【精品】中考滿分作文集合六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的中考滿分作文6篇，歡迎大家分享。
中考滿分作文 篇1
那個帶有墨黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛�！}記 芒果的芳香每每飄入我的鼻子，縈繞在我周圍時(shí)，我便想起了那最好的獎賞。此時(shí)，奶奶的愛就如芒果的芳香，縈繞在我心中，充盈著我的心房
那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個個尚未成熟的芒果，叫道“我要吃這個！ ”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色但已牽引了我饞嘴的味覺。 “不，還沒熟�！蹦棠毯呛堑匦α�，“等你考個第一名回來，奶奶就把它獎勵給你，好嗎” 我拍著手大叫好，奶奶親親我的.額頭，臉上露出溫馨的微笑
回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個刺痛我心的電話鈴聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲。我呆住了，一滴淚水從我臉上滑過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。
醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光返照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵我一個芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個芒果帶來了，說要親手獎給我。
“奶奶，你會好起來的，你不要離開我！”我再也忍不住了，帶著哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾瀉而下。
“獎勵獎勵芒果”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好好讀書”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒地點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。 忽然，奶奶松開手輕輕地閉上了眼睛。此時(shí)，我的淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上。這個斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，它是那么的沉重。望著奶奶恬靜的臉，我默念：“會的，我會好好讀書！” 又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎賞。
中考滿分作文 篇2
站在人生的十字路口，我用勤奮的汗水換來了滿意的通行證，朝著充滿希望的方向快樂地，堅(jiān)定不移地走下去。
在小升初的那些日子里，我有些焦躁，有些彷徨，有些慌亂，但更多的是辛勤的汗水，還有那內(nèi)心深處藏著的希冀——我堅(jiān)信，經(jīng)歷過風(fēng)雨，必將會見到彩虹。
小學(xué)的最后一個學(xué)期一開始，校園里的迎春花在春寒料峭里，依然開得那么喜氣洋洋。我和同學(xué)們一樣，也緊張地潛入到小升初的準(zhǔn)備中。題海翻滾，小考不斷。雖然艱苦，但我不怨天尤人，而是努力地鞏固自己所學(xué)過的知識。我知道，學(xué)習(xí)的道路不可能是平坦的，肯定布滿了荊棘，要想跨越過去，只有積極地去面對各種挑戰(zhàn)。
終于，我們贏來了第一次小試牛刀的機(jī)會——晨光中學(xué)（私立）的考試。在三千余人的競爭中，我的心卻寧靜若水：信心使我鎮(zhèn)定。經(jīng)過四個小時(shí)的博弈，我以進(jìn)入全市前五名的成績，考進(jìn)了該校全免費(fèi)的義教班。當(dāng)接到該校的錄取通知時(shí)，我走出了心里那揮之不去的忐忑不安，繼續(xù)以飽滿的熱情迎接后面的一個個挑戰(zhàn)。
接下來的一個月里，我先后經(jīng)歷了五場考試，考進(jìn)了所在城市位居前列的幾所學(xué)校的重點(diǎn)班。最后，那所我心里渴望就讀的學(xué)�！嗄陙砣兄锌忌龑W(xué)率第一、兩年來包攬前五名的九江外國語學(xué)校與中招辦聯(lián)辦的會考，已經(jīng)在向我招手了。我向既定的目標(biāo)展開了總攻。一連做了該校五年來的歷屆試題，分析并攻克了三十余份試卷，反復(fù)背誦筆記和考點(diǎn)，使出全力咬緊牙關(guān)走向會考……
會考那天，天空飄灑著清冷的.雨絲，來自各所學(xué)校的精英匯聚在這座校園中，他們既是我的“戰(zhàn)友”，又是我的競爭對手， 每個人都希望在考試中一展風(fēng)采，進(jìn)入重點(diǎn)班。隨著警戒線被解開，我走進(jìn)了考場。迎接我的是密密麻麻的試題。粗略地瀏覽一下試卷，不愧是全市第一，試卷難度極高，有的知識點(diǎn)甚至要用上初三的知識�！安灰q豫和害怕，趕快努力做！”我在心里默默地對自己說。
這份語數(shù)英三科合卷雖然不算題海，但其知識點(diǎn)之難、題型之多變令人難以下筆。面對這些棘手的難題，我調(diào)動六年來學(xué)到的所有知識，專心致志地做題。隨著一道道題目被攻克，我的信心逐漸增強(qiáng)，對剩余題目展開勢如破竹的攻勢，終于在鈴聲響起之前做完試題，交上試卷。
不久，會考成績下來了，我的考分名列全市第二，與第一名僅隔0.5分，這是對我成績的肯定，也是我新的征程的開始。
站在殷紅的喜報(bào)前，我感慨萬千……
小升初的一場場考試，驗(yàn)證了六年來我學(xué)習(xí)上的收獲和不足。那段日子雖然辛苦緊張，但它在我的人生中留下了流光溢彩的一頁：我通過自己的艱苦努力，為未來打下了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，給自己的美好明天開辟了一條光明的道路。當(dāng)然，這只是一個良好的開始，即將到來的初中生活不僅充滿著快樂，也更加艱難，我要不斷地進(jìn)取，迎接新的挑戰(zhàn)。
向著充滿希望的方向，我堅(jiān)定不移地前行�；厥仔∩跄切┤兆�，別有一番喜悅跳躍在我的心頭。
江西九江潯陽區(qū)九江小學(xué)六年級:凌子傲
中考滿分作文 篇3
移步換形法
采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。
說明介紹法
采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時(shí)，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
環(huán)境襯托法
周圍都是綠色，中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時(shí)要能襯托建筑物的特點(diǎn)，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時(shí)，要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
彩筆描繪法
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時(shí)，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點(diǎn)寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的`，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個部位的形狀特點(diǎn)，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì)，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔�，要寫出自己的情感�?/p>
遠(yuǎn)近結(jié)合法
同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī)，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn)，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點(diǎn)交代清楚，也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，這樣文章才能條理分明。
中考滿分作文 篇4
真奇怪，不知從什么時(shí)間開始，我只喜歡獨(dú)來獨(dú)往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助�？v然得到別人的相助，也會像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……
那是一場連續(xù)兩天的大雨過后，那條我每天上學(xué)必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時(shí)間沒有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛！
車子和我終于安全到達(dá)了對岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的.雙眼掩不住真誠的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實(shí)無華農(nóng)民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠的一笑時(shí)，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語形容它，或許，這句詩會表達(dá)它的含義吧：
“與人玫瑰，留有余香！”
謂之然否？
評語：考生自擬的題目既富詩意，也富哲理，且故事性強(qiáng)，很易吸引讀者的注意。選材上完全跳出了文題的提示，寫出了自己遇到困難時(shí)得到別人幫助的事，更難能可貴的是寫了這件事改變我過去的觀念，使自己在以后的日子里，也常帶著微笑去幫助別人，雖著墨不多，但升華了主題，開頭結(jié)尾意蘊(yùn)深刻，“微笑”作為一種精神象征貫穿全文，昭示了人與人之間真誠關(guān)懷的力量。
中考滿分作文 篇5
夜晚，風(fēng)凜冽地吹著我的衣服，我感覺不到寒冷，因?yàn)槲业男娜缤环贌话恪翘鞁寢寧胰ニ笥鸭彝�。一進(jìn)門，我就看見一包糖，上面印滿了不認(rèn)識的文字，那香甜的氣息似乎在向我招手，我竟被一種可怕的邪念支配了：管他多少錢或者是誰的，拿走不就好了嗎？我悄悄地拿走了那包糖果。
當(dāng)我正在沒人的客廳里捂著嘴偷笑的時(shí)候——余光看見媽媽的手機(jī)微信上映著幾個令人恐懼、深邃的字眼：我兒子最愛吃的那包糖不見了，你們來之前還在。對了，是不是你兒子拿的？我可是大老遠(yuǎn)跑到美國買的�？赐赀@段話我似乎是被戴上了一副腳鐐，想跑卻又跑不了，而心臟卻跳得飛快。怎么辦？要去還給那個阿姨嗎？還是不去？死不認(rèn)錯？不，不行，會挨打的！我為什么要這樣做？我是蠢嗎？怎么會這種事呢？我看了看手中的那包糖，翻來又覆去，看了好幾遍，心中想道：人總是會犯錯誤的�！叭擞惺�，馬有失蹄”，我的錯應(yīng)該能被原諒吧！
我不知道我的想法是對還是錯。邁著沉重的腳步，往那個阿姨家的方向走去。沒想到，那個阿姨的兒子正好站在門口。他接過了糖，跟間諜似的望了望四周，漫不經(jīng)心地答道：“我不會跟媽媽說的。”一邊往屋內(nèi)跑，一邊喊著：“媽媽！找到了！找到了！在沙發(fā)底下！”沒想到，一個比我小的孩子竟然比我還懂事！他顧及了我的顏面，也考慮了我媽媽的'感受，如果我媽知道了，后果不堪設(shè)想……我陷入深深的沉思……
這“沉甸甸”的糖果讓我懂得了很多，讓我明白“邪惡本是愚昧”的道理，我之所以會偷拿別人的東西是因?yàn)樽约旱呢澯谧魉�，我沒有意識到這類行為可能帶來的嚴(yán)重后果；我沒有良知上的切膚之痛；我沒有充分理解“君子愛財(cái)，取之有道”，才會任意妄為……
中考滿分作文 篇6
時(shí)光就像紙飛機(jī)般，飛走，就無法回頭。
——題記
或許你們還想著，過了今天還有明天。
或許你們還想著，僅僅十五、六歲的自己，還有大把的時(shí)間。
或許你們還想著，長大對自己來說，還太遙遠(yuǎn)。
但是你們有沒有想過，屬于自己青春的齒輪雖然還在轉(zhuǎn)動，可是還剩下多少圈呢?
承載著青春的河水潺潺的流向時(shí)光的大洋，輕輕地瀉進(jìn)廣闊的時(shí)間里，沒有一絲聲響。緊接著，是成熟那磅礴的洶涌，是中年那孜孜的疲倦，是老年那輾轉(zhuǎn)的嘆息。它們每一次的流淌都沖刷著兩岸的石頭，摩擦著撫平了一個個尖銳的棱角。
這些棱角，都是青春經(jīng)過時(shí)，無意留下的。
忽然想起初三時(shí)的渾渾噩噩。每天剛上課，就期待著下課;這星期天剛過，就期待著下一個星期天的到來。
那時(shí)候在游戲里認(rèn)識了一位網(wǎng)友，她剛考完高考，發(fā)揮得好象不太好，正借著游戲里格斗的樂趣來發(fā)泄情緒。
我告訴她：我已經(jīng)破罐子破摔了。
發(fā)出這句話后，我用手托著下巴思考著她接下來的回復(fù)，是用安慰的語言來要我節(jié)哀順變嗎?是鼓勵我要努力讀下去嗎?是頹廢地要我出去闖社會嗎?還是像個老媽子一樣說一大堆無聊的.道理?
等待是漫長的，熒屏外的她好像在某個世界里穿越的幾千年后才回到現(xiàn)實(shí)一樣，才幽幽地發(fā)來一句話：你折過紙飛機(jī)嗎?
折過。
那你肯定玩過吧。
恩。
把紙飛機(jī)扔出去后，它會回頭嗎?
廢話，當(dāng)然不會啊。
那你說時(shí)光像不像紙飛機(jī)?
不像啊。
不，時(shí)光和紙飛機(jī)一樣，都是一去不回頭了。
……
這次是輪到熒屏前的我長時(shí)間的沉默。
時(shí)光就包括青春啊，從前的我還以為，自己還有太多的時(shí)光消磨，太多的青春年華可以度過。
粘滿青春的水不會因?yàn)槲业臏嗀Ｏ�，不會因�(yàn)槲业暮蠡诙媪�，不會因�(yàn)槲业淖汾s而放慢流速。我能做的，只有順著水流的方向向前奔跑，用力地抓住青春的小尾巴。
追趕時(shí)間，夢想才會觸手可及。
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