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【推薦】描寫的小學(xué)生作文400字集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇1
金魚體態(tài)奇特,色彩鮮艷,浮游在水中,婆婆多姿,宛如水中盛開的花朵,是一種天然的、活的藝術(shù)品。
在湖光大廈與彩霞公寓間有一個(gè)小水池,里面養(yǎng)著許多金魚,有珍珠魚、龍眼魚、水泡魚、高頭魚及一些我不認(rèn)識(shí)的魚。
一次,我和朋友陳軍去那里,往池里灑下一些面包渣、饅頭屑,馬上就有幾條金魚游過來,“圍剿”我們?nèi)拥氖澄铩_^了一會(huì)兒,十多條金魚都來了,有的還把頭探出水面搶食。又過了一會(huì)兒,魚又游走了。原來大樓管理人員正在喂它們更喜歡吃的魚蟲,當(dāng)然把我們喂的東西都“忘”到九霄云外了。等管理人員走后,我們跑過去看,只見金魚比剛才搶得更歡。魚蟲拼命逃跑,可金魚追得更快。一條高頭魚追到和魚蟲相距很近時(shí),猛地來了個(gè)“餓虎撲食”,把魚蟲全部吞下。一群魚圍著一群魚蟲,頭擠在一起,誰也吃不到。一條狡猾的金魚埋伏在水下,瞅準(zhǔn)這個(gè)空子,猛躥上去,別的魚都被撞開了,這些美食就供它獨(dú)自享用。有六七條金魚圍著一群魚蟲,一開始誰也吃不到,又過來一條長約八厘米的大金魚,小魚都嚇跑了,其余的.魚不甘示弱,可最終也都被趕走了,大魚幾口就吃完了魚蟲。咦,那兩條金負(fù)怎么扯在了一起?原來它們各咬住了一條紅線蟲的一頭,相互爭奪,搶得不可開交,在水里上下翻騰,卷起一陣陣小波浪。
金魚爭食真有趣,可它們顯然不懂得互諒互讓的道理。人類社會(huì)可不能像它們那樣,為廠一點(diǎn)兒小小的利益就爭得死去活來。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇2
我們教室外有一片綠樹叢,綠樹叢面積并不大,但是我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
綠樹叢中的樹十分高大,形態(tài)千奇百怪。有的似乎軍人,挺拔地站立著;有的像學(xué)生,靜靜地坐在那兒,聆聽老師的講課;有的好似舞者,正在表演優(yōu)美的舞姿……樹葉青翠欲滴,嫩綠嫩綠的,在大樹溫暖的懷抱中快樂地成長。風(fēng)雨來了,大樹用樹枝為它們遮風(fēng)擋雨;陽光普照大地,大樹把樹葉高高舉起,讓它們享受溫暖的陽光。!大樹多么像母親,撫育著自己的孩子,把無私的愛灑向孩子。 樹下的小草密密麻麻的,它們在經(jīng)歷風(fēng)雨和陽光中健康成長。風(fēng)雨來了,小草被雨水打得低頭彎腰,無精打采。但是,第二天早上,一絲溫暖的陽光照耀在它們身上,它們又使勁向上挺了挺身子,繼續(xù)向上長。小草身旁的.大樹似乎是它們的哥哥姐姐,在它們失敗時(shí)給與它們鼓勵(lì),在它們勝利時(shí)與它們一起分享喜悅。
昆蟲是最幸福的,草叢是它們的家園。它們在這兒嬉戲、繁殖。無聊時(shí),有小草陪它們聊天;下雨時(shí)躲到大樹下捉迷藏。綠樹叢中的小溝成了青蛙的天堂,春天小蝌蚪在水中游來游去,漸漸地,它們變成了青蛙,每天早晨在這兒施展著自己的歌喉,快樂地像個(gè)小天使。 綠樹叢是我們學(xué)校的美景之一。每當(dāng)我望著這片綠樹叢總令我心曠神怡,忘記學(xué)習(xí)的辛勞。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇3
農(nóng)歷5月初5端午節(jié),是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅诉@一天,人們都要包粽子、賽龍舟。
屈原,是戰(zhàn)國時(shí)期楚國的大夫,他非常愛民,深受老百姓的擁護(hù)。那個(gè)時(shí)候,秦國的實(shí)力非常強(qiáng)大,屈原想聯(lián)合各個(gè)國家一起對(duì)抗秦國?墒菂s遭到楚國貴族的強(qiáng)烈反對(duì)。屈原見秦國的軍隊(duì)已經(jīng)快要撞開楚國城門。心想:國家已經(jīng)沒有希望了,我活著還有什么意義。于是,他在農(nóng)歷5月初5這一天投江自殺。
屈原死后,老百姓紛紛把用遼葉包好的粽子投向水里,怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動(dòng)魚兒不讓它們吃屈原的尸體,好尋找打撈屈原的尸體,人們還制造了一種叫“龍舟”的長船。每到端午節(jié),人們就賽龍舟。
一直到現(xiàn)在,我們依舊過著端午節(jié)。端午節(jié)成為我國重要的.傳統(tǒng)節(jié)日,按規(guī)定放假一天,F(xiàn)在過端午節(jié)不再局限于吃粽子和賽龍舟,有條件的可以去外地旅游,沒條件的也可以在家鄉(xiāng)郊游。
至今人們?nèi)詻]忘記屈原這位“愛國詩人”。我們一定要繼承先輩的志愿,更好的建設(shè)我們的祖國。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇4
今天,媽媽帶我去莫愁湖公園觀賞荷花。
走進(jìn)大門,我一眼就看見滿池的荷花已經(jīng)盛開,一陣在微風(fēng)吹過,散發(fā)出陣陣清香。走在池邊,只見碧綠的荷葉像一把撐在水面上的傘,池里 的荷花紛紛露出了花骨朵兒,有的含苞欲放,有的完全綻開了花瓣。朵朵荷花在陽光下仿佛張開笑臉迎接我們。在荷葉的襯托下,荷花顯得那么美麗。荷花的顏色各有不同,有的白中透著粉色,有的粉紅中透著深紅色,還有的黃中透著白 ……池塘中間一朵粉紅的荷花綻開了花瓣,幾只小鳥在荷花池上空飛舞,嘰嘰喳喳地叫,仿佛是在說:“好美麗的荷花呀!”
這時(shí),媽媽說:“人們都很喜歡荷花,你知道荷花的'好處嗎?”
我連忙說:“當(dāng)然知道啦。荷花香,蓮子可以吃,它的葉子可以泡茶,做中藥。它的地下莖——藕,也可以吃。我還知道荷葉上有一層特殊的結(jié)構(gòu)——納米,能使荷葉不沾水。而納米在我們的生活中無處不在,用在布料上可以改變性能,提高防水,保暖性等,還能提高清潔劑的去污能力呢!”
媽媽看著我說:“那荷花最可貴的品格呢?”
“出淤泥而不染”我大聲回答。
“對(duì)。”媽媽說:“我們做人就要像荷花一樣,無論在多么惡劣的條件下,都要堅(jiān)持正義,無論在多么復(fù)雜的環(huán)境中,都要堅(jiān)持自己的信念。不受外界的干擾,像荷花一樣,雖然長在污泥里,可還出來的花是那么干凈,清爽,美麗。”
我喜歡荷花它亭亭玉立的姿態(tài),更喜歡它出淤泥而不染的品質(zhì)。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇5
今天老師帶我們到操場進(jìn)行接力賽。
我們分三個(gè)小隊(duì)參加比賽。每個(gè)小隊(duì)平均分成兩部分。一部分在東,一部分在西。我們開始做準(zhǔn)備活動(dòng),有的同學(xué)壓腿,有的同學(xué)活動(dòng)腰,還有的同學(xué)活動(dòng)頭。我想:這一次我們小隊(duì)一定爭得第一名,朱老師說:‘各就各位!泵啃£(duì)的第一個(gè)同學(xué)站在起跑線上左手在后,右手在前拿著接力棒,身子向前傾著,眼睛目視前方。朱老師又說:“預(yù)備——跑!”第一個(gè)人魚二匹小野馬似地沖了出去。我們小隊(duì)的人明顯跑得慢。第一個(gè)同學(xué)剛跑到東邊就掉了棒,別的小隊(duì)的.第二個(gè)都跑出去了,我們的第二個(gè)人才把棒撿起來。我想:照這樣我們還不得倒數(shù)第一呀?想到這兒我就使勁喊:“加油!加油!”經(jīng)過幾個(gè)人的努力,快要追上其他小隊(duì)了,沒想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了,有的同學(xué)跺腳,有的同學(xué)拍腿叫:“哎呀!”該輪到我了,我決心挽回這個(gè)局面。我做好了一切準(zhǔn)備,許春一剛把棒給了我,我就使盡了全身的力氣快跑。可也無濟(jì)于事,當(dāng)我跑到東邊時(shí),第一小隊(duì)已跑完了。張興愷跑到西邊時(shí),第二小隊(duì)也跑完了。結(jié)果我們得了個(gè)倒數(shù)第一名,不過我們鍛煉了身體。
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