美的優(yōu)秀作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的美的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美的優(yōu)秀作文1
在我心里，老師都是美的，不管是嚴(yán)厲的還是慈祥的，不管是年輕的還是年老的。但在我心中，最美的當(dāng)數(shù)我的班主任——韋倩老師。
韋老師有一個(gè)博客。這個(gè)博客好幾年前就開(kāi)通了，在我到環(huán)小上學(xué)的第一天，就知道了它的存在，它成了我們（3）班學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間溝通的平臺(tái)。我只要打開(kāi)電腦，第一件事情就是瀏覽老師的博客，它總能帶給我太多的驚喜，我會(huì)樂(lè)此不疲地欣賞著統(tǒng)統(tǒng)的美文、美圖，令我大開(kāi)眼界，使我受益匪淺。多年來(lái)，韋老師利用休息時(shí)間不辭辛勞地更新著博客，里面可謂內(nèi)容豐富，題材廣泛，有時(shí)是關(guān)于我們班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容和圖片，如；學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)、作品展示等；有時(shí)是老師用細(xì)膩的文筆記錄下發(fā)生在同學(xué)們身上點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)和進(jìn)步；有時(shí)是同學(xué)們精彩的文章和喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事，有時(shí)也會(huì)發(fā)一些個(gè)人靚照來(lái)“亮瞎”我們的眼睛，比如一些參加大大小小比賽的照片，或女扮男裝、或英姿颯爽、或端莊大氣，她的多才多藝在照片中展露無(wú)疑，真是羨慕極了；有時(shí)是老師的所思所想和自己經(jīng)歷的事情，比如都到晚上11點(diǎn)了，那些意志斗不過(guò)疲憊的同學(xué)們?cè)缭绲剡M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而我們親愛(ài)的韋老師卻還要和“困魔”做斗爭(zhēng)，堅(jiān)持批改完我們的作業(yè)。為了讓我們能一飽眼福，韋老師會(huì)把精彩的照片一張一張整理后做成PPT，直到滿意為止，這其中傾注了老師不少的心血，讓我們體會(huì)到了老師的艱辛和付出。老師的博客伴隨了我們五年，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，是老師送給我們彌足珍貴的禮物。在老師眼里，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的寶貝，一個(gè)也不能少，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注和了解有時(shí)甚至超過(guò)了家長(zhǎng)，在她的只言片語(yǔ)和一張張生動(dòng)有趣的'照片中，我們感受到了老師濃濃的愛(ài)，同時(shí)也讓我們感受到了她火熱的心。這不，為了提高同學(xué)們對(duì)寫(xiě)作的樂(lè)趣和水平，這學(xué)期韋老師在百忙之中抽出時(shí)間在博客上曬出了日記，帶動(dòng)大家提高對(duì)寫(xiě)日記的熱情，韋老師可真是用心良苦�。�
這五年里，不論春夏秋冬，不論身在何處，韋老師都在為我們操勞著。記得班里個(gè)別同學(xué)曾經(jīng)在科學(xué)課上不專(zhuān)心聽(tīng)課，身為語(yǔ)文老師的她會(huì)一邊在教室里批改學(xué)生作業(yè)，一邊維護(hù)著班級(jí)的紀(jì)律，震懾住那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，讓他們能靜下心來(lái)聽(tīng)課。記得四年級(jí)的時(shí)候，我不喜歡背英語(yǔ)單詞，十個(gè)里面聽(tīng)寫(xiě)只能寫(xiě)對(duì)四、五個(gè)，韋老師知道后利用課余時(shí)間幫助我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，親自給我們聽(tīng)寫(xiě)。周一到周五，只要韋老師在學(xué)校，總會(huì)繪聲繪色地帶領(lǐng)著我們?cè)缱x，她讀起古詩(shī)詞來(lái)朗朗上口，聽(tīng)得我們?nèi)肓嗣�，仿佛置身在幻想的境界里，難以自拔，令人陶醉。韋老師對(duì)知識(shí)孜孜以求，她常常出去參加各種類(lèi)型的比賽，幾乎每次比賽都準(zhǔn)備得特別充分，所以每次都能得大獎(jiǎng)，讓我們覺(jué)得無(wú)比的驕傲和自豪。比完賽了，她也不忘和我們分享成功的喜悅，會(huì)特意挑選一些我們愛(ài)吃的零食分發(fā)給大伙，讓我們吃在嘴里，甜在心里。韋老師在業(yè)務(wù)上精益求精，為了給同學(xué)們帶來(lái)一堂生動(dòng)而精彩的語(yǔ)文課，有時(shí)要備課到深夜，但是第二天照樣很早起床。我不知道韋老師當(dāng)初為什么選擇這份職業(yè)，讓她這么無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)持著，但她為這份職業(yè)付出的艱辛和汗水，我們都看得見(jiàn)。
韋老師是我心中最美的老師。每當(dāng)想起她，心里都覺(jué)得美美的、暖暖的。她就象親人和朋友一樣陪伴在我們的身邊，成為我們的良師益友。勿庸置疑，環(huán)小五（3）班學(xué)生是非常幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅搅巳嗣佬母赖暮美蠋煛f倩老師。
美的優(yōu)秀作文2
如果不是陽(yáng)光，萬(wàn)物也不會(huì)生長(zhǎng)。
如果不是細(xì)雨，楊柳也不會(huì)幽綠。
--題 記
我生在農(nóng)村里，長(zhǎng)在城市中�？催^(guò)去，想未來(lái)。我心中滿懷。多少個(gè)夜晚我難以入眠，多少個(gè)白晝我想過(guò)放棄。但隨著黨的日益成熟，國(guó)家的日益發(fā)展。我非常感謝黨、國(guó)家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們貧困生的關(guān)注，并給予我們以實(shí)際的幫助與支持。由于你們的大力支持，讓我們可以更專(zhuān)心、更放心的學(xué)習(xí)。
記得我剛剛初中畢業(yè)時(shí)，家里就面臨著經(jīng)濟(jì)拮據(jù)期，我對(duì)自己的學(xué)業(yè)很是茫然�，F(xiàn)在有了國(guó)家的資助，我又可以積極灑脫的追求自己的理想。在此，我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝，向黨和國(guó)家、向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師還有同學(xué)深致謝意。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)來(lái)自農(nóng)村家庭的孩子，深知求學(xué)之不易，也深知父母之不易。當(dāng)學(xué)校告訴我們國(guó)家將對(duì)我們進(jìn)行資助時(shí)，我萬(wàn)分激動(dòng)。國(guó)家在日益強(qiáng)大，民族在日益繁榮，我的學(xué)業(yè)也必將斬破荊棘，揚(yáng)帆前行。
是誰(shuí)？告訴的我真知，是誰(shuí)告知我成長(zhǎng)，又是誰(shuí)使我揚(yáng)帆前行。是黨、是國(guó)家。所謂“人窮志不窮”。雖然我無(wú)力改變家庭的現(xiàn)狀，但我愿以自己最大的努力在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。
我雖平凡，我雖渺小，但國(guó)家的助學(xué)金，卻讓我覺(jué)得后盾的強(qiáng)大，我淚眼看花，看到了希望，看到了光明，看到了黨和政府的陽(yáng)光工程。我堅(jiān)信，天行健，君子以自強(qiáng)不惜。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。國(guó)家使我更強(qiáng)大，更有自信。
人生中總是不能避免滄桑，但國(guó)家總能給荒蕪的沙漠播下新的希望。生活中總是不能一帆風(fēng)順，但政策總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹(shù)苗就不在枯萎。也許只需一絲暖，受傷的翅膀就翩翩高飛。因?yàn)橛腥松斐鲭p手，多少無(wú)望的眼睛從此看到輝煌。因?yàn)橛腥顺ㄩ_(kāi)胸懷，多少無(wú)助的`心靈從此告別悲傷。因?yàn)橛腥双I(xiàn)出一份愛(ài)，共同托起滿天星，無(wú)望的眼睛從此看到光輝。無(wú)助的心靈從此告別傷悲。
魚(yú)兒在蔚藍(lán)的海洋中游蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是魚(yú)兒對(duì)哺育它的海水的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真實(shí)的情感，因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B。
朝霞之先起，戴星月之先規(guī)。父母的付出，為的是我們未來(lái)的美好生活。每日的辛勤勞作，累彎了比直的脊梁，為了就是我們的未來(lái)�！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”，不論對(duì)父母對(duì)國(guó)家，我都要擔(dān)起一個(gè)男兒的職責(zé)。
誰(shuí)翻樂(lè)府凄涼曲，風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。不知何事蒙懷抱，醒也無(wú)聊，醉也無(wú)聊，夢(mèng)也何曾到謝橋。
再也抑制不住飽脹眼眶的感恩之水，我抬起頭，望著昏昏的夜空，空氣在半空中像是散落的一片又一片的燈花。消瘦，零落。
瘦盡燈花又一宵，今宵只為感恩，感恩那一片我心中最美的陽(yáng)光，讓我得到了幸福。
國(guó)家助學(xué)金使我擁有一個(gè)廣闊的平臺(tái)，擁有一片蔚藍(lán)的天空。國(guó)家助學(xué)金就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)我那干涸的心田，解救我那燃眉之急。
現(xiàn)在，在我即將完成高中的學(xué)業(yè)走入大學(xué)時(shí)，一定要讓這愛(ài)的火焰永不熄滅，讓這愛(ài)的旋律永遠(yuǎn)回蕩。那一片我心中的最美的陽(yáng)光。放心吧，我絕不會(huì)辜負(fù)黨、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校對(duì)我的殷切希望，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)詮釋自己的諾言！
美的優(yōu)秀作文3
雖然時(shí)光似水，歲月如梭，但總有那么幾件事，永遠(yuǎn)的清晰如昨。
很多與愛(ài)相關(guān)的片段，隨著時(shí)間的流逝漸漸都被我遺忘了，但那對(duì)老夫妻悄無(wú)聲息的身影，和他們用蒼老的臂膀挽起的夕陽(yáng)，我卻怎么也舍不得從記憶里抹去。
高二的那年初秋，一個(gè)剛在暑假分手的朋友跑到我身邊尋死覓活，泣不成聲。那個(gè)曾經(jīng)答應(yīng)他地老天荒的人，最終選擇了背叛，那些曾經(jīng)的海誓山盟頃刻土崩瓦解，那份他認(rèn)為至真至誠(chéng)的愛(ài)情瞬間煙消云散。
當(dāng)時(shí)我是逃了課去陪他的，空曠的足球場(chǎng)上只有我們兩個(gè)人，他靠在我的懷中歇斯底里得不能自抑，一言未發(fā)。我安靜的看著遠(yuǎn)方，那兒有一輪溫情的夕陽(yáng)。
不知道過(guò)了多久，他應(yīng)該是已經(jīng)哭得麻木了，因?yàn)槲覜](méi)有再聽(tīng)到淚水落地的聲音，只能聽(tīng)到抽泣。
“你看，那是什么”？我一臉的嫉妒，嫉妒中帶著遮不住的興奮與驚喜。
他有氣無(wú)力的抬起頭，我給他指了指兩個(gè)散步的人。
那是一對(duì)大概七十歲的老年夫婦，正朝著我們的方向走來(lái)，兩位老人頭發(fā)都已經(jīng)白了，不是花白，是那種很純粹的白；蓬松且相似的銀絲在慵懶安逸的陽(yáng)光下見(jiàn)證著不離不棄；我依稀能看到他們?cè)谀耗陼r(shí)候，對(duì)年輕執(zhí)著的渴望，因?yàn)槠拮雍驼煞蚍謩e穿著紅和米黃的衣裳；四只布鞋踩在塑膠的跑道上一步一個(gè)腳印，讓我感到一種與眾不同的踏實(shí)，足音仿佛在我耳邊回響；他們本來(lái)就瘦小的影子被拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
牽著手，慢悠悠的，沒(méi)有一句對(duì)白，沒(méi)有一個(gè)動(dòng)作，臉上溫馨的微笑從嘴角漫延到眉梢，微笑，成了他們獻(xiàn)給世界唯一的符號(hào)。
讓我一生都迷戀的畫(huà)面悄悄出現(xiàn)了，當(dāng)他們走近我們時(shí)，快要落山的夕陽(yáng)正好停在了他們兩個(gè)人中間，落在了他們牽著的手上，這時(shí)，我仿佛覺(jué)得放在他們手上的，不是落日，而是真諦，是天理，是所有的愛(ài)的`方向。
我想他們手上那夕陽(yáng)該有42克吧，因?yàn)橛幸槐緯?shū)里說(shuō)過(guò)，21克，是一個(gè)人靈魂全部的重量。
我轉(zhuǎn)身問(wèn)朋友：“這樣，你們行嗎？”
他頓了頓，甩開(kāi)我，洗臉，飛奔回教室。
我一個(gè)人靜靜的坐著，嫉妒著羨慕，期待中向往，對(duì)于最珍惜的事，我總是用心去感悟，然后，歌頌與贊揚(yáng)。
幾年后，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始試著交女朋友，接觸得人越多，對(duì)那個(gè)畫(huà)面的印象就越深刻，它一直泛濫在我的腦海，我的愛(ài)情觀，就是在那一刻定格。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的年代，龐雜的繁華讓多少人喪失了本性，還有多少人能保持住對(duì)“純真”一詞的那種最原始，最熾熱的渴望，還有多少人敢奢求“執(zhí)子之手，與之白頭”的愛(ài)呢？
沒(méi)有風(fēng)花雪夜的浪漫，沒(méi)有驚天泣鬼的感動(dòng)，只有一輩子的相依相偎，相扶相攜，相守相伴。
也許那對(duì)老夫妻永遠(yuǎn)也不知道，在那個(gè)初秋時(shí)分，那個(gè)愜意的黃昏里，他們無(wú)意間給兩個(gè)青年上了怎樣受益終身的的一課，我多么希望我有朝一日也能和另一個(gè)人，一起承擔(dān)他們手里那42克的重量，多么希望，人世間所有的愛(ài)情，都能奢侈得像他們的一樣。
干凈，簡(jiǎn)單，樸素，經(jīng)得起近半個(gè)世紀(jì)的磨煉與考驗(yàn)，不含一丁點(diǎn)兒雜質(zhì)。
他們的手，托舉著明天的朝霞，攬起了他們一生靈魂的信仰，緊握著數(shù)十年的滄桑。
落日的余輝打在他們的脊背，我的臉上，那光芒璀璨的遠(yuǎn)方，是最美的夕陽(yáng)。
美的優(yōu)秀作文4
風(fēng)獨(dú)自吹著，撲朔著表面那一層的沙，歡樂(lè)，飛舞。
幼時(shí)的我，正歡快奔跑著，揮灑著汗水，笑的是多么歡樂(lè)。而這份歡樂(lè)，洋溢在我的臉龐表面，也融化在我的心底。
玩累后，我回到家，剛推開(kāi)門(mén)。就聽(tīng)到一聲，“回來(lái)了呀？玩累了把！快去洗洗手，馬上吃飯啦”，只見(jiàn)，外公正在廚房里忙弄著。我只是簡(jiǎn)單應(yīng)了一聲�！皝�(lái)！這是你最喜歡吃的，多吃些！”外公小心地將菜一盤(pán)盤(pán)擺在桌上。我沒(méi)有驚嘆，只是默默拿起筷子。
外公做的終究沒(méi)母親做的好吃，起碼菜的表面色彩沒(méi)那么漂亮。我雖心這么想，但卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。只是緩緩嚼著。在和外公相處的短暫日子里，對(duì)于他，我總有些厭惡。因?yàn)橥夤珜?shí)在是太不講究美了，他的一切都是凌亂的，舊壞的。尤其是他的房間。
“外公，怎么把野花擺在床頭呢？”“噢！那是…用來(lái)裝飾的，你看…擺上去后多漂亮！”….“那這些舊箱子呢？里面是什么呀”“嗯…里面是很重要的東西。”“但你的'房間本就不大，干嘛還放呢，都?jí)褐愕拇擦�！而且我看，這都很久沒(méi)打開(kāi)了把，是不是壞了？要不扔了把，多占位置呀！”“嗯…就讓它放那把，沒(méi)事的，我夠位置睡覺(jué)….”
隨年紀(jì)增長(zhǎng)，我愈加調(diào)皮，也愈加注重表面的美貌。一次趁外公不在家，我走進(jìn)他房間，最先入眼的是那幾個(gè)大舊箱子，差不多塞滿整個(gè)房間。我仔細(xì)一看，立刻被上面優(yōu)美的條紋吸引了，這么漂亮的箱子，里面一定放著更美好的東西把！我邊想著，邊抓開(kāi)了箱蓋。伸頭往里一看，僅有著的，幾只筆，幾個(gè)破本子，和一個(gè)殘舊的手編木條椅子。這一切都已覆滿塵埃。我不免失望，這就是外公重要的寶貝嗎，太丑了把！這么平庸的東西放在這漂亮的箱里，太浪費(fèi)了把！就在這時(shí)，外公回來(lái)了。
外公見(jiàn)狀，緊忙跑過(guò)來(lái)，看到被打開(kāi)的箱子和一旁的我，嘴唇急促抖動(dòng)起來(lái)，但如何也蹦不出一個(gè)字來(lái)，許久才蹲下身，摸摸我的頭說(shuō)“下次別再這么貪玩，這箱里的東西可重要了呢….”我仍不解，反駁道“外公你騙人！這都不是些稀奇東西，哪重要啦，也就這個(gè)箱子漂亮點(diǎn)，我還以為里面會(huì)有些…”“可能對(duì)你或任何人來(lái)說(shuō)，這都是些平庸的東西，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的！…它們…它們是最美的！”我剛想再說(shuō)，卻又戛然止住，因?yàn)槲揖箍匆?jiàn)外公渾濁的眼中，閃爍著幾顆晶瑩的淚光….
后來(lái)，我上學(xué)了，很久才回來(lái)一趟。直到今日，我最后一次推開(kāi)已銹跡斑斑的門(mén)，里面已是一片空蕩。我走進(jìn)外公房間，突然發(fā)現(xiàn)，在他床頭的一角，放著兩張照片。我莫名地屏住氣，緩緩拿起來(lái)看。一張，是外公和我的合照，只見(jiàn)照片里的我穿著精美的新衣服，戴著靚麗的裝飾。外公則是一身樸素的大衣，還有幾處破了洞。外公的外表真是太不美了…我不免笑了出來(lái)。又看向另一張…啊！我猛一驚，手顫抖起來(lái)….抖落了相片，也抖落下我的淚水。窗外天邊，似也恍然大悟，驟然下起雨來(lái)。
風(fēng)獨(dú)自吹著，夾雜著些許內(nèi)心的悲情，呼嘯，盤(pán)旋。
我總向往著眼中的美，卻忽略了內(nèi)心的真。我總向往著明天的獲得，卻拋棄昨天的擁有，我是如此追求美麗，到最后卻未曾令我滿意。殊不知，人的美麗，來(lái)自于心的芬芳。生命的美麗，來(lái)自于心的跳動(dòng)，愛(ài)的美麗，來(lái)自于心的打理。或許我們所處的環(huán)境不盡人意，但我們能夠保持內(nèi)心的美麗。生命滄桑，唯有內(nèi)在的美麗，才會(huì)如遺世獨(dú)立，白雪似夢(mèng)，永不會(huì)被污染，不會(huì)變丑陋。而如今，我對(duì)美的詮釋?zhuān)褪悄且粡垼衬昴吃碌南嗥?/p>
“一個(gè)男人和一個(gè)女人，坐在一個(gè)手編的木條椅子上，一起用筆在本子上記載著，那不美的人生中，最美麗的幸福。”
美的優(yōu)秀作文5
好不容易到了周末，打開(kāi)電視，正在放《變形記》。這是一檔廣受好評(píng)的節(jié)目，它不僅僅是一檔簡(jiǎn)單的城鄉(xiāng)少年角色互換的節(jié)目，它帶給人最發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，展示出世間各色的風(fēng)景。又是一期節(jié)目，清晨，一對(duì)焦灼的父母站在巨大的落地窗前，他們?yōu)榱说却x家出走的兒子，一夜未曾合眼，濃重的黑眼圈，深刻的皺紋，絕望的神情，形成了一副蕭索凄涼的風(fēng)景。不知為何，讓我心里莫名感動(dòng)，我想起了另外一道風(fēng)景。
那是期中統(tǒng)考的第一天，結(jié)束了一天的戰(zhàn)役，可謂是心力交瘁。因?yàn)閿?shù)學(xué)科目的徹底失敗，我心感傷痕累累，自認(rèn)為這次應(yīng)該在排名榜上名落孫山，至少是無(wú)法給父母、老師的期盼買(mǎi)單了。父親還是如一如往常，早早等候在校門(mén)口。放學(xué)時(shí)，失落與頹廢之情我已然在奮力地掩埋著，不想被他看出哪怕是一絲一毫的端倪，可無(wú)奈，作為一個(gè)性情中人，這些感情仍然是輕而易舉地被我表露在言談舉止之間。再說(shuō)父親從小便不像尋常男人般粗枝大葉，他的心思最為細(xì)膩，最懂得察言觀色，然而也最懂得疏通人的情感。他見(jiàn)著我的神情，也沒(méi)太多說(shuō)，待我沉默地上了車(chē)，便立刻發(fā)動(dòng)，沒(méi)有如往常般回奶奶家，我正納悶，準(zhǔn)備發(fā)問(wèn)呢。他便帶著我去了一家平常最為青睞的小吃店，點(diǎn)了一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`我卻鐘愛(ài)不已的蛋炒飯，看著我慢慢地吃著，似乎將所有心酸都咀嚼干凈。
而后，他提出要帶我去逛我最為“感冒”的文具店，美其名曰以購(gòu)物的方式來(lái)解壓，我欣然默許了。我平常沒(méi)什么大的嗜好，唯一說(shuō)得上喜愛(ài)的便是收集各式各樣的文具，小清新的便利貼，造型新穎的中性筆總是能帶給我莫大的滿足感，于是父母也常以此來(lái)慰勞我。此時(shí)，美食已然使得我的心情有了片刻好轉(zhuǎn)，我開(kāi)玩笑道：“你又不是不知道我的習(xí)慣，不在店里逗留個(gè)半小時(shí)以上，我是萬(wàn)萬(wàn)不肯罷休的�！薄皼](méi)關(guān)系啊，盡管逛，多長(zhǎng)時(shí)間都成，要不我就在廊橋等著你！”我并不相信他何時(shí)具備了這無(wú)限的耐心，能夠百無(wú)聊賴(lài)地等我，頂多是哄我開(kāi)心罷了。因?yàn)槲易约簬е�匙，便也無(wú)所掛牽地邁開(kāi)了步子，大不了我自己獨(dú)自走回去。腳步聲因?yàn)轫暱涕g又襲來(lái)的愁緒而變得沉重，下了橋，接近了城里最大的那家文具店。驀然回首，父親仍在橋上一動(dòng)不動(dòng)地站著，靜靜地站著，畫(huà)面中很是單調(diào)，沒(méi)有一只鳥(niǎo)，也沒(méi)有一陣風(fēng)，他自己仿佛就成了一道不需要任何點(diǎn)綴的風(fēng)景。他朝我望著，依稀仿佛在對(duì)我微笑著，朝我揮手，一瞬間心中竟有種說(shuō)不出的溫存。
可我并沒(méi)有因?yàn)檫@突如其來(lái)的溫存而“心軟”，我仍是執(zhí)著地在文具店消磨了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)光，絲毫沒(méi)有顧忌橋上孤單一人的父親。從便利貼選到中性筆，再選到修正帶，最后到本子，然后再往返地選擇一遍·····我終于戀戀不舍地出了店門(mén)，原先的愁緒也已經(jīng)不知不覺(jué)消失了大半。走出店門(mén)時(shí)，一抬頭卻又望見(jiàn)了廊橋上那單薄的人影，是父親在靜靜地佇立。人來(lái)人往的橋上，大家各自為了自己的夢(mèng)而奔跑著。只有父親在那靜靜的等著我，等著我的歸來(lái)；只有父親在那靜靜的守望著，守望著我的夢(mèng)。
夜色闌珊，霓虹閃爍，父親依偎著欄桿，執(zhí)著望著我來(lái)的方向，從來(lái)都沒(méi)有移動(dòng)過(guò)，這是一副多么美麗的風(fēng)景啊。我不知不覺(jué)放慢了走向他的腳步，害怕破壞這幅最美的風(fēng)景，破壞心中這份無(wú)比真誠(chéng)的感動(dòng)，請(qǐng)讓時(shí)光就此停留，請(qǐng)讓我再多看一眼這最美麗的風(fēng)景！
美的優(yōu)秀作文6
小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧我，是她——王奶奶，銀絲般的頭發(fā)縛在一起盤(pán)成了一個(gè)小小的發(fā)髻，一雙明亮的眼睛鑲嵌在她那慈祥的臉面上。雖然她只是我們家普通的鄰居，但卻很善良，很熱心，在爸爸媽媽去工作的時(shí)候，她會(huì)默默地關(guān)心我、照顧我，并且爸爸媽媽給她錢(qián)財(cái)，她都不收。
我上小學(xué)了，爸爸媽媽有點(diǎn)過(guò)意不去，爸爸媽媽想，不如就讓王奶奶正式照顧我吧，每月給她工資。這樣爸爸媽媽心中就踏實(shí)了。王奶奶雖然不是我的親奶奶，但她對(duì)待我卻像親孫女一樣親。奶奶家并不富裕，但她有什么好吃的、好喝的，從來(lái)不會(huì)少了我的那一份。王奶奶很勤勞，燒飯，做家務(wù)，打掃衛(wèi)生樣樣都行。奶奶對(duì)我很關(guān)心，每天放學(xué)時(shí)她總會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到。奶奶也很寵我，上學(xué)放學(xué)時(shí)書(shū)包都是她替我背著的。奶奶很細(xì)心，她怕我吃不慣或吃厭了她做的飯菜，就天天換著花樣做菜。但我還是最?lèi)?ài)吃奶奶做的米飯，雖然很平凡，但其中卻夾雜著她對(duì)我的濃濃愛(ài)意。還有清湯餛飩，她搟出的皮，又薄又滑；她剁出的.餡，細(xì)膩且美味…這美味，我一輩子都忘不了。
王奶奶是個(gè)明事理的人，他教育我從來(lái)都是講方法，不會(huì)亂教育我。有一次我和鄰居小朋友在玩小雞，它們那毛茸茸的小黃毛，唧唧喳喳的叫聲可惹人喜愛(ài)了，讓我們愛(ài)不釋手。可是有一些比我們大、而且又調(diào)皮的幾個(gè)男孩，卻拿起小石頭砸小雞。有兩只小雞不幸被砸死了。他們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地逃走了。鄰居小朋友的媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái)，大聲咒罵著那幾個(gè)男孩。奶奶卻說(shuō)：“行了，別罵了，明天我去找他們的家長(zhǎng)去，怎么能這樣呢？總是做壞事。”開(kāi)始那些孩子和家長(zhǎng)還不承認(rèn)，但聽(tīng)了奶奶的一番話之后，孩子們都承認(rèn)了事實(shí)，也賠償了小雞。不過(guò)那些話因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)小，聽(tīng)不懂奶奶說(shuō)的話，就沒(méi)記住。但我卻記住了：良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。
那時(shí)剛上小學(xué)，我很貪玩，我總是不愛(ài)做作業(yè)，一放學(xué)，就去和鄰居小朋友玩樂(lè)。奶奶看見(jiàn)了，不動(dòng)聲色。第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有完成作業(yè)，當(dāng)著小朋友的面把我批評(píng)了。我當(dāng)時(shí)無(wú)地自容，都流淚了。奶奶卻笑了：“你看，不完成作業(yè)受批評(píng)了吧！如果你先完成作業(yè)，再去玩樂(lè)，既不會(huì)受到老師的批評(píng)，也可以沒(méi)有顧慮地和小朋友們玩，這不就兩全其美了嗎？”當(dāng)時(shí)我還怪奶奶怎么不提醒我呢，現(xiàn)在想一想，人們不都是在經(jīng)歷了錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)之后才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤嗎？
王奶奶心地很善良，有時(shí)她帶我去逛街時(shí)碰到了乞丐，奶奶一定會(huì)拿出錢(qián)包給他20元錢(qián)，要是遇上老奶奶、老爺爺乞討，奶奶會(huì)給的錢(qián)。在2008年的四川汶川大地震時(shí)，她不僅讓我捐了很多錢(qián)，還讓我捐了許多衣服。我說(shuō)奶奶很大方，奶奶卻說(shuō)：“我們都是一家人，正所謂一方有難·八方支援，我們生活那么幸福，而他們的家園卻已毀滅，我們?yōu)樗麄兙椟c(diǎn)衣物，算是舉手之勞罷了。”
我漸漸長(zhǎng)大了，上六年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽搬了家，我和奶奶也分開(kāi)了。剛分開(kāi)時(shí)，我還不舍得奶奶，那段時(shí)間經(jīng)常去看她。不過(guò)我家和奶奶家離得遠(yuǎn)，后來(lái)就不經(jīng)常去了。雖然我不經(jīng)常去，但我在閑暇時(shí)間總會(huì)想起我和奶奶一起相處的時(shí)光。我記得我搬家那天，奶奶送給了我一個(gè)禮物，是一個(gè)小錢(qián)包，是奶奶親手為我織成的，在那以后，爸爸媽媽給我的零花錢(qián)我都放在那里。只有放在那里，我才感到安心，好像誰(shuí)也偷不走似的…正因?yàn)檫@樣，那個(gè)包包我一直珍藏著。
和奶奶好久不見(jiàn)了，奶奶生活怎么樣？身體還硬不硬朗？她一定也很想我吧！奶奶，您放心，孫女這就準(zhǔn)備去看您！
美的優(yōu)秀作文7
美麗詩(shī)意的生活是誰(shuí)不何曾向往！當(dāng)我第一次讀到“人應(yīng)該詩(shī)意的棲居在大地上”時(shí)，我就對(duì)海德格爾報(bào)以欽佩之情。那時(shí)我還在上高一，夢(mèng)想大于現(xiàn)實(shí)的年齡�？偸怯X(jué)得自己會(huì)是這污濁世界的一株蓮花，帶著我的文藝氣息，清高孤傲于眾人之中。海德格爾確實(shí)做到了他所說(shuō)的詩(shī)意的棲居在大地上，一個(gè)人懷揣著心中的美麗生活，在荒山中生活。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，他是特立獨(dú)行的�；蛟S正是這種特立獨(dú)行影響了我，我更向往詩(shī)意的生活。人總是在理想中找尋現(xiàn)實(shí)給我們帶不了的寄托。那時(shí)候我心中的美的生活就是詩(shī)意的棲居，遠(yuǎn)離老師灌輸給我們的功名利祿，親近自然，呼吸我生活中少有的清新之味。然而生活的味道其實(shí)就已經(jīng)接近現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)正如我們所知是五味雜陳。高中的我也有很多很多變化，思想也是每天都在改變。高考能毀滅一個(gè)人也能塑造一個(gè)人。曾經(jīng)我也是高傲的，孤芳自賞的時(shí)候其實(shí)也在試著融合周?chē)沫h(huán)境�，F(xiàn)實(shí)也并不都是壞的，至少人不應(yīng)該絕對(duì)的高傲。高三那時(shí)候，幾乎每個(gè)人都是雄心勃勃。就算你不是一個(gè)事故的人，面對(duì)未來(lái)美好生活的`向往，也會(huì)禁不住躍躍欲試，誰(shuí)會(huì)厭惡好的事物呢？精彩的生活，張揚(yáng)的人生，我也希望得到。如果一個(gè)人想要擁抱這個(gè)精彩的世界，在奮進(jìn)的過(guò)程中，他會(huì)收起高傲。
努力的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)失去棱角，同時(shí)也會(huì)塑造新的棱角。不知何時(shí)，世界已經(jīng)把我變成了另外一個(gè)樣子。上了大一我才知道，我心中精彩的生活，真的只是我所想象的。其實(shí)我一直都是普通人，我只是茫茫人海中的一粒塵埃，不能改變?cè)?jīng)我想改變的事實(shí)。那時(shí)候迷上了武俠小說(shuō)，刀光劍影，英雄美女，小說(shuō)的世界遠(yuǎn)比空洞的現(xiàn)實(shí)來(lái)的溫暖些。我記得那段還做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我變成了袁承志，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間一直在看《碧血?jiǎng)Α�。在�?mèng)里我文武雙全，經(jīng)世報(bào)國(guó)，最后卻因?yàn)榕缒醒b不得不亡命天涯。我想不管男女都曾有武俠情懷，別人不知道在我這個(gè)弱女子的背后也曾有過(guò)俠客如我的幻想。
曾經(jīng)有個(gè)志同道合的朋友問(wèn)過(guò)我，最喜歡金庸的哪部小說(shuō)。我回答他，《神雕俠侶》。其實(shí)他的回答也是這個(gè)。其實(shí)喜歡這部小說(shuō)，最主要的是楊過(guò)和小龍女之間純潔，非你不可的愛(ài)情。令狐沖雖然最終和任盈盈終成眷屬，心里卻始終對(duì)小師妹癡心難忘；張無(wú)忌猶豫不決，喜歡趙敏，卻也會(huì)心牽幾人；袁承志喜歡阿九，卻不得不顧忌青青與她不復(fù)相見(jiàn)；胡斐擁有袁紫衣和程靈素兩個(gè)紅粉知己，卻還是會(huì)和苗若蘭一見(jiàn)鐘情。英雄必會(huì)與美女相伴，而且不止一個(gè)美女。有人說(shuō)真愛(ài)只有一次。我并不同意，卻也難以辯駁。電影《花樣年華》中，梁朝偉飾演的周慕云對(duì)張曼玉飾演的蘇麗珍說(shuō)“我相信我自己不會(huì)和他們一樣的，原來(lái)我會(huì)，很多事情，不知不覺(jué)就來(lái)了�！彼麄兌荚獾搅硪话敫星榈谋撑�，卻沒(méi)想到自己也會(huì)跟他們一樣，喜歡上對(duì)方。愛(ài)情可能如我想象的不盡人意，電影其實(shí)也是呈現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)情悲劇，盡管如此，我還是寧愿相信愛(ài)情的純潔和唯一。如果和相愛(ài)的人不能像楊過(guò)和小龍女一樣神仙眷侶，行俠仗義，過(guò)著山水田園的生活，至少也應(yīng)該和睦雅致，彼此牽念。
越是成長(zhǎng)越會(huì)期待安穩(wěn)。此刻我站在年齡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，生理和心理都在轉(zhuǎn)變，忙碌的學(xué)習(xí)生活中，期待有一片清新的棲息地。就像電影《雛菊》里面那樣，有阿姆斯特丹郊外那種美麗的草地，草地上有一片美麗的雛菊，星星點(diǎn)點(diǎn)。然后我拿著畫(huà)板，畫(huà)出那一抹絢爛的顏色，留下雛菊清香淡雅的味道。我也會(huì)成長(zhǎng)會(huì)很好的融于社會(huì)，只是依舊會(huì)帶著對(duì)美好生活的詩(shī)意念頭，且行且止，尋求我想要的美好人生。
美的優(yōu)秀作文8
人生是一本太倉(cāng)促的書(shū)，當(dāng)我含著淚，一讀再讀，體會(huì)出：有些路，要自己走。而那段路，是我走過(guò)最美的路，那段時(shí)光，亦是最美的時(shí)光。
那幾日，父母要外出，得知消息的我，像是在荒原上奔跑的羚羊。我極力掩蓋內(nèi)心的歡喜，裝出一副莫不關(guān)心的樣子，在心里盼著他們外出。
我盼的好日子終于來(lái)了，不知怎么睡著了，恍惚間，已經(jīng)晚上了，“咕——”，肚子最先打破平靜，不會(huì)做飯的我隨便吃了些東西。家里就我一人，關(guān)上門(mén)也擋不住那強(qiáng)勁的風(fēng)，“呼——”就像跑火車(chē)一樣，家里安靜的出奇，我盡量把電視聲音調(diào)大，好讓家中填滿一些聲音。當(dāng)余光不經(jīng)意間瞟到了墻上的那張全家福時(shí)，思緒瞬間被打亂。我開(kāi)始懷念父母在家的時(shí)候，那一家人圍坐在一起吃飯的情景是多么溫馨，而現(xiàn)在一股無(wú)趣，恐懼充斥在我周?chē)?/p>
第一夜我睡的很輕，不停地翻著。甚至都不敢抬頭望天花板，那望不見(jiàn)底的黑，裹住了我，使我不得動(dòng)彈。很晚，我才入睡。
第二夜，我明顯感覺(jué)胃不對(duì)勁，可我還是胡亂吃寫(xiě)東西就上學(xué)了。可能是昨晚變天，一出門(mén)就接受了風(fēng)的洗禮。那風(fēng)像是鼓足勁的錐子，一個(gè)勁的往衣服縫隙中鉆，風(fēng)把樹(shù)木，花草吹地東倒西歪，像喝醉酒的人。
由于亂吃東西，我那挺直的腰板也彎了下來(lái)，胃里如一陣翻江倒海，一陣惡心蔓延到腔中，那刻苦銘心的痛楚，又有誰(shuí)會(huì)理解。
父母走了，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)我的冷暖，生病時(shí)，一向?qū)櫸业母改笡Q不會(huì)撒手不管，我體會(huì)到父母的好，現(xiàn)在的我是多么的狼狽，落寞。
窗外的天越來(lái)越黑，黑的如團(tuán)墨汁，房子是黑的，樹(shù)是黑的，連天，也是黑的，城市中的霓虹燈也驅(qū)不走我心中的黑暗。耳邊是同學(xué)們嘈雜的聲音，然而有幾個(gè)人注意到我的`難受，甚至連目光也懶地向我灑來(lái)……
放學(xué)獨(dú)自一個(gè)人走在那漆黑的小路上，胃疼的幾乎走不動(dòng)路，拖著那鉛一般重的步子，向家中緩慢移去，任風(fēng)似意劃過(guò)臉頰。到了家中，靜悄悄地，黑壓壓的一片，一股子孤獨(dú)瞬間涌入心頭，注滿了那顆有朝氣的心，那一刻心跳也慢了下來(lái)。當(dāng)看到墻上那張全家福時(shí)，我的心被扎得深疼。我終于忍不住放聲大哭，在這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家中，我品到了孤獨(dú)。
一場(chǎng)發(fā)泄后，我整理好情緒，開(kāi)始學(xué)著慢慢做事，沒(méi)干過(guò)家務(wù)的我，笨拙地學(xué)著父母做飯。剛開(kāi)始我就沒(méi)找到米面在哪里，翻箱倒柜的活像小偷，不知道按了什么，抽油煙機(jī)就開(kāi)始不停地叫喚，最后不得以尷尬收?qǐng)�。而我的臉活像一個(gè)小花貓……笨手笨腳的忙的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而面對(duì)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才做成的飯，我心中竟由內(nèi)到外生出一種喜悅感。
也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)立。整理房間、獨(dú)立完成作業(yè)、買(mǎi)菜……也漸漸使我體會(huì)到了生活的不易和充實(shí)。其實(shí)，一個(gè)人獨(dú)自在家并沒(méi)那么可怕，一個(gè)人可以無(wú)拘無(wú)束，悠閑自在，一個(gè)人也可以品到人生的樂(lè)趣。再看向那笑得如蜜一般甜蜜的三人，我也以微笑回報(bào)。窗外陽(yáng)光依就是陽(yáng)光，它用它那溫暖的陽(yáng)光照亮了每一片云，也照暖了每一個(gè)人的心頭。
當(dāng)父母回來(lái)的時(shí)，他們驚喜的發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在他們問(wèn)我原因時(shí)，我總是以微笑以對(duì)，他們又怎么了解這成長(zhǎng)背后的艱辛與酸苦。
從那以后我不再畏懼困苦與磨難，那段時(shí)光，是孤獨(dú)的，是懼怕的，更是美好的。
人生由不同味道穿插而成，而那段由稚嫩走向成熟的日子，則會(huì)成為我生命中最美的一段時(shí)光。微風(fēng)拂過(guò)，叮叮當(dāng)當(dāng)，那是成長(zhǎng)發(fā)芽的聲音。這一刻我不禁輕嘆，微笑，在心中默念：孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長(zhǎng)。
美的優(yōu)秀作文9
時(shí)光荏苒、白駒過(guò)隙，從幼兒園到初中，從學(xué)校到補(bǔ)習(xí)班，我接觸過(guò)了很多的老師，也感受過(guò)許多的教師風(fēng)，還經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的師德故事，其中最令我敬佩也是我最喜歡的老師是李老師。
李老師身材苗條、不高不低的。一雙大大的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁瓜子臉。
烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是很隨意地梳一個(gè)馬尾辮，打眼一看就是一位和藹可親的老師。因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)與博聞強(qiáng)記，所以她擔(dān)起了出高徒、走好生的重任。她教過(guò)了許多屆學(xué)生，也送走了一批又一批的莘莘學(xué)子，真是桃李不言下自成蹊。但是在教學(xué)生涯中，歲月并沒(méi)有把那無(wú)情的皺紋畫(huà)在她的臉上，而是讓她顯得越來(lái)越越年輕。
李老師是個(gè)細(xì)心入微的好老師。從我上三年級(jí)時(shí)，李老師就開(kāi)始教我這個(gè)調(diào)皮的孩子，但她仍然用她的耐心去教會(huì)我學(xué)習(xí)。有一天，爸爸媽媽中午出去，我沒(méi)人照顧，正當(dāng)我倍感失落與無(wú)助時(shí)，李老師和藹地說(shuō)：“不用怕，我來(lái)照顧你。”中午我便和老師一起吃了一頓可口的午飯，爸爸媽媽回來(lái)之后，自是萬(wàn)般地感謝李老師呀。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，李老師也是一個(gè)負(fù)責(zé)嚴(yán)厲的老師。到了四年級(jí)，我稍微大了一點(diǎn)兒，學(xué)會(huì)了玩耍，便天天下課和幾個(gè)小伙伴在樓下的院子里開(kāi)始玩，一直玩到大街上。上課鈴打響，我便嘴不跟心地跟著李老師讀英語(yǔ)：“dog狗�！薄胺唬�(qǐng)你來(lái)你來(lái)讀一下這一半黑板的單詞。”我便F了，為什么呢？因?yàn)樯险n分神幻想著趕緊下課怎么和小伙伴怎樣玩得更嗨。放學(xué)后，我便提著書(shū)包，準(zhǔn)備像一溜煙一樣逃跑，可是，我最不希望的事情發(fā)生了，李老師一手把我拽到了她的身邊，等人走之后，再開(kāi)始教育我：“你現(xiàn)在都四年級(jí)了！再有兩年你就畢業(yè)了，怎么還不好好學(xué)習(xí)”從此我再也不敢上課時(shí)分神了。
��！一轉(zhuǎn)眼間我上到了五年級(jí)，五年級(jí)知識(shí)又多又雜，而且還特難。我因?yàn)殚L(zhǎng)大了，不再像以前那樣調(diào)皮了，變得沉穩(wěn)了許多。老師說(shuō)啥，也都聽(tīng)著，有些不順心的也只能放在肚里不說(shuō)。李老師也是看著我長(zhǎng)大的，她也便知道我心里想了些什么。寒假時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)還在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，提前學(xué)習(xí)六年級(jí)知識(shí)，也為將來(lái)小升初做準(zhǔn)備，可是由于鞭炮等各種玩具的吸引，我玩的野性勃然大起，買(mǎi)了幾盒鞭炮玩，剛點(diǎn)著炮，準(zhǔn)備往回跑，沒(méi)注意到頭上有根鐵絲，便將我的頭劃破了一層肉，鮮紅的血直往外流，同學(xué)便火速去給李老師說(shuō)，然后李老師急忙將我送進(jìn)醫(yī)院，給我包扎，包扎完后，李老師再次幫我付了費(fèi)，然后點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子說(shuō)：“以后少淘氣，別調(diào)皮，好好學(xué)習(xí)。”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭表示以后再也不會(huì)頑皮了。
又是一年楊柳風(fēng)，我迎來(lái)了小升初了，家長(zhǎng)姐姐、老師朋友開(kāi)始急了，我也開(kāi)始急了。父母忙著看給我報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，我開(kāi)始用心地學(xué)習(xí)了。于是，李老師總是每個(gè)星期抽時(shí)間給我補(bǔ)課，在給我補(bǔ)課的同時(shí)，李老師仍不忘記關(guān)懷我，每天都給我?guī)滩韬�，我學(xué)習(xí)也有了勁頭，準(zhǔn)備“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游！”最后小升初我也考入了自己理想的學(xué)校，這里面不知道包含有李老師的多少心血與期望。
李老師！我的`慈師，我的園丁，是您帶領(lǐng)著我，讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，讓我改掉了身上許多的壞毛病。忘不了您和風(fēng)細(xì)雨的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您蘊(yùn)含哲理的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
我的嚴(yán)師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您的慈愛(ài)中不失嚴(yán)厲，教授知識(shí)中不忘心靈關(guān)懷的愛(ài)將溫暖我的終生。
美的優(yōu)秀作文10
科學(xué)教人求真。今天青少年科學(xué)素養(yǎng)的高低，決定著明天建設(shè)國(guó)家的成敗。求真，就要熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué);就要實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí);就要勇于創(chuàng)新，追求真理;就要真誠(chéng)篤實(shí)，精益求精。
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理�？茖W(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷思考探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
創(chuàng)新思維是潛伏在你頭腦中的金礦，它絕不是天才的獨(dú)特力量和神秘天賦。運(yùn)用創(chuàng)新思維，你可以解決大到宏偉計(jì)劃，小到日常糾紛的難題。勇于提問(wèn)，是一種可貴的探索求知精神，也是發(fā)明創(chuàng)造的萌芽。
人文教人向善。善，是人類(lèi)文明最重要的價(jià)值取向。每個(gè)人都應(yīng)該顯現(xiàn)自己的人格之美、品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。人文是善的源泉，是人類(lèi)靈魂的棲所。
詩(shī)人雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”寬容能形成一個(gè)人高尚的品格。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。如果我們懷著一種豁達(dá)大度的胸懷，嚴(yán)于律已，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會(huì)發(fā)生，許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。
我要說(shuō)的就是：閱讀應(yīng)該是一種享受。閱讀既不能幫你獲得學(xué)位，也不能助你謀生糊口;既不能教會(huì)你駕船，也不能告訴你如何修車(chē)。但它將使你的生活更加豐富、更加充實(shí)、更加圓滿、更加快樂(lè)。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣實(shí)在受用無(wú)窮，幾乎沒(méi)有一種工作能像閱讀這樣，隨時(shí)隨地可以開(kāi)始，一旦有要緊事不得不做時(shí)，又能立即放下。
生活教人尚美。在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)了解到生活的豐富多彩和喜怒無(wú)常，都要學(xué)會(huì)走過(guò)人生的順境與險(xiǎn)途。生活，有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的勇士只有不畏艱險(xiǎn)，用勇氣和智慧去欣賞美、呵護(hù)美、創(chuàng)造美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。
生活是美好的，你發(fā)現(xiàn)了嗎?在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。當(dāng)你匆忙地走過(guò)街道時(shí)，你是否會(huì)注意道路兩旁的無(wú)限生機(jī)，還有美好的風(fēng)景?一般人的答案都是“NO”。他們只沉迷于世俗的生活，整天奔波忙碌，忽略了生活中最美的風(fēng)景。讓我們駐足在街道邊，做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者。只有這樣，你才會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)生活的美。生活就如道路兩旁的風(fēng)景一樣，有一種令人難以捉摸的美。
在生活中做一個(gè)樂(lè)音的聆聽(tīng)者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。在今天這個(gè)嘈雜的社會(huì)，人們的心也變得麻木和煩躁了。靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的樂(lè)音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的'叫聲無(wú)比清脆，風(fēng)吹柳條飄舞的聲音也是一種美妙的樂(lè)音。只要你細(xì)細(xì)體會(huì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中暗藏?zé)o限的美的玄機(jī)。讓我們一起做一個(gè)生活的欣賞者、品味者、聆聽(tīng)者，欣賞、品味、聆聽(tīng)生活之美。生活是美好的，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。有了我們的奮斗與奉獻(xiàn)，我們的國(guó)家將更加富強(qiáng)美麗，中華民族必將為世界文明作出更大的貢獻(xiàn)。讓我們?cè)诩P(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章吧。
美的優(yōu)秀作文11
雖然你已近而立之年，并且早已做媽媽了，但在我心中你依然是十幾歲的女孩兒。你的笑容和眼淚，你的歌聲和笑聲，都化作一道最美的風(fēng)景，伴著那輛手搖輪椅，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
你還記得嗎?我們初次相遇是在20xx年本校招生考試的考場(chǎng)上。年僅十二歲的你靜靜地坐在那兒，白凈紅潤(rùn)的臉上帶著自信和快樂(lè)，兩只高高的吊辮兒上扎著鮮艷的蝴蝶結(jié)特別引人注目。我不由得笑著多看了你幾眼�？纪暌粓�(chǎng)，同學(xué)們都出去活動(dòng)，就你在那兒沒(méi)動(dòng)，還告訴前來(lái)看你的媽媽?zhuān)O(jiān)考老師總對(duì)你笑。那就是我們緣分的開(kāi)始吧!
后來(lái)我才知道，那時(shí)你還沒(méi)上六年級(jí)，想直接上初一，學(xué)校由于種種原因沒(méi)錄取你。你又上了一年小學(xué)后以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)上初中，你自如地?fù)u著那輛輪椅，風(fēng)雨無(wú)阻地按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，成為學(xué)校一道獨(dú)特、美麗的風(fēng)景。
后來(lái)我給你們班上課，更多地近距離接觸到你。你在課下跟同學(xué)們談笑風(fēng)生，課堂上積極回答問(wèn)題。你如花的笑臉、清脆的嗓音和優(yōu)秀的成績(jī)，活得比許多四肢健全的同學(xué)更自信更進(jìn)取更堅(jiān)毅，讓人完全忽視了門(mén)外那輛輪椅。校園中，教室里，你成為一道樂(lè)觀開(kāi)朗、積極進(jìn)取的風(fēng)景。
難忘20xx年春天，你王老師身染重病臥床不起，你搖著輪椅前來(lái)探望，還帶了一包糖果，執(zhí)意讓我留下。后來(lái)隔壁李老師告訴我，你一邊掉轉(zhuǎn)車(chē)頭一邊抹著眼淚。他還安慰你說(shuō)，你王老師不要緊，養(yǎng)一段就好了。你是一道善良細(xì)膩、情真意濃的風(fēng)景。
你還記得嗎?那天咱們學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史藝術(shù)成就，講到中華經(jīng)典名曲《化蝶》，我在黑板上抄歌詞，你在座位上大展歌喉：碧草青青花盛開(kāi)，彩蝶雙雙久徘徊……當(dāng)時(shí)，全教室沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音，大家都沉浸在你那洪亮、舒緩、深情的歌聲中，陶醉在你全心營(yíng)造的最美妙的音樂(lè)里。你是一幅個(gè)性張揚(yáng)、藝術(shù)抒情的風(fēng)景。
20xx年，你初中畢業(yè)，條件所限沒(méi)能上高中。20xx年夏天，為了給女兒找個(gè)上六年級(jí)的學(xué)校，帶她去安莊匯文小學(xué)看情況，驚喜地發(fā)現(xiàn)了你的輪椅。你原來(lái)在這兒做老師了。見(jiàn)你一人手腳并用地往前挪著進(jìn)屋出屋上下輪椅也得獨(dú)立工作，我見(jiàn)你在講臺(tái)上一手撐住講桌一手板書(shū)的情景，我越發(fā)對(duì)你贊賞有加。你是一道執(zhí)著追求自強(qiáng)自立的風(fēng)景。
那次去安莊接女兒的路上，正碰上你搖著輪椅回來(lái)。你說(shuō)：“我跟高老師吵架了!把我氣哭了，把高老師也氣哭了!”我知道高老師脾氣不好，你能在她家把她氣哭，也夠厲害的了。你才不怕任何人呢!你一定讓她大感意外吧。我想象著你和高老師吵架的`激烈場(chǎng)面。你是一道毫不畏懼、斗志昂揚(yáng)的風(fēng)景。
再往后，你獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)兒，學(xué)電腦，工作，只超人前，不甘人后。聽(tīng)說(shuō)你學(xué)作畫(huà)，并找到了自己的另一半兒，結(jié)婚、做媽媽了!那次在校門(mén)口遇上你，說(shuō)是沒(méi)帶孩子自己回來(lái)看看還要上車(chē)回去。看你過(guò)得挺幸福，我也為你高興。聽(tīng)說(shuō)你的兒子已經(jīng)能推著你了，看著兒子健康成長(zhǎng)又有孝心，你很有成就感吧。抬頭看看皎潔的月亮，我仿佛又看到了你如花的笑臉，聽(tīng)到你嘹亮的歌聲了!你是一道勇于挑戰(zhàn)，不斷求索的風(fēng)景。
衷心祝福你，我的輪椅天使。無(wú)論走到哪兒，你永遠(yuǎn)是一道最美的風(fēng)景。
美的優(yōu)秀作文12
20xx年央視春晚舞臺(tái)上，宋祖英在演唱《送你一朵東方茉莉》時(shí)，一襲潔白的長(zhǎng)裙瞬間變成了鮮花綻放的五彩花裙，觀眾情不自禁地報(bào)以熱烈的掌聲……這款令人驚嘆的禮服的設(shè)計(jì)者之一正是北京玫瑰坊時(shí)裝設(shè)計(jì)***的董事長(zhǎng)、中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)理事、服裝藝術(shù)委員會(huì)委員、高級(jí)時(shí)裝訂制設(shè)計(jì)師——郭培。
迄今為止，郭培已經(jīng)連續(xù)13年擔(dān)任央視春晚節(jié)目主持人及主要演員的服裝設(shè)計(jì)工作，有人開(kāi)玩笑說(shuō)，春晚是玫瑰坊的專(zhuān)場(chǎng)服裝秀，這話其實(shí)一點(diǎn)都不夸張，因?yàn)槊磕甑拇和碛?0%的演出服都是玫瑰坊設(shè)計(jì)制作的。郭培是當(dāng)今政界要員、商界精英、演藝界名流等有重大活動(dòng)時(shí)首選的服裝設(shè)計(jì)師，一個(gè)在服裝界經(jīng)年不衰地的女子，自然讓人多了許多聯(lián)想，她的成功法寶有哪些呢？
生于1966年的郭培，從小就對(duì)美有著異乎尋常的渴求與非凡的藝術(shù)天賦。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，她比照著母親的襯衫樣子，動(dòng)手設(shè)計(jì)制作了第一件衣服，著實(shí)令大人們吃了一驚。70年代末，升入中學(xué)的郭培更加愛(ài)美了，她的穿著總是顯得與眾不同。那時(shí)，剛剛改革開(kāi)放，服裝廠都是國(guó)有的，生產(chǎn)的款式與顏色都很單一。郭培便自己動(dòng)手進(jìn)行改制：把白襯衫的衣領(lǐng)翻到毛衣外面，褲子改瘦些，褲角改成小喇叭……衣服在她手里猶如枯木逢春，瞬間變了個(gè)樣。她酷愛(ài)打扮的個(gè)性顯得有些另類(lèi)，為此，老師常常通知家長(zhǎng)到校。冥冥之中，郭培已與服裝結(jié)下了不解之緣。
1982年，郭培如愿考入北京二輕工業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，成為中國(guó)首批服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。畢業(yè)后，先后在北京童裝三廠、米蘭諾時(shí)裝***、羅曼公司、天馬公司做首席服裝設(shè)計(jì)師，曾連續(xù)三界榮獲“國(guó)際服裝服飾博博覽會(huì)”服裝金獎(jiǎng)，榮獲中國(guó)十佳設(shè)計(jì)師稱(chēng)號(hào)。但是，郭培并沒(méi)有滿足，她的心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是設(shè)計(jì)制作一件最美的衣服。
1997年，郭培成立了玫瑰坊時(shí)裝設(shè)計(jì)***，開(kāi)始打造她“高級(jí)時(shí)裝訂制”的.玫瑰夢(mèng)。她對(duì)自己的作品要求非常嚴(yán)格，每一個(gè)細(xì)節(jié)都盡力做到極致，不讓一件顧客不滿意的衣服走出玫瑰坊。曾經(jīng)有位生活拮據(jù)的歌手在玫瑰坊訂制了一件衣服，在制作過(guò)程中，郭培發(fā)現(xiàn)原定的面料在染色上沒(méi)有達(dá)到最佳效果，于是她決定換用價(jià)格高出數(shù)倍的真絲面料重新制作。當(dāng)這位歌手滿意地離開(kāi)時(shí)，郭培笑了，她沒(méi)有說(shuō)出這件衣服的制作過(guò)程，也沒(méi)有因?yàn)樽约禾澅径脨�，在她心中，讓顧客穿上可心的衣服就是最大的快�?lè)。
郭培每天花很多時(shí)間在公司大廳接待顧客，與他們邊交流邊設(shè)計(jì)，往往是談話完畢，她已畫(huà)出一張顧客滿意的設(shè)計(jì)圖。這種能力并不是天生俱有的，是郭培日積月累培養(yǎng)的一種超于常人的設(shè)計(jì)能力。
郭培的設(shè)計(jì)調(diào)整能力非常強(qiáng)，而且勤奮好學(xué)，對(duì)作品要求極高。電影《小城故事》中需要一些老式旗袍，玫瑰坊成為唯一一家中標(biāo)公司。為了制作出令人滿意的旗袍，郭培從潘家園古玩市場(chǎng)買(mǎi)了八件老式旗袍，用二天的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)拆開(kāi)查布絲，研究裁剪方法。之后，用最難做的絞紗做布料，用襯喬紗加一層鍛子做里子，用最難的工藝滾兩鑲的方式做滾邊，又根據(jù)現(xiàn)代人的體型把原版進(jìn)行修正，這樣雖然比老式旗袍更難做，也贏得了導(dǎo)演田壯壯的認(rèn)可。
每年春節(jié)后一個(gè)多月的時(shí)間，郭培都會(huì)到歐洲度假，參觀學(xué)習(xí)國(guó)外的時(shí)裝工藝。她喜歡到博物館去研究那些有著上百年歷史的服裝，那時(shí)生活節(jié)奏慢，衣服做得特別精細(xì)。一生只做一件最美的衣服是她最大的愿望，也許這個(gè)愿望一輩子都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是她是幸福的，因?yàn)樗簧荚谧鲎约鹤钕矚g的事情。
美的優(yōu)秀作文13
今年春天如期而至，但卻和往年的春天不太一樣，多了些讓人頭疼的煩惱�！ ∑湟唬翰煌昝赖臏囟取 盁崴懒耍瑹崴懒�。”教室里傳出一陣陣不滿的聲音，“今年這春天怎么回事啊，熱的跟夏天似的，真煩人�！币晃煌瑢W(xué)滿臉幽怨地抱怨起了這不同尋常的春天，我趴在課桌上，一言不發(fā)，默默地聽(tīng)著這位同學(xué)的嘮叨，竟也在心里跟著怨起了這春天�！ 〉搅宋缧輹r(shí)間，太陽(yáng)跑到了正頭頂，無(wú)情的燒灼著大地�！叭绻皇窃诮淌依铮蛟S我們都已經(jīng)被曬成人干了吧。”我看著遮住窗戶的窗簾，心中暗自想著，可就算在教室里，也還是很熱，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我脫了外套，趴在桌子上午休，結(jié)果——我感冒了�！ 〉诙欤覟榱俗屪约翰荒敲礋�，特意穿了一件薄衣服。騎著車(chē)在路上飛馳著，剛開(kāi)始還不覺(jué)得，可騎了一會(huì)兒，我竟冷得直打哆嗦，這時(shí)已經(jīng)快到學(xué)校了，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮，挺著這寒冷到了學(xué)校。(原創(chuàng)投稿 ) 唉，今年春天的溫度和往年比起來(lái)簡(jiǎn)直天差地別，以往完美的春天，如今變成了不完美的季節(jié)�！ ∑涠翰煌昝赖挠辍 ◎T著車(chē)，電門(mén)一擰到底，全速向家里沖刺，濺起了地上的積水，瞬間跳躍凝聚成了一朵朵雨水之花，但我卻無(wú)心欣賞。哎！冒著傾盆大雨，又有誰(shuí)有這樣的閑情逸致，去欣賞這雨中美景呢？這被迫用雨洗澡的滋味，真的不怎么美妙�！ 〗K于到了家，終于擺脫了雨的折磨，身上卻已被大雨沖刷了個(gè)遍，趕快進(jìn)到屋子里，用干毛巾擦了擦頭，鉆進(jìn)被窩，卻仍舊感覺(jué)到深深地寒意，于是我穿了一件厚點(diǎn)的衣服，走到屋檐下，細(xì)細(xì)觀察了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)有一些不對(duì)勁，春天的雨怎么會(huì)像現(xiàn)在這么大，這么冷，這么讓人不舒服？過(guò)去不都是綿柔，細(xì)膩的？即使被淋到也不會(huì)感到冷的呀？ 院子里到處都是小水坑，從房檐上滴下來(lái)的水已經(jīng)形成了一道水柱，像是那沒(méi)有關(guān)的水龍頭。抬頭看看天空中黑壓壓的烏云，心中暗嘆一聲，搖搖頭，回屋去了�！ “Γ衲甑腵雨怎么和溫度一樣，也是這么不正常，不完美的春雨�。∧愕拿肋�怎樣呈現(xiàn)？ 其三：不完美的風(fēng) 閑來(lái)無(wú)事的我，正躺在床上，專(zhuān)心致志的看著電視劇，突然被一陣類(lèi)似敲門(mén)的聲音吸引了。我抬起有些酸痛的脖子，向窗外看去，鄰家的樹(shù)正在接受狂風(fēng)的侵襲，原來(lái)是風(fēng)太大了，吹在門(mén)上讓門(mén)咣咣作響，才發(fā)出這像敲門(mén)一樣的聲音，我便沒(méi)有注意，繼續(xù)看電視劇�！ ★L(fēng)一直刮，風(fēng)勢(shì)沒(méi)有減小的意思，我煩躁至極，走到門(mén)外，迎上的卻是讓我差點(diǎn)摔倒的狂風(fēng)和鋪天蓋地的柳絮。柳絮可真是煩人，一直往我的鼻孔里鉆，在這種情況下，我連張嘴都不敢張了，像一只可憐的小貓，倉(cāng)皇逃回了屋子。屋外，狂風(fēng)依舊在怒。我心中冒出無(wú)數(shù)疑問(wèn)，都說(shuō)春風(fēng)和煦，可今年的春風(fēng)怎么這么狂躁呢？這到底是為什么？ 唉，經(jīng)歷了不完美的溫度和雨后，卻還有著不完美的風(fēng)，這春天已沒(méi)有了往日的容顏�！ ≈钡秸Z(yǔ)文老師講到《敬畏自然》這一課，給我們普及了一些知識(shí)后，我才知道，這一切都是人們咎由自取，這是大自然對(duì)人類(lèi)破壞環(huán)境的懲罰，人們卻還不知悔改，反而不住的抱怨，只不過(guò)是自食其果罷了，又有什么理由去怨恨春天呢？ 不知何時(shí)人們才能醒悟，何時(shí)才能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又到何時(shí)這不完美的春天才能重回完美啊！
美的優(yōu)秀作文14
夢(mèng)想，似乎遙不可及，不可完成，羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈”所以當(dāng)你實(shí)現(xiàn)它的一刻時(shí)，你會(huì)無(wú)比自豪，因?yàn)槟愕膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我登上了海拔6000多米的玉龍雪山。在山腳下望著山頂曲折陡峭的小路，我感到多么的遙遠(yuǎn)、漫長(zhǎng)。但山頂人們一陣陣的歡呼聲，又好似激勵(lì)著我登上山頂。終于，在登頂?shù)囊豢蹋夷_下“踩”著延綿的高山，美景盡收眼底。在那時(shí)，我就回憶起人生的“追夢(mèng)路上”，那不為人知的辛酸與汗水，和成功后那無(wú)比喜悅的滋味……
曾經(jīng)，我為我的夢(mèng)想奮斗過(guò)，可一次次的失敗與挫折讓我放棄了繼續(xù)追逐的念頭。但追夢(mèng)路上的困難時(shí)必然的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”，我漸漸明白，只有在一次次的風(fēng)雨中跌爬滾打，堅(jiān)持自己的信念，夢(mèng)想必會(huì)成功。
記得很久以前，我對(duì)吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣。慢慢的我開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)樂(lè)器。小時(shí)候在電視上經(jīng)�？吹礁枋謧儽е炯莩�，看他們手指輕輕地?fù)軇?dòng)，一首優(yōu)美的樂(lè)曲就從吉他中發(fā)出。所以那時(shí)覺(jué)得學(xué)吉他真是再簡(jiǎn)單不過(guò)了�？墒聦�(shí)并非如此。
剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的.第一節(jié)課，老師并沒(méi)有拿著吉他給我上課，而是先語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)好吉他并彈出一首完美的曲子并非那么簡(jiǎn)單，首先得要有出苦耐勞的精神�！蔽倚纳苫�，想道；“學(xué)吉他原來(lái)并不簡(jiǎn)單啊！”“既然要學(xué)好吉他，這么點(diǎn)苦難也就不怕什么了”我暗自想到。
之后幾天，老師開(kāi)始了教學(xué)，首先練習(xí)的是指法。一首曲曲幾個(gè)音符的《小星星》，我認(rèn)為最多10分鐘也就彈熟了，可老師竟然要我彈50遍不出錯(cuò)，還要保證足夠的速度，我當(dāng)即就說(shuō)：“這肯定不可能！”可劉老師則露出了笑容，令我“不栗而寒”，說(shuō)道：“那就一直練下去吧！”我當(dāng)時(shí)嘴巴就張成了O型，這…這也太嚴(yán)格了吧，我不敢多說(shuō)，只好開(kāi)始一遍遍的練習(xí)。剛開(kāi)始我陶醉在自己的音樂(lè)里，竟然都沒(méi)有注意劉老師�？蓾u漸的嘛我開(kāi)始被外面的嘈雜聲所吸引，不斷彈錯(cuò)音�！榜T金！”終于，老師開(kāi)口說(shuō)道，“你在談什么東西，一首歌你就彈錯(cuò)幾個(gè)音啊！”從老師的口氣中，我聽(tīng)得出老師對(duì)我表現(xiàn)的不滿意。我又沉下心去，開(kāi)始彈奏。
終于，50遍《小星星》彈奏好了，而且沒(méi)有彈錯(cuò)一個(gè)音符。我心中比喝了蜂蜜還要甜，心中自豪不已，劉老師剛才緊鎖的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái)，他略帶笑容的說(shuō)：“要彈好吉他，這才是最最基礎(chǔ)的！這是要靠毅力的！”
回到家中，我感到手指上微微刺痛，低頭一看，原來(lái)與琴弦擦得太久，食指的皮都被磨破了，但我腦海里仍然回憶起劉老師的話“學(xué)吉他是要靠毅力的！”
接下來(lái)幾個(gè)月，我每天都苦練吉他，手指上的皮磨破了一次又一次，但同時(shí)自己的技術(shù)也在一天天中突飛猛進(jìn)。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，劉老師的話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，時(shí)刻激勵(lì)著自己，去追逐自己的夢(mèng)想。
我現(xiàn)在正追逐著自己的夢(mèng)想，一步步靠近他，實(shí)現(xiàn)它，當(dāng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，你定會(huì)為你自己喝彩。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想固然重要，但是筑夢(mèng)路上的艱辛、挫折、汗水更值得我們珍惜回憶。他包含著我們筑夢(mèng)的美好回憶，更包含著我們的無(wú)限青春！
人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈，筑夢(mèng)路上才是最美的瞬間。
美的優(yōu)秀作文15
我們的校園，是一個(gè)美麗的大樂(lè)園。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，你只要向右拐，就是那美麗的林蔭道。
林蔭道兩旁栽滿樹(shù)木，一排是>四季常青的香樟樹(shù)，另一排是香氣無(wú)比的桂花樹(shù)。夏天，太陽(yáng)驕陽(yáng)似火，曬著我們，每當(dāng)我們走出教室，頭皮都發(fā)熱，一股股的熱浪襲來(lái)那滋味可難受了，更別說(shuō)是上體育課了�？墒俏覀兌愕牧艘粫r(shí)，躲不了一世。每個(gè)人都在心里默念著：這下我們的'末日'可就要來(lái)到了。那天，上完語(yǔ)文課，就要上體育課了，我急忙喝了一口冰涼水，爽極了。上體育課的時(shí)候，老師讓我們繞著校園跑三圈，我想這不是火上澆油、雪上加霜的嘛！這可不是繞著跑道跑三圈，而是繞著校園跑三圈呀！我的'心怦怦直跳，心想，這回可不是要成'烤雞'了嘛。我剛想到這兒，老師就說(shuō)：'一二一，起步跑'.我們就開(kāi)跑了，我邊跑邊看著校園的風(fēng)景，心里也怪開(kāi)心的。但是，當(dāng)我們跑到了林蔭道時(shí)，我頓時(shí)感覺(jué)陣陣涼爽。我心想：這真是太好了。跑完三圈后，我便急忙把>小伙伴們召集到了林蔭道，林蔭道的香樟樹(shù)為我們遮擋住了烈日的陽(yáng)光，樹(shù)蔭下我們玩得可開(kāi)心了！
秋天，更是林蔭道里的桂花樹(shù)大顯神威的季節(jié)。金秋八月，每當(dāng)我走進(jìn)了校園，就被桂花那沁人心脾的香氣給陶醉了。我相信如果你也在校園的話，也一定會(huì)被那桂花香給陶醉。如果你抬頭仔細(xì)看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)最上面，那一簇簇金黃色米粒似的桂花，好像在說(shuō)：'太陽(yáng)就喜歡曬我，我這身黃黃的皮膚就是被曬出來(lái)的。'看看下面那位，躲在葉叢里，不敢出來(lái)，一見(jiàn)到有人來(lái)聞它這身香氣，就嚇得臉都發(fā)青，我估計(jì)它長(zhǎng)年累月被嚇，臉上才沒(méi)有一點(diǎn)兒桂花色，而變成了青色。嘿嘿！
穿過(guò)林蔭道，出現(xiàn)在你眼前的是籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)是老師們休閑娛樂(lè)的好地方，也是同學(xué)們玩耍的樂(lè)園。
你進(jìn)來(lái)大多都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多老師在球臺(tái)上打乒乓球，你一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，他一個(gè)反扣打過(guò)去，看的讓人眼花繚亂。還有的在打籃球，你爭(zhēng)我搶?zhuān)桓适救�，好像暗下決心說(shuō)：'我一定要為我們隊(duì)爭(zhēng)光。'還有的緊張的頭都冒汗，心里好像在想：這分還能拉回來(lái)嗎？而我們小朋友在這里扔沙包、跳繩等……，玩的可開(kāi)心了。
順著水泥路向左拐，就到了孩子們學(xué)習(xí)的天堂——教學(xué)樓。
教學(xué)樓是四、五、六年級(jí)的教室，一個(gè)年級(jí)最多有六個(gè)班，教室里還有多媒體、投影儀等設(shè)備。老師們?yōu)槲覀兛紤]的真細(xì)呀！如果你要來(lái)參觀，腳步一定要輕輕的，以免打擾了正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
從教學(xué)樓下來(lái)，往前走十幾米，就是校園內(nèi)最高的建筑——綜合樓。
站在綜合樓上面往下望，校園的>景色大半可以盡收眼底了，美極了！最引人注目的是那鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，非常雄偉！這是烈士們用鮮血染成的紅旗，我們一定要好好珍惜五星紅旗呀！
我們的校園到處都是美麗的景色，真是說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞！教師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言?xún)?yōu)美用詞準(zhǔn)確，可以看出小作者的語(yǔ)言組織能力很強(qiáng)，按照地理方位的順序帶領(lǐng)讀者瀏覽了一遍自己的美麗校園，描>寫(xiě)景物詳略得當(dāng)，生動(dòng)寫(xiě)出了景色的美麗，真是一幅美麗怡人的風(fēng)景畫(huà)！
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