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愉快優(yōu)秀作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的愉快優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
愉快優(yōu)秀作文1
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)熒M織一起去野炊。
上午九點(diǎn)三十分，同學(xué)們聽到進(jìn)行曲的時(shí)候，就排著整齊的隊(duì)伍集合在內(nèi)操場(chǎng)上。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)野炊時(shí)應(yīng)該注意事項(xiàng)，我們終于向目的地進(jìn)軍。
走著走著，不知不覺(jué)到了要去的地方，我們把旗子插在同一個(gè)地方，于是，愉快的野炊開始了！男生負(fù)責(zé)找柴火，女生負(fù)責(zé)燒菜。過(guò)了好一段時(shí)間，女生燒的菜終于好了，校長(zhǎng)帶領(lǐng)幾位老師回校拿飯。不一會(huì)兒，老師拿著飯、碗和筷子回來(lái)了。我們把燒好的菜都合在一起，每個(gè)同學(xué)拿著碗和筷子。排好隊(duì)伍，老師把飯和菜裝入我們的碗中，于是，我們隨便找個(gè)地方坐了下來(lái)，開始津津有味地吃飯！
飯后，我們的游戲終于開始了。游戲是看別人做的動(dòng)作猜兩個(gè)字或四字成語(yǔ)。首先做動(dòng)作的是三年級(jí)的.一個(gè)小男孩，他第一個(gè)讓我們猜的隱形眼鏡，第二個(gè)金雞獨(dú)立，第三個(gè)胸有成竹。小男孩過(guò)去后就是我們的班主任了。班主任表演得非常正確，我們一下子就能猜到，大家猜得多么開心！
玩過(guò)游戲，我和同伴去河邊的臺(tái)階上玩，從上往下看，有許多同學(xué)和老師，有的在打水漂，有的在吃零食，有的在寫字，有的在玩手機(jī)，還有的在搭石......
野炊真好玩�。∠Ｍ髂甑囊按陡娱_心、更加快樂(lè)！
愉快優(yōu)秀作文2
終于放假啦！爸爸媽媽打算帶我和妹妹去深山里玩，我們開心極了，希望可以快一點(diǎn)到達(dá)。爸爸開了兩個(gè)小時(shí)車后，終于來(lái)到了目的地。
我們找好地方，被美麗景色迷住了，認(rèn)真地觀看起來(lái)。遠(yuǎn)處云霧繚繞的山上，有很多樹木，上面掛著金燦燦的梨，紅彤彤的蘋果，像是在跟我們說(shuō)：“歡迎你們�！本G色的草地上，開滿了五顏六色的鮮花，無(wú)比自由的風(fēng)吹過(guò)花草樹木，每個(gè)葉子都沙沙作響，像在演唱一樣，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。多美��！
小溪嘩啦啦地流著，像是要去看望遠(yuǎn)方的朋友，給它們講很多有趣的故事。河里的魚兒快樂(lè)地游著，天上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，樹上的小松鼠吱吱地叫著，還有一只肥胖的大母雞，飛快地跑著……這一切，都讓人的心情感到無(wú)比的愉悅。
我們現(xiàn)在可要分工了，爸爸負(fù)責(zé)生火，媽媽來(lái)串肉，而我和妹妹負(fù)責(zé)來(lái)玩，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒打水漂，一會(huì)兒踢水，一會(huì)兒又拿著捉魚網(wǎng)捉小魚。我們正玩的'不亦樂(lè)乎的時(shí)候，爸爸大聲喊道：“吃飯啦！”我領(lǐng)著妹妹跑了回來(lái)，由于妹妹有點(diǎn)小，吃不了燒烤，所以只能喝奶，而我大口大口地吃著雞翅，吃得滿嘴都是孜然香味。
大家吃飽喝足后，都躺在大石頭上，看白云飄來(lái)飄去。白云時(shí)而變成大象的形狀，時(shí)而又變成小鳥的模樣，一會(huì)兒還會(huì)變成愛(ài)心的樣子……
這是我最開心的一次郊游，它讓我忘記了所有的煩惱。
愉快優(yōu)秀作文3
秋天來(lái)了，瓜果飄香。姥姥家的幾顆柿子樹也悄悄地紅了！今天天氣不錯(cuò)，媽媽帶我們?nèi)フ磷�。開車來(lái)到山上，細(xì)細(xì)打量一下，一棵棵柿子樹高大又粗壯，充滿了年代感！再看看樹上的柿子。哇！一個(gè)個(gè)又大又紅，看了都想流口水，直到弟弟喊我，我才回過(guò)來(lái)神！
摘柿子啦！我們幾個(gè)小家伙都興奮的不行，迫不及待的想上樹摘柿子了！我可是爬樹高手，“蹭蹭蹭”一會(huì)兒我就爬到樹上了！爬樹對(duì)我來(lái)說(shuō)真是輕車熟路了，打小大家都叫我“瘦猴”，今天可算是對(duì)的起這個(gè)稱號(hào)了！柿子有的.已經(jīng)變軟了，有的還是硬硬的，我把變軟的柿子小心翼翼放到籃子里，用繩子滑到樹下去，讓弟弟妹妹們先品嘗一下這美味！把稍微硬一點(diǎn)兒的裝袋子里，帶回家讓姥姥切柿餅！那樣子一個(gè)冬天都能嘗到這美味了！柿子美味甘甜不說(shuō)，還有許多其它功效，除了具有清熱潤(rùn)肺解毒的功效，還有止血涼血的作用。適用于各種人群，但是不能和螃蟹同時(shí)食用，會(huì)中毒的！
不一會(huì)兒功夫，我們帶的袋子都裝不下了，自己吃的送親戚朋友的都有了，從樹上下來(lái)，采幾朵野花，聽?zhēng)茁書B鳴，真是愜意��！我喜歡這鄉(xiāng)間的柿子樹！
愉快優(yōu)秀作文4
“哇——”我在風(fēng)里面大吼大叫，就像一只憤怒的小鳥。原來(lái)今天爸爸帶我去游樂(lè)園玩耍，里面游樂(lè)設(shè)施可真多啊，有過(guò)山車，有摩天輪，還有碰碰車……游客們排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條長(zhǎng)龍。
爸爸帶我玩過(guò)山車，排隊(duì)時(shí)我心里七上八下，特別緊張，因?yàn)槲铱吹阶谲嚿系娜舜蠛按蠼�，看著就可怕。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，輪到我了，我到老鼠車子上，機(jī)器動(dòng)起來(lái)了，這輛車子在上坡我整個(gè)人都倒了下來(lái)，我再往下一看，感覺(jué)有三千尺了。
終于到了下坡，車子往下快速行駛，我雙眼閉著，緊緊的不敢睜開，雙手扶著兩旁的把手，不敢松開，害怕會(huì)從空中掉了下來(lái)，大風(fēng)把我的頭發(fā)吹得亂七八糟，都成瘋子了。啊，好爽呀，風(fēng)呼呼的.吹著，速度又變快了，我上氣不接下氣，我來(lái)到了隧道中。這里面陰森森的，像來(lái)到了鬼屋。這次到了平地，我雙臂展開。伸了一個(gè)懶腰，突然咔嚓一聲，這一輪游戲結(jié)束了，
我回到地面上，感覺(jué)頭暈眼花，這次玩的項(xiàng)目真是又刺激又好玩，這可真是愉快的一天�。�
愉快優(yōu)秀作文5
今天，是農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)，中秋節(jié)是美好的節(jié)日也是團(tuán)員的節(jié)日，我和媽媽來(lái)到姥姥家吃飯。
一大早我和媽媽去到鄉(xiāng)村買月餅到了那里漫天飄這香香的月餅味，月餅的口味可多了有。豆沙的。草莓的。芝麻的`。蛋黃的……月餅的形狀可多了有圓形的。三角的。方形的�；ㄐ蔚摹堑脑嘛灦伎上懔耍覀冑I了一箱月餅帶回了姥姥家，來(lái)到了姥姥家姥姥正在給我們做著美味的飯有我愛(ài)吃的“辣子雞”、“魚香肉絲”、“可樂(lè)雞翅”、“白玉豆腐湯"、“珍珠丸子”和“糯米丸子”……做好美味的飯菜，端上來(lái)的時(shí)候可香了我的口水都快流出來(lái)了，我們一家吃完飯就一起賞月的過(guò)程中，游戲的規(guī)定是這樣的：輸了就罰他(她)唱歌或說(shuō)笑話，第一開是我輸了好幾局后來(lái)我就局局贏玩累了我和媽媽回家了，回家的時(shí)候我和媽媽說(shuō)今天玩的真快樂(lè)。
我過(guò)了一個(gè)愉快的中秋節(jié)，今天真快樂(lè)。
總結(jié)：中秋作文就為同學(xué)們介紹到這里，同學(xué)們看后是不是頗有感觸呢？希望同學(xué)們能寫出更多更好的作文！
愉快優(yōu)秀作文6
漫長(zhǎng)的暑假即將過(guò)去，在這個(gè)暑假里我收獲了快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。讓你們一起來(lái)分享我的快樂(lè)吧。
在這個(gè)暑假里我的媽媽為了鍛煉我的自立能力給我報(bào)了一個(gè)“朝霞國(guó)學(xué)夏令營(yíng)”，在這個(gè)夏令營(yíng)里我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，我已記不清他們的名字只記得他們的代號(hào)：老A。小A。黑鷹。當(dāng)然還有我們的四位搞笑可愛(ài)的教官：白教官。趙教官。王教官。穆教官等。
在這兒七天里我們有歡樂(lè)、有悲傷、也有痛苦但我們始終一起度過(guò)、一起分享、一起承擔(dān)。
第三天的晚上和第四天的'晚上我們分別舉行了化妝舞會(huì)和燭光晚會(huì)，第三天的晚上我們玩了許多游戲有：用報(bào)紙做世界、比賽報(bào)數(shù)和化妝游戲，最有意思的當(dāng)屬化妝舞會(huì)了，我們把隊(duì)長(zhǎng)化成了女生。那種搞笑的場(chǎng)面你們是無(wú)法體會(huì)的。
雖然在這非常短的七天里可是也讓我從新認(rèn)識(shí)了自己，以前我總是膽小、害怕、不能承受批評(píng)。
可是在這個(gè)夏令營(yíng)里我不知怎么了不再膽小、不再害怕、可以勇敢地去面對(duì)，面對(duì)悲歡離和，面對(duì)事實(shí)、面對(duì)老師的批評(píng)。
這就是我的暑假生活，你們覺(jué)得怎么樣呢?
愉快優(yōu)秀作文7
10月1日清晨,天還蒙蒙亮,我和爸爸還有哥哥就踏上了開往上海的火車.我問(wèn)爸爸:"爸爸,還要多少時(shí)間才能到上海?"爸爸說(shuō):"三小時(shí)."我暈!我睡了三分之一時(shí)間的覺(jué),看了三分之一時(shí)間的風(fēng)景,剩下三分之一就是呆呆地坐在位置上.好不容易下了火車,我已經(jīng)是雙腿麻木了.
接下來(lái),我們買了三張2元錢的輕軌票.輕軌我只在電視里看到過(guò),現(xiàn)在要親自體驗(yàn)一下,心里有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的興奮和緊張.一輛像火車一樣的空車在鐵軌上呼嘯而來(lái).門一打開,我們就沖進(jìn)去搶好了座位.車門上的`紅燈閃了5下后,門就自動(dòng)關(guān)了.哇,這車比火車至少快兩倍!幾十秒的工夫就到人民廣場(chǎng)站了.我們下了車,通過(guò)地下人行道就來(lái)到了著名的十里步行街----南京路.爸爸說(shuō):"這南京路有十里長(zhǎng),路上除了觀光車外根本沒(méi)有其他的車輛.來(lái),我們上車吧!"我們坐上了一輛卡通形的觀光車.一路上,我和哥哥的眼睛都看花了!這兒大大小小的商店加起來(lái)起碼有500多家!
游完了南京路,我們就來(lái)到了爸爸早就訂好房間的酒店.一位阿姨幫我們辦好了住房手續(xù)后,給了我們一張卡,就帶著我們上樓了.到了房間,爸爸把剛才阿姨給我們的那張卡插進(jìn)了一個(gè)地方,房間里的燈都自動(dòng)亮了起來(lái).我一頭扎進(jìn)了被窩里,啊!真舒服!
嗨,這一次真愉快!
愉快優(yōu)秀作文8
今年暑假，我參加了湘潭晚報(bào)組織的小記者軍事夏令營(yíng)。軍事夏令營(yíng)的活動(dòng)讓我收獲很多，其中我最喜歡的是一次潑水節(jié)活動(dòng)。
那天，太陽(yáng)正火辣辣地照著大地，樹上知了在拼命地叫著，仿佛在說(shuō)“好熱、好熱、好熱……”，操場(chǎng)上的小狗則熱得使勁吐著舌頭，正在訓(xùn)練的我們有些無(wú)精打采。這時(shí)，教官突然莊嚴(yán)地宣布：“換上便裝，帶上牙杯，下面準(zhǔn)備舉行潑水節(jié)活動(dòng)！”沉悶的操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，大伙都興奮地沖上樓去做準(zhǔn)備。
我們又以閃電般的`速度下樓集合，“潑水節(jié)”就在教官的哨聲中激烈地開始了。大伙一個(gè)個(gè)都興沖沖地跑到水池邊，快速拿杯舀水，對(duì)著同伴使勁潑去，在“啊！”的叫聲中他立刻就變成了一只“落湯雞”，偷襲成功的同學(xué)則“哈哈哈……”大笑著。
可別高興得太早了，正在得意的同學(xué)馬上遭到幾個(gè)人“圍攻”，立刻成了一個(gè)“濕人”，可他的笑聲也還在“哈哈哈……”。大家就這樣你來(lái)我往、你追我趕、你潑我躲，尖叫聲、笑聲、喊聲、潑水聲，此起彼伏，大操場(chǎng)一下子成了一個(gè)“大戰(zhàn)場(chǎng)”。當(dāng)然，教官和老師們也是我們攻擊的主要“目標(biāo)”，為了表達(dá)我們的喜愛(ài)，大伙對(duì)教官們絲毫沒(méi)有手下留情，直到他們?nèi)頋裢敢粋�(gè)勁地向我們“求饒”，我們才得意地“收兵”。
愉快的時(shí)光總是那么短暫，在“嘩啦啦”的流水聲和笑聲的合奏曲中，潑水節(jié)活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。這時(shí)，太陽(yáng)依舊還是那么的火熱，可大伙身上和心里都感覺(jué)輕松愉快。
愉快優(yōu)秀作文9
農(nóng)歷的大年初一是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的開始。這一天中午媽媽為我們制作了一般只能在“KFC”和飯館才能吃到的美味佳肴，我吃得不亦樂(lè)乎。下午媽媽帶我去看了我期盼已久的電影—“喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年”。晚上，徹夜不絕的鞭炮聲陪伴我入睡。這一天，我過(guò)得十分開心！
大年初三這一天，我的姨父開車帶我們來(lái)到了天津，在車上的時(shí)候，外婆說(shuō)：“天津是一座工業(yè)城市，你看到處都是工廠排放的廢氣！”下午，我們?nèi)タ戳酥袊?guó)從蘇聯(lián)拍賣回來(lái)的“基輔號(hào)”航母。在航母里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，比如“聲納”我知道了什么是聲納、聲納的.作用等等。后來(lái)，姨父還給我買了一架遙控直升飛機(jī)作為紀(jì)念品。這天晚上，我還泡了溫泉，我非常開心。
大年初五這一天，，媽媽帶我去了“第三屆鳥巢歡樂(lè)冰雪季”，里面人山人海，我在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，去滑了冰，雖然摔了許多跤，把手套上粘滿了雪，但我現(xiàn)在已經(jīng)是“菜鳥級(jí)滑冰手”了。然后，我還滑了雪，我穿好裝備后，感覺(jué)笨手笨腳的，不過(guò)從小山坡上滑下來(lái)的時(shí)候，我體驗(yàn)到了速度的力量。“簡(jiǎn)直太爽了!”我高聲喊道。后來(lái)媽媽給我買了一個(gè)小錢包作為紀(jì)念品。
真的像電影的名字一樣，我開開心心的“闖”了一回龍年春節(jié)，我在成功、失敗、挫折、快樂(lè)和鼓勵(lì)中又長(zhǎng)大一歲了！
愉快優(yōu)秀作文10
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件令人興奮的事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程里，與朋友合作的次數(shù)就像葡萄園里的'葡萄一樣，數(shù)也數(shù)不清。但是其中一次的合作至今令我難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們抱著足球，一窩蜂似的奔向賽場(chǎng)。首先選隊(duì)友，用猜拳的方式來(lái)決定，我很幸運(yùn)地分在強(qiáng)對(duì)，與藝彬在一對(duì)。藝彬動(dòng)作敏捷，球技好，我們都稱他為“小羅納爾多”。藝彬分到了我們這對(duì)，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，龍騰虎躍。
比賽開始，先由對(duì)方發(fā)了個(gè)吊高球，球還沒(méi)有落地，藝彬就一馬當(dāng)先，對(duì)準(zhǔn)球就猛地一腳，球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過(guò)球不慌不忙地帶球前進(jìn)，不料對(duì)方球員苦苦緊逼。我?guī)缀蹩刂撇涣饲�，靈機(jī)一動(dòng)，做了個(gè)假動(dòng)作，對(duì)方球員誤以為我要傳球給藝彬，都不約而同地跑去防守藝彬，我趕緊把球傳給身材魁梧的志毅，志毅像一匹脫韁的野馬，帶著球直奔對(duì)方球門，對(duì)方守門員以為志毅要射門，死死地盯著志毅的一舉一動(dòng)。這時(shí)志彬剛好趕到，志毅趁勢(shì)把球傳給藝彬，藝彬猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球猶如箭一般飛入對(duì)方球門，我方領(lǐng)先了1分。
“團(tuán)結(jié)就是力量”果然如此，在我們的共同努力下，勝利女神終于降臨我們，大家樂(lè)得歡呼雀躍，手舞足蹈。望著大家那燦爛的笑容，我覺(jué)得天空更藍(lán)了，白云更白了，花兒更艷了，一切都是那么美麗！
愉快優(yōu)秀作文11
“叮零零，叮零零！”終于下課了。聽到這美妙的歌曲，同學(xué)們就像打開籠子后的鳥兒一樣，別提有多開心了！
我邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起玩老鷹抓小雞的游戲。我們先黑白配選出了一只“母雞”和一只“老鷹”剩下的就是“小雞”了。我當(dāng)?shù)慕巧恰澳鸽u”。
游戲開始了，“老鷹”看上去非常兇猛，就像已經(jīng)三天沒(méi)有吃過(guò)飽飯的老虎一樣。她向我們沖了過(guò)來(lái)，速度非�？�。還好我?guī)ьI(lǐng)著一群“小雞”向左邊成功躲開了�！袄销棥毕蜃髶鋪�(lái)，我們就向右閃，如果向右撲來(lái)，我們就向左逃。不給“老鷹”一點(diǎn)機(jī)會(huì)抓住我的“小雞”們。
幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”一無(wú)所獲，我向“老鷹”做了一個(gè)鬼臉，并說(shuō)：“你快來(lái)抓我們呀！”“老鷹”聽后并沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有做什么，呆呆地悶悶不樂(lè)地坐在地上，我們都以為她因?yàn)樽ゲ坏轿覀兙蜕鷼饬�。然而這卻是她的一個(gè)計(jì)謀趁火打劫。我們不知情，以為她不玩了，就過(guò)去安慰了一下“老鷹”，“老鷹”的奸計(jì)得逞了，他像打了雞血似的，猛的站了起來(lái)，去追那些“小雞”們，“小雞”們防不勝防，一眨眼的.功夫就抓住了一只“小雞”，那只“小雞”成了“老鷹”的“盤中餐”。
“叮零零，叮零零！”上課時(shí)間到了，我們要回教室了。美好的時(shí)間總是這么短暫！
愉快優(yōu)秀作文12
在我的校園生活中，記憶最深的莫過(guò)于和伙伴們一起隨著春風(fēng)去游玩。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)都使我難忘，而四年級(jí)的春游就定在了今天----3月31日。
一路上，我們快樂(lè)的嬉戲，開心的交談，還不時(shí)的`高聲歌唱。行人、公路、野花、柳樹，都在我們眼邊一掃而過(guò)。溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上，讓我們更加快樂(lè)，柳蔭森森，讓我們更加激動(dòng)，野花簇簇，讓我們更加興奮。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了目的地。
“來(lái)來(lái)來(lái)，程雪珂，安怡菲�！薄坝嗍听�，跑哪里去了？”“王瑩瑩、王瑩瑩…….”好不容易我們63人終于到了各組，開始大吃大喝。只見(jiàn)段默涵一口咬下半個(gè)包子，說(shuō)話時(shí)橫飛吐沫，我對(duì)面的馮洛丹也拿著一包魷魚絲吃的津津有味；我也抱著樂(lè)事薯片愛(ài)不釋手。當(dāng)然，眼前的美食說(shuō)不勝數(shù)，又沒(méi)有家長(zhǎng)的管束，誰(shuí)會(huì)抵擋住零食的誘惑呢？
“集合了”隨著老師的一聲號(hào)令，我們意識(shí)到該回家了，陪伴著春風(fēng)，我們要離開了。路上，天更藍(lán)了，草更綠了，花更艷了，水也更清了，我們的心情也更舒暢了。
愉快優(yōu)秀作文13
暑假閑暇之余，家人會(huì)帶我去各地走走，讓我印象最深刻的是“江作青羅帶，山如碧玉簪”的桂林山水。
在陽(yáng)光的照耀下，江水越發(fā)顯得晶瑩剔透偶爾還可以看到幾條小魚，不，是幾十條！他們成群結(jié)隊(duì)，輕快暢游，時(shí)而吐泡眨眼，時(shí)而跳越嬉戲，時(shí)而露出水面，好像輕盈的.銀燕；時(shí)而沉入水底，好像在和你捉迷藏。記得柳宗元在《小石譚記》中有這樣一段：“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依�！贝藭r(shí)此刻，此景此情，可以用這一句來(lái)描繪。
看著，看著我不禁自言自語(yǔ)：“這些小魚是不是也沾了漓江的靈氣？不然怎么這么可愛(ài)？”
有人說(shuō)晴天的漓江，山峰倒映十分迷人�？晌艺J(rèn)為煙雨中的漓江，帶給人一種美的享受：細(xì)雨如沙，飄飄酒酒，雨霧繚繞，似在仙宮，如人夢(mèng)境。我沒(méi)親眼看到，心中難免有一絲絲遺憾。
如果說(shuō)北方的心是豪邁、厚重的。那桂林山水則顯得嫵媚、秀美。五女峰，亭亭玉立畫眼捕眉：望夫崖凝神遠(yuǎn)眺，深情守候�！白怨派饺绠嫞穸嬎粕�。馬圖呈九首，奇物在人間�！备玫墓鹆稚剿枥L出來(lái)。
記得劉墉曾說(shuō)過(guò)：“智者樂(lè)水”是因水的清澈、流動(dòng)與深沉�！叭收邩�(lè)山”，是因?yàn)樯降呢S富、敦厚與環(huán)抱。但是水若不倒映著山景，總覺(jué)像少了點(diǎn)什么。這說(shuō)的不就是桂林山水嗎？
也許這一路上，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，風(fēng)景如畫，但也不必要為一朵花而停留。直到有一天會(huì)明白“繁華落盡見(jiàn)真淳！”
愉快優(yōu)秀作文14
今天，我突然想去新華書店看書，但媽媽就是不同意。可我不去就誓不罷休!最后媽媽就同意了，但是要求我一個(gè)人在書店混一天，看書寫作業(yè)自己解決中飯，我同意了。
媽媽給了我50元經(jīng)費(fèi)把我送到西城廣場(chǎng)就走了。
我先在肯德基吃了中飯，再做了十多頁(yè)的語(yǔ)文作業(yè)，就來(lái)到書店。啊，好書真多!我感覺(jué)自己來(lái)到了書的海洋里，我要好好在書海里游一游。
我找到了自己心愛(ài)的書《查理九世》看了起來(lái)，這是一本冒險(xiǎn)科幻小說(shuō)，看得我膽戰(zhàn)心驚。突然外邊有廣播的聲音，我出去一看，原來(lái)是優(yōu)加牛奶在搞活動(dòng)，我毫不猶豫報(bào)名參加了雙人問(wèn)答活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，我心砰砰直跳，前面幾題我輕而易舉就答對(duì)了，第六題卻很難，問(wèn)題是國(guó)家海里重點(diǎn)的保護(hù)動(dòng)物是什么，我就回答是海星!哇!，我居然也答對(duì)了，可惜的'是最后幾題我錯(cuò)了，而我的大人對(duì)手答對(duì)了7題，我輸了一題只拿到兩瓶牛奶，不然有一箱呢，可惜了。
今天我一個(gè)人獨(dú)自過(guò)了愉快輕松的一天。
非常有意思的一天!
愉快優(yōu)秀作文15
程序有問(wèn)題，技術(shù)人員修改了。操作前，還特意向技術(shù)確認(rèn)了我是否可以直接操作，得到的回答是“都弄好了，你直接操作就行。”
結(jié)果現(xiàn)在出問(wèn)題了，查了后發(fā)現(xiàn)是新程序沒(méi)有覆蓋舊程序，導(dǎo)致使用的還是舊程序。技術(shù)發(fā)送郵件給相關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，只說(shuō)因?yàn)橛玫腵還是舊程序，所以有問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)看到自然會(huì)問(wèn)為什么有新程序不用，矛頭對(duì)準(zhǔn)的當(dāng)然是操作的我。而我只是由于人手不足被臨時(shí)抓來(lái)操作這個(gè)程序的人員，我怎么知道該怎么覆蓋舊程序？回郵件澄清。雖然我覺(jué)得責(zé)任在于技術(shù)，但又不能說(shuō)得太有針對(duì)性，畢竟跟技術(shù)搞得太僵不好。這太挑戰(zhàn)我的表達(dá)了，也不知最終達(dá)到效果了沒(méi)。
唉，其實(shí)最終還是歸結(jié)于流程太亂，溝通存在障礙。修改程序的技術(shù)人員甲以為我會(huì)覆蓋舊程序，而不會(huì)修改數(shù)據(jù)庫(kù)，所以他當(dāng)時(shí)說(shuō)的可以直接操作指的是不用修改數(shù)據(jù)庫(kù)。而教我操作的人是技術(shù)人員乙，他為了我方便操作，都是建了快捷方式在桌面上，我只需直接用，不需動(dòng)很多東西。這自然就出問(wèn)題了。
總之，工作上跟流程、責(zé)任有關(guān)的東西都很煩。
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