成長的詩歌(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的成長的詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的詩歌1
霧輕舞飛揚，
到處一片清新明朗。
一抹遠黛低吟低唱。
在細風(fēng)中殷殷的守望，
陽光攀越上了山的脊梁。
把大地裝扮得燦爛明亮，
綽綽風(fēng)韻輕籠在樹梢草尖上。
萬里碧空經(jīng)陽光揩洗，
宛若浩瀚的海洋。
沐浴著陽光的花草，
也閃耀著璀璨的光芒。
和煦的陽光脈脈流淌，
給大地披上華麗的霓裳。
草兒依著你的胸膛，
喜滋滋地生長。
花兒偎著你的'臂膀，
開懷吐露著芳香。
陽光給人們插上翅膀，
歡快的笑聲在微風(fēng)中蕩漾。
鳥兒賣弄著清脆的歌喉，
將歡悅送入人們的心房。
魚兒嬉戲著魚網(wǎng)
快活地飛翔在美麗的天堂。
成長的詩歌2
時間像漏斗里的沙子
嘩啦啦地細細地流著
春去秋來，年復(fù)一年
從呱呱墜地的嬰兒到亭亭玉立的少女
從任性調(diào)皮的小孩到成熟懂事的姑娘
我在流走的歲月中慢慢成長著
而這一切都得感謝我身邊的親人和朋友
忘不了爸爸媽媽含辛茹苦的養(yǎng)育之恩
忘不了姐姐弟弟相親相愛的手足之情
忘不了朋友之間相濡以沫的點點滴滴
在我成長的上，謝謝一有你們的伴隨
我親愛的爸爸媽媽
謝謝你們對我的關(guān)心和
沒有你們就不會有今天的我
我可愛的.姐姐和弟弟
謝謝你們一直以來的陪伴和鼓勵
在我成長的上帶來無盡的笑聲和歡樂
我信賴的朋友們
謝謝你們對我的幫助和支持
你們是我成長中不可少的后盾之一
風(fēng)兒輕輕地用力吹動著我的眼簾
我抖動著睫毛對著風(fēng)兒說：
謝謝一直在我身邊的親人和朋友們
希望你們永遠都平平安安
希望你們永遠都幸福快樂
我永遠不會忘記你們的恩情！
成長的詩歌3
彎彎腰，伸伸手，
撿起一張小紙片。
不亂吐，不亂扔，
雷鋒精神將永傳！
他，
是一個名副其實的孤兒。
童年的他，
失去所有親人。
可他，
從不消沉墮落，
而是光輝地走過一生！
他，
加入了兒童團。
幫著組織，監(jiān)視壞蛋；
為陳爺爺,挑柴掃地；
熱心腸的他，背小同學(xué)過河；
身為共青團員的他，幫助小胡溫習(xí)功課；
質(zhì)樸節(jié)約的他，為小周寄錢；
樂于助人的他，總能啥事都做第一！
當我看見有人亂丟亂扔時，
我會想起他，
我定然上前阻止；
當我看到老奶奶搖晃的身體時，
我會記起他，
我會趕緊讓座；
當我看見那寸步難行的盲人時，
我聽見他在召喚我：
扶著盲人，
踩著斑馬線，
走過去！
他，
就是雷鋒，
是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，
他的.精神指引著我前進！
他將在我成長的道路中，
刻下深深的難以忘懷的足跡！
成長的詩歌4
張開雙翅
母親期盼的眼神
燕兒不舍的回眸
一切那么無奈
又那麼堅定
沒有可以永遠依靠的大樹
我們必須建造自己的'港灣
我們已沒有12歲的稚嫩與天真
也沒有20歲的成熟與瀟灑
16歲 只有滿腔激情與茫然
回首
猛然發(fā)現(xiàn)
自己已比父母高出一截
猛然發(fā)現(xiàn)
曾經(jīng)的想法那么無知又美麗
猛然發(fā)現(xiàn)
自己已比過去增添了那么多倍的力氣
猛然發(fā)現(xiàn)
自己心里是那么渴望自由與獨立
原來 我們長大了
展望
卻明白
增高的個子還沒有撐起家的能力
成熟的想法還沒有一點頭緒
增長的力氣也不知怎樣去施展
獨立又是那樣遙不可及
但 我們還是長的了
這是一個過程
是我們成人的動力
我們是幸運的
不會像動物那樣被直接“逐出家門”
但我們?nèi)砸囍玖?/p>
站立在陽光下
大吼一聲：
相信自己
能取得勝利！
成長的詩歌5
中華文明源遠流長、有口皆碑，中國文化浩如煙海、博大精深，尤其是前人留下來的那些膾炙人口的詩歌無不包含著深奧的人生哲理，它有益于我們的身心發(fā)展，有利于我們的人格健康成長，并且能給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來許多有益的啟示，讓我深深地愛上了它們。
記得我剛上小學(xué)時，由于不懂事，再加上貪玩，學(xué)習(xí)成績很不理想。我害怕爸爸會責(zé)怪自己。可是爸爸并沒有生氣，而是讓我讀一讀詩歌《長歌行》。爸爸給我講了這首詩的意思，并且指著“少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句詩，意味深長的對我說：“如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長大后沒有文化，就不能找到好的工作，在社會上就沒法生存，等到那時候后悔可就晚了�！睆拇耍矣涀×诉@兩句詩，并且拿它來鞭策自己，讓自己努力學(xué)習(xí)。
平時，一有時間，爸爸就讓我閱讀課外書，并告訴我一定要多讀。當我抱怨讀書很累時，爸爸便讓我讀“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的詩句。使我明白了書籍是人類進步的'階梯，讀書是獲取知識、提高修養(yǎng)的一種手段，從此，我更加熱愛讀書，不再感到枯燥乏味，再也不喊累了。
有時，我遇到數(shù)學(xué)難題，絞盡腦汁仍然一點思路也沒有，忍不住就想放棄。這時我就會想起“咬定青山不放松”的詩句，我想到，只要用心思考，堅持不懈，最后必將會“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！庇谑�，我堅持不懈、努力攻克，最終獲得了勝利。
有時，我的考試成績不理想，會感到很難過。爸爸就會開導(dǎo)我：一時的失利并不能代表永遠；一分耕耘，一分收獲，只要你樹立信心，堅持努力，必將會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�！
在生活中，我也時常會遇到一些難題。有時我會被別的同學(xué)誤解，導(dǎo)致心情很郁悶。這時，爸爸就會讓我讀“一蓑煙雨任平生”，“也無風(fēng)雨也無晴”的詩句。并且告訴我，蘇軾在晚年遭到貶謫，但是他面對人生的挫折絲毫也不屈服，而是以平和的心態(tài)坦然去面對。生活中風(fēng)風(fēng)雨雨是難免的，只要你勇敢堅強，終將會迎來美麗的彩虹。
無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活里，詩歌都像好朋友一樣一直伴隨著我，它鼓勵我上進，激勵我拼搏，保護我成長，讓我的生活更加精彩，也一定會讓我的明天更加輝煌。
我愛你，詩歌！
成長的詩歌6
成長路上
憶悠草
成長路上
有喜亦有悲
有時太痛太痛
蹲下哭泣
時間加快了腳步
沙漏從不停歇
怎能在此處駐足
即使路上遍布荊棘
冬天快要過去
春天已經(jīng)到來
枯樹重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那邊
有條小路
通向四面八方
而我是否有機會奔向成功的`彼岸
成長的詩歌7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我發(fā)言的題目是讓詩歌伴隨著我們成長。
文字為房，詞藻為窗。詩歌在我國已經(jīng)保存了上千年，蘊含著深厚的文化內(nèi)涵，從舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，到且將薪火試新茶，詩酒趁年華中，詩歌伴隨著我們走過了十幾個春夏秋冬，為我們的成長增添了別樣的風(fēng)采。
小的時候，我們從詩歌中學(xué)習(xí)情感。孩提時的我們對于復(fù)雜的情感一無所知，是詩歌，讓我們明白了情感的多種多樣，從春草明年綠，王孫歸不歸中我們學(xué)會了思鄉(xiāng)。從兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶中我們學(xué)會了歡樂。從報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死我們學(xué)會了家國情懷。詩歌為我們打下了情感的基礎(chǔ)，讓我們從一個無知的幼兒成長為胸有點墨的翩翩少年，更重要的是是詩歌讓我們明白了不同的情感，讓我們明白了自己與世界之間那千絲萬縷的溫度聯(lián)系。
少年之時，從詩歌中學(xué)習(xí)心智。少年人熱血沖動，朝氣蓬勃，既不幼稚，但也不成熟。心智尚在成長，發(fā)育仍不完整，又是詩歌，讓我們筑牢了心智的城墻。人生自古誰無死，留取丹心照汗青，讓我們明白家國之情不可忘。會當凌絕頂一覽眾山小，讓我們知道了鴻鵠之志不可丟。安得廣廈千萬間，大庇天下還是俱歡顏，讓我們清楚四海蒼生不可棄。通過一首首詩歌，少年的我們成熟了自己的心智，成熟了自己的內(nèi)心情感和心智的豐富，使我們變得更為成熟和完善心靈的發(fā)育，變得更為健康和完整。正是因為有了詩歌才能夠讓我們的成長得以前行和進步。
青年時，從詩歌中學(xué)習(xí)人生態(tài)度。就如同現(xiàn)在，我們已經(jīng)是高三的學(xué)子，高考以及未來的社會都在向我們發(fā)出召喚，我們即將面臨著未來許多不知名的挑戰(zhàn)。我們可能會感到不安，可能會感到迷茫，可能會感到無所適從。還好有了詩歌，讓我們培養(yǎng)出自己的人生態(tài)度——安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，這是逍遙的態(tài)度，不慕權(quán)貴自在，灑脫的人生態(tài)度。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生這是樂觀的態(tài)度，豁達開朗，心無陰霾的.人生態(tài)度。問君何能爾？心遠地自偏，這是閑適的態(tài)度，清新自然，安靜嫻雅的人生態(tài)度。青年的我們已經(jīng)站在成長的分水嶺之前。而詩歌中所包含的哲理與人性的態(tài)度，在我們的成長中，有著巨大的作用。它是一種精神，也是一種動力，讓我們的成長更加準確和穩(wěn)當。
李杜文章在，光芒萬丈來時。不過，詩歌可不單單只有李杜，它包羅萬象。詩歌給予我們的，可不單單只是文學(xué)的熏陶，它還包含著我們成長中必不可少的因素，它是陪伴我們成長的良師益友，它是我們成長中不可或缺的東西，它還是我們心靈發(fā)育中不可缺少的重要元素！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
成長的詩歌8
“哇——”
一聲啼哭，世界上多了一個迷茫的影
瞪著水靈靈的大眼
好奇地望著這陌生的世界
她是極調(diào)皮的
學(xué)步時
硬是不肯讓媽媽扶
一步一步蹣跚地向前走
眼里閃過一絲倔強的光芒
上學(xué)時
家離學(xué)校很遠
硬是在媽媽擔憂的眼神里
默默地爬上了校車
”媽媽——“
是她回來時
所說的最溫馨的話語
學(xué)騎車時
車上鈴鐺叮當響
清脆的笑聲
照亮了她寂寞的童年
那年
她得意忘形
在一個滑坡時
直直地撞向電線桿
驚險的一幕
硬是在她的記憶里
擠出了一條極小的縫隙
那月
她偷偷地爬樓梯
一不留神
”咚——“
磕在了臺階上
硬是在她小巧的鼻子上
留下了一條丑陋的疤
那日
她溜進廚房
悄悄接近那美味的餅
”啊——“
隨著她凄厲的一聲慘叫
鋒利的刀刃
硬是在她纖細的手指上
留下了一條潔白的.月牙
小小的年紀
花般的笑容
似水流年里
她活出了不一樣的自己
不一樣的人生
歲月無情
磨掉了她的頑皮與任性
歲月又有情
賜給了她勇敢與堅韌
在這美好的青春年華
她確定了目標
堅定了信念
漫漫人生
她風(fēng)雨兼程
只為心中那美麗的夢
成長的詩歌9
我成長的每一個足跡都印有鋼琴的痕跡，那悠揚的琴聲伴我走過了9個春夏秋冬。題記
年少時，討厭鋼琴
歲月流逝，時間倒流，我仿佛又回到了小時候。那時候，也行是看《奧特曼》看迷了，以為鋼琴是張著大口的怪獸，為它有不輕的抵觸情緒。于是每次媽媽喊我練琴，我要么裝聾要么作啞，就是不予理會，可望子成龍的媽媽每次讓我練至少2小時的鋼琴，要是我不好好彈，媽媽要么用尺子打我手，要么罰我面壁思過，我越發(fā)地討厭鋼琴，常常想如果沒有它，我也可以快樂的玩耍。
長大了，喜歡鋼琴
光陰似箭，歲月如梭，我從蓬頭稚子長成了亭亭玉立的姑娘。知識和閱歷也在逐漸增加，心思也變得豐富起來，這時，鋼琴就像是我的密友，可以聽我訴說那些藏在心底的秘密。
當我考試不理想時，我會輕拂琴鍵，彈出汪立三的《藍花花》，抒發(fā)惆悵之情，當我取得一定的.成績時，我會奏出儲望華的《解放區(qū)的天》來表達自已的自豪之感。琴聲有時如同山澗小溪，行云流水，使我陶醉在其中，無法自拔；有時如同汛猛的黃河，一瀉萬丈，使我斗志昂揚，充滿干勁。
于是鋼琴成了我的好友，我越來越喜歡它，因為它給了我源自心靈的慰藉。
比賽時，熱愛鋼琴
一晃幾年過去了，我鋼琴十級也取得了驕人的成績，被派往別省參加比賽。
上臺的那一刻，我仿佛成了聚光燈，所有人的目光都聚集在了我身上。我拖著如灌了鉛的雙眼走了上去，在手觸到琴鍵的那一刻，我對它產(chǎn)生一種親切感，似乎我和鋼琴本就是密不可分的整體，剛才的恐懼，慌張，不安似乎瞬間遁形，和我一起的是自信與自豪。
一曲終，所有人都起立鼓掌，我輕拂著琴鍵，胸腔中充滿了對它的熱愛。
我深信，鋼琴會一直伴我成長，走過漫漫人生長路。
成長的詩歌10
清風(fēng)每每吹拂，那株思念的苗
便生長一寸。
望著西方，云遮住了夕陽
我知道，那不是我應(yīng)該
望著的方向，只是
我想看到一個結(jié)局。
距離太近，我無法看清
我的真實。
退卻，卻不甘再一次不戰(zhàn)而逃
天空只是一個無限的夢，亙古不變
是云讓它變得真實，如
那一瞬間的表情。
時間太久，我從種種熟悉的感覺中
找回曾經(jīng)。有些過往
我要重新拾起，而有些
卻始終不敢再次觸及。
望著一幕幕幸福和失落，再也
我再也不能裝作漠然
誰能把我的'倔強裝進口袋；
誰能把我的任性放在枕旁
我把瀟灑散落在空中，又有誰
能輕撫我的不安和恐懼
不知道從何時起，我不敢
在月圓的夜里
仰首凝望；
不知道從何時起，我習(xí)慣
在雨天讓淚水
笑著流淌。
因為有了你，有太多的事情
讓我感動；
因為有了你，我喜歡在時光中
游蕩。
我可以等到下一次葉落
我可以等到下一次飄雪
我不敢閉上眼睛
我不敢獨自一人
成長的詩歌11
有些人
即使一個在天涯
一個在海角
也會彼此牽念
有些人
即使一個在左邊
一個在右邊
卻會相視無言
有些人
就算早已走遠
也忘不掉過去的永恒歲月
有些人
雖然還在眼前
卻記不清消逝的剎那流年
每一天
陽光或是風(fēng)雪
每一月
陰晴或是圓缺
每一年
春夏或是秋冬
每一生
睜眼或是閉眼
記住
時間無法留住
請努力向前
記住
人事易于分離
請揮手告別
記住
世界不曾改變
請看清云煙
花
是蝶的蛻變
葉
是蟲的歸結(jié)
天空彌漫著醉人的霞練
大地發(fā)散著淡雅的清風(fēng)
時光勾勒出——
現(xiàn)實的邊框
真相泛黃了——
虛幻的.理想
成長是一種傷
傷的背后是成長
成長的詩歌12
潮濕的空氣里涌起了太多的過往
回憶一幕幕漫無邊際
不安的思緒一直徘徊在走過的路上
成長是一次漫長的旅行
旅途中總有著許多熟悉而又陌生的面孔
喜歡細數(shù)歲月卻又不忍說再見
記憶中爛漫的時光已逝去
但那些純真的笑容依然很清晰
舍不得離開舍不得那一一遠去的背影
獨自行走在茫茫人海里
風(fēng)輕輕吹來雨滴在心頭
最終凝聚成最深的懷念
想起一路走來同行的身影
懷念我們一起笑過的模樣
忘不了那純真的永恒烙印下的'美好時光
眼下所有的期盼都轉(zhuǎn)變成了堅持的力量
心里總在期待著下一站美麗的彩虹出現(xiàn)
每開始一段旅行都有著新的記憶
每一次悲歡離合都有著不同的心情
隨著成長去遠行懷念卻不停
解不開的夢幻一直在黑夜中延伸
難以擺脫那些完美的錯覺
無法忘記最初的那一份執(zhí)著
啟程是為了去遠方尋找自己內(nèi)心的憧憬
成長是我們無法抗拒的一次旅行
成長的詩歌13
兒子你一天一個樣
爸爸天天看著你成長
看著你哭看著你笑
看著你睡著了眼睜睜合合
和你那小嘴小臉出不完的怪相
你的睡姿棒極了
爸爸看了又看心里喜洋洋
你的小手知道攥著爸爸的手指
你的小腳醒著時不停地亂蹬
你的`哭聲代表渴了餓了屙了尿了
你的微笑是你得到了滿足
兒子就那樣爸爸天天看著你成長
盼望著你長大成人有著男子漢的力量
其實你出生還不到二十天
爸爸看著你成長的路程還長
就那樣爸爸堅持看守著你
直到你長大成人身體強壯
兒子你是爸爸的靈魂
爸爸甘愿為你付出一切心情舒暢
你看一繩繩尿布給你洗了
你哭鬧了抱著你搖搖晃晃
你笑時爸爸無比的高興
你自己玩時幸福了爸爸的心腸
兒子爸爸看著你一天天地成長
爸爸一天天地老去
你可是新出生的太陽
爸爸看著你是一種欣慰
你成為爸爸一生中的希望
成長的詩歌14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我很榮幸能夠站在這里跟同學(xué)們一同探討中華詩歌，暢談我們成長過程中的那些詩歌。在此我抒發(fā)小小的己見，私認為，詩歌在我們成長的過程中有著三個重要的作用，大家且聽我細細道來——
第一點，詩歌的內(nèi)容啟迪著我的成長。成長是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，而學(xué)習(xí)的起點，無論是從奶奶口中的咿呀學(xué)語，還是錄音卡帶里的單詞，或者是繪本里面的圖畫，想必同學(xué)們心里都有些許疑惑，不知道哪一個才是起點。那么當大家念起白毛浮綠水，紅掌撥清波時，心中是否有了答案呢？可見詩歌在我們的成長以前就已經(jīng)出現(xiàn)了，它或許是我們剛開始認識漢字時的第一眼或許是我們開口朗誦的第一聲，或許是埋藏在我們心里面的那一句句經(jīng)典的詩詞。
第二點，詩歌的情感豐富了我的成長。同學(xué)們，我們時常需要表達出我們內(nèi)心中的情感，但是應(yīng)該用何種方式來表達呢？我們可以使用各種各樣的情感詞成語，或者是網(wǎng)絡(luò)用語來表達自己，但是別忘了還有詩歌幫助我們的表達。從小我們就知道床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)能夠幫助我們表達出思鄉(xiāng)的情感。漸漸的，我們也知道了艱難困苦繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯能夠幫助我們表達憂愁的情感。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也，能夠幫助我們表達出堅定的情感。感謝詩歌，能讓我們在成長的過程中得以更加細致真摯的表達出我們的情感，富有書香之氣。
第三點，詩歌的精神引領(lǐng)著我的成長。同學(xué)們，想必大家都明白精神對人是何等的重要。而詩歌作為情感的載體，更是精神的承載者！從人生自古誰無死，留取丹心照汗青中，我領(lǐng)悟到詩人壯闊的犧牲精神。從山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村中我領(lǐng)略到了勇于嘗試，相信前方必有路的勇敢精神。再到陸游的`位卑未敢忘憂國，是定猶須待闔棺讓我明白了心系國家，猶記天下的大局觀念。這些詩詞無不與人類命運共同體理念相符合，也印證了詩歌作為精神載體的正確性，超前性。感謝詩歌賦予我精神，讓我迷茫的成長道路有了方向，有了力量！
同學(xué)們，詩歌不僅伴隨著我的成長，更將伴我一生。從今天的詩歌討論中，再到學(xué)長大學(xué)生活的詩詞沙龍活動，乃至近些年電視里經(jīng)常播出的中國詩詞大會，詩歌其實就在我們的身邊。希望同學(xué)們都能夠傳承詩歌的精神，弘揚我中華之民魂！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
成長的詩歌15
聽著花兒開放時細碎的聲響
微笑著的雨露一點點地把清晨洗亮
小草破土而出
用微笑的臉龐告訴經(jīng)過的路人
精彩的世界正在綻放
我到屋里拿出青春的`憂傷
把它晾在陽臺上
使淡藍色的寂寞一哄而散
我啃著脆甜的蘋果，向陽
我從奶奶手中溫?zé)岬呐Ｄ汤?/p>
從爺爺抽煙時一臉的嚴肅里
扒出幸福
小心翼翼地捧在手心
輕輕珍藏
我在書里嗅到清甜的芬芳
在一行一列中尋找夢想
春夏秋冬日月變幻
堅定不移的還有那一縷陽光
彼岸花，我看著你綻放
一路歌聲一路嘹亮
光明的孩子在將我召喚
我奔跑過后
留下了一路的成長……
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