關(guān)于寫人的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于寫人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于寫人的作文1
我的同桌，他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)在我給你介紹一下吧！
他很聰明，聰明的腦袋下有一個(gè)瓜子臉，他就是我們班上的馬駿。
我的同桌有一個(gè)特點(diǎn)，就是很細(xì)心，他寫作業(yè)的`時(shí)候也很細(xì)心，有一次收作業(yè)有很多同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，他收完其他帶了作業(yè)的同學(xué)了以后，馬上把作業(yè)送到辦公室，告訴老師有哪些同學(xué)沒(méi)交作業(yè)、哪些同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)，有時(shí)候他會(huì)向老師打小報(bào)告，上課的時(shí)候，老師提的問(wèn)題別人答不上來(lái)，我的同桌準(zhǔn)能答出來(lái)，老師讓同學(xué)上講臺(tái)做題目，他總是第一個(gè)把手舉起來(lái)，老師要是沒(méi)叫他上去，他就急得在座位上扭來(lái)扭去，扭的都把褲子給扭成麻花了！每次考試，他都輕輕松松的一百分。唉！不得不服氣！誰(shuí)讓他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表呢！
關(guān)于寫人的作文2
他是我們的英語(yǔ)老師，他身高很高，而且很瘦，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)底下鍛煉，所以皮膚黝黑，鼻子上帶著一副黑色的眼鏡，眼睛炯炯有神，淡淡的柳葉眉，烏黑的頭發(fā)，走在走廊上，同學(xué)們一看就知道他是吳阿二老師，因?yàn)樗俏倚Ｗ罡叩?人了
上課時(shí)，他會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，逗我們笑，讓我們從學(xué)習(xí)感到樂(lè)趣，從中讓我們感到快樂(lè)，當(dāng)我們不乖時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，有時(shí)還會(huì)有：“獎(jiǎng)勵(lì)”可不是真的獎(jiǎng)勵(lì)，是打手心。在課余時(shí)間里，我們總能看到他打籃球的身影，他可是我校打籃球很有名的他的對(duì)手正錯(cuò)愕間隙，但他已經(jīng)縱然一跳，投了個(gè)三分籃板球，不用說(shuō)也知道，球進(jìn)了。有的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)跟他一個(gè)比，都會(huì)輸，但他總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次加油，一定可以超過(guò)我的。”同學(xué)們把贊揚(yáng)地目光投向他讓我們同學(xué)佩服得五體投地。我們默寫要是有很多章，他會(huì)讓我們抽獎(jiǎng)，感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們都情不自禁的喜歡上英語(yǔ)，讓我們喜歡上鍛煉。
關(guān)于寫人的作文3
在這世上最脆弱的不過(guò)是情感，可反過(guò)來(lái)說(shuō)最堅(jiān)強(qiáng)的也莫過(guò)于情感�？嚯y和折磨這些都是對(duì)人們的厲練。
父親這詞，一旦賦予了實(shí)際的意義后，他是多么沉重。此生，我是無(wú)法作為一名父親來(lái)體驗(yàn)這種刻骨銘心的父女情。我們都渴望超越，渴望深刻的意義來(lái)引渡我們�？晌覀兘K究敗給了自身。
父親的溫柔，妞妞的討喜可愛(ài)，讓人簡(jiǎn)直不敢相信這是真的！悔恨基由猶豫，讓人們錯(cuò)過(guò)很多，是謹(jǐn)慎，是膽怯。如文中所說(shuō)，悔恨的前提是假定有選擇的自由。一個(gè)人在可以作出正確選擇的情況下，卻作了錯(cuò)誤的選擇，并且身受其禍，便會(huì)感到悔恨。假如無(wú)可選擇，即使災(zāi)禍發(fā)生，感到的也不是悔恨，而只是悲傷。悲傷面對(duì)的是單純的`事實(shí)，悔恨卻包含復(fù)雜的推理，追溯原因，審視過(guò)去，可能就牽系著那筆猶豫。
自己不能再說(shuō)什么，就怕粗俗的語(yǔ)言抹滅了那份讓人奢侈的情感。
父親，那最親切的稱呼，在每個(gè)人心里都擁有一個(gè)不一樣溫柔和藹的他。只是學(xué)會(huì)用心去感受，再簡(jiǎn)單也會(huì)變得深刻。哪怕是那個(gè)爛熟于心的稱呼！
關(guān)于寫人的作文4
在很多人眼中，女孩子很弱小，但在我眼中，女孩子也有強(qiáng)大的一面。
午餐之后，校園里顯得特別吵鬧，當(dāng)然，我，王彥霏，戴圣依也不例外，在操場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
首先，我們比立定跳遠(yuǎn)。第一個(gè)跳的是我，我信心滿懷，可一跳，才發(fā)現(xiàn)比我原來(lái)的記錄差了十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。第二個(gè)原本是戴圣依跳的`，可她準(zhǔn)備工作做了半天，才說(shuō)：“這動(dòng)作好像拉大便呀！”“你跳不跳的？”王彥霏不耐煩地說(shuō)：“你不跳我跳”話音未落，她就跳了。戴圣依只好最后跳。結(jié)果她手一擺，腳一跺就跳到了我的前方。不用說(shuō)，這局戴圣依贏了。
之后，我們又比了跑步。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，可今天不知怎么了，我的腿一直跑不快，比了無(wú)數(shù)次之后，才拿一個(gè)第一。我累得氣喘吁吁，看來(lái)贏女生也不是那么容易的��！
最后，我們比了跳高。這回我拿了第一。這個(gè)項(xiàng)目體育課上沒(méi)學(xué)過(guò)，但我們知道要蹲下來(lái)再跳。最好笑的是，每次我一跳，就把頭翹得老高，好像在演雜技，她們倆腿都笑軟了，沒(méi)有力氣跳，所以我才拿了個(gè)第一，好險(xiǎn)��！
看來(lái)女生也不弱小，不能小看她們哦！
關(guān)于寫人的作文5
《老人與�！分饕v述了圣地亞哥一位老人特殊的釣魚(yú)經(jīng)歷。連續(xù)84天沒(méi)有抓到魚(yú)。第二天，他非常幸運(yùn)地?fù)碛辛艘粭l巨大的馬林魚(yú)，于是他開(kāi)始了絕望的掙扎。
這條馬林魚(yú)是他一生中見(jiàn)過(guò)的最大的魚(yú)。那條魚(yú)比他的船長(zhǎng)2英尺！馬林魚(yú)體型大，力氣大。馬林魚(yú)在海上支撐了老人兩天兩夜。可以想象這兩天老人拼盡全力是一種什么樣的體驗(yàn)！據(jù)推測(cè)，馬林在海里分離掙扎，試圖逃回大海。老人試圖制服馬林。他又累又累，皮膚粗糙，仍然不像馬林
魚(yú)屈服。憑著頑強(qiáng)的意志，用利刃把馬林魚(yú)制服系在船頭。緊接著是最不幸運(yùn)的是發(fā)生了：一群嗅著血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)魚(yú)已經(jīng)筋疲力盡的老人開(kāi)始比賽。隨人老人保住了生命，但是鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人只能拖著一副光禿禿骨架回家……但最終通過(guò)老人堅(jiān)持不懈的努力，終于道道了一條大魚(yú)。
在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了，很是氣餒，因?yàn)槭≡谠S多人的眼中是非�？膳�、的'，他一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那么成功比屬于你。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過(guò)的是了，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻用一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心面對(duì)失敗，成功一定會(huì)向我們走來(lái)。
關(guān)于寫人的作文6
我的奶奶對(duì)我特別的好，她特別的關(guān)心我，是一位慈祥、善良的好奶奶。她做什么都會(huì)事先征求我的意見(jiàn)，而我也知道她會(huì)為我想得十周全，于是我總是說(shuō)什么都行！
有一次，早上一起床就聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的聲音，我迅速地刷牙、洗臉，趴到窗戶上一看，外面下起了雨，雨下得可真大呀！
吃完奶奶精心我為準(zhǔn)備的早飯，該上學(xué)了。我有點(diǎn)發(fā)愁，這么大的雨，可怎么辦呢？奶奶讓我坐上自行車，說(shuō)她有辦法。于是，她讓我坐在自行車的.后座上，打著傘，她自己披著雨衣，騎著自行車，我看著奶奶，好辛苦��！
在路上，她把大半邊的雨衣都遮在了我的身上，光怕我淋著雨。到了學(xué)校，我下了車，奶奶把書(shū)包遞給了我，我和奶奶揮手再見(jiàn)。在她轉(zhuǎn)過(guò)身的一瞬間，我看到她大半邊的衣服都濕透了，當(dāng)時(shí)我一陣感動(dòng)，眼淚差點(diǎn)掉了出來(lái)，我趕緊跑進(jìn)了校門口。
我的奶奶是不是很好，她是不是很愛(ài)我？有這樣個(gè)慈祥、可愛(ài)的奶奶，我感覺(jué)很幸福！
關(guān)于寫人的作文7
我有一個(gè)表弟，他非常霸道，十分愛(ài)搶別人的東西，有許多人都被他搶過(guò)，但他有時(shí)也非常可愛(ài)，讓人憐憫，在我和他之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事，下面就讓我給大家細(xì)細(xì)道來(lái)。
記得有一次，我正在網(wǎng)上看電視，他突然跑過(guò)來(lái)，對(duì)我用很娘的聲音說(shuō)：“大肥姐，讓我耍一下行不？”“不行”我堅(jiān)定有力的回答道。表弟仍然不放棄“求你了，就一下下，很快就好，保證，保證�！薄安恍�，就是不行�！蔽也豢贤俗尅１淼芤�(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的'，他猛地一拍桌子，說(shuō)道：“這是我家，這也是我的電腦，該我耍！”我毫不畏懼，說(shuō)：“這是你的電腦，但來(lái)者便是客，主人應(yīng)該讓著客人才對(duì)！”表弟越戰(zhàn)越勇，軟硬兼施，在他的軟磨硬泡之下，我不得不認(rèn)輸，把電腦讓給他。
唉，對(duì)付這個(gè)表弟，我是沒(méi)有辦法了，你有嗎？
關(guān)于寫人的作文8
我有個(gè)小表妹，才5個(gè)月不到。我覺(jué)得她很可愛(ài)，很漂亮。紅彤彤的小臉蛋上嵌著一雙亮晶晶的小眼睛，小小的紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴像一顆櫻桃。別看她小，但是她已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多。
小表妹家里有一只會(huì)跳舞的機(jī)器狗，每當(dāng)小狗跳起舞來(lái)，小表妹也會(huì)扭扭屁股，抖抖小手，逗得我哈哈大笑。
最讓我高興得的`是春節(jié)的時(shí)候，小妹妹到我家來(lái)做客。她一個(gè)人躺在床上自言自語(yǔ)。我看到無(wú)人睬她。我就去逗她，我一坐到她旁邊，她就轉(zhuǎn)過(guò)小腦袋盯著我，一本正經(jīng)地叫了我一聲“咕咕”，叫得我心花怒放。我可是她第一個(gè)叫的人。
她很聰明，每次要拉便便的時(shí)候，她就“啊、啊、啊”地叫。她的便便拉完了，就會(huì)抬頭對(duì)她奶奶嘰里咕嚕講，好像在說(shuō)：“我拉好了，快幫我擦擦屁屁�！�
她還很調(diào)皮，每次她想要人抱她的時(shí)候，她就會(huì)對(duì)你講話，還獻(xiàn)媚似的對(duì)你笑�？墒侨绻氵�不去抱她的話。她就會(huì)扁著嘴巴抱怨，直到你抱她為止。
你們說(shuō)我的小表妹可愛(ài)不可愛(ài)？
關(guān)于寫人的作文9
我的奶奶七十多歲了，她身體還健康，但頭發(fā)已經(jīng)花白了，粗糙的雙手起了很多皺紋，眼睛視力也沒(méi)以前那么好了。但她每天都還堅(jiān)持做家務(wù)，說(shuō)閑下來(lái)不好受。
在家里，奶奶最疼愛(ài)我了。記得小時(shí)候，爸爸媽媽上班沒(méi)空陪我，我就跟著奶奶在家玩，每天她總是早早起床，做好了早餐再叫我起來(lái)吃。奶奶外出的時(shí)候，我一個(gè)人在家，她總是告訴我別碰電器開(kāi)關(guān)、不要隨便開(kāi)門外出等注意事項(xiàng)，等我聽(tīng)明白了，她然后才放心出門。
有一次，我在家里自己玩，把屋里弄得亂七八槽的，玩具撤得滿地都是。媽媽回來(lái)了看見(jiàn)了，嘮嘮叨叨的就罵了起來(lái)：“你這孩子怎么又這樣呢，說(shuō)過(guò)多少次了……”我委屈得哭了起來(lái)。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)抱著我，撫摸我的頭，用柔和的目光看著我說(shuō)：“沒(méi)事的'，收拾起來(lái)就好了�！迸吭谀棠痰膽牙锟拗腋械桨踩中腋�。
現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，奶奶也慢慢變老了，她再也抱不動(dòng)我。想想小時(shí)候的奶奶抱著我的美好時(shí)光，我真想我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，奶奶也永遠(yuǎn)不會(huì)老，那該多好啊。
關(guān)于寫人的作文10
她，高高的個(gè)子，一張俏臉上，閃動(dòng)著一雙亮晶晶的大眼睛。一頭烏黑油亮的秀發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)扎成一支羊角辮。使人感到她是那樣可愛(ài)、秀麗！你猜她是誰(shuí)？她是我最好的朋友于小燕，一個(gè)令人敬佩的好女孩。
記得有一次，那是上三年級(jí)的時(shí)候，老師規(guī)定我們要用鋼筆練字。于是我用一周的零用錢買了一瓶白蓋紅身的涂改液，我很喜歡它。
一天傍晚，我到她家去做作業(yè)，寫著寫著，突然寫錯(cuò)了一個(gè)字，我連忙去拿涂改液，可我找遍了所有地方，卻找不到。這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)于小燕的坐位旁放著一瓶和我一模一樣的涂改液，我氣不打一處來(lái)：“拿了別人的東西，也不知道事先同人講一聲，真是太過(guò)分了！”
我不容她申辯，就一把抓過(guò)涂改液放進(jìn)書(shū)包，頭也不會(huì)地回家去了。
一到家，我便發(fā)現(xiàn)自己的那瓶涂改液端端正正地放在桌子上。啊呀，我錯(cuò)怪她了。這時(shí)的我后悔極了。
第二天，我紅著臉走到她的.座位旁，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我昨拿錯(cuò)了你的涂改液，還錯(cuò)怪了你……”
“算了，誰(shuí)讓我們買一模一樣的涂改液呢？誰(shuí)讓我們又是好朋友呢？”她笑著說(shuō)。
聽(tīng)了她的話，我的臉紅得像煮熟了的蝦兒，不好意思地笑了。
關(guān)于寫人的作文11
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孫悟空”嗎？不用說(shuō)，你們就會(huì)知道這個(gè)人物吧！他這個(gè)“人”吶，重情義，武功過(guò)人。而我們班也有一位“潑猴”，他與孫悟空的性格可算得上有一拼了。下面，由我給你們介紹汪雨航一下這個(gè)“潑猴子”吧！
有一次老師去開(kāi)會(huì)了，讓我們?nèi)艘唤M討論一下試卷。結(jié)果，老師剛走出門，全班就像炸了鍋似的，其中，最活潑的一位大仙就是這位“潑猴”啦，只見(jiàn)他把試卷折成望遠(yuǎn)鏡，一只腳踩在椅子上，透過(guò)望遠(yuǎn)鏡向前望，時(shí)不時(shí)還說(shuō)幾句：“東偏北多少度？發(fā)現(xiàn)一小島，準(zhǔn)備出發(fā)。”說(shuō)完，俯下身子，悄悄地走向其他同學(xué)�！盎厥滋�！走位走位，難受！”他猛地打了一下同學(xué)說(shuō)。結(jié)果，被人家抓了個(gè)正著，這時(shí)，他又說(shuō)：“呼叫‘老村長(zhǎng)’！呼叫‘老村長(zhǎng)’！我受到了敵方的埋伏，現(xiàn)在損失嚴(yán)重，請(qǐng)求支援！請(qǐng)求支援！”鬧得那個(gè)人哭笑不得，連抓他的力氣都沒(méi)了。這時(shí)他又大喘著粗氣，搞得像經(jīng)歷了一場(chǎng)十分激烈的戰(zhàn)斗一樣。他拿起桌子上的文具盒，自豪地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我與敵人300回合的`大戰(zhàn)，我孰死一搏，戰(zhàn)勝了敵人�！边@時(shí)他嘴里又發(fā)出轟炸機(jī)的聲音：“不好！搗彈來(lái)啦！同志們————趴下————轟！轟！轟！”
這就是潑猴汪雨航。
關(guān)于寫人的作文12
我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。
一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒(méi)帶水，就找到媽媽，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我渴了，但是沒(méi)帶水怎么辦？”李昕也不等我媽媽開(kāi)口，就振振有詞地說(shuō)：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說(shuō)：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風(fēng)趣地說(shuō)：“這里的.水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季吹搅艘粋�(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌�，我和李昕�?zhēng)論為什么這個(gè)村要叫“矮光村”。我問(wèn)李昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”李昕說(shuō)：“可能是這里的人很高吧�！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)吧，這里的人應(yīng)該很矮的。”李昕說(shuō)：“那下車問(wèn)問(wèn)吧！”我說(shuō)：“惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的！”李昕說(shuō)：“那我們?cè)俨掳��！崩铌坑终f(shuō)：“依我看，那些人是很高的。
關(guān)于寫人的作文13
每個(gè)人都有自己熟悉的人。有人說(shuō)有了朋友，生命才可以顯出它全部的價(jià)值。每個(gè)人都有自己的朋友，沒(méi)有朋友，你會(huì)很孤獨(dú)。
我有一個(gè)很要好的同學(xué)，她叫陳琪蓉。她的眼睛大大的.，鼻子挺挺的。她長(zhǎng)得瘦瘦的，數(shù)學(xué)很厲害，我好羨慕她。
她下課的時(shí)候，喜歡拉著婭婷的手往走廊走。在外人面前，她不茍言笑，遇事冷靜�？稍谑煜さ娜嗣媲�，她卻是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
有一次，馬上就要進(jìn)行月考了。月考作文的的題目讓她很頭疼。于是，她和婭婷走到我面前，問(wèn)：“你知道作文怎么寫了嗎？”我搖搖頭。她又笑了：“大雅婷，我從我座位上千里迢迢地‘飛’過(guò)來(lái)，你怎么能不知道呢？”
看她還在一本正經(jīng)地演戲，我機(jī)智地說(shuō)：“這位姑娘，我好像沒(méi)叫你‘飛’過(guò)來(lái)吧，你還是繼續(xù)‘飛’回去吧！”聽(tīng)完她哭笑不得：“不了，我累了，在你這休養(yǎng)休養(yǎng)�！薄澳悄�，再見(jiàn)不送�！北晃疫@么一說(shuō)，她還真坐上我的腿上，開(kāi)始賴著我了！
這就是我熟悉的同學(xué)——陳琪蓉。
關(guān)于寫人的作文14
有人說(shuō)，老師就是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總就是那么和藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>
這天我要介紹的這位主人公就就是我的班主任，他就是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的個(gè)頭雖不算太高，但他卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑，他總就是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其就是一笑起來(lái)，總就是憨態(tài)可掬，難免讓人一眼就辨出他就是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的.特點(diǎn)---幽默，他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我們以后的路更好走一些。
我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車的樣貌。
他在我們班還像就是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的江湖老大，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)他又就是一個(gè)“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于寫人的作文15
在我的生活中，有許多日子令我懷念。然而，最令我難忘的，則是與“毛哥”相處的那段日子。
那是去年寒假的時(shí)候，我和一些親戚們?nèi)バ抨?yáng)鄉(xiāng)下探親，在一行人中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)帥氣的青年——“毛哥”：高高的鼻梁，烏黑的頭發(fā)，一雙迥迥有神的眼睛和一張俊俏的臉。他十六歲，正上高一，別人都習(xí)慣叫他“毛哥”，自然而然，我也就順理成章地喊他“毛哥”。
毛哥的.知識(shí)面很廣，在鄉(xiāng)下玩的幾天中，所看到的一些植物他都能叫上名來(lái)，有時(shí)，我們爬山，毛哥都會(huì)給我講一些植物的特點(diǎn)，使我在玩中也學(xué)到了許多關(guān)于草木的知識(shí)。
那幾天，我還經(jīng)常和毛哥一起去小河里摸蝦蟹。每次，毛哥都會(huì)大豐收，不管摸有多少，他都會(huì)分給我一半；有一次，毛哥從河底挖出來(lái)個(gè)大河蚌，河水一沖，它便從殼中吐出柔軟的肉來(lái)，很是可愛(ài)。
毛哥的領(lǐng)導(dǎo)能力還很強(qiáng)，有時(shí)車上的大人都去看親戚了，只留下我們這些小孩在車上，車?yán)锉銇y了套，一會(huì)兒，幾個(gè)小孩便互相打起來(lái)，有時(shí)，還在車?yán)飦y蹦亂跳，不住地踢車門，把我攪得直頭疼，可只要毛哥斥責(zé)一聲，那些搗亂的小孩就不敢再在毛哥面前撒野，只得規(guī)規(guī)矩矩地坐在位上，我則為有這樣的好友而感到無(wú)比的驕傲。作文
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