初中優(yōu)秀作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文1
成功是人人渴望得到的，亦是人人心上咱們的。然而在成功的背后。確蘊(yùn)含了無數(shù)的挫折和打擊。一般人只望見成功者威風(fēng)凜凜得站在光榮的高塔上，卻沒看見他爬上塔頂之前所飽受跌打的痛苦經(jīng)歷；反以為是上天降臨將福帶在他的身上，自嘆不是幸運(yùn)人，而怨天尤人。
拿破侖說：“光榮的成功不在乎永不失敗，而在乎每戰(zhàn)每敗�！庇行┤艘唤�(jīng)挫折便一蹶不振，意志消沉；有些人勉強(qiáng)爬起，但卻灰心悲觀。像這類的人，是絕無到達(dá)成功境界的可能的。一個(gè)真正的成功者，他必然跨越失意的樊離，克服種種不幸，以不斷的失敗當(dāng)做磨練自己的利器，以無數(shù)的挫折當(dāng)做引導(dǎo)自己先向希望的良師益友。到處哭訴著自己的'不幸，那才是天底下最沒出息的人。
成功的背后，總是摻雜著無限的苦難辛酸。如居里夫人，在發(fā)現(xiàn)鐳的過程中，使用粗劣的器材設(shè)備，經(jīng)歷無數(shù)的實(shí)驗(yàn)失敗，經(jīng)將其研究成功，又如貝多芬“用苦難鑄成歡樂”，每日與病魔相熬，決不向命運(yùn)低頭，終于成為“樂圣”，寫下了無數(shù)不朽的樂章，因此，我們更加相信，失敗乃成功之母。
叔本華說：“一個(gè)人的心靈必需飽受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航海于大海中，否則，將是風(fēng)的玩具！”尼采亦言：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花。”成功是人人渴望獲取的。然而，欲獲取成功卻是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)的，那就是要磨練我們的毅力來。所以，巨石下的種子不死，風(fēng)雨中的松柏長(zhǎng)青，黑暗后面必蘊(yùn)含著光明，苦難過后，便是耀眼的光明。
初中優(yōu)秀作文2
忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(zhǎng)了，懂得了珍惜，不會(huì)再那么任性。真的不想離開這個(gè)班級(jí)。大家曾是一群敢做敢當(dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸�(duì)離別，大家卻只有無力。
面對(duì)繁重的初三，大家想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，大家想珍惜在一起的時(shí)候，來得及嗎？
初三的離別，并沒有沖淡大家的友誼，反而讓大家心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的.樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)！
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天大家會(huì)再度重逢！相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，大家能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
大家擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
時(shí)間，請(qǐng)為大家——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。
讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。
不會(huì)忘記了。
也許在離別那天，大家會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說聲：
再見。
無言
大家就這樣，各自奔天涯……
初中優(yōu)秀作文3
像蝸牛一樣，向上，向上……
“嘶!"一道閃電，撕開云層，也撕開我悲傷的心！淚水如泄洪般涌出。望著手中那滿是紅叉叉的試卷，淚水再一次不止……
撐著傘，漫步在路上，灰暗的天空籠罩著我悲傷的`心。不覺已走到家門口，進(jìn)去？不進(jìn)去？我圍著房子打轉(zhuǎn)，徘徊著。突然，在打轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)微小的身影映入我的眼簾。我走進(jìn)一看，是一只蝸牛！我蹲了下來，俯視著這只微小的生命……
看它，這么慢，卻不心急，真不知道它何時(shí)到達(dá)的了目的地。他沿著墻角，身子一扭一扭，像一位老人，慢吞吞地向前行進(jìn)。突然他改變了方向——它竟然想爬上屋頂！我覺得他真是不自量力，明知困難重重，卻還這樣。
不出我所料，他費(fèi)盡千辛萬苦，只爬了三四十厘米，最終滑落了下來。我本以為它會(huì)就此放棄，沒想到它再一次堅(jiān)強(qiáng)站起，向著屋頂沖鋒！
它一次次站起，一次次失敗�？伤鼜耐Ｖ惯^，從未放棄過！我的心深深受了感動(dòng)……看看它，再想想我，覺得自己真不如它。自己只是經(jīng)歷一次失敗的考試，就想放棄了，可它呢?即使重重的摔在地上，卻仍不退縮，毫無懼色！我這張?jiān)嚲砼c它遭受的困難相比，簡(jiǎn)直不值一提。想到這兒，我毅然向家門走去……
人一生中也許會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次挫折，但我們不能退縮，而要像蝸牛一樣，向上，向上……
初中優(yōu)秀作文4
“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子姥姥抱成團(tuán)”，這首歌唱響大江南北，經(jīng)久不衰。我想不單單是它的曲調(diào)輕快、悠揚(yáng)，更是因?yàn)樗母柙~表達(dá)的那種團(tuán)結(jié)的力量是堅(jiān)不可摧的。
5·12地震中，四川人民面對(duì)重大的自然災(zāi)害，沒有坐以待斃，沒有慌不擇路，沒有各奔東西。相反，在面臨房屋消失、自己傷殘、親人杳無蹤跡的情況下，互相鼓勵(lì)、互相安慰、積極自救，這種力量是源于團(tuán)結(jié)一致。
九月是收獲的季節(jié)，操場(chǎng)上的荒草也恣意了一個(gè)假期。放眼望去，滿眼的深綠，荒草的莖大多都比手指粗了，有的地方人躲到里面會(huì)發(fā)現(xiàn)不了，根部也已牢牢扎進(jìn)半土半沙的地下，試著拔起來，如果拽不住到會(huì)讓拔者不自主的往后一腿坐在地上，拽住的話，會(huì)讓拔者臉紅脖粗也是不能全部連根拔起它。就這樣的'一大片一大片的“綠意”，全校師生在一兩個(gè)小時(shí)左右也會(huì)讓它銷聲匿跡。這種結(jié)果源于我們的齊心協(xié)力。
一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，所有的學(xué)科他都會(huì)努力學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)校開設(shè)的科目不分彼此，不分厚薄，確切的說互有往來、互有幫助。數(shù)學(xué)題的理解靠文字，語文的詩歌里有地理知識(shí)，英語中包含漢語語法。正如培根說的：讀史使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人思維縝密。我堅(jiān)信：讀書破萬卷，下筆如有神；我相信：凡有所學(xué)，皆成性格，收獲美好人生。學(xué)生成績(jī)的優(yōu)異取決于各學(xué)科的并駕齊驅(qū)。
一花不成春，獨(dú)木不成林；一根木柴燃不旺，眾人拾柴火焰高！
初中優(yōu)秀作文5
今天，我和爸爸一起去買年貨。
我們來到菜市場(chǎng)，爸爸先抓了一只六斤重的大公雞，再抓了一只可愛的鴨。雞和鴨活蹦亂跳地，嚇得我不敢靠近。我們來到殺雞的地方，爸爸把雞鴨放到一個(gè)籠子里，有人拿過去殺了。殺雞鴨的地方很惡心，滿地都是血。爸爸說：“要等很長(zhǎng)時(shí)間的，我們先買好其他東西再來拿雞鴨�！�
我們又買了紅紙，一張是“出入平安”，另一張是“瑞氣迎門”，還買了一個(gè)漂亮的“�！弊帧Ｎ铱匆娔莾河袔讉�(gè)小燈籠，裝上電池就能夠亮。我買了兩個(gè)，橙紅色的給妹妹，紫紅色的給我自己。
去拿雞鴨了，我們順手買了開心果、瓜子和花生。領(lǐng)雞鴨的'地方到了，爸爸叫我別過去�？晌腋职肿哌^去了，那里到處都是雞血鴨血，非常惡心，我馬上退了回來。
到了菜市場(chǎng)門口，我看見了美味的餅干和果凍，流了口水，一時(shí)忘了那些惡心的事。可是，當(dāng)我離開菜市場(chǎng)門口時(shí)，又記起了那些惡心的事，真想嘔吐。
我拎著沉重的籃子回家，一會(huì)兒走，一會(huì)兒停，累得氣喘噓噓。爸爸左手一只雞，右手一只鴨，也一會(huì)兒走，一會(huì)兒停，也累得氣喘噓噓了。
初中優(yōu)秀作文6
牛頓為什么會(huì)成為一個(gè)著名的科學(xué)家？因?yàn)樗懒恕叭f有引力”。他為什么會(huì)知道“萬有引力”呢？因?yàn)樗麑?duì)蘋果從樹上掉下來而感到奇怪，去鉆研這個(gè)問題。
其實(shí)每個(gè)人的身邊都會(huì)有許許多多的問題。每個(gè)人的腦子里都會(huì)不停地冒出一個(gè)個(gè)奇特的想法。我從小就喜歡看故事書。雖然知道這些故事一般都是虛幻的，但還是會(huì)忍不住去想：天上會(huì)住著天使嗎？
當(dāng)楊利偉叔叔成功飛上月球之后，我就知道天上沒有住著天使，但如果我們能像鳥兒一樣擁有翅膀呢？是不是也會(huì)像天使那樣呢？
每當(dāng)仰起頭，看湛藍(lán)的天空，總會(huì)看見小鳥在天空中翱翔，自由自在的，不被束縛，我也好想像它們那樣，我也好想去體驗(yàn)一下這種感覺。
如果人擁有了翅膀，想去哪里就可以去哪里，不需要飛機(jī)、火車等交通工具，還可以替國(guó)家節(jié)省開支呢。
如果人擁有了翅膀，就可以體驗(yàn)?zāi)欠N自由自在的.生活，放開心情盡情地飛翔，你會(huì)感覺離風(fēng)好似那么近，心胸也會(huì)開闊不少。
如果人擁有了翅膀，或許可以像童話故事中一樣，相處得愉快，幸福、美滿的結(jié)局不都是我們所向往的嗎？
我們每個(gè)人都渴慕著自由。工作的壓力、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)都?jí)涸谖覀兊募缟洗贿^氣來。雖然這個(gè)想法或許是不會(huì)成真的，或許這個(gè)想法可能太過天真，或許這個(gè)想法可能性不大，但這卻是一個(gè)幼小的心靈最初的夢(mèng)想。
像天使一般的翅膀真的是可想而不可求的嗎？不！我相信，隨著科技的迅速發(fā)展，總有一天會(huì)創(chuàng)造出它的！
初中優(yōu)秀作文7
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”中秋節(jié)一直是我向往的日子�？墒墙衲甑陌嗽率逄旃蛔髅溃滋煜铝艘惶斓挠�，晚上月亮也不像往常一樣圓圓的、亮亮的掛在天上了。
吃過晚飯，外面仍下著蒙蒙細(xì)雨。我們一家三口坐在一起看電視。一會(huì)兒，媽媽拿出一塊月餅切成三份，對(duì)大家說：“來，吃月餅吧！”我拿著月餅，想：就三個(gè)人在一塊兒吃月餅，多沒意思！外公外婆全在百里之外的老家，而舅舅遠(yuǎn)在千里之外的上海，今天本該是團(tuán)圓的日子，而我們?nèi)覅s相隔這么遠(yuǎn)。我拉下臉，十分不高興。媽媽好像看出了我的心思，說：“今天你可以隨便打電話�！薄鞍�！太好了，還是媽媽了解我！”我放下手中的.月餅，歡呼著奔向電話。
首先撥通了外公家的電話。“喂！”聽到外公親切的聲音，我興奮地說：“外公，祝你中秋節(jié)快樂！”“謝謝，謝謝！這兩天學(xué)習(xí)累不累呀？”“不累�！薄耙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)啊，孩子！”“我知道，你們那里有沒有月亮呀？”“唉，天陰，哪有呀！”“別的沒什么事，祝你和外婆身體健康！再見！”
放下電話，我又立刻給舅舅打手機(jī)：“端午快樂”“謝謝!”舅舅快樂地說�！熬司耍隳抢锬芸匆娫铝羻�？”“能，月亮很大很圓！”“國(guó)慶節(jié)你能回來嗎？”“工作太忙，肯定回不去。”“那春節(jié)呢？”“春節(jié)一定回來！”“再見”
現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有每個(gè)人的事業(yè)，干一番事業(yè)需要付出。這個(gè)中秋節(jié)，我們?nèi)译m然沒坐在一起談笑，可電話卻把我們連在了一起。
初中優(yōu)秀作文8
我的童年像一塊糖果，只要吃了那塊糖，心里的不開心全都煙消云散，童年就像一陣風(fēng)，當(dāng)你流下汗時(shí)，它就會(huì)給你吹一吹，給你帶來涼爽，童年讓我開心，讓我快樂!
我的童年里有許多趣事，比如我和我哥去爬樹，那時(shí)我才6歲，我哥把我?guī)У洁従蛹遗赃叺腵小路上，那有一棵大樹比我們學(xué)校升旗臺(tái)還高，只不過那些樹上有許多岔口，可以跳上去，我哥指給我看，最中間的那有一個(gè)鳥窩，我哥說:“你要不要那個(gè)鳥窩?”我說:“要。”我以為我哥會(huì)幫我去拿，沒想到他說:“想要自己去拿，你要鳥窩我要鳥蛋�！蔽疑鷼獾恼f:“要拿你自己去，我才不會(huì)幫你呢!”我哥說:“怎么啦?妹妹是不是不敢了啦怕了。”最后我哥還小聲的說了一句，女漢子認(rèn)定是我妹了，我聽見后說:“去就去，我爬上去時(shí)你不許拍照，明白了嗎!”我哥點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我走上前去，手抓樹枝，腳用力往上一蹦，我心想好簡(jiǎn)單呢，加油，沒過多久我就爬到了樹中間，還差一點(diǎn)，不過，我已經(jīng)可以拿到鳥窩了，但這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我哥正在用手機(jī)偷拍我，我生氣地折斷了一根樹枝，朝著我哥扔去，他被我嚇得撒腿就跑，可把我樂壞了!
童年時(shí)光里的這一件事，一直都讓我印象深刻，每當(dāng)回憶起來，嘴角總會(huì)不經(jīng)意上揚(yáng)!
初中優(yōu)秀作文9
我國(guó)有著悠久的歷史和文明，各種文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，茶文化就跟不用說了，茶，在我國(guó)有非常悠久的歷史。傳說，炎帝神農(nóng)嘗百草后發(fā)現(xiàn)了茶，唐人陸羽曾著的《茶經(jīng)》赫赫有名，告訴我們?nèi)绾闻莶�、品茶。并且你知道嗎？茶還是世界三大不含酒精飲料之一呢。聽到茶如此有名，我也忍不住來泡一泡、品一品茶了。
我先買了一包茉莉花茶，把細(xì)細(xì)的，干干的，又硬又長(zhǎng)的干茶放入杯中，它們好像一群正在睡覺的蝴蝶 ，寬大的翅膀緊緊地裹著身子似的。我再把85度左右的開水倒入杯子里，水似風(fēng)，茶似蝶，風(fēng)把蝶搖醒，有的蝶在風(fēng)中翩翩起舞；有的蝶在水面張望；還有的.蝶是小懶蟲，還在樹上睡哩；過了一會(huì)，蝶飛累了，慢慢地回到了杯底睡覺去了。茶水也漸漸變黃。這時(shí)，茶泡好了，我輕輕把杯蓋揭開，白白地水霧參雜著沁人心脾的茶香撲鼻而來，仿佛把我?guī)У搅讼删骋话��？吹饺绱司吧�，讓我忍不住品嘗。
我把茶杯放在手中，輕輕地喝了一口茶。嗯，微苦中帶著一絲甘甜，甘甜里又帶著一絲清涼，怪不得古人那么喜歡品茶呢！真好，我又喝了幾小口，立刻清醒了非常多，清涼、清靜和清醒在我身邊繚繞。
古人云：“人生如茶，茶如人生，先苦后甜，有苦有甜�！彼�，我應(yīng)該樂觀地去學(xué)習(xí)和生活，因?yàn)橹挥锌朔钪械拇煺�，才能贏得更多的鮮花和掌聲。
初中優(yōu)秀作文10
時(shí)光如細(xì)小的沙子，總會(huì)在我指尖悄無聲息地逃過。生活如淘金，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書，讀好書就是我歷經(jīng)千辛萬難淘到的黃金，它的來臨，將會(huì)在我的生命中大放異彩，陪我走過最好的青春年華！
我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜。
走進(jìn)書的世界，世間的一切都好似被書本凈化了。你能與書中的人一起共患難，與有學(xué)問的人一起侃侃而談，與古俠小說里的人一起懲惡揚(yáng)善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，世界的美好與藝術(shù)的美妙陸續(xù)拼湊在眼前。
書的內(nèi)容很廣泛，它的里面有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫，對(duì)外星球奧秘的探索，一個(gè)個(gè)寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風(fēng)格各異，內(nèi)容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力！
一個(gè)人的生命中倘若沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒脫離了海洋，稚嫩的'綠芽失去了風(fēng)的滋潤(rùn)，雨的灌溉，它將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹！所以，人的生命是離不開書的。糧食哺育的是人類的身體，書籍哺育的則是人類的靈魂，一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是暢游書海的船只，書籍將帶我們駛向美好的未來！
初中優(yōu)秀作文11
人生就像一場(chǎng)戲，人的每天都過著戲一般的生活。怎樣唱好這出戲，取決于我們自己。如果我們對(duì)生活充滿信心，每天以充沛的精力去面對(duì)生活，那么你的人生就是精彩的�？墒侨绻阌孟麡O的態(tài)度去對(duì)待生活。那么你也就放棄了生活，而生活不久也會(huì)放棄你。
每天，伴隨著叮鈴鈴的鬧鐘，忙碌的一天又開始了。刷牙，洗臉，然后去學(xué)校。翻開課本。朗讀，背誦。每天山一般的作業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，有的人感覺實(shí)在是乏味。可是每件事都有兩面性。如果你對(duì)明天的太陽充滿期待；如果你好奇明天會(huì)發(fā)生什么樣的.事情。那自然你就會(huì)用微笑來面對(duì)生活。為了我們的前途和未來，這是我們的必經(jīng)之路，只有經(jīng)過鐵一般的磨練，才能鑄就劍一般的人生。我深深地知道，未來還有風(fēng)雨，未來還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，未來一定是精彩的！
我想對(duì)那些放棄生活或者即將放棄生活的人說，不要放棄，不要?dú)怵H。不要放棄你們美麗的生活。即使現(xiàn)在或許有一些困難，但是我們一定要相信自己。為自己的未來加油。為自己長(zhǎng)大的人生加油。
所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望未來，渴望我們新的生活！
淄角中學(xué)初二:張麗
初中優(yōu)秀作文12
盼望的新年終于來臨了，我要最喜歡給人家拜年了，因?yàn)槲蚁矚g拜年，可以有很多壓歲錢。
一說起壓歲錢，我就特別想笑，因?yàn)橛幸荒晡也?歲半，我哥哥帶著我去拜年，小姑說，夢(mèng)不跟你了，你走吧。當(dāng)時(shí)我就氣的要哭了，憑什么給我哥，不給我？我姑說：“你哥哥是我侄子，你卻是我侄女，所以不一樣�！蔽艺f：“不過，你就別偏心了吧？”姑說：“是個(gè)傻孩子呀，姑姑說的我很疼你，怎么能不給你呢！”
當(dāng)時(shí)從她的房間里拿出了一個(gè)紅包給我，我拿著姑姑送給我的紅包，高高興興的跑了，心里非常開心。
我想了想，可以把這筆巨款，分為幾份：第一份是給我的爸爸。因?yàn)槲业陌职竹R上就要過生日了，我想給我的爸爸買一份大大的`蛋糕；第二份是給我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢屆刻於济Φ貌豢砷_交，東跑西跑快要累死了，所以我要給我的媽媽買一個(gè)能夠享受的東西。第三份是留給我的侄子，因?yàn)槲业钠夂軌�，�?dòng)不動(dòng)就生氣，侄子出生后，我的脾氣馬上就變了許多，不像以前，動(dòng)手動(dòng)腳會(huì)生氣。所以我打算給我的侄子買個(gè)兒童車，讓我的嫂子也可以放松放松。第四份是給我的二姨，因?yàn)槲业亩淌俏覌寢尩拿妹�，這可不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是在后面，我的二姨上我們家的時(shí)候都給我們家買很多吃的，我吧，有時(shí)候還不高興，因?yàn)槲蚁�，肯定他們家不想吃了，所以才給我們講，到現(xiàn)在我才明白，所以我打算給我的二姨買一個(gè)榨蘋果汁的東西，因?yàn)槲叶毯芟矚g喝蘋果汁。
初中優(yōu)秀作文13
在我的小學(xué)生活中，我上過幾千堂課，其中一些給我留下了不可磨滅的印象。我印象最深的.是一堂有趣的英語課。
上課鈴響了，我們都坐直了，等著張老師給我們上課。張老師進(jìn)教室后和我們打了招呼，我們也和老師打了招呼后，英語課正式開始了。
張老師今天告訴我們要學(xué)12個(gè)月的發(fā)音。一月二月，我們讀得工整，發(fā)音準(zhǔn)確。因?yàn)橛行┯⑽淖x音可以改成讀音相近的中文，老師教馬奇的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生讀成了“麻雀”。因?yàn)槎浜苊舾校险n認(rèn)真聽講，所以認(rèn)出了這個(gè)小地方。
過了一會(huì)，老師教六月。另一個(gè)同學(xué)讀《拯救》，我心里偷偷笑了幾聲，老師沒發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)讀錯(cuò)。時(shí)光飛逝。張老師教九月。她叫吳英站起來看書。吳英念道:“你不能死！”“哈哈哈哈”，學(xué)生們哈哈大笑，老師又念了一遍，讓吳英聽得清清楚楚，這次吳英沒看錯(cuò)。自從吳英把它讀錯(cuò)成中文后，一些學(xué)生就開始讀錯(cuò)了。十一月的發(fā)音是“你把它還給我……”老師教我們讀十二月五號(hào)的時(shí)候，想看看董友芝有沒有認(rèn)真聽，所以也叫他站起來讀。當(dāng)他讀到“爸爸生了八個(gè)”時(shí)，我們都沒有第一個(gè)反應(yīng)過來。過了一秒鐘，我們?nèi)喽箭R聲笑了，連老師也笑了。但是董友芝還在，不知道怎么回事。后來他聽到有人翻譯:“爸爸生了八個(gè)孩子�！睂W(xué)生們又爆發(fā)出笑聲。
這門英語課真的很有趣！
初中優(yōu)秀作文14
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……但我最喜歡的還是傳統(tǒng)節(jié)日中的——端午節(jié)。
端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子�？斓蕉宋绻�(jié)了，家家戶戶都開始忙著包粽子活動(dòng)，大人們先把兩片竹葉疊在一起，然后放入糯米等各種調(diào)料，包成立體的三角形，再用細(xì)繩纏緊。粽子的口味有很多，如：加糖的，肉餡的，還有加蛋黃的等等，就連粽子的'形狀也是各種各樣的，如：圓形，三角形……讓我看的眼花繚亂。過了一會(huì)兒，媽媽把包好的粽子拿來蒸，過上半個(gè)鐘頭，媽媽把粽子放到桌上，我看到粽子像一個(gè)小胖娃娃，我迫不及待地拿起一個(gè)粽子，撥開它的竹葉，我又看到里面的糯米從肉色變到黃色，我情不自禁的嘗了一口，啊!好吃得無法形容……
忽然，我聽到外面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚒昂賳选保昂賳选钡膮群奥�，我連忙從窗口望出去，只見湖里的龍舟上一個(gè)人在擂鼓，還有八個(gè)人在劃漿，而且比賽隊(duì)員都整齊有規(guī)律地吶喊著，劃動(dòng)著，個(gè)個(gè)都生龍活虎，并且精神抖擻�？茨且凰宜引堉劬拖褚恢еОl(fā)射出去的利箭一樣向前沖去。在岸上的啦啦隊(duì)員們也都大聲的喊著：“加油”，“加油”!龍舟聽到大家為它喊“加油”似乎變得更快了。
啊!端午節(jié)既能吃上美味的粽子，又能看上精彩的賽龍舟比賽，真是趣味無窮啊!我真希望每天都是端午節(jié)那就好了!
初中優(yōu)秀作文15
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑；但你對(duì)它發(fā)怒，它也會(huì)對(duì)你發(fā)怒。既然是這樣，那為何不用微笑去面對(duì)生活呢？
現(xiàn)在我們這里正在熱播《奮斗》，我也看過好幾次了，在這里面給我印象最深的并非是那些主演，而是一位聾啞的快樂男孩。是他的微笑給我記憶中留下最深的痕跡。
由于他姐姐怕他又聾又啞，會(huì)被其他人欺負(fù)，就教他學(xué)會(huì)微笑。不管在什么時(shí)候都要微笑，果然他沒被別人欺負(fù)過。也正是他那燦爛的笑容吸引了一位女孩。你們也許會(huì)認(rèn)為這都是演電視的，又不是真的。
“是演電視的`”這是沒錯(cuò)，但又有哪個(gè)人能夠否認(rèn)用微笑去面對(duì)生活的做法？我想世界上沒有這樣的人吧！
貝多芬用微笑面對(duì)耳聾后；阿炳用微笑面對(duì)眼瞎后；海倫凱勒用微笑面對(duì)出生后……
微笑是一種與身俱來的魅力，它能在不同情況之下發(fā)揮出不同的力量。(往往是讓人意想不到的。)既然是這樣，那留著微笑不用，豈不是？！
如果你憤怒時(shí)，用微笑去“撲滅”那怒火；如果你煩惱時(shí)，用微笑去面對(duì)所有；如果你心灰意冷時(shí)，用微笑去重新激起那份熱情……
想無怨無悔度過一生，就請(qǐng)你好好利用起那世間最美好的東西——燦爛的微笑。
笑一笑，十年少。
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