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溫柔優(yōu)秀作文11篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的溫柔優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫柔優(yōu)秀作文1
我的媽媽今年三十五歲，有一點胖胖的，扎著馬尾辮，眼睛水靈靈的，還有一張櫻桃小嘴，我的.媽媽可是很溫柔的，我來給你們講一講吧!
有一天，我在家里看電視，忽然聽到”叮鈴鈴，叮鈴鈴“的聲音，”哦!“原來是媽媽的手機打來電話了，媽媽立刻拿起手機接電話，媽媽溫柔的跟我說”：小弟弟在樓下等著你去開門呢!“我一聽到就一溜煙的跑了下去，剛開門我就興奮的把小弟弟拉到樓上一起玩游戲。
他剛上來，我就拿出了許多玩具給他玩，他玩不到半小時就把所有的玩具玩了一遍，小弟弟對我說”：姐姐，這些都不好玩!“我想了想，說”：那我們一起玩貓抓老鼠吧!“我們石頭剪刀布，”哈哈“弟弟輸了，所以他當(dāng)貓，我當(dāng)老鼠。游戲開始了，弟弟追著我跑，當(dāng)?shù)艿芸熳飞衔視r，我加快速度，一不小心，我把勺子打碎了，媽媽溫柔地說：“哎呀!沒事吧?下次小心一點兒，別傷到自己�！�
看著就是我溫柔的媽媽，怎么樣?
溫柔優(yōu)秀作文2
在遙遠(yuǎn)的北方，冬天來了，小喜鵲正在筑巢，等待她的`小喜鵲有一個溫暖的家。
小青蛙也要冬眠了。秋天，他悲傷地哭泣，因為冬天來了，他再也見不到他的朋友了。
小雪花飄到了喜鵲窩。她對喜鵲說：喜鵲姐姐，你在干什么？我在筑巢。不要惹麻煩。我快準(zhǔn)備好了，喜鵲寶寶要出來了。滾開，你這冰冷的雪花！喜鵲生氣地說。
小雪花很難過。她漂到樹下的洞里。當(dāng)她看到青蛙在睡覺時，她高興地說：青蛙哥哥，你在做什么？青蛙說：“我要睡誰？整個冬天我再也見不到我的朋友了。好孤獨！”！碰巧，雪花也很孤獨。青蛙哥哥，你能和我聊聊嗎？斯諾說。很好！
青蛙和雪花談了一個冬天。今年冬天，小青蛙因為有雪花的陪伴而非常開心。
春天到了，小雪花融化成水蒸氣。青蛙大叫：再見，雪花姐姐！再見。
喜鵲飛到樹下，對青蛙說：你睡得好嗎？我沒睡。嗯？我以為你們這些青蛙要睡覺了。嗯，我們青蛙想睡覺，但是有雪花，我不睡覺。你拿著那片冰冷的雪花做什么？我把她趕走了。因為你感受不到雪花的溫柔。
溫柔優(yōu)秀作文3
你的溫柔，讓我記住了你
相識在末夏，銘記在深秋。
———題記
暑假的悶熱，讓我煩躁，讓我郁悶不已，所以，深一腳，淺一腳的走出的家門。不知不覺的，走了很久很久，悶夏中的青蛙、蟬，叫個不停，像大合唱一般，卻沒有人能夠在此停留下來，靜靜去傾聽這大自然給予我們的美。
晚風(fēng)不時把樹邊的樹葉吹得沙沙作響，風(fēng)吹著，讓著悶夏退了罷，雨一點一滴的下起，頭發(fā)濕了，衣服濕了，卻沒有一點想跑的感覺。
任由雨滴向我敲來，痛痛的'感覺�；丶液螅瑳_而來澡，想睡下時。你的短信發(fā)到了手機上，你的言語，你的好，你的溫柔，讓我無法忘卻這一切。我們的開始，不會有后悔，不會有遺憾，只有屬于我們的一切，一定要記住，我們兩個共同的目標(biāo)和希望！現(xiàn)在不會改變，以后依舊不會改變。
認(rèn)得一生分為兩個階段，哽咽和哭泣，而我的人生只愿為哽咽、只愿好好的去守護(hù)你。永遠(yuǎn)也不愿放棄、不希望，有那么個結(jié)果。
溫柔優(yōu)秀作文4
在小學(xué)的時光我遇到了她。
她有一雙小眼睛，讓人看起來感覺她很善良。
與她相處快一個月后。我發(fā)現(xiàn)她很溫柔、善良。她很討別人喜歡，她喜歡笑，笑起來特別甜像吃了蜜一樣，還有一點她作文寫的`很棒，同學(xué)們和老師都稱贊她。她很愿意分享，樂于助人。
記得有一次我們班競選班長，因為你很可愛，樂于助人，作文寫的好，我們都把票投給了你，你當(dāng)上了班長，恭喜你了。
我和她相處的很愉快，我并且還和她交成了朋友，這使我感到高興，我可以向她學(xué)習(xí)。
她很愛哭，也許不是她愛哭吧，她有一個男同桌，男同學(xué)估計他說的話上了她吧，那時我真想給他一圈，想讓他滾的更遠(yuǎn)，男同學(xué)和她有兩變，假如他們今天吵了架，明天就會和好，我看見他們上課時聊得很愉快。
我自從和她做了朋友我就變的很會照顧人，我悉心幫助她，我?guī)退龗叩�，讓她堅強、別哭。可換回來卻只是她的微不足道。
我現(xiàn)在離她很遠(yuǎn)甚至都不愿意和她說話，每我看到她，她臉上總是沒任何表情，以前的她總是對我笑。
我們即將離別了，我有些不舍，我還是沒告訴她，我的心你不懂。
祝福你，再見
溫柔優(yōu)秀作文5
我有一個溫柔的媽媽，她在我心目中也世界上最溫柔美麗的媽媽。因為她總是一副笑臉對著我�，F(xiàn)在，你是不是很想知道我的媽媽怎樣對待我的呢？
我記得我4歲時不小心把我的膝蓋摔傷了，媽媽馬上跑來對我說：“寶寶，痛不痛啊？”那時我在大哭，所以沒有回答，媽媽立刻把我背起來回家了。到家后媽媽趕快拿出醫(yī)藥箱幫我涂藥。雖然有點點痛，但我還是忍住了！媽媽對我說：“以后跑步要小心一點哦！不要再弄成這樣子了�！蔽一卮鹫f：“媽媽，我會小心的！”涂了藥以后，我只能一瘸一拐地走路，這樣很難受，但我還是要堅強面對。晚上睡覺時，我的傷口還是很疼，我忍不住說了出來：“媽媽，我的傷還是很疼，怎么辦？”媽媽笑著對我說：“沒事的.，很快就會好的。”“但是真的很疼��！”
我說。媽媽溫柔和謁地說：“好吧，小寶貝，你在這先睡一會兒，我把藥拿來幫你涂吧。”
呵呵！我是不是什么事都要大人去做呢？但我的媽媽真的很溫柔體貼呀！我要對媽媽說：“媽媽，我愛您！”大家一定都很愛自己的父母，那就要對他們說：“我愛您！”相信大家一定能做到的！加油！加油！加油！
溫柔優(yōu)秀作文6
你看吧，到最后，我們還是變成最溫柔的模樣。
哪怕這一路上，經(jīng)受過那么多的挫折，那么多的難過。到最后，你還是微笑著面對生活，望向前方，越挫越勇。
我那么喜歡華晨宇，可是卻也會因為花兒與少年里那些討厭的人們，就不再看華少了。我想，我大概真的是個花心的人。做過那么多的夢，渴望看那么多的風(fēng)景，不管怎樣，都不愿意安逸地過同一種生活，我想走的更遠(yuǎn)，我想看到更好的地方。
你要記住，從來都沒有什么是不可忍受的。
在這個世界上，不必去討好別人，也沒有必要去讓自己吃虧，委曲求全。
在這個世界上，我們其實都懂得，只是難以做到而已。將來，你只做自己想做的事情。
加油。
我期待你的`成長，你的強壯和獨立。
我要感謝我的室友們，她們是一群善良可愛的小姑娘。在我心情不好的時候，會不吃飯也來安慰我，開導(dǎo)我，開心給我看，讓我看到希望。跟我講一大堆的道理。假如我沒有遇到她們，而是一群冷漠的室友，那么我現(xiàn)在又會變成什么樣的呢？會不會往深淵里更近一些？無法想象。
溫柔優(yōu)秀作文7
我有一位溫柔的媽媽，她很喜歡運動，她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙烏溜溜的眼珠子，一張櫻桃小嘴，一張紅通通的臉蛋，鼻子上掛著一副眼鏡，穿著一件黑白相間的連衣裙，從近處看，她有點兒嬰兒肥，可是，從遠(yuǎn)處看，她的身材還是很苗條的。
星期六的早晨，天氣晴朗，空氣清新，媽媽早早地就把我叫起來，說：“多多，起床了。”“為什么這么早起床呀！現(xiàn)在才六點半，我想多睡一會兒�！蔽颐悦院貑柕馈！翱禳c呀，我們一起去祥池小學(xué)的'操場上，鍛煉身體去�！眿寢寽厝岬卣f。我穿好衣服，我刷牙洗臉完畢之后，胡亂吃了一些早餐，就帶著媽媽的瑜伽墊、跳繩就出發(fā)了。
我跑到操場上，把瑜伽墊鋪在地上，媽媽輕巧地把腳站在瑜伽墊上，又放棄了古典音樂，把腳盤起來，像一個“又”字一樣，她又把手放在腿上，然后，她閉上了眼睛，悄悄地溜到媽媽身旁，把音樂改成了流行音樂，媽媽以為是音響。她居然沒有發(fā)現(xiàn)我的惡作劇。第二次，我又把音樂改了，可我沒料到的是，媽媽這次，居然瞇著眼睛，突然睜開眼睛說：“恩琪，別鬧了。”我安安靜靜地坐在草地上。
我媽媽多么溫柔呀！在我的眼中，她像陽光一樣溫暖，像春天一樣親切，也像空氣一樣始終伴隨著我。
溫柔優(yōu)秀作文8
記憶伴隨時光一起走過，而模糊地回想起幼兒園的生活時，總會有一個人的記憶。
拉著媽媽的手，走到幼兒園門口，看到的不是想象中的天堂，唯一吸引我的只有那墻上的畫兒，媽媽把我推進(jìn)去，可我的腳卻不想再往前挪一步，這時一位短頭發(fā)，大大眼睛的人站在我面前，我不由自主地退了一步，膽怯地望著她，只見她微微的笑了，甜美而又溫柔，似乎飄蕩在開滿粉色鮮花的花海里，媽媽笑著說：“張老師，你好！”她依然笑著，我第一次知道她姓張。
這時，我不再害怕，一股暖流涌進(jìn)我的心里，再仔細(xì)看她：嘴角邊蕩起的月牙，上面有兩個不深不淺的酒窩兒。她拉著我的手，走向校園，一開始還有點掙扎，回頭望了望站在門外的媽媽，淚水涌進(jìn)眼眶，“嗒嗒”怕是太滿了，滑落了，媽媽搖了搖手，我抬頭望了望老師，她始終是笑著的，漸漸地，我不再害怕，因為她的笑容，使我感到春天般的溫暖，也給與了我很大的'勇氣。“大手”拉著“小手”進(jìn)了教室。只齊老師腰間偏小的我，個子太矮，所以坐在第一排。每次看到她的笑時，總會有一種力量推動我前進(jìn)。
幼兒園的生活短暫而又美好，不過是眨眼前罷了，而關(guān)于她的記憶卻像吸鐵石牢牢的貼在我的腦海里，只因為那嘴角間的溫柔。
溫柔優(yōu)秀作文9
猶如上輩子的承諾，你乘風(fēng)而來，一襲白衣如雪的灑脫，帶著幽雅和坦然，穿越凡俗的成見和誹語，無意間地滯留在我的全球。
到底是誰，試圖用堅持不懈和固執(zhí)品閱我封塵如鎖的心思？到底是誰，試圖用細(xì)致和溫柔洗盡我心里的鉛華？到底是誰，試圖用包容和細(xì)心伴我還在人生路漫漫上剛毅而行？
是一種恬淡的釋懷，是一種久違了的打動，是一種舍不得的依賴。你溫柔的眼光，此后矗立在我的世界的盡頭，變成一份等候，一份掛念，一份感謝。
歲月如梭，你變?yōu)榈谖业乃骠骠嫫鹞璩呻p成對。閱盡了我的抑郁，也閱盡了我的'蒼桑。讀懂了我的開心，也讀懂了我的愉悅。性命的時間已走得太急匆匆，愿此時能為你停留一秒，鎖定你搖蕩的舞步，幻成我生命之巔一道永恒不變的景色。
當(dāng)時光漸漸地從日歷表上掉下來，沉定成彼此心里那一抹誠摯的感情。我同你，已不用等候一個輪回。擁有此生的承諾，來世己沒時間顧及。一生的知己，縱使青史似夢，嘉華逝去，在此情景仍可追待。心靈深處的打動和情深，猶如掩埋了上千年的佳釀，有我與你把酒言歡對月，細(xì)細(xì)地用一生一世來品位。
溫柔優(yōu)秀作文10
我們班有位數(shù)學(xué)老師，她很溫柔，我們都叫她趙老師。
她扎著辮子，毛毛的，卷卷的，有一雙大大的眼睛，很漂亮，還有一個很靈敏的耳朵。
叮玲玲，上課了，我們連忙坐在自己的位子上。趙老師說，我們先復(fù)習(xí)舊知識，剛講了一半，就有兩個同學(xué)在說話，趙老師親切的說，以后在數(shù)學(xué)課上不要說話了，只有第一次，沒有第二次，更不會有第三次。通過這件事，我感覺趙老師像一本書一樣，有講不完的知識。早晨，我做卷子，有一題不會，老師來到我身邊，耐心的`給我講.啊！老師像媽媽一樣溫柔。！
下課了，趙老師說，第四節(jié)課，你和田家依去我辦公室，我給你倆補補課，我點點頭，第三節(jié)課上完了，我急忙拉著田家依，飛快的跑到辦公室，老師又像早晨一樣，耐心的給我講題。下課了，老師還在辦公室為我們講課，不辭辛勞，我多想對趙老師說：“老師您辛苦了，多注意身體�！�
溫柔優(yōu)秀作文11
今年，我們五年級來了一位新的男教師——郭敬帥老師。他脾氣溫和，和學(xué)生們也經(jīng)常一起互相交談。因此，我們都叫他小郭老師。
小郭老師個子高高的，一頭短短的黑發(fā)，在陽光的'照耀下閃閃發(fā)光。他脾氣非常的好，對同學(xué)們一視同仁。同學(xué)們有些秘密的話，也可以和小郭老師一起交談。小郭老師的博客寫得特別好，我經(jīng)常在網(wǎng)上看到他的博客。星期天的時候，小郭老師還和同學(xué)們一起打籃球。
平時上課的小郭總是很溫柔，很和睦。在我的印象中，他從來沒有發(fā)過脾氣。但是，最近這段復(fù)習(xí)的時間。我經(jīng)常在班里，聽到小郭老師批評他們班的同學(xué)。而且非常的兇。這和我平時看到的小郭老師根本不是一個樣子的。
但是小郭老師發(fā)脾氣也是有原因的：那些同學(xué)們上課不認(rèn)真聽講，連對老師最基本的禮貌都沒有。學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)和尊重老師，一個學(xué)生連尊重老師都不會，那么這個學(xué)生一定不是一個好學(xué)生。因此，小郭老師在這段時間里經(jīng)常發(fā)脾氣。
這就是我們五年級最溫柔的一位老師——小郭。
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