讀書的征文
在生活、工作和學習中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編為大家收集的讀書的征文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的征文1
在世界上有很多我崇拜的科學家，但我最崇拜的是活字印刷術的畢昇。
早先印刷，都是把文字刻在整塊的木板上印。聽說師兄畢昇發(fā)明了活字印刷術，印刷效果一下子提高了幾十倍，師弟們紛紛向師兄取經(jīng)。
畢昇一邊演示，一邊講解，毫不保留地把自己的`發(fā)明介紹給師弟們。
他先將細膩的膠泥制成小型方塊，一個個刻上凸面反手字，用火燒硬，按照韻母分別放在木格子里，然后在一塊鐵板上鋪上黏合劑，按照字句段落將一個個字印依次排放，再在四周上鐵框，用火加熱。待黏合劑稍微令卻時，用平板把版面壓平，完全令卻后就可以印了。印完后，把版用火一烘，黏合劑熔化，折下一個個活字，留著下次排版再用。
師弟們禁不住拍掌贊嘆，一位小師弟說：“《大藏經(jīng)》五千多卷，雕了十三萬塊木板。一間屋子都裝不完，花錢了多少年的心血！如果用師兄的辦法，幾個月就能完成。師兄你是怎么想出這么巧妙的辦法呢？”
畢昇笑著說：“去年清明節(jié)，我?guī)迌夯剜l(xiāng)祭祖。有一天，兩個兒子玩‘過家家’，用泥做成了鍋、碗、桌、椅、豬、人，隨心所欲地排來排去。我的眼前忽然一亮，當時我就想，我何不也來玩‘過家家’，用泥刻成單字印章，不就可以隨意排列，排成文章嗎？哈哈！”
“但是這‘過家家’，誰家孩子都玩過，師兄們都看過，為什么偏偏只有你發(fā)明了活字印刷書呢？”還是那位小師弟問道。
好一會兒，師父開了口：“在你們是兄弟中，畢昇最有心。他早就在琢磨提高功效的新方法了�！�
“哦——”師兄們茅塞頓開。
我就是崇拜他這種留心觀察周圍事物，而且是位有耐心，做任何事情都認真思考的科學家。
從今天起我也要向他學習，將來做一個對社會對人類有奉獻的人。
讀書的征文2
品一口清茶、倚偎在墻角的一隅，眼中填滿著琳瑯的書籍，耳邊不時傳來溫潤的翻書聲。心靈沉淀于書海，我化身為一位旅人，走在圖書館中。春去秋來，花謝花開。這是一場心靈的旅程，這是圖書館帶給我的舒爽與寧靜。
欲求秋日之殷實，必播春天之種子�！叭瞬蛔x書，則俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則寡言無味�！庇癯刹谑�，針出鐵杵。不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江河。我們就像那春天之種子，需輔以種種給養(yǎng)，方可成才。圖書館廣納百川，各色學問相互激蕩，琴瑟和鳴。正是我們攝取營養(yǎng)的絕佳場所。圖書館中布局各異、書籍眾多，都有著給人知識、教化育人的作用，它自古以來就是智慧的殿堂、成就輝煌的基石。這里有無數(shù)成功人士的身影，馬克思、毛澤東、季羨林，大凡有所作為的人都與它密不可分。它不僅僅是一種給養(yǎng)，更可能是我們多年如一日辛勤的見證。
但上下求索其實是一個艱苦的歷程。整日奔走于喧囂的都市間，難免會沾染塵埃，心亦就躁了。故此人往往需要一靜室偏安，以外靜帶入內(nèi)靜。我們可以這樣設想圖書館為外靜、莘莘學子棲居于內(nèi)，安然恬靜。氣氛怡然自得。圖書館之書為內(nèi)靜，書中有樓蘭之繁華，敦煌之飛天，亦有西人之探索發(fā)展。我仿佛是在歐羅巴之地上送走落日，在東方之巔迎來第一縷曙光。神游于河畔，追尋先輩們的足跡。
踏上征途便是奮斗，我的青春由自己書寫。奮斗與辛苦相交織。執(zhí)著與夢想相容。心系遠方、學會怎樣高大與堅強。選擇奮斗，便只顧風雨兼程。
書中自有顏如玉。如果我此時心力交瘁，那就翻開圖書館中的游記。隨心而游，或許是在蒼穹的青藏，看飛鷹遨游�；蛟S又徜徉在塞納河畔，看談笑風生�；蛟S又聞著咖啡館外飄散的陣陣咖啡香味，只為愜意。
如果我此時心感浮躁，那就看看哲學，與大師級的人物進行心與心的.交流。也許弗洛伊德會告訴存在的意義，也許卡耐基會指引你成功的秘訣，也許也會從梵高那得到藝術的安慰，再去畢加索那兒品味天才般的天馬行空，還有泰戈爾那樣的詩情畫意。
讀書便是思想的一次旅行。當猶太人讓孩子們舔 舐書上的蜂蜜時，當希特勒、秦始皇妄圖摧毀一切書籍時，當我腦海不停浮現(xiàn)“讀書破萬卷”的名言時，我們當由衷地感謝書擔當?shù)难永m(xù)和傳承文化思想的使者責任。書中自有顏如玉，我對它充滿了依戀和謝意。如鳥兒對于天空，是一種自由的豪邁。也仿佛朋友之間不摻雜功利但卻濃厚而細膩的情感。
該讀些書了，因為人生就仿佛是座橋，而書便是那邊的風景。柳暗花明，原來又是一村。
一種思想，如不廣納百川，便會腐朽。
“成功的花兒開放之時，人們往往驚慕于它綻放時的美麗，然而花的背后美得辛苦�！被ǖ拿利愂窃从谒邮茱L雨的洗禮，灑滿犧牲的血雨。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。以苦為樂，在圖書館中找尋希望的真諦。
當有一天你停下來，發(fā)現(xiàn)行囊略鼓，其實你早已適應了讀書給你帶來的飽滿，因為讀書已成為你人生的一大樂趣，寵辱不驚，釋然，使之然也。
所以再沒有一種東西比得上書給予心靈上的慰藉。歲月褶皺了皮膚，暮氣褶皺人的心靈，一個人衰老的原因其實是放棄了對知識的追求。
在圖書館中尋找屬于自己的凈土。像是一個虔誠的信徒，我?guī)е约旱男拍�，帶著塵世的嘈雜和喧囂，帶著凡事的俗氣，走進這一所“教堂”。神父不止一個，如同天上的繁星，掌管各自的領域，也和其他教堂一樣，他們從不拒絕任何一個人，不管你是什么身份。他們傾聽我的抱怨和憤怒，任由我宣泄，只是淡淡的給我洗禮，教給我無盡宇宙的奧義，短暫人生的真諦，歷史的腥風血雨，未來的科技如虹。我開始安靜下來，心也不再躁動，這片凈土為我驅(qū)逐出了內(nèi)心的黑暗與魔鬼。
莫名地想以蘇軾的詞來結尾。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴�！�
讀書的征文3
初讀三毛的書是《撒哈拉的故事》，大漠里的狂野似乎把生命都已點燃，而沙漠里的溫柔更像那朗朗星空中亮閃閃的星星，再看三毛的書，便是她的《萬水千山走遍》了，再一次遠行，不是那片沙漠，而是中南美，身邊的不再是她的荷西而是助手米夏，不是尋找前世的鄉(xiāng)愁，而是帶著靈魂去旅行。
一本書讀到最后，陪著她到了墨西哥的大教堂，看著她向彩霞滿天的蒼穹質(zhì)問，而蒼天不語；看著她在異國他鄉(xiāng)遇故人，滿懷歉疚地接受別人的好意，滿心的為國人祝福；看著她在厄爾多爾紀的銀湖找到前世的族人；看著她在秘魯寒冷的雨夜中，為只有一個觀眾的樂隊鼓掌；看著她在要被水沖垮的橋，為多讓其他旅客上車逃走，扒住司機不讓他關門，完全忘了她剛才從高原下來，身體虛弱得很；看著她輾轉(zhuǎn)八次，終于回歸故土，哭泣著說：“離家的妹妹回來了�！�
書讀到最后一頁，去怎么也不想看完。怕讀完了，便再也看不到她了�？烧娴�'在心疼讀完這本書，卻是心里突然一片平靜，感嘆了一句，她的萬水她的千山，終于走過了。
仔細想想我的性格，說好聽點，是隨遇而安，不好聽點，便是沒有追求，不求上進，自從被三毛刺激之后，曾經(jīng)跟著哥哥一起偷跑去南京，眼淚和歡笑都留在那一半隱在淡綠，一半隱在濃綠的老舊公寓里。一只眼看了一半人間冷，一只眼看了一半人間暖。其余的便看滿了近乎噬骨的思鄉(xiāng)之情。我想，我這一輩子怕只能在書里和三毛一起去旅行，畢竟，我只是一個只能留在自己小池中的魚。
千山萬水走遍，應是像三毛一樣，帶上攝影機，一個旅行箱，便去走走，走遍自己想去的地方，至少有很久我都這樣認為，但我想走卻又不敢走。近乎厭煩這樣的自己，但在那一場南京的行走中，我改變了想法。并非南京，那個我一直夢想的地方有什么不好？只是南京再好，也沒有這個小小的鎮(zhèn)子好。
我想，我的萬水，我的千山怕都在這個不大不小的鎮(zhèn)子上了。
我喜歡沒事就會在鎮(zhèn)子上走走，耳里塞著耳機，一首歌終了，便發(fā)現(xiàn)自己在一片陰影中。面前是一片帶絨毛的葉子，耳邊還搖著一根扭來扭去的絲瓜，抬頭望天，陽光被遮在外面。葉子隨風抖落點點光亮。再是一首歌終了，清風拂面而過，隨之而來的，便是淡淡的檀香，往旁邊一望便是那從座小小的廟，廟門口，那位胖胖的老和尚坐在藤椅上瞇著眼享受著陽光，手中的佛珠一顆顆轉(zhuǎn)著，發(fā)出輕輕又沉重的敲擊聲，我笑著繼續(xù)走……又是一首歌終了，卻發(fā)現(xiàn)自己走在水塘邊，隨手折去一根蘆葦，走的很近，白鷗才被驚飛起來，像一條線一樣飄向了水塘的另一邊，又停了下來……
我想，這便是我的千山萬水，不是像三毛那樣跌宕起伏而又神秘靜謐的旅行，而是在這小鎮(zhèn)的點點滴滴。
每個人的天地都有不同。愿，我們每個人都能像那個自由的三毛一樣走遍自己的萬水千山。
讀書的征文4
我以前根本不愛讀書，也就看看所謂的漫畫書，但自從老師買來一批書后，我漸漸的喜歡上書了。
讀書給我?guī)砹撕艽蟮臉啡�，我仿佛跳進了書籍里，與海倫.凱勒一起來看那美好的內(nèi)心世界，與亨利。法布爾一起見證昆蟲世界的奧秘，了解昆蟲的所思所想，海倫·凱勒雖說只是一個失明的盲人，但是，她用自己的努力換來成功，最后成為了一位名人。亨利。法布爾發(fā)現(xiàn)了許多關于昆蟲的奧秘，是因為他肯于發(fā)現(xiàn)，才會有今天的`成就。
讀書，讓我增長了知識，讓我認識了許多名人，還讓我悟出了“永不放棄，超越自我’的真諦。讀書是我最好的休息、放松，因為它帶給我快樂。
讀書的征文5
“打造書香校園，師生快樂成長”，伴隨著這一理念，我校開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進學生的成長。
一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與
通過讀書活動的不斷開展，學校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計劃，人人有心得。讀書活動內(nèi)容從《小學生必背古詩70首》開始，現(xiàn)在已擴展到世界文學經(jīng)典名著；活動開展伊始，學校根據(jù)各年級學生的身心、知識和經(jīng)驗的特點，推薦閱讀的書目，為了讓全校學生都有書讀，組建了班級圖書角；為了指導學生讀書，學校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導課，用課堂時間來指導學生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會；同時各年級還利用黑板報定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設“文學從這里起步”欄目，；學校各年級還利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機會，激發(fā)了他們進一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書活動制度，指導學生閱讀
1、繼續(xù)為學生推薦好書
為擴大學生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學校根據(jù)各年級學生的年齡特點，繼續(xù)開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，學校還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。
2、倡導有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，學校逐步倡導有序閱讀和定量管理制度。學校要求學生每天在校閱讀課外書目時間不少于30分鐘，同時各年級為學生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù)，
還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓學生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、在活動中指導學生閱讀
為了指導學生讀好書，學校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導課，讓老師對學生們進行閱讀方法的指導，幫助他們用所學的方法進行課外閱讀。在指導學生課外閱讀的過程中，各年級盡量提供多種機會讓學生運用知識拓展技能，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學生講自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會” 開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學生一起交流，聯(lián)系實際談讀書心得，引導學生進行優(yōu)美詞句的摘抄，指導學生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發(fā)表獨特見解，讓師生共同進步，中高年級還通過墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動的開展促進了學生閱讀水平的提高，有利于學生的成長。
三、書海泛舟，成果豐碩。
開展讀書活動以來，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的'成果。在這次暑假讀書征文活動中，我們驚喜的看到，學生的寫作興趣被挖掘出來，學生的視野開闊了，學生們的習作水平提高了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。
讀書的征文6
我是被這本書的書名吸引的�！皩氊�，寶貝”，多么深情的呼喚，像最溫柔也最深沉的旋律，在我心中回響……
封面上寫著：“一部與《妞妞》一樣值得珍藏的作品。”《妞妞》也是周國平老師的著作之一。記得兩年前我是含著淚閱讀那本書的。妞妞是作者迎來的第一個小生命，但這個小生命來到人間18個月后便被上帝召回，帶著對生活的渴望，對父母的眷戀，靜靜地離開了人世。至情至性的周國平——一位普通而癡情的父親，用文字永遠地留住了與妞妞相處的562個日日夜夜。
想到“妞妞”，我?guī)е鼜碗s的心情閱讀了《寶貝，寶貝》。
《寶貝，寶貝》所表現(xiàn)出來的父愛，是周國平對妞妞的愛的延續(xù)。全書從父親的角度，記敘了啾啾幼時的趣事，寫出了一個小生命在成長中的美麗風景，以及作為父親對女兒的教育，讓讀者感受到了作者對女兒無私的大愛。
我曾疑惑題目為什么用了兩個“寶貝”，后來在書中我找到了答案，兩個“寶貝”有不同的含義，第一個“寶貝”指作者的女兒，第二個“寶貝”則指作者和女兒一起度過的時光，這無疑使我對主題有了更深刻的認識。
在目錄的前面，有兩張照片，周國平和他的女兒。最初翻閱只是因為好奇作者與他女兒啾啾的模樣，讀完整本書再看照片，別有一番感受。從作者的神情中，我感受到了一種深沉的，沉甸甸的父愛。
全書的每一章節(jié)都滲透了愛，啾啾對爸爸***愛，爸爸媽媽對啾啾的愛。書中寫道：“小生命來到世上，天下的父母哪個不心醉神迷？諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉之愛無以表達，一聲聲喚寶貝，千言萬語盡在其中�！边@不僅是周國平老師的感受，更是每一位愛孩子的家長的感受。
想到這里，那種溫暖的感覺一下子涌上了心頭，此刻仿佛回到了幼時的日子，整天無憂無慮，躲在媽媽懷里甜甜地睡覺的生活……
我在7歲時便與父親分開，隨母親回到老家居住。盡管如此，在我幼時的記憶中，父親卻給我留下了非常深刻的印象，清晰到即使十年后，父親的音容仍歷歷在目。我的父親不高，但很健壯，看上去像嚴肅的大將軍，他那爽朗的笑聲和幽默的性格卻令人倍感親切。
父親沒有周老師精彩的文筆，也沒有周老師長遠的教育方針，但他曾帶給我的.歡樂將是我最珍貴的回憶。
手術室門口，一個大男人正跪著祈求母子平安。從我呱呱墜地的那一刻，一雙有力的大手抱起了我。從此他便全心全意地愛著我。他，就是我的父親。
3歲，我是父親的掌上明珠。很多次，我騎在父親的脖子上到處玩耍。
4歲，我不慎走丟，父親含淚走遍大街小巷終于找到了我。
5歲，父親為我買了一輛自行車，不辭辛苦地教我騎車。
6歲，父親在我的生日會上，送給我一只他與母親一起縫制的布娃娃。
……
如今也只有在新春之時，才能見上父親一面。每次分別，他都躲在車里嚎啕大哭一會兒。讀了《寶貝，寶貝》后，我終于忍不住給父親發(fā)了一條短信：“爸爸，我是你的女兒，永遠也不會改變。你不能留在我身邊是遺憾的，但不管怎樣，有個健康的爸爸始終是一種欣慰。”他立即回復道：“寶貝，爸爸雖然不在你的身邊，可是爸爸每時每刻都在想念著你�！�
此刻，我的眼淚不禁簌簌地流了下來。原來，我在爸爸心中一直都是寶貝！是啊，天下哪個子女在父母心中不是個寶�。�
一位普通的父親，愛他的普通的女兒，這是不需要理由的。
讀書的征文7
為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文化之精華，努力營造“書香北蔡”的良好文化氛圍，激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢的偉大民族復興而讀書。北蔡鎮(zhèn)文廣服務中心擬舉辦“書香北蔡，世界讀書日”征文活動。
一、征文主題
以宣傳“書香北蔡”、紀念“世界讀書日”為主題，結合個人讀書體會，對自己事業(yè)、工作、人生的助益和影響，來體現(xiàn)多讀書、讀好書的樂趣。謝絕泛泛空談，言不及義。
二、征文時間
即日起至20xx年4月25日結束。
三、參賽對象
北蔡鎮(zhèn)居民。
四、參加要求
1.征文體裁不限，鼓勵以散文為主。以讀書生活中的.真實事情為寫作素材，抒發(fā)文學作品使你感動的一方面,讓讀者和你一起體驗收益和愉悅。
2.字數(shù)要求：600——20xx字。
3.參賽征文必須是原創(chuàng)作品，如為抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評獎資格。
五、投稿方式
xx。如有特殊緣由，可投紙質(zhì)版（請自行保留底稿）。
1.稿件原則上接收電子版，投稿郵箱：
投稿地址：北蔡鎮(zhèn)圖書館服務臺（xx101號三樓）。
聯(lián)系電話：xx
2.投稿人請注明姓名、地址、聯(lián)系電話等個人信息。
3.若無特別聲明，所投稿件視為同意發(fā)布在圖書館公共信息欄《讀者園地》上。
六、獎項設置
一等獎1名，頒發(fā)相應獲獎證書；
二等獎2名，頒發(fā)相應獲獎證書；
三等獎3名，頒發(fā)相應獲獎證書；
鼓勵獎若干名
讀書的征文8
最近我迷上了一本書，它以樸實、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，尤其是北京城南一座四合院及其周圍人們悲歡離合的故事，它的名字叫《城南舊事》。
小主人公英子雖然只是個孩子，但她是極聰敏的“女”孩，具有一雙屬于女性，敏于同情的眼睛，特別能看見那在性別壓迫中掙扎卻難以翻身的女人的痛苦。英子的童年趣事都體現(xiàn)在《惠英館》這一章節(jié)里，她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當走到惠安館門口時都會加快腳步：因為那兒有一個“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫耍⒙睾汀隘傋印毙阖懗闪伺笥�，明白了她并不是真瘋，而是因為想念自己失散多年的孩子——小桂子而“瘋”。當英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時，我也跟著不禁大吃一驚，同時也感到高興：大吃一驚是因為英子每天與妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友；高興是因為她們母女兩團聚了。小英子樂于助人，會幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點我們都要向她學習。書中最后一章寫到英子的爸爸去世了，英子的童年也過去了，她也表現(xiàn)得更勇敢而沉靜，因為她知道：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了。當看到這里，我的視線變得模糊了，讓我想起了已過世的疼我愛我的祖父，記得六年前的那個冬天特別的冷，全家人都沉浸在失去親人的痛苦中，我第一次感受到了失去親人的痛苦，懂得了失去是什么，我能體會到英子的'痛。
童年，一個多美好的詞兒��！可是它卻是短暫的，小英子的童年過去了，我的童年也在悄悄的走過。不過，回憶童年卻是件快樂又幸福的事情��！
讀書的征文9
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。沒錯，要多讀書才會進步，才會有擴展。
我是一個愛看書的孩子。昨天下午放學以后，我向同學了借了一本《西游記》閱讀。我雙手捧著書，邊走邊看，如醉如癡，看得非常入迷。忘記了看路，差一點撞到柱子了!回到家，我忘了做作業(yè)，依舊捧著書看。到了吃晚飯的時間了，媽媽喊了我?guī)妆椋也艖賾俨簧岬姆畔聲コ燥�，晚飯過后，我急忙又捧起那本書，津津有味地看著。
還有一次，記得那是一個星期天，最近出了一本漫畫書，非常好看，可老媽不讓我看，還讓我練書法，做奧數(shù)……這些功課像大山一樣壓得我喘不過氣來了。怎么辦呢?于是，我想了個好主意，就假裝要去上廁所，偷偷把漫畫書也帶了進去，把門鎖上，在里面看漫畫書，媽媽在外面喊道：“兒子，你怎么要這么久啊!”我回答道：“還要十分鐘。”可好景不長，我的計劃被識破了，老媽像一頭發(fā)怒了的'獅子，對我大吼?“臭小子?不去做奧數(shù)，敢躲到廁所里來看漫畫書!”她的話像子彈一樣朝我射來。最后，還請我吃了一頓“竹筍炒肉”!
于是，我從中悟出一個道理：“學如逆水行舟，不進則退�！�
讀書的征文10
溫馨三月，大地回春，萬象更新，在這生機盎然的季節(jié)里，我們迎來了三八婦女節(jié)，在這快樂、幸福的日子里，我靜靜的享受著全人類賦予給專屬于我們女性的這份快樂與幸福，在享受這份快樂與幸福的溫馨時刻，一個很清晰的字眼——女人魅力很自然的出現(xiàn)在了我的腦海中，什么是女人魅力？什么樣的女人才是有魅力的女人？是嬌好的外貌，還是內(nèi)在的氣質(zhì)？思考良久，縱觀平日里的所見所聞，我認為厚重、內(nèi)斂、智慧、優(yōu)雅、堅韌、成熟的女人才是最有魅力的，才是最讓人敬仰與欽佩的，才是最能煥發(fā)熠熠光彩的，光芒四射的女人魅力來源于小小的書本，來源于字里行間，來源于知識的沉淀，也就是說，女人魅力來源于書籍，只有讀書的女人才是最燦爛、最有魅力的。
隨著電視、電腦、手機相繼走進千家萬戶，走進人們的生活，書本似乎早已成為了塵封的過去，很少有人去觸碰它，更別說什么細細品讀了，在物欲橫流、充滿金錢和欲望的今天，已經(jīng)沒有幾個人，特別是女人，能靜下心來讀書了，閑暇時間不是看電視，就是玩電腦、逛商場、打麻將、扯閑篇，漂亮的女人更是如此，長期以往，樂此不疲。問世間，什么最脆弱？要我說最脆弱的莫過于女人的容顏，人生易老，青春難駐，淺薄無知的女人往往會忘記這一點，只注重外表的光鮮亮麗，而卻完全忽略了美的內(nèi)在積淀。
天生麗質(zhì)是上天對女人的恩賜與眷顧，隨著年輪的增加，青春不在，歲月催人，女人終會容顏消逝，亮麗盡失，一個美麗的女人，她的美麗，25歲以前是父母給的，25歲以后到終老，是靠自己內(nèi)外兼修獲得的，一個女人，有嬌好的容貌，不能被稱為有魅力，那只能被看做是美麗，只有在行為舉止，言語談吐等方面有著豐富文化內(nèi)涵與底蘊的女人，才能稱其為有魅力的女人。有情懷、有教養(yǎng)、有底蘊的女人，會洋溢出一種氣質(zhì)，氣質(zhì)是不可替代的，也不是與生俱來的，它來自于優(yōu)秀女人對生活的追求，對知識的渴求，對書本的眷顧。淺薄、狹隘、小氣、缺乏知性的女人，是不愛讀書的，她的世界是狹小的，她的心靈世界是空洞的。一個女人，無論容貌多么嬌好無比，讓人艷羨，終究經(jīng)不起歲月的磨礪，即使貌若天仙，穿金戴銀，滿身珠光寶氣，而腹內(nèi)空空，仍是低級庸俗、暗淡無光的。讀書的女人即使是發(fā)如霜雪、素面朝天，依然會讓人覺得高雅華貴、雍容大方、美麗萬千、魅力十足。
歲月的流逝可以帶走嬌好的容顏，卻無法帶走女人美麗優(yōu)雅的心靈，讀書是啟迪心靈最好的`良方。女人的美麗年華就在自己的手中，優(yōu)雅、有追求，想把自己打扮得可愛、漂亮，有吸引力的女人必定是愛讀書的女人。繁忙的工作之余，捧一本心儀的書，或坐于椅中，或盤腿坐于沙發(fā)里，或置身于軟軟的床鋪上，帶著情感去讀，思緒會越發(fā)的清晰，心情會越發(fā)的舒暢，所有的焦慮與煩躁都會隨著輕輕翻過的紙張而消失殆盡，一去不復返，沒有了壓力，沒有了煩惱，整個人都是輕松的、愉悅的，充滿活力的。書的魅力是要“品”的，書的影響是要“悟”的，要想從書中有所收獲，必須要認真讀書，一個女人，如果不讀書，就會變得粗俗、無知，就會被時代所拋棄，愛讀書的女人，不管走到哪里，都是一道亮麗的風景，她有自信的笑容，為人妻的賢淑，為人母的慈愛，言談舉止里透出非凡的聰慧、涵養(yǎng)、賢良、睿智。
作為女人，我更愿意追求心靈的美麗，更希望自己的內(nèi)心世界是豐盈而美麗的。作為一個現(xiàn)代女性，一個期待精彩人生的女性，書一定要讀，而且越多越好，書會從骨子里提升女人的品味，教會女人如何做一個魅力綻放、光芒四射的女人。讀書能使女人成為一個智慧、幸福、充滿自信的人，愛讀書的女人很美，美得別致、美得耐人尋味、美得讓人久久不能忘懷，愛讀書的女人是天底下最睿智、最有魅力的女人。讀書的女人懂得自我欣賞，而一個懂得自我欣賞的女人，一定會光彩照人，落落大方。我們不僅要用欣賞的眼光看世界，更要用欣賞的眼光看自己，敢于欣賞自己的女人是充滿自信的女人，一個美麗的女人、一個自信的女人，時間永遠不夠用，在每分每秒里都會活得有張力、有魅力，在人生的舞臺上，煥發(fā)出了專屬于女人的那份女性魅力與光彩，讀書的女人，對自己、對生活充滿了自信，自信，讓女人魅力四射，讓世界五彩斑斕、多姿多彩。
愛讀書的女人就像一本好書那樣經(jīng)久耐看、耐人尋味，愛讀書的女人美麗無比、魅力無限，會散發(fā)出由內(nèi)而外的迷人風情，青春永駐，是每一個愛美女人的夢想，知識和智慧是永葆青春魅力和綻放生命活力的法寶，讀書會使女人更具魅力，更加青春永駐，在喜迎三八節(jié)之際，我真誠的希望親愛的女性朋友們，都能以書為伴，品讀書香，從字里行間中尋找屬于女人的那份自信與美麗，使自己真正成為一個愛讀書的女人，成為一個因智慧而美麗、幸福的女人，一個魅力綻放的女人。
讀書的征文11
一、指導思想及活動說明
由xxxx省教育裝備與勤工儉學管理中心主辦，xxxx省中小學文獻信息網(wǎng)(xxxxx)協(xié)辦，由各市教育技術裝備管理部門負責具體組織實施的“xxxx省第二屆中小學網(wǎng)絡讀書活動”已經(jīng)開始。
為了更好地組織學生積極參加本次活動，更為迎接國慶xxx周年，決定在我校開展以“我和我的祖國”為主題的校園讀書征文活動。
通過活動，在校園內(nèi)掀起關注祖國、歌頌祖國、熱愛祖國的熱潮。
二、活動主題
我和我的祖國
三、活動領導小組
組 長： xxxxx
副組長： xxxx
組 員： 三——五年級各班語文老師、xxxx
四、活動對象
三、四、五年級學生
五、活動內(nèi)容：
(一)讀書活動主題：圍繞“我和我的.祖國”這個主題，自行選擇書目閱讀后寫作，文體不限。參賽學生通過認真閱讀各類史書、紀實文學、傳記等書，了解我們偉大祖國發(fā)展走過的風風雨雨，所取得的輝煌成就，思考如何承擔新時代的歷史責任，寫出自己的讀書心得，以生動準確的語言表達自己的真實情感。
(二)文章要求
1、作品內(nèi)容：主題明確、觀點正確、中心突出、感情真實、健康向上。
2、文字篇幅： 500字左右。
3、作文中不得出現(xiàn)作者姓名和學校等相關信息，必須由學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。
4、格式要求：紙制稿件用黑鋼筆認真謄;電子稿要求：征文標題：黑體三號加粗，正文：宋體小四，行間距：固定值22。各班在自行評比的基礎上至少上交五篇紙制稿到圖書館。
(三)文章限制：有以下情形之一者不可參加
1、已出版或在傳媒(不含網(wǎng)絡)發(fā)表過的作文。
2、已向報刊雜志或出版社等傳媒投稿尚未得到退稿通知的作文。
3、已在任何比賽中獲過任何獎項的作文。
六、活動階段安排
1、第一階段(xxxx年6月30日至xxxx年9月4日)：各班在認真總結上次讀書活動經(jīng)驗的基礎上，以弘揚愛國主義精神為主題教育內(nèi)容，發(fā)動、組織學生在暑假期間認真閱讀有關祖國的課外書籍并寫作。
2、第二階段(xxxx年9月5日至xxxx年9月12日)各班語文教師幫助學生修改習作，并評選出至少五篇優(yōu)秀作品參加校級比賽，作品上交到圖書館，截止日期為：9月12日。
3、第三階段(xxxx年9月13至xxxx年9月19日)：學校初賽階段。圖書館和少先隊按各年級組收集學生征文作品，分年級評出一、二、三等獎1、2、3名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將會推薦參加省級評獎。
4、第四階段(xxxx年9月20日至xxxx年9月26日)：學校將請電腦室配合集中打出參賽稿件，并核對，統(tǒng)一上傳，并指導學生網(wǎng)上投票。
七、獎項設置
xxxx省級活動小學組設立金獎30名、銀獎50名、銅獎70名，優(yōu)秀獎若干名，獲得金、銀、銅獎學生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎�；顒犹卦O網(wǎng)絡人氣獎若干名。另外，根據(jù)個人獎情況，設團體獎若干名。根據(jù)各市的組織情況，設組織獎若干名。
讀書的征文12
書香，是生命永恒的香味。書香不是茶，愈沖愈淡；書香而是酒，越陳越香。
小時候的我喜歡偎依在父母的懷里，聽他們講牛郎織女，嫦娥奔月。
小學五年級時，父母口中的故事已不能再滿足我的需求。由于學習太輕松，閑著沒事做，去書店買來一本《西游記》。里面的故事情節(jié)非常吸引人，我時常不禁為之潸然淚下，幼稚地認為孫悟空是一個壞蛋，他常常不聽師傅地教導，師傅不但應該生氣，而且還應該告訴他父母。
讀六年級時，由于老師布置作業(yè)要交讀書卡片，所以心不甘愿地又翻開了那書。不想，書中情節(jié)一下驚險多了，處處扣人心弦�？吹骄侍帲唤陌附泻�，看到有冤難辯處，不禁替他們惋惜，看到驚險離奇處不禁為他們捏一把汗；看到精彩段句，不禁忘情地背誦……雖然是讀同一本書，但是這次的感覺大不一樣。從書中讀出了孫悟空樂于助人的奉獻精神；讀出了沙僧任勞任怨的'樸實憨厚；讀出了八戒憨厚可笑的無奈滑稽……
初一時，由于好奇，再次翻開了那書。書還是那書，一點沒變，可是這時的我已不是那個幼稚的女孩。在這次的拜讀中，我讀出了孫悟空他大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝也無可奈何，背后的一個桀驁不訓、敢作敢當?shù)挠⑿�；讀懂了他勇敢機智、愛憎分明的俠義氣魄；讀懂了八戒能夠知錯就改的個中秉性……
現(xiàn)在的我喜歡與書相伴。常攜伴朗月與燈燭同照，臥讀與神游并驅(qū)。人間韶光短，書中日月華長。而更多的時候，我掩卷沉思，在靜謐的一隅放飛心靈。
書香不是茶，愈沖愈淡；書香是酒，越陳越香。
精美的書籍，我的同行者，你有如細雨過后的梧桐，洗去了浮塵，透出了清綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼讀你，用心讀你，讀不盡的精美，讀不盡的樂趣。
與書本同行，我享受著生命永恒的香味。
讀書的征文13
登高者必自卑，行遠者必自邇，在這個世界上，重要的不是你正站在哪里，而是你正朝什么方向移動！光陰飛縱，歲月流逝，消逝的永遠消逝了，再不可能回頭，存在的還依然存在，只有存在的才是真實的。人不能總活在過去，只有把握好現(xiàn)在，才能夠不留下遺憾……
屹立于十七歲的青春，我們充滿了夢想，也充滿著追求。人生，需要磨礪，苦難，亦是一筆寶貴的財富。在青春征途之上，有高峰，亦有低谷，我們需要以一顆平衡之心平淡待之，感之。嘗讀米蘭昆德拉之《不可承受的生命之輕》，品生之輕。責任之重。似笑非笑之間，我們開啟了人生之路，一條無止境的大道。
可有如歌往事？可有輝煌過去？怎能把你憶起？有時失落，有時迷茫。更有時痛苦。似乎本已消散的記憶還在心底。朝朝暮暮，悲歡離合，如何憶及往昔？這一生的追求，也映照著我們曾經(jīng)走過的路。書香為伴，以筆為器，證明我們的青春。孟子云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。一顆赤子之心，塵盡光生，破山河，照萬朵！孔孟之道，匡正天下，定乾坤，立萬世楷模，也漸漸成為我們這些后輩所追求的夢。
追夢是艱難的，追夢亦是快樂的。風雨過后未必有彩虹，但肯定會有會有希望，會有光芒。也正因為這點光芒，撐起了我們的人生路。人，來到這個世上，便是要歷經(jīng)苦難。古之欲明明德于天下者；先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。古典著作，教會了我們修身齊家治國平天下。教會了我們堂堂正正的做一個人，以胸懷天下之心，處人生百態(tài)。
我們奮斗過，我們追求過，在這花一般的豆蔻年華之中，我們滿懷希望，在青春的朝氣蓬勃之下，用行為點亮前程。而不是在一市一角小打小鬧。一個前途，一個大大的前途，全是依靠我們自己來爭取，去證這一世因果。是的，這個世界是平衡的，得到多少便會失去多少，失去多少，也會得到多少。我們用我們的'付出，收獲我們的青春，亦收獲我們無憾的人生。人之一生，很是短暫，死了則是永遠，比萬古還要久，值得珍惜。
萬載夢，今朝醒，拋三千憶海，從此不回頭，仰天長嘯，征戰(zhàn)青春。是的，過去飄渺，未來虛妄，人終究面對的，還是今朝。灑我青春熱血，一往無前。秉持著人性中的善念，用愛照亮這個世界�？鬃拥娜蕫�，墨子的兼愛。如星辰般點綴著我們的路。人世間充滿著苦難，但苦難，終究是需要面對的。我們不能逃避，應該一步邁出，亮出那"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的豪言壯志。指點江山，激揚文字，我等草根為何不能有陳勝的"王侯將相寧有種乎"之志！縱便有千萬個敵，也要戰(zhàn)之！
人之所以能，是相信能。青春—經(jīng)典當即永不再贖。這如同生命般從混沌中走來，又飄然離去般的青春。需要把握，更需要實現(xiàn)。小子短見，安能言明。故云：感苦短人世，
悲青春短暫。
戰(zhàn)多舛命途，
望理想在岸。
一場紅塵事，一份千年緣。幾縷隔岸相思，魂牽夢縈，勾動了無數(shù)人之夢。
當天邊的北辰星再次升起，這個夢將被無限的延續(xù)下去。
教師評點：都說青春不單單是明眸皓齒，還應該有沖天的豪氣。我很高興在文中與此等豪情壯志相遇。偉人們之所以偉大，不就是他們有自己的夢想和執(zhí)著于自己的夢想嗎？有夢就有青春。哪怕最后并沒有驀然回首的結局，但是追夢的一生何嘗不是幸福的一生？坐而言容易，接下來是應該起而行了。愿有志者事竟成。
讀書的征文14
暑假里的一天，我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書里，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。
我慢慢的蹲在書柜旁，看了許久，但免費看書的時間只有1小時，一個小時的閱讀不足以讓我吸收里面的內(nèi)容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋里有12元，應該可以買，但當看到價錢時，心里頭的想法頓時消失了。這本書要18元，而我，只有12元怎么買�。课抑缓靡酪啦簧岬匕褧呕貢�，垂頭喪氣地走了。
又一個周末來臨了，我這次帶足了錢去買那本書。一來到書店，我急切地尋找，可是找了許久也沒找到。我開始著急了，心想：應該是被人買去了吧！
我垂頭喪氣地走回家中，一推門，大吃一驚——《最熟悉的'陌生人》放在了飯桌上。我急忙跑過去拿了起來，問媽媽：“媽，這本書誰買的？”媽媽有些神秘地說：“哎呀！誰這么好心，給我兒子送來了生日禮物��！”我興奮地跳了起來：“媽媽，我愛你！”
本以為要和我心愛的書籍說再見了，沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》——真是母子連心。
讀書的征文15
各中小學：
以“百年追夢 全面小康”為主題的新一屆青少年愛國主義讀書教育活動正在全市各地廣泛開展。為發(fā)動中小學生廣泛參與，提高教育質(zhì)量，縣青少年愛國主義讀書教育活動組委會（以下簡稱縣組委會）決定在本屆活動中繼續(xù)舉辦征文比賽、講故事比賽、演講比賽和網(wǎng)上知識競賽�，F(xiàn)將四項比賽的有關安排和具體要求通知如下：
一、征文比賽
1.參賽對象。參賽者必須是參加本屆活動的小學中高年級學生和中學生。
2.征文要求。本屆征文比賽以“百年追夢全面小康”為主題。參賽者應通過認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中各個論題談自己的認識和體會，真實地表達出經(jīng)過讀書和參加活動后自己的收獲、感受和提高。
文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導教師應切實加以指導，要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實。小學生作文不超過800字，中學生作文不超過1200字。
3.比賽方式。本屆征文比賽分小學組和中學組，以學校為單位進行選拔推薦，各校推薦參賽作文不少于5篇。報送時使用A4紙打印報送（一式3份）；作者在文章標題下署名，順序為：縣（市、區(qū)）、學校和班級、姓名，在文章末尾注明學校地址、郵編和聯(lián)系電話。報送時同時將參賽征文電子稿傳至縣青少年愛國主義讀書教育活動組委會辦公室（設在縣青少年校外活動中心）郵箱：xxxxcom，聯(lián)系人：劉海燕，聯(lián)系電話：7015126。推薦參加本屆征文比賽的截止時間為20xx年4月14日，逾期不再接收�？h組委會將組織專家評審組對參賽征文進行評審，評出一、二、三等獎，同時選送優(yōu)秀征文參加市、省比賽。
二、小學生講故事比賽和中學生演講比賽
1.參賽對象。必須是參加本屆讀書活動的小學中高年級學生和中學生。
2.比賽要求。參賽選手的講述內(nèi)容必須緊扣本屆讀書活動的主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現(xiàn)新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。講題要鮮明，內(nèi)容要連貫，語言要符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話，要求表達清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然。選手著裝應整潔舒展，大方得體，少數(shù)民族同學可著民族服飾。
小學生講故事比賽的講述時間不能超過6分鐘，中學生演講比賽的時間不能超過5分鐘。
3.比賽方式。本屆比賽分預賽和決賽兩個階段，分小學組和中學組同時進行。
�。ㄒ唬╊A賽
�。�1）預賽分片分組：
預賽分南片（十字中心小學承辦）、北片（梅渚中學承辦）、中片（實驗小學承辦）三片。以校為單位，各組織一支由男、女學生各1人、指導教師1名，校行政人員任領隊的隊伍參加所在片的預賽。預賽劃片情況如下：
南片
中學組：十字鎮(zhèn)初級中學、姚村中心學校、畢橋中學、飛鯉中心學校、水鳴中心學校。
小學組：姚村中心學校、畢橋中心小學、飛鯉中心學校、十字鎮(zhèn)第二小學、洋成學校、水鳴中心學校、十字中心小學、幸福中心小學。
北片
中學組：梅渚中學、凌笪中學、定埠中心學校、新發(fā)中心學校、東夏中心學校、金橋?qū)W校、粹民學校。
小學組：凌笪中心小學、崗南中心小學、定埠中心學校、新發(fā)中心學校、梅渚中心小學、東夏中心學校、金橋?qū)W校、粹民學校、開發(fā)區(qū)中心小學。
中片
中學組：郎溪二中、南豐中學、益華雙語學校、惠園學校、郎溪中學、濤城中學、勵志中學、實驗初中、郎溪縣中等專業(yè)學校。
小學組：南豐中心小學、建平中心小學、實驗小學、惠園學校、濤城中心小學、益華雙語學校、第三小學。
�。�2）預賽報名方式：
各參賽學校認真填寫報名表（見附件3），于4月14日前報預賽承辦學校，報名同時上報演講（講故事）稿件（打印稿）7份。
�。�3）預賽時間：
預賽時間由各承辦學校安排。決定后要將預賽時間提前通知本片各參賽學校，以便各學校做好參賽準備，同時電話告知縣組委會，屆時縣組委會派人參加督查。各片預賽截止時間為4月27日, 并于4月28日前將決賽名單上報縣青少年校外活動中心劉海燕處（郵箱：272518904@qq.com ）。
（4）預賽獎項設置：
預賽設一、二、三等獎，名額由各片區(qū)自行決定。
�。�5）預賽結果上報：
預賽結束后，各承辦學校要及時將比賽結果上報縣組委會。
�。ǘQ賽
（1）決賽時間、地點：
決賽時間初步定在20xx年5月19日，決賽地點：縣青少年校外活動中心二樓多媒體教室。
�。�2）決賽報名方式：
南北兩片每片預賽的中學組和小學組各前3名（共6人，其中每組男選手不少于1名），中片預賽的中學組和小學組各前4名（共8人，其中每組男選手不少于1名）參加全縣決賽。參加決賽的學校于20xx年4月28日前將報名表（見附件3）及參賽選手的電子文稿發(fā)至郵箱：272518904@qq.com ，同時上報演講（講故事）紙質(zhì)稿件7份至縣青少年校外活動中心劉海燕處。
�。�3）決賽獎項設置：
縣組委會將組織評委進行現(xiàn)場亮分，按個人得分高低評出中學組一、二、三等獎和小學組一、二、三等獎，同時依據(jù)選手的綜合表現(xiàn)，中小學組各推選2名選手代表我縣參加6月初的全市比賽。
三、中學生網(wǎng)上知識競賽
1.競賽時間、競賽題和網(wǎng)址。本屆中學生網(wǎng)上知識競賽分三期出題，日期為：20xx年2月至4月的`每月10日，答題日期為：20xx年2月10日至7月20日。此期間答各期競賽題均為有效。
本屆中學生網(wǎng)上知識競賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上，網(wǎng)址ccccc.cn，本網(wǎng)址已在各讀本上注明。
2.參賽對象。必須是參加本屆讀書活動的我縣中學生。參賽對象必須在認真閱讀活動讀本的基礎上，以真實身份參加競賽。
3.答題方法及要求。
�。�1）打開春苗網(wǎng)，點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動相符的主題；
�。�2）遵照網(wǎng)頁上的介紹，準確填寫個人注冊信息；
�。�3）認真閱讀競賽題，并按提示和要求答題；
（4）確認答題完畢后，點擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；
�。�5）務必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效；
�。�6）參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。
4.評獎表彰。
全國組委會對本屆網(wǎng)上知識競賽優(yōu)秀獎和特別獎獲得者頒發(fā)獲獎證書。
各中小學要按照本通知要求，認真組織好上述各項比賽。要層層發(fā)動和選拔，確�；顒訁⑴c面。要充分激發(fā)和調(diào)動青少年參與活動的熱情，不斷增強讀書活動的生機和活力，努力讓中、小學生在比賽中受到全方位的愛國主義教育。四項比賽有關情況將作為組織工作獎評選的重要依據(jù)。
特此通知。
【讀書的征文】相關文章：
關于讀書的征文11-04
寒假讀書征文02-27
暑假讀書征文04-13
讀書書香征文04-15
讀書征文范文04-14
與經(jīng)典同行讀書征文05-16
寫讀書的征文06-08
讀書征文（精選15篇）07-25
我的讀書故事征文10-10