【熱】我的小伙伴優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的小伙伴優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的小伙伴優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)特別要好的伙伴，就是我的表弟馬浩文。他比我小兩歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，平常我都叫他浩浩。也許你會(huì)問(wèn)，為啥不叫他文文呢，告訴你吧，他做出來(lái)的事一點(diǎn)都不文雅。
浩浩每個(gè)周末都會(huì)來(lái)找我玩，他最喜歡玩滑冰，而且速度非常快，有些高難度動(dòng)作，如急剎車，急轉(zhuǎn)彎，甚至倒滑都難不倒他。不過(guò)以前看他腿上的很多傷疤，應(yīng)該吃過(guò)不少苦。我卻不行，沒(méi)滑三五米就會(huì)摔倒，有時(shí)他扶著我滑，因?yàn)槲胰吮人�，�?jīng)常一起摔跤。每當(dāng)他滑冰時(shí)，我呆呆的望著他，感覺(jué)真是自愧不如��！
他也是一位游戲高手，玩游戲總是勝多輸少，我向他討教，他卻說(shuō)：“那你要給我買(mǎi)巧克力，以后還要聽(tīng)我的話�！蔽铱墒潜人髢蓺q，還是他表哥，卻用這種口氣，我立馬把電腦給關(guān)了，還讓他以后不要再找我玩了。浩浩一看我翻臉了，連忙向我道歉，賠笑著拿出口袋里的糖，硬是塞到我手里，手把手的'教我玩游戲。
如果說(shuō)有一樣我在他面前是穩(wěn)操勝券，那就是下棋。每次下棋不超過(guò)五分鐘他就輸了，說(shuō)好下三局，他也會(huì)粘著你再下兩局，有時(shí)我也會(huì)耐心的教他，現(xiàn)在也能偶爾贏我一兩局了。
他有他能，我有我能，我和小伙伴在生活中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)中并排前進(jìn)，也希望我們能一直這樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的小伙伴優(yōu)秀作文2
我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場(chǎng)甘霖；我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷，友情為我建起了一座大橋；友情帶給我很多感動(dòng)和歡樂(lè)。我有一個(gè)小伙伴名叫“菜包”。
“菜包”長(zhǎng)得不高不矮，中等的身高，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，把他扔進(jìn)人群中找也找不到，因?yàn)樗倨胀ú贿^(guò)了，但是他身上有很多閃光點(diǎn)。
最有代表性的要數(shù)他的笑聲了。記得上次我英語(yǔ)考試沒(méi)考好，所以情緒很低落，所有人都不敢上前來(lái)安慰我，怕我發(fā)火。突然，“菜包”不知怎么了，來(lái)了個(gè)仰天大笑，把我搞得哭笑不得，又?jǐn)[出一系列搞笑的動(dòng)作，把我笑得前俯后仰，難過(guò)的心情，這才好一些。那次還多虧了他幽默的笑聲，帶給我很多歡樂(lè)，不然我那傷心的情緒，不知道要多久才會(huì)恢復(fù)呢！
不過(guò)，“菜包”也有文靜的一面。上自習(xí)課時(shí)，李老師不在，大家吵得天翻地覆，好像要把天花板吵掉下來(lái)一樣，但只有“菜包”一個(gè)人安靜地坐在椅子上，津津有味地看書(shū)，雷打不動(dòng)，真佩服他呀！能像毛主席一樣在鬧市中看書(shū)，這一點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)向他學(xué)習(xí)。
還有一次，我和另一個(gè)同學(xué)吵架，“菜包”大搖大擺地走過(guò)來(lái)當(dāng)和事佬，他說(shuō)：“同學(xué)之間怎么能因?yàn)橐患∈露鴤撕蜌饽�？你們兩個(gè)也年紀(jì)不小了，有事好好說(shuō)，不要傷了同學(xué)之間的'和氣呀！”被他這么一說(shuō)，我倆的臉都紅到耳根了，馬上握手言和。
我們?cè)谌松饺撕Ｖ信龅揭黄�，這就是緣，我們?cè)谌松缆飞辖Y(jié)伴而行，這就是份，我們的偶然相遇，注定了少年時(shí)期的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的好朋友“菜包”。
我的小伙伴優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)小伙伴，她叫雅蕓。她性格很文靜，既愛(ài)學(xué)習(xí)，又樂(lè)于助人。她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從來(lái)都不會(huì)馬虎應(yīng)付。
記得那天，我和雅蕓約好周末上午到她的家里寫(xiě)作業(yè)，我答應(yīng)了。到了下午，我背上書(shū)包早早的來(lái)到她家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，雅蕓出來(lái)開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“你來(lái)啦！快進(jìn)來(lái)，我媽媽不在家，就我倆�！蔽易哌M(jìn)她家，把書(shū)包放在地上，從書(shū)包里拿出要寫(xiě)的作業(yè)，向她的書(shū)桌走去。我走到她的.書(shū)桌時(shí)，我有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗臅?shū)桌前不像別人的書(shū)桌一樣，擺一些玩具之類的東西；她的書(shū)桌上除了一個(gè)筆筒和一盞臺(tái)燈之外，只有一個(gè)擺滿書(shū)的小書(shū)架。她拿了一張椅子給我，說(shuō)：“坐�！薄班牛 蔽疫厬�(yīng)邊把作業(yè)放到桌上，之后我們就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了�！霸趺磳�(xiě)呢？”我騷了搔頭，說(shuō)�！霸趺蠢�？”雅蕓說(shuō)著還把頭往我這邊湊，“這道題我也不會(huì)！”“哦，那算了，不寫(xiě)了。”“不行，不會(huì)寫(xiě)就不寫(xiě)？怎么可以這樣馬虎應(yīng)付作業(yè)！”雅蕓嚴(yán)肅的說(shuō)，說(shuō)罷，便在草稿紙上刷刷的計(jì)算著，過(guò)了許久，她說(shuō)：“我知道了！這題應(yīng)該先算體積再算……”
記得還有一次，我在書(shū)店買(mǎi)書(shū)，天突然下了好大的雨，但我卻忘帶傘了。天色暗得如黑夜。我買(mǎi)好了書(shū)，站在書(shū)店前呆呆地望著雨點(diǎn)到處飛舞，突然，一個(gè)聲音在我耳際響起，“媛媛！”雅蕓邊說(shuō)邊向我這跑來(lái)，“雅蕓？你來(lái)干什么？”我問(wèn)道�！皼](méi)，是我在商店買(mǎi)東西時(shí)，看見(jiàn)你在這里，對(duì)了，你沒(méi)帶傘吧！”雅蕓問(wèn)道�！班�！”我應(yīng)了一聲�！耙黄鹱甙�！”雅蕓說(shuō)著拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她還不斷地把傘往我這邊推……
這就是樂(lè)于助人的雅蕓，我的好伙伴！
我的小伙伴優(yōu)秀作文4
我的小伙伴有很多，有文文、雨雨、明明……我們同住在一個(gè)院子里。常常在一起做游戲、下棋、玩悠悠球……院子里到處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我最要好的小伙伴要數(shù)大我一歲的明明了。他中等身材，留著平頭，圓圓的臉，高高的鼻梁，大大的眼睛。常穿一套運(yùn)動(dòng)服，樣子很酷。
他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，愛(ài)好也廣泛。唱歌、繪畫(huà)、珠心算、寫(xiě)作……都很好。常代表學(xué)校去參加各類比賽，還獲得了很多獎(jiǎng)呢。他最拿手的要數(shù)輪滑了。他很小就開(kāi)始學(xué)輪滑，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了很多輪滑花樣。如：金雞獨(dú)立、猛蛇扭腰、雙鞋爬梯……我就是在他的帶領(lǐng)下練習(xí)學(xué)輪滑的。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，他就是我的老師，他先讓我練習(xí)兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽(tīng)使喚，像喝醉酒似的，一沖一沖的，；輪滑鞋呢就像是個(gè)不聽(tīng)話使性子的.小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了個(gè)四腳朝天。他見(jiàn)狀就指點(diǎn)我，叫我繼續(xù)練習(xí)，還不斷做示范動(dòng)作，讓我跟著他練習(xí)，可我跟著他練習(xí)的時(shí)候還是常摔跤，我就想放棄了。這時(shí)他就不斷的鼓勵(lì)我，還說(shuō)他以前練習(xí)的時(shí)候也是這樣的，只要反復(fù)練習(xí)，不斷掌握動(dòng)作要領(lǐng)，說(shuō)我會(huì)成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習(xí)著，漸漸地，我能平衡站立，還學(xué)會(huì)了剎車。在他的指導(dǎo)下我，我又學(xué)會(huì)了走路和轉(zhuǎn)彎，當(dāng)時(shí)我是多么地高興。他看到我能滑了，也會(huì)我感到高興。
他就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人的人，我覺(jué)得跟他在一起能學(xué)到很多東西，過(guò)得也非常地快樂(lè)。
我的小伙伴優(yōu)秀作文5
我最好的小伙伴祝佳其，今年12歲，中等個(gè)子，人瘦瘦的，理了一個(gè)學(xué)生頭。我會(huì)跟他結(jié)下友情，全沖著他那永不放棄的沖勁。
學(xué)習(xí)上，他有著不言放棄的韌勁。一次，我比他先完成而來(lái)作業(yè)，當(dāng)我看見(jiàn)他還絞盡腦汁地在做思考題時(shí)，勸他說(shuō)：“算了吧，還不如去玩吧！”不聊，他鄭重其事地回答我：“：不行，不試試怎么知道呢？”我知道他那個(gè)倔脾氣，所以也不多說(shuō)了。
憑著那份堅(jiān)持，很多時(shí)候幸運(yùn)之神降臨到了他的'頭上。有一回，我們倆在打乒乓球，打著打著，一不小心，乒乓球滾進(jìn)了一個(gè)小洞里，怎么拿也拿不出來(lái)。我說(shuō)：“反正只值一塊錢(qián)，算了吧�！蔽覄傁胱呷耍麉s攔住了我，說(shuō)：“不試試怎么知道�！闭f(shuō)完，他就伸手去掏，根本夠不到，只見(jiàn)他挽起袖子，趴下身子，設(shè)法想把球拿到手，可是還是無(wú)濟(jì)于事。想想別的辦法吧，他一邊自言自語(yǔ)，一邊找來(lái)了一塊石頭，他就用石頭刨，剛刨刀一半，邊上的泥土陷了下去，而他也急得直跺腳。可是他并沒(méi)有放棄，一切又從頭開(kāi)始，這次他吸取了上次的教訓(xùn)，并不著急，而是慢慢的，不緊不慢地挖。我也不好意思再袖手旁觀了，加入了救球行動(dòng)。不一會(huì)兒，我們便找到了乒乓球，他沖著我笑著說(shuō)：“挖出來(lái)了！挖出來(lái)了！”我也笑著說(shuō)：“真有你的�！薄肮痹蹅z一齊開(kāi)懷大笑。
他那永不放棄的精神，再加上那倔勁兒，成就了我們之前的友誼，也教會(huì)了我很多很多。
我的小伙伴優(yōu)秀作文6
星期天的下午，剛剛寫(xiě)完作業(yè)的我正準(zhǔn)備出去玩兒，忽然，天空中烏云密布，震耳欲聾的雷聲夾雜著雨柱從空中傾瀉下來(lái)。我站在窗前，眺望著窗外的雨海，內(nèi)心中緩緩地涌出一股暖流……
一年前，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué)，叫李欣—一個(gè)機(jī)靈、淘氣的孩子。她胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的.大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。因?yàn)樗倫?ài)捉弄人，所以班里幾乎沒(méi)有人喜歡她，我也不例外。
一天，放學(xué)了，同學(xué)們站好隊(duì)走出教室。忽然，豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，“不好，下雨了！”我大聲說(shuō)道。同學(xué)們迅速地回到教室，有的拿雨衣，有的打雨傘，有的家長(zhǎng)已到了門(mén)前。不一會(huì)兒，教室中就只剩我和李欣了。她走到我身前，怪怪地問(wèn)：“你怎么不走��？”我皺著眉頭說(shuō)：“我媽媽去外地開(kāi)會(huì)了，我又沒(méi)帶傘，怎么走！”李欣聽(tīng)我這樣說(shuō)，滑稽的臉上頓時(shí)變得很嚴(yán)肅“沒(méi)關(guān)系，我有傘，而且我媽媽一會(huì)兒就到，你用我傘回家吧！”我愕然地看著她，難以想象這句話是從李欣的口中說(shuō)出來(lái)的。我怯怯地說(shuō)：“可以嗎？“”沒(méi)問(wèn)題，給！”李欣爽朗地說(shuō)。我接過(guò)她手中的雨傘，說(shuō)了聲謝謝就走了。
第二天，我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是李欣正左一個(gè)噴嚏，又一個(gè)噴嚏，一不小心鼻涕還流了出來(lái)，惹得大家哄堂大笑。我頓時(shí)恍然大悟，一股暖流涌上心頭。
莎士比亞說(shuō)“有很多良友，勝于有很多財(cái)富”。從那以后，李欣成了我最好的伙伴。
老師點(diǎn)評(píng)：
這篇文章取材生活，敘事完整，作者運(yùn)用外貌描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了朋友的調(diào)皮可愛(ài)的特點(diǎn)，在敘事中穿插景物描寫(xiě)，起到了烘托渲染的作用，引用莎士比亞的名言，恰到好處，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
我的小伙伴優(yōu)秀作文7
我的同學(xué)有很多，但是讓我在這里最想寫(xiě)的還是我的好朋友——小王。
小王是在我上五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的，是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。在學(xué)期的開(kāi)始，我跟他還一點(diǎn)都不熟悉，可隨著時(shí)間的飛馳，我和小王成為要好的'同學(xué)已有好幾周，我倆私下里也慢慢結(jié)成了一對(duì)好朋友。
小王有許多優(yōu)點(diǎn)，他跑步很快、愛(ài)交朋友、十分誠(chéng)實(shí)等等。這一次，我要寫(xiě)的是他最大的一個(gè)特點(diǎn)：樂(lè)于助人。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我高高興興地去上學(xué)，可是到了教室，我看了看課程表，真是不看不知道，一看嚇一跳，我頓時(shí)傻眼了，原本愉快的心情一下子從沸點(diǎn)降到了零度，為什么呢？因?yàn)榻裉煊忻佬g(shù)課，可是我卻忘了帶美術(shù)工具袋。當(dāng)時(shí)，我的心中就像有十五個(gè)水桶——七上八下。
就這樣，我懷著忐忑不安的心情度過(guò)了一節(jié)節(jié)課程，終于“盼”來(lái)了我最頭疼的美術(shù)課。
當(dāng)時(shí)，我們要在美術(shù)課上畫(huà)國(guó)畫(huà)，其他大部分都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)帶美術(shù)用具，只能向周圍的同學(xué)求助。此時(shí)，我看到小王正在聚精會(huì)神地按老師步驟作畫(huà)，就輕聲地問(wèn)道：“借我用一下毛筆、墨水和紙，好嗎？”我認(rèn)為他會(huì)不同意，可沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了，并放下手中的畫(huà)筆，立馬將用具遞給了我。
我接過(guò)用具，快速畫(huà)了起來(lái)。
這雖然只是一件小事，但由此我發(fā)現(xiàn)他樂(lè)于助人的品質(zhì)。我決心和他一直做好朋友。
我的小伙伴優(yōu)秀作文8
我有一個(gè)小伙伴，雖然我們很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，但我還是對(duì)他仍記憶猶新。他叫曹子鵬，那時(shí)他留著平頭，眼睛很小，嘴巴卻很大。別看他是個(gè)男孩，說(shuō)話卻嗲聲嗲氣的，還非常膽小，更怕黑。居然還看《巴啦啦小仙魔》，真讓人懷疑他是個(gè)女孩兒。
他會(huì)畫(huà)畫(huà)，看著一個(gè)人，就能把肖像給畫(huà)下來(lái)。有一次，我們美術(shù)老師教畫(huà)小魚(yú)，可他畫(huà)的卻是我和他，老師看后，也不追究，因?yàn)樗?huà)得實(shí)在太像了。他把這張畫(huà)貼到我們學(xué)校的展示欄，讓全校同學(xué)都懷疑，那是一張被P成黑白的照片。
可他的字寫(xiě)得很不好，人人看到他的.字，都說(shuō)像是甲骨文，比如一個(gè)“天”字都能寫(xiě)著“無(wú)”，一個(gè)“大”字，等寫(xiě)成“尤”字少一點(diǎn)，就連我這個(gè)跟他一起光屁股長(zhǎng)大的弟弟，也得看半天，才能認(rèn)出來(lái)一個(gè)字。
他的膽子很小，上一年級(jí)時(shí)，經(jīng)常受三個(gè)小朋友的欺負(fù)，他居然還要我這個(gè)弟弟來(lái)保護(hù)他，最后我們倆都被揍得鼻青臉腫。晚上從小巷子里經(jīng)過(guò)，就我們倆，可我們都怕黑，走著走著，突然竄出來(lái)一只狗，我只是被嚇了一跳，而他卻嚇得坐在地上哭了起來(lái)。真是個(gè)膽小鬼呀！
至今我們已經(jīng)分別五年了，不知道在這五年里，哥哥是不是寫(xiě)的字還那么難看？還有沒(méi)有再受女孩子氣了？是不是還膽��？這些我都很想知道。曹子鵬哥哥，你什么時(shí)候才能回來(lái)啊！
我的小伙伴優(yōu)秀作文9
“小明，小明�！迸叮∧氵�不知道小明是誰(shuí)吧？他呀！是衛(wèi)生組長(zhǎng)。他高高的鼻梁上架著一副眼鏡，據(jù)說(shuō)這樣顯得更有學(xué)問(wèn)，他愛(ài)好很廣泛，什么棋類、球類樣樣精通。同學(xué)們都說(shuō)，他真讓人佩服。他有“三大特點(diǎn)”令我佩服。
第一大特點(diǎn)，那就是“大嗓門(mén)”。每當(dāng)老師不在，班里亂成了“一鍋粥”時(shí)，他就用“獅吼功”讓全班安靜下來(lái)。
第二大特點(diǎn)，樂(lè)于助人。一次我們?nèi)趧?dòng)基地，上了大巴車，他坐在我的旁邊，車緩慢的行駛，一個(gè)急剎車，我頭不由得撞到了座上，小明馬上安慰起我來(lái)。路上，坐在我后面的王紅暈車吐了一地。我想：“真倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！”“有誰(shuí)能和王紅換一下座位，讓他王前面坐坐�！蓖趵蠋熣f(shuō)�？纱蠹夷憧纯次�，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的“我！”同學(xué)們循聲望去，��！是衛(wèi)生組長(zhǎng)，只見(jiàn)他坐到王紅的座位下，好像沒(méi)聞到那一陣陣的'臭味似得，好像沒(méi)事兒似的坐著，我被他感到了。
第三大特點(diǎn)，他特別聰明，學(xué)什么會(huì)什么。有一次，我們到勞動(dòng)基地，學(xué)編織中國(guó)結(jié)，他認(rèn)真的盯著老師手上的動(dòng)作，隨著老師的節(jié)奏，很快就編出來(lái)了，并且編的還很好，受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
瞧，這就是我的小伙伴，不但有威嚴(yán)，還很助人為樂(lè)，心靈手巧，我為有這樣的好伙伴而感到自豪！
我的小伙伴優(yōu)秀作文10
我的同桌是我最熟悉的人，我們從一開(kāi)始的初見(jiàn)就充滿了波折和艱難。但最初的見(jiàn)面是為了未來(lái)的熟悉。她與我在宴會(huì)上重逢，沒(méi)想到第二天就成為了同桌。
不知為何經(jīng)過(guò)昨天的令人尷尬又夾雜些溫馨的重逢后，我的睡眠似乎是有了許多的改善，因而我就從晚十點(diǎn)睡到了早七點(diǎn)嗎？
但此時(shí)一大堆粗俗言語(yǔ)在我小的腦海中會(huì)形成一股波濤洶涌的水流。這股憤怒驅(qū)使著在剛起床的懵逼中的我扒拉好衣服，匆匆的刷好牙齒，胡亂的塞上幾口面包，就拽騎自行車一路飛馳。
此時(shí)我已沒(méi)有抱怨，腦海中全是要遲到，要遲到了的想法。
偏偏就是在這樣的'匆忙，趕往學(xué)校中才促使中，我有個(gè)新同桌也就是我未來(lái)的伙伴。
和以往一般甚至，是巧妙的壓著上課鈴的響起。我一步踏進(jìn)教室，教數(shù)學(xué)的廖老師，抬起頭只是撇了一眼，見(jiàn)怪不怪的轉(zhuǎn)身開(kāi)始寫(xiě)今天的板書(shū)。與此同時(shí)，所有同學(xué)都在翻動(dòng)數(shù)學(xué)課本，或是有條不紊的開(kāi)始預(yù)習(xí)，卻有一名一名女生，似乎是從未有的好奇，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，這樣好熟悉，我猛然一驚，王佳慧，是她，小魔女，昨天就是她告了我好多的狀。我有點(diǎn)害怕，不敢抬起頭，只是憑借肌肉記憶坐到我座位上一抬頭，原本一直空著的同桌，如今了一個(gè)人。而且此時(shí)王佳慧笑吟吟的看著我，伸出手說(shuō)“你的新同桌就是我了�！�
這樣富有曲折的見(jiàn)面，也促使我們友誼的堅(jiān)固，我們一步步成為了彼此的好小伙伴。
我的小伙伴優(yōu)秀作文11
我從小到大，我有過(guò)許多小伙伴，但是，最要好的要算曹君了。因?yàn)樗株P(guān)系同學(xué)，急他人所急，我十分敬佩她。
一個(gè)星期六的下午，學(xué)校早放學(xué)，我和曹君約好一起去兒童公園去玩。那里新添了一架玩具“飛龍”，我們還沒(méi)去過(guò)呢，真想早點(diǎn)去過(guò)過(guò)癮。
放學(xué)了，我背起書(shū)包，正想招呼曹君一起去兒童公園時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)輕微的聲音傳過(guò)來(lái)“王曉矗”那不正在叫我嗎？我抬頭一看，原來(lái)是我的“一幫一”伙伴李娜。我有點(diǎn)不耐煩：“干什么？……”“我有幾道數(shù)學(xué)題想問(wèn)你”。李娜仍然小聲地說(shuō)�！笆裁磾�(shù)學(xué)題？”我背上書(shū)包，走到她跟前一看：“怎么這么多道題不會(huì)做？自己多想想不就得了，不要老依賴別人。我還有事呢！”說(shuō)著，我不顧李娜那失望的`神情，走到曹君的座位上。這時(shí)，曹君站起來(lái)對(duì)我警了一下，露出很不滿意的樣子，走到李娜桌子前，教起李娜來(lái)了。我坐在一邊，仔細(xì)回味著曹君的那一眼，我突然醒悟過(guò)來(lái)了，走上前去，與曹君一起幫助李娜。
當(dāng)我們走到校門(mén)時(shí)，曹君臉上露出了甜甜的微笑對(duì)我說(shuō)：“我今天特別高興�！蔽乙裁雷套痰卣f(shuō)：“是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，和你幫助李娜�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這比玩“飛龍”更讓人高興�！蔽衣�(tīng)了，深深的感到友誼的珍貴。這天雖然時(shí)間晚了，沒(méi)有玩“飛龍”，但我覺(jué)得這比玩“飛龍”更有價(jià)值。
曹君，她真是我值得學(xué)習(xí)的好伙伴，我為自己能有這樣好的伙伴感到驕傲。
我的小伙伴優(yōu)秀作文12
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已是統(tǒng)一路小學(xué)五年級(jí)的一名大學(xué)生了。在這五年來(lái)，我結(jié)實(shí)了很多伙伴，和我關(guān)系較好的是紀(jì)憲一。他高高的個(gè)子，白白的臉上總掛著微笑，他多才多藝，特別是鋼琴?gòu)椀锰貏e好。雖然他做事不認(rèn)真仔細(xì)，丟三落四，但是他和有愛(ài)心，樂(lè)于助人。
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)后，我們寫(xiě)完作業(yè)一起到城里中學(xué)操場(chǎng)上玩。我們先打了一會(huì)籃球，之后我們感覺(jué)沒(méi)意思，中學(xué)的學(xué)生要繼續(xù)上課，我們只好離開(kāi)了塑膠操場(chǎng)。來(lái)到了操場(chǎng)邊上的路上玩，我們感覺(jué)樹(shù)下很涼快，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱著歌，我們兩也像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，跑來(lái)跑去，一會(huì)兒我們頭上都出了很多汗。但是我們還是停不下腳步，繼續(xù)玩兩人相追趕單色游戲，我在前面飛快地跑著，紀(jì)憲一在后面追趕著，但是還是被我落下了。這時(shí)正當(dāng)我得意忘形地向后看時(shí)，突然腳下一滑，雙手撲地，重重地摔在地下。我的手掌頓時(shí)感到很疼，一看左手腕已經(jīng)流血了。這時(shí)紀(jì)憲一快步地跑了過(guò)來(lái)，立刻把我拉了起來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“沒(méi)事吧？疼不疼？”說(shuō)著就走向醫(yī)務(wù)室，這時(shí)我疼的.眼淚都快流出來(lái)了，他不事的安慰我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，我們?nèi)タ瘁t(yī)生�！边�沒(méi)有走到醫(yī)務(wù)室門(mén)口，他就大聲喊道：“阿姨，快來(lái)看看。”看著他為我著急的樣子，我心里很是感激。他就一直在旁邊看著醫(yī)生為我上藥，滿眼充滿著關(guān)心。雖然這是一件小事，但是他卻帶給我伙伴的溫暖。
這就是樂(lè)于助人的好伙伴——紀(jì)憲一，我要向他學(xué)習(xí)那種對(duì)伙伴的真誠(chéng)和愛(ài)心。徐子揚(yáng)
我的小伙伴優(yōu)秀作文13
我的伙伴歐陽(yáng)藍(lán)是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的男孩子。
有一次，教室里沒(méi)有幾個(gè)人，我坐在位子上想一道難題，怎么想都感覺(jué)不對(duì)。歐陽(yáng)藍(lán)進(jìn)到教室里找我玩兒，我愁眉苦臉地對(duì)他說(shuō)：“唉！我有一道題不會(huì)做，還不能出去玩，要不然你幫我？歐陽(yáng)藍(lán)點(diǎn)了點(diǎn)頭。他來(lái)到我的座位旁邊，仔細(xì)地看了看那道題。他回到了自己的座位上，拿出了數(shù)學(xué)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻。突然，從外面進(jìn)來(lái)一位同學(xué)，說(shuō)：“歐陽(yáng)藍(lán)，走！跟我打籃球去吧�！彼戳丝茨俏煌瑢W(xué)，說(shuō)：“等一會(huì)兒，我先給他講一道題，然后我們一起找你打籃球�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好！那你快點(diǎn)兒，別讓我們等急了。”那個(gè)同學(xué)走了，
歐陽(yáng)藍(lán)拿著書(shū)走到我身邊，依然耐心地給我講題。
還有一次，歐陽(yáng)藍(lán)和我走在回家的路上，他看見(jiàn)了一位老奶奶在詢問(wèn)別人，可沒(méi)有一個(gè)人理她。歐陽(yáng)藍(lán)走到老奶奶面前，問(wèn)：“老奶奶，您在干什么？”“唉！老了，連回家的路都忘了�！崩夏棠痰椭^說(shuō)�！皼](méi)有事，我們來(lái)幫您找家�！薄芭�，謝謝你，我好像是住在什么花園旁邊�！睔W陽(yáng)藍(lán)知道在這附近只有一個(gè)花園，就叫上我和他一起把老奶奶送回家，但這樣只會(huì)離他家越來(lái)越遠(yuǎn)。他向我打著手勢(shì)，好像知道我心里想的`了，我就和他一起把老奶奶送回家。到了那個(gè)花園附近，我們看到了老奶奶的家人正在找她，看見(jiàn)了老奶奶回來(lái)了，都來(lái)問(wèn)她去了哪里，還對(duì)我們表示了謝意。在這天回家的路上，我們多了一個(gè)同伴——做完好事的心情。
這就是我的伙伴，一個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的人。
我的小伙伴優(yōu)秀作文14
今天就是中秋了，雖然沒(méi)能回家，但是我被我的小伙伴感動(dòng)了。
我們認(rèn)識(shí)有十幾年了。我看過(guò)你媽教訓(xùn)你，你也看過(guò)我媽教訓(xùn)我。
記得上小學(xué)和中學(xué)的時(shí)候，你都會(huì)問(wèn)我，在學(xué)校過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有被人欺負(fù)？那時(shí)候的你給我的感覺(jué)就是一個(gè)哥哥的感覺(jué)。雖然你一直都是。到了我讀大學(xué)你也還是會(huì)這樣問(wèn)我，當(dāng)然沒(méi)有再說(shuō)有沒(méi)有人欺負(fù)我。
我考上大學(xué)的那時(shí)候，你第一個(gè)發(fā)微博恭喜我考上大學(xué)。雖然我不是很清楚你當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)的。但是后來(lái)我也有過(guò)一次發(fā)微博祝賀小妹妹蘇嫻中考取得優(yōu)異成績(jī)的經(jīng)歷。那時(shí)我的`感覺(jué)是，我的內(nèi)心是真心替她高興和歡呼的。不知道你的感覺(jué)是否跟我的感覺(jué)一樣。
只從你上了高中，我們就比較少見(jiàn)面，一年也沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次。過(guò)年的時(shí)候你會(huì)來(lái)我家跟我聊久點(diǎn)，后來(lái)事情多了，人忙了，也就比較少了。
有一次和朋友們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，看到你被好幾個(gè)女生圍著，不讓你走。恩，好吧，我的小伙伴的市場(chǎng)還是很好的。所以要把你的話說(shuō)回給你聽(tīng)了中秋佳節(jié)需要個(gè)佳人，眼光不要太高啦。哈哈！
第一次寫(xiě)我的小伙伴，文筆不好，有很多感覺(jué)不太懂用文字來(lái)表達(dá)。但是希望我的小伙伴工作順利，天天開(kāi)心，身體健康。這些頻繁而樸素的祝福送給你，小伙伴你應(yīng)該知道我說(shuō)的就是你吧。
我的小伙伴優(yōu)秀作文15
世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓舞你；在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—伙伴。
我有很多的好伙伴，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通伙伴一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè)，而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：
我被一道應(yīng)用題難道，這應(yīng)用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無(wú)法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好伙伴—李佳垚，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問(wèn)的題寫(xiě)下來(lái)，揉成一個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)備扔過(guò)去。就在這時(shí)，我想起來(lái)這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅(jiān)定的'舉起手來(lái)，以神槍手的眼力瞄準(zhǔn)我的伙伴。只聽(tīng)“嗖 ”的一聲，紙團(tuán)不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開(kāi)紙四下張望，看見(jiàn)我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的�！�
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李佳垚向我走來(lái)，我一見(jiàn)他來(lái)就有氣，可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì)的題。我想：“現(xiàn)在又來(lái)拉攏關(guān)系，切！晚了。”誰(shuí)知他說(shuō)：“剛才之所以沒(méi)告訴你題，是因?yàn)檫@是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽(tīng)，最后說(shuō)道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽(tīng)，聽(tīng)到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒(méi)想到自身的得數(shù)竟然是對(duì)的。李佳垚又繼續(xù)鼓舞我說(shuō)：“你看，你自身還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽(tīng)著伙伴的話，越來(lái)越來(lái)勁。
放學(xué)時(shí)，我望著好伙伴的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“這才是真正對(duì)我有益的好伙伴��！”王博文
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