【精華】小學(xué)生的作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
天，慢慢黑了下來(lái)，我打開(kāi)媽媽剛給我買(mǎi)的新書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。其中有一人的故事深深地吸引了我。
這個(gè)故事的名字叫《兩個(gè)電話》。故事寫(xiě)了一位半百老人打電話給在外打工的兒子，告訴他要多穿衣服和一些關(guān)心的話語(yǔ)，而他兒子卻不耐煩地掛掉了電話。就在他放下電話沒(méi)多久，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的.老母親打來(lái)了電話，告訴他多穿衣服，小心著涼……
讀到這兒，我不由地感嘆：多么偉大的愛(ài)呀！想到平時(shí)，父母的聲聲叮囑被我們無(wú)情打斷，父母是多么傷心呀！他們表面上世流淚，可心中卻在流血呀！而我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和他們大吵大鬧。最后還是他們向我們道歉。如果反過(guò)來(lái)想，我們便會(huì)慚愧地低下頭。父母每天出去工作，晚上回來(lái)還要做飯、洗衣服。我們又能為父母做什么呢？我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)，讓父母高興。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！
小學(xué)生的作文 篇2
我的爺爺今年有六十多歲了，是1950您出生的。就是因?yàn)槿绱�，他有著中華民族的美好傳統(tǒng)，比如勤勞，儉樸，任勞任怨。
爺爺是個(gè)瓜子臉，臉上刻滿了皺紋。他那雙黑白相間的眉毛，眉毛下那雙老花的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，鼻子下有個(gè)大大的嘴巴。滿頭白發(fā)的.爺爺，身體很強(qiáng)壯，不怕風(fēng)吹雨打。
可是爺爺就在今年秋天去世了，但我覺(jué)得爺爺還沒(méi)走，我和爺爺以前度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰可見(jiàn)。爺爺走了，我也心痛了好久好久，但爺爺我一定會(huì)記住你的，以前會(huì)，現(xiàn)在會(huì)，以后還會(huì)的。爺爺我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
小學(xué)生的作文 篇3
溫暖有很多種類，比如說(shuō)，當(dāng)我們冷的時(shí)候，太陽(yáng)公公給我們溫暖；當(dāng)我們生病的時(shí)候，有親人關(guān)切的詢問(wèn)；當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，朋友們會(huì)扶我們一把。
記得有一次，我在上二年級(jí)的時(shí)候，突如其來(lái)的一場(chǎng)高燒讓我的.體溫飛速地上升到39度7，媽媽把我從學(xué)校里接回來(lái)，打好電話通知爸爸下班后到醫(yī)院來(lái)，然后收拾好必備的東西，叫上出租車(chē)，直奔醫(yī)院。在預(yù)檢處再次檢查體溫之后，媽媽背著奄奄一息的我進(jìn)了急診室，醫(yī)生詢問(wèn)了病情之后，要我去驗(yàn)一下血。在驗(yàn)血的窗口前，一個(gè)看上去比我小的小朋友在嚎啕大哭，死命地掙脫開(kāi)母親的手，不愿意驗(yàn)血。媽媽問(wèn)我：“你怕嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，身體直向后縮。媽媽鼓勵(lì)地說(shuō)：“人生要經(jīng)歷很多次痛苦，男子漢要勇敢地面對(duì)！”我伸出手，一時(shí)間沒(méi)了畏懼，覺(jué)得針扎上去也沒(méi)有以前感覺(jué)那么痛了，然后，媽媽帶我去注射室，我真是膽戰(zhàn)心驚��！怕被針再次扎一下。到了注射室，該到我打針了，看著那頭比剛才更尖的針，我真的要哭了但我又想起那個(gè)小弟弟在哭，可我又比他大，所以，我就把手伸了出來(lái)“哈哈！”其實(shí)也不怎么疼！這時(shí)，爸爸急急忙忙地跑來(lái)了，說(shuō)：“兒子，怎么樣了？”我說(shuō)還行吧。爸爸那副重視我表情，讓我的心仿佛有一股暖泉流入我的心中！爸爸又說(shuō)：“等著，我去給你買(mǎi)吃的來(lái)！”我真是有說(shuō)不出來(lái)的感謝啊！媽媽在我旁邊對(duì)我說(shuō)些關(guān)心的話，使我感到非常的幸福。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)之后，我和爸爸媽媽回到了家，爸爸幫我把被子蓋好，讓我鉆進(jìn)去，我看到他們疲憊不堪的樣子，我知道：母愛(ài)和父愛(ài)是不可代替的！他們讓我感到了溫暖，讓我感到了幸福！
小學(xué)生的作文 篇4
我們的生命就像是蝴蝶變的過(guò)程，每一次華麗的起舞必定要經(jīng)歷一次破繭的苦難；我們的生命就像冬天里傲然于雪中的臘梅“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”；我們的生命是一個(gè)在苦難中行走的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮，才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)采。
在苦難中行走，最華麗的破繭需要最無(wú)悔的付出和最堅(jiān)韌的毅力。曾有一位善良的女醫(yī)生在春游時(shí)看見(jiàn)爬在樹(shù)葉上蛻變的毛毛蟲(chóng)，只因不忍心看見(jiàn)撕裂皮膚的痛苦，她用手術(shù)刀在蟲(chóng)子背上輕輕的劃了一道，這蝴蝶輕而易舉的爬了出來(lái)，可這只美麗的蝴蝶卻因?yàn)槌岚蛱洸荒茱w翔。成功豈是那么容易得來(lái)的'，只有經(jīng)歷苦難才能成長(zhǎng)。
在苦難中行走，“梅花香自苦寒來(lái)”。瘋狂的李陽(yáng)，全球最著名的英語(yǔ)口語(yǔ)教育專家，從英語(yǔ)不及格到成為世界最有名的英語(yǔ)老師；從不敢接電話，不敢和陌生人說(shuō)話，到全球著名的中英文演講大師；從一個(gè)自卑的人，成為自信的榜樣。多少風(fēng)雪交加的日子里他穿著軍大衣瘋狂地背，瘋狂地喊。李陽(yáng)說(shuō)：“獲得任何的成功，你都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難，作出巨大的犧牲�！�
在苦難中行走，人生路崎嶇，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。創(chuàng)業(yè)之初的馬云自己都搞不懂互聯(lián)網(wǎng)，只是想集合中國(guó)乃至世界所有的商業(yè)信息。起初，沒(méi)有公司愿意投資他們所不了解的互聯(lián)網(wǎng)。馬云一一上門(mén)說(shuō)服，并先制作出來(lái)讓負(fù)責(zé)人看過(guò)在收費(fèi)。困難的時(shí)候馬云想過(guò)解散他的團(tuán)隊(duì)，阿里巴巴狼狽的并北京回到杭州，屈居在居民樓里，可馬云終究沒(méi)有放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，馬云不再是借員工的錢(qián)給員工發(fā)工資，阿里巴巴站了起來(lái)，不僅站了起來(lái)，不僅站在了中國(guó)也站在了世界。羅納爾多曾說(shuō)：“如果人生是一片坦途，我們也不會(huì)一生下來(lái)就啼哭�！�
慢慢人生路崎嶇難行，我們就像行走在刀鋒上的戰(zhàn)士，不會(huì)畏懼?jǐn)橙撕裰氐逆z甲。跌倒了我們還可以爬起來(lái)，只有不畏懼苦難才會(huì)戰(zhàn)勝苦難。
生命的過(guò)程是有斗的過(guò)程，需要不停地經(jīng)歷苦難，戰(zhàn)勝苦難，最終站在宇宙之巔，享受俯視蒼茫的風(fēng)采。
在苦難中行走，懂得了，堅(jiān)韌和付出；學(xué)會(huì)了，享受苦難，戰(zhàn)勝苦難；收獲了，美麗人生。
小學(xué)生的作文 篇5
今天早上，我早早地起床了。昨天虞老師對(duì)我們說(shuō)：“明天請(qǐng)大家每人帶上一本適合我們四年級(jí)看的課外書(shū)，班里要舉行一個(gè)捐書(shū)儀式。”于是，我來(lái)到了心愛(ài)的書(shū)架前，抽出這本看看，已過(guò)時(shí)了，不行；又拿起那本看看，太幼稚了，還是不行。最后，我挑選了一本《三國(guó)演義》，這下我才滿意地離開(kāi)書(shū)架。然后我把書(shū)小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包，興高采烈地上學(xué)去了。
下午第三節(jié)體驗(yàn)課，捐書(shū)儀式開(kāi)始了。我就從書(shū)包里輕輕地把書(shū)拿了出來(lái)。這時(shí)，虞老師宣布說(shuō)：“開(kāi)始捐書(shū)啦，一組一組進(jìn)行，得有秩序，第一組先來(lái)。”第一組的同學(xué)拿著書(shū)，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到講臺(tái)前，一個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著興奮的笑容。等到他們都站好后，老師就對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)舉起你們的.書(shū)，給同學(xué)們都看看！”話音剛落，他們一個(gè)個(gè)都把書(shū)舉了起來(lái)。老師看了看他們舉起的書(shū)后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他們把書(shū)放在講臺(tái)上。于是，第一小組的同學(xué)就一個(gè)接著一個(gè)把書(shū)整整齊齊地放在了講臺(tái)上，然后回到自己的座位上坐好。
“第二小組上來(lái)！”老師接著說(shuō)。第二小組的同學(xué)聽(tīng)到老師在叫他們了，一個(gè)個(gè)都迅速地從自己座位上站了起來(lái)，拿著心愛(ài)的課外書(shū)，又按著老師的“指揮”，順利完成捐書(shū)任務(wù)。
就這樣，一組接著一組，很快就輪到我們第八組了。我們也像其他小組一樣，在講臺(tái)前排成了一列橫隊(duì)，面對(duì)著全班同學(xué)展示了自己要捐的書(shū)。接著我們又把書(shū)給虞老師過(guò)目一遍，符合四年級(jí)的閱讀要求就算合格。我的《三國(guó)演義》也合格了，只見(jiàn)老師把我的書(shū)輕輕放在合格的書(shū)中，我心里開(kāi)心極了。因?yàn)槟転榘嗉?jí)獻(xiàn)上我那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，我感到無(wú)比快樂(lè)！
捐書(shū)儀式結(jié)束了，看著講臺(tái)上堆成小山的書(shū)，我心里有種說(shuō)不出的興奮。心想，我們以后在班里也能看到各種各樣的課外書(shū)了。這次捐書(shū)活動(dòng)，既讓我們的圖書(shū)角增添了新鮮的血液，又讓我們?cè)黾恿碎喿x量，獲得更多的知識(shí)和才干，捐書(shū)活動(dòng)真是一次有意義的活動(dòng)啊！
小學(xué)生的作文 篇6
六年了，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆�，F(xiàn)在已是畢業(yè)后的第十二天。盡管是真的畢業(yè)了，我們還是迷迷糊糊的，好像昨天還在教室里，今天已經(jīng)在校園外了;好像昨天還說(shuō)那是學(xué)校，今天就稱它是母校了……可是，我們還是擺脫不了畢業(yè)的事實(shí)啊!迷糊的腦子里，剩下的只是六年的歡樂(lè)回憶。
在記憶中尋找，尋找出一篇令人回味的往事。那是陽(yáng)光明媚的上午，校長(zhǎng)組織六年級(jí)學(xué)生到操場(chǎng)上拍照留念。
陽(yáng)光似乎是天空媽媽為我們這群大地的孩子準(zhǔn)備的，暖暖的`，讓人有種懶洋洋的感覺(jué)。來(lái)到操場(chǎng)上，大家已經(jīng)迫不及待地想找人一起照相了。班上的幾個(gè)大膽的男生第一個(gè)跑到攝像頭面前，擺出了“奧特曼”發(fā)激光時(shí)的姿勢(shì)，把我們這些“看好戲”的圍觀者逗笑了。此時(shí)的我正在饒有興趣地看著男生照相的樣子，突然覺(jué)得我們班男生還挺“可愛(ài)”的，這是第一次覺(jué)得。突然，我被我那些可愛(ài)的朋友們拽出人群：“別看了，我們先想想姿勢(shì)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們五個(gè)形影不離的家伙正在認(rèn)真地想姿勢(shì)、試動(dòng)作。擺出一些古怪動(dòng)作的時(shí)候，我們會(huì)不好意思地互相對(duì)視，然后放聲笑起來(lái)，是那么沒(méi)有顧忌。
許多人都已經(jīng)照完了，我們才手拉著手跑到攝像機(jī)前，兩個(gè)人蹲在前面，三個(gè)人站在后面，微笑，咔嚓!組合照完后，我又被別的同學(xué)拉去照“二人照”，女生之間的各種親密動(dòng)作招來(lái)男生的“作嘔狀”，照完后男生就遭到我們女生的“白眼”，嘿嘿，如果以后還能這樣嘻嘻哈哈該多好呢?我多么希望時(shí)間就停在這一分，這一秒。
天邊微微泛白的湛藍(lán)天空中，飄著幾朵悠悠的白云。操場(chǎng)上的笑聲也伴隨著相機(jī)“咔嚓”聲漸漸無(wú)影無(wú)蹤了。
小學(xué)生的作文 篇7
最近，我讀了《為老師糾錯(cuò)》，是說(shuō)的 張衡給 老師糾錯(cuò)的故事，我被張衡的勇敢所感動(dòng)。
是啊，每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，不要因?yàn)橛械娜斯俦饶愦�，地位比你高，就不敢給他改正錯(cuò)誤，或許你糾正了他的錯(cuò)誤他會(huì)獎(jiǎng)賞你呢。我就是個(gè)膽小鬼，在學(xué)校里，老師出了錯(cuò)，我從來(lái)不敢說(shuō)，都是其他學(xué)習(xí)好的`同學(xué)給老師指出錯(cuò)題或錯(cuò)字，我只是小心翼翼地看著，不敢出聲。我們要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)別人的錯(cuò)誤，你有勇氣，你才能成功。我們要向張衡一樣敢于向“權(quán)威”挑戰(zhàn)。做事要敢于嘗試，你不嘗試，你就不知道后果如何，因?yàn)槟愕膬?nèi)心7/10被膽小占領(lǐng)了，根本激不起你的信心。
記住，勇氣戰(zhàn)勝一切。
小學(xué)生的作文 篇8
走在鋪滿了青石板的小巷中，肖辰一臉震撼，這正是十年前他生活過(guò)的地方�！撬�活著’，肖辰不禁加快了腳步。
找到了！他漸漸停下腳步，看著眼前木制的'大門(mén)，慢慢推開(kāi)，他看到了，那位養(yǎng)了他10年的老人。
老人臉上早已留下了歲月的痕跡，雙鬢斑白，但那雙眼睛仍然明亮，透著溫柔，她和藹的笑著，坐在櫻花樹(shù)旁，輕輕的向肖辰招了招手，肖辰來(lái)到她身邊。
“孩子，怎么啦？”老人笑問(wèn)。肖辰搖了搖頭，眼中卻充滿淚水，“男兒有淚不輕彈，別哭出來(lái)呀。”老人用他充滿皺紋的手摸了摸肖辰的頭。
“婆婆，您在做什么呀？”“我在等孫子回家呢！”老人十分溫柔的回答，“你也快回家吧，別讓父母擔(dān)心�！彼壑虚W過(guò)一絲滄桑。
肖辰愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默起身，眼眶紅著向老人告別，老人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走出朱紅色的大門(mén)，走在小巷中，肖辰的眼淚再也止不住，像老天安排一樣，讓他再次來(lái)到這兒。十年前，他頭也不回走出小巷，老人等待了十年，再也等不了了，十年后，他看到了老人的笑容，在那黑白照片上。
巷子邊，小院里，一棵櫻花樹(shù)靜靜開(kāi)放……
一年級(jí):汪爍
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