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我的小伙伴優(yōu)秀作文

時間:2023-01-21 10:45:44 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的小伙伴優(yōu)秀作文【熱】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的小伙伴優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小伙伴優(yōu)秀作文【熱】

我的小伙伴優(yōu)秀作文1

  “小明,小明!迸!你還不知道小明是誰吧?他呀!是衛(wèi)生組長。他高高的鼻梁上架著一副眼鏡,據(jù)說這樣顯得更有學(xué)問,他愛好很廣泛,什么棋類、球類樣樣精通。同學(xué)們都說,他真讓人佩服。他有“三大特點”令我佩服。

  第一大特點,那就是“大嗓門”。每當(dāng)老師不在,班里亂成了“一鍋粥”時,他就用“獅吼功”讓全班安靜下來。

  第二大特點,樂于助人。一次我們?nèi)趧踊,上了大巴車,他坐在我的旁邊,車緩慢的行駛,一個急剎車,我頭不由得撞到了座上,小明馬上安慰起我來。路上,坐在我后面的王紅暈車吐了一地。我想:“真倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!”“有誰能和王紅換一下座位,讓他王前面坐坐!蓖趵蠋熣f?纱蠹夷憧纯次遥铱纯茨,誰也沒有回答。突然,我聽見一聲清脆的“我!”同學(xué)們循聲望去,!是衛(wèi)生組長,只見他坐到王紅的座位下,好像沒聞到那一陣陣的臭味似得,好像沒事兒似的坐著,我被他感到了。

  第三大特點,他特別聰明,學(xué)什么會什么。有一次,我們到勞動基地,學(xué)編織中國結(jié),他認(rèn)真的盯著老師手上的動作,隨著老師的.節(jié)奏,很快就編出來了,并且編的還很好,受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

  瞧,這就是我的小伙伴,不但有威嚴(yán),還很助人為樂,心靈手巧,我為有這樣的好伙伴而感到自豪!

我的小伙伴優(yōu)秀作文2

  我的小伙伴有很多,有文文、雨雨、明明……我們同住在一個院子里。常常在一起做游戲、下棋、玩悠悠球……院子里到處都留下了我們的歡聲笑語。

  我最要好的小伙伴要數(shù)大我一歲的明明了。他中等身材,留著平頭,圓圓的臉,高高的鼻梁,大大的眼睛。常穿一套運(yùn)動服,樣子很酷。

  他不但學(xué)習(xí)成績好,愛好也廣泛。唱歌、繪畫、珠心算、寫作……都很好。常代表學(xué)校去參加各類比賽,還獲得了很多獎呢。他最拿手的要數(shù)輪滑了。他很小就開始學(xué)輪滑,現(xiàn)在學(xué)會了很多輪滑花樣。如:金雞獨立、猛蛇扭腰、雙鞋爬梯……我就是在他的帶領(lǐng)下練習(xí)學(xué)輪滑的。

  我剛開始學(xué)的'時候,他就是我的老師,他先讓我練習(xí)兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽使喚,像喝醉酒似的,一沖一沖的,;輪滑鞋呢就像是個不聽話使性子的小孩子,左滑滑,右滑滑,害地我老是摔了個四腳朝天。他見狀就指點我,叫我繼續(xù)練習(xí),還不斷做示范動作,讓我跟著他練習(xí),可我跟著他練習(xí)的時候還是常摔跤,我就想放棄了。這時他就不斷的鼓勵我,還說他以前練習(xí)的時候也是這樣的,只要反復(fù)練習(xí),不斷掌握動作要領(lǐng),說我會成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習(xí)著,漸漸地,我能平衡站立,還學(xué)會了剎車。在他的指導(dǎo)下我,我又學(xué)會了走路和轉(zhuǎn)彎,當(dāng)時我是多么地高興。他看到我能滑了,也會我感到高興。

  他就是這樣一個學(xué)習(xí)好,樂于助人的人,我覺得跟他在一起能學(xué)到很多東西,過得也非常地快樂。

我的小伙伴優(yōu)秀作文3

  我有一個小伙伴,她長著柳葉條似的眉毛,眉毛下有一雙玻璃球似的既亮又圓的大眼睛,塌塌的鼻梁上架著一幅近視眼鏡,他有著一張小巧玲瓏的嘴巴,可別小瞧她那張嘴,說起話來,誰也比不上她能說會道。她不愛穿裙子,總是穿著短褲短衣,有點男孩子的性格。她就是——馬可。

  她最大的特點就是愛幫助別人,就拿星期六的那件事來說吧!那天,我們一幫小朋友在操場玩抓人的.游戲,王西鷗來抓,小伙伴們都像機(jī)靈的小猴子?xùn)|躲西藏,把王西鷗搞個暈頭轉(zhuǎn)向,我是里面跑得最慢的,王西鷗抓住我的弱點,柿子拿軟的捏似的老是抓我,把我累得“呼哧呼哧”直喘氣。眼看我就要被抓了,突然腳下一絆,“撲通”一聲撲倒在地,等小伙伴們回過神來,我已經(jīng)躺在籃球場上痛得“嗷嗷”直叫。臉上還不停的掉著一顆顆“金豆豆”。腿上紅了一大塊,流出了血。

  馬可見了,趕忙把我扶到水管那里,用自己新買的手帕給我擦洗傷口,我心里真不是滋味。她先用手帕沾了一點水,接著在我那塊傷疤那里來回涂擦著,不一會,傷口上的臟物已經(jīng)被馬可洗得干干凈凈,她又扶我一步一步地走回家。

  還有一次,我流鼻血了,她見了,趕忙把身上帶的所有衛(wèi)生紙都毫不猶豫地拿了出來給你用,還把衛(wèi)生紙揉成小團(tuán)把我的鼻孔堵住,并用水沖了一下自己的手,在我的額頭上輕輕地拍打幫我止血,水冰冰涼涼的,可舒服了,可再一看馬可,她熱得滿頭大汗,馬可又把我扶到陰涼處,讓我好好休息。

  瞧,馬可就是這樣一個樂于幫助別人的人。

我的小伙伴優(yōu)秀作文4

  我有一個小伙伴,叫黃露怡。她有一張可愛的小臉蛋,一雙不大不小的眼睛,鼻子下面有一張小巧的嘴巴,見人就笑,一笑起來,嘴巴旁會露出小酒窩。

  記得有一次,我和黃露怡去買白紙,她見售貨員阿姨正在和一個人說話,就站在那等。十分鐘過去了,售貨員還是沒完沒了地聊個不停。她輕輕的說:"阿姨,我買白紙。"那售貨員好像沒有聽見似的。"阿姨,我買白紙"。她的聲音大了一些,但是語氣還是那么溫柔。那位阿姨慢吞吞的.從椅子上站起來,大聲說:"買多少?""買120張。"售貨員邊數(shù)數(shù)邊與那個人說話。"哎,這可真不像話。"我自言自語地說。過了一會兒,售貨員把紙數(shù)好了。胡亂地捆在一起給黃露怡。

  黃露怡接過紙,一連數(shù)了兩遍,她對售貨員說:"阿姨,你數(shù)錯了。""你可識數(shù)?"售貨員的話真讓人受不了,自己數(shù)錯了,還說別人不識數(shù)。黃露怡并不在意,說:"阿姨,是多給了12張,我數(shù)了兩遍。"售貨員把多余的紙拿了回去,氣哼哼地說:"拿錢,12塊。""好的!""請你再給我一根繩子好嗎?"說完,黃露怡雙手把錢遞過去。接過售貨員手中的繩子,黃露怡又說聲:"謝謝。"然后用繩子把紙捆結(jié)實了,抱在懷里,對售貨員笑了笑,說:"阿姨,再見!"這位售貨員可能是被黃露怡的彬彬有禮所打動,情不自禁地說了聲:"小同學(xué),再見!"

  黃露怡就是這樣一名優(yōu)秀的少先隊員。

我的小伙伴優(yōu)秀作文5

  我有許多小伙伴,今天,我就給你們介紹其中一位吧!

  她留著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛,寶石般的眼睛閃耀著智慧的光彩,高高的鼻子下長著一張小嘴,一笑起來露出兩個小虎牙。所以她笑的時候,總是把手捂住臉,以免讓別人看到她的`虎牙。這就是我的伙伴——曉敏。

  曉敏成績那是頂呱呱的,每次考試,不管是大考還是小考,都是名列前茅,是我們班語文、數(shù)學(xué)的課代表。曉敏學(xué)習(xí)很勤奮。有次,數(shù)學(xué)老師布置了幾道應(yīng)用題,都很難,同學(xué)們都紛紛“棄權(quán)”?墒菚悦羲坪鯖]有被難題嚇倒。下課后,她一手拿著書,一手拿著筆,嘴里喃喃自語,一會兒抱頭思考,一會兒又列算式,過了一會兒,曉敏高興地說:“我算出來了!睌(shù)學(xué)老師看了,說:“這就是認(rèn)真仔細(xì)思考的結(jié)果。”

  曉敏不僅學(xué)習(xí)勤奮,而且樂于助人。

  那是一個陽光明媚的早晨,我背著書包高高興興地去上學(xué),誰知到了下午,天就下起了傾盆大雨。放學(xué)后,我站在校門口,焦急地等待著,這時,我看見曉敏向我這邊走來,她說:“你是不是沒帶傘,要不我送你回家吧!”我高興地說:“謝謝你!币宦飞希覀冇姓f有笑地走回家,這時,雨下得越大了,一把傘難以遮住兩個人,她把傘往我這邊推,我發(fā)現(xiàn)她的肩膀被淋濕了一大塊,我把傘往她那邊移一移,她發(fā)覺了,又把傘往這邊一移。到了一個路口,她把傘拿給我,說:“雨傘借給你,明天還給我!闭f完,她就跑了,望著她消失在雨中的背影,我感動得流下了眼淚。

  這就是我那位學(xué)習(xí)勤奮還樂于助人的小伙伴——曉敏,你們喜歡她嗎?

我的小伙伴優(yōu)秀作文6

  我最好的小伙伴祝佳其,今年12歲,中等個子,人瘦瘦的,理了一個學(xué)生頭。我會跟他結(jié)下友情,全沖著他那永不放棄的沖勁。

  學(xué)習(xí)上,他有著不言放棄的韌勁。一次,我比他先完成而來作業(yè),當(dāng)我看見他還絞盡腦汁地在做思考題時,勸他說:“算了吧,還不如去玩吧!”不聊,他鄭重其事地回答我:“:不行,不試試怎么知道呢?”我知道他那個倔脾氣,所以也不多說了。

  憑著那份堅持,很多時候幸運(yùn)之神降臨到了他的頭上。有一回,我們倆在打乒乓球,打著打著,一不小心,乒乓球滾進(jìn)了一個小洞里,怎么拿也拿不出來。我說:“反正只值一塊錢,算了吧!蔽覄傁胱呷,他卻攔住了我,說:“不試試怎么知道!闭f完,他就伸手去掏,根本夠不到,只見他挽起袖子,趴下身子,設(shè)法想把球拿到手,可是還是無濟(jì)于事。想想別的辦法吧,他一邊自言自語,一邊找來了一塊石頭,他就用石頭刨,剛刨刀一半,邊上的泥土陷了下去,而他也急得直跺腳?墒撬]有放棄,一切又從頭開始,這次他吸取了上次的'教訓(xùn),并不著急,而是慢慢的,不緊不慢地挖。我也不好意思再袖手旁觀了,加入了救球行動。不一會兒,我們便找到了乒乓球,他沖著我笑著說:“挖出來了!挖出來了!”我也笑著說:“真有你的!薄肮痹蹅z一齊開懷大笑。

  他那永不放棄的精神,再加上那倔勁兒,成就了我們之前的友誼,也教會了我很多很多。

我的小伙伴優(yōu)秀作文7

  開學(xué)的第二個星期三,意想不到的事情發(fā)生了。那天早上我的頭特別暈,起床都起不來,媽媽摸了一下我的頭感覺特別燙,又拿來體溫計給我量了一下體溫,表情特別嚴(yán)肅地和我說:“今天不用去上學(xué)了,39.8°呢,我去向何老師請假吧!”我著急地哭了,因為這幾天全部教的是新課新內(nèi)容呢。

  在媽媽的精心照顧下,我慢慢好起來了,又是一個星期的開始了。我迫不及待地讓媽媽送我去學(xué)校,到了教室一看,我呆若木雞了,我的課桌上堆了一疊厚厚的作業(yè)練習(xí)本,練習(xí)冊,都是我必須完成而未完成的作業(yè)啊。就在我不知所措的時候,我的同學(xué)王越來到了我的身邊,她微笑著說:“不用著急,我來幫你吧”。我輕輕松了口氣,她不慌不忙拿出語文書,在我空白的書上幫我標(biāo)注組詞,解釋詞義,把課堂摘抄給我看,叫我區(qū)別生字,告訴我不能寫錯別字哦。她又拿出數(shù)學(xué)書來,正好學(xué)到有圖形的課,她拿出直尺,三角尺,在我的草稿本上給我畫圖,給我畫出了長方形和正方形,教我區(qū)分計算兩種圖形的周長和面積,告訴我計算的公式。特別是英語她一遍又一遍的'把單詞讀給我聽,直到我能正確發(fā)音為止,并把單詞翻譯給我聽,一遍又一遍叫我讀課文......在同學(xué)們的幫助和鼓勵下,我很快地完成了落下的各種作業(yè)和練習(xí)冊。

  王越那種樂于助人的精神,像一股暖流,一下子流進(jìn)了我的心窩。我覺得同學(xué)之間的友情真的很偉大,她可以使人進(jìn)步,使人快樂。

我的小伙伴優(yōu)秀作文8

  我家有一只小狗,它的名字叫寶寶。寶寶身上的毛雪白雪白,彎曲的尾巴向上翹起,像一個大問號。它還有一身卷卷的毛發(fā),它顯得更加可愛、更加淘氣了!每當(dāng)我放學(xué)回家,它的尾巴總是不停的搖晃,黑寶石似的.眼鏡不住地眨著,然后抬起前爪,搭在我的大腿上,用它的舌頭舔舔我的臉。寶寶這樣親熱,也許是迎接主人的一種表現(xiàn)吧!

  寶寶很貪玩,它最喜歡跟我到樓下花園散步。每次下了樓,它就像一只出籠的小鳥,蹦蹦跳跳、活潑貪玩,甭提有多高興了!我拖地的時候,它的好奇心就動起來了,它會跟著拖把窮追不舍,一旦追上就咬住地拖不放。有一天晚上,我正在做作業(yè),把拖鞋放在了一邊,寶寶趁我不注意,把我的拖鞋給叼走了,直到我做完作業(yè),才發(fā)現(xiàn)自己的拖鞋不見了,只好光著腳丫滿地找。

  寶寶也很貪吃。有一次,我拿出一條香腸,準(zhǔn)備好好地獎賞它。寶寶看見了,直圍著我轉(zhuǎn),好像在說:“小主人,你對我真好!!蔽野严隳c向上一拋,寶寶縱身一躍,張大嘴巴一咬,真準(zhǔn)!然后它用前爪把香腸輕輕按住,一口一口地吃起來,吃得津津有味,一會兒就下了肚子。吃完后,它還用舌頭舔舔嘴巴,仿佛在回味剛才的美餐。

  這就是我家的小狗,它是我最要好的小伙伴。它一直陪伴著我成長,它帶給了我無窮的快樂。我愛我家的小狗——寶寶。

我的小伙伴優(yōu)秀作文9

  我的小伙伴

  一走進(jìn)五(1)班,你一定會發(fā)現(xiàn)一位瘦瘦高高的女同學(xué)在為同學(xué)們講題!斑@道題你會了嗎?”“會了,我要謝謝你……”她就是我們班大名鼎鼎的樂于助人大王---張紅。

  還記的那天,我肚子疼,正好又遇到秋季跳繩比賽。我作為女生大繩隊的隊長,怎么可以不云呢?

  現(xiàn)在的流感很厲害,幾個大繩“健將”都已病倒了,不能來校比賽,大繩隊里,算搖繩的只有九個人了!現(xiàn)在我又不舒服,這場比賽我們能行中嗎?

  我正為此發(fā)愁時,突然張紅走過來,用她那百靈鳥般的聲音,輕輕地問:“你臉色有點不對,是不是有些不舒服?”我勉強(qiáng)地沖她笑了笑,說:“我……我沒事……”張紅撲哧一下笑了:“別瞞我了,咱倆在一起那么多年了,你有點小病,我還看不出來呀?今天,我?guī)湍闾罄K,你看怎么樣?”“你……你不是不會跳嗎?”我支支吾吾地問!拔揖殨搜剑 彼舐曊f。我還是不同意。這時,張紅突然扳起臉來:“流感季節(jié),你得多注意身體,否則發(fā)燒了可就劃不來了!”我坐在座位上,想了想,我明白她是關(guān)心我……“那好吧!”

  下午,跳繩比賽開始了,我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響,張紅像一只矯健的小鹿跳了起來。后面的同學(xué)看見了張紅這樣熱愛集體,樂于助人,都努力地拼搏越來。“加油!加油!”啦啦隊喊了越來。我被這一幕感動了,忘記了身體的不適,也喊了起了“加油!”

  比賽結(jié)果出人意料,我竟獲得了第二名的好成績!我和張紅緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  “喂,今天的`作業(yè)是兩頁計算冊,一篇日記,抄英語第16課的詞……”聽張紅正在給生病的同學(xué)說作業(yè)呢!在電話中,她的聲音是那樣清脆……

我的小伙伴優(yōu)秀作文10

  開頭:我的小伙伴——張明。今年11歲,胖乎乎的臉蛋,淡淡的眉毛,小小的眼睛,鼻尖圓圓的,像白胖的蒜頭,渾身冒著一股傻氣。走起路來慢吞吞的像一只笨重的大熊貓。

  張明不但外表傻,做起事來更傻。

  記得上學(xué)期,學(xué)校開展“向貧困災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的募捐活動,同學(xué)們都踴躍參加。唯獨“大熊貓”一個人坐在座位上一動不動。

  大家看他這樣,都紛紛議論起來,李倩說:“張明他平時鉛筆用得手都拿不穩(wěn)了都還在用,如果要讓他捐錢豈不是要了他的命嗎?”唐林又說:“是!是!每次我放學(xué)回家,都看見他在路邊撿廢品去賣!标惐又f:“還有,上次我過生日,他送我一只風(fēng)箏,還說什么希望我的理想就能像這風(fēng)箏一樣,越飛越高,我可被這小子給斷送了!薄盀槭裁茨?”同學(xué)們疑惑不解。陳兵瞟了一眼“大熊貓”,說:“這風(fēng)箏一放就栽我豈不是就跟著栽了嗎?”

  正當(dāng)這時,“大熊貓”拿著一個用很多的廢舊報紙包成的包裹,慢吞吞的走上講臺,對老師說:“老師,這是我的一點心意。”然后,他又慢吞吞的回到了座位上。正當(dāng)老師想打開包裹的時候,不知是誰大喊了一聲:“老師,這里面可能是張明穿過的臭襪子!”聽了這番話,老師就開始小心翼翼地,像拆炸彈似的,一張一張地打開,前面的女生怕臭氣熏來,連忙捂住鼻子。包裹打開了,錢!全是錢!有一角的、兩角的'、一元的……總共28元8角。

  張明家里經(jīng)濟(jì)條件就不是很好,家里只有一個臥病在床的外婆,爸爸媽媽都在去年的一次車禍中不幸去世了,他只有靠撿廢舊物品去買,好不容易掙來的錢卻全部捐了出去。你說,他傻不?

我的小伙伴優(yōu)秀作文11

  我身邊有許多小伙伴,我們在一起玩耍。與我最合得來的是我的表弟何星,他愛玩,在玩中又不知不覺的幫助了人,還講衛(wèi)生,我很喜歡他。

  他五六歲打大了,身體不高,卻很壯。兩只小手像玉米棒子,誰見了都想咬一口。他的臉蛋紅彤彤的,一笑起來,露出潔白的牙齒,讓人不得不喜歡他。

  在我們第一次見面時,是一個星期六。我坐在椅子上寫作業(yè),正愁眉苦臉的想著作業(yè)。他活蹦亂跳的跑過來,對我問這問那,。我正苦惱著,沒理他。他見我沒理他,就靜悄悄地走到我的背后,一下子跳到我的背上。我大驚失色,站了起來,對他說:“哥哥在寫作業(yè),別吵,好嗎?”

  “不,”他叫著,“哥哥跟我玩嘛——”

  “哥哥要寫作業(yè)。”我擺擺手,對他說。

  “跟我玩!”他拉著我的手,把我?guī)У娇蛷d。我沒辦法,只好跟他來到客廳。

  我和他拿著積木在客廳玩,我忘了一切煩惱,玩的很開心。玩過積木后,我繼續(xù)寫作業(yè)。突然,我腦里閃過一個想法,使我會做那道難題了。是我的小伙伴讓我放松了自己,我很感謝他。

  有一次,我和他在街上散步。他指著一個想把垃圾扔在地上的叔叔,說:“那個叔叔為什么把垃圾扔在地上?”“他不講衛(wèi)生啊!蔽译S口答道。他立刻跑上去,對那個叔叔說:“請講衛(wèi)生!薄岸喙荛e事!蹦莻叔叔說道,把垃圾扔在了地上,轉(zhuǎn)身想走。這時,路人圍過來,一個個的.指責(zé)那個叔叔:

  “你怎么不講衛(wèi)生。 薄笆前!蹦莻叔叔自知無理,拿著垃圾走了。

  我的小伙伴,我的快樂伙伴。

我的小伙伴優(yōu)秀作文12

  在我的童年中,有許許多多的小伙伴,其中,令我印象最深的,就是我的同班同學(xué)——韓桐。

  他有烏黑的頭發(fā),一個圓圓的`,白里透紅的小臉蛋,仿佛是一個掛在枝頭上的蘋果。一雙水汪汪的大眼睛,好像是一個水晶球。

  一張櫻桃似的小嘴,一天就能說出成千上萬句幽默的話語把同學(xué)們逗笑,再加上一排潔白的牙齒,顯得更加可愛了。告訴你,他還是被同學(xué)們公認(rèn)的幽默大王呢!

  又一次,同學(xué)們在上藝術(shù)活動課,老師讓同學(xué)們上臺表演節(jié)目,同學(xué)們支持讓韓桐上去表演,韓桐聽了說:“怎么是我呢,不干嘛,不干嘛!”但在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下,他終于肯上臺表演了。他走上講臺,說到:“我為大家表演的是:兩只老虎。說罷,他便大聲的唱了起來:”兩只老虎,兩只老虎......”他一邊唱,還一邊用手比成兔子耳朵的形狀放在自身的頭上,身體也在不停地?fù)u晃,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  還有次,老師讓同學(xué)們上唱幾首歌,放松一下。幾個男同學(xué)大膽的舉起了手老師挨個的點上去但他們表演的并不是很精彩。輪到韓桐了,韓桐一溜煙地跑到教室后面去,拿了一把掃帚就往講臺上沖。只見,他將帚倒過來,一只手拿著掃帚,另一只手放在上面。大家見了都紛紛議論起來,猜他到底要干嘛。韓桐見了這情形,清了清嗓子,大聲說道:“同學(xué)們,別鬧了,我要開唱了。 比缓,他就大聲唱了起來:“大河向東流啊......"他一邊唱,一邊用手在“吉他”上不停的彈同學(xué)們見了,都非常吃驚,不禁哈哈大笑起來。

  ......

  韓桐幽默大王的稱號就是這樣得來的。韓桐就是這樣一個活潑開朗,幽默的人!

我的小伙伴優(yōu)秀作文13

  當(dāng)散學(xué)典禮結(jié)束時,同學(xué)們歡呼雀躍、爭先恐后一窩蜂地沖出教室,迎接寒假的到來。我期待已久的寒假開始了,同學(xué)們各奔前程:旅游、回老家、上補(bǔ)習(xí)班……

  我和我的小伙伴們

  回老家前的每天下午,我都會準(zhǔn)時的與我的小伙伴們一起在小區(qū)里踢球或者玩耍。每次踢球回來時都是大汗淋漓。

  當(dāng)然了,我和我的‘小伙伴們’并不都是與我仿佛年齡,有的才上一年級,有的上五年級,有的上初一,甚至還有的上初二!雖然和低年級的小盆友踢得不是很好,總是有摔跤、犯規(guī)的情況發(fā)生,但是為我們增添一些樂趣就足夠了。我們踢足球時從來沒有打架這場事件,如果偶爾被另一個人故意絆倒了,也會樂呵呵的爬起來,并不把它當(dāng)回事。這就是我們的友誼。

  有時,我們會為一點微不足道小事而斤斤計較,但是踢球時候,這些雞毛蒜皮的小事都會被丟掉九霄云外去。

  足球是考驗我們的.團(tuán)體合作精神,也是考驗我們的心態(tài)。既要團(tuán)結(jié),又要配合,也不責(zé)怪,我相信這樣的球隊定穩(wěn)拿第一(在小區(qū)里踢足球的球隊)。

  我們沒有拿到球時(足球是固定一個人帶的),會和小朋友玩我們的經(jīng)典小游戲:“鬼抓人”我們這個游戲人越多越好玩。它考驗了我們足夠的耐心和充足的智慧。每局都會由不同的來抓。雖然這是個體力游戲,會使人疲憊不堪。但是一局局下來,我們依然個個生龍活虎,樂此不彼。

  我就是有這些可愛、聰明、心態(tài)好、有幽默感的小伙伴,你們呢?

我的小伙伴優(yōu)秀作文14

  在我的童年里,有許多小伙伴,他們像一顆顆寶石珍藏在我的童年記憶里,最值得一提的是黃宇航。在我的印象中,他老是喜歡笑,不是壞笑,就是偷笑,哪怕是挨老師的批評,他也總是在傻傻地笑。他還喜歡打乒乓球,打起球來的那股認(rèn)真勁兒,誰也比不過。每次跟他對打,我都甘拜下風(fēng)。

  有一次,我在教室里跟同學(xué)聊天,正聊得熱火朝天的時候,黃宇航急急地過來插話:“喂,英杰,借我乒乓球拍。”我把乒乓球拍給了他,他一接到球拍,就大步流星地跑了。見他這么心急地離開,我心里想:什么嘛,原來只是過來借球拍的呀!快上課的時候,我去乒乓球桌那里拿球拍,過去一看,他們還在激烈地“戰(zhàn)斗”中,此時的黃宇航正在和一個隔壁班的高手過招,哈哈!這下好,有好戲看嘍!我?guī)缀跻摽诙觯狐S宇航,別再打腫臉充胖子了,還是乖乖投降吧?墒,不一會兒,這“高手”竟然敗下陣來。這……這……確定是那個大家口中說得神乎其神的'高手嗎?

  別看黃宇航打球時那么威風(fēng)凜凜,你可絕對想不到他吃飯時的樣子。“即使饑腸轆轆,也要風(fēng)度翩翩!边@句話送給他正合適,他每次吃起飯來都慢條斯理的,有板有眼,簡直可以和豐子愷爺爺筆下的那只白鵝相媲美了。

  這就是我的朋友,一個愛笑愛打乒乓球,吃起飯來卻有條不紊的朋友。

我的小伙伴優(yōu)秀作文15

  我有一個與眾不同的“小伙伴”—— 一棵小香椿樹。

  三年前的植樹節(jié),我和我的姥爺在我居住的小區(qū)院里栽下了兩棵小樹苗,一棵是小銀杏樹,一棵是小香椿樹,從此以后,他們就成了我的“小伙伴”。但是有一天,我的銀杏樹被別人砍了,我失去了我最好的伙伴之一,為此我傷心的哭了好久。從那以后,我就把我全部的心血傾注在了我唯一的“小伙伴”——小香椿樹身上了。每天放學(xué)后,我都要去看望它,看它需不需要“吃飯”,需不需要“喝水”,有沒有蟲子、螞蟻咬它。

  春天來了,萬物復(fù)蘇,我的'小香椿樹開始長出了綠油油的嫩芽,我從學(xué)校趕到這里的時候,已經(jīng)累得上氣不接下氣,但是,當(dāng)我一眼看到我的“小伙伴”依然挺立在那里時,我立馬就安心了。我輕輕地?fù)崦∠愦粯涞娜~子,一陣輕風(fēng)吹來,小香椿樹發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,好像在說:“主人,我渴了,請您給我倒一杯水吧!”,我似乎聽懂了它的意思,立刻給它倒了一杯水,小香椿樹喝完水后又“沙沙、沙沙”地回應(yīng)我說:“謝謝您,主人!”。接著它向上挺了挺身子,似乎又長高了許多。

  就在我要跟小香椿樹告別的時候,一陣狂風(fēng)襲來,天空昏天黑地,地面飛沙走石,沙塵瞇住了我的雙眼,許久不能睜開。聽姥姥說,鄭州本來碧水藍(lán)天,素有“綠城”的美稱,可是最近這些年,人們都不懂得愛護(hù)環(huán)境了,樹被砍得越來越少,我們生存的環(huán)境也越來越差了,室外塵土飛揚(yáng),道路垃圾遍野。

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