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六一兒童節(jié)主題口號(hào)

時(shí)間:2023-01-01 10:24:41 六一兒童節(jié) 我要投稿
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六一兒童節(jié)主題口號(hào)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到口號(hào),大家肯定都不陌生吧,口號(hào)以其時(shí)間性、階段性和空間性的特色,表示著不同時(shí)代和不同地區(qū)人們的生活重點(diǎn)。那么你有真正了解過口號(hào)嗎?下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)主題口號(hào),歡迎大家分享。

六一兒童節(jié)主題口號(hào)

六一兒童節(jié)主題口號(hào)1

  1、營(yíng)造少年兒童健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

  2、祝普天下的兒童健康活潑、聰明伶俐幸福成長(zhǎng)。

  3、別看我年紀(jì)小,志氣比天高;爸媽齊支援,看我爭(zhēng)第一。

  4、兒童的健康成長(zhǎng)離不開你我。

  5、咱們的孩子咱們的'學(xué)校咱們共同努力。

  6、載歌載舞,歡度美好節(jié)日,雛鷹起飛,書寫金色年華。

  7、提高民族素質(zhì),必須從兒童抓起。

  8、感謝社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)心。

  9、保障兒童權(quán)益,關(guān)懷兒童成長(zhǎng)。

  10、童心頌祖國(guó),六一的歡愉孩子們。

  11、孩子們。節(jié)日快樂。

  12、歌聲與歡笑同在,兒童與幸福永存。

  13、鏗鏘鼓樂慶六一,社校共育文明花。

  14、可愛的你節(jié)日快樂。

  15、全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng)。

  16、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高學(xué)生綜合能力。

  17、與愛同在,撐持兒童。

  18、當(dāng)每個(gè)孩子牽手微笑,世界從此變得美好。

  19、玩具強(qiáng)制認(rèn)證,保障兒童安全。

  20、兒童優(yōu)先,關(guān)心兒童,尊重兒童,支持兒童,優(yōu)化兒童成長(zhǎng)環(huán)境。

  21、人生春秋六十載,兒童尤為一枝花。

  22、我運(yùn)動(dòng),我快樂。我健康。我做主。

  23、祝普天下的兒童,健康活潑,聰明伶俐,幸福成長(zhǎng)。

  24、團(tuán)結(jié)紀(jì)律,探求知識(shí),崇尚品德。

  25、獻(xiàn)給你,六一的快樂。

  26、愛護(hù)兒童,教育兒童,為兒童做表率,為兒童辦實(shí)事。

  27、少年兒童是祖國(guó)未來的希望。

  28、思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起。

  29、營(yíng)造少年兒童康健成長(zhǎng)的環(huán)境。

  30、青少年是我們的未來,是我們的希望。

六一兒童節(jié)主題口號(hào)2

  1、愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

  2、愛護(hù)兒童,教育兒童,為兒童作表率,為兒童辦實(shí)事。

  3、保障兒童權(quán)益關(guān)懷兒童成長(zhǎng)

  4、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,全面提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。

  5、當(dāng)每個(gè)孩子牽手微笑,世界從此變得美好。

  6、兒童的健康成長(zhǎng)離不開你我!

  7、兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展是人類未來發(fā)展的先決條件。

  8、兒童是祖國(guó)的未來,民族的希望。今天的幼苗,就是明天的棟梁。

  9、兒童優(yōu)先關(guān)心兒童尊重兒童支持兒童優(yōu)化兒童成長(zhǎng)環(huán)境

  10、歌聲與歡笑同在兒童與幸福永存

  11、給孩子最美好的`童年,給人生最堅(jiān)實(shí)的起步。

  12、關(guān)心兒童成才就是關(guān)心民族的未來

  13、關(guān)心兒童就是關(guān)心未來。

  14、熱愛兒童,保護(hù)兒童,關(guān)心兒童。

  15、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望!

  16、載歌載舞兒童節(jié)爸爸媽媽笑開懷

  17、咱們的孩子、咱們的學(xué)校、咱們共同努力。

  18、祝普天下的兒童健康活潑,聰明伶俐幸福成長(zhǎng)。

  19、讓每一個(gè)少年兒童都能放飛理想

  20、熱愛兒童,保護(hù)兒童,關(guān)心兒童。

  21、人生春秋六十載兒童尤為一枝花

  22、少年兒童是祖國(guó)未來的希望。

  23、樹立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過硬本領(lǐng),歷煉健康身心。

  24、樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。

  25、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,向孩子學(xué)習(xí),和孩子一起成長(zhǎng)。

六一兒童節(jié)主題口號(hào)3

  少年兒童是祖國(guó)未來的希望!

  忽視教育等同于忽視兒童未來的希望!

  兒童節(jié)快樂!愿你永遠(yuǎn)擁有一顆童心,天天笑哈哈。

  給孩子最美好的`童年,給人生最堅(jiān)實(shí)的起步。

  愛護(hù)兒童,教育兒童,為兒童作表率,為兒童辦實(shí)事。

  做合格父母,培養(yǎng)合格人才。

  熱烈慶!傲弧眹(guó)際兒童節(jié)。

  快樂六一,分享你我的童年。

六一兒童節(jié)主題口號(hào)4

  1、十班十班,銳不可當(dāng),超越自我,再創(chuàng)輝煌

  2、與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一

  3、揮動(dòng)激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我

  4、挑戰(zhàn)自我,超越夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)佳績(jī)

  5、八四精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

  6、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一流

  7、看我六班,影子颯爽,奮勇拼搏,展現(xiàn)自我

  8、細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切

  9、勵(lì)精圖治,奮發(fā)向上,努力拼搏,永不言棄

  10、奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇爭(zhēng)第一

  11、強(qiáng)身健體,立志成材,2班2班,非同一般

  12、賽出風(fēng)格,賽出水平

  13、團(tuán)結(jié)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

  14、飛躍夢(mèng)想,超越劉翔

  15、挑戰(zhàn)自我,突破極限

  16、奮發(fā)拼搏,勇于開拓

  17、展現(xiàn)自我,爭(zhēng)創(chuàng)新高

  18、奧運(yùn)精神,永駐我心

  19、一班一班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌

  20、勵(lì)精圖治,開拓進(jìn)取,超越劉翔,從我做起

  21、互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰

  22、八班一出,誰與爭(zhēng)鋒,橫掃賽場(chǎng),唯我稱雄

  23、與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)一流

  24、揮動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)拼搏,樹我雄風(fēng)

  25、遵規(guī)守紀(jì),團(tuán)結(jié)互敬

  26、拼搏奮進(jìn),永遠(yuǎn)進(jìn)步

  27、磨礪意志,奮發(fā)沖刺

  28、團(tuán)結(jié)拼搏,展現(xiàn)自我

  29、挑戰(zhàn)自俺,突破極限

  30、發(fā)揚(yáng)體育精神,提高師生素質(zhì)

  31、意氣奮發(fā),斗志昂揚(yáng)

  32、飲食調(diào)配在精心,運(yùn)動(dòng)適量有恒心,幸福健康不擔(dān)心

  33、頑強(qiáng)拼搏,超越自我

  34、感受運(yùn)動(dòng)樂趣,做不一樣的你

  35、爭(zhēng)先進(jìn),創(chuàng)文明

  36、鳴奏青春旋律,抒寫運(yùn)動(dòng)樂意

  37、運(yùn)動(dòng)起來,勇敢第一

  38、更快,更棒,更團(tuán)結(jié),更好,更高,更自信

  39、強(qiáng)身健體,立志成材

  40、頑強(qiáng)拼搏,超越極限

  41、揮動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想

  42、青春無悔,激情無限

  43、頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一

  44、小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美

  45、習(xí)慣決定成績(jī),細(xì)節(jié)決定命運(yùn)

  46、奮發(fā)向上,享受成功

  47、友誼第一,比賽第二

  48、頑強(qiáng)拼搏,擁抱勝利,十一十一,勇爭(zhēng)第一

  49、揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我四班,銳不可當(dāng)

  50、勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上

六一兒童節(jié)主題口號(hào)5

  我是咱們中心小學(xué)4(2)班學(xué)生曹津龍的爸爸,能有機(jī)會(huì)和大家在一起交流學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生教育的問題,我感到十分的榮幸和自豪。值此少兒教育倍受重視的.今天,咱們學(xué)?梢哉f是與時(shí)俱進(jìn),眾望所歸,想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急。我認(rèn)為優(yōu)秀家長(zhǎng)是家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行交流和溝通的平臺(tái)、橋梁和紐帶。要想成為優(yōu)秀家長(zhǎng)我認(rèn)為必須具備以下五個(gè)方面基本條件:

  1 、優(yōu)秀家長(zhǎng)要積極參加學(xué)校組織的“家長(zhǎng)聽課日”活動(dòng)或其它重大活動(dòng),了解教育教學(xué)情況,主動(dòng)配合學(xué)校深化教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育。反映學(xué)生校外表現(xiàn)和思想動(dòng)向,溝通和協(xié)調(diào)師生關(guān)系、學(xué)校關(guān)系。

  2、優(yōu)秀家長(zhǎng)應(yīng)注意搜集學(xué)生和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的信息,定期以口頭或者書面的形式,反映學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見、建議和要求,為學(xué)校教育出謀劃策。

  3、優(yōu)秀家長(zhǎng)還應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)教育理論,熟悉教育法規(guī),掌握 教育規(guī)律,積極探討和交流共育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

  4、做好家庭教育工作,在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。

  5、優(yōu)秀家長(zhǎng)應(yīng)秉公辦事,監(jiān)督學(xué)校教育執(zhí)法。

  6、優(yōu)秀家長(zhǎng)要當(dāng)好“三大員”,即宣傳協(xié)理員、信息反饋員、義務(wù)監(jiān)督員。我一定要盡最大努力發(fā)揮好優(yōu)秀家長(zhǎng)的作用,配合和支持學(xué)校做好家長(zhǎng)教育的宣傳工作,共同做好教育子女的工作。

六一兒童節(jié)主題口號(hào)6

  1、全面提高未成年人。

  7、今天陽光,明天希望。

  8、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,全面提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。

  9、弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)愛國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。

  10、祝普天下的.兒童健康活潑、聰明伶俐幸福成長(zhǎng)。

六一兒童節(jié)主題口號(hào)7

  對(duì)于孩子,我一直心懷愧疚,因?yàn)槲遗闼臅r(shí)間實(shí)在太少。更不好意思說自己是優(yōu)秀家長(zhǎng)。自打她七個(gè)月斷奶,就基本是婆婆帶。上幼兒園時(shí)有一次不記得什么緣故我回家早,興沖沖去接孩子,老師問我是郭雨菡的什么人,我說是媽媽,老師笑著說,第一次見你接孩子,不認(rèn)識(shí),都是她奶奶和爸爸接。周圍的家長(zhǎng)側(cè)目,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,F(xiàn)在孩子上小學(xué)了,家長(zhǎng)會(huì)也都是她爸爸去開。我告訴女兒媽媽不是優(yōu)秀的家長(zhǎng),可她很認(rèn)真地說就是,必須寫。就寫點(diǎn)心得,和大家一起交流一下。

  在關(guān)愛、尊重孩子這方面我和老公做的還是很不錯(cuò)的。郭雨菡很淘氣,特別好動(dòng),對(duì)一切事物都充滿好奇心,屬于“不守規(guī)矩”的類型,之前因?yàn)榻逃龁栴},我和老公總有些分歧,為了讓老公懂得孩子心理,了解點(diǎn)教育規(guī)律,講究點(diǎn)方式方法,我和他一起讀了尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》,獲益匪淺。我給很多學(xué)生家長(zhǎng)推薦過這本書,讀了都說不錯(cuò),有的甚至覺得讀的太晚。在這里也給大家推薦一下這本書,希望能有所獲。關(guān)于孩子的好動(dòng),不守規(guī)矩,很多家長(zhǎng)包括我們老師都想要聽話的孩子,總是拿大人看待事物的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,動(dòng)輒斥之“不聽話!”推薦大家讀一讀日本作家黑柳徹子《窗邊的小豆豆》,這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。講述的是黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。這其實(shí)和周弘教授的賞識(shí)教育異曲同工:“好孩子是夸出來的!

  我們的一些教育觀念和教育方法,也大都得益于這兩本書。郭雨菡不是班里最出色的孩子,經(jīng)常因?yàn)樘詺獗缓芏嗬蠋熍u(píng),她自己評(píng)價(jià)說一年級(jí)時(shí)自己是“差生”,一星期被老師們批評(píng)十幾次,有時(shí)候還被罰站,現(xiàn)在自己是“中等生”,一星期只被批評(píng)三兩次,有時(shí)候還會(huì)受到表揚(yáng)。我拍拍她的小腦瓜,先肯定她的進(jìn)步,繼而告訴她這些都是老師教育的結(jié)果,所以現(xiàn)在進(jìn)步了。有了錯(cuò)誤堅(jiān)決改正,三年級(jí)就會(huì)變成優(yōu)等生了。

  在特長(zhǎng)培養(yǎng)方面,郭雨菡一直沒有按照我期待的發(fā)展,她太淘氣,像個(gè)男孩子,運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),手腳協(xié)調(diào)很不錯(cuò),我想她學(xué)學(xué)舞蹈,矯正一下體型,優(yōu)雅一些,可是她堅(jiān)決不去,我也不能勉強(qiáng)。說到這里,我想跟大家交流一個(gè)看法:每個(gè)孩子童年時(shí)期的體驗(yàn)都可以在生命中留下痕跡,每件小事都是深刻影響著他成長(zhǎng)的大事。幼兒園上中班時(shí)女兒很喜歡跳舞,還在圣誕節(jié)做過主持人,大班“六一”前夕,排練舞蹈的女兒一回家就哭了,說再不跳舞了,老師用棍子打她們,還說她們笨得像豬一樣。我當(dāng)時(shí)想著這老師說話實(shí)在過分,不過小孩子很快就會(huì)好了,也沒太在意,結(jié)果第二天女兒執(zhí)意不肯再跳。直到現(xiàn)在,我多次動(dòng)員報(bào)個(gè)舞蹈班什么的,她還是極力排斥。讓我為當(dāng)初的輕視后悔不已。這就像人家說南美的一只蝴蝶揮動(dòng)翅膀,有可能引起北美的一場(chǎng)龍卷風(fēng)一樣。她現(xiàn)在愛畫畫,報(bào)了紙漿畫班,還鄭重其事地問我支持不,我當(dāng)然支持。包括她不喜歡再去以前報(bào)的畫畫班上課,因?yàn)槔蠋熆偸亲屨罩嫞罩可,她不喜歡,我咨詢了美術(shù)專業(yè)老師,也盡可能保護(hù)孩子的想象力,準(zhǔn)備充足的紙張,讓自己涂鴉,所以現(xiàn)在畫畫對(duì)她而言,是自己的事情,想怎么畫怎么畫,很隨性,將來等她大一些了,喜歡什么就學(xué)點(diǎn)什么。強(qiáng)制培養(yǎng)會(huì)有效果,但會(huì)少了樂趣。

  關(guān)于言傳身教,大家都很清楚,但是有時(shí)候家長(zhǎng)做的卻并不是很好。比如經(jīng)常有家長(zhǎng)自己看電視卻叫孩子去寫作業(yè),自己打麻將卻要求孩子去閱讀,這些效果可想而知。郭雨菡剛讀一年級(jí)的時(shí)候,老師打電話和我交流,她拿別的同學(xué)東西,比如計(jì)數(shù)器什么的。好幾起類似事件,開始我和老公很苦惱,什么都有,為啥要拿別人的,后來跟孩子交流,她覺得別人的好看。以前她經(jīng)常去姑姑家,好看的她喜歡的東西她姑姑和姐姐都會(huì)送給她。為了不傷害她的.自尊心,又讓她認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,我專門找出《大頭兒子和小頭爸爸》中關(guān)于大頭兒子

  拿別人東西那一集,反復(fù)看,讓她自己談對(duì)大都兒子這種行為的認(rèn)識(shí)。又找了相關(guān)的繪本《蘋果哪里去了》引導(dǎo)她看。給她買東西開始帶她去自己選喜歡的。后來一直到現(xiàn)在,再?zèng)]發(fā)現(xiàn)她有這類行為。她剛上學(xué)的時(shí)候做事情慢,看起來邋遢,不會(huì)整理書和書包。我們有意識(shí)的在她面前整理桌面,整理提包,告訴她應(yīng)該怎樣整理,并且要求她奶奶不再代勞,F(xiàn)在,我偶爾看她的書包,整理得挺好,從大到小,排列整齊。

  家長(zhǎng)是學(xué)校的同盟軍,家校合作是孩子健康成長(zhǎng)的有效合力。我們不能把一切都交給老師,畢竟孩子是我們自己的,她和我們生活的時(shí)間更久,我們對(duì)孩子的影響更多。因此,郭雨菡只要回家說學(xué)校有什么事情需要家長(zhǎng)做,我們都鼎力支持。這既是對(duì)學(xué)校的支持,也是對(duì)孩子的尊重。

  我一直認(rèn)為不是養(yǎng)了孩子就會(huì)做父母,不是穿了西裝都是紳士。做家長(zhǎng)的需要不斷學(xué)習(xí),新時(shí)期合格的父母需要不斷充電,而不是一味用自己的老標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子,用成績(jī)?nèi)ヅ袛嗪⒆。我們希望郭雨菡呈螺旋式進(jìn)步,學(xué)會(huì)自律,自信、健康、快樂地成長(zhǎng)。

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