機會的作文【精】
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的機會的作文，歡迎閱讀與收藏。
機會的作文1
假如再給魚兒一次機會，它一定會放棄美味的魚餌而選擇暢游大海；假如再給鳥兒一次機會，它一定會放棄食物而選擇翱翔天空；假如再給我一次機會，我一定會……
長長的隊伍，似一條龍，蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少，得一百多個吧，唉……我不禁無奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組，一起進入。先是個人英語演講，再是全組即興表演，最后是外教問答。等啊，等啊，終于輪到我們這一組了，抽到的詞是：“加油”“畫家”“失望”。我們進入了緊張的編排中。
五分鐘后，我們進入了會場。聽著前面幾名選手標準的發(fā)音，流利的口語，加上精彩的動作，真是堪稱完美。我感覺自己墜入了低谷，怎么爬都爬不到頂端，完了，輸定了。帶著沉重的心情，邁上了舞臺，開始了我的演講。講著講著，突然間，忘了下句是什么了，這可是演講比賽中最失分的地方，就這樣，斷斷續(xù)續(xù)的完成了演講。
待組中其他人都陸續(xù)演講完后，進行第二個環(huán)節(jié)———即興表演。
我們組排的故事是：有兩個人都是學畫畫的，她們一起上學，一起畫畫，可每次去請教老師時，老師總會表揚另一個人，說那是她看到的.最美的畫。而面對未來的畫家，卻是不斷打擊，說這是她見過最糟糕的畫。未來畫家傷心極了，她的這位好友安慰她，告訴她要振作起來，繼續(xù)加油，要充滿希望，不要輕易放棄。多年后，它成為了一名畫家，一個人看上了她的畫，想要買給自己的母親，最后畫家將畫送給了這個人。論故事，我們一定是最好的，但是，我還沒有上場，時間就到了。
第三輪是外教問答，答得還算流暢，可答完后我意識到他問的是我早上經(jīng)常早起嗎？我的回答是是的，可在剛剛的演講中，我提到我是經(jīng)常晚起的，這樣有所矛盾。
比完了，感慨萬千。假如再給我一次機會，我不會自卑，不會緊張，不會……但我要永遠銘記：世上沒有賣后悔藥的。所以，不論做什么事，都要謹慎，否則后悔也來不及。
機會的作文2
1920年，有個11歲的美國男孩在他家門前的空地上踢足球，一不小心，踢出去的足球不偏不倚地打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元，在當時，12.5美元是一筆不小的數(shù)目，足足可以買125只生蛋的母雞！這是一個每天只有幾美分零花錢的'小男孩想都不敢想的天文數(shù)字。
闖了大禍的男孩沒有其他辦法，只好向父親講了這件事，希望父親會替他擔起這份他無論如何也負擔不了的責任。沒想到，一直寵愛他的父親卻要他對自己的過失負責。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”
父親拿出了12.5美元，嚴肅地對兒子說：“這筆錢我可以借給你，但是一年后你必須還給我。因為，承擔自己的過錯是一個人的責任，是責任你就不能選擇逃避�！�
男孩把錢付給鄰居后，開始了艱苦的打工生活。他放棄了平日里熱衷的各種游戲，把課余時間都利用起來做所有自己力所能及的工作，經(jīng)過半年的不懈努力，男孩終于掙夠了12.5美元，并把它還給了父親。平生第一次，他通過自己的頑強努力承擔起了自己的責任。
經(jīng)濟大蕭條時期，他的父親破產(chǎn)了。他大學剛畢業(yè)，就主動負擔起整個家庭的生活，并資助哥哥重回學校學習。后來他成為一名電視節(jié)目主持人。在他處于事業(yè)頂峰時，出于強烈的責任感，他公開批評自己所在電視公司的最大的贊助商——通用電氣公司，因此不得不離開電視界，從此投身政界。
在他獲得了自己夢想的職位后，又一場經(jīng)濟危機使他的前行之路阻礙重重。這次他擔負起了引領當時世界上第一強國走出困境的責任。他成功了，8年后，他把一個開始復蘇的美國交到了繼任者手中。
他的名字是羅納德·里根。
機會的作文3
幾個星期前的周末，我和媽媽一起上街。街上水泄不通，車水馬龍，空氣里跳躍著一股濃濃的喜悅。我看到不遠處一群人圍成一個圈，正興奮地呼喊著什么，接著傳來一陣陣笑聲。我和媽媽也忍不住湊了過去。
這，是一只猴。
在它旁邊站著的，是它的主人。主人的打扮很奇怪，一身休閑裝，頭上戴一頂牛仔帽，手上還拿一根長長的麻鞭。臉上不時露出一陣笑意，皺紋爬滿了他的臉頰，在黝黑的色調(diào)下顯得有些許猙獰，一口凹凸不平的黃齒讓我對他頓時沒了好感。相比之下，猴子就可愛多了，一件紅色的絲綢衣服包裹在它瘦弱的'身上，顯得尤為俏皮、可愛，一根長長的尾巴高高地翹著，像是在炫耀著什么。金色的陽光下，它的褐色皮毛也隨之閃閃發(fā)光。可不知為什么，它的眼睛總是被淚溢得滿滿的，讓人不由得心生憐憫。
表演很快就開始了，只見那位主人先拿來一條紅領巾，在它面前晃了幾下。隨即，小猴子立馬將紅領巾取了下來，兩手分別拿著紅領巾的一端，迅速地向后一繞，再用那灰色的手指輕輕一扣，這條紅領巾就輕松地掛在它脖子上了。旁邊的人們?nèi)滩蛔〗泻茫l(fā)出陣陣笑聲。
接著，主人又拿來三個雞蛋，又露出他那叫人害怕的黃牙，他將這三個雞蛋放入猴子小小的手掌心里，并吹了聲口哨，示意開始。嘿，真熟練呢，雞蛋在空中劃下一道道優(yōu)美的弧線，更增添了幾分靈動。可是，不一會兒意外發(fā)生了，一個雞蛋在上升過程中拋得太高，以至于小猴子沒有抓到，“叭”地一聲落到地上，蛋清灑了一地。見勢不妙，猴子立刻藏到了人們的腳下，可他終究逃不過被打的命運，那根長鞭在主人忽然甩下后重重地落在了它身上，我分明看到地下有幾顆淚滴�？墒牵@卻無人制止。
這時候我終于知道它為什么流淚了，它本應與我們平等，卻被一些人當作娛樂的工具，發(fā)泄的對象。這，難道不讓人覺得痛心嗎？
猴子，我懂你，你那閃爍的雙眸里泛出點點淚花，是在期待一個被愛的機會。
機會的作文4
機遇造人，這句話一點兒不假，許多成功人士之所以成功，是因為他們抓住了那些可以改變一生的機會。
但是，真正能把握機會的人，卻少得可憐，更有些人會， 因為， 機會， 的錯， 失而， 丟掉， 生命。 一次暴雨中，一個村莊被淹沒了。一個教徒被困在了自家的屋頂上，他不斷地祈禱上帝能夠來救他。 第一次，一艘坐滿了人的快艇停在了他的身邊，船上的人讓他快上船，可是他拒絕了，快艇便開走了。因為他相信上帝一定會來救他的`。 第二次，一艘只有幾個人的快艇又停了下來，可是教徒仍然拒絕上船。因為他相信上帝會來救他。無奈，快艇又開走了。 第三次，一架直升飛機飛了過來，飛機上的人催促他快點上來，可他仍沒有上來，他始終相信上帝會來救他。
最終，洪水漫了上來。當教徒到了天堂，碰到了上帝，懊惱地說：“上帝��！我是多么地忠誠，可是您卻不來救我。”上帝吃驚地說：“我可是派了兩艘快艇和一架直升飛機去救你的，是想你快點回到我的身邊，你都拒絕了所有的機會吧？”教徒無言以對。 故事中教徒面對整整三次絕好的機會可以逃生，可是他卻因為那一個“上帝一定會來救他”的理由全部錯失了。 奧運會上，羽毛球和乒乓球比賽上，聽得最多的似乎就是“機會球”、“發(fā)球失誤”等等各種各樣的失誤，失誤是可以的，如果沒有任何失誤，那么這些球類比賽似乎比分永遠停在0:0，而這些失誤就是沒把握機會，而給對手創(chuàng)造了機會，人非圣賢孰能無過，但在關鍵時刻，把握住了機會，就相當于把握了自己的命運。
在這些球類比賽的決賽場上，到了賽點時，運動員往往會讓自己冷靜下來，從而以冷靜的頭腦迎接機會把握機會。 所以，當機會來臨時，要以一顆冷靜而機智的頭腦去判斷怎樣才能緊緊把握機會。
最后一點，珍惜每一次機會。
機會的作文5
如果機會失去了，還能再找回來嗎?——題記
機會猶如落籠中的鳥，一旦飛進籠中將是永世的束搏;機會，猶如那凋落的花，一旦凋謝將是永遠的腐爛;機會猶如了考場的答題卡，一旦落筆將不復更改。
有些人，因錯失良機就悔恨不已，自暴自棄，從而走向萬丈深淵。其實，錯失良機并不可怕，可怕的是那失去的.信心。是!機會是只有一個，猶如這世間沒有兩片相同的樹葉!但機會失去了，不代表你失去了所有，想想那些為事業(yè)奮斗，在不停的尋找機會的人吧!
曾有一則這樣的故事:兩名少年一名對音樂充滿了興趣，一心想成為偉大的音樂家。而另一名則對繪畫充滿興趣，一心想成為偉大的繪畫大師。結果命運給他們開了一個天大的玩笑，想學音樂的耳朵聾了，想學繪畫的眼睛瞎了。頓時他們覺得老天好不公平，仿佛整個世界都奪去了他們實現(xiàn)夢想的機會。后來一位老者來到他們身邊對他們說:何不自己去尋找機會呢?你看，你耳朵雖然聾了，但你眼睛還是那么明亮，何不選擇學習繪畫。對另一名少年說，你雖然眼睛瞎了，但你的耳朵還是完好無損的呀!何不去學習音樂呢?聽完老者一番話后，兩名少年，感到一陣明了，對呀!自己又何必那么執(zhí)著于過去呢!于是他們聽從老者的話，選擇了另一條道路，選擇了另一個機會。果然，他們實現(xiàn)了夢想，耳朵雖聾，但排除了外界的干擾!眼睛雖瞎，但眼不見心為凈，可以一心學習音樂�？窗�，機會永遠都在。只是你不去尋找罷了。機會，猶如生命之寶貴。失去了，同樣的機會便不會再出現(xiàn)第二次。
但尋找機會，就是在給自己創(chuàng)造機會。就猶如那籠中的鳥，即使它再也飛不回森林，但它卻可以欣賞森林的美景;就猶如那凋謝的花，雖然它再也不能綻放自己美麗的身姿，但它卻可以為大地送去營養(yǎng)，讓自己的生命價值升華;就猶如那考場中答題卡，雖然……
機會離我們并不遠，但，我們要學會尋找機會!
機會的作文6
初春的森林里，樹木全發(fā)芽了，小草從松軟的土里露出了頭，五顏六色的花兒漂亮地開著，小動物們也從冬眠中蘇醒過來。太陽暖洋洋的照著萬物復蘇的森林。為了慶祝冬去春來，動物們決定舉行一場“愛的抱抱”大賽。
有許多動物來參加這次比賽。比賽項目是看誰抱得最緊和抱得時間最長。首先出場的是獅子爸爸和他可愛的女兒。只見他們都戴著一頂漂亮的小尖帽，獅子爸爸用他的寬大溫暖的手臂緊緊地摟著他的小寶貝。盡管春天的風還有些寒冷，吹著他的頭發(fā)飛揚了起來，但是他們緊緊地抱著，閉著眼睛一動不動地抱了好長的`時間，享受著這奇妙的時刻，仿佛時間在這一刻停止了。大家都被這一幕感動了：平時那么威風凜凜的獅子大王原來也有溫柔的一面，像所有的媽媽一樣，他也有那么濃濃的愛。接著動物爸爸們都情不自禁地把自己的孩子緊緊抱在懷里：鳥爸爸用寬大的翅膀護著寶寶，穩(wěn)穩(wěn)地坐在一個石頭上；兔爸爸讓寶寶趴在自己的肩膀上，然后雙臂緊抱著他；就連平時整天不愛笑的熊爸爸，也把自己寬厚的胸膛和結實的雙臂給了自己的小寶貝……孩子們都靜靜地享受著，一動也不動，平時的頑皮勁兒全不見了。媽媽們看到這情景，有的竟感動得流下了眼淚。是的，爸爸們平時都太忙了，要覓食，要保護家人；有的還愛玩，總是晚回家；有的還很兇，總是訓斥孩子……他們似乎很少有時間陪伴自己的孩子。但是今天的比賽，給了所有的爸爸一個愛的機會。你猜到比賽結果了嗎？是的，最后，獅子大王和他的寶貝獲得了大獎。
這次愛的抱抱大賽之后，森林里發(fā)生了很大的變化。你看到了嗎，現(xiàn)在動物爸爸們都不約而同的早早地回家，和家人一起吃晚餐，和孩子們一起玩耍，一起游戲，處處都有歡聲笑語。
機會的作文7
“此時，我是否要把握這個機會。是向前看，還是向後退，我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個美景……“好了，同學們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時候導游小姐告訴我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會有更好的景色等待著我們。
我放眼望去，好長的一座吊橋，而且根據(jù)導游介紹，這座橋有200米長。“它是怎麼建造的呢……”我正在想著這個自己的問題，前面的同學叫到“小莉，快來呀!”我停止了思索，向前方的同學走去�？墒莿傋咭粫䞍海覅s發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動。旁邊的同學好像看出我的緊張，說：“沒關系，不要怕，跟我一起走。”我并沒有動，而是在思索著：“此時此刻，是向前看，還是向後退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學們一起觀賞對面那美麗的風景。如果向後退，你只需走回你的始點。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個雕塑在一起作伴，你也許進一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩粋�機會，把握著自己的前進與後退�！靶±�，不要怕，沒關系�！迸笥训脑捲俅卧谖疑磉呿懫�。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣，經(jīng)過了無數(shù)次驚險的考驗，我終於走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數(shù)的.膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過這邊更美的景色后，我們再次來到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……
人生中有很多要自己去把握的機會。也許這些機會并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會使你得到很多真正有用的東西。
機會的作文8
老師，請再給我一次機會吧。
事情是這樣發(fā)生的：在一天上午，下課鈴響了，同學們紛紛跑向操場。我玩得有些渴，便跑回教室去喝水，發(fā)現(xiàn)幾個男孩正在后面的墻上爬呢。我便叫道：“喂，你們幾個在干什么，你們不知道這樣做會弄臟后面的墻嗎?”他們囂張地說：“你憑什么管我們，我們又為什么要聽你的�！薄鞍パ�，我怎么說也是一個學習委員，比什么都比你們強�！蔽掖蟀l(fā)雷霆地說。他們便說：“有本事就來比一比呀!”我不管三七二十一地對他們說：“來就來，誰怕你。”
就這樣，我們來了一場爬墻比賽。他們對我說：“規(guī)則只有一條，只要你抓住繩子，誰爬上去最快，誰就勝利了。”說完，他們叫口號了：“一，二，三�！睌�(shù)數(shù)完了，我就用盡九牛二虎之力，抓住繩子，一步一步地爬上去�？捎挚纯此皇肿ダK子，又到另一只手抓繩子，那動作，簡直就是經(jīng)過反復的練習呀。速度比我快，力量又比我大，簡直是一個在天，在個在地�？晌疫�不肯認輸，用力抓著繩子前進。就在這時，老師和同學們上來了，老師說：“你們兩個在干什么，譚超，你堂堂一個學習委員，竟帶壞頭，我要撤銷你的`學習委員。”老師說完，我的心就像被刀割一樣，回家的路上，我垂頭喪氣，回到家，還大哭了一頓。那時我的心后悔至極，真的很不該那么幼稚，我為自己的行為感到慚愧。
老師，假如時光能夠倒流，我一定不會那樣去做；假如時光能倒流，我一定會耐心勸他們的，老師再給我一次機會吧。這一件事過去了，但是它留給我的某某教訓一直被我刻在心里，我要讓它提醒我，要時刻的以身作則，嚴于律己。
機會的作文9
今天和宿舍的兄弟們一起吃了頓飯，兩年的時間就這樣過去了，感覺一切過的好快好快，09年8月30號來到這個學校，轉眼就面臨實習就業(yè)，面臨著分離，感覺壓力是那么大，進入那個不為我們所知的社會，感覺一切機會是那么的渺茫，從一無所知，到懂得點皮毛，都要靠自己去爭取，去努力。
413我們的宿舍號碼，我們七個人共有的家，馬上就要分開了，雖然還有那么的幾天時間，想起剛剛進入學校的時候，對這所學校的一切都感到那么的`新奇，看到有那么多的人，那么大的一個學校，呵呵�？墒沁^了沒多久就被那無聊的早操，無聊的晚自習將那么一點的新奇，和高中時候的一些憧憬給帶走了。還記得剛進宿舍的時候，一個毛頭小子出去一趟回來說，不要去我們學校的網(wǎng)吧，卡的要命，機器也不好使，要去就去外面的，說完拿出了剛辦理的上網(wǎng)卡。當然這個家伙就是梁二，呵呵。還記得老大在別的宿舍被欺負，我回到宿舍說了一聲，二哥便飛奔而至，不管三七二十一，一腳便踹了過去，當時感覺二哥好神勇啊，吼吼。還有我們的歌神阿鬼咯，一首笨小孩把我們快驚死了，驚嘆小子深藏不漏，幾次的院級晚會和帆姐的合唱那效果，那場面我就不說了。還有永遠喝不夠水的阿魯，好咸好咸。還有那個喝二鍋頭喝多了仍然高呼我沒事，心里有數(shù)（除去從床上掉下來那一幕呵呵。）還有永遠都腿長的阿火。將要面臨分別的時候這一幕幕仿佛就在昨天發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在眼前。
飯桌上的事情不外乎就是喝酒，說些開心的話，今天沒有人提出這些，我想難道是都在刻意的去隱藏些什么么？？呵呵。不管怎么滴，等哥們我結婚的時候，誰要是敢不去，哼哼。自己看著辦，當然我會找一個所有的弟兄們都有空的時間的，呵呵。
過了今天我們還能有幾次像這樣的機會，呵呵。其實，我想說的是，413的兄弟們我真的不想和你們分開，我舍不得你們。
騰凱閔維成王俊一梁科葦陳振魯朱宜聰厲宗鵬
機會的作文10
人們常說：“機不可失，失不再來�！睓C會稍縱即逝，很難把握。機會總是留給有種備的人，只要你做好充分的準備，抓住了機遇，就會獲得成功。
眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人？中國航天員的選拔要經(jīng)過“五關斬六將，”楊利偉順利地過了一關又一關，它贏得了中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格，天生是個不甘墮后的人。每次的訓練都是全心全意的投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的.技術贏得了教練的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練和綜合素質，光榮地選為“神舟五號”航天飛行員。
這都知道魔術師劉謙，他是一個何等風光的人物啊，他的魔術是怎樣的美奐絕倫，讓人嘆為觀止。想必不用我說，大家都多少耳聞目睹過。，誰有知道他為了自己的魔術事業(yè)，反反復復，日復一日，年復一年的練了多少年，堅持了多少年，在此之前，誰有知道劉謙是誰，可是因他多年的沉潛，多年來不懈的為自己的成功積蓄力量，最終讓所有人都知道了他——一個成功的魔術師。
總是有人抱著一種扭曲的想法，當因為自身原因，使事情變得一團糟后，很搞笑，大言不慚地對自己說：“等著吧，等到我時來運轉，機會來到時，我一定會咸魚翻身；讓所有人對我刮目相看�！钡菍嶋H上機會不會主動上你家門口報到的。就算有千萬分之一的幾率，這顆雨點子落你頭上，你也未必能消化得了！
所以，不要迷信機會，不要把它神化，它不是萬能的，與其抱希望于機會，不如抱希望于自己。因為，真正能改變世界的是自己，而不是機會。如果你自身不努力，一百個機會到你家門口都幫不了你。機會只是一個契機，一個平臺，真正的主角是自己。
希望自己找擁有厚積，然后再有薄發(fā)，當自己擁有深厚的文化底蘊時，才不會錯過和浪費機會，厚積薄發(fā)。顧名思義，做為中學生的我們，寒窗苦讀所謂厚積，然后高考就是一舉成名的薄發(fā)。
讓我們厚積，然后薄發(fā)吧，因為，機會是留給有準備的人的。
機會的作文11
死神的地獄里拘囚著許多死去者的靈魂。有一天，上帝探訪了這所地獄》于是，靈魂們紛紛向上帝傾訴自己的遭遇。
“我是成語’守株待兔’中那個想坐享其成而活活餓死的農(nóng)民�！币粋�骨瘦如柴的靈魂說：“上帝，如果再給我一次機會，我一定會好好耕田，用汗水來滋潤生命!”
我是一個貪財官，當初別人送禮賄賂我時，我總對自己說：‘干完這次，下次就洗手不干。’可是，唉!到頭來終究難逃法網(wǎng)，被依法懲治了二如果再給我一次機會，我一定會像包公那樣做一個好官，”一個胖胖的中年人說。
“我是一個自殺者的靈魂�！币粋�30歲左右的少婦泣聲道：“當初有兩個人追求我。一個年輕有為，但那時他很窮，身無分文。連花都沒送過；另一個是大款，他總是給我買這買那。最終金錢勝過了真愛，我選擇了后者。但不久，他就棄我而去，還騙走了我所有的財物。這時，那個年輕有為的人己經(jīng)頗有作為了。我無顏面對他與親人，又無法茍且偷生，終于選擇了死亡。如果再給我一次機會，我一定會選擇那個窮青年，我們一定會有個美滿幸福的家庭，我……”此時這個靈魂已泣不成聲了。
上帝微笑著聆聽每個靈魂訴說心中的`不平。最后他說：“的確，如果再給你們一次機會，你們會活得很好；但是請記住，生命只有一次，機會也只有一次，既然當初你這樣選擇了，就不容許再后悔。所以你們應該做的就是在面臨選擇時深思熟慮，不為表面所迷惑，正確地選擇自己今后的道路�！�
通向新一輪生命的大門打開了，聆聽過上帝的真理的靈魂們向那扇大門走去，期待著新生命的洗禮。他們相信，他們不會再后悔，不會再向上帝乞求“再給我一次機會”!
機會的作文12
機會是人們無法追求的，但機會總會不經(jīng)意的出現(xiàn)在你的身邊；機會不會第二次去敲門，但機會會留給有準備的人；機會往往需要等待和把握！
牛頓通過一個蘋果砸在腦袋上發(fā)現(xiàn)了"萬有引力定律"； 英國科學家弗萊明看到葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，然后。觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素；伽利略通過實驗，發(fā)現(xiàn)了擺的定律。
這些例子雖小，但是可以看出機會是偶然的，但是他們?yōu)槭裁醋プC會了呢？原因就是他們擅長觀察。如果當初蘋果砸在別人的.腦袋上，別人肯定會咒罵這個蘋果。如果當初生霉的葡萄球菌是在別的科學家碟子里，恐怕就沒有今天的青霉素了。
你可能會說，這些機會只是偶然。那我再舉一個例子：一位修士不小心跌入了水流湍急的河里。但他并不著急，因為他相信上帝一定會救他的。正好有人從岸邊經(jīng)過，但他想上帝會救他的，于是沒喊。當河水把他沖到河中心時，他發(fā)現(xiàn)前面有一根浮木，但他想上帝會救他的，于是照樣在水中撲騰，一會兒浮一會兒沉。最后他被淹死了。修士死后，他的靈魂憤憤不平地質問上帝："我是一位如此虔誠的傳教士，你為什么不救我呢？"上帝奇怪地問："我還奇怪呢，我給了你兩次機會，為什么你都沒有抓住？"這個故事說明要抓住機會，抓不住機會的話，就可能讀到自己的性命。這個修士犯了一個錯誤：那就是沒抓住機會。
朋友們，抓住機會吧，抓住機會你就有可能創(chuàng)造一個意想不到的奇跡和未來！
機會的作文13
“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我們知道把握青春，抓住機會，努力奮斗的重要性，因此，正值青春年少，朝氣蓬勃的我們應該珍惜時間，努力奮斗，給夢想一次開花的機會。
人生沒有夢想，就如汪洋中的一艘小船迷失方向。人類沒有夢想，世界將不再如此色彩斑斕。然而有夢想不一定就會實現(xiàn)，但是為了夢想，我們應該努力、堅持、奮斗，給夢想一次開花的機會，不要讓夢想的種子在我們心中沉睡，應該讓夢想的種子在我們的心中生根、發(fā)芽，茁壯成長，給夢想的種子一次開花結果的機會。
一個攀登者靠著自己堅強的意志登上頂峰，會品味到經(jīng)過一番頑強拼搏后的欣慰；而一個靠著乘坐直升機站立于頂峰的人，除了擁有輕瞬即逝的歡呼，還能飽嘗感憾萬端的喜悅嗎?
雖然我們每一次的努力與付出，不一定會實現(xiàn)夢想和勝利，當然，我們不努力，不付出，夢想永遠也不會實現(xiàn)，我們努力過，付出過，奮斗過，即使我們的夢想沒有實現(xiàn)，但我并不后悔也沒有遺憾，因為我曾經(jīng)努力過，奮斗過，陽光總在風雨之后，不經(jīng)歷風雨，怎能能見彩虹，夢想之花是靠辛勤的汗水澆灌出來的，為了讓夢想開花，我們應該加倍努力。
讓夢想開花，給夢想開花的機會，不能只是紙上談兵，應該付出實際行動，用行動來證明自己，用自己辛勤的.汗水來澆灌心中的夢想，給夢想一次開花的機會，現(xiàn)在還年輕，現(xiàn)在努力還來得及，從現(xiàn)在做起，從我們身邊的小事做起，從基礎做起，從一點一滴的小事做起，把握現(xiàn)在，珍惜未來，努力奮斗，相信夢想的種子會在生根發(fā)芽，茁壯成長，開出艷麗的花朵。
珍惜時間，珍惜青春，用你的青春給夢想一次開花的機會，你將無怨無悔，讓我們給夢想一次開花的機會吧!并用辛勤的汗水來澆灌它，讓夢想之花開得更燦爛些!
機會的作文14
天空隱去了湛藍的笑靨，飄飄灑灑落著涼雨。花圃里疊著層層凋零的花瓣。飛鳥歸家。一切除了靜謐，還是靜謐……
不知什么時候，雨停了。我拖著疲憊的身軀徘徊在田園小路上，幾棵樹伶俜地立在風中，我的淚悄然滑落。“是老天不公，還是我不夠努力，我還有機會再次站起來嗎？”腦中反復地閃現(xiàn)著這幾個干癟的文字……
一個鮮活的生命闖入我的視線，——淺藍色的翅膀，觸角纖細，小巧的頭正努力地左右擺動，充滿著斗志。
這分明是一只被風雨無情摧殘的犧牲品，那淺藍色已失去了一角，沾染著泥土，已經(jīng)奄奄一息�；蛟S是“同命相憐”的緣故吧！我不由地對它投去了關注。“既然倒下，就起不來了吧�！蔽夷匕@道。當我轉身欲離開的一瞬間，翅膀微微地顫動讓我放棄了走開的念頭。
一次，兩次……它一次次地振翅，又一次次地失敗。看著這個頑強的小生，我有一種想把它捧在手里的沖動，我憐憫它，我心疼它，就像同情我自己一樣。“放棄吧，小傻瓜！生的機會已經(jīng)不屬于你了�！被蛟S是太累了吧，它一動不動。當我正想把它拾起時，“動了，動了�！蔽仪椴蛔越靥似饋�。翅膀微微向上，將全身的力量積聚于此，在腳的配合下，躍躍欲試。終于，它飛起來了。它翩翩起舞，忽而又回旋到跌倒的上空，似乎在詮釋著它的成功。
天睛了，我的.心也豁然開朗了。天邊的晚霞把遠山的臉映得紅紅的。
“滿地落花春雨后，一簾飛絮夕陽雨。”天空在雨的洗禮后才享受到了掛著彩虹的欣喜，它抓住了彩虹賦予的機會；蝴蝶，在殘失了翅膀下闡釋了翔舞的美麗，它抓住了生的機會；而我呢？只有抓住機會，便會獲得“重生”。
望著天空，我滿面釋然。生命，蝶舞，機會……
機會的作文15
人生中有很多機會，但是有人很好地利用了，創(chuàng)造了成功的奇跡；而有人卻不當一回事，把上帝賜給自己的機會，裝作看不到，結果導致自己什么也沒有完成，后悔莫及。
機會？什么是機會？今天我就告訴你。
機會人人都有。人人平等，人人公平。--不是么？我舉個例子：上課了，你有一些知識點沒聽懂，老師問：又聽不懂的沒？，有的同學即使說了懂，下課還是會去問老師的；有的人也會很實事求是——不懂！或者 懂！而自己呢？說了什么--懂！可是，真的懂了嗎？老師給你機會，為什么不去珍惜？即使這樣，下課了，可以找老師問不會的--這還是個機會，為什么不去問呢？？難道是為了面子問題嗎？！那別人，去問老師或者同學，是“不要臉”嗎？--這不僅是在說大家，我也在叩問我自己。
把握機會作文500字期末考試已經(jīng)結束，是可以適當放松的，但是，根據(jù)調(diào)查顯示，凡事在期末考的不錯的同學，在下學期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于，他們認為考的不錯，可以放松，導致開學后學習成績下滑。放假其實也是個機會。我們可以利用放假時間，走進社會，進行社會實踐活動；去外地旅游觀光，增長見識；多閱讀一些課外書，多寫一些博客，日記等等，提高自己的寫作水平。--可是，這樣的時間上的.機會，你是不是都用在了玩樂之中？
機會不一定要非常大--其實，每個大機會，都是由你在意、你把握住的每個小機會積累而成的。--也就是說，把握住每個小機會，上帝一定會賜予給你一個天大的機會，讓你好好接受！
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