聲音的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的聲音的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

聲音的作文1

　　有一種這樣的聲音，在你寂寞時(shí)響起；有一種這樣的聲音，在你傷心時(shí)響起；有一種這樣的聲音，在你無助時(shí)響起；有一種這樣的聲音，永遠(yuǎn)回蕩在你的腦海里。

　　記得小時(shí)候，這種特殊的聲音就在我的耳邊回響：“來，寶寶乖，來吃飯來！”那時(shí)這種特殊的聲音就讓我感到了一股安全感，一種暖暖的感受。

　　在三年級(jí)時(shí)，我第一次自己坐公交車回家，是這種聲音在鼓勵(lì)我：“加油，你能行的，你最棒！”聽著這種聲音，回憶著記好的路線，我順利地回到了家，令我非常驚喜。

　　這種聲音在我的記憶中從來沒有中斷過，即使您因?yàn)楹韲祫?dòng)了手術(shù)也忍著劇痛，鼓勵(lì)著我。

　　國(guó)慶外出去北京，您天天晚上和我通電話，這種聲音是那么溫暖；當(dāng)我期未考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)，您是笑的那么燦爛，這種聲音是多么開心；在我向您請(qǐng)教問題時(shí)，這時(shí)，您的.眼睛炯炯有神，這種聲音是多么的剛勁有力。

　　在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，您因?yàn)槲叶�上臺(tái)演講，您濤濤不絕的說著，這種聲音是那么的激動(dòng)，無時(shí)無刻地在向大家傳遞的您的高興。

　　記得當(dāng)我終于在期未考試帶著您的期望滿載而歸時(shí)，您躺在床上，發(fā)高燒的您，雖然只說了兩句，可那聲音之中無不透露出您心中的那一份欣慰。

　　從小到大，13個(gè)年頭，您經(jīng)歷風(fēng)雨，變老的，只是那些外表，可那一種聲音依然不變，它在為我的生命指引方向，在為我的人生導(dǎo)航，媽媽！您的聲音我永生難忘，它刻在了我的心頭上，印在了我的靈魂上！

　　有一種這樣的聲音，它已經(jīng)成為了我心中不變的旋律！

聲音的作文2

　　春天來了！春天來了！

　　俗話說，春眠不覺曉，處處聞啼鳥�？墒牵�我家卻不是這樣！小區(qū)的排污管道施工還沒弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聾了！這不，你瞧！

　　天剛亮，我的眼睛才剛剛睜開呢，就聽見了樓下那些龐然大物奏出的交響樂：“轟隆隆……轟隆隆……”這聲音，連我的奧數(shù)題都被吵得煩起來了，更別說是我了！沒辦法，我只能先找個(gè)地方平緩一下自己的心情。

　　來到陽(yáng)臺(tái)，我看見久違的太陽(yáng)正徐徐升起�？粗�看著，我的心情似乎愉悅了一些。可是，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身下樓，就又聽見了那煩人的“交響樂”再度響起！不僅如此，這個(gè)討厭的“交響樂”還帶了自己的新朋友一起來呢！大家猜猜都是什么呢？它們呀，是老爸煩人的練功聲，妹妹吵鬧的哭聲，媽媽大聲的逗笑聲，還有外婆那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打聲……

　　吃完了飯，逃出了家，可是仍舊逃不過聲音的追捕。到了路上，閉上眼睛，縈繞在我耳邊的是各種車的聲音。

　　摩托車“嘟嘟嘟”地鳴叫著，告訴我們要小心，要讓道；自行車“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，雖然談不上柔美，卻不像摩托車的“嘟嘟”聲那么吵鬧，它保持著自己的一種美，像是在說：“好心人，讓一讓，要撞到你啦！”再說小轎車，有的像一頭小象“嗒嗒嗒”地朝我跑來，有的'像一位老大爺一樣慢慢地晃著，發(fā)出“突突突”的聲音；還有公交車呢！它們就像是大犀牛，在路上橫沖直撞，“哧……”一下，就沒了蹤影！

　　終于，來到了學(xué)校，可是，聲音還是不依不饒。小販們的叫賣聲，紅領(lǐng)巾檢查員的問好聲，校園里的讀書聲……

　　��！家里的聲音，路上的聲音，學(xué)校里的聲音……所有的聲音交織在一起，就像是一首生動(dòng)的歌曲！這首歌，只有用心聽，才能聽到其中的韻味噢！

聲音的作文3

　　世界那么大，乘載著許多千奇百怪的東西，聲音也隨之豐富多彩，哪一種才是真正牽動(dòng)我們內(nèi)心深處的聲音呢？是校園的課鐘？還是窗外的風(fēng)雨？是新歲的爆竹？還是夢(mèng)中的短笛……

　　偶爾漫步在田間的小路，一路上聽到的風(fēng)吹過稻田的聲音，鳥兒在枝頭嘻鬧的聲音，還能見到草叢中的陣陣蟲鳴聲，欣賞著路邊的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，享受著這大自然所給予的一切，享受這份寧?kù)o。

　　可不知什么時(shí)候起，陸上交通開始發(fā)達(dá)了起來，車輛也隨之巨增。走在大街上，只看見穿梭來穿梭去的汽車，搞得整個(gè)城市都淹沒在了嘈雜的車?guó)Q聲里，鳥鳴聲、，我吹樹葉的'聲音對(duì)我們來說簡(jiǎn)直就成了奢望，尾氣和工業(yè)廢水的大量排放將城市弄得烏煙瘴氣。

　　環(huán)境的破壞使得大自然離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。人們卻還不知節(jié)制，大肆地對(duì)自然進(jìn)行擠占，進(jìn)行破壞，導(dǎo)致了如今的城市連鳥也難見到了，更何況能聽到鳥鳴聲呢？即使是在夏天的晚上也難聽到蟲鳴叫的聲音，要想去領(lǐng)略大自然帶來的聲音，恐怕還得搭趟車去鄉(xiāng)下。

　　在以往的夜晚里，人們都能安靜地入睡，可是現(xiàn)在在這個(gè)車輛來往頻繁的城市里，夜晚會(huì)有嘈雜的車?guó)Q聲，導(dǎo)致有些居民難以入睡。

　　伴隨著工商業(yè)的進(jìn)步與需求，對(duì)大自然剝奪的也越來越多，濫砍濫伐給自然界造成了巨大破壞，鳥兒們沒有了家，水土流失嚴(yán)重，大自然的聲音也越來越少，也不知幾百萬年后，還能不能聽到大自然的聲音。

　　現(xiàn)在，某些人為了自己的利益，不但不停止其破壞，反倒是更大肆妄為地破壞自然。人類的貪心最終害的只能是人類自己，所以，現(xiàn)在對(duì)于我們來說保護(hù)大自然是很重要的，我們要學(xué)會(huì)節(jié)制，不濫砍濫伐，減少工業(yè)廢水的排放，多植樹……

　　為了保護(hù)環(huán)境，保留大自然美妙的聲音，低碳環(huán)保，從我做起。

聲音的作文4

　　“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化……”，雖然這只是初夏的夜晚，但已然讓人感覺到秋的蕭瑟，坐在窗前，慢慢的聆聽雨的聲音。

　　雨靜靜地下著，沒有聲息，沒有形狀。

　　一切都是這樣靜謐安好，仿佛所有的憂傷都已悄然遠(yuǎn)離。

　　突然腦海里浮現(xiàn)了一些人。那些人，那些已經(jīng)在我生命中走過的人。

　　聚了，散了，譜寫成我生命中的色彩，流下了沒有記憶的痕跡。只是為了紀(jì)念，紀(jì)念我們?cè)��?jīng)在一起渡過的美好時(shí)光。

　　寂寞的`寒鴉，迎著昏黃的晚霞，凌空飛過。思緒里的惆悵被帶回了遠(yuǎn)方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們 應(yīng)該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該微笑還是哭泣？

　　聆聽雨的聲音，感覺此時(shí)的心很靜很靜，我想就這樣一直下去，慢慢等待更遠(yuǎn)的長(zhǎng)久……

聲音的作文5

　　秋高氣爽的秋天來到了，秋雨也踏著輕盈地腳步悄悄地走來了，聽聽，是秋姑娘的聲音嗎，大樹搖擺著身體：刷、刷、刷。哦，是黃樹葉在與樹伯伯話別呢。啊，秋姑娘你真的來了呀！

　　秋姑娘在天空自由自在地飛翔，飛到田野里，稻谷泛起了金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，滿山遍野的油菜花在田野上翩翩起舞，農(nóng)民伯伯正在忙著秋收呢！組成了一副秋天美麗的'圖畫！

　　秋姑娘飛到了果園里，果樹掛起了橙紅色的燈籠，一搖一擺的，走近一看，原來是橘子，柿子你擠我碰的，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢，蘋果露出甜蜜的微笑，金燦燦的橙子在向大家招手，園丁們忙得不可開交。

　　秋姑娘來到了小溪邊，她和小溪一起彈琴，叮咚叮咚地響，組成了一首歡樂的歌曲

　　秋姑娘又來到了山林，楓樹的葉子撒遍了整個(gè)山林，像一條紅彤彤的地毯。

　　聽聽，是秋姑娘的聲音，楓樹叔叔抖抖手臂，沙，沙，沙。

　　哦，秋天真的到來了。秋天帶給我們涼爽的季節(jié)和豐收的喜悅！

聲音的作文6

　　我想靜靜地聽雨，那是來自天堂的聲音。

　　我想靜靜地聽雨，聽雨的柔和。一滴一滴，滴落在樹葉上，草叢里，像一個(gè)音樂家，用古箏，彈出天籟之聲。

　　雨是柔和的，輕輕撫過萬物。慰問了樹葉，又從那粗壯的枝干上滑落，得到滋潤(rùn)的草兒們便長(zhǎng)了精神。因?yàn)橛甑牡絹�，一切生命都充滿了活力。

　　柔和的雨落在我的臉上，滑下，滴到水洼里。似鼓點(diǎn)，只是聲音極小極小，靜靜地，用心才能聽到。

　　我想靜靜地聽雨，聽雨的狂暴。一串串，似瓢潑般，打在屋頂，撞擊在地上，像搖滾歌手，瘋狂地打著鼓，嘶啞地吼著歌。

　　雨是激越的，從天堂俯沖下來，擊打著一切阻擋它前進(jìn)的東西。打在樹上，樹枝打著寒戰(zhàn)，樹葉兒在雨的.沖擊下，飄起，落下。

　　打在我身上，冰涼入骨，而后繼續(xù)著激昂的節(jié)拍，不做任何停留，直沖地面，那是它們最終的歸宿。

　　我想靜靜地聽雨，聽雨的舒緩。一滴落下，等了半天，才迎來又一滴；間隔很長(zhǎng)，像用鋼琴，舒緩地彈奏著晴空的前奏。

　　雨是舒緩的，安靜地打著節(jié)拍。它們?cè)�是激越的，盡情盡興，演奏了一首張揚(yáng)的曲子。這時(shí)，天上灑下一片光芒，照亮了它們的舞臺(tái)。

　　帷幕，即將落下，于是它們開始舒緩而祥和地做著最后的演奏。陽(yáng)光映在水洼里，像彩燈，舒緩的雨在太陽(yáng)溫馨的關(guān)注下，安靜地奏完終章。

　　靜靜地聽雨，從柔和到激越，再由激越到舒緩，心情也從蕩漾、澎湃到舒緩。

　　我想靜靜地聽雨，聽這來自天堂的聲音。

聲音的作文7

　　人世間有無數(shù)的聲音，讓我們?yōu)橹�陶醉的美妙音樂、嘰嘰喳喳清脆的鳥叫聲、震耳欲聾的雷鳴聲，還有讓我們反感的批評(píng)聲……這些普普通通的聲音頻繁地灌輸進(jìn)我們的耳朵里。當(dāng)然，這些聲音都有其存在的意義。那么，母親整天喋喋不休的嘮叨代表了什么？終有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些遲。

　　開學(xué)第一天的晚自習(xí)放學(xué)，我獨(dú)自踏著平坦的水泥路，漫無目的地走著，昏黃而扎眼的路燈光灑在路面上，黃色，好熟悉的顏色，那不是母親臉龐的顏色嗎？我的心一陣莫名的痛，隨之涌出了一股莫名的淚。一陣涼風(fēng)針一樣的`刺在我的身上，我全身猛地一下縮了起來。“外面風(fēng)大，記得要多套一件毛衣，千萬不能凍壞了”這句平日里媽媽經(jīng)常絮叨的話，伴隨著涼風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里、吹進(jìn)我隱隱作痛的心里，一股好久都沒有感受到的暖意襲上心來，溫暖了我的全身，我也不再懼那針一樣的涼風(fēng)，是因?yàn)檫@句普通的我原先很討厭的嘮叨嗎？

　　此刻，我像是忽然明白了些什么，熱淚不住地順著面頰往外流，在心里默默地念著：“媽媽，我何時(shí)才能再聽到你那飽含愛意與深情的嘮叨呢？”

　　那晚，注定是個(gè)不眠之夜。在那個(gè)不眠之夜里我明白了母親的嘮叨代表了海一樣深、山一樣高的愛，那愛綿延不絕，時(shí)時(shí)刻刻給我提供著春天般的溫暖�，F(xiàn)在，不再聽到那句簡(jiǎn)單的嘮叨，我悔，我恨，為何在我每天都可以擁有它時(shí)，我卻愚蠢地不知珍惜。

聲音的作文8

　　“叮鈴鈴...........”清脆的放學(xué)鈴聲在我們不知不覺中慢慢地響起了，有些同學(xué)結(jié)伴回家，在路上，總能聽見“撲哧”“撲哧”的笑聲，而我，總愛獨(dú)自一人我行我素，不是因?yàn)槲覜]有朋友，而是我喜歡自己獨(dú)自聆聽大自然的美妙的聲音。

　　每當(dāng)放學(xué)的鈴聲剛剛響起，我就會(huì)像火箭一樣“嗖”的一聲沖出教室，走在我回家的路上。在這里，沒有人叫喊吆喝，只有大自然的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你每走一步，就會(huì)踩到干樹葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音；如果停下腳步，就會(huì)聽到風(fēng)婆婆吹動(dòng)著翠綠的柳樹美麗的辮子的“沙沙”的聲；還會(huì)聽到那美麗的小鳥發(fā)出的清脆的.“嘰嘰喳喳”聲；偶爾還會(huì)傳來“嘀嘀嘀嘀”的汽笛聲；也許，你還會(huì)看到秋天的黃葉紛飛。再往遠(yuǎn)處看，那葉子就像一只只蝴蝶在澄凈的天空中舞動(dòng)，美麗極了！仔細(xì)的邊看邊聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黃葉無奈地從樹上落下來，一邊嘆氣一邊說：“哎！風(fēng)婆婆，我們不想離開我們的老家呀！你太狠毒了，我恨你呀！.........”說完，它們便“哇”的一聲哭了起來，不一會(huì)，眼淚就成“雨水”一樣，“淅瀝淅瀝”“噼里啪啦”的下了起來，好美呀！

　　大自然中有許多奇妙的聲音，如：“砰”、“啪”、“嗡嗡”.......，就讓我們一起探索和發(fā)現(xiàn)那些美妙的聲音吧！

聲音的作文9

　　生活中媽媽的聲音有時(shí)急促、有時(shí)甜美、有時(shí)又是嚴(yán)厲的……媽媽的聲音是我最熟悉的，也是最離不開的。清晨，我會(huì)在媽媽那急促的叫聲中醒來：“快起床！快起床！要去上學(xué)了，不然要遲到啦！”晚上媽媽會(huì)用甜美的.聲音叫我去吃飯:“寶貝來吃飯嘍！”夜深了媽媽繼續(xù)急促的催我早睡……

　　媽媽的聲音像一篇跌宕起伏的樂章每天伴隨著我。當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，考試得了好成績(jī)，媽媽會(huì)用那滿意和開心的聲音說：“我的女兒太棒了！”當(dāng)我成績(jī)滑落，媽媽嚴(yán)厲的聲音又會(huì)毫不留情的響起：“學(xué)習(xí)上不能有一點(diǎn)兒馬虎，有不懂的地方就要及時(shí)問，不要不懂裝懂。”

　　記得在期中考試時(shí)，我沒有考好。進(jìn)家門時(shí)，我怯生生的告訴了媽媽，以為媽媽的責(zé)罵聲會(huì)奏響。但出乎我意料的是媽媽摸著我的頭溫柔的說：“沒關(guān)系，下次一定要努力。還有哪些題不會(huì)我給你講解講解�！�

　　媽媽的聲音伴隨著我成長(zhǎng)，無論媽媽的聲音變成什么樣。永遠(yuǎn)不變的是媽媽對(duì)我的那份濃濃的愛。

聲音的作文10

　　校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

　　早晨，送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽的歌，使原來寧?kù)o的校園熱鬧起來了。

　　“丁零零……”早讀開始了，校園里傳來了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進(jìn)校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音，流進(jìn)你的心胸，那聲音是那么好聽，讓人激動(dòng)，讓人興奮。

　　上午，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，這時(shí)候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個(gè)所聲音，每一個(gè)聲音和起來就是校園學(xué)習(xí)的第二曲。

　　“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的'聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場(chǎng)打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌，這是校園第三曲。

　　中午，在餐廳里，我聽見的不是學(xué)生們朗讀或講話的聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音，你聽“啪。嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。

　　校園聲音有很多，讀書的聲音。歌聲。玩耍聲……形成了一首首動(dòng)聽的歌，我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂地長(zhǎng)大。

聲音的作文11

　　我有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺，還有我。

　　爸爸的聲音親切、溫和，從來不會(huì)對(duì)我發(fā)火。他經(jīng)常給我講一些風(fēng)趣、幽默的故事，逗得我哈哈大笑、手舞足蹈，開心極了。他喜歡帶著我和小伙伴們一起做游戲，像個(gè)頑皮的大男孩，我的'朋友都喜歡他。

　　媽媽的聲音有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)嘮叨。當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她會(huì)溫柔地在我額頭親一下，并鼓勵(lì)我：“不錯(cuò)，加油！”如果我做事不夠努力，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，從不遷就，她經(jīng)常說：“凡事最怕‘認(rèn)真’二字。”弄得我不認(rèn)真都不行。媽媽有點(diǎn)愛嘮叨，她每天從早到晚說得最多的話是：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我的耳朵都要聽出繭子了。

　　姥姥的聲音總是那樣慈祥、和藹，姥姥最喜歡看報(bào)紙，每天放學(xué)回家她會(huì)給我講報(bào)紙上的新鮮事，從姥姥那里我知道了：“上海開世博會(huì)了�！薄拔靼餐ǖ罔F了�！�

聲音的作文12

　　這幾天放學(xué)很晚，回來時(shí)，只有我一個(gè)人還未吃晚飯了。

　　家中的晚餐是奶奶做的，待我做在餐桌前時(shí)，飯菜還是溫?zé)岬�。奶奶連忙給我盛了滿碗的米飯，又趕去廚房端溫著的湯，擺在我的面前。隨后擦擦手，坐回一旁的沙發(fā)上。

　　在吃晚餐的這一段時(shí)間內(nèi)，我往往也是忙碌的，忙著讀口語(yǔ)，忙著看數(shù)學(xué)視頻，忙著看新聞聯(lián)播……反正總有點(diǎn)事要做，忙得很。而這時(shí)，奶奶總是會(huì)和我聊聊天。

　　“停�！蔽矣忠淮未驍嗔四棠痰�.話語(yǔ)，眼睛未從電視屏幕上挪開：“奶奶，小點(diǎn)聲兒，我聽不見新聞聯(lián)播了。”奶奶悻悻地止住了話頭，也轉(zhuǎn)頭去盯著電視上播的新聞。

　　沒過一會(huì)兒，我又聽見了奶奶的聲音，很低。她問我：“今天的湯好喝嗎?”我敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭，并未說話。奶奶復(fù)又道：“今天買的白菜嫩一些，肯定比昨天弄的湯要好喝……你明天想吃什么?炒肉吃不吃啊?我今天還買……”“噓——”我轉(zhuǎn)頭對(duì)奶奶做了一個(gè)“安靜”的手勢(shì)�？蛷d再一次安靜下來，只有電視中女主持人的聲音回蕩。

　　我繼續(xù)吃著飯。繼續(xù)看著新聞聯(lián)播。奶奶也一直沒再說話。我過了一會(huì)，突然有些不習(xí)慣，偷偷瞥了一眼奶奶，發(fā)現(xiàn)她也正盯著我。我一愣，問她：“您怎么一直看著我?”奶奶還是背著光看著我：“我就想看著你吃飯�！薄捌綍r(shí)你不是上學(xué)就是窩在書房里寫作業(yè)，只有吃飯時(shí)能多看看你，和你聊幾句。”奶奶解釋了一下。

　　對(duì)啊。奶奶也只有吃飯時(shí)能看看我，和我聊幾句。我為什么還要打斷她呢?這不是，讓奶奶和我親近親近的唯一途徑給阻斷了嗎?我也應(yīng)該多關(guān)心一下奶奶啊，她也只是想多和她那整日忙于學(xué)習(xí)的孫女聊一聊罷了。

　　下一次，我會(huì)調(diào)小電視的音量，和奶奶，好好聊聊天。

聲音的作文13

　　“在洗碗時(shí)，我聽到了碗筷碰撞的聲音，真好聽。”“在炒菜時(shí)，我聽到了冒熱氣的吱吱聲和鏟子與鍋碰在一起的聲音，也很好聽呀�！薄霸趯懽鳂I(yè)時(shí)，我聽見了筆在本子上‘跳舞’的聲音，這是大家很熟悉也很動(dòng)聽的聲音�！薄拔覀儸槵樀淖x書聲不更好聽嗎？”——這些談話的聲音來自我們班的課堂上，同學(xué)們正在交流“我發(fā)現(xiàn)的好聽的聲音”。

　　為了讓我們體驗(yàn)生活的美好，享受每天的好時(shí)光，老師讓我們用心來聆聽身邊的每一種聲音，并想一想這種聲音所帶來的快樂。這不，現(xiàn)在同學(xué)們就在“各顯神通”地展示自己的發(fā)現(xiàn)�！袄蠋�，當(dāng)我聽到媽媽用手搓衣服的聲音時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽為我的成長(zhǎng)付出了很多，她挺辛苦的，于是我就幫媽媽洗衣服。這可是我第一次幫媽媽干活，媽媽笑得都像一朵花了�！敝烀鹊脑捯魟偮洌�同學(xué)們接二連三地也談起了自己的感受，“平時(shí)，總是媽媽督促我寫作業(yè)，可是在我靜下心來聽自己寫作業(yè)的'聲音時(shí)，我感到寫作業(yè)其實(shí)也沒有那么難，而且我還從寫作業(yè)中品嘗到以前從沒有過的快樂”。最后，老師告訴我們說：“在聽這些聲音的同時(shí)，你們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，而且也長(zhǎng)大了，變得更懂事了。”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，這次“好聽的聲音”主題班會(huì)活動(dòng)圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。

聲音的作文14

　　喲，我耳朵里的聲音是哪里來的？有悲傷，有無奈，有哭泣，有歡笑，有喜悅。哦，是祖國(guó)的聲音。

　　聽著，祖國(guó)在哭泣。

　　為什么祖國(guó)哭得那么傷心？原來祖國(guó)不忍看到自己的孩子遭受大地震。廢墟下埋葬了多少鮮活的生命，多少人同時(shí)熱愛自己的家庭和家園，多少人因?yàn)榇蟮卣鹬職�！看到這一幕，祖國(guó)母親忍不住悲痛。祖國(guó)來了一股令人心碎的.痛苦，祖國(guó)再也受不了了，放聲大哭。

　　聽著，祖國(guó)很難過。

　　祖國(guó)為什么悲傷？原來，祖國(guó)的母親看到自己的孩子把自己的土地讓給了其他國(guó)家，她無限難過，覺得這是莫大的恥辱。清政府怕死，極度腐敗，簽訂了《辛丑條約》、《馬關(guān)條約》、《南京條約》等等，對(duì)我們都不公平，但清政府是微不足道的。祖國(guó)看到這一切怎么能不難過呢？

　　聽著，祖國(guó)在笑。

　　為什么祖國(guó)這么幸福？原來，祖國(guó)母親見證了自己的孩子站起來了，見證了中華人民共和國(guó)的成立。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立。經(jīng)過一百多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，帝國(guó)主義和封建主義終于被推翻了。在獨(dú)立、民主、團(tuán)結(jié)的道路上。祖國(guó)母親看到這一切，笑了，喜出望外。

　　傾聽祖國(guó)的聲音，哪里有母親對(duì)中國(guó)孩子的愛，母親對(duì)孩子的牽掛，母親的大愛！

聲音的作文15

　　我們的生活中有很多很多的聲音，有媽媽的嘮叨聲、小動(dòng)物們動(dòng)聽的叫聲、馬路上的汽車聲、火車經(jīng)過時(shí)的轟鳴聲、警察吹著哨子刺耳的聲音……

　　我最熟悉風(fēng)的聲音，暴風(fēng)“呼呼”的吹著嫩綠樹葉， 微風(fēng)輕輕的.為柳樹姑娘梳頭，狂風(fēng)卷著巨浪呼嘯而過。

　　我最熟悉的還有雨的聲音，淅淅瀝瀝的小雨的拍打著嫩綠的小草，為莊稼澆水。傾盆大雨擊打著花花綠綠的雨傘，

　　我最熟悉的還是媽媽的嘮叨聲，早晨，媽媽象鬧鐘一樣把我從睡夢(mèng)中叫醒。晚上，在我寫作業(yè)的時(shí)候媽媽總是要說“頭抬高、握筆姿勢(shì)要正確、做題準(zhǔn)確率要高”我最討厭媽媽說這些話了，但是我知道媽媽是為了我好。在我每次考100分的時(shí)侯，媽媽會(huì)說：“你真棒！”在我每次寫作業(yè)粗心大意的時(shí)候，媽媽總是會(huì)說：“你再把作業(yè)檢查一遍，把錯(cuò)題改正過來�！眿寢尩穆曇艨偸腔厥幵谖业亩�邊，督促我一天天的進(jìn)步。

　　世界上有很多很多我熟悉的聲音，這些聲音有美妙動(dòng)聽，有讓人煩燥的，還有讓人舒心的。它們都是我喜歡的。

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