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四季小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-01-15 19:03:56 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于四季小學(xué)生作文匯編五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的四季小學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于四季小學(xué)生作文匯編五篇

四季小學(xué)生作文 篇1

  我的學(xué)校是東城小學(xué),那里一年四季都很美。

  春天的早晨,我一進(jìn)校門,第一眼看到的就是那碧綠的,蒼勁挺拔的五針?biāo),它氣宇軒昂地站在磨菇亭的旁邊,就像黃山的迎客松似的.,向我們打招呼。旁邊還有一棵高大的廣玉蘭樹有著咖啡色的樹枝,在每一個枝頭上長著許多花蕾含苞待放。

  夏天,我們在教室里,書聲朗朗,教室外,知了在不知疲倦地唱著歌,下課了,同學(xué)們都不會待在悶熱的教室里,教室外,大樹給我們撐起大涼傘,我們在樹蔭下乘涼,嬉戲。

  秋天的校園最美了,校園里種了好幾棵桂花樹,早上一進(jìn)校門,桂花樹隨風(fēng)搖曳,一片片黃黃的,小小的花瓣,帶著濃郁的香味撲鼻而來。金色的落葉覆蓋著校園里的羊腸小道,踩在上面,沙沙作響。

  冬天,校園里銀裝素裹,分外妖嬈。如果有下雪,同學(xué)們會一窩蜂樣來到教室外,玩雪,打雪仗,不亦樂乎。

  我們校園的春、夏、秋、冬,景色各有千秋,它們都很美。

四季小學(xué)生作文 篇2

  四季是美麗的,也是多彩的。我們在美麗的四季中成長。

  春天是充滿生命的季節(jié)。春天送暖、冰雪消融,萬物復(fù)蘇。暖暖的春風(fēng)吹拂過我的臉頰,暖洋洋的,柔柔的,好舒服!一場春雨一場暖。想繡花針一樣的細(xì)雨輕輕地從天空中飄落下來,落在頭發(fā)上,落在衣服上,卻沒有感覺。雨停了,太陽露出了笑臉。經(jīng)過春雨的滋潤,柳樹長出了嫩綠的葉子,小草也從泥土中鉆了出來。各種各樣的花兒開了。粉紅的桃花,白色的杏花,黃色的迎春花······多么漂亮!冬眠的'青蛙醒來了,抖了抖身上的泥土,“呱呱!呱呱!”歡迎春姑娘的到來。農(nóng)民伯伯則開始了播種,準(zhǔn)備在秋天有個好收成。

  夏天是一切生命的搖籃;馃岬奶枓煸谔炜罩,炙烤著大地。人們換上了美麗涼爽的夏裝,在街道上匆匆忙忙地趕到公司上班。上午驕陽似火;下午卻轟隆隆地打起了響雷。烏云一下子遮住了天。一陣響雷過后,豆大的雨點(diǎn)從天空中傾瀉下來,像斷了線的珍珠一樣掉落下來。外面的行人三步并作兩步地往家跑。雨停了,天空中架起了一座彩虹橋,我們的城市更美麗了。

  秋天是收獲的季節(jié)。艷陽高照,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵,秋風(fēng)涼爽地吹過,掛滿枝頭的果子發(fā)出沁人心脾的香味。一位農(nóng)民伯伯抱著一個大南瓜,滿面笑容地說:“今年秋天真好呀!今年真是個豐收年!”

  冬天是快樂的季節(jié)。小朋友們穿上棉服,戴上手套、帽子,和小伙伴們在雪地里堆雪人,打雪仗,臉上露出了天真爛漫的笑容。冬天銀白一片,銀裝素裹,六角形的潔白的雪花從天空飄落下來,給大地蓋上了一層厚厚的棉被。

  。∪f物復(fù)蘇的春天,赤日炎炎的夏天,五彩繽紛的秋天,銀裝素裹的冬天。這四個美麗的季節(jié)交織在一起,就成了一幅美麗的畫卷。我愛四季!

四季小學(xué)生作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在麻黃梁,那里可美啦。每次想起那里我都開心的會笑,每次聽爸爸媽媽回老家,我就激動萬分。

  春天的家鄉(xiāng),綠樹成蔭,鮮花盛開,我們在樹下捉迷藏。你追我趕,有的調(diào)皮的孩子會悄悄的藏在樹上而有的.呢,傻傻的不知道去哪藏,不懂游戲規(guī)則,就那里傻站著。不知所措,知道大家抓到它。在草地上我們喜歡曬太陽,看著藍(lán)天,感覺是最開心的時(shí)刻。

  夏天的家鄉(xiāng),晴空萬里,萬里無云,我們在小河里嬉戲。然后滿身都是水,回家后媽媽會說我,但是我依然心里很開心,因?yàn)樯砩蠜鰶龅摹?/p>

  秋天,秋高氣爽,五谷豐登。我們在樹下吃果子,看著那果子我流下了口水,伸手一探,由于自己長的太低,夠不著。只好把樹枝搖來搖去。知道果子掉下來自己跑著去撿。

  冬天,大雪紛飛,白雪皚皚,我們在雪地上打雪仗。穿著媽媽給我買的羽絨服,臉蛋凍得紅紅的,脖子上帶著圍巾,不知道是誰給我扔過來一個雪球。哎,過了一會兒,我們還在院子里堆了一個雪人。

  這就是我的家鄉(xiāng),有著我的歡聲笑語的美麗家鄉(xiāng)。

四季小學(xué)生作文 篇4

  時(shí)光匆匆,歲月無情。轉(zhuǎn)眼間,我從一名無知的幼兒變成一個優(yōu)秀的女孩;從一個貪玩、懶惰的孩子變成一個勤學(xué)好問,力求上進(jìn)的好學(xué)生。歲月的流逝,讓我對學(xué)校的感情更深厚了。我曾經(jīng)在這里嬉戲、玩耍、學(xué)習(xí)、生活。

  六年了,六年了,還有4月個我就小學(xué)畢業(yè)了。我懷念它,我舍不得它,再說我對這的環(huán)境再熟悉不過了。

  它美麗、和諧:春天的陽光撒向大地,墻頭上的迎春花便向聚仁中的學(xué)子們報(bào)告春天的到來;大花壇里各式各樣的'花兒爭奇斗艷、仿佛在互相媲美;教學(xué)樓旁的草地里茶花有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒,還有的已經(jīng)完全開放。

  它綠色、純潔:夏天烈日炎炎,香樟樹像一把綠絨大傘,給我們遮陽蔽日;林陰小道上,有多少人在旁邊嬉戲玩耍;草地上的小草已經(jīng)長的密密麻麻。學(xué)校里成了綠色的海洋,難怪被評為“綠色學(xué)!薄

  它勤學(xué)、進(jìn)取:秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí),樹葉像蝴蝶一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng),漫天飛舞;早晨微風(fēng)吹拂在草坪上一群群孩子在讀書,瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。

  它可愛、圣潔:冬天雪花飛舞,松樹上的雪球毛茸茸、蓬松松,輕輕一搖滿天飛;跑道上,我們在上面跑,時(shí)而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,像一支樂曲。

  我愛我的校園,我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園;我愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取把學(xué)校變的更加美,更加生機(jī)勃勃。

四季小學(xué)生作文 篇5

  童年是一幅美麗的畫,讓我們在畫中翱翔;童年是一個游樂園,讓我們在游樂園里玩耍嬉戲;童年是一張紙,讓我們在紙上留下幼小的腳印。

  春天,我們帶著風(fēng)箏,在廣闊的草坪上盡情的奔跑,跑到最高的小丘上,從山坡上跑下來,風(fēng)箏就翩翩起舞,猶如一只小鳥在空中自由自在的飛翔,一陣風(fēng)吹過,風(fēng)箏就翻了一個身,好玩極了。我喜歡童年的春天。

  夏天,我們帶著泳圈,來到小河邊,“撲通”一聲跳下水,游起泳來,是誰鉆入水底,把我一下子拉下水,這下我可惱火了,干脆玩起了潑水仗,我一個“排云掌”打到對方,對方又一個“千斤墜”,“轟隆”一聲,見得我滿臉都是水,我連忙又還他一個“龍爪手”,他無計(jì)可施,就輸在了我的手下。我喜歡童年的夏天。

  秋天,我們這群野孩子,跑到田野里,偷了一個瓜,就急急忙忙跑到空地上,你一塊,我一塊,一起分掉吃了,吃飽了,我們也該去“干活”了,我們拿來捉蝴蝶的'網(wǎng),蝴蝶飛來飛去,我一揮,再一揮還是沒捉住,這下我可惱火了,干脆自己動手捉,忽然,一只蝴蝶飛過來,我連忙撲過去,可惜讓蝴蝶逃走了,另外一只蝴蝶飛過來,我繼續(xù)撲,可還是撲空了,我無可奈何,只好放棄了捉蝴蝶。我喜歡童年的秋天。

  冬天,太陽公公照常上班,而冰哥哥和雪妹妹也不妨出來走走,我們一見到學(xué),急忙跑過去打雪仗,堆雪人。我滾了一個又大又圓雪球,就把它放在一邊,又滾了一個較小的雪球,然后又把它放在另外一個雪球的上面,再在頭上點(diǎn)了幾個圓圈,堆雪人就大功告成了,隨后我們又打起雪仗來,一個個雪球飛來飛去,讓人看得眼花繚亂,真有趣!我喜歡童年的冬天。

  童年的四季是那么富有生機(jī),而且是那么可愛、涼爽、向往┅┅┅我喜歡童年的四季。

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