送給老師的詩歌（通用14首）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編整理的送給老師的詩歌，希望能夠幫助到大家。

　　送給老師的詩歌 1

　　《老師的笑容》

　　是誰，微笑著走進(jìn)她的夢(mèng)境

　　是誰，耐心認(rèn)真地為她啟蒙

　　��！老師

　　有一種依賴

　　——山一般的.重

　　看著孩子張開小手向您撲去

　　她爸爸說

　　在家里，

　　這可是媽媽才有的殊榮

　　如果沒有愛

　　您的眼神不會(huì)如此生動(dòng)

　　如果沒有情

　　您的笑容不會(huì)如此深情

　　孩子對(duì)老師依依地眷戀

　　讓媽媽每一次送別時(shí)的揮手

　　都見證了放心與感動(dòng)

　　孩子常常模仿老師地語氣

　　自己也做一回老師

　　從那童稚地語氣里

　　我發(fā)現(xiàn)了教育地神奇

　　幼兒的世界是張白紙

　　彩筆去畫才更美麗

　　如果說孩子的追求是天空

　　您幫她把夢(mèng)想放進(jìn)羽翼

　　讓它飛到云彩里

　　如果說孩子的希望在大地

　　您把它灑在種子里

　　一次次成長繁育

　　一點(diǎn)一滴

　　絲絲縷縷

　　好地習(xí)慣從小養(yǎng)成

　　離不開您的培育

　　感謝老師

　　相信孩子成長的旅程中

　　您，是她最美的記憶

　　送給老師的詩歌 2

　　《遲到的禮物——寫給教師節(jié)》

　　也許你不美麗

　　也許你沒有才

　　但你活的實(shí)實(shí)在在

　　你使生命變得精彩

　　你把離別變成期待

　　你把傻子變成天才

　　你把斥責(zé)變成喝彩

　　五尺講臺(tái)

　　是你的舞臺(tái)

　　你書寫平凡和豪邁

　　你給人間一個(gè)情懷

　　你讓悲傷永不再來

　　你有父親的關(guān)懷

　　你有母親的慈愛

　　你是高山

　　你是大海

　　這就是你

　　一位普通教師的`風(fēng)采

　　送給老師的詩歌 3

　　《教師頌》

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽

　　您的`銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　你是臘燭，

　　閃耀微弱的燭光;

　　你是園丁，

　　流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;

　　啊!

　　老師——

　　你把我培養(yǎng)成人，

　　讓我為祖國發(fā)光;

　　啊!

　　老師——

　　你教會(huì)我怎樣做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌!

　　送給老師的詩歌 4

　　《九月的獻(xiàn)辭》

　　九月，我得用掉多少根陽光的粉筆

　　才能寫下內(nèi)心的祝福與敬意

　　上課的鈴聲響過

　　菊花開了

　　桂花開了

　　心花也開了

　　九月，我得用多大的力氣

　　才能把天空這個(gè)書包輕輕地打開

　　掏出月亮的文具盒

　　我得用什么樣的心情

　　才能寫下這樣的文字——

　　沒有比星星更璀璨的鉆石

　　沒有比黑板更肥沃的土地

　　九月，從一朵米蘭開始

　　我用目光一遍遍地?fù)崦?/p>

　　這個(gè)名叫“教師”的詞——

　　一個(gè)讓人親切的詞

　　一個(gè)讓人溫暖的詞

　　一個(gè)讓人平靜的詞

　　一個(gè)讓人沸騰的詞

　　一個(gè)得用一千次心跳一千次喘息

　　一千個(gè)眼神

　　才可以鍍亮的詞

　　從滿園桃李到滿頭銀絲

　　打開一本作業(yè)簿

　　就等于打開了廣闊的田野

　　那些調(diào)皮的男生是棉花

　　那些害羞的女生是桃花

　　下課鈴聲響了

　　跑得比誰都要?dú)g快的

　　是那只名叫青春的兔子

　　如花似玉的田野呵

　　也有狂風(fēng)也有暴雨也有不知名的蟲子

　　誰的`目光如傘

　　誰的目光如電

　　白天打勾

　　晚上打叉

　　藍(lán)墨水是人生的另一種顏色

　　紅墨水是歲月的另一條河流

　　九月，我看到伏案的身影

　　在一盞盞燈光下晃動(dòng)

　　滿園的莊稼睡了

　　醒著的，是這一根不知疲倦的神經(jīng)九月，

　　我歌頌一塊黑板

　　歌頌一根粉筆

　　歌頌一根越燃越旺的紅燭

　　歌頌一張三尺見方的桌子

　　九月，我要用100噸金粉

　　重重地寫下這兩個(gè)字：教——師——

　　還要加上“光榮”與“人民”這兩個(gè)詞

　　九月，我對(duì)一根普通的教鞭

　　默默地行著注目禮——

　　茫茫塵世

　　再也沒有比它更長的路

　　再也沒有比它更亮的閃電

　　再也沒有比它更高的人梯……

　　送給老師的詩歌 5

　　《老師，您是人民靈魂的工程師》

　　九月，一個(gè)多彩的季節(jié);

　　九月，有個(gè)光榮的節(jié)日;

　　九月，為您唱響最嘹亮的贊歌;

　　九月，載著我們最誠摯的祝福!

　　老師，節(jié)日快樂!

　　老師———人類靈魂的`工程師。

　　是老師，

　　她用一把金色的鑰匙，

　　給我們打開了通向知識(shí)寶庫的大門;

　　是老師，

　　是她教育我們從小要熱愛祖國，

　　熱愛人民。

　　送給老師的詩歌 6

　　《三尺講臺(tái)是您的一生》

　　老師，為我們插上理想的翅膀;

　　老師，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋;

　　老師，把我們帶到智慧的田野;

　　這里莊稼茂盛，五谷飄香。

　　老師，

　　把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，

　　任粉筆的.塵灰染白了雙鬢。

　　送給老師的詩歌 7

　　《無題》

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　老師，以靈魂的芳香熏陶著我們。

　　老師，以人格的`魅力感召著我們，

　　老師，像護(hù)花的泥土，像我們的根莖。

　　老師，用友愛縮短著心與心的距離。

　　送給老師的詩歌 8

　　《祝您節(jié)日快樂》

　　人們都說;

　　您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。

　　人們還說：

　　您是園丁，任勞任怨，培育花朵。

　　我說：

　　您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。

　　在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。

　　我們向所有的'老師送上最真摯的話語：

　　老師，祝您節(jié)日快樂!

　　送給老師的詩歌 9

　　《播種希望的人》

　　迎著朝陽，

　　您在晨曦中播種希望;

　　伴著月光，

　　您在黑夜里默默耕耘。

　　無論白晝、黑夜，

　　不管嚴(yán)寒、酷暑。

　　您與時(shí)間爭鋒，

　　您同知識(shí)搏斗。

　　在人生征途中，

　　您始終堅(jiān)信———

　　天高任鳥飛，

　　愛拼才會(huì)贏。

　　老師啊!老師，

　　是您——

　　把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，

　　把我們送到成功的彼岸。

　　送給老師的.詩歌 10

　　《感謝恩師》

　　是您——

　　書寫了人生最壯麗的詩篇，

　　奉獻(xiàn)了世間最寶貴的財(cái)富。

　　敬愛的'老師——

　　我們因您而自豪，

　　世界因您而精彩!

　　送給老師的詩歌 11

　　《老師的眼睛》

　　老師的眼睛里

　　流露出愛的光芒

　　他行走在教師中

　　仿佛似一些美麗的天使

　　飛在同學(xué)們的心中，心中的'感激仿佛像

　　一些不會(huì)說話的語言，滲透了所有的語言

　　讓所有融化的力量，去握緊老師的手

　　讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬年

　　讓我們心中的情，流露著一億年的光陰

　　老師教育了我們要多做陰德

　　陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

　　變成了一只愛的飛鳥，航行在時(shí)空的背面

　　送給老師的詩歌 12

　　《希望的前方》

　　老師的眼睛里

　　仿佛流露出血一樣的光

　　是透明的血的'光

　　那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)

　　他的每一個(gè)血絲里

　　仿佛都長滿了一個(gè)個(gè)的希望

　　希望仿佛在他眼睛里

　　化成了隱形的船

　　航行在他的歲月里

　　老師的眼睛里

　　流露出白色的的花朵

　　那些花朵雖然不會(huì)說話

　　但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)

　　新的天地，就是學(xué)海的境界

　　無盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵

　　正在伴隨著他，直到永

　　送給老師的詩歌 13

　　《老師真美》

　　老師的眼睛真美，

　　走路時(shí)我摔倒了，

　　老師用眼睛對(duì)我一笑，

　　我就不疼了。

　　老師的眼睛真亮，

　　提問時(shí)，我害怕了，

　　老師用眼睛鼓勵(lì)我，

　　我就勇敢的回答。老師的眼睛真大，全班的小朋友都裝在里面。

　　誰的'辮子散了，

　　誰的扣子掉了，

　　誰的鞋子穿反了，

　　老師的眼睛都知道。

　　送給老師的詩歌 14

　　《就像是綠葉》

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無際的海洋。

　　我們是一條條小魚，

　　在老師的.懷抱里，

　　快樂的游來游去。

　　老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的飄來飄去，

　　老師的眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

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