關(guān)于心中的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于心中的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于心中的作文1
老師是我們最就應(yīng)感謝的人，他們教會(huì)了我們很多很多知識(shí)，在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì)有一個(gè)最美的老師。
我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師，大家可別誤會(huì)我的爸爸不是愛漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中最美麗的.老師。我爸爸上課時(shí)如果看到有人喝水，他便會(huì)用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說“小日子過得不錯(cuò)�！彼谡n堂上也常常逗的我們發(fā)笑，可別以為一個(gè)老師這么做十分的不正經(jīng)，我們?cè)谶@種快樂的氣氛中學(xué)到很多知識(shí)，我把不像其他老師那樣嚴(yán)格的對(duì)待我們，但是在課堂上如果有違反紀(jì)律的，或是簡(jiǎn)單的卷子考得很爛的，他也會(huì)偶爾發(fā)發(fā)火，但不會(huì)個(gè)性嚴(yán)重。星期五下午的數(shù)學(xué)課，我爸也會(huì)體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜歡體育運(yùn)動(dòng)，他的體育愛好十分廣泛，比如說：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……但是他最愛的還是乒乓球，每周二下午的選修課和平常沒事的時(shí)候他都會(huì)找好友張老師來切磋球藝，他的第二愛好就是籃球，在我剛上初一軍訓(xùn)的時(shí)候，最后一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了很多分外，其他老師幾乎沒得幾分，我們班的同學(xué)都很崇拜我爸，期望像他那樣成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。我爸還有一個(gè)睡午覺的習(xí)慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺，好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。
晚上回到家，他為了上我學(xué)習(xí)的更好，往往會(huì)給我布置很多的題，即使我做不出來或做不對(duì)，我爸也不會(huì)個(gè)性嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類型題看我會(huì)不會(huì)做了。
看到那里，大家是不是覺得這個(gè)“最美麗的老師”非他莫屬啊。
關(guān)于心中的作文2
金秋艷陽(yáng)，和風(fēng)送爽。那是一個(gè)明媚的早晨，我同小伙伴爬上了后山。
��！多涼爽呀！我們站在山頂，迎著瑟瑟的秋風(fēng)，舉目遠(yuǎn)眺，山峰從眼前連綿不斷地伸向遠(yuǎn)方。山與山之間，薄霧裊繞，一輪紅日冉冉升起，給大地罩上了一層美麗的面紗。
我們來到草木茂盛的樹林，宛若一個(gè)美麗清雅的世界。
地上的小草厚厚的，踩上去軟綿綿的，舒服極了。
一棵棵大樹清秀挺拔，樹葉在微風(fēng)中搖曳，如藍(lán)天中盛裝的蝴蝶在清歌曼舞。
離樹林不遠(yuǎn)處有一片橘林，枝頭，果實(shí)累累，搖搖欲墜，黃橙橙的，像一盞盞小燈籠把成熟的氣息發(fā)散。
忽然，秋風(fēng)吹來一陣芳香。我迎風(fēng)望去，��！菊花開得好熱鬧哦!你看，那碧綠的葉子，襯托著各色的花瓣，黃的尤金，紅的似火，白的如雪，朵朵傲霜吐艷，千姿百態(tài)，使人眼花繚亂。
我們高興得像一只只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，瞧瞧這朵，聞聞那朵，在菊香四溢的花叢中享受樂趣。
我同小伙伴在金色的秋天中奔馳，嬉戲，手中捧滿了秋天的顏色，采拮著秋天的'精華。
珍珠般的水果在草叢中跳躍，七彩的花兒在發(fā)間傳送，綠樹成蔭，花鳥為伴……��！大自然真香。
我下定決心將要把這個(gè)秋天留在心間里，留住這個(gè)畫家也永遠(yuǎn)畫不出來的秋天，不要孤獨(dú)陪伴，不讓悲傷發(fā)酵。
那的確是一個(gè)迷人的秋天，那是一個(gè)永遠(yuǎn)都不能復(fù)制的秋天，因?yàn)閺哪且院笞髡咦钣H最親的小伙伴已不在，秋天也就只能留在心中。
關(guān)于心中的作文3
雨水在天空中漸漸奏響了樂章。
我靜靜地坐在教室里，抒寫著校園中的種種快樂，忽然聽見窗外傳來“嘀嗒“的雨聲，于是放下了手中之筆，舒服地伸個(gè)懶腰，慢慢地走出教室。哇，下雨了，一絲沁人心脾的泥土清香撲鼻而來。
我獨(dú)步在校園的長(zhǎng)廊上，欣賞著路旁的月季花，花兒甚是好看，嫩白的花瓣泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，像害羞的小姑娘的臉蛋，兩邊的小草也紛紛探出腦袋，換上綠裝，在和煦的春風(fēng)下，窈窕動(dòng)人，風(fēng)度翩翩，但這盎然春意我卻渾然不覺。煩重的課業(yè)，父母的重托，似乎使我的心依然徘徊在寒冬的陰霾里。
不知不覺就來到了同學(xué)們常常嬉戲的老地方。我停下腳步，靜靜地坐在茵茵的`草地上，細(xì)細(xì)品味這滿園春色，突然我的目光鎖定在前排的大樹上。高大的樹木像哨兵一般，筆直地排列在道路的一旁。我望著眼前的大樹，覺得它們比往年更高，更繁茂了。那是因?yàn)樗鼈兊母毶钌畹木蜻M(jìn)了土壤，貪婪地吮吸著養(yǎng)分，心中的目標(biāo)只有一個(gè)——給同學(xué)們多一點(diǎn)濃蔭，少一點(diǎn)風(fēng)吹雨淋，想到這些，腦海漸漸浮現(xiàn)出平日里同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑诖髽湎伦x書、嬉戲的畫面，那是因?yàn)橛写髽涞谋幼o(hù)，們提供舒適的趕赴，它似一位老者，守護(hù)著、陪伴著我們，見證污染成長(zhǎng)。“鈴……鈴”一陣清脆的鈴聲打破了我的思緒，我起身準(zhǔn)備離開，抬眼看見一群老師，手里拿著一疊講義匆忙趕往教室，我頓時(shí)肅然起敬，心想，這些匆忙趕往教室的教師們何嘗不是門前的大樹？他們每天起早貪黑，不分晝夜地努力工作學(xué)習(xí)，不就是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，擁有一個(gè)更美好的未來么？
一般濃濃的敬意在我心底油然而生，我回頭深情地看了看那排大樹和那些匆忙趕往教室的老師們。
關(guān)于心中的作文4
誰再用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破，楓葉將故事染色結(jié)局我看透…… ——題記
一 這本是江南小鎮(zhèn)最繁榮的時(shí)候，車水馬龍，人聲鼎沸，可為何，我的感覺是凄涼的？孤單的走在石板街上，任憑風(fēng)肆意的吹亂我的頭發(fā)，瘋狂地刮著我的臉。
不知怎么的，我又走到這橋上，與她相遇的`地方。為何她的舉止總浮現(xiàn)在眼前，為何她的身影總在記憶中存留，為何我仍不曾忘卻她，為何，為何……
二 這酒家，似曾相識(shí)，我在哪里遇見過？努力搜索我的記憶。原來，我的一切記憶都有她。猶記得我們牽手走過石板路，走進(jìn)這酒家，小二在杯中倒入香醋的酒。我醉了，我醉倒在這迷人的酒中，我醉倒在她那紅潤(rùn)的笑靨中……
“客官，要點(diǎn)什么嗎？”小二打斷了我的記憶，我沒有應(yīng)答，小二也習(xí)以為常，在杯中為我倒上酒，酒依舊沒有變，而她的笑呢？ 酒壺已空，謝過小二，又獨(dú)自一人踏出門檻。
三 坐在海邊，仰望空中的星星，她最愛的海，我們?cè)?jīng)攜手在這里數(shù)星星。有一個(gè)傳說，若數(shù)完了星星，那就會(huì)有一個(gè)自己最愛的人永遠(yuǎn)離開。她說：“那就留下一顆永遠(yuǎn)不數(shù)！”我苦笑，為何星星沒有數(shù)完，她已永遠(yuǎn)離開。
蕭蕭的寒風(fēng)中，忽聞琴聲悠揚(yáng)，只有這首《東風(fēng)破》能傾訴心情的悲涼。她走了，我心中那份愛該給誰呢？
四 燭光輕拽，月光散落，坐在窗前，靜靜沉思。算了吧，別沉思在記憶當(dāng)中，忘了她，可改怎樣遺忘？“忘掉一個(gè)人，是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身之后愛自己。”哪里傳來一聲天籟。
我將那份愛深深地埋入心底，她——我的愛，在心底里永藏……
誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破，楓葉將故事染色結(jié)局我看透，猶記得那年我們都很年幼，而如今琴聲悠悠，我的等候你沒聽過。年幼的事遺忘了吧！珍藏心中那份愛。
關(guān)于心中的作文5
同學(xué)們，如果我問你們心中什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字――祖國(guó)！
祖國(guó)是我們永遠(yuǎn)的母親，她為我們提供衣食住行，是我們的強(qiáng)大后盾。我們的祖國(guó)地大物博，人杰地靈，擁有無窮無盡的礦產(chǎn)資源和數(shù)不勝數(shù)的奇珍異寶。唐朝的時(shí)候，我們的祖國(guó)十分強(qiáng)大，稱雄世界，許多國(guó)家都來朝拜。到了明朝，祖國(guó)的疆域曾達(dá)到1100萬平方公里。這些都是我們祖國(guó)輝煌的過去。但是，上個(gè)世紀(jì)，清政府腐敗無能，當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍如潮水一般涌入北京，清政府軍隊(duì)不堪一擊，于是一幕幕令人痛心疾首的大屠殺、赤裸裸的大掠奪開始了，世界上最偉大的建筑之一——圓明園被燒毀了清政府被迫簽訂了一系列不平等條約，把香港、澳門等土地拱手相讓于英國(guó)、葡萄牙等國(guó)家。每當(dāng)看到這些屈辱歷史時(shí)，我就義憤填膺，熱血沸騰！現(xiàn)在我們祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)上取得了巨大的發(fā)展，卻還是比不上美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。最近，日本在島問題上頻頻發(fā)難，他們假裝看不到，島是中國(guó)固有領(lǐng)土這一鐵的`事實(shí)，不斷威脅中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)，傷害中國(guó)人民的感情。再看看生活中，很多愛時(shí)尚的年輕人愛追求現(xiàn)代潮流，去買什么外國(guó)的進(jìn)口貨：汽車、服裝、鞋子、食品甚至外國(guó)人建的房子，真可謂五花八門，樣樣俱全。
每一個(gè)有覺悟的中國(guó)人仿佛看到了這是在重演以前清朝的悲劇，只是方式不同罷了。詹天佑曾說過：各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上。
我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)的繁榮昌盛盡自己的力量。我相信，過去的屈辱將會(huì)成為永久的歷史，我們的祖國(guó)一定變得更強(qiáng)大，像一只威武的雄獅，傲然屹立于世界東方！
關(guān)于心中的作文6
每個(gè)人心中都有一顆太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)在每個(gè)人心中都有不同的意義。
今天的作文是“心中的太陽(yáng)”，回到家后，我迫不及待的想知道爸爸，媽媽，姐姐他們心中的太陽(yáng)各是什么樣子的。
“老媽，你心中的太陽(yáng)象征的什么啊?是什么樣子的啊?”我盯著媽媽問，“還有啥，不就是象征著生命，是黃金色的`嗎?你看你這孩子問問題的水平!”媽媽用看白癡的眼光看著我。“哦?那你心中有太陽(yáng)嗎?”我再次追問�！叭トト�，我不知道!”媽媽又開始戀上她的電視機(jī)了。
“HI，親愛美麗的老姐，你心中的太陽(yáng)是什么呢?”我不禁問起老姐。“你白癡啊你，太陽(yáng)象征的當(dāng)然是光明，快樂，幸福，好心情嘍!”姐姐眼中放光，不用想，老姐又在做她的白日夢(mèng)了。說我白癡，我看她才花癡呢。呃……幸好，她沒有聽見。
“爸爸，太陽(yáng)在你心目中是什么呢?”我問起了家里還算正常的老爸�！斑馈卑职殖了剂艘粫�(huì)，說：“是我的家人啊�！薄芭�!”我應(yīng)了一聲，拿起筆飛快地寫了起來，寫下了此文。
是啊，太陽(yáng)，是萬能的使者，在不同的人看來，有不同的見解。太陽(yáng)是永恒，太陽(yáng)是幸福，太陽(yáng)是快樂，太陽(yáng)是啊，太陽(yáng)是你的理想，太陽(yáng)是他的自信，太陽(yáng)是我的朋友，太陽(yáng)，太陽(yáng)，太陽(yáng)……在心中有一顆發(fā)光的太陽(yáng)，它給了我自信，活潑，家人，朋友，幸�！�
我心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，它會(huì)一輩子陪伴著我，照亮著我，照亮我身邊的每一個(gè)人!
關(guān)于心中的作文7
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。在一個(gè)如此失意的日子里，花草樹木、天空全是灰色的。等著我的，是刻不容緩的任務(wù)。語(yǔ)文習(xí)作、數(shù)學(xué)拓展、英語(yǔ)單詞。我并不為此失去了活力，默默地鉆進(jìn)了任務(wù)的苦海里。
望著窗外灰蒙蒙的天空，聽著淅瀝瀝的雨聲，我不覺靈感大，寫下了一段隱含在烏云里的太陽(yáng)的習(xí)作。此時(shí)天空已停止了下雨。數(shù)學(xué)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，一道道數(shù)學(xué)難題，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，可是我知道，太陽(yáng)是從來不會(huì)停止發(fā)光的'，我怎能放棄，我又重新握起了那只光滑的筆。烏云漸漸地消散，天空泛著淺淺的藍(lán)色。背單詞是我的前項(xiàng)，我渾身熱血沸騰，那股背單詞的勁如泉涌般一觸即發(fā)。很快，我把全部單詞倒背如流。任務(wù)已被我逐一消滅。走到窗前，伸了一個(gè)懶腰，驚喜地發(fā)現(xiàn)金燦燦的太陽(yáng)終于沖破了烏云，又熱情地發(fā)出萬道光芒。
在陰天時(shí)，太陽(yáng)并沒有消失，只是隱藏在烏云的深處。人，在消沉?xí)r，熱情并沒有消失，只是隱藏在內(nèi)心深處。
在遇到挫折時(shí)，心中的太陽(yáng)停止燃燒了嗎？不，你看，殘疾的張海迪姐姐艱難地躺在床上，孜孜不倦地對(duì)著鏡子練習(xí)外語(yǔ)；在貧困交接的處境下，洪戰(zhàn)輝牽著妹妹艱苦求學(xué)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在一番努力下，他不僅戰(zhàn)勝了貧困，取得優(yōu)異的成績(jī)，還建立了助學(xué)基金，幫助億萬與他同病相憐的莘莘學(xué)子；在三重殘疾折磨下的海輪。凱勒，靠著把手放到別人的嘴唇上來模仿發(fā)音，終于戰(zhàn)勝了啞疾，能津津樂道起來。
人不管在任何情況下，都要充滿熱情地迎接每一天，像太陽(yáng)一般，永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)、挫折，只有這樣，人生的才有價(jià)值。
我心中的那輪太陽(yáng)，正發(fā)出耀眼的光芒。
關(guān)于心中的作文8
保家衛(wèi)國(guó)抗擊匈奴，是西漢戰(zhàn)神霍去病心中的那片海；為民做事，治理國(guó)家是大詩(shī)人李白心中的那片海；統(tǒng)一天下，鴻鵠之志，是千古一帝秦始皇心中的那片海；而孜孜不倦，腹有詩(shī)書氣自華，則是我心中的那片海！
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。床前明月光，疑是地上霜。回憶起兒時(shí)坐在大樹下，慢慢翻閱著一頁(yè)頁(yè)古詩(shī)詞，：云想衣裳花相容，春風(fēng)拂檻露華濃。哇哦！多么美的人呀！眼前仿佛出現(xiàn)了一位頭戴金燦燦的發(fā)簪，有著嬌美容顏，兩綹烏黑的頭發(fā)緩緩垂落在耳邊的美好女子。春江潮水連海平，海上明月共潮升。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了一輪明月在江水的倒映下，緩緩升起，為燈火通明的長(zhǎng)安城灑下了一片銀白的光輝。這些詩(shī)詞或長(zhǎng)或短，或多或少，都能把人帶入前所未有的意境里。
記得有一天家中來了客人，父母讓五歲的我為客人展示一首剛學(xué)會(huì)的古詩(shī)《黃鶴樓》，于是我緩緩張開嘴，憑著對(duì)這首詩(shī)的.理解與記憶，將其背誦了出來，昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。也許是因?yàn)槟昙o(jì)小小的我居然能夠沉浸在古詩(shī)的意境中，在我閉口的一霎那，所有人都鼓起了掌，掌聲熱烈又開懷。由衷的贊美讓小小的我不禁對(duì)古詩(shī)又產(chǎn)生了一層親切感�！对�(shī)經(jīng)》有云蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。我仿佛又看到西湖河畔，一位美妙靈秀的女子，在垂掛的綠絲絳下，傲然地舉著一把油紙傘，如同花叢中唯一的蝴蝶飛舞在這美麗的人世間。
古詩(shī)是從古至今文化傳承的重要部分，只要用心一定可以將這美妙的語(yǔ)言留在人間。
心中的那片海浩瀚無垠，但我知道只要堅(jiān)持我終將到達(dá)。
關(guān)于心中的作文9
太陽(yáng)——光明的使者！它是宇宙的主人，它是萬物復(fù)蘇的源泉。而我的心中就有一個(gè)“太陽(yáng)”那就是我們的賈老師——曾經(jīng)有夢(mèng)！
老師留著一頭利索的短發(fā)，有著一張端正、大方的面龐，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她總是笑著面對(duì)大家，總是那么和藹可親。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，給了我們無微不至的關(guān)懷和無窮無盡的愛，她在課堂上是我們的老師，在課下卻是我們的朋友。
老師在思想上對(duì)我們循循善誘，在教學(xué)上更是盡職盡責(zé)。有時(shí)老師生病了，卻仍堅(jiān)持給我們講課，雖然課上說話很小聲，但是我們都聽得津津有味。后來，我們了解到，她已經(jīng)打了4、5天的`點(diǎn)滴！想到老師為了我們不顧自己的身體，心里就會(huì)酸酸的，哎，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶、紅燭正是老師最好的象征啊！老師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助，使得我們的作文水平大大提升，以前我們寫的文章是多么乏味，現(xiàn)在經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我們的感悟，慢慢變得美妙、新奇了。這些成績(jī)的取得，都是老師辛勤的結(jié)果�。�
記得在校園藝術(shù)節(jié)那天，我和幾位同學(xué)的節(jié)目都被選上了。演出那天，為了給別人一個(gè)好的印象，我們就要化妝，老師為了給我們省錢，用自己的化妝品來給我們化妝（浪費(fèi)了很多也），在后臺(tái)還不斷地為我們加油，我們都非常感動(dòng)，我們只有用最精彩的表演來回報(bào)老師。
在浩瀚的宇宙中，我想我們就是那些星星點(diǎn)點(diǎn)（行星），老師就是太陽(yáng)，我們?cè)谀闹車D(zhuǎn)，不畏晝夜。
我心目中最溫暖的“太陽(yáng)”—賈老師！
關(guān)于心中的作文10
心中的小花園，有雨露來滋潤(rùn)，美好的情感，如夏花般絢爛。
——題記
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，就連落紅也不是無情物，化作春泥硬護(hù)花。連小動(dòng)物、植物都會(huì)感激身邊的人或事，那么頭腦靈活，被稱為高級(jí)哺乳動(dòng)物的人呢？不應(yīng)該心存感激嗎？
是父母呵護(hù)我們成長(zhǎng)。他們的叮嚀，他們的嚴(yán)厲，都是滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的雨露。歲月在他們的臉上刻下皺紋，歲月帶走了他們的滿頭黑發(fā)，給他們換上縷縷白絲。時(shí)間使他們的動(dòng)作變得緩慢，生硬。他們?yōu)槲覀兏冻�，難道我們不該感激父母嗎？
是老師教會(huì)我們知識(shí)，他們的諄諄教誨，苦口婆心的開導(dǎo)，使我們受益匪淺。老師是園丁，辛苦地培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，照亮了我們，熄滅了自己；老師是大樹，為樹下的小草遮風(fēng)擋雨，老師是白云，為我們心靈的藍(lán)天添一份美麗，難作文道我們不應(yīng)該感激老師嗎？
是陌生人幫助我們前進(jìn)，我們出門在外，沒有了依靠，沒錢回家時(shí)，是那些陌生的面孔給我們回家的車費(fèi)，是他們借我們手機(jī)向父母報(bào)個(gè)平安，是他們帶著我們過馬路，是他們?cè)谖覀兿萑肜Ь车臅r(shí)刻伸出一只援助之手……難道我們不該感激這萍水相逢的人嗎？
是朋友陪伴我們演繹生活。當(dāng)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗時(shí)，有他們給你打氣，當(dāng)我們被鮮花、掌聲包圍時(shí)，那些關(guān)心你累不累的人就是你的'朋友，他們不會(huì)過份在乎你的成就，他們就是陪你一起瘋，一起笑，一起傷心，一起難過的人，天塌下來也幫你扛著。有了朋友的陪伴，我們的生活才不單調(diào)，生活板上才有了一五顏六色。有朋友，你就不會(huì)獨(dú)自在黑暗中器泣，有朋友，你就不會(huì)無助地學(xué)習(xí)，難道我們不應(yīng)該感謝朋友嗎？
滴水之恩，涌泉相報(bào)，讓我們留點(diǎn)感激的心中吧！
關(guān)于心中的作文11
橋，連接著這邊與那邊，使人們能從上面走過，可我心里有一座橋，我該如何走過去呢？
普通的橋
水泥，鋼筋，構(gòu)成了一座石橋；幾條船，一個(gè)很長(zhǎng)的木板，構(gòu)成了一座浮橋。橋，載著無數(shù)人馬渡過對(duì)岸。滾滾河水流向遠(yuǎn)方，橋卻弓著腰俯身凝望著水中的人影、魚影、月影，波光明滅，歲月悠悠，泡沫聚散。唯有橋依然如舊。
心中的橋
我有一個(gè)朋友，他是一個(gè)學(xué)生，不是往這里，而是向外。
他與我曾經(jīng)是死黨般的朋友，他有著一雙明亮的眼睛，使人們羨慕�？粗难劬偰芟氲绞裁�。
當(dāng)他要走了，學(xué)的消息傳到我耳中時(shí)，我哭了，他也哭了，當(dāng)這么多年的朋友要永遠(yuǎn)再見了，心里就不知有多難過。他眼睛變得通紅，那平時(shí)亮亮的眼仁，變得沒有亮光。
一旁的大人們嘰嘰喳喳地說著，像喜鵲一樣，真的'，我心里十分煩躁，他用他的手，抹了一把我們平時(shí)玩的面粉，拍到了我身上，他的手變得白白的，我們互相抹，抹得我們滿臉都是白的，那是一種蒼白，更是一種無奈和離別時(shí)的痛。
橋，連起來了
那時(shí)的苦，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。他走了，留下的只是那些被稱為美好的回憶，可我覺得，我們并沒有永遠(yuǎn)分開，有時(shí)一個(gè)電話，激起我們心中的千層浪，我覺得，我們心中的橋是無比珍貴的。
我真的明白了嗎？到底，我該如何走向橋的對(duì)岸。
關(guān)于心中的作文12
在我的腦海中有許許多的事，但唯心史觀有一件事讓我至今記憶猶新，想忘也忘不掉。因?yàn)槲业牧夹氖艿搅俗l責(zé)。
那是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，晚上放學(xué)了，其他班都放學(xué)了，只有我們班在補(bǔ)課，一直補(bǔ)到天快黑了，我開始害怕了。我就連忙收拾書包，騎著自行車回家，可是就到一個(gè)叉路口，我沒有剎車，猛地撞過去，說時(shí)遲，那時(shí)快，一位老婆婆向我走來了。我就撞到了這位老婆婆。我當(dāng)時(shí)太急了，因?yàn)樘旌诹�，我就沒管那老婆婆，快速地回到了家�；丶液螅业�.心一直久久地不能平靜，害怕那老婆婆被我撞……我不敢想下去了。我當(dāng)時(shí)恨不得插上一對(duì)翅膀飛到那里去看那位老婆婆，可天黑我害怕，所以沒有去，可我一夜沒睡覺，總是牽掛著那位婆婆。
第二在早晨，我一來到教室就看見好幾個(gè)同學(xué)圍在一起講什么，我就走到他們面前。他們說：“昨天放學(xué)太遲了，有一位同學(xué)騎著車撞倒了一位老人，看都沒看，后來還是我與我媽把那位老婆婆送去了醫(yī)院呢！”聽到這事后，我的臉發(fā)燙，想去看一看那位老婆婆，可是就是沒有勇氣。過了幾天，我忍不住了，鼓足了勇氣去看望那位婆婆，可是聽他的鄰居說“被她的孩子接走了�！被丶液螅液蠡诋�(dāng)初沒有去看那婆婆，讓我至今都牽掛她。
我心中的那一絲牽掛，到現(xiàn)在也沒有忘卻，好似有一塊大石頭壓在我的心上，喘不過氣來。
關(guān)于心中的作文13
每當(dāng)我發(fā)高燒時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)白發(fā)的老人，看見他臉上的笑容。如果你想知道他是誰，我會(huì)感謝地說：“那是我的爺爺�！�
發(fā)高燒，這是兒時(shí)的我經(jīng)常犯的病，它總是跟我過不去，像是我宿命中的敵人，而爺爺則是我宿命中的救星。那年我八歲，我和爺爺一起去外公家做客，準(zhǔn)備在外公家住幾天。去的那一晚，窗外陰風(fēng)怒號(hào)，風(fēng)寒冷刺骨，我早早入睡。
半夜，我覺得頭越來越熱，額頭如同針扎一般，我開始呻吟。爺爺聽到這呻吟聲，忙跑進(jìn)來，急切地問道：“俊兒，你怎么哪？快給爺爺說�！蔽覝I流滿面的.說道：“爺爺，我頭疼�！睜敔斠宦�，二話不說，背起我，直奔半里外的醫(yī)院。
風(fēng)仍舊那么寒冷，月光朦朧，猶如披上了白沙。在這朦朧的月光里，那布滿皺紋的臉上一雙急切的眼睛中流出了眼淚。
路好長(zhǎng)，雖只有半里，卻好像遠(yuǎn)在天涯。寒風(fēng)呼呼的吹著，笑著這位飽經(jīng)蒼桑的老人，這好像是一個(gè)笑劇�！昂美��！蔽倚闹邢氲搅诉@一點(diǎn)，可是再看看爺爺，他怎么不冷？不，他冷，但這又算得了什么、他的心中只有我，深怕我受到一點(diǎn)傷害。
我看著這位白發(fā)的老人，忘卻了一切，心中只有感動(dòng)。眼角，兩行淚水緩緩掉下。這是感激的淚水，也是愛的淚水。
好美，在朦朧的月光下，大地一片銀光閃閃，美麗萬分。
好美，這幅愛的風(fēng)景畫永存我心。
關(guān)于心中的作文14
踏著清晨薄暮的黎明，獨(dú)自一人走在河堤之上，內(nèi)心的無序與雜亂頓時(shí)涌上心頭，仿佛要在頃刻間噴涌而出，又似乎失去了原本的野性，消逝在那若隱若現(xiàn)的黎明中，旋轉(zhuǎn)、升騰，最終消逝得無影無蹤！
在這里，我所需要說的是，任何人的心中或多或少有那么些許的悲與喜，無論你是否愿意，你將無法左右它，任它隨風(fēng)而去，隨波逐流。帶著些許的憂傷，些許的歡樂，就以上路，即使前面有著刀山與火海，艱難與險(xiǎn)阻，總是無法阻擋我們那堅(jiān)定不移，顯出些許執(zhí)拗的步伐！邁開那一步，你將擁有不一樣的風(fēng)景，收獲不一樣的人生生活不就是這樣嗎？當(dāng)你想要努力獲得某些或精神或物質(zhì)方面上的追求之時(shí)，然而造化又常常為庸人所設(shè)計(jì)，以時(shí)間的啟迪來洗除舊跡，任何事物都有其所發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，世間萬物，都有著其自身的運(yùn)算法則，你只有去遵守并去嘗試于適應(yīng)它，莫不可因自己的一味孤行，失去原有的規(guī)律，小則失去只是那一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)你來說并算不上什么，大則也許任何人都無法改變，帶來的傷害也許無人能及，此乃心有力，而力不足也。。。望著那遠(yuǎn)方一望無際的田園，一直到天的盡頭，與天相接！
隨著朝陽(yáng)漸漸升起，薄霧已漸漸散去，坐于石階之上，旁邊的狗尾草，伴隨著昨晚的小雨，毛絨絨地草絨毛上掛著水晶般的露珠兒，輕輕一嗅，一股泥土的清香伴著清新的空氣撲鼻而來，讓你忘卻心中的.離殤，洗除你的疲憊與煩惱，若你能全身心至于其中，那么你的靈魂也就會(huì)上升一個(gè)全新的高度，那么所帶來的效果超乎于你的想象。把心靠岸，你會(huì)有所收獲！其所帶來的作用是巨大的！天空中最后那片烏云最終沒能擋住于黎明的吶喊，沖破黑暗，烏云最終散去，迎來了萬里無云的晴空，就此于此，心中的那抹余殤最終又去向何方？便不多過問！
關(guān)于心中的作文15
打開記憶的箱匣，回憶似一串珍珠，完整地又重現(xiàn)在我腦海中，其中最耀眼的便是我和他的友情�！}記
我們兩個(gè)從小玩到大的也算是“青梅竹馬，兩小無猜”吧，從小我就愛跟她膩在一起，跟在她后面，覺得特別有安全感。她現(xiàn)在去了外地上學(xué)，我們已經(jīng)好久不在一起了，但一看到門前我們一起栽種的那棵梨樹，就仿佛看到了她甜甜的笑臉……
有一年的植樹節(jié)，我們兩個(gè)密謀好要到家里“偷”出一棵小梨樹苗栽種好，計(jì)劃中午在我家門前“碰頭”，中午到了，她準(zhǔn)時(shí)到我家，抱著那棵比他還高的`樹苗。我們找了塊“風(fēng)水寶地”，拿著兩個(gè)小鏟子，一下一下地刨土，頭上滲出了汗水也全然不顧，一中午的時(shí)間一個(gè)小坑就刨好了，我倆把小樹苗放進(jìn)去，讓它的根在坑里舒伸開，以便吸收水分營(yíng)養(yǎng)快快長(zhǎng)大。我們倆用手捧起土一捧捧土在根上，當(dāng)時(shí)覺得特別好玩，給小樹澆上水，剩下的一切就是盼望小樹快快長(zhǎng)大。
去年小梨樹結(jié)出了第一個(gè)梨子，很小很小的，雖然有點(diǎn)澀，但我們兩個(gè)吃的特別香，心里卻美滋滋的。因?yàn)檫@是我們勞動(dòng)的果實(shí)呀!
我倆雖然不在同個(gè)年級(jí)，但每天上放學(xué)都一起走，有一天下午，剛開始天挺好的，烈日高掛，可后來，陰云密布，風(fēng)把樹枝都吹得左右搖擺，卷起的塵土散在空中顯得特別混濁，這一切都預(yù)兆了將會(huì)有場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨。
我們走在回家的路上，打著一把傘，兩人緊緊的依偎著在雷電狂風(fēng)的陪伴下，終于到家了，覺得那一路好漫長(zhǎng)，像是走過了一個(gè)世紀(jì)。第二天，她沒有去學(xué)校，我才知道原來在回家的路上，她把傘撐在我這，自己的一半身子都被淋濕了，回家后，就發(fā)高燒，想到這，我不禁心里有種感動(dòng)在涌出。她確實(shí)是個(gè)值得交往的好朋友。
點(diǎn)點(diǎn)美好回憶，只屬于我們。
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