)風(fēng)火火……
謝老師是一位母親、是校大隊(duì)輔導(dǎo)員、也是我們的'班主任——語文老師。工作量可想而知了,所以謝老師簡(jiǎn)直是矛盾體,既有超人三頭六臂打怪獸一面,又有溫柔可愛玲瓏的心。讓我給你們講講一二吧……
周一學(xué)校上早操,謝老師演講的時(shí)候,使出了她的“金睛火眼”,站老遠(yuǎn)就看見曹恒軒在那“眉飛色舞”,她直接用話簡(jiǎn)好不留情點(diǎn)名批評(píng)了小曹同學(xué),我們都很驚訝,謝老師好神!那么遠(yuǎn)都能看出同學(xué)心里的小九九,驚得我們各個(gè)目瞪口呆,嚇得我們各個(gè)規(guī)規(guī)矩矩。
上課時(shí)謝老師又是那么的與眾不同,每一次開場(chǎng)白她都會(huì)說:“親愛的同學(xué)們,早上好!”然后會(huì)用她特有的嗓音,標(biāo)準(zhǔn)的普通話跟我們一起誦讀:“早安太陽,早安新的一天,讓我們用詩歌開啟每一天……”
記憶中最深刻的是上網(wǎng)課《琥珀》,我們和謝老師一起朗誦了《開滿鮮花的頭》。如果頭上不長(zhǎng)頭發(fā),種滿鮮花該是怎樣的景色?一眼就可以看出,誰心地善良,誰心情悲傷。謝老師用純美的詩歌,為我們打開了一扇文學(xué)窗戶,讓我們用美麗的眼睛看世界,讓我們用心愛上詩歌,愛上誦讀……
這就是我的中國(guó)版“野園美伢”~謝老師。我可是她的超級(jí)粉絲,喜歡她,沒商量!你們喜歡嗎?
漫畫老師作文 10
如果你在我們學(xué)?吹揭晃蝗砑∪獍l(fā)達(dá),青筋明顯突出的男老師,那就是我們的吳老師了,他是所有男老師中最有“特色”的。
吳老師是我們的`語文老師,他喜歡籃球,就連三分球都可以隨便一投。他也喜歡騎車,曾經(jīng)他都從大學(xué)騎回家呢!
他很和藹,但生氣的時(shí)候似乎能把雷公召喚下來。有一次,吳老師作業(yè)收不齊,發(fā)現(xiàn)沒交的同學(xué)還是從前不交作業(yè)的那幾個(gè),他皺起眉頭,啪地一下把講臺(tái)的粉筆都震飛了,大發(fā)雷霆道:“每次都是你們這幾個(gè)人不交,拖后腿!”吳老師的聲音頓時(shí)嚇到了整個(gè)班級(jí)的人,我也不說有多響了,反正我是被嚇得魂飛四散了。
吳老師雖然課堂上會(huì)很生氣,但私底下依舊會(huì)默默付出,就像配角一樣幫助我們成長(zhǎng)。他認(rèn)真批改我們的作業(yè),寫上把作文修改到更好的評(píng)語;有時(shí)也會(huì)把同學(xué)們叫到辦公室,給我們定下更好的目標(biāo)吳老師非常關(guān)心我們,但卻細(xì)小到很難讓人發(fā)現(xiàn)。
在吳老師的默默付出中,我們這些主角不知不覺變得越來越強(qiáng)大。寫作文時(shí),我們能用到更多有用的方法,大部分人都有了進(jìn)步,只不過,老師越來越疲累,但因?yàn)槲覀儯琅f能笑得燦爛。
這如果是在漫畫里,吳老師可能是故事的配角,但就是因?yàn)榕浣牵鹘遣拍荛W耀。老師培育學(xué)生,不就是這樣嗎?
漫畫老師作文 11
瞧!梳個(gè)漢奸式的頭發(fā),又走出六親不認(rèn)的步伐,那就是我們玉樹臨風(fēng),英姿颯爽的美術(shù)老師--何老師。
何老師上課特有意思。比如正在講色環(huán)表,被他這個(gè)免費(fèi)的”飛機(jī)”拉倒了國(guó)家大事,我估計(jì),色環(huán)表都想說:“憑什么,這節(jié)課的主角是我,怎么又成聊國(guó)家大事的會(huì)議啦!”老師還有一個(gè)特別神奇的手指:上課的時(shí)候,有同學(xué)做小動(dòng)作,交頭接耳,老師發(fā)現(xiàn)了,就用他那神奇的`手指拿一個(gè)粉筆頭,百發(fā)百中的擊中同學(xué),那同學(xué)就知道:我要站后面了。何老師有兩個(gè)異能。臨近下課時(shí)候,何老師讓我們放下工具:“全體起立!”老師吆喝到!巴瑢W(xué)們?cè)僖姡 蔽覀兌枷胫哼@還沒下課,為啥要和我們說再見,只見我們剛說完,下課鈴就響,班上所有都驚嘆到:“太牛了。”這時(shí),有同學(xué)會(huì)問到:“唉,那第二個(gè)特異功能什么呀?”嘿!如果你想知道,就來滎陽八小五一班來找他吧!
下課時(shí)的何老師也是很可愛的。我有時(shí)會(huì)看到驚人的一幕,哇!一個(gè)大男人在10歲的小女孩的領(lǐng)導(dǎo)下一起踢毽子,哈哈!老師打游戲特別牛,把把吃雞,每次我跟他組隊(duì),他都能帶我飛。
其實(shí)愛玩愛鬧的何老師最溫情。不久前,我的腳扭了一下,走路一瘸一拐的,那天早上,剛好和何老師一起走在去往餐廳的路上,細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)我的對(duì)勁,簡(jiǎn)單的問了原因后,他蹲下來,不由分說的就背起了我,當(dāng)我趴在老師寬闊又溫暖的背上時(shí),我忍不住鼻子一酸。到了餐廳,他又輕輕地把我放下來,去幫我盛了飯菜。我想:此時(shí)此刻他一定把我當(dāng)成了自己的孩子。
我喜歡我的美術(shù)老師,特別希望能和他一起待到小學(xué)畢業(yè)。
漫畫老師作文 12
一頭披肩的長(zhǎng)發(fā),兩道彎彎的眉毛,一雙充滿慈愛的眼睛,一張四虎只會(huì)說溫暖話的嘴,這就是我的英語老師。
老師十分有趣。她笑起來像天使,只要我們講出來一件非常好笑的事,老師變被我們逗笑了,眉毛都挪了位置,原本就小的眼睛,現(xiàn)在瞇成了一條。是同學(xué)們覺得老師很可愛。但他生氣時(shí),眉毛又皺成了一個(gè)川字,表達(dá)著對(duì)某個(gè)同學(xué)的不滿。
記得那一次,我在英語課上做了小動(dòng)作,老師把我叫到辦公室,在辦公室說了我?guī)拙,讓我以后不能再做了。老師說的話如同春雨一般滋潤(rùn)著我,告誡著我以后不能再犯了。
那次,幾位同學(xué)因?yàn)闆]有寫作業(yè),老師知道后,十分生氣,把他們叫辦公室開始說,結(jié)果有幾個(gè)同學(xué)撒謊說自己作業(yè)寫了,弄丟了,老師的臉忽然變得煞白,已經(jīng)到了大大的,眉毛從彎的變成川字,說句話來,像是要把他們吃了似的.,他們一個(gè)個(gè)被訓(xùn)得不敢說話,目瞪口呆地看著被他們氣成那樣的英語老師。從這件事以后,那些同學(xué)再也不敢不寫作業(yè)了。
每當(dāng)我看到老師那變化多端臉時(shí),就會(huì)想到老師的溫柔和可怕,我愛我的老師。
漫畫老師作文 13
范老師是我的語文老師,她長(zhǎng)著一張草莓臉,戴著一副圓眼鏡,眼鏡后面是兩只又黑又亮的大眼睛,個(gè)子不高但身材很苗條。她喜歡穿一身白衣服和帶小圓點(diǎn)的紅裙子,看上去像顆草莓。
范老師對(duì)調(diào)皮的孩子非常嚴(yán)厲,說話像噴火一樣,尤其是那些總是不寫作業(yè)、不聽課的同學(xué)。一次老師把一個(gè)不聽課的同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓,把他的書包扔到走廊里,落在地上像點(diǎn)炮一樣響,把我嚇壞了。
范老師對(duì)好好學(xué)習(xí)的孩子說話總是甜言蜜語,尤其對(duì)平時(shí)表現(xiàn)很好、認(rèn)真聽課的學(xué)生非常溫柔。所以范老師對(duì)我非常好。有一次她讓我去辦公室,嚇我一跳,還以為犯了什么錯(cuò)要被老師教訓(xùn)了。出人意料的是,范老師竟然是想和我聊天,她和我說說笑笑的,還給我東西吃。我真的.很開心!還有一次范老師問我爸爸,為什么我不找她聊天了。爸爸把那些話轉(zhuǎn)達(dá)給我時(shí),我激動(dòng)極了:天哪,范老師竟然那么喜歡我!以后我一定努力做一個(gè)好孩子,不辜負(fù)老師對(duì)我的期待。
范老師,您每天都為了我們辛苦地工作,我想對(duì)您說:謝謝您對(duì)我們的照顧,真希望您能一直陪我們啊!
漫畫老師作文 14
有的英語老師是幽默的,有的英語老師是嚴(yán)厲的',而我的英語老師是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任,有耐心的英語老師。
為什么說我的英語老師是負(fù)責(zé)任的老師呢?那就要從星期一說起了。
那天,我們開始了一次小測(cè),這次小測(cè)凡是低于85一下的同學(xué),都要去找老師背課文,我也在其中。只見老師利用好副科的時(shí)間叫我們過去背課文。只見老師放下手里的工作,仔細(xì)盯著課本,一字一句認(rèn)真聽我們背課文,生怕錯(cuò)過一個(gè)字母,哪怕是一個(gè)發(fā)音?吹竭@一幕的時(shí)候我感覺到一陣暖流劃過我心尖。
還有一次快放學(xué)時(shí),我被英語老師叫住了,老師說我的英語作業(yè)沒有做,已經(jīng)通報(bào)在家長(zhǎng)群里了,我一聽不對(duì)呀我有兩個(gè)號(hào),一個(gè)號(hào)在我這,而且天天做,可另一個(gè)號(hào)卻被盜了,沒有了。我就和老師解釋,老師只好讓我在辦公室里等她,我一看燈都黑了,辦公室里連一個(gè)老師都沒有,這時(shí)老師來了,她氣喘吁吁的打開電腦檢查我的作業(yè),果然我做了。這才放心的讓我回家?粗蠋熣J(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子我感動(dòng)的都要哭了。
每當(dāng)我一讀起英語就會(huì)想起那負(fù)責(zé)的英語老師,想起英語老師對(duì)我那一份關(guān)懷。
漫畫老師作文 15
我的“笨”老師,她高高的個(gè)子,眼睛像櫻桃一樣小,笑起來瞇成了一條線。沒錯(cuò),這就是我們班經(jīng)驗(yàn)豐富的孫老師。
說她“笨”可還笨的不輕呢!每次打掃衛(wèi)生她都坐在椅子上,活兒全讓我們干。開班會(huì)慶六一啊什么的全都得我們來,把我們弄得熱血沸騰,堅(jiān)強(qiáng)能干。
除了“笨”孫老師還“好玩兒”她讓我們?nèi)ヌO果園開展活動(dòng)。開辟出一片地取名為“農(nóng)家樂”讓我們?cè)谀抢锿诨ㄉN紅薯等等。還分別做成了南瓜派紅薯派來供我們品嘗。
孫老師還“不務(wù)正業(yè)”有一次我們正學(xué)著《冀中的地道戰(zhàn)》,老師為了讓我們更能深層的理解課文,老師就讓我們看了地道戰(zhàn)的電影,下午兩節(jié)作文課,老師把這兩節(jié)作文課全都送給我們看電影了。除此之外,我們還看過《城南舊事》等關(guān)于書籍的電影呢。我們還演過許許多多的教育戲劇,比如:《小青蟲的`夢(mèng)》,《花木蘭》,《城南舊事》等有趣的教育戲劇。老師還寫了篇兩千多字的《教育戲劇,點(diǎn)亮孩子的心燈》還在報(bào)紙上發(fā)表了!老師還開展了一個(gè)活動(dòng),“快樂城堡說葫蘆”還得了全市一等獎(jiǎng)!
這就是我的“笨”老師,這一“笨”讓我們碰撞出了思維的火花,這一“不務(wù)正業(yè)”讓我們體會(huì)到了無窮的快樂,這一“好玩兒”點(diǎn)亮了我們閱讀的心燈!
漫畫老師作文 16
卷卷的長(zhǎng)發(fā),明亮的眼睛,高高的個(gè)子,穿著一條長(zhǎng)裙,她,就是我們的數(shù)學(xué)老師——崔老師。
崔老師是一位對(duì)教學(xué)有想法的`老師。她除了布置課本上的常規(guī)作業(yè)之外,還會(huì)定期開展視頻講解活動(dòng),就是選一些有難度的題,讓我們像小老師一樣對(duì)這道題進(jìn)行講解,并把講解的過程發(fā)到小組群里,組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)。崔老師說,這樣堅(jiān)持下去,對(duì)鍛煉我們的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)的語言邏輯會(huì)有很大的幫助。另外,在我們整理糾錯(cuò)本的時(shí)候,崔老師也并不是簡(jiǎn)單地讓我們改錯(cuò),她會(huì)總結(jié)出大家容易出錯(cuò)的地方,集中分析和講解,最后再由我們整理到糾錯(cuò)本上,這樣一來,不但鞏固了知識(shí)點(diǎn),還為以后的復(fù)習(xí)提供了方便。這些方法真的讓我受益匪淺。
崔老師也是一位很嚴(yán)格的老師。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,她就給我們立下了一系列的規(guī)矩,比如:課堂作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交,有了錯(cuò)題必須及時(shí)糾正,做豎式題和畫圖的時(shí)候必須用尺子,班干部和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)要以身作則,嚴(yán)于律己,這樣才能起到班級(jí)榜樣的作用。無規(guī)矩不成方圓,我認(rèn)為這些要求都是很好的,它可以讓我們變得更好。
這就是對(duì)教學(xué)有想法又嚴(yán)格的崔老師,希望她能一直做我們的數(shù)學(xué)老師。
漫畫老師作文 17
在我們班里有一位嚴(yán)格的英語老師。她有一雙大眼睛,生氣起來眼睛圓得像一顆球。她戴著眼鏡,留著長(zhǎng)頭發(fā)。如果你見到她,肯定會(huì)覺得她很溫柔,可如果你真的這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,想知道為什么嗎?請(qǐng)聽我慢慢道來。
“叮鈴鈴”上課了,這節(jié)課是英語課。只見老師猶如閃電般的'走到講臺(tái)上,用力地放下課本和水壺,同學(xué)們紛紛在下面小聲地議論著什么事情,老師見了,生氣地拍打了一下講臺(tái),大家突然安靜,做好坐姿,表現(xiàn)出很認(rèn)真的樣子,此時(shí),老師臉上的目光像兩把寒光閃閃利劍一般對(duì)著大家,老師,睜大眼睛四處嘹望了一下。過了一會(huì)兒,老師,目不轉(zhuǎn)睛地翻開課本,講起課來。講著講著,老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)在開小差,老師立刻皺起眉毛,瞪大了眼睛,慢慢地走向他們,此時(shí),他們兩個(gè)還沒有發(fā)現(xiàn)老師正在走向,他們?cè)谀抢镎f得有說有笑,突然大家大笑了起來,他們也才回過神!岸b忊彙毕抡n了,大家飛奔向操場(chǎng),至于剛才幾個(gè)開小差的同學(xué)嘛,已經(jīng)被老師叫到辦公室狠狠的訓(xùn)斥了一頓。
這就是我們的英語老師,雖然他很嚴(yán)厲,但也是為我們著想,畢竟:嚴(yán)是愛,松是害嘛。那你們有沒有什么老師讓你感到嚴(yán)格還是有趣呢?
漫畫老師作文 18
一雙像芝麻粒一樣的眼睛,但這雙眼睛就像刀子一樣犀利。即使下面有幾百個(gè)同學(xué),她也能找出開小差的。配上一副別致高雅的眼鏡加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,這就是我的老師——橘子老師。
橘子老師最大的特點(diǎn)是嘴角有顆痣,像吃西瓜留下的西瓜子。裂嘴笑時(shí)嘴巴大的好像能吞掉一個(gè)大西瓜。橘子老師很喜歡穿裙子,一陣風(fēng)吹過,裙子飄飄蕩蕩,使她看起來更加美麗動(dòng)人,就像一位天使下到了凡間。
橘子老師還是一位非常嚴(yán)厲的老師。記得有一次考試后,橘子老師就像猴子吃不到香蕉一樣生氣,只見橘子老師把卷子“啪”的一聲扔到講桌上,用嚴(yán)厲的眼神掃了全班同學(xué)一遍。同學(xué)們嚇得大氣不敢喘一聲?吹介僮永蠋熁鹈叭傻臉幼樱揖桶蛋迪聸Q心以后要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。還有上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,她就會(huì)狠狠的去批評(píng)。只要有同學(xué)上課時(shí)候悄悄話,橘子老師也會(huì)狠狠的`瞪他一眼……是不是很嚴(yán)厲?
橘子老師有的時(shí)候?qū)ξ覀冇趾軠厝。又像是我們的“媽媽”。她一遍一遍的提醒我們。要注意冷暖。還會(huì)經(jīng)常給我們家長(zhǎng)發(fā)信息,溝通我們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。
這就是我們的橘子老師,偶爾是這么“暴風(fēng)驟雨”般的嚴(yán)厲,有的時(shí)候也是“春風(fēng)化雨”般的和藹可親。
漫畫老師作文 19
你們的老師有什么特點(diǎn)?我的美術(shù)老師張老師的特點(diǎn)可真有意思!你們想知道嗎?那就聽我一一道來。
我的美術(shù)老師張老師長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳,還有一雙濃眉大眼,眼睛前有一個(gè)可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術(shù)課,有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡,張老師用他順風(fēng)耳聽到了,于是就用一根手指放在嘴邊做了一個(gè)噓的手勢(shì),然后在黑板上畫了一個(gè)雞蛋。他把那個(gè)同學(xué)叫起來回答問題,老師點(diǎn)著黑板上的`圓圈,笑著問:“黑板上畫的是什么?”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說:“那你睡覺的話,你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦!崩蠋煷嗽捯徽f,全班哄堂大笑。沒想到張老師用這么有趣的方法來提醒學(xué)生上課不能睡覺。
還有一次上美術(shù)課的時(shí)候,張老師來到教室,同學(xué)們像在菜市場(chǎng)一樣吵。于是,張老師走到講臺(tái)上推了兩下眼鏡,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因?yàn)槲覀內(nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡,火山就要爆發(fā)了!
這就是我的美術(shù)老師張老師,與眾不同的張老師,你們喜歡嗎?
漫畫老師作文 20
她有一雙大大的眼睛,一頭柔順烏黑的綢緞般的秀發(fā),這就是我們的班主任鄭老師。
鄭老師非常聰明,我猜這也許跟她的名字有著很大的關(guān)系,她叫鄭慧慧,慧是聰明的意思,有兩個(gè)慧,就是擁有雙重智慧,這就是鄭老師如此厲害的原因吧。
鄭老師有一雙火眼金睛,有一次考試,我們?nèi)嗳硕荚诎察o地寫試卷,鄭老師坐在講臺(tái)上,仔細(xì)地批改我們的作業(yè),突然有幾個(gè)同學(xué)在一旁講悄悄話,這時(shí)看似埋頭認(rèn)真工作的鄭老師,其實(shí)也在暗中觀察我們呢。突然鄭老師迅速地拍了兩下桌子,咚咚的`響聲,像是在提醒我們不要講話,認(rèn)真寫試卷。考試快結(jié)束時(shí),同學(xué)們東看看西看看,有的同學(xué)還想抄別人的答案,這時(shí)鄭老師頭也不抬地講,誰再東張西望,這次考試就以零分處理。我們聽了嚇得頭也不敢抬起來,老老實(shí)實(shí)的認(rèn)真寫試卷。
鄭老師對(duì)班級(jí)衛(wèi)生也管得很嚴(yán),有一次她在講臺(tái)上講課,突然說了一句,小潘把垃圾撿起來。我好奇地轉(zhuǎn)過頭看去,在小潘的椅子下,真的有一片垃圾。鄭老師的眼睛真是太神了,連這么遠(yuǎn)的垃圾都能看到,簡(jiǎn)直比實(shí)時(shí)監(jiān)控還要靈敏呢!
這就是我們的鄭老師,我喜歡嚴(yán)厲而又親切的鄭老師給我們上課。
漫畫老師作文 21
妮老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,今天,我就來給妮老師畫一張漫畫。
首先畫了一頭烏黑的頭發(fā),一雙月牙兒似的眉毛,接著,畫了一雙楚楚動(dòng)人的大眼睛,挺直的'鼻梁,鼻梁底下還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她的衣服是綠色的連體衣,腳下是一雙方烏黑發(fā)亮的高跟鞋。
畫得差不多了,該跟你們講講有關(guān)妮老師的故事了。
那是開學(xué)的時(shí)候,一個(gè)暑假?zèng)]有見面的同學(xué)們抑制不住自己的興奮,連老師來了,同學(xué)們也當(dāng)作沒有看見似的。老師冷笑了一聲,頓時(shí),整個(gè)教室立馬安靜了,沒有人再敢多說一句話。你們別看她嚴(yán)厲,可是她的課講得十分生動(dòng)有趣,經(jīng)常把難題變成小故事讓我們?nèi)菀桌斫猓?/p>
妮老師還是個(gè)雙面老師呢!上課時(shí)很嚴(yán)厲,可是,她一下課就像變了一個(gè)人似的。某個(gè)課間,她對(duì)我們說:“誰要玩西瓜爆炸地跟我走!甭犃诉@句話,我們高興得蹦了起來。老師當(dāng)抓的人,不一會(huì)兒,我們?nèi)凰プ×耍@時(shí),上課鈴聲響了,我們意猶未盡地回到了教室里。
這幅漫畫終于畫完了,這就是我畫的老師,妮老師,她是一個(gè)雙面老師,讓人摸不著底的老師。
漫畫老師作文 22
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上,一個(gè)公交車站,有一塊木牌,上面寫著五個(gè)鮮紅的大字母子上車處,可是站在那兒的不是衣著單薄的.母親,而是四位身強(qiáng)力壯的爺們。母親懷中的小嬰兒不住地啼哭,母親只能無助也無奈地?fù)u了搖頭。
難道那四名衣著光鮮斯斯文文的男子真是文盲,真看不懂那五個(gè)字嗎?不!絕對(duì)不是!
那他們?yōu)槭裁匆驹谶@母子上車處呢?那是因?yàn)樗麄冎幌胱屪约嚎禳c(diǎn)上車,搶個(gè)好位置而已。
看到這里,我不禁想起了我們這個(gè)社會(huì)的種種假文盲行為:公交車上,在老弱病殘?jiān)袑W希鴿M了一個(gè)個(gè)年輕人,看到真正需要就坐的人上來了,他們就把頭轉(zhuǎn)向窗外,假裝欣賞外面的風(fēng)景;在公園或花園里,總會(huì)有溫馨提醒嚴(yán)禁踐踏草皮嚴(yán)禁攀折花木的告示,可人們卻昂首闊步視而不見,照樣我行我素;在每個(gè)十字路口,總能看到寧等三分,不搶一秒的生命提示語,可無論行人還是車輛總漠視它的存在,結(jié)果釀成悲劇
人類啊,求你們趕快覺悟吧!現(xiàn)在的假文盲事件已在逐漸增多,而文明之花正在一點(diǎn)一點(diǎn)地凋謝、枯萎,難道你們想看到這個(gè)文明的社會(huì)變成自私冷漠、沒有公德心的社會(huì)嗎?你肯定不想!那么,就從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,讓我們一起努力,讓文明之花開遍世界吧!
漫畫老師作文 23
如果要你給一位老師畫漫畫,你會(huì)選擇誰呢?是總愛穿裙子,說話像連珠炮的語文老師?是整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)似的數(shù)學(xué)老師?還是上課時(shí)“怪招”迭出,課后和同學(xué)們打成一片的體育老師?
我們班的體育老師是李老師。他整天穿著短褲和襯衫,他不高也不矮但有很多肌肉,看起來就像一個(gè)大力士。他有著一雙明亮的'眼睛,不管你做什么小動(dòng)作他都能把你揪出來。他的頭發(fā)黑得發(fā)亮。還有他那不大也不小的鼻子。因?yàn)槲覀兊捏w育老師李老師經(jīng)常做運(yùn)動(dòng),所以他被曬得特別黑,就像一塊巧克力的顏色。
春秋冬時(shí)我們已經(jīng)沒游泳課了,所以我們就是正常上體育課。體育課如果上的是跑步的話,肯定會(huì)有幾個(gè)不怕“死”的去挑戰(zhàn)李老師,而每一次都是李老師贏的,而且在我看來,李老師像是一道閃電。要不了幾秒就可以跑完。
有一次,我們班在上體育課,而我們班有一位同學(xué)很調(diào)皮,整天在下面做小動(dòng)作,李老師用眼神再三警告他,而他卻還是這樣,他第五次搞小動(dòng)作時(shí),我們的體育老師臉色大變走去對(duì)那位同學(xué)說:“出列,去做俯臥撐。”而那個(gè)同學(xué)卻不出列,于是李老師就把那個(gè)同學(xué)拉了出來。下課后李老師并沒有懲罰他,而是叫他下次改正。
這就是我的“漫畫”老師——李老師。
漫畫老師作文 24
我的科學(xué)老師,外表平平無奇,雖然他眼睛很小,像極了一顆西瓜種子,但是他才華出眾,什么都知道。
平常他總是笑瞇瞇的,這也使得科學(xué)老師的'眼睛變成了一條縫,幾乎看不到眼球了,他也很喜歡同學(xué)們問他關(guān)于科學(xué)的問題,每當(dāng)同學(xué)們問他題時(shí),他總能回答的很完美,這是一個(gè)愛回答問題的老師。
一到上課,老師就變成雙面人,同學(xué)們聽話時(shí)他和藹可親,說話還有一些幽默,是大家心中的"天使"但是同學(xué)們一但不聽講,說話時(shí),你們眼前這個(gè)幽默的老師,就瞬間變了一個(gè)人,也開始嚴(yán)厲起來了,但只要那個(gè)同學(xué)又變得聽講時(shí),老師又在一瞬間變了回來,這是從天使到惡魔又到天使的循環(huán),真是名副其實(shí)的雙面人。
科學(xué)老師他說話洪亮也很吸引人,總能讓同學(xué)們沉浸在知識(shí)的海洋里,科學(xué)老師很喜歡愛思考的同學(xué),因?yàn)樗偸翘岢鰡栴},讓我們回答,我們也總能回答的很好,這時(shí)老師會(huì)十分欣慰的笑著。
在科學(xué)課上老師會(huì)帶我們做實(shí)驗(yàn),也會(huì)領(lǐng)著我們總結(jié)出實(shí)驗(yàn)原理,和同學(xué)們一起討論問題,我們都很喜歡科學(xué)老師。
這樣一個(gè)幽默,有趣的老師,你們愛了嗎?
漫畫老師作文 25
在我的印象中,令我印象深刻的一位老師是-黃老師。
黃老師是我輔導(dǎo)班的老師。她從來不打我們,不罵我們,反而友好的與我們相處。她特別的溫柔,有人哭了,不管是不是我們班的,黃老師都會(huì)去安慰他們追問他(她)為什么哭,把事情搞清楚,看看到底是誰的錯(cuò),再去問問另一個(gè)人為什么要這么做。
她經(jīng)常和我們一起做游戲,得了獎(jiǎng)金還給我們買好多好吃的,所以我們都非常的喜歡她,她和我們玩的非常開心,但這并沒有影響到我們老師的教學(xué)。
老師說:玩歸玩,學(xué)歸學(xué),就開心痛快地玩,既然學(xué),就認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)。所以老師陪我們玩的時(shí)候,就開心,教我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,就變的很嚴(yán)肅,她對(duì)我們的字體要求非常的高,而且每個(gè)星期的星期五下午都會(huì)有一個(gè)周測(cè),這是來看看我們這一個(gè)星期到底都學(xué)會(huì)了沒有。
而且每天都會(huì)選出來一個(gè)表現(xiàn)最好的人,那個(gè)人將會(huì)是今天的'“今日之星”,黃老師說:得“今日之星”的次數(shù)越多,得學(xué)金的可能性就越大。而且去年最高的學(xué)金是“一千”!你想想,這一千塊錢不是光是錢,而是榮譽(yù),這一千元,可是媽媽半個(gè)月的工資呀!
黃老師對(duì)我們非常用心,我們愛她,當(dāng)然她也愛我們。
漫畫老師作文 26
一頭披肩的長(zhǎng)發(fā),兩道彎彎的眉毛,一雙充滿慈愛的眼睛,一張四虎只會(huì)說溫暖話的嘴,這就是我的英語老師。
老師十分有趣。她笑起來像天使,只要我們講出來一件非常好笑的事,老師變被我們逗笑了,眉毛都挪了位置,原本就小的眼睛,現(xiàn)在瞇成了一條。是同學(xué)們覺得老師很可愛。但他生氣時(shí),眉毛又皺成了一個(gè)川字,表達(dá)著對(duì)某個(gè)同學(xué)的不滿。
記得那一次,我在英語課上做了小動(dòng)作,老師把我叫到辦公室,在辦公室說了我?guī)拙,讓我以后不能再做了。老師說的話如同春雨一般滋潤(rùn)著我,告誡著我以后不能再犯了。
那次,幾位同學(xué)因?yàn)闆]有寫作業(yè),老師知道后,十分生氣,把他們叫辦公室開始說,結(jié)果有幾個(gè)同學(xué)撒謊說自己作業(yè)寫了,弄丟了,老師的臉忽然變得煞白,已經(jīng)到了大大的',眉毛從彎的變成川字,說句話來,像是要把他們吃了似的,他們一個(gè)個(gè)被訓(xùn)得不敢說話,目瞪口呆地看著被他們氣成那樣的英語老師。從這件事以后,那些同學(xué)再也不敢不寫作業(yè)了。
每當(dāng)我看到老師那變化多端臉時(shí),就會(huì)想到老師的溫柔和可怕,我愛我的老師。
漫畫老師作文 27
“一一得一,一二得二,二二得四,一三得三……”同學(xué)們整齊地背著口訣,不一會(huì)兒,門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——數(shù)學(xué)老師霍老師。
霍老師腳踩十公分高跟鞋,一身藍(lán)色連衣裙,手中抱著一個(gè)藍(lán)色文件夾,波浪卷的頭發(fā)左搖一下,右晃一下,好看的.柳葉眉笑彎了。一雙明亮的大眼睛,顯得溫柔可親。
霍老師雖然看起來溫柔可親,但也有嚴(yán)厲的一面。她有一個(gè)必殺器--眼神殺。記得有一次,霍老師在給我們上小數(shù)乘除法,不時(shí)逗得我們發(fā)出陣陣笑聲;衾蠋煉吡巳嘁谎,忽然,霍老師眼神定格在了一個(gè)嬌小的身影,她駝著背,“全神貫注”在柜桶中擺弄著什么東西;衾蠋熌倾~鈴似的眼睛瞪著她,見她半晌沒反應(yīng)過來,霍老師的瞳孔開始漸漸放大,似乎能“殺人”于無形。氣氛變得愈加詭異。忽然,霍老師三步并作兩步走過去,“拿出來!”霍老師訓(xùn)斥道。那位同學(xué)呆若木雞地看著霍老師,哆哆嗦嗦地從柜桶中拿出一個(gè)掛件。霍老師接過掛件,放回講臺(tái),臉上從暴雨轉(zhuǎn)為晴天,又開始和顏悅色地給我們上著課,就像剛才的一切沒有發(fā)生過一樣。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師霍老師,一個(gè)和藹可親的老師,一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
漫畫老師作文 28
她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉,上面嵌著一雙炯炯有神的眼睛,開心的時(shí)候彎成兩道月牙,一頭烏黑的秀發(fā),自然地披散著,美麗沉靜,顯得精明干練。她就是我的語文老師——吳老師,一個(gè)有責(zé)任,有愛心的好老師。
語文課上,我們正津津有味地聽著吳老師講課。突然,老師停止了講課,慢慢地向下走去。我們都疑惑地看著老師,只見她走到我們班“瞌睡蟲”的`旁邊,輕輕地拍了拍他的腦袋。原來是李同學(xué)睡著了,老師見他還不醒,便說:“快醒醒,起床了!”同學(xué)們看到這里,已經(jīng)哄堂大笑,好不容易笑聲止住,“瞌睡蟲”醒了。他迷茫的看向我們。突然,他好像想起了什么,扭過頭去發(fā)現(xiàn)吳老師正站在他后面,笑瞇瞇的看著他。這時(shí),我們又開始哈哈大笑起來。老師親切地對(duì)他說:“如果實(shí)在困得不行,就起來站一會(huì)兒,清醒后再坐下。”
我們老師每一次都會(huì)用最佳的狀態(tài)給我們上課,就算她身體不舒服,也會(huì)努力給我們講課。書上的每一道題,她都了然于心,講的頭頭是道。如果有題目是我們不理解的,她都會(huì)一遍又一遍耐心地給我們講解,直到我們弄明白為止。
這就是我們時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而認(rèn)真的吳老師。
漫畫老師作文 29
相信你們都有自己的老師吧!那你們有自己的“漫畫”老師嗎?是語文老師,還是體育老師?我今天要介紹的是我的語文老師。
她叫黃老師,是我們班的語文老師。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,還戴著一副圓形的眼鏡。每當(dāng)有同學(xué)在開小差,一支粉筆飛過去,百發(fā)百中,真厲害!雖然她個(gè)子不高,但是她知識(shí)淵博,十分聰明。每每看到她,就像看到美女一樣,不僅年輕,還很美麗。
有一次,我們?nèi)嗟?家校導(dǎo)學(xué)寫得十分糟糕,黃老師看見了十分生氣,罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣,但是她還是十分溫柔的。見到同學(xué)遇到吵架問題,溫柔地安慰他們,并解決問題。
黃老師對(duì)班干部十分關(guān)心,比如組長(zhǎng)做得很好,就給他們發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),幾乎每個(gè)星期發(fā)兩次。如果電器管理員做得不好,就讓他們檢討自查,好讓他們下次記住。
我知道,老師批評(píng)我們是好的,讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時(shí)不吃飯,因?yàn)樗秊榱丝禳c(diǎn)改完我們的作業(yè),好讓我們知道錯(cuò)在哪里。
黃老師每次批改作業(yè)的時(shí)候都很辛苦。每次我們寫都不想寫,怕累。我覺得,我們只是寫一本,但黃老師要批改四十六本,相比差得太多了!我一定要拿好成績(jī)來報(bào)答黃老師!
漫畫老師作文 30
我有一個(gè)很漂亮的數(shù)學(xué)老師,不到30歲,他很優(yōu)秀,我很喜歡他,老師長(zhǎng)得很漂亮,眉清目秀的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,讓人一眼望去就很喜歡,他對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都和藹可親,幽默風(fēng)趣,從來都不把家里的氣憤帶到學(xué)校來,她講的課我們大家都很喜歡聽。
數(shù)學(xué)老師他工作很努力,每天上課時(shí)都會(huì)及時(shí)的趕到,我們班的作業(yè)也會(huì)一本一本的看,就算有的時(shí)候會(huì)生病,老師也會(huì)帶著病來給我們上課,盡管老師已經(jīng)非常的難受了,但他總要堅(jiān)持到我們下課。
記得有一次好像是在上四年級(jí)的時(shí)候,老師病得很厲害,但是他也過來給我們上課了,老師來的時(shí)候,臉色非常的蒼白,看著渾身都沒有力氣,但他還是堅(jiān)持給我們上課,整結(jié)課我們班都很安靜,也很聽話,但總是有那幾個(gè)人調(diào)皮搗蛋的男生,會(huì)惹老師生氣,直到下課看見老師緩慢的從教室出去,直到看不見了身影。
你看老師為了想要傳授給我們知識(shí),讓我們有一個(gè)美好的未來,不顧自己的.身體健康來給我們上課,他是多么的努力啊,天下所有的老師都是最偉大的老師,您就像是蠟燭一樣,燃燒自己照亮他人,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我們的付出,感謝所有的老師們,你們是多么多么的偉大呀!
漫畫老師作文 31
我有一位可愛的鋼琴老師——向老師,為什么說她可愛呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。
向老師是一位很年輕的鋼琴老師。一張比較方的'臉上有兩只大眼睛,挺立的鼻子下方有一張扁扁的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩膀上。
向老師的性格外向,常常和我們打成一片。向老師不僅鋼琴彈得非常好,舞蹈也跳得特別棒。
向老師喜歡化妝,有時(shí)候還會(huì)在我臉上折騰一番。有一次,她又要給我化妝,把我?guī)У揭欢鸦瘖y品前,只見她拿起一把刷子在我臉上左刷刷,右刷刷,一副很認(rèn)真的模樣,然后,又在我臉上涂了很多金色的粉,我的臉在陽光下閃閃發(fā)光,瞬間有了一種當(dāng)女王的感覺。
向老師在上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅認(rèn)真。有一段時(shí)間,我鋼琴要考級(jí)了,每天都得練習(xí),向老師就在一旁耐心地教導(dǎo)我,如果哪一段譜子不熟悉,她會(huì)不厭其煩地講解,直到我彈好為止。彈完鋼琴后,她經(jīng)常會(huì)像變魔法一樣,在我面前遞上一杯香噴噴的奶茶,然后我們像朋友一樣邊聊天邊喝奶茶,緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間立刻變成了愉快的下午茶時(shí)間。
就是這樣一位鋼琴老師,誰不覺得可愛呢?
漫畫老師作文 32
我的班主任姓劉,叫劉卓。她的眼睛塞銅鈴,帶著一副眼鏡。高鼻梁,大嘴巴,濃眉毛,有兩顆牙歪歪扭扭的,像是在扭秧歌。
有一次,同學(xué)跟老師告劉啟朔的狀,說他上課吃東西。老師把劉啟朔叫了出來,先嚴(yán)厲的“審問”一遍:“劉啟朔,你上課干什么了?”老師的眉頭緊鎖在一起,一只手插著腰,另一只手扶著桌子。沒等劉啟朔說話,老師就冷冷的說:“拿一張紙,寫下你上課干什么了,然后寫以后怎么做,50遍,回去吧!”接著,老師又和他的.家長(zhǎng)反映了這個(gè)問題。
但是那一次,老師變了。有一天,劉啟朔拿走了王子晨的筆。老師把劉啟朔叫到辦公室,和他談話。我在辦公室?guī)屠蠋煍[書,我偷瞄了老師一眼,老師抓住劉啟朔的手,微微搖晃著,說:“你沒經(jīng)過王子晨的允許就拿走了他的筆,你覺得這樣做對(duì)嗎……?”沒等老師說完,劉啟朔就搶著說:“老師,我知道錯(cuò)了,我下次再也不這樣了!”
從此以后,劉啟朔再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。老師的改變讓劉啟朔也改正了錯(cuò)誤。我真喜歡老師現(xiàn)在的教育方式!
漫畫老師作文 33
她白里透紅的臉上有著笑起來瞇成線的眼睛,還有那棕色的長(zhǎng)發(fā),還有一點(diǎn)黑色,這就是我們的語文老師李老師。
李老師是我心中的漫畫老師,以前李老師經(jīng)常把她的書帶來和我們一起分享,李老師很喜歡閱讀,我經(jīng)常看見她手拿一本書認(rèn)真的看起來,有時(shí)也會(huì)說給我們聽,讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
不過發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的`,爆發(fā)出怒火,就比如我們上學(xué)期的一次考試,我們考得很不好,李老師就手拿試卷走上講臺(tái),表情是很不好,李老師開始講試卷時(shí)下面有點(diǎn)鬧,李老師瞬間火山爆發(fā)了,還有上課時(shí)間太早,李老師又爆發(fā)了。
不過李老師很盡責(zé),她會(huì)在我們什么題不會(huì)時(shí)會(huì)耐心的講給我們聽,有時(shí)會(huì)給我們講點(diǎn)課外書之類的。
李老師和我們一起閱讀,一起種植一起運(yùn)動(dòng),他就像漫畫中的角色,也是漫畫中最美的角色,李老師每次都會(huì)和徐老師一起看我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽,她們是我們最好的老師,不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時(shí)候,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經(jīng)常會(huì)閱讀,每次手中都拿一本書,這就是我心中的漫畫,老師是一位愛看書的漫畫老師。
漫畫老師作文 34
當(dāng)你提到“魔鬼”兩個(gè)字時(shí),一定會(huì)想到恐怖片里的鬼,而我不會(huì),我會(huì)想到的卻是一個(gè)能布置作業(yè),能給我們考試的魔鬼——陳老師。
考試狂魔
“來了同學(xué)們,把語文書收起來,這節(jié)課我們考試!”“啊!”外面的下雨聲也不能掩蓋住我們的`悲鳴,我也不例外!皩(duì)了,作文也要寫哦!边@時(shí),調(diào)皮大王走上前面說:“老老師,又有不是什么大考試,干干嘛要寫作文呀?”陳老師無情的瞪了他一眼,這一瞪不是普通的瞪,而是讓人毛骨悚然的一瞪,瞪完,調(diào)皮大王就知情的回去了。
作業(yè)狂魔
教室里很安靜,安靜的只能聽見同學(xué)們寫字時(shí)的“刷刷”聲。踏,踏——聽到這個(gè)腳步聲,同學(xué)們就開始竊竊私語起來。“應(yīng)該是陳老師來了”“不是應(yīng)該,是肯定!”“我猜她是來布置作業(yè)的”“肯定是。 薄鞍察o”數(shù)學(xué)老師大吼一聲,頓時(shí),只剩下那可怕的腳步聲。“同學(xué)們。”果不其然,陳老師還沒進(jìn)門,就說到“我來布置一下今天的語文家庭作業(yè),第一條……”“這么多”剛考完的我們就抱怨開了,哎!沒辦法,師命難違。
不過,陳魔鬼這樣做倒讓我們成績(jī)提高不少呢!
漫畫老師作文 35
在眾多老師中,我最敬佩的老師就是刀削面肖老師了,他外貌一點(diǎn)也不突出,但他嚴(yán)厲是出了名的,不信我們來采訪一下別人吧!
操場(chǎng):我呀,真是親眼所見,平時(shí)只有同學(xué)在我身上快樂的跑步,做游戲,唱歌,跳舞,多快活呀!但是,有一天,肖老師來了,便直接罰了4個(gè)人在我身上跑10圈,那可是4個(gè)隊(duì)長(zhǎng)啊,他們也不知道為什么被罰,只得服從命令。他們邊跑邊生氣說:“肖老師真可恨,一上來就讓我們跑,為什么呀?邊跑還邊讓我們反思。”他們跑完以后,個(gè)個(gè)氣喘吁吁的,衣服都濕了。肖老師便問他們:“說,你們錯(cuò)在哪了?”“錯(cuò)在沒有站好。”聽到這個(gè)原因,見過世面的我,嚇得瑟瑟發(fā)抖。
同學(xué)甲:我的肖老師真可怕,哪一點(diǎn)做錯(cuò)了就要受罰。但隊(duì)長(zhǎng)更可憐,每次隊(duì)員犯錯(cuò)誤受罰的`永遠(yuǎn)是隊(duì)長(zhǎng),所以我要盡力做好,不讓隊(duì)長(zhǎng)受罰。
同事乙:他雖然很嚴(yán)厲,但他手下全是好學(xué)生,后來差學(xué)生變成了名列前茅,成為真真正正的一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體。他經(jīng)常為校園活動(dòng)出謀劃策,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生做有趣的游戲。
肖老師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲,但我們依然敬愛他,他是同事心中的好同事,同學(xué)心目中的好老師。
漫畫老師作文 36
如果我們的電腦是活的,我覺得他們會(huì)特別感謝一個(gè)人,誰呢?那就是我們班的信息老師,電腦天才——高老師。他不僅是個(gè)電腦救星,顏值也特別高。如果讓我給他畫一幅漫畫,一定是這樣的:細(xì)細(xì)的身材,皮膚微黃,濃眉大眼,挺拔的鼻梁,看上去很是精神。
他上課時(shí)幽默風(fēng)趣,枯燥無味的WPS表格都能被他講得趣味橫生。對(duì)待我們犯的錯(cuò)誤的`也很有一套。記得有一次上課,老師說可以在電腦上看書,但是不可以玩游戲和看電視,可是仲關(guān)翔宇和高柯楠在玩游戲,被老師看到便用手機(jī)拍了下來,等老師給我們看照片時(shí),他們兩個(gè)羞愧萬分。
在電腦方面,他就像一位老師中醫(yī),專治各種疑難雜癥。有一次,我有電腦不知道什么原因斷了網(wǎng),怎么連也連不上,我心急如焚,只好去請(qǐng)教老師。他不懂不忙地在“C++”程序中打了幾行字母,電腦屏幕就冒出一個(gè)對(duì)話框,再按了回車鍵,頓時(shí)我的電腦就起死回生了。這一系列操作讓我看得眼花繚亂。“真神了”!
這就是我最喜歡也是最敬佩的信息老師——高老師。
漫畫老師作文 37
我的班主任是潘老師,他中等個(gè)兒,眼睛總是炯炯有神,走起路來帶風(fēng)。大家都說,只要是我們潘老師辦事,保證是風(fēng)風(fēng)火火、干脆麻利。
剛開學(xué)時(shí)我們班開了一個(gè)簡(jiǎn)短的“會(huì)議”,潘老師在會(huì)議上說,只要是他帶的班,都是模范班。再差的班經(jīng)他的“全新改造”后,也能名列前茅。怎么樣?我的`老師厲害吧?
如果你認(rèn)為潘老師是吹牛的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他在學(xué)校教師隊(duì)伍里的名氣是眾所周知的。連家長(zhǎng)也都知道,潘老師帶班有一套。當(dāng)聽說我分到了他的班級(jí)時(shí),大家都很羨慕呢。
老師嚴(yán)格約束我們,不但是在學(xué)習(xí)上,即使是去食堂吃飯這樣的小事,他也沒有放松。在他的要求下,我們走得整整齊齊,讓六年級(jí)的老師贊嘆:“你們班真好!”夸獎(jiǎng)完,又來“教訓(xùn)”自己班的學(xué)生:“你們看看人家五年級(jí)怎么走路的!”
每到班會(huì)時(shí),他總會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué),連語氣都是溫柔的;再找出不聽話的同學(xué)“收拾”一頓。有了嚴(yán)格的紀(jì)律,我們班的成績(jī)才越來越好,我想,這就是“嚴(yán)師出高徒”的意思吧。
這就是既嚴(yán)厲又溫柔的潘老師,雖然他是個(gè)“兩面派”,但我希望能在他的帶領(lǐng)下,我們班變成最好的班級(jí)。
漫畫老師作文 38
聽到題目,你可能會(huì)不相信,怎么可能有催眠曲呢?你不知道的是,我們班竟然有一個(gè)一講課我們就會(huì)想睡覺的老師。她就是我們的語文老師――謝老師。
上課了,問了同學(xué),竟然是語文課,雖然我喜歡語文,但上謝老師的課我實(shí)在受不了。隨后,也聽到一些同學(xué)唉聲嘆氣的.聲音。不一會(huì),我們擁有“催眠曲”的謝老師走了進(jìn)來。只見她身穿花碎連衣裙,手里抱著書,披著黑白相間的長(zhǎng)發(fā)。
“請(qǐng)同學(xué)們把語文書翻到15頁”,謝老師對(duì)我們說。這時(shí),我同桌發(fā)呆了,我正想去提醒他一下的,突然一個(gè)粉筆頭朝他的額頭飛去,我同桌頓時(shí)清醒了,哇!謝老師不會(huì)是百發(fā)百中的射箭能手吧!老師開始講課了,其實(shí)是開啟催眠模式了。只聽她呱嘰呱嘰的講,每一個(gè)音都是一個(gè)調(diào),我和其它同學(xué)都快聽睡著了。謝老師問我們問題時(shí),我們有氣無力的回答。幸好老師提前準(zhǔn)備了“提神藥”,只好一喊“再不回答就加作業(yè)”,這句話一從謝老師嘴里飛出來,我們就都清醒了很多。
對(duì)了,我們老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是詭計(jì)多端,也可以說是加作業(yè)或者下午留堂不要回家好了。
雖然謝老師擁有催眠曲和很多詭計(jì),但我們還是很喜歡她的!
漫畫老師作文 39
《西游記》中的孫悟空是一個(gè)武藝高強(qiáng),具有火眼金睛,身兼七十二般變化,一個(gè)筋斗十萬八千里的神猴。而我今天要講的是教育界的孫悟空——陳老師。
陳老師教語文,她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。雖然陳老師戴著一副眼鏡,但還是擋不住那雙銳利的火眼金睛。我們班中有哪些同學(xué)想上課時(shí)作“妖”的,陳老師都能用她的火眼金睛找出來,一個(gè)妖孽都不放過。
孫悟空最大的特點(diǎn)就是有責(zé)任心,敢做敢當(dāng),而我們的陳老師也是如此。你看,還沒開學(xué),她就把第一單元的生字用一張紙寫著發(fā)到班群,讓我們預(yù)習(xí),你見過如此用心的`老師嗎?到了正式上課時(shí),她還在課堂上一筆一畫地教我們寫,陳老師就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。她對(duì)我們很嚴(yán)格,平常沒完成作業(yè)或背課文沒家長(zhǎng)簽名……都會(huì)獲得一份陳老師特制的作業(yè)大禮包。
陳老師武藝高強(qiáng),有著七十二變的本領(lǐng)。她從英語老師變成了語文老師。熱愛寫文章,寫作風(fēng)格幽默風(fēng)趣的她,時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)些自己寫的文章到班群里,讓我們參考學(xué)習(xí)。她多次參加課堂教學(xué)大賽,都獲得很好的成績(jī)。在這么一個(gè)優(yōu)秀老師的教導(dǎo)下,我們?cè)跄懿粌?yōu)秀呢?
這么多才多藝的陳老師,你們說她是不是教育界的孫悟空呢?
漫畫老師作文 40
我的作文教師是一個(gè)很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。教師說:“這是智慧痣!奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿,組成了一個(gè)趣味的她。
今日在課上,教師說她昨晚做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見她獨(dú)自漂流在海上,慶幸的`是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個(gè)木頭,自我越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了!比缓蠼o了她一個(gè)瓶子,神仙說,喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。教師迫不及待地打開蓋子,喝了一點(diǎn)點(diǎn),她高興地說:“好好喝,多謝老神仙。”
教師拿的那個(gè)瓶子說:”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)!贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn),大家說:“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn),覺得十分難喝,然后我也去廁所吐了一會(huì)兒,對(duì)教師說:“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么教師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。教師說:“我其實(shí)只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指!甭犕旰笪一腥淮笪,原先我們都被教師給騙了呀!
教師可真智慧!
漫畫老師作文 41
暑假過的可真快,轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了。這次我們班換來了一位新老師,金老師。
今天是開學(xué)第三個(gè)星期,金老師連步生疑地走進(jìn)了教室。金老師的頭發(fā)烏黑的,卷卷的,好像打波浪一樣。作文她那長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,猶如一片柳葉在對(duì)我笑。但是,她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣,“鎖定”著我們班的“搗蛋鬼”。
金老師正在上課的時(shí)候,那個(gè)搗蛋鬼正高興的和后面的同學(xué)說話。卻被金老師看到了,她嚴(yán)厲的對(duì)搗蛋鬼說“去后面把這張卷子的.答案抄一遍”。那個(gè)搗蛋鬼反駁道“他先叫我的呀!”老師嚴(yán)肅的說:“頭是在誰身上長(zhǎng)著呢?”那個(gè)同學(xué)頓時(shí)無話可說,只好去后面抄寫。
我們的金老師雖然,很嚴(yán)厲,但是有時(shí)候又對(duì)我們很好。比如:有一次,金老師為了讓我們歌唱比賽拿獎(jiǎng),在網(wǎng)上找合唱還要有動(dòng)作的視頻。又在網(wǎng)上找可以把合唱和視頻合在一起的軟件,下載了之后又在網(wǎng)上學(xué)做,做完之后又發(fā)在了群里讓我們學(xué)習(xí)。發(fā)完之后又把歌詞打印了下來,印了之后已經(jīng)12點(diǎn)了,又把53份歌詞都裁剪了下來。早晨又把53份歌詞發(fā)給了同學(xué)們。
這就是我們的嚴(yán)肅又溫和的金老師!
漫畫老師作文 42
七十二變?你沒聽錯(cuò),我的老師和“孫悟空”一樣,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,時(shí)而幽默。
在我二年級(jí)的時(shí)換了老師,老師名字叫劉虎,聽這名字就知道劉老師像老虎一樣兇哦!假如他是老虎,我們就像老鼠,畢竟老鼠怕“貓”嘛!這名字可不是亂起的,上課時(shí),他的聲音震耳欲聾,頭上還有一個(gè)“王”字的疤。有時(shí)我們做錯(cuò)題了,他會(huì)把我們拎起來,仔細(xì)檢查題,再給我們講一遍才能坐下。
有一次我偏僻的小路上,突然一群兇神惡煞的小混混攔住了我的去路!按藰涫俏以裕寺肥俏议_,要想從此過,留下買路財(cái)!蔽铱墒菍W(xué)校有名的窮人!我身無分文,小混混正準(zhǔn)備搜我的'包,忽然劉老師來了,看見這一幕,二話不說拎小雞似的把小混混都抓了回來,交到學(xué)校處理了。
有一次老師遇到傷心事了,上課時(shí)同學(xué)說話也不管。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師不對(duì)走到老師身邊齊聲問:“老師,你怎么了?”老師唉聲嘆氣:“為師下學(xué)期就不在這個(gè)學(xué)校了,爾等可要用心聽課,不要辜負(fù)老夫的期望呀!”同學(xué)們聽到這話,哈哈大笑,隨聲應(yīng)和著:“我等定不負(fù)恩師期望!”雖然是說笑,但也都默默回到了自己的座位。
劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了,但我們依舊想念他。
漫畫老師作文 43
在我小學(xué)的學(xué)習(xí)中,有幸遇到一位老師,她性格奇怪,非常溫柔,我們都喜歡叫她“清柔老師”。
她經(jīng)常穿黑白相間的大衣和一條樸素的灰色長(zhǎng)褲,腳下則是一雙白色的條紋鞋子。她有一雙散發(fā)智慧的大眼睛,鼻子又小又精,最厲害的要數(shù)她的耳朵了,能聽見任何搗亂的聲音,我們還喜歡叫她“順風(fēng)耳”。
她最大的特點(diǎn)就是溫柔,不管她是有點(diǎn)生氣,還是特別生氣,只要你真誠的去面對(duì),勇敢的去承認(rèn)錯(cuò)誤,她都會(huì)輕輕的說一句:“以后要好好表現(xiàn)哦!”也正是她的溫柔,才獲得了我們?nèi)嗟?喜愛。
記得有一次,我們?nèi)昙?jí)去秋游,清柔老師就在路上給我們講故事,可惜我聽著聽著就睡著了,后面講的內(nèi)容我一點(diǎn)都沒有聽到。剛一到地方,我就被興奮的同學(xué)們的呼喊聲吵醒,被他們生拉硬拽的推下了車,一個(gè)沒站穩(wěn),就摔了下去,磕到了石頭上。我哭了,清柔老師走過來,扶起了我,摸著我的頭說,男子漢要堅(jiān)強(qiáng),這句話似乎有了魔力。在后來的詩詞游戲中,我們更見證了老師的知識(shí)淵博。
兩年了,那個(gè)熟悉的身影伴隨著我年級(jí)的升高已漸漸遠(yuǎn)去,我的腦海里會(huì)不時(shí)出現(xiàn)老師的身影,我想會(huì)記一輩子吧。
漫畫老師作文 44
她有一頭利落的短發(fā),瘦高的身材,白皙的皮膚,走路像是帶著一陣風(fēng),最讓人過目不忘的是他那犀利的眼神,似乎可以看透一切,她就是我們的'語文老師全老師。
全老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常的嚴(yán)格,如果有誰不認(rèn)真聽課,不按時(shí)完成作業(yè),那可要遭殃了。記得有一次,上課時(shí)兩位同學(xué)不認(rèn)真聽講,居然玩起了“石頭、剪刀、布”的游戲,這時(shí)老師一眼就看到了這兩位同學(xué),悄悄的走到他們身邊,雙目圓瞪,厲聲呵斥道:“你們上課不認(rèn)真聽課,在干什么!”,那兩位同學(xué)一聽到全老師的聲音,嚇得嗖的一下站了起來,老師將他們批評(píng)了一頓,他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,慚愧地低下了頭。
雖然全老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,但是在其他時(shí)間,她是那么和藹可親。記得有一次秋游,老師一早就在大巴車前等我們集合,在大巴車上還組織我們一起唱歌,玩游戲,到了目的地,他幫我們拎重的東西,幫同學(xué)們拍照,和我們合影,和我們?cè)谝黄鸱窒硎澄,分享快樂,這時(shí)我們?cè)缫淹浰悄莻(gè)嚴(yán)厲的老師,她在我們眼中變得那么親切,就像是我們身邊的好朋友。
這就是我們嚴(yán)厲又親切的全老師,她是我的啟蒙老師,已經(jīng)陪伴我4年了,我深深感謝她多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng)。
漫畫老師作文 45
她有一張像馬云的臉,頭發(fā)還是棕色的,帶著一副眼鏡,就好像是一位有學(xué)問的大學(xué)者,她就是我們班的班主任—汪老師。
汪老師非常幽默風(fēng)趣。
有一次,應(yīng)俊安雙手無力地放在桌上,眼睛望向窗外,這時(shí),汪老師眉頭一皺,靈光一閃說:“應(yīng)俊安,我上的課難道沒有窗外的風(fēng)景好看嗎?那下次語文課我就帶全班同學(xué)去看風(fēng)景吧!”聽老師這么一說,應(yīng)俊安立馬轉(zhuǎn)過頭來,認(rèn)真的`聽課了。
汪老師也是一個(gè)賞罰分明的老師。
在開學(xué)時(shí),汪老師說:“作業(yè)做的好,就有積分獎(jiǎng)勵(lì),積分可以換禮物。”聽到這句話后,我們便很努力地把作業(yè)做的完美。有一次我寫了一篇《雙面人》作文,寫的很好,老師還把作文放到投影儀上讀呢。我得到了四積分,還希望它能被評(píng)為優(yōu)秀作文,因?yàn)槔蠋熣f這樣就可以得到整整10積分。可是,當(dāng)我們有錯(cuò)誤的時(shí)候,汪老師就會(huì)鐵面無私的扣了我們視如珍寶的分?jǐn)?shù)。
我們現(xiàn)在都感到非常幸運(yùn)能分到汪老師班里,因?yàn)樵谶@里,我們都覺得進(jìn)步特別大。
漫畫老師作文 46
我想你們都有一個(gè)最喜歡的老師,可能是善解人意的語文老師,或是四肢發(fā)達(dá)的體育老師,也是嚴(yán)格的英語老師。我要寫的老師,可是“數(shù)學(xué)王”何老師,他有很多特點(diǎn),讓我來告訴你,他是一個(gè)怎樣的人,性格又是怎樣的呢?
我們的數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)可是最歷害的!但他又很嚴(yán)格,我想:這應(yīng)該是成為學(xué)霸的一部分!可他又很愛笑,整天笑瞇瞇,這一操作下來,把我也給整不會(huì)了!
他最常穿的是藍(lán)色襯衫和長(zhǎng)褲,讓我們感覺很整潔,他上課的態(tài)度也讓我們很喜歡上他的課!
他的性格有時(shí)候很溫柔,有時(shí)也會(huì)360度無死角轉(zhuǎn)!當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,他會(huì)夸贊我們,如果我們?nèi)橇怂谝淮尾粫?huì)說,但第二次絕不忍,但他也不會(huì)讓我們?cè)谝馑脑,怕傷到我們的自尊。我們沒交作業(yè),他就會(huì)把我們叫出去,把那些沒交作業(yè)的人重重的`說一遍!雖然他把我們說的很不太好,但他也是為了我們的成績(jī)著想!所以我很敬佩他!
這是我的數(shù)學(xué)何老師,我們要用最好的成績(jī)來報(bào)答我們的何老師!
漫畫老師作文 47
老師教書育人,不求回報(bào)。教過我的老師有很多,但有一位老師卻留在我記憶最深處,她就是李老師。她是我上四、五年級(jí)的語文老師,下面我就為大家介紹一下我這位有趣的老師。
他李老師圓圓的腦袋,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的個(gè)子。老師是一位無比有趣,和藹可親的人,別看她上課時(shí)翻臉比翻書還快,有時(shí)笑呵呵的,有時(shí)很嚴(yán)格,一到課余時(shí)間就和我們玩的.特別開心。
上課了,我們踩著腳下的風(fēng)火輪,飛快地跑回教室上課。課堂上我們開始分解課文,你一句我一言,課堂上異常活躍。老師翻臉比翻書還快,一會(huì)兒笑呵呵的,一會(huì)兒又對(duì)我們嚴(yán)肅無比。
有一次上作文課,我寫了一篇文章我那個(gè)愛臭美的老爸。在作文中我寫了這樣一句話:我的老爸像個(gè)老媽子似的特啰嗦,有時(shí)還用黃瓜片貼在臉上,有時(shí)又像個(gè)著急的瘋子跑的比車還快。把大家笑的四腳朝天,逗的老師哭笑不得。
上次我班的大詩人用古文說了一句:此乃是我家的小寶貝。老師笑的差點(diǎn)倒下了。
這就是我的老師,是不是很有趣呢?
漫畫老師作文 48
我眼中的老師是一艘船,把溫暖載向我,把我載向知識(shí)的海洋。老師是溫暖的陽光,甘甜的雨露,滋潤(rùn)我們快快成長(zhǎng);老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星,給我們指向正確的方向;老師是三岔路口的一個(gè)指路牌,為苦惱的.我們指出成功的道路……
我的老師是幽默的,但有時(shí)也是嚴(yán)肅的,她個(gè)子一般高,頭發(fā)是金黃色的,一到了夏天,我們的老師一天下來換了三、四套衣服,同學(xué)們?cè)谧h論說老師家好像是開衣服店的。
要是誰老師幽默:老師每天在叫同學(xué)們讀課文時(shí)給同學(xué)們一點(diǎn)音樂,配著同學(xué)的朗讀聲。有時(shí)老師就是一位嚴(yán)肅的:在把老師弄得生氣的時(shí)候,老師的臉就拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),在上課時(shí)就停下來訓(xùn)會(huì)兒人在上課。這就是我們的班主任老師——賀老師。賀老師和千千萬萬的老師是一樣的,不斷地在孩子的心田里播下理想和知識(shí)的種子。她又像一盞明燈照耀著我們前進(jìn)。啟迪我們走向成功。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從小到大,老師們無私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感染著我,對(duì)老師,我永遠(yuǎn)都會(huì)懷有一份敬愛之情和感激之心,因?yàn),是她們用智慧和汗水塑造了時(shí)代的輝煌!
漫畫老師作文 49
我們班有許多位科任老師,其中令我印象最深刻的就是我們班的班主任兼語文老師顧老師。
顧老師身材中等,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在背后,一雙水汪汪的.大眼睛好像閃著智慧的光芒。
顧老師講課時(shí)十分幽默、風(fēng)趣,經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。有的時(shí)候,顧老師還會(huì)講一些小故事給我們聽,而且每次一到講故事時(shí)間,上一秒還人聲鼎沸的教室里立刻變得安靜下來,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。只要是聽過顧老師講課的人,沒有不喜歡她講課的。
顧老師還教會(huì)了我許多做人的道理。記得有一次語文考試得了全班第一名,我驕傲得連東南西北都分不清了。到了第二次單元考試時(shí),我心里想:反正我上個(gè)單元考得那么好,這次考試不用復(fù)習(xí)也照樣能考好的。于是我就沒復(fù)習(xí)。考完試,卷子一發(fā)下來,我傻眼了,我連九十五分都沒考到。課后,顧老師單獨(dú)把我叫到了辦公室,問我是怎么一回事?我如實(shí)回答了,沒想到顧老師非但沒有批評(píng)我,反而語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:做人要謙虛,不要驕傲。看著顧老師擔(dān)憂的樣子,我暗自發(fā)誓:我一定不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。這件事雖然過去很久了,但深深地印在了我的心里。
這就是我喜歡的老師顧老師。怎么樣,你們喜歡嗎?
漫畫老師作文 50
我們的白老師是個(gè)非常敬職、負(fù)責(zé)、節(jié)約的老師。
我們白老師特別的勤儉節(jié)約,從一年級(jí)白老師接到我們班到現(xiàn)在我讀五年級(jí)了,他都用的'同一個(gè)筆袋裝筆,而且筆袋仍然那么干凈、整潔。白老師裝教材的袋子也是從一年級(jí)用到現(xiàn)在的,除了白老師我還沒見過如此節(jié)約的老師。
我們的數(shù)學(xué)課堂本上有錯(cuò)時(shí),白老師總會(huì)耐心地輔導(dǎo)我們。記得有一次,我的課堂本上有很多錯(cuò)題改了很多遍都未改對(duì)。課后服務(wù)的最后一節(jié)課上我快速寫完了語文的作業(yè),跟老師說明原因后,就像風(fēng)一樣飛奔到了辦公室給白老師改錯(cuò)?晌矣忠?yàn)榇中姆噶藗(gè)小錯(cuò)誤,我正準(zhǔn)備離開辦公室,卻聽見白老師溫和地說:“葉宇皓,你過來我給你講解一下。”白老師從筆袋里拿出一支鉛筆,指著一道題說:“小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊,做完了要記得驗(yàn)算知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
白老師把這道題講完,就把手中的鉛筆遞給了我改錯(cuò),我接過鉛筆,按照白老師講的地方認(rèn)真地改錯(cuò)。我在課堂本上改,白老師就在一旁看,我生怕自己再出一點(diǎn)小錯(cuò)誤,就小心翼翼地寫著。這一次,我終于改正確了。
白老師每逢下課就會(huì)到我們班把改錯(cuò)的情況投影到上面,然后讓我們改錯(cuò)。
白老師是個(gè)非常敬職、負(fù)責(zé)、節(jié)約的老師。
漫畫老師作文 51
俗話說:眼睛是心靈的窗戶,我的語文老師顧老師就有一雙會(huì)說話的眼睛。她開心時(shí),眼睛笑得瞇成一條縫,那迷人的目光就像春天里的陽光,溫暖而親切;她生氣時(shí),眼睛瞪得像銅鈴,那凌厲的目光就像冬天里的寒風(fēng),讓人瑟瑟發(fā)抖。
我喜歡顧老師那迷人的.目光,那目光里有鼓勵(lì),讓我充滿力量。記得有一次,我不小心把同學(xué)的牙齒磕掉了,只見滿地鮮血,血泊中還有一顆牙齒。我頓時(shí)臉色慘白,呆若木雞。事后顧老師拉著我的手,親切地安慰我,此時(shí)我看見了那迷人的目光,一股暖流從心底涌上,頓時(shí)我充滿了力量,也有勇氣告訴父母。
我喜歡顧老師那凌厲的目光,那目光里有督促,讓我變得更加優(yōu)秀。記得有一次,教室里和菜市場(chǎng)一樣熱鬧,這時(shí)她瞪著那銅鈴般的眼睛走進(jìn)教室,菜市場(chǎng)瞬間變成了安靜的課堂,每個(gè)同學(xué)都坐得筆直。讀課文時(shí)我放松了下來,駝下了背,翹起了椅子,這里我感覺背后寒光一閃,我打了個(gè)哆嗦,發(fā)現(xiàn)她正用那銅鈴般的眼睛盯著我,仿佛在說:馮鑠,坐姿端正!我立馬坐得筆直。從此以后,她的語文課上,總能看到一位坐姿端正,認(rèn)真聽課的我,在她目光的督促下,我的成績(jī)穩(wěn)步提升。
這就是我的老師顧老師,一位人見人愛,花見花開的好老師。
漫畫老師作文 52
一個(gè)學(xué)期沒見,您還過得開心嗎?您是至今為止教導(dǎo)我們最久的老師,也是至今讓我交出最好答卷的老師。
一二年級(jí)我雖然很乖,但一直對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,是您用您那溫柔的性格和生動(dòng)的課堂,讓我慢慢愛上了語文。閱讀,那是一只巨大的“攔路虎”,常常將我的分?jǐn)?shù)拉到谷底。您看到我傷心的'樣子,走過來,輕輕蹲下對(duì)我說:“不用擔(dān)心,多做做就好了!蔽野凑漳愕姆椒ㄗ隽耍辉谄谀┪铱剂藵M分,站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我真想對(duì)您說:“感謝生命中有你!”
我從小很內(nèi)向,不愛發(fā)言,您一再對(duì)我說:“不用怕,老師不會(huì)批評(píng)你,你看,你不是說得很好嗎?繼續(xù)加油!”聽著這些親切的話語,我感覺渾身充滿了力量。之后我多次被評(píng)選為“三好學(xué)生”,“敬老愛親模范”,看著那些獎(jiǎng)狀,我真想對(duì)您說:“感謝生命中有你!”
四年級(jí),學(xué)業(yè)重了,您建議我多閱讀,推薦了好多課外讀物,給了我好多學(xué)習(xí)資料,還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了滿分作文,考取了年級(jí)第一,看見您溫柔的眼角出現(xiàn)的皺紋,我想對(duì)您說:“感謝生命中有你!”
現(xiàn)在回想起來,慶幸生命中遇到您,我的榮譽(yù)也有您的一份,“感謝生命中有你!”
漫畫老師作文 53
小學(xué)階段中令我印象最深的老師是班主任張老師。第一眼看到張老師,我就覺得特別逗,稀疏的頭發(fā),芝麻般的小眼睛,再配上一個(gè)強(qiáng)壯的身體,怎么看,都覺得是男神。
都說小眼聚光,張老師的火眼金睛可不是白練的`。有一次測(cè)試,班里的兩位同學(xué)正在傳紙條兒。當(dāng)時(shí)老師正在寫字兒,時(shí)不時(shí)抬頭瞟我們一眼。只聽“哎喲”一聲,粉筆頭便精準(zhǔn)地射向他倆,頓時(shí)全班鴉雀無聲。我更是在心里佩服老師的不動(dòng)聲色,明察秋毫,看來以后得小心點(diǎn)兒。
當(dāng)然,再嚴(yán)肅的人都有和善幽默的一面。在課堂上不茍言笑嚴(yán)肅認(rèn)真的張老師,課間就好像我們的知心大哥哥,經(jīng)常和一群同學(xué)談得不亦樂乎。有一次,我們班一個(gè)不知死活的低智商同學(xué),下課和老師聊天兒時(shí)說:“張老師,你的頭發(fā)怎么這么少?”張老師笑呵呵地說:“我呀,思考問題的時(shí)候喜歡揪頭發(fā),問題一思考多了,頭發(fā)也就揪的差不多了,要不怎么說聰明絕頂呢!”我們聽了都哈哈大笑。
這就是我們的老師,嚴(yán)肅幽默可愛的張老師。
漫畫老師作文 54
會(huì)“武功”的老師
我們班有一位會(huì)“武功”的老師,那就是—章老師。每一次上課都會(huì)用上教鞭。
章老師是一位班主任,班上的事幾乎都?xì)w她管,但她最厲害的地方就是會(huì)“武功”。
棍子功
章老師的`棍子功既厲害又“優(yōu)雅”。有人問。:“棍子也能舞得很優(yōu)雅嗎?”“當(dāng)然能!不信,你就看著吧!”
有一次,班上考試的成績(jī)很不理想,章老師很生氣,大聲吼道:“你們是怎么考的呀?一個(gè)個(gè)上課都不聽課了,以為自己很了不起了?”老師的話還沒說完,四個(gè)人的手就開始“啪”地打響了……打完之后,班上有許多人都被打哭了,你們說棍子的威力如何?
粉筆功
有一次,我們班有人上課睡覺,老師看到了之后,只是抿嘴一笑,于是,拿起一根粉筆甩起胳膊往那個(gè)同學(xué)頭上一扔,扔中了可沒有反應(yīng),老師頓時(shí)火冒三丈,把一盒粉筆像扔飛鏢一樣往同學(xué)頭上扔去,“砰”他終于醒了,可嘴里還在說:“棒棒糖你給我過來,我要吃掉你!鳖D時(shí)全班哄堂大笑,老師叫他去罰站,他只好乖乖的到后面罰站了。
為什么只有兩個(gè)呢?因?yàn)槲覀儼嗾吕蠋熯在學(xué)呢!
漫畫老師作文 55
瞧,那就是我們的數(shù)學(xué)老師,她總愛穿著各種素色的裙子,還搭配一個(gè)小上衣,顯得可漂亮了,尤其是她笑起來的時(shí)候,那笑容仿佛可以融化一顆糖。
別看老師長(zhǎng)得這么慈祥,本領(lǐng)還不小。
本領(lǐng)一:為數(shù)不多的偷窺技能。每每到數(shù)學(xué)課前,我都會(huì)把文具、書桌包括課本收拾地整整齊齊,然后翻開課本,鏗鏘有力地讀起筆記來,可是這不符合我的性格,可我為什么也要這么做呢?因?yàn)槲液ε聰?shù)學(xué)老師啊,每次上課前她都會(huì)用那雙極具殺傷力的眼睛從后窗往里看,而且每次總有那么幾個(gè)同學(xué)被篩出來,也都會(huì)被老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)一通,而被教訓(xùn)的.同學(xué)呢,則被嚇得全蜷縮在一旁,下次就再也不敢了。不過老師有這樣的“本領(lǐng)”并非不好,因?yàn),她造就了一個(gè)紀(jì)律極好的班級(jí)。
本領(lǐng)二:那就是“數(shù)學(xué)語文我都包”。記得有一次,我們數(shù)學(xué)老師正在講作為本上的第二題,但是她好像想起了什么愣在了那兒了,我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著她,過了一秒鐘,她居然換了一個(gè)頻道,說:“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作業(yè)本上啊,這個(gè)“卷子”同學(xué)們都愛寫錯(cuò),我來給大家講一講這個(gè)字到底怎么寫……”我都無語了,只有專心聽老師講課。
這就是我們的老師,你們喜歡她嗎?
漫畫老師作文 56
我的班主任秦老師是一個(gè)非常有趣的人。有多有趣?請(qǐng)讓我給你介紹一下。秦先生很高,當(dāng)然,他比他的女同胞還要高。秦先生的眼睛、像素和秦先生的眼睛都像孫悟空的眼睛?鞓返臅r(shí)候,他們縮成一條線;憤怒的時(shí)候,他們的眼睛是圓的。只要他的眼睛看到你,空氣就像凝固了一樣。例如,如果我們做了什么壞事,我們無法逃脫他的'眼睛。
秦先生仍然是一個(gè)有正義感的人。一般來說,秦先生和正常人沒什么不同。但是如果他遇到一個(gè)不向老人讓步,欺負(fù)弱者的人,等等。秦先生會(huì)伸出援手。記得有一次,在新年的第一天,我們一家人一起去看電影。不幸的是,我們買的票在第一排座位上。當(dāng)我們悲傷時(shí),我聽到一個(gè)熟悉的聲音來御寒。我轉(zhuǎn)過身,看見那是秦小姐。秦小姐說你怎么坐在第一排?我媽媽說,秦小姐,我們沒有得到一個(gè)好座位。錢小姐說,否則你會(huì)和我們坐在一起。在第一排看電影對(duì)你的眼睛有害。我母親一再拒絕,最后決定讓我們?nèi)ァ?/p>
兩個(gè)孩子坐在一起,而大人坐在走廊上看電影。秦小姐真的很有正義感。這是我有趣而正直的班主任,秦老師。
漫畫老師作文 57
在天宮里有一位天神,能聽到十萬八千里之外的聲音,人世間也有一位高人,她有一雙圓潤(rùn)的耳朵,雖然小巧,卻影響不了她那能聽見“十萬八千里”之外的聲音。那就是我們班的班主任老鄭,號(hào)稱“人間順風(fēng)耳”。
在一次語文課上,大家還不曉得老鄭是“人間順風(fēng)耳”。就有一個(gè)同學(xué)和他的同桌在竊竊私語,老鄭還在專心致志地講著,似乎沒有聽見,他們也越講越起勁。這時(shí),老鄭用一雙銳利的`眼睛像探射燈一樣“鎖定著他們”?戳艘粫(huì)兒,又慢慢地把頭轉(zhuǎn)了回去,什么話也沒講。而他們卻還不知情,講得越來越興奮。
我一直靜靜地看著老鄭,只見她豎著耳朵聽,手中的粉筆停了下來,口中說的話也慢了下來,漸漸的她停了下來,認(rèn)真的聽起了他們的談話。
就在這時(shí),老鄭把頭一轉(zhuǎn),大聲地叫了起來:“是誰在竊竊私語,課還聽不聽了?要不要我把講臺(tái)讓出來給你們?你們上來講給大家聽下,你們剛剛在聊些什么,給大家也樂一樂!
大家非常吃驚,畢竟他們說得很小聲,大部分人都沒聽見講話聲,可老鄭卻能聽見,太令人吃驚了!此后老鄭就被我們叫為“人間順風(fēng)耳”。
這位“人間順風(fēng)耳”,給我們帶來了許多“不幸”,但她也給我們帶來了許多快樂。
漫畫老師作文 58
小朋友們總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,施老師總是一次次耐心教導(dǎo)。
一天早上,同學(xué)們正匆忙地收著作業(yè)本。這時(shí)候,有一位同學(xué)走上講臺(tái),心急如焚地說:“老師,我的作業(yè)本找不到了。”老師抬起頭,不緊不慢地說:“那你再去找找看吧!”緊接著,又一個(gè)同學(xué)走上來說作業(yè)本找不到了。老師皺了皺眉頭說:“再找找,周圍小朋友地方也找找!”第二天,寄宿部的老師在小花園里找到了兩本作業(yè)本,送到了我們班。中午,老師對(duì)我們說:“今天,那兩本丟失的.作業(yè)本居然在小花園里找到了。這位把本子扔下去的同學(xué)或許只是覺得好玩,但是,丟了本子的同學(xué)會(huì)很著急,如果丟的是你的本子呢?我希望在放學(xué)之前,這位同學(xué)能主動(dòng)到我這里承認(rèn)錯(cuò)誤。我不會(huì)批評(píng)你們,也不會(huì)告訴其他同學(xué)。”
果然,這天放學(xué)前,就有一位同學(xué)去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了。老師也沒有批評(píng)她。后來這樣的事情再也沒有出現(xiàn)過!
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