感恩老師作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的感恩老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師作文1
小蔡老師是改變我一生的人，她就像一道和煦的陽光，溫柔的照亮我的大地，無私的為我奉獻。
在我來到幼兒園的第一天，陌生的環(huán)境讓我覺得自己的手就如同被枷鎖扣住一般，沒有安全感，這時有一位老師出現(xiàn)了，她就是小蔡老師，她綻放出來的笑容、和藹的眼神、關懷的表情，當讓我感到無比的溫暖、親切。在她身邊，似乎所有的難事都可以迎刃而解，她就像超人一般萬能，每天守護著我，確保我不被別的小朋友欺負，我真的很感謝她的所作所為。
小蔡老師對我特別好，我只要有點病懨懨的，她就會過來問候我，只要我靜悄悄的，她就會講些笑話來逗我開心。當我有困難，她總是傾聽我的言語，她就這樣陪伴了我三年，讓我在幼兒園中充滿了快樂的回憶，也交了許多的好朋友，但我記得我當時很少感謝慈祥的她，讓我現(xiàn)在十分的愧疚，我總有一天一定跟她說聲謝謝你的教導。
“感恩是身心綻放出最美的.花朵。”顯然我身心所綻放出的花朵還沒有很美麗，因為我不常感謝他人，以前的我，總是認為他人對我的幫助是理所當然的，養(yǎng)成了我這種不懂得感恩的個性，從今以后我要改掉這種壞習慣，成為人見人愛的人！
感恩老師作文2
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學生的心靈�！币灿腥苏f：“老師是一杯水來哺育同學們。”而我卻認為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學們的'心田。老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴格中的慈愛。
我是一名淘氣的學生，上課不守紀律。有一次音樂課上說話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣。我想：不就是說兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認為老師這樣做很好！因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個國家有用的人才。聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經化為灰塵，隨風而去。的確有許多學生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊！老師多么的偉大，如果科學是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學高峰，9月10日教師節(jié)時，我希望全世界學生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
感恩老師作文3
老師是一支紅燭，犧牲了自己，照亮了別人；老師是辛勤的園丁，澆灌著未來的花朵；老師是人梯，將稚嫩的孩子送上峰巔；老師是青藤，將輕薄的身體拉上人生的高峰……
《老師的淚水》寫了作者初中的劉文老師，他是一個感情脆弱的.人，激動時流出激動的淚水，傷心時流出傷心的淚水……20年了，憶20年前和劉老師朝夕相處的一幕幕，作者淚流滿面，長跪不起……《難忘師恩》講述了作者的小學老師，因為罵他一輩子只是個蠢蛋這句話，讓作者暗下決心，一定好好學習，最后讓老師刮目相看�！洞禾斓挠挈c兒》中，達麗瑪上課溜號了，放學后，老師為她補完課正好下了雨，老師烏罕娜就解開蒙古衣襟，把達麗瑪摟在身旁，并把她送回了家，望著老師遠去的背影，達麗瑪什么也沒說，任憑細雨打濕她的頭發(fā)。這春天的雨點兒，仿佛也落在了達麗瑪?shù)男睦铩@些故事讓我明白了：我們應該感謝我們的老師。
感恩你的老師吧！搏擊藍天，是他們給了你翅膀；擊浪千里，是他們給了你弄潮的力量……感恩老師，感謝他們給我們的一切！
感恩老師作文4
是什么讓我們勤于思考？那是一本本無比珍貴的書本。是誰讓我們在書本里學到了知識？那是勤勞善良的園丁。
老師在我們眼里看來都是很懶惰，但誰又真正體驗過老師的辛苦呢？他們要教我們如何學習知識，深更半夜還要批改我們的作業(yè)，早上又要早起帶領我們早讀，所以老師是我們成長中必不可缺少的一部分。
記得有一次，語文作業(yè)發(fā)下來，我看了一眼就塞進抽屜。老師見了就說：“你作業(yè)上那么多錯別字，怎么還不改正過來呢？”我說：“明天改也一樣�！崩蠋熗蝗蛔兊脟烂C，對我說：“今天的事情今天做，明天還有別的事，趕快把作業(yè)拿出來改一下�！蔽遗づつ竽蟮啬贸隽俗鳂I(yè)本，老師陪我一起改作業(yè)本上的錯字，她先給我講容易寫錯的字，然后讓我自己來改正。老師一直陪著我，直到教室里的同學都走了才改完。老師笑瞇瞇地說：“這就對了，今天把該做的`事做完，明天才會少一些‘負擔’。如果天天能堅持這樣，那你的學習方法一定值得大家學習�！崩蠋熣f完就走了。
老師所做的一切多么不容易啊！他們完全在為我們愁眉苦臉，到現(xiàn)在我才明白老師的良苦用心。
我要感謝勤勞的園丁，是他們用勤勞的雙手讓我們學會寫字；是他們絞盡腦汁讓我們走進知識的海洋。
感恩老師作文5
我的每一點進步都凝聚著老師的.心血和汗水，五年來，您為我們花了多少心血，付出多少汗水。如今我有了如此優(yōu)異的成績，少得了您對我的關懷嗎？ 是您讓我懂得當有了“謊言”和“失信”這兩種石頭時，不要去踩它，而要繞道而行。一年級時，我僅僅是因為一張聽寫單沒簽字而沒承認。是您找到提心吊膽的我，對我說做人要誠實。從此，我不再去踩它們了。是您讓我知道當有了“輪滑鞋”或“自行車”時，不要拋棄它，而要用它勇敢的鍛煉自己。摔倒不怕，在爬起來，讓自己永遠超過別人！四年級時，我沒把圖書還清，還沒找到失主，因此，您又為這個操心。之后我很氣憤，怪自己當初為什么沒拒絕老師讓我當圖書管理員。但是很快，我想通了，人生有苦就有樂嗎！從此，不管什么任務，我都會去接受，好了當然高興，壞了就要努力。 星移斗轉，冬去春來。我雖已長大，但那雙時而溫柔，時而嚴厲的眼睛仍在我心底閃爍灼灼的光，為我指明人生的道路，幫助我尋找人生的真諦......
感恩老師作文6
我們感恩的人有很多，有親人，朋友，醫(yī)生……但我最想感恩的人是我們的班主任——余老師。
從我上學的第一天起，我就覺得“老師”這個名稱是多么的神圣，多么的莊嚴，但“他”也是我們每個人的人生中不可缺少的角色。
余老師是一個積極向上，兢兢 業(yè)業(yè)，認真負責的好老師，是她一手把我們從一年級教到六年級，把我從一個不懂事的孩子教育成了一個有知識，有理想的小學生。
對我們班所有同學，無論學習好壞都是一樣對待，特別是對那些學習差的同學更是耐心地教他們，鼓勵他們，使他們提高學成績和學習積極性。
余老師稱得上是我們的.第二個“父母”,每當有同學上課突然不舒服，她都會及時打電話通知家長或親自送去醫(yī)院，如果有的同學作業(yè)寫錯了，她不會嚴厲地批評，而是耐心地教導和鼓勵，從來不對我們進行嚴重的體罰。
因此，我們班每個學期期末考試成績一直名列前茅。、
在這六年以來，余老師把所有精力和愛都傾注在我們身上。
記得在上學期期末考試時，她的喉嚨突然潰爛了，飯也不能吃，話也不能講，病情十分嚴重，但她還是堅持到了最后一班崗才去了診所治療。
我們師生從一年級走到現(xiàn)在，經歷了許多風風雨雨，再過一年，我們就要小學畢業(yè)了，以后我們再也不能在一起了，所以，余老師，我們心中終有一千個不舍，一萬個不舍，但我們心中永遠有您。
感恩老師作文7
感恩大地，因為大地讓它生長；鮮花感恩露，因為雨露給它；學生感恩老師，因為老師給予我們知識。
我曾聽過這樣一則：有一個年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當他絕望時，突然從天上傳來了一個：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧！天亮了會有用的。”但年輕人始終沒有撿。
最后，那個幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧！天亮了會有用的。”于是，那個年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時我多拿幾顆該多好��！可是，他已找不到上山的路了。
現(xiàn)在的我們不就像那個年輕人一樣嗎？我們也聽到了與那個聲音相似的聲音，是老師在對我們說：“孩子，如饑似渴知識吧！將來有用的�！笨晌覀冇袝r卻誤解了老師的良苦，可老師也從不責罵我們。老師是我們走向成功的人梯。
老師就像紅燭，照亮了我們燃燒了自己，老師就像春蠶，為我們嘔心瀝血，無怨無悔！
我想要對所有的`人說：讓我們以一顆虔誠的心去感謝我們的恩師吧！
感恩老師作文8
我們的成長是誰哺育的？我們的知道又是誰授予的呢？沒錯，是老師。然而，我們在感恩父母或其他人時，千萬不要忘記我們的老師��！其實，老師也一直像我們的媽媽一樣，教會了我們做人，也教會了我們許許多多的知識。老師一直都在呵護著我們。
記得有一次，我在學校上自習課時，我們都在做作業(yè)。但我寫到一半的時候，總感覺鼻子里有什么東西流出來似的，涼絲的。我用手指輕輕碰了一下鼻子，哦！原來，是我流了鼻血，我的同桌看見我流了很多血便趕緊報告了老師。
于是，老師馬上把我叫到辦公室，她從辦公室里端出一杯水，用她那雙已有一些繭子的'手沾了一些水拍到我的額頭上。我想：老師手上的繭子一定是白天上課時給我們講解課文板書的、下課批改作業(yè)時才磨出來的。況且，老師晚上還要備課、準備下一節(jié)課的資料……老師是多么辛苦�。∠氲竭@里，我心里有一種對老師的感恩之情油然而生了。當老師的手一次次輕拍著我的額頭時，我能感覺到：老師的手是多么溫暖！此時的情景就像一位媽媽正輕輕地撫摸著她的孩子的額頭，那又是多么溫暖的時刻��！
此時此刻，我肺腑之言是：感謝您，敬愛的老師！感謝您教會了我們知識；感謝您一直以來對我們的呵護。老師，您就像媽媽一樣無微不至地照顧我們，讓我們在溫暖的陽光下茁壯成長，幸福生活。
親愛的老師啊，我們永遠愛著您！
感恩老師作文9
世界上偉大的愛是父母的愛。父親和母親養(yǎng)育我們的成長。但我們永遠也忘不了老師對我們的愛有多深。
老師每天清晨就早早的來到學校，來到辦公室為我們準備第一節(jié)課。在教室里，我們大家都能夠深深的感受到老師為我們操碎了心。因為老師無時無刻都把我們放在心上，要擔心我們的.健康，關心我們的成績，保衛(wèi)我們在校園的安全。
如果我是一朵雛菊，老師就是水滴。滋養(yǎng)我們的成長。老師把我們當成自己的孩子一樣關愛，讓我們在學校也能感受到家一般的溫暖。
有一次，班上的兩個同學打架，一不小心搭上了耳朵，鮮血直流。我們都嚇壞了。班主任石老師連忙把受傷的同學送到了醫(yī)院，一直陪著他�；貋砗笥终Z重心長的教育了我們。石老師擔心焦慮的心情寫在了臉上，打架的同學也羞愧的低下了頭。有一個這么關心我們的老師，我們應當起碼做好當學生的本分，為老師分擔一點壓力。
所以我們每個人都要感恩自己的老師，不讓老師不開心。要尊重老師。我們永遠不能忘記老師對我們的愛，對我們的恩情。
感恩老師作文10
老師你們是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像蠟燭一樣無私，照亮別人的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長，使我們變得堅強。
記得剛上四年級，我遇到了一位善良美麗的老師，她姓米。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番，渴望又害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。
還記得又一次，寫字課我的字寫的不好，米老師看了我的習字冊不但沒有批評我，而且告訴我寫字不是一天兩天就能寫漂亮的。課后我認真的寫字，沒過多久我的字寫漂亮了。寫字課，我把作業(yè)交給了您。您翻開我的作業(yè)本，興奮地對我說：“真棒!真漂亮，又進步了。但別驕傲，得繼續(xù)努力哦！”老師還把我的`作業(yè)粘在光榮榜上，并要求同學們向我學習，那興奮的心情是旁人無法感受得到的。
我抬起頭心想過了兩年了米老師一定還那么善良美麗。遠處黑暗的天空中，又一顆閃閃發(fā)光的星星。我想和米老師面對面的站著，昏暗的燈光散在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了、努力了，又何必太在乎結果呢？”
我一直有句話想對您說：“感恩你，老師！”
感恩老師作文11
在我們這六年的學習生活中，是誰陪伴了我們六年的小學生活？是誰向我們播撒了知識的種子？是誰給我們解答了一個個的疑惑？是誰教給我們學會做人的道理？��！那就是我們敬愛的老師。
在這六年的`學習生活中，我只是您親手栽培的桃李中的一棵幼苗，我成長的每一步無不沐浴在您的陽光雨露中。記得在您上課時，您用那洪亮的聲音上好每一節(jié)課，恨不得讓每一位同學都能聽得見；在下課時，而您卻又不知疲倦的在辦公室里仔細地翻閱著每一本作業(yè)，巴不得每一位同學都能學會、寫對；在我們犯錯誤時，您總是不厭其煩地用一個個故事來教導我們，讓我們在故事中學會怎樣來做人；我們還記得您不論在教室里，還是在辦公室里，您總是不停地捶打著您的腰和背，我們知道，您的腰痛又復發(fā)了，那是因我們而痛起，看著您那憔悴的面孔，我們不僅潸然淚下，老師，您辛苦了！
隨著我們一天天的長大，我漸漸地明白了：您做的每一件事、說的每一句話，都是為了我們，都是為了我們得到更多的知識和做人的道理，都是為了我們在小學打好基礎，都是為了我們在校學生活畫上一個圓滿的句號。在這漫長的歲月里，我們也說不清您為我們付出了多少汗水，為我們付出了多少心血，只有您頭上的皺紋和銀絲才能證明，此時此刻，我好像看見您頭上的每一根銀絲為我們而白，額頭上的每個皺紋為我們而生。
��！老師，您的培育之恩，我們不會忘記，我們一定會報答您的培育之恩。
感恩老師作文12
是你，在我生命中不停地鼓舞我；是你，讓我橫跨許許多多的困難；是你，讓我失敗時也可以破蛹而出。
在學校，你總是教我許許多多、大大小小，做人處事的道理；在學校，你總是細心地教我一大串的漢字；在學校，你總會適時地鼓舞我，讓我能度過十分煎熬的時期，老師，有你真好。
老師，還好有你，要不然我不會有現(xiàn)在的成就；老師，還好有你，我才能增進我的'智慧；老師，還好有你，讓我不再畏懼困難。老師，謝謝你，總是事先幫我鋪好了未來的路；老師，謝謝你，讓我從挫折之中爬起來；老師，謝謝你，陪伴我度過無數(shù)的風風雨雨。老師，你一直叫我要鍥而不舍、永不放棄，你就像一盞燈，在我的前方指引我去路；你那溫柔的眼神讓我永不忘記，那雙指引我的手在我的記憶中永不抹滅；你總在我回首過去時，面帶微笑地看著我，謝謝你，老師，有你真好！
您是一盞明亮的燈，總是指引我亮光；您是一個休息的地方，讓我疲憊時，有地方休息；您是一本字典，總是教我許多知識。
感恩老師作文13
親愛的陳老師：您好！您最近身體好嗎？我這次英語期中考得很好，寫信告訴您，想對你說一聲：“謝謝您！”我還清晰記得當我第一次來到您家向您請教時，您耐心地教我，臨走時給我了一盤《音樂之聲》的碟片，讓我觀看電影來提高對英語的興趣，讓我快樂地學習英語。漸漸地，我越來越喜歡學英語了。記得有一次，我在閱讀到一個單詞時，我把尾音讀[s]那個單詞，讀成了[c]的發(fā)音。您就指出我發(fā)音的錯誤，告訴我這個單詞不是發(fā)[c]的.音，應該是[s]的音。接著您就示范著讀給我聽并讓我跟著您讀�？墒俏以趺匆沧x不準。您就說：“慢慢來，不著急！”并反復糾正我的錯誤。這時，我心想：這么小小的錯誤，用不著這么仔細，煩死了……您好像看出我的心思，就對我說：“就算一個小小的錯誤，也要改掉，否則以后怎么辦？會吃虧的呀”聽了您的話，我端正了態(tài)度，鼓起勇氣，繼續(xù)練習。
“功夫不負有心人”我終于讀準了，我高興極了。最后您帶著滿意的神情表揚了我。陳老師，您雖然已是一位九十多歲高齡的老師，但是您一絲不茍、諄諄的教導令我心服口服，讓我一生受用。現(xiàn)在我學習英語時能做到專心、細致，嚴格要求，能讀準每個詞的音，常常得到老師的表揚，現(xiàn)在我在班里的英語成績始終名列前茅；在英語比賽中，也得了不少獎勵……希望這些成績能報答您對我辛勤教誨的恩情！今后我會更加努力的。祝：健康長壽，幸福安康！
感恩老師作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被▋阂兄x雨水給它滋潤，大樹要感謝樹葉為它添彩，鳥兒要感謝天空讓他它自由飛翔，而我們要感謝老師，是您把我們從懵懂無知的孩子，教成了知識淵博的少年，平日里的師愛伴著我們成長。
正因為您的教育，我們才能有今天的成就，正因為您的呵護，才讓我們健康成長，正因為您的點滴教誨，才讓我們明白做人的道理。您好比“大樹”，我們在您的樹蔭下茁壯成長。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您的辛勤汗水。
老師，我想對您說：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。我們在課堂上的'一舉一動都逃不過您的雙眼，也正因為您那雙美麗的眼睛，讓我們改變了不專心的壞習慣，你眼中鼓勵的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每次的無聲話語、我們都銘記在心，激勵我們前進。
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，在一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
您的教誨，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。您的無私奉獻，必將成為我們不竭學習的動力。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻，才有生機勃勃。而我們的生活，離不開各位老師。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的茁壯成長……?
感恩老師作文15
劉杰老師是我們最敬愛的人，她個子挺高，身體偏瘦，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，眼睛里透出一種炯炯有神的光，她的性格幽默，開朗，又有一些潑辣。
一天下午，數(shù)學老師布置了幾道練習題，叮鈴鈴，噢，放學了，我看看同學都要走光，再看看幾道練習題，急得讓人家搓手心——我一道題也不會做。怎么辦!此時此刻，我在盼著，多么希望有個人來教教我呀!看到同學們有說有笑地走出教室門，我的眼淚在眼圈直打轉。
這時，一個熟悉而親切的.聲音，在我耳邊響起：“王俊凱!你哪道題不會?到我這來，我教你。”
我扭頭一看，劉老師不知什么時候站在我旁邊，我心里一慌，支支吾吾的說：“我……不用……�！�
“不用著急，急什么，我教你!”多好的老師啊!
劉老師打開卷子，細心地為我講解：“先做第一道……”。我先把替自己看一遍，等我看完題，她就開始講起來：“這一道題要求出一共全校有多少人，可以直接這么算……用解設X……，接著，她又講下一部分怎么求……
我一邊認真聽，一邊不時的看著老師，她的臉上，顯出格外的疲倦。我終于把題全弄懂了，劉老師高興地拍拍我的肩膀：“看吧，咱也很聰明，遇到不會的別著急……好了，今天就到這�！闭f罷，匆匆地走出教室，看著那疲倦的身影，我真想大喊一聲：“老師您是我最敬愛的人!”
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