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【精品】中小學(xué)生作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的中小學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中小學(xué)生作文 篇1
她,是位摩登的英語老師,穿的衣服很時尚,發(fā)型很摩登,上課的時候能吐出一口流利的英語,像美國人一樣!
她的發(fā)型經(jīng)常變化:有時頭發(fā)盤得高高的,像個沖天炮;有時候突然又變成了卷發(fā),嚇了我們一大跳;有時候又改成直發(fā),額前留著一排長長的流海。但每次變化都很漂亮!
你們可別以為她光愛漂亮,她的`英語課上得也是頂呱呱呢!上課的時候,她總是陪我們玩游戲。她把同學(xué)們分為三組進(jìn)行口語和聽寫單詞比賽,哪個組最厲害,就得四分。哪個組一般般,就得三分。哪個組最差,就不得分。下課前,她會給每個組發(fā)星幣,分?jǐn)?shù)最多的那一組可以得兩個星幣,星幣累積到一定數(shù)量,就可以兌換高級禮物哦!在她的“重獎”刺激下,同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答問題,口語和聽力水平自然也就大大提高。
上課時,有些同學(xué)很調(diào)皮,開小差,她看到了,會停止講課,盯著那位同學(xué),直到他覺得不好意思認(rèn)真聽課為止。夠厲害吧!
摩登、風(fēng)趣、嚴(yán)格而不失溫柔,這就是我在課外培訓(xùn)班的英語老師龍老師。
中小學(xué)生作文 篇2
一、調(diào)查概況:
調(diào)查時間:20xx年5月
調(diào)查方法:問卷調(diào)查法
調(diào)查范圍:10名中小學(xué)生
調(diào)查目的:了解目前中小學(xué)生語文寫作現(xiàn)狀,從中概括寫作的漏洞與瓶頸,從而總結(jié)經(jīng)驗,提升自身的寫作水平。同時也為同學(xué)們提供寫作的有效方法和相關(guān)注意事項,提高中小學(xué)生的寫作水平。
二、調(diào)查內(nèi)容:
調(diào)查結(jié)果:
選項:(1):21%;(2):16%;(3):33%;(4):61%;(5):54%;
。6):78%;(7):17%;(8):46%;(9):67%;(10):48%;
(11):36%;(12)71%;(13):10%;(14):26%;(15):49%.
三、調(diào)查分析
由問卷調(diào)查的統(tǒng)計可以看出,目前中小學(xué)生作文還是存在較大的問題的。其中,以選材老套、興趣缺失、缺乏新意、缺少觀察、不注重修改五大問題較為突出。由此,我們不難得出,創(chuàng)新素養(yǎng)的缺失是目前中小學(xué)生作文問題的關(guān)鍵。
從小學(xué)開始,我們就開始學(xué)習(xí)寫作,大家都知道:興趣是最好的老師,而也只有真正對寫作產(chǎn)生了興趣,才能靜下心來寫作,而不是為了迎合老師或試卷的要求,以一顆浮躁的'心草草了事。因此,我們也應(yīng)主動培養(yǎng)自己的寫作興趣,用心感受生活中的每一物每一事,再用筆記錄下來,這不需花費我們太多的時間與精力,只要在生活的小事中積累素材,培育興趣。
現(xiàn)在,市面上層出不窮的《中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》、《好詞好句好段摘抄》……這些如快餐似的"作文寶典"受到學(xué)生的歡迎,正是因為它直接地將素材擺在我們的面前,不需我們自己繁鎖的加工、一遍一遍的打磨。也正是這樣,使大部分學(xué)生失去了作文寫作過程中最有趣的探索與觀察的過程。同時,也使得作文千篇一律,缺乏新意。
要想寫好作文,其實并不難。這需要的只是我們有一顆探索世界的充滿熱忱的心,勤于練筆,堅持不懈,每個人的文字都能夠綻放光彩。也許寫作技巧是不可或缺的重要補充,日積月累的詞句是美文的錦上添花,但只要真心對待寫作,無論是在現(xiàn)在的考場還是以后的生活中,一支筆都能成為自己消遣的知心朋友。
中小學(xué)生作文 篇3
“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,它的名字就叫長江;遙遠(yuǎn)的東方有一條河,它的名字就叫黃河;古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國;古老的東方有一群人,他們?nèi)际驱埖膫魅恕!备柙~唱的好,我們都是龍的傳人,我們都有一個家,名字叫中國。
中國,一個歷史悠久的文明古國在歷史長河中沒被淘汰,反而還巍然屹立至今經(jīng)久不衰。
對于六年級的我們,現(xiàn)在唯一能為祖國做的就是好好學(xué)習(xí),每周一戴著紅領(lǐng)巾在旗臺下參加升旗儀式,唱著我們的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》,這是一件多么莊嚴(yán)的事情啊。
我們的祖國山河壯麗,地大物博,有著不計其數(shù)的名勝古跡和奇珍玉器。雄偉壯麗的萬里長城,那是人們智慧的結(jié)晶,它像巨龍穿行在中國大地上,連綿起伏,曲著蜿蜒,神圣而不得不讓人贊嘆。美麗的長江,像綢帶飄落在大地,銀光閃閃,伸向天邊。還有那奇險的`珠穆朗瑪峰、美麗靜美的桂林山水,極具意義的北京故宮等。
是的,我們生活的時代是不愁溫飽,不愁吃穿玩樂的時代,這些可都是我們的祖先用雙手和智慧創(chuàng)造的啊,我們也經(jīng)歷過屈辱的歷史,可在那些兇殘的日本兵手下我們依然像咸魚一樣翻了身。
如今幸福的生活來之不易,這些可都是先烈們用血淚換來的啊,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,要好好學(xué)習(xí),長大后為祖國做出力所能及的貢獻(xiàn)。我愛我的祖國!
中小學(xué)生作文 篇4
責(zé)任重于泰山作文
凡是公民,誰都不能逃過責(zé)任。
——馬克·吐溫
“在一所醫(yī)院的手術(shù)室里,一個剛做了截肢手術(shù)的病人醒來了,一陣陣鉆心的疼痛讓他堪忍受,他突然發(fā)現(xiàn)自己的健康右腿空蕩蕩的,而自己得病的左腿卻還完好無損。他瘋狂地抓起寫著‘左腿截肢’的手術(shù)單,張大了嘴巴,臉上呈現(xiàn)出悲憤而痛苦的表情,沖醫(yī)生吼道:”你截錯了!”正在洗手的醫(yī)生嚇了一跳,看了看手術(shù)單,又看了病人的腿,也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫,是批評、諷刺那些沒有責(zé)任心,對事不負(fù)責(zé)的人。
我想,漫畫中的那個病人真不幸。自己本來指望著左腿截了,用右腿支撐著往后的'生活,可現(xiàn)在右腿卻被截了,成了雙腿殘廢,他往后的生活將十分艱苦。也許,他的一生就毀了!而那個不負(fù)責(zé)任,可恥的醫(yī)生呢?為了自己的一己之私,心想著快點做完手術(shù),才釀成大禍。也許他往后可能成為名醫(yī),可他的良心被不負(fù)責(zé)任這條“大蟲”給吞食了,這一切只能是泡影。他一生將被良心所譴責(zé),生活在愧疚與自責(zé)之中,這樣生活又有什么幸?裳?他的一生也毀了,不負(fù)責(zé)任,讓兩個人的一生都?xì)Я耍屗麄円簧际チ丝鞓,這是多么可悲!
在生活中,也常有這樣的事。我在書上看到一位阿姨去醫(yī)院做手術(shù),可是手術(shù)刀卻遺落在了肚子里。直到這阿姨去復(fù)查時才發(fā)現(xiàn),這是多么可怕的事呀!不負(fù)責(zé)任帶來的危害可真大,這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦,更是精神上的痛苦。不負(fù)責(zé)任就像一把利劍,它會刺傷人們的身體與心!所以,責(zé)任重于泰山!
當(dāng)然,在社會中也有許多負(fù)責(zé)任的人,比說大連客車司機黃志全,他在開車時突發(fā)心臟病,他在死之前做了三件事:先把車停在路邊,接著打開手動車門,最后才熄火,最終倒在了方向盤上。因他對工作的負(fù)責(zé),對乘客的生命負(fù)責(zé),他才這樣做的。如果他當(dāng)時不負(fù)責(zé)任,這一車人將面臨死亡的威脅。所以,責(zé)任是金。
在生活中,有些人往往不能做好自己的本職工作,如果社會中老師不負(fù)責(zé)任, 那么祖國將衰敗。如果警察不負(fù)責(zé)任,那么社會治安將亂套。反之,如果人人都有責(zé)任感,做好自己的本職工作,將呈現(xiàn)社會秩序穩(wěn)定,各行各業(yè)欣欣向榮的局面。責(zé)任關(guān)系到整個祖國,整個社會的發(fā)展,讓我們共同行動起來,讓責(zé)任感充滿整個世界吧!
中小學(xué)生作文 篇5
大自然有聲有色,有情有意,讓我心動的美景很多,數(shù)不勝數(shù)?删褪悄瞧椒驳墓鸹ǎ瑓s很讓我心動。在豐收的喜悅中,秋姑娘悄悄降臨。
桂花看見秋天來臨,連忙把含苞未放的花骨朵綻開,里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味,香氣襲人。引得路人駐足觀看,桂花的花朵像一顆顆黃豆,或是一張張稚嫩可愛的笑臉,那香氣從每一個燦爛的笑靨滲透出來,彌漫了整個秋天的'空氣。讓人神清氣爽、留連忘返!一朵桂花不是很香,但每一朵桂花都無私地奉獻(xiàn)出自己微小的香味,就凝聚成這鋪天蓋地的清香。
俗話說:“團(tuán)結(jié)就是力量”。每一朵花雖然只有那么一丁點微不足道的香味,可團(tuán)結(jié)起來就散發(fā)出一種不同凡響的香氣,因為這香氣中彌漫著它們無私的品質(zhì)。
桂花的這種精神比它的香味更香,更值得我們欣賞。桂花好比清潔工。桂花悄悄的開放,奉獻(xiàn)出它所有的香味,使空氣中充滿香氣,讓渾濁的空氣在它的香氣里蕩然無存,讓人們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適!而清潔工呢?她們每天悄悄來到大街,獻(xiàn)出自己的辛勤勞動,將大街打掃的干干凈凈,讓人們有一個潔凈的生活環(huán)境。桂花像清潔工一樣的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
孟子說:“天時不如地利,地利不如人和”,魯迅先生說過:“俯首甘為孺子!薄_@兩句話不是正好說明了桂花的這兩個崇高的品質(zhì)嗎?大自然中那平凡的桂花,讓我非常心動。我不僅對它的美景心動,而更多的是對它的品質(zhì)心動。