- 微笑讓生活更美好作文500字 推薦度：
- 幸福的微笑作文 推薦度：
- 實(shí)用微笑的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于微笑的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于微笑的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于微笑的作文1
用微笑面對(duì)生活，倘徉于花語的黃昏，漫步于爛漫的晨曉，游走于詩露滿盈的花前月下，潛心于充滿智慧的古籍黃卷。——題記
大仲馬曾說：“人生是由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人總是笑著數(shù)完這串珠的。我十分贊成他的觀點(diǎn)，只有用微笑來面對(duì)生活的人才能真正熱愛生活。
又要開學(xué)了，回去考試……放假為什么那么短，作業(yè)還要那么多?我原本以為可以在這個(gè)小假里好好放松一下的，可是沉重的書本如無情的.枷鎖束縛了我。此時(shí)此刻，外面陰沉沉的天就如同我陰沉沉的心情一樣。
我沮喪地坐在沙發(fā)上，從書柜里抽出一本《科學(xué)家的故事》，第一張便是愛迪生傳。當(dāng)然，即使是難得的休息時(shí)間，我也會(huì)讀一些有用的書。
愛迪生由于家境貧寒，在小學(xué)讀了3個(gè)月的書就被迫輟學(xué)了。但他仍不懈學(xué)習(xí)，后來他又被人打成了耳聾，但他卻滿不在乎的說：“甭犯愁，耳朵聾了，我照樣能買報(bào)，搞發(fā)明。之后，他發(fā)明電燈泡時(shí)，為了找燈絲，用了1600多種金屬，可都失敗了，但他并不氣餒，終于，有心人，天不負(fù)。他發(fā)明了既實(shí)用又節(jié)能的白熾燈。他也曾遇到過無數(shù)的困難，都被他一一笑著克服了。
讀罷，我猛然發(fā)現(xiàn)：世上不順心的事有很多，不可能永遠(yuǎn)逃避。既然無法逃避，那還不如微笑著去面對(duì)。學(xué)生時(shí)代的生活是苦了些，卻苦中有樂，樂觀的去面對(duì)，自然能發(fā)掘到其中的樂趣。一起微笑吧!
關(guān)于微笑的作文2
當(dāng)你站在《蒙娜麗莎的微笑》這幅名畫前時(shí)，你會(huì)感到血液似乎被名畫的魅力所牽引著。她的目光，只要你看了一眼就會(huì)忍不住再看第二眼，就似寒冬中的一束火花，時(shí)刻吸引著你。
在蒙娜麗莎的面前，我的精神與視線被一種神秘而又強(qiáng)大的力量吸引著，她的.微笑，是那么優(yōu)雅；她的眼神，是那么神秘。在她面前，我顯得十分緊張，她那清澈又神秘的眼睛，似能看透你的心，讓你心中一切不好的思想，在一剎那，都消失得無影無蹤了。當(dāng)她讀懂你的那一刻，嘴角不禁微微上揚(yáng)，那個(gè)笑容，帶著一點(diǎn)輕蔑，一點(diǎn)慈愛。
你一定見過音樂驕子莫扎特的表情吧！他的表情是那么狂躁，那么浮夸，又帶一點(diǎn)對(duì)世間不公平的厭惡。
但是，蒙娜麗莎的表情卻是柔和的，她的眼神中流露了失子的悲傷，又帶有一點(diǎn)母親的慈愛。
蒙娜麗莎的微笑是令人那么地捉摸不透，她的微笑，似乎將世上所有的情感融為一體；她的微笑，像彈古箏的手，輕輕地?fù)軇?dòng)你內(nèi)心最動(dòng)聽的那根弦；她的微笑，又像是跳躍著的音符，在此刻，融為了一首美無絕倫的樂曲。她的微笑……
在黃昏中，蒙娜麗莎用她最美的微笑感染著每一個(gè)人，在我心中，她是那么美，那么優(yōu)雅。
關(guān)于微笑的作文3
微笑是生活中人際交往時(shí)不可或缺的。如果遇到了認(rèn)識(shí)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相視一笑，便算是打招呼了;不小心撞到他人，抱歉地笑一笑，別人自然也就懂了。是的，微笑的力量就是這么神奇，但，微笑的力量絕不止如此。
一次數(shù)學(xué)考試，我掃視了一下整張?jiān)嚲恚胁簧倌吧念}型，于是心里咯噔一下，有些慌亂。時(shí)間一分一秒地過去，我抬頭望了一下時(shí)間，只剩半小時(shí)了，我卻還剩兩道大題不會(huì)。就在我一片慌亂，心亂如麻時(shí)，感覺有人在看我，于是轉(zhuǎn)頭去看，正對(duì)上數(shù)學(xué)老師的視線。于是我一下子更慌了。
就在我不知所措之時(shí)，忽然看見老師不僅沒有出聲責(zé)備我，反而對(duì)我微笑了一下。溫暖的陽光傾撒在她身上，使她整個(gè)人都罩上了一層柔和的光輝，和善的微笑更是明媚動(dòng)人。這微笑好似有魔力一般，使我一下子鎮(zhèn)定了下來。這個(gè)微笑似乎是老師告訴我，不要急，一定可以做出來的，又似乎是對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我不要放棄……總而言之，我抓緊剩下的時(shí)間，竟也勉強(qiáng)做了出來。
我第一次知道，原來微笑的.力量竟如此之大。僅僅是那么幾秒鐘的時(shí)間，就使我鎮(zhèn)定下來，認(rèn)真做題，不再胡思亂想。
當(dāng)我們處于緊張，慌亂的狀態(tài)中時(shí)，微笑或許正是解救我們的良藥。所以，當(dāng)我們看見他人處于負(fù)面情緒中時(shí)，也同樣可以用一個(gè)微笑，一句暖心的問候來關(guān)心，幫助別人。
盡管這只是一個(gè)微不足道的微笑，但它卻鼓勵(lì)著我，使我生出動(dòng)力戰(zhàn)勝挫折。所以，當(dāng)我慌亂，緊張時(shí)，給我一個(gè)微笑就夠了，這就是莫大的安慰和鼓勵(lì)。
關(guān)于微笑的作文4
別人的一次微笑，如同溫暖的橘色，時(shí)刻溫暖著我的心。那一次記憶中，馬老師的微笑，為我增添了無限的信心。
一個(gè)星期六的上午，我去學(xué)校參加硬筆書法考試。在路上，我心里默默祈禱：一定還要讓馬老師監(jiān)考我們那個(gè)考場(chǎng)！因?yàn)榍皫状挝覅⒓訒ǹ技?jí)，都是馬老師監(jiān)考的，考試過程中，馬老師總是會(huì)在我身邊默默的支持我，帶給我很大的勇氣，讓我有了一定要寫好字的'動(dòng)力。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，心里頓時(shí)涼了半截，今天竟然不是馬老師監(jiān)考。我的心里立即就緊張了起來，腦瓜里“嗡嗡”作響，自己都不知道是怎么走到了座位上的，機(jī)械地掏出了紙筆和準(zhǔn)考證，坐在那里發(fā)呆。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來到了門前。我定睛一看，竟然是馬老師！馬老師看到我之后，對(duì)著我和藹地笑了笑，仿佛在對(duì)我說：“加油，孔浩凱，你一定可以的！”老師的微笑印在了我的腦海里，給了我動(dòng)力，我的心也慢慢地平靜了下來。隨著監(jiān)考老師一聲令下，我從容地拿起了筆“唰唰”地寫了起來，整個(gè)考試過程，幾乎是一氣呵成。考試結(jié)束前我看著考卷，對(duì)這次考級(jí)心里已經(jīng)有了答案。果然，幾周后我拿到了級(jí)別證書。
到現(xiàn)在我還是不能知道當(dāng)時(shí)馬老師是不是專門過來看我，但老師的微笑已經(jīng)深深的印在了我的腦海，永遠(yuǎn)也忘不掉！
關(guān)于微笑的作文5
對(duì)于生活，我們有過大多的感慨，對(duì)于未來，我們有過大多的夢(mèng)想，而面對(duì)現(xiàn)在，我們則應(yīng)該昂起頭，闊步上前。
不知不覺中，我們已經(jīng)走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的年頭。汗水，笑容，在多彩的生活中，我們擺脫了稚氣，逐漸走向成熟。像樣說我有一點(diǎn)沒變，還是喜歡流淚，是的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
天地悠悠，過客匆匆，潮起潮落。忙忙碌碌的生活呀，總是無時(shí)無刻不在捉弄脆弱的人兒。其實(shí)想來，在生活中盡想些安逸享樂的事，看到磕磕絆絆的就換道而馳，生活不顯得單調(diào)乏味嗎？于是上帝絞盡腦汁，在人生中設(shè)置無數(shù)的陷阱去捉弄你，去考驗(yàn)?zāi)�。如此一來，�?jīng)歷的困境越多，證明寵你。
想是這樣想的，然而當(dāng)挫折，考驗(yàn)、競(jìng)爭(zhēng)、比賽……一切直面而來的時(shí)候風(fēng)久昂的頭仍有可能低下去。因?yàn)槿水吘惯�是很脆弱的'。生命的精彩在于過程，過程的驚險(xiǎn)在于坎坷，而坎坷的艱難在于現(xiàn)在�。�
聰明的人兒啊，你應(yīng)該將“逆境成就大業(yè)”作為自己的座右銘。小鷹不經(jīng)歷驚險(xiǎn)的下落，怎能成為雄鷹？小老虎如果不能歷孤單，哪能成為森林之王？其實(shí)在過程的艱辛中，蘊(yùn)涵著許多寶貴的財(cái)富。也許失望又會(huì)重新帶給你希望，希望又引你走向成功呢？
母親告訴我說，當(dāng)天空中有一道裂縫的時(shí)候，無論多么陰的天，也不會(huì)再下雨了。就這樣，我敞開郁悶的胸膛，對(duì)著自己，對(duì)著生活，笑笑。
關(guān)于微笑的作文6
是否會(huì)在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，
是否會(huì)有不平的人生路上努力的跋涉，
付出的你，今天仍然一無所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走。在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠(yuǎn)去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……
哎——走了這么久，仍然沒有繞出空曠的“沙漠”前面沒有我的希望了，就讓沙漠埋沒我的痛苦吧……可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火�？释臏I花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進(jìn)土壤里，麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來的微笑。心在催促著自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開，讓清晨的第一縷陽光射進(jìn)我潮濕的'心房
新沖出的曙光擊開痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽光溶解成一條初春的暖河。也許，那是一種不經(jīng)意的由來，但也并非只有是激勵(lì)與輕蔑促使心的發(fā)現(xiàn)而得來
靈魂的開鑿，會(huì)讓你在瞬間沉入希望的海洋！
關(guān)于微笑的作文7
如果生活是一首樂曲，那么微笑便是其中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫，那么微笑便是畫上一筆筆絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹，那么微笑便是樹上一片片嫩綠的樹葉。生活離不開微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中的許多美好風(fēng)景。
帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)朋友間的友誼。與朋友鬧別扭后，每天回家，看著夕陽緩緩西落，心中忽然涌出悲涼之感，沒有朋友的陪伴，這路上少了不少歡聲笑語，連路邊的小草也變得頹廢不振。這時(shí)路上出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，我猶豫了，最終兩人相視一笑。那個(gè)微笑，似一盞明燈，融化了心中塑起的冰墻，點(diǎn)亮了灰暗的心房，讓我找到闊別已久的友誼。
帶著微笑出發(fā)，我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了，我一個(gè)急剎車，可車子卻沒有及時(shí)停下來，一下子撞上了前一輛車。那人“啊”得叫了一聲，我以為那人準(zhǔn)會(huì)回頭大罵一頓，沒想到那人回頭看了一眼，淡淡地一笑。那淺淺的一笑，似一條紐帶，連接陌生人彼此間的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。
帶著微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。忘不了春晚的《千手觀音》，纖纖玉手，甜甜笑顏，絢爛的`燈光，柔和的音樂，仿佛將觀眾帶進(jìn)了神話境界。他們是特殊的演員，聽不到音樂，卻將一個(gè)個(gè)音符幻化成絕美的舞姿。他們做到了，他們憑借生命頑強(qiáng)的力量戰(zhàn)勝了命運(yùn)的安排。臺(tái)下的觀眾席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，我也為之震撼與動(dòng)容。觀眾的一個(gè)個(gè)微笑似一面面明鏡，照射出殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，反射出生命的偉大。
微笑是明燈，微笑是橋梁，微笑是明鏡，它讓我們發(fā)現(xiàn)友誼，架起橋梁，感悟生命。
帶著微笑出發(fā)，生活的樂曲將更加悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加茁壯。
關(guān)于微笑的作文8
人們都說：“達(dá)芬奇所畫的《蒙娜麗莎》是一幅微笑最美的畫，被稱為微笑之王�！倍覅s認(rèn)為，微笑之王不是蒙娜麗莎，而是那個(gè)我不知名的小姑娘。在那一天，我要到書店去買書，剛一出門，就看到樓門口的垃圾箱張著“大嘴”散著臭氣，我捂著鼻子就走了。
我來到書店，在書海里遨游了一個(gè)小時(shí)，才戀戀不舍的告別書店。到了樓下，仍然見著那個(gè)垃圾箱，只是身邊多了一個(gè)小小的身影。待我走進(jìn)一看，原來是一個(gè)撿垃圾的小姑娘，她的'頭發(fā)蓬松發(fā)亂，穿著又肥雙大的鞋，好像是那個(gè)賣著火柴的小女孩。她手上拎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子，正在翻動(dòng)著什么。我靠近一看，咦？這不是那天我仍的那本《格林童話》嗎？她還沒有察覺到我站在她身后，突然一轉(zhuǎn)身，嚇了一大跳，她把那本書當(dāng)成一個(gè)寶貝一樣，小心翼翼的放到袋子里，剛要走，我喊了一聲：“等一等小妹妹”。我立即以光加劉翔的速度跑回家，把自己一直珍藏的一本《繁星》拿出來，打算送給她。只見那個(gè)小妹妹用驚奇的眼光打量著我，我把書遞過去，說了一聲：“送給你，小妹妹�！彼纱罅搜劬�，拿著那本書，愣了一會(huì)兒，微笑著說：“謝謝你，姐姐�！蔽翌D然覺得，那微笑真得比蒙娜麗莎的微笑還要美。我在想：如果，現(xiàn)在有一位像達(dá)芬奇那樣的畫家，拿起手中的畫筆，畫出這動(dòng)人的一幕，畫出這純真、發(fā)自內(nèi)心的微笑，一定會(huì)成為像《蒙娜麗莎》那樣。噢，不，應(yīng)該是比《蒙娜麗莎》還要成功、漂亮的作品。一個(gè)瞬間，會(huì)讓你看到最美的事物。例如：嫩草從土里長(zhǎng)出，蝴蝶振翅欲飛，花朵張開笑臉，人的發(fā)自內(nèi)心的微笑。感動(dòng)也會(huì)在一瞬間出現(xiàn)，無論過了多久，都不清晰如昨。就如同我不會(huì)忘記小女孩那迷人的微笑一樣。
關(guān)于微笑的作文9
人的表情各種各樣，有苦笑、發(fā)怒、微笑、冷笑、譏笑……但我認(rèn)為最有魅力的是微笑。
如果老師微笑著叫我回答問題，我就覺得身體里注入了一股暖流，回答問題聲音更響了，聽課也更加津津有味了。
如果我生病了，醫(yī)生阿姨面帶微笑地給我治病，我就會(huì)覺得病似乎一下子減輕了許多。
如果我考砸了，拿著試卷準(zhǔn)備承受狂風(fēng)暴雨時(shí)，媽媽帶著微笑說：“這次考砸了，沒有關(guān)系，再努力，下次考得好一點(diǎn)就可以了。”我會(huì)覺得心里甜甜的，認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。
記得有一次下課的`時(shí)侯，我經(jīng)過小強(qiáng)的課桌，一不小心把他的鉛筆盒碰到了地上。我拾起鉛筆盒來一看，不光所有的鉛筆，連小強(qiáng)最心愛的一支鋼筆的筆頭
也都被摔斷了，我一下子愣住了，心想：這回咋辦呢？他知道后一定會(huì)非常不高興的。
正在這時(shí)，小強(qiáng)回來了，我連忙上前道歉，說：“對(duì)不起，我一不小心把你的鉛筆盒掉到了地上。”
“沒關(guān)系。”以為只摔斷了幾支鉛筆的小強(qiáng)不在意地說。
我又拿起那支摔壞了的鋼筆，說：“還有這支鋼筆頭也摔斷了。”
一聽此話，小強(qiáng)一把搶過鋼筆，先是一驚，臉色馬上改變了，我知道他一定很生氣。
“我會(huì)賠的，我會(huì)賠的……”我又趕緊賠禮道歉。大概是看到了我的真誠，他的臉色緩和了過來，并微笑著說：“唉，你也不是故意的，算了！”看著他動(dòng)人的笑臉，我覺得如釋重負(fù)，一直懸著的心總算放了下來。
微笑不僅能給予人關(guān)愛、幸福、鼓勵(lì)，還能使人與人之間相處更友好。
只有生活中有了微笑，生活才會(huì)多姿多彩。
關(guān)于微笑的作文10
在人類世界中，名為“smile”的表情帶給我們太多美好。我們每天都在用肢體語言向?qū)Ψ絺鬟f信息，我們有過憤怒，有過傷心，有過興奮。在不同的情景中，我們的表情伴隨其千變?nèi)f化。而一個(gè)人的內(nèi)心世界，也都是展現(xiàn)在這些微不足道的表情中。而在這些表情中，我唯一不曾忘記的是那一個(gè)人的微笑，常常想起，就會(huì)心生暖意。那微笑，給了我陽光。
在她的微笑中，我看到了前方的路。迷茫，這種大腦像被清洗透凈的空白感覺，我常常會(huì)莫名其妙的產(chǎn)生。在我難過失意的時(shí)候，這種情況愈是強(qiáng)烈。當(dāng)我對(duì)于那時(shí)狼狽不堪的自己束手無策時(shí)，她用微笑將我心中的烏云掃去了。我記得那一次是考試失敗了，無法控制的淚水猶如泉涌。從小就愛哭，遇見一點(diǎn)小挫折就會(huì)哭，還是那么脆弱��！心中不停的埋怨著自己，可不中用的淚水卻猶如斷了線的珍珠停不下來。想要自己平靜下來，但一想到自己的分?jǐn)?shù)就像心被刺了一樣疼。我不知所措，漸漸陷入了深深的迷茫。中考愈來愈近，而我卻離分?jǐn)?shù)錄取線愈來愈遠(yuǎn)。要放棄嗎？還要繼續(xù)堅(jiān)持那渺小的希望下去嗎？我不喜歡這樣半途而廢的自己，可我已經(jīng)沒有了堅(jiān)持下去的理由。我，該怎么辦？
就在那時(shí)，她像天使般降臨了，我記得她的臉上總是掛在笑容，就像吃了蜜一般的，甜甜的笑容給人溫暖親近的.感覺。她每天為我輔導(dǎo)功課，錯(cuò)題難題一一為我細(xì)細(xì)講解，每過一關(guān)后都會(huì)開心的朝我微笑，而我，也在她的輔導(dǎo)下越來越接近頂峰。成績(jī)也漸漸有所上升。我很幸運(yùn)，遇見了她。
“失敗并不可怕，可怕的是失去走下去的信念”這句話是她對(duì)我說的，說的時(shí)候依舊帶著那個(gè)淡淡的微笑，至今不曾忘懷。我將帶著那個(gè)微笑，在人生的道路上，繼續(xù)遠(yuǎn)行。
關(guān)于微笑的作文11
正月初九中午，讀高一的超凡姐姐要回家上學(xué)了。聽到這意料中的消息，我呆呆地坐在椅子上，一句話也說不出來。
其實(shí)，每年的寒、暑假，姐姐都會(huì)來我家住上一、兩個(gè)月，今年就在我家過的新年呢。我們吃在一起，睡在一起，學(xué)在一起，玩在一起；我有了個(gè)姐姐，姐姐也有了我這個(gè)調(diào)皮的妹妹；偶爾的.爭(zhēng)執(zhí)并不會(huì)傷害姐妹倆的一絲感情，那是生活中的小插曲。每次姐姐的回家，都會(huì)引起我難過好幾天，這次也不例外。
整理好行裝的姐姐見了，走過來輕輕地拍了拍我的肩，說：“瑤瑤，姐姐也不想回家，可是明天就要上課了，能不回去嗎？”我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，哽咽著問：“姐姐，那你什么時(shí)候再來？”“我也不知道，起碼五月份是來不了了�！苯憬阏f�！鞍�！”我一聽，就更傷心了，一直在眼眶里打轉(zhuǎn)兒的金豆豆也不爭(zhēng)氣地“吧噠吧噠”往下掉。想想哭也不是辦法，眼淚也不能留住姐姐，也不能讓姐姐看著難受，我只得強(qiáng)忍住眼淚，起身送姐姐下樓。
“超凡，走了，快！”爸爸的高八度叫聲，直催著姐姐的腳步。“哦，就來了�！苯憬愦掖业貞�(yīng)著，匆匆地拿起行裝，可是她哪里快得了呀，我的雙手緊緊地拽住姐姐的衣服�！敖憬悖宜退湍�，好嗎？”我一邊小聲地說著，一邊挨著姐姐往樓下走，眼淚又像斷了線的珠子，一顆一顆地往下落。
時(shí)間不等人。剛出家門，車子就來了，看著姐姐上車的背影，我撕聲地叫了聲：“姐！”也許是聽到了我的叫聲，也許姐姐也惦記著我這個(gè)可愛而又調(diào)皮的妹妹，姐姐轉(zhuǎn)身向我揮了揮手，笑著說：“五一放假見！”
乘著姐姐的車子越走越遠(yuǎn)，我的腦子里卻清晰留下姐姐深情的微笑，耳畔久久縈繞著姐姐那句“五一放假見！”
關(guān)于微笑的作文12
生活，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一闋溫柔多情的樂章，當(dāng)你捕捉到那一縷縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到，它就是一種最純潔、最友善、最真誠的微笑。我深刻記得有個(gè)微笑讓我倍感親切、令我難以忘懷、使我充滿感激！還記得1月18日那個(gè)陽光明媚的日子，我和朱理、岳心愉一同趕往砂子塘街道，準(zhǔn)備開展一次衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)，目的是讓大家養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護(hù)公共環(huán)境的意識(shí)！
我們望著綠油油的草叢、五顏六色的野花；聞著清香自然的空氣、人與人之間的和諧氣味；聽著伙伴們嘻戲快樂的笑聲、小鳥那美妙的歌聲；我感到分外愜意，突然我看見一個(gè)小紙團(tuán)，它被人隨意地丟在寬闊的街道上，讓人覺得特別刺眼，于是，我上前把它拾進(jìn)了它的歸宿——垃圾桶。這只是舉手之勞的行動(dòng)，但要成為習(xí)慣，將垃圾放到它應(yīng)放的地方，也是需要一個(gè)過程。后來，我為了讓大家更加珍惜、保護(hù)現(xiàn)在的綠化環(huán)境，特地寫下了一則標(biāo)語——文明只差一步。這時(shí)，旁邊一位阿姨看見了沖我笑了笑，還用贊許的.目光對(duì)著我說：“這是一個(gè)很好的做法！”。我想是呀，一個(gè)人的優(yōu)良道德品質(zhì)，是靠平時(shí)的一言一行來完善的，只要大家見面多一聲問候，行走多一些禮讓，維護(hù)好公共環(huán)境衛(wèi)生，就能感受到生活的溫馨與快樂。所以讓我們一同創(chuàng)造平安、和諧、美好的明天吧！
1月18日那個(gè)陽光明媚的日子，最溫暖的事情、最感動(dòng)的事情、最有成就感的事情，就莫過于那一縷最真誠的微笑！
關(guān)于微笑的作文13
有的人認(rèn)為微笑就像冬天里的一縷陽光，給人帶來溫暖；有的人認(rèn)為微笑就像糖果，給人帶來沁人心脾的甜；也有人認(rèn)為微笑就像一場(chǎng)大雨，淋在久旱無雨的大地上
“��！等一會(huì)就是公開課了，怎么辦，我好緊張��！”我的好友在旁邊緊張的在原地轉(zhuǎn)圈圈，“安啦！不用這么緊張，老師也不一定會(huì)點(diǎn)你的名字呀！”我一臉淡定的看著她說，“可是，如果老師點(diǎn)到我的名字的話怎么辦？”她終于不再轉(zhuǎn)圈圈了，而是一臉憂郁的望著我，我瞬間惡寒了一下，說：“你把后面的人，當(dāng)成木頭人不就行了？”剛說完，就上課了。
“上課，同學(xué)們好！”“老師好�！薄白隆！苯�(jīng)過一番簡(jiǎn)短的問好后，我們便開始了這一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
別看我表面上淡定，其實(shí)我緊張死了，我不止一次兩次告訴自己后面的是木頭人�？墒�，我的心還是以1分鐘110次的.頻率跳著。
也許老師認(rèn)為我開小差了，便點(diǎn)我的名，要我回答問題。我看了一眼題目，十分簡(jiǎn)單。我又看了一下周圍的同學(xué)，他們以為我不會(huì)，便小聲的告訴我答案。我又看著老師，準(zhǔn)備說，我不會(huì)。可當(dāng)我看見老師唇邊的那抹微笑時(shí)，剛準(zhǔn)備沖口而出的“我不會(huì)”便被我吞回了肚子里。那抹微笑，讓我鼓起了信心，不再害怕，不再膽小得讓我不敢說出答案，也不再緊張了。于是，我用十分洪亮的聲音說出了正確的答案。同學(xué)們也鼓起掌來，微笑著看著我。我看見老師她唇邊的笑意更深了，似乎在對(duì)我說“你真棒，下次要繼續(xù)加油哦！”我也回了她一個(gè)微笑。
就是這抹微笑，讓我勇敢地說出答案，讓我不害怕在這么多人面前說話……我永遠(yuǎn)都忘不了這抹微笑的。
關(guān)于微笑的作文14
在成長(zhǎng)的航程中，微笑是你不可缺少的一種表情，它可以讓你擊敗恐懼，為你增添信心。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽帶我去攀巖，當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，一蹦三尺高，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來到目的.地——陽光實(shí)踐基地。
首先，映入眼簾的是那一面陡壁，壁上有許多大小不一零亂不整的石塊。我嚇得后退了幾步，對(duì)媽媽說：“媽，我們不攀了，好不好？”，“那哪行？帶你來是為了鍛煉你，要是這么輕易放棄了，哪里像我閨女？”我向媽媽微笑了一下，一鼓作氣，決定攀上頂峰，工作人員幫我扣好安全鎖后，我開始攀巖了。
俗話說：“萬事開頭難。”我大概是應(yīng)了這句老話吧。由于我太小，個(gè)子又矮，第一塊巖石又高，我無論如何都無法踩穩(wěn)�！鞍�！”一聲，我腳下一滑，一屁股坐在地上。我一生氣，大聲叫道：“不攀了！”媽媽說：“遇到困難要用微笑去面對(duì)，難道你要當(dāng)縮頭烏龜？”“誰要當(dāng)縮頭烏龜，我要證明給你看！”我微笑看，又開始攀巖，我用力一蹬，上去了。我沖媽媽微笑示意，我絕不退縮。攀了一會(huì)，我躊躇了，上面有一塊凹陷的石坑，而且沒有把手，我怎么也夠不到左上角的把手，我便向下面的媽媽使了個(gè)眼色，示意她“我攀不上去了�！眿寢屢姞�，沖我喊道：“加油，我相信你！”接著又沖我微笑，面對(duì)媽媽的信任，我深吸一口氣，用力一跳，握住了把手，我不禁為自己喝彩。抬頭看看山頂，只有一步之遙了。我一鼓作氣沖了上去�！斑诉恕笔莿倮蔫尡P被我敲響了。
抬頭看看天空，太陽為我喝彩，白云沖我微笑，藍(lán)天好像在說：“你成功了，你是勝利者！”在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)而艱巨的航程中，試著給自己一個(gè)微笑，它會(huì)讓你變得自信，勇敢。作文
關(guān)于微笑的作文15
世間有許多的微笑，有蒙娜麗莎的微笑；有同學(xué)天真的微笑；也有老師那發(fā)自心靈深處那關(guān)愛的微笑。
在我4歲之前，我的性格非常內(nèi)向。上課都坐在最后一排，不跟同學(xué)玩，不接受老師的任何互動(dòng)，連父母都拿我沒有辦法。有一次外教老師給我們講一年級(jí)要學(xué)的5個(gè)單詞，不少同學(xué)都會(huì)讀這幾個(gè)單詞，課堂氛圍十分的活躍。可同學(xué)們都卡到了第三個(gè)單詞上。雖然老師一再提示，可同學(xué)們還是沒有懂得老師的提示，個(gè)個(gè)束手無策，這個(gè)單詞我知道怎么讀，可我膽小又內(nèi)向，所以沒有勇氣回答。氣氛頓時(shí)陷入了冰點(diǎn)，甚至有些尷尬，因?yàn)橥饨汤蠋熉牪欢形�，所以翻譯老師又用中文問了一遍誰會(huì)。我不忍心看著老師臉上焦急的表情，小手慢慢地舉了起來，我心里很害怕會(huì)讀錯(cuò)，可是我竟然讀對(duì)了這個(gè)單詞，雷鳴般的`掌聲頓時(shí)向我襲來。下課后老師向我走來，對(duì)我笑了笑說：“你表現(xiàn)得很棒！”我心里頓時(shí)暖洋洋，那微笑就像糖果一樣甜到了我的心底，
還有一次，我發(fā)燒感冒。同學(xué)們都非常擔(dān)心我，怕我扛不住，可是我就是不想讓同學(xué)們告訴老師，因?yàn)槲也幌肟匆娎蠋煘槲覔?dān)心的愁容。可是我還是沒有阻止住同學(xué)們告訴老師。我被老師叫到了辦公室，我以為迎接我的是老師擔(dān)心的“苦瓜臉”，沒有想到的是，迎接我的是老師甜美又可人的微笑，我懸著的心頓時(shí)放了下來，老師溫柔的對(duì)我說：“發(fā)燒了就要回家休息，養(yǎng)好病了才能跟同學(xué)們玩，才能更好的學(xué)習(xí)�！蔽衣犃死蠋煹脑�，帶著老師的微笑回到了家中，雖然身體在飽受折磨，但心是甜美的。
�。∥⑿κ嵌嗝纯少F啊，它溫暖了人心，給膽小的人帶來勇氣，給生病的人帶來溫暖，給傷心的人帶來了快樂。給努力的拼搏的人帶來了前進(jìn)的動(dòng)力。
【微笑的作文】相關(guān)文章：
微笑的作文07-10
微笑作文02-16
最珍貴的微笑作文_最珍貴的微笑作文10-15
流淚的微笑作文12-19
難忘的微笑作文11-22
微笑的沙袋作文12-21
溫暖的微笑作文11-24
收藏微笑作文11-28
母親的微笑作文03-17
動(dòng)人的微笑作文03-19