優(yōu)秀的學(xué)生作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的學(xué)生作文1
世上有一種情最偉大，就算斗轉(zhuǎn)星移、海枯石爛也不動(dòng)搖，這便是親情；世上有一種愛(ài)最無(wú)私，就算天昏地暗山崩地裂也不改變，這便是親情。
每次，我看到“親情”這兩個(gè)字便會(huì)想起親人對(duì)我無(wú)私而偉大的愛(ài)。這些愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)地淋漓盡致：每天我回到家就能嘗到可口的飯菜，就能在整潔的房間里學(xué)習(xí)；老師推薦的、要求帶的書籍總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的書架上……這些，不都是媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎？
無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在溫暖的親情中的我，經(jīng)常捫心自問(wèn)：在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔课沂遣皇且幸活w感恩的心呢？
有一天，媽媽發(fā)燒了，病倒在床上。我心想：機(jī)會(huì)來(lái)了，我要借著這機(jī)會(huì)好好報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！這天，我早早地做好作業(yè)，走進(jìn)廚房，打開冰箱取出一個(gè)番茄放在砧板上小心翼翼地切了起來(lái)。再將蛋和番茄放進(jìn)鍋里，仔細(xì)地翻炒、裝盤。再燒一碗冬瓜湯，愛(ài)心午餐就完成了。我端起托盤，放在媽媽的床上：“媽媽，這是你的午餐。”媽媽聽了摸摸我的頭說(shuō)：“真乖。”
接著，我找來(lái)退燒藥，倒了一杯水將它們放在媽媽的'手上：“媽媽，吃藥�！�
晚上，我在媽媽的洗腳盆中倒?jié)M熱水，洗好毛巾，端進(jìn)媽媽的房間，輕輕地放在地上，遞上毛巾：“媽媽，洗把臉吧�！苯又�，蹲下身，幫媽媽洗腳。媽媽有氣無(wú)力的看著我，欣慰地笑了。
第二天，媽媽的燒退了，為了讓媽媽多休息，我主動(dòng)分擔(dān)了家務(wù)，希望她能早日康復(fù)。此時(shí)，我就像小大人一樣，擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任，突然感受到家人是多么重要，親情是多么溫暖。它如一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候，指引我們的方向，照亮前進(jìn)的道路，讓我們學(xué)會(huì)感恩，去感恩親情！
優(yōu)秀的學(xué)生作文2
大家都有著自己的偶像：有的是明星，有的是領(lǐng)導(dǎo)人，有的是為和平獻(xiàn)出生命的戰(zhàn)士，有的則是書中的主人公……我的偶像卻是我的爸爸。
我的爸爸有著一雙可以看透我的大眼睛，一頭雖稀少卻烏黑的頭發(fā)，還有一個(gè)什么味道都能辨出來(lái)的鼻子。
我的爸爸雖說(shuō)不是什么偉人，但他做事不拖拉的好習(xí)慣值得我來(lái)學(xué)習(xí)。
記得以前有一次夜里，媽媽外出不在家，爸爸很晚才回家。聽到爸爸的`腳步聲，我急匆匆地打開了門。爸爸邊換鞋子邊對(duì)我說(shuō)：“兒子，等下你先洗了睡覺(jué)，我工作還有一點(diǎn)沒(méi)做完，我要把它搞完�！薄鞍郑魈煸僮霾恍袉�？”“不行，明天還有明天的事要干�！卑职謭�(jiān)決否定了。“可是已經(jīng)很晚了。”我說(shuō)。“不行就是不行，今天的事情一定要今天完成。”爸爸的聲音漸漸提高了八度。沒(méi)辦法，我只好開始刷牙洗臉，讓爸爸安靜地接著“補(bǔ)”工作。
爸爸不僅做事不拖拉，而且很守信。
那是一個(gè)中午，爸爸忙碌了一上午，剛洗完了碗，正準(zhǔn)備休息。突然他好像想到了什么，向我走來(lái)：“兒子，走，打乒乓球去。”我正準(zhǔn)備起身拿球拍，突然想起了爸爸剛洗完了碗，肯定累極了。于是我說(shuō)：“不打了吧，爸爸，你都忙了一早上了，還是算了吧�！逼鋵�(shí)，我心理還是挺想打乒乓球了�！澳遣恍�，答應(yīng)你的事情就一定要做到。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，我聽了這句話，挺感激地前去拿球拍，高興地和爸爸一起去打乒乓球。
爸爸還有一個(gè)習(xí)慣，就是路上碰到了玻璃碎片時(shí)，一定會(huì)親自撿起來(lái)，放在應(yīng)該放的垃圾桶里。有時(shí)我問(wèn)爸爸為什么要這樣做。爸爸說(shuō)：“一個(gè)玻璃碎片可能會(huì)帶來(lái)一個(gè)人的痛苦，我將它放在該放的地方，這樣既傷害不了我也傷不了他人，這不是一舉兩得嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的偶像——我的爸爸。
優(yōu)秀的學(xué)生作文3
我正要發(fā)感慨，一片黑影倏地從眼前飄過(guò)，劃出一道凄美的弧線。我伸手去接，才看清那是一枚枯葉。仰起頭，只見(jiàn)幾根衰枝上零零落落的葉子屈指可數(shù)。殘陽(yáng)，枯樹，敗葉以及心中的失意交織在一起，剪不斷，理還亂，似乎天地間只余下冷寞，凄清與蒼涼。天黑了，可我并不想走。因?yàn)樵谖业男牡兹杂幸唤z希冀；盼今晚的月可以讓我的`心情有些緩解。過(guò)了一會(huì)，月亮果然升了起來(lái)，我沐浴在淡淡的銀輝中，心情真的好轉(zhuǎn)了一些。
環(huán)境是能夠感染人的，此言不虛。望著仍在手中的葉子，想起了“落葉歸根”的成語(yǔ)。于是將它放在地上，隨手捧起一g沙土，讓它從指縫間慢慢流下。掬沙而瀉，我以最古老的方式祭奠這一生不輟于凈化空氣的綠色天使。忽然，一陣清風(fēng)吹散葉子表面淡淡的浮土。我一驚，“風(fēng)變雨要到”，莫非今夜抬望眼，烏云已遮住月亮，皎潔的夜空已不再有。我的心漸漸冷卻，只覺(jué)得秋風(fēng)吹面，徹骨生寒。緩緩坐下，心中盤算如何捱過(guò)明天。等等，明天！是啊，既然還有明天，我又何必沮喪？今夜雖有陰雨，但明天會(huì)很晴朗；今夜雖無(wú)明月，但明天會(huì)有太陽(yáng)；今夜雖無(wú)眠，但明天會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。
我突然笑了，很輕松的笑了。再度將葉片埋在樹旁，祝它在明年重獲新生，再現(xiàn)枝頭。然后帶著滿心輕快回到家中。今夜伴我入夢(mèng)的，定是明媚春光。
優(yōu)秀的學(xué)生作文4
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，在這天，我們一家人有兩件非常重要的事情要做，一是吃月餅，二就是賞月，在幽靜的夜里，全家人坐在一起賞月，絕對(duì)是一件極其雅致的事情。
這天晚上，我們?nèi)胰嗽缭绲木蛧谝黄�，等候著月亮的到�?lái)。
人們常說(shuō)“月到中秋分外明”，它終于在一圈光環(huán)的擁簇下姍姍來(lái)遲。它像極了光潔的玉盤，在這深藍(lán)天空的掩映下顯得格外的圣潔，天空中若隱若現(xiàn)的星星，鑲嵌在這光滑的綢緞上，散發(fā)出耀眼的光芒。這一切都那么寧?kù)o，而又那么的美好。柔和的月光灑落在大地上，仿佛給大地披上了一層銀紗。
月亮漸漸升高了，它穿過(guò)那一縷一縷輕紗似的微云，露出了它的笑臉。忽然間，飄來(lái)一絲薄云，纏繞它的四周，像極了那在空中翩翩起舞的仙女。皎潔的月光也將昏暗的夜空照得又明又亮，一切都那么的靜謐。這時(shí)，月亮像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘似的鉆進(jìn)了輕薄的云層中，只露出了半個(gè)腦袋，不一會(huì)兒又隱隱約約的`只剩下了一個(gè)影子，躲躲閃閃，跟我們玩起了捉迷藏。不一會(huì)兒，窺探了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么動(dòng)靜，才一扭身，躍現(xiàn)在夜空中，我看的入了迷。在那明亮的月宮中，我仿佛看到了嫦娥抱著玉兔站在夜空俯瞰人間，羨慕著那一家家的團(tuán)圓。我沉浸在這境界里，被月亮深深的陶醉了。
突然一聲巨響，將我從美好的境界里帶回，原來(lái)是樓下的小孩在放煙花。一看鐘表，已經(jīng)十點(diǎn)了。
這一夜，我們?nèi)胰艘黄鸾乐闾鸬脑嘛�，一邊賞月，一邊聊天，就這樣度過(guò)了今年中秋節(jié)的夜晚。
優(yōu)秀的學(xué)生作文5
人生度過(guò)在一次次的成長(zhǎng)中，每一次成長(zhǎng)都記憶猶新。
媽媽說(shuō)我有一個(gè)毛病，在想去幫助一個(gè)人的時(shí)候我不敢去，我也不知道為什么。
那一次，我在買到了心愛(ài)的`玩具回家的路上，我們等了很久都沒(méi)有來(lái)一輛公交車。媽媽的錢都用去給我買玩具了，只能坐公交車了。
突然，我聽到身后傳來(lái)了一陣歌聲，我很奇怪，便到站牌后面去看了一下，原來(lái)是一個(gè)殘疾人在唱歌。他穿著一件破舊的衣服，光著腳，不停的唱，我覺(jué)得他很可憐，就跑到媽媽的跟前說(shuō)：“后面有個(gè)殘疾人，你去給他一元錢好嗎？”
“好啊，我給你一元錢，你去給他吧�！眿寢屨f(shuō)。
“為什么？”我問(wèn)。
“我要看車�！眿寢尨鸬�。
“我?guī)湍憧��！蔽艺f(shuō)。
不行。”媽媽說(shuō)堅(jiān)定地說(shuō)。
我沒(méi)有再問(wèn)，我知道，大人和小孩說(shuō)話大人總有一千個(gè)理由。
媽媽給了我兩個(gè)五角錢，我跑到站牌后面去看那個(gè)人，卻遲遲沒(méi)有給他，我也不知道為什么。我感到很煩，我想給，卻被一種莫名的恐懼所阻止，我心中矛盾極了。
終于，我鼓起勇氣沖了過(guò)去，路過(guò)時(shí)扔下了錢立刻沖了出去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)手里還有個(gè)五角。
我沒(méi)有勇氣再來(lái)一次，只好回去找媽媽，恐怕那個(gè)殘疾人也不知道我只給了他五角錢吧。媽媽和我談了很久，我終于明白了，我是在幫助人，不是做虧心事，便走到他跟前，把五角錢放在他面前，然后慢慢走開。
我明白了，我沒(méi)有做虧心事，不用恐懼，我以后也不會(huì)。
優(yōu)秀的學(xué)生作文6
六月的天，煩悶�？菰�。
柳樹的顏色越發(fā)濃烈了，牽手著縷縷的游云。依靠在墻角的我孤芳自賞，天地似乎變得更小了。
要記住這篇文章哦： 關(guān)于立夏的作文(8篇)，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。 姐姐給大家講述：【 關(guān)于立夏的作文(8篇)(2)】
徘徊在嘈雜的操場(chǎng)上，陽(yáng)光刺目，不得不把頭埋進(jìn)頸窩里，害怕它直達(dá)瞳孔里像火一樣燃燒的熱情。左手指上的尾戒像是被太陽(yáng)融化了一般，拼命的掙脫了手指重重的跌落在地上。
六月的天似乎兩極分化特別嚴(yán)重，剛才還是陽(yáng)光明媚，不一會(huì)兒就烏云密布，讓人措手不及。
“倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又歸何處？只惹得人心生煩厭。”
看著操場(chǎng)上極速奔跑的身影，似乎又看見(jiàn)了兩個(gè)雖然被雨水淋的透濕卻依舊快樂(lè)的笑容的女孩。雨太大了，還沒(méi)來(lái)得及沖進(jìn)教室里的女生被無(wú)情的它打濕了妝容，那張精雕細(xì)琢的臉上此刻像是放上了一臺(tái)放大鏡，將所有的虛偽揭露。
千篇一律的是學(xué)習(xí)，周而復(fù)始的是學(xué)校家里兩點(diǎn)一線，這條線我走的好累。好累。
夢(mèng)想，似乎離我太遠(yuǎn)。
現(xiàn)實(shí)，才是我此刻要行走的`路。只是這條路現(xiàn)在荊棘叢生，走完后，我會(huì)是血淋淋的......
傷口會(huì)有痊愈的一天，就像路，總會(huì)有走完的一天。
在著仲夏之夜將要來(lái)臨的時(shí)候，我們相約，等你！
“燭影搖搖，影兒怎的這般冷清？”
優(yōu)秀的學(xué)生作文7
書中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書就猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。----題記
“我愛(ài)書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵懂開始，我便進(jìn)入了書的殿堂。從書中我縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當(dāng)代作家的'恬靜閑適，寧?kù)o淡雅。書是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛(ài)讀書，讀社會(huì)，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。
書是人類偉大智慧的結(jié)晶。好書，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美丑；好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。
小時(shí)候，游弋書海就成了我生活的一部分。俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的學(xué)者，但我深知，讀書可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷；讀書能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。
書猶如人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。書伴我走過(guò)了六個(gè)春秋，已成為我生命中不可缺少的一部分，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
優(yōu)秀的學(xué)生作文8
春風(fēng)吹著大自然的每一個(gè)角落，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，將大地從沉睡中喚醒，大自然開始變得生機(jī)勃勃。河邊的柳樹開始換春裝，枝條不停的往外抽出，一片片嫩芽從枝條中一個(gè)勁兒的往上鉆，似乎也想要一覽朝氣蓬勃的春天；著急的小草們也紛紛探出頭來(lái)，享受春天的氣息；還有那含苞待放的花朵們，也競(jìng)相開放，同百花爭(zhēng)艷，他們一起為大地織了一件五顏六色的春裝，自然而又芳香，令人神清氣爽。春，悄悄地來(lái)到了我們身旁。
春雨過(guò)后，大自然更是一片朝氣蓬勃的景象，“春雨貴如油”不僅是這樣的，它還有一雙妙手，它將大地細(xì)細(xì)密密的.縫合在一起，縫補(bǔ)大地的千瘡百孔，使大地充滿朝氣，被春雨滋潤(rùn)過(guò)的萬(wàn)物，也顯得那么春意盎然，花兒越發(fā)越嬌艷，小草越發(fā)越嫩綠，春天已在大自然中蔓延。
走進(jìn)大自然，春已經(jīng)無(wú)處不在，柳枝在微風(fēng)中翩翩起舞，猶如一位婀娜多姿的少女；小草們，像一群頑皮的小孩，挨挨擠擠的探出了一個(gè)走一個(gè)的小腦袋；河里早已冰雪消融，想起了“叮咚、叮咚”的音韻，仿佛在慶祝春的到來(lái)，天空一碧如洗，大自然的一切都顯得那么精神抖擻。
有人說(shuō)，春天像一個(gè)天使，踏著愉快的腳步，翩翩來(lái)到人間；也有人說(shuō)，春天像一位花季少女，鼓動(dòng)著飄逸的頭發(fā)；而我卻說(shuō)，春天像一位畫家，它給大自然涂滿了蓬勃得色彩，讓大自然充滿朝氣與希望。
優(yōu)秀的學(xué)生作文9
老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話！
語(yǔ)文課上，我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去，想要摸一摸。正巧被朱老師看見(jiàn)了，她好象在暗示：“顧宇，你怎么做小動(dòng)作啦？”我的手馬上不癢了，趕緊放在背后，認(rèn)真的.聽老師講課……
有一次，朱老師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽課呢！朱老師提問(wèn)：烏鴉為什么能喝到水？我馬上把手舉得高高的朱老師喊了我。我看有這么多的老師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我看了朱老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)朱老師向我投來(lái)贊許的眼光，好像在說(shuō)：“講得真好！”
期中考試我得了“雙百”，朱老師可高興�。∷诮o我發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，眼睛笑的彎彎的，似乎在說(shuō)：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”。記得有一回，我生病住院，過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí)，朱老師不時(shí)用眼看著我，仿佛在說(shuō)：“顧宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”我的病剛好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，精神又提起來(lái)了……下課，朱老師和我們一起，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，朱老師當(dāng)“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑道西，眼睛呢？睜的大大的，好象在提醒我們：“哎——當(dāng)心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾一只“小雞”跑的太慢，被捉住了。
這時(shí)候呀，朱老師的眼睛笑地可真歡，似乎在說(shuō)：“哈哈，這會(huì)兒可被我捉住了！”現(xiàn)在朱老師雖然不教我們了，但每當(dāng)看到朱老師時(shí)，總是看看她的眼睛，看看她對(duì)我說(shuō)些什么。
優(yōu)秀的學(xué)生作文10
太棒了，我盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了！
今天，我一大早就起來(lái)了，興高采烈的走在上學(xué)的路上。路上行人來(lái)來(lái)往往，人人都把笑容掛在臉上；人人看起來(lái)都喜氣洋洋！
到了學(xué)校，同學(xué)們也格外高興，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)，悠揚(yáng)的音樂(lè)響起來(lái)了，開幕式開始了。
看，校旗隊(duì)走來(lái)了，扯旗的隊(duì)員精神抖擻、昂首挺胸，走出了我們學(xué)校的風(fēng)采。然后是鼓號(hào)隊(duì)，每個(gè)人穿著大紅色的衣服，更是英姿勃發(fā)、神采飛揚(yáng)，他們那整齊的步伐，響亮而又動(dòng)聽的號(hào)聲和鼓聲，好像每一聲吹打都要震耳欲聾！接下來(lái)是彩旗隊(duì)，漂亮的'彩旗在空中飄著，像許多蝴蝶在翩翩起舞。一二一，一二一，是誰(shuí)在喊口號(hào)？是誰(shuí)在踏著輕快的步伐？哦，原來(lái)是1、2、3、4、5年級(jí)的方隊(duì)，聽，他們的口號(hào)喊得多么響亮啊，每一句都喊的鏗鏘有力，讓同學(xué)們更加有興趣。
“我宣布，20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在開始！”張校長(zhǎng)話音剛落，氣球方隊(duì)的隊(duì)員們不約而同的把手中的氣球放到了天空中。各種各樣、五彩繽紛得氣球騰空而起，像繁星一樣，點(diǎn)綴著天空！開幕式進(jìn)入了高潮，全場(chǎng)一片歡呼。
表演方隊(duì)出場(chǎng)了。一年級(jí)表演的是拍手操。他們喊著三字經(jīng)，跳著，讓觀眾們看了，又有趣兒，又好笑。二年級(jí)表演的是健美操，他們又蹦又跳，十分歡快，好像小麻雀！三年級(jí)表演的是校園集體舞，聽那充滿活力的音樂(lè)，看那矯健有力的動(dòng)作，展示了河口二小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。四年級(jí)表演的是舞拳，那拳有力的出去，迅速的回來(lái)，讓人看了過(guò)癮，也想跟他們學(xué)一學(xué)呢！該我們五年級(jí)和校舞蹈隊(duì)的空竹表演了，我們緊張的上了場(chǎng)，正常發(fā)揮！我們表演的很成功，拋、接、玩花樣，觀眾們看了連連叫好！
今天上午，我真是好高興！
優(yōu)秀的學(xué)生作文11
今天是九月三十日，也是農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)，本應(yīng)該是一個(gè)合家團(tuán)圓的日子，可是爸爸卻出差去了。
我不禁嘆了口氣，抬頭仰望天空：一輪滿月高懸空中，那么美好，那么皎潔，怪不得唐代詩(shī)人王建在他的千古名作《十五夜望月寄杜郎中》中寫道：“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思在誰(shuí)家。”。在如此晶瑩明徹的中秋朗月下，該有多少不能與親戚朋友相聚合的.人悠悠而生出無(wú)限思念之情啊�！鞍职帧�，我默默地想道：“你出差在外，此刻一定也在賞月吧，一定是在記掛著我和媽媽吧！”
我突然想起那個(gè)日日忍受寂寞的嫦娥，想起再熟悉不過(guò)的《嫦娥奔月》的故事：嫦娥的丈夫后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)以后，西王母給了后羿兩顆仙丹，說(shuō)是吃一顆可以長(zhǎng)生不老，吃兩顆則能飛上天成為仙人。嫦娥為了想成仙，就把這兩顆仙丹偷吃了�？伤�?yàn)閼M愧和內(nèi)疚，只敢飛到了寂寞冷清的月宮，孤單地與玉兔作伴。正如李商隱在詩(shī)中寫的那樣：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，在我看來(lái)，嫦娥雖然成了仙，但失去了寶貴的親情，在無(wú)比寒冷凄清的月宮中顧影自憐、黯然神傷，真的很傻呀！
“明月千里寄相思”。從古至今，人們?cè)谥星镌乱贡M情賞月，思念遠(yuǎn)游在外，客居異鄉(xiāng)的親人。自古以來(lái)，我國(guó)許多騷人墨客留下了不少千古佳句，蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@正是一種最美好的祝愿。是呀！和家人團(tuán)聚在一起是多么快樂(lè)呀！
中秋節(jié)，特別想爸爸，想爸爸的感覺(jué)，是一種想哭的感覺(jué)……
優(yōu)秀的學(xué)生作文12
秋，又是秋？是的，而且是秋的邊沿。
風(fēng)掀起，吹動(dòng)了地上散亂的黃葉，秋的斑駁是夢(mèng)的開始，而夢(mèng)是一個(gè)涂滿墨水的圓點(diǎn)。以線與線所相交的點(diǎn)作為夢(mèng)的端點(diǎn)，沿著夢(mèng)的最初作射線，一直一直沿伸到秋的邊沿。
那個(gè)熱情而失落的歲月，那個(gè)充溢而荒涼的季節(jié)，那個(gè)暗黃而蹉跎的日子。一切停留在無(wú)言的一剎那，搜尋著那雙美麗的眸子，透視著秋。一切在空氣中晃動(dòng)與閃爍，最后在沉寂中消逝，在頹然中湮滅。人們哀嘆，就像飄在空中的秋葉，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。殘留下的風(fēng)景，是秋天的邊沿。
一邊沿之風(fēng)
秋風(fēng)依舊照吹無(wú)息，風(fēng)的絮語(yǔ)和呼嘯蕩漾在了耳際。邊沿與禿墻不再孤寂，同時(shí)又面臨著抵御風(fēng)的襲擊。狂風(fēng)的進(jìn)化在耳邊低語(yǔ)，絲絲的涼風(fēng)不再惡意地潑向萬(wàn)物，卻像懸在身體中央的一顆心，沒(méi)有著落，沒(méi)有去向。沙沙的風(fēng)吹動(dòng)了葉花嬌弱的身軀，等等，為什么是野花？換成野草好了，對(duì)，就是野草在微微地?cái)[動(dòng)，似乎在點(diǎn)頭。是這風(fēng)吹醉了繁花，攜走了酷熱，吸收了孤寂，整個(gè)禁錮秋天的醞釀被它生生的抽出，盎然綻放。待風(fēng)漫不經(jīng)心地穿過(guò)細(xì)縫抵達(dá)邊沿，它將這一切都贈(zèng)給了秋，這，秋的'邊沿。
二邊沿之雨
古人道，聽雨聲，知葉落。那雨的顏色細(xì)長(zhǎng)而延綿，灑落于青苔，匯成一襲秋的繽紛，悠悠，流淌。愛(ài)此雨水之水，便亦愿如此水般隨波千萬(wàn)里，無(wú)聲無(wú)息，沁人心脾。我打雨中走過(guò)，繞著邊沿，處處皆濕，一直一直泛著秋色。這雨帶走了塵埃亦帶來(lái)了狼狽。躲在滴答作響的屋檐下聽雨，在如煙如霧的秋色中，在波光瀲滟的水域邊，做我一時(shí)的夢(mèng)，一直一直夢(mèng)到邊沿的濕潤(rùn)，邊沿的風(fēng)。
優(yōu)秀的學(xué)生作文13
我的家鄉(xiāng)位于桂西北的一個(gè)小城市——廣西河池宜州市。由于那里地屬山區(qū)，所以那里的山奇水秀洞美。其中有清清下枧河，濤濤龍江水，白龍洞仙女巖。祥貝珍珠洞，祥貝大水車……每個(gè)景點(diǎn)都有它的特點(diǎn)，都能使你留戀忘返，玩得盡興而歸。春天，我們來(lái)到河池師院的桃花園，當(dāng)我置身于桃花叢中時(shí)，那一望無(wú)際的桃花使我仿佛來(lái)到仙境般的粉紅世界。領(lǐng)悟到了“萬(wàn)紫千紅總是春”的真正含義。
那時(shí)我的心情更是驚喜而歡快，一時(shí)再也不想回到喧囂吵雜的外面。夏天，來(lái)到距離市區(qū)往南走幾公里是歌仙劉三姐的故鄉(xiāng)——下枧村。碧綠的青山下。一條彎彎曲曲，清澈見(jiàn)底的美麗的`下枧河出現(xiàn)在你的眼前。兩岸是翠綠的竹林。林中百鳥齊鳴。有的歡快悅耳使人心曠神怡，有的低沉怪調(diào)使人毛骨悚然。一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉輕蕩，使人感覺(jué)在蕩秋千一樣。如果遇到大風(fēng)，從高處看，竹濤翻滾，此起彼伏。很是壯觀。河水里全是各種各樣，五顏六色的鵝卵石。外形圓溜光滑。成群結(jié)隊(duì)的小魚在清水里竄來(lái)竄去自由自在的游著。在陽(yáng)光下一群鄉(xiāng)下少年在河里游泳打鬧，捉魚抓蝦。我真想是他們其中的一員啊。河岸兩旁是一座座有壯鄉(xiāng)風(fēng)味的民族村。如果你來(lái)到這里，美麗的壯家少女會(huì)為你獻(xiàn)上一碗甜酒和一首歌仙劉三姐傳下來(lái)的迎賓歌，和你一起跳竹竿舞和板鞋舞......
秋天，如果來(lái)到祥貝的大水車旁留個(gè)倩影,那古老的大水車會(huì)使你想到過(guò)去勤勞智慧的人們生活勞動(dòng)的情景......冬天,我們那里只感覺(jué)冷了點(diǎn),但山還是清的樹還是綠的,到郊外六坡水庫(kù)邊燒烤是最理想的去處。我的家鄉(xiāng)美景還有很多很多。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
優(yōu)秀的學(xué)生作文14
成功，一個(gè)多么美麗的字眼。三十六行，行行都會(huì)成功。打球可以成功，建筑工人可以成功，甚至街上一個(gè)不起眼的平民百姓也可以成功，而我的快樂(lè)就源自成功。
我的最大成功就是打贏一場(chǎng)籃球比賽。那時(shí)的'我，成功在一次次巧妙配合、經(jīng)典助攻、完美投球、堅(jiān)固擋拆。成功也在一次次優(yōu)雅過(guò)人、華麗轉(zhuǎn)身，甚至是那霸氣地蓋帽、充滿美感地跑位中，還有那滿頭晶瑩的“珍珠”都是我成功的標(biāo)志。
快來(lái)?yè)醪�，我沒(méi)人防，這都是我成功的標(biāo)語(yǔ)。太陽(yáng)無(wú)情地放射它的光芒，大地已被烤得沒(méi)了生氣，我們幾個(gè)已在球賽開始前大汗淋漓了，無(wú)力地做著準(zhǔn)備工作。開始了，一切都像拍電影中的慢動(dòng)作，誰(shuí)也不愿多跑一步，只是不時(shí)走幾步，要球，再走幾步，傳球。我實(shí)在受不了了，將球猛砸向籃板，跑過(guò)去來(lái)了一次標(biāo)準(zhǔn)的“空接”。
我來(lái)防守小飛，只見(jiàn)他想擺脫我，可我防守過(guò)于嚴(yán)密，他始終無(wú)法進(jìn)入三分線內(nèi)。突然，我眼前視線被擋，突然意識(shí)到——被擋拆了。我急忙縮小防線，重新防住小飛。可為時(shí)已晚，他已經(jīng)準(zhǔn)備投籃了。我一個(gè)鷂子翻身，到了他的身旁，并迅速起跳，伸出手掌準(zhǔn)備擋球。可他也不賴，一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)我，向右跨了一步再次起跳。我也不甘示弱，落地后立馬起跳，再次準(zhǔn)備蓋帽。他出手了，我蓋到了。終于，我們以這完美的蓋帽結(jié)束了比賽。20∶9，完美的比分，我成功了！
在很多人眼里，成功并不是一時(shí)半會(huì)兒、幾天幾月就可以做到的事。其實(shí)都錯(cuò)了，我們不應(yīng)去用特別長(zhǎng)的時(shí)間去等待成功，而該去用很短的時(shí)間去創(chuàng)造成功。如果你愿意，成功會(huì)變得很簡(jiǎn)單，或許它現(xiàn)在就在你身旁！
優(yōu)秀的學(xué)生作文15
秋天，涼爽的秋天。秋姑娘安安靜靜的走來(lái)，而夏姐姐則靜悄悄的向我們告別……
自從秋姑娘來(lái)了以后，變化有好多，秋姑娘輕輕的吹一陣風(fēng)，一大片一大片的黃樹葉、紅樹葉便紛紛從高高的樹枝上飄落下來(lái)，正如翩翩起舞的“黃蝴蝶”、“紅蝴蝶”又猶如舞蹈演員在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)。不管怎樣都那么美麗……
公園里的菊花開了，有黃色，有紅色，當(dāng)然還有白色，還有的紅里透白，白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美麗——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的.孤蘇自賞……個(gè)個(gè)都是那么迷人。
秋天的果園是五彩繽紛的，像小燈籠一樣的紅蘋果掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，活像個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，好像在說(shuō)：“想不想嘗嘗我那晶瑩的葡萄呀？”石榴子兒也出來(lái)熱鬧一下，他們把“屋子”擠破落到地上，正在游玩整個(gè)“世界”。在樹上粉紅色的小石榴子兒嫉妒地說(shuō)：“有什么好的，長(zhǎng)大了我也能�！惫麍@里的果子真快活！
田野里更美麗，秋姑娘經(jīng)過(guò)田野，田野里的小麥立刻成熟了，漸漸的變成了金黃色，真像“金色海洋”。秋姑娘再吹一陣風(fēng)，小麥馬上扭動(dòng)腰肢笑盈盈的歡迎秋天的到來(lái)。
秋天真美啊！
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