成長的日記集合15篇
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，這也意味著，又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的成長的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的日記1
7月2日星期日睛
今天早上，媽媽從早市上提回一個塑料袋子，里面有不少蟲子在蠕動，打開一看，原來是蟬的幼蟲。自從看了法布爾的《昆蟲記》以后，我就特別想得到幾只蟬的幼蟲。我選出了幾只身強力壯的，放在一個小籠子里。為了讓它們早點蛻皮，我用一張紙和一塊布把小籠子蓋上。下午，它們果然都變?yōu)槌上x，但是死了。我不知道是什么原因。
晚上，我又跑到學校操場的楊樹下捉來了兩只活的，放到籠子里，希望它們變?yōu)槌上x，能活下來。
7月3日星期一睛
早上醒來，我往小籠子里一看，果然看到了兩只蟬的成蟲。
它們的頭寬寬的，兩只亮晶晶的.大眼睛像兩顆黑豆，只不過個頭小些。眼睛中間有一個小“袋子”，袋子下面是一根用來給樹“抽血”的針。胸部有一個圖案，像英文中的“U”。它們的肚子是“V”形的，上面還有一圈圈的條紋。一對大翅膀上有不少花紋，并且長短不一。
7月4日星期二睛
今天，我想起昨天蟬蛻的皮，就找出來仔細地看。蟬皮的里面空空的，只有一些白色的絲。蟬皮上還有一些土黃色的細毛，不仔細看還真看不出來。
書上說，蟬的皮是一種中藥，叫“蟬衣”，味咸，甘寒，無毒，和薄荷放在一起可以治皮疹。蟬皮也是一種可以明目的保健品。小小的蟬蛻作用還不小。我把蟬蛻留下來，準備做藥材。
點評：這是一篇觀察日記，小作者仔細觀察了蟬從幼蟲到成蟲的成長過程，并且在觀察學習的過程中通過查書懂得了蟬皮的醫(yī)藥作用，讓讀者也掌握到了相關的知識。這也是學會記日記的益處，點點滴滴的知識就是這樣積累起來的。
成長的日記2
在充滿歡樂的大學校園里已經(jīng)在也聽不見我們那一屆畢業(yè)生的嬉笑了，多少美好的回憶都隨著疾馳的時間消失在那天堂般的國度！轉(zhuǎn)眼間我們也畢業(yè)一年多了，真是“歲月催人老啊”。
在學校里總是期待著，盼望著，去工作！有時呢還有可能外出打工，舍下幾堂課享受著工作帶來的樂趣�，F(xiàn)在想想那時是多么幼稚，但是卻幼稚的可愛！記得大二上半年，那一學期我還忙里忙外的在我們學校附近應聘鐘點工，當時就是因為表現(xiàn)不好，被老板光榮的給推脫掉了，回到宿舍以后哭了個唏哩嘩啦。呵呵
現(xiàn)在參與社會這個大家庭已經(jīng)將近兩年了，工作不是很累，就是心比較累，接觸的人多了，想的事情多了，自然的我也就老的快了，現(xiàn)在做什么工作都講求超前謀劃，務實高效，開拓創(chuàng)新等，但是目前的`我積極性早在幾個月前都被扼殺在了搖籃里，“借調(diào)”四個月耽誤了我一輩子，我也想好好工作，可是卻無從下手，我已經(jīng)失去興趣了，所以就只能當和尚撞鐘了！本來我是調(diào)試車間的，非得讓去總裝車間當質(zhì)量檢查員，一干就是四個月，那份工作我已經(jīng)得心應手，可是沒能留在質(zhì)檢單位，原因很簡單人力資源部說：“我們！我們新進廠的沒有工作經(jīng)驗”。
等再次回到自己的車間，一切都是那么陌生，同事們學習做實驗的時候我們在組裝車間逍遙做質(zhì)檢，他們都羨慕的不得了呢，現(xiàn)在卻........我也不知自己以后該怎么走，如何走............
期待美好明天...
成長的日記3
時間過得真的很快，不知不覺間我們已經(jīng)向初一說再見了，走進了初中生涯中的分水嶺——初二。
轉(zhuǎn)眼間這一學期已經(jīng)過去一半。還記得在這新的學期里，我來到了渭南初級中學這個大家庭，走進了八年級二班這個小集體，結(jié)識了這群天真、活波的同學們，以及每天認真負責的老師們。在這短短的半個學期里，我學到了很多，收獲了很多。
有人說初二是一座高山，只要緊緊抓住了那根攀登的繩索，不斷前進，就會到達山頂；有人說它是帆船，只要望著遠方，緊緊抓住那只船槳，用力地往前滑，不放棄，那么就會到達成功的彼岸。
曾經(jīng)的我，成績很差，轉(zhuǎn)入到渭南初級中學，當時突然離開那個讓我每天歡樂的課堂，離開那群每天在一起的同學，可能心里還有很多的不舍。畢竟自己在那個班級里，有那么多的朋友，往事一樁樁，一幕幕浮想在眼前，除了不舍還是不舍。
不過現(xiàn)在看來，這個決定是正確的，如果沒有轉(zhuǎn)學，我還依然像原來那樣整天無所事事，那么我的未來就會更加迷茫了吧？
現(xiàn)在的.我不再像原來那樣，從這一學期開學的第一天起，我就下定決心要好好學，那段時間的認真刻苦，在第一次月考中展現(xiàn)出來�？吹侥窃嚲砩硝r紅的數(shù)字，心里有按捺不住的喜悅。我把這引以為豪的成績告訴了以前的同學，大家都非常的吃驚，為我有如此大的變化感到震驚。
初二就是初二，沒有初一的懵懂無知，輕松自在，也沒有初三的披星戴月，題海戰(zhàn)斗。初二就是人生的第一次考驗，在以后的學習和生活過程中雖然前方會有很多的山溝、陡坡，無論遇到多大的困難，但是我毫不畏懼、直挺胸膛，抬著頭勇往直前，我要努力的走下去！
我相信成功的曙光一定會在遠方等待著，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
成長的日記4
從10月5號起，我開始把一顆小蒜頭種進泥土中。就這短短十來天，小蒜頭有什么樣的變化呢？我心里充滿了期待。
10月5日 星期一 晴
今天，我打算把手中的小蒜頭種進土里，當我把蒜頭湊近鼻子的時候，一股刺鼻的味道沖進了我的鼻子。“哎呀，好像真的好難聞吶！”我有點失望。
我很仔細觀察它的外表，它穿的衣服很光滑，而且是紫色和白色相間的條紋。我還好奇地脫了它的外衣，露出了里面白嫩嫩的皮膚。然后我把她送進土，澆了點水。它很快把水給喝光了。
它什么時候會長大呢？
10月8日 星期二 晴
“太好了，蒜頭發(fā)芽了！”我開心地跑去媽媽跟前講�，F(xiàn)在它的莖部是白色的.，葉子長的比之前高了許多。葉子綠油油的，在陽光下熠熠生輝，已經(jīng)兩厘米啦！告訴你們一個秘密，它還是跟別的植物種在一起的。在那么個小的地方，小蒜頭卻長得這么旺盛，可見它的生命力多么頑強呀！
10月12日 星期六 陰
一完洗澡，我又拿著尺子去給小蒜苗測量身高了，它現(xiàn)在已經(jīng)長到5厘米了，我今天看到他特別開心，還寫了一首詩給它呢，你們來看一看吧！
今天的小苗真是可愛
碧綠的葉子像綠寶石
小苗小苗快長高
希望你茁壯成長
那天，小蒜頭的綠葉已經(jīng)跟綠寶石一樣翠綠，兩片葉子像是一雙擁抱大自然的雙臂。我家的小蒜頭真可愛，我非常喜歡它。希望它能我和我一樣快快長高。
成長的日記5
哎，我到底是怎么了，怎么最近老犯錯，是我學習狀態(tài)不夠端正，還是我給本就沒心思做這些事，我應該反省反省。
就今天的音樂課來說嘛，我還是像往常靜靜的坐在座位上，等待老師。教室里依然像往常一樣，還是鬧哄哄的，不管陳曉含和張詩琪怎么管都管不住，有時候我聽著也覺得很煩，想制止也沒有能力，只能任由他們鬧。這種感覺真的不是滋味。
后來，老師來了，站在門口，看看我們的紀律，同學們都是看著老師站在門口才漸漸安靜下來。但是這個安靜并不是長久的，老師講課時，每組都有人說話，就連班干部都在說話，真不知道今天同學們怎么了，都不在狀態(tài)，緊接著，我們那組就嚴重了。魏潼開始逍遙起來了，喝著水，吃著紙(紙是可以寫字的紙)，我多次勸過她，她就是要吃。后來，老師在播放《天堂》這首歌時，只聽見“啪”的一聲，后來才知道是曾維曦打了夏華彬，蕭越祖就在笑，在他笑的.同時，他的手輕輕地碰到了我的肚子，我不禁笑了，正好，老師看見了這一幕，就讓蕭越祖站起來解釋，蕭越祖頓時惶恐了，臉漲得很紅，說不出話。就在這時，劉俊杰舉手了，老師讓他說，他站起來幫蕭越祖解釋道：“是后面的曾維曦和夏華彬在打架�！薄拔抑腊�，那他為什么笑呢?”劉俊杰搖搖頭，就坐下了，老師讓我們四個去抄小學生法則，要抄十遍，我皺了皺眉頭，張了張嘴，拿出本子，走向講臺。一經(jīng)過胡瀾瀟的座位，胡瀾瀟就說：“任盈盈，你好倒霉呀�！睕]辦法，老師就是老師，批評犯錯的人也是應該的。
放學玲打響后，蔡維佳將名單告訴了唐老師，突然，劉恒舉手將實情告訴了老師，全班同學也都說我是冤枉的，看到這情景，我不禁流出眼淚。真心想說：謝謝你們。
唐老師，我錯了，下次不會了，請老師原諒我!
成長的日記6
2月7號 星期二 陰天
今天，我和外公用易拉罐做了一個燈籠。前幾天，我閑著沒事，就在看一本手工大全。原來還是隨便看看的，可一看就被上面的燈籠吸引住了，一直想做。終于，在我的死纏爛打之下，外公總算同意了。 首先找把尺子和割鐵刀，準備一個空易拉罐，先把瓶口磨去，然后量出罐子的直徑，算出周長初步定量好要切割的長度，用鉛筆標注好，圍繞瓶身一圈線。把切割線都畫好后，就可以下刀了，一條一條把原先量好的.線切割開，當然，這一步也最難，因為易拉罐的鐵皮比較硬，很難割，幾次我都差一點割到自己的手，于是外公幫我接替了這個艱巨的任務。割好后，我把瓶子壓成燈籠的形狀，燈籠便基本成形了。最后，去買根蠟燭，把它粘在瓶子里，就可以點火了。燈籠在夜色中晃來晃去，發(fā)出微弱的亮光，可喜人啦！
2月8號 星期三 陰天
中午，吃完飯的我在院子里跟小狗皮皮玩。皮皮在我腿邊蹭來蹭去，我猛然發(fā)現(xiàn)我的褲子上出現(xiàn)了兩個臟兮兮的狗抓印。望著在遠處打滾的皮皮，我突然冒出了一個念頭：“要給皮皮洗一次澡！”我端來一個水盆，裝上熱水，把皮皮硬是摁到了水里。皮皮嚇壞了，一邊在水里撲騰，一邊“嗚嗚”地叫著，頓時，水花亂飛，另一旁的一只大狗阿黃也“汪汪汪”地叫了起來，院子里好不熱鬧。突然，皮皮趁我不注意的時候，從我的指尖里竄了出去，朝草地沖去，還朝我“汪汪汪”地叫開了。我氣急敗壞，跟在后面窮追不舍，可我一直都沒逮到它，直到媽媽把我逮住。
成長的日記7
記得我九歲生日時，爸媽送我一本相冊，相冊的封面是一張我七歲時的照片，爸爸對我說：“以后，你可以用相機將生活中的點點滴滴記錄下來貼在上面�！蔽耶敃r并沒太在意，只是連聲說好，接過相冊就把它放在柜子里。
現(xiàn)在我十二歲了，一天下午，我閑著無聊在房間里翻箱倒柜，從柜子里拿出了這本塵封已久的相冊。我拿起一塊抹布輕輕地拭去上面的灰塵，打開來，津津有味地看了起來。當我翻開第一頁，這一頁記錄了我的一歲、兩歲、三歲……一直到現(xiàn)在的點點滴滴。第二頁，上面貼了許多我一歲時的照片，有的在地上爬，有的騎在爸爸背上，有的'牽著媽媽的手，還有的，我和爸爸媽媽抱在一起。第三頁記錄我兩歲時的樣子，此時我已經(jīng)學會了站立，我站在媽媽旁邊，她牽著我的手，一起在人行道上看著來往的車輛。
翻著翻著我驚訝地發(fā)現(xiàn)：相冊的每一張照片旁都寫滿了一行行的小字。我仔細一看，竟然是爸爸媽媽對每一張照片內(nèi)容的概括和寄語。再往后翻，我的眼淚不禁流了下來，原來爸爸媽媽一直細心地呵護著我，記錄著我每一天的成長。
這份禮物彌足珍貴，它會深深刻在我的腦海里，將伴隨我一生。待我長大成人，不論身在何方，有了它，就感覺爸媽隨時陪伴在我的身邊；有了它，就可以時常憶起美好的童年；有了它，就可以讓我的成長路上多些快樂。
成長的日記8
童年生活是難忘而又美好的�？墒�，小小的我卻有著大大小小、各種各樣的煩惱。
學習是我的煩惱了。哦，我要說明的是我并不是因為成績不好而煩惱，而是因為來自各方面的學習壓力。有一次，數(shù)學成績由于我的粗心大意、一時疏忽，一向數(shù)學成績名列前茅的我，竟然只考了77分，那是的我真是不知所措。同學們不但不安慰我，反而還略加諷刺似的嘲笑我�！鞍嚅L，考砸嘍。”“平時不是，次次優(yōu)秀嘛？”“風水輪流轉(zhuǎn)嘛。誰叫她——”聽著，聽著，我流下了淚水，這淚水有悔恨，有埋怨，有自責——————百感交集的我又面臨著數(shù)學老師那失望的臉、責備的.目光。
這就是我的煩惱。一個優(yōu)秀學生的學習煩惱。我偶爾說錯話、性急做錯題等等，都會招來一些同學滔滔不絕的議論。于是，我變得非常小心，做每一件事情都會擔心后果，很多事情不敢放手去做。
從此，煩惱便緊緊地纏著我，纏得我有時氣喘不過去。
生活中，也有煩惱，也有許許多多的不如意。我想盡力做個好孩子，可是，事不隨人愿，我還是常常把父母惹生氣。父母對我非常的嚴格，盡管從不要求我什么，但言語中卻流露著許多的期望。我順著他們的意思去做。忽然間，我發(fā)現(xiàn)我丟失了自己�；顫婇_朗的我竟喜歡寂靜，因為父母從不讓我去朋友、同學家玩耍，我走不出校門（我家住在中學里），中學像一所監(jiān)牢困著我。走出去，我感受到了不一樣的世界。放手讓我去飛。相信我有自主的能力。
生活學習兩大煩惱，生活學習成長的煩惱。我要解脫這煩惱的枷鎖，自由的飛翔，做一個真正的自我。
成長的日記9
原來我的童音在班上算是好聽的。你聽，讀課文時聲音最響亮的，那準是我；音樂課唱歌時，男生嗓音最好聽的，那準是我；體育課上口號喊得最帶勁兒的，那也準是我……當時，我真為自己有這么一副好嗓子而自豪，可現(xiàn)在——語文課上，你再也聽不到我比別人高八度的聲音了；音樂課上，我唱歌總比別人低一個調(diào)；體育課上，盡管我喊得聲嘶力竭，但你聽到的`卻只是一個“老板鴨”嗓子在怪叫。
你也許會問：這是怎么回事兒？很簡單，我變聲了。照理說，變聲是一種正常的生理現(xiàn)象，男生臨到青春期都會變聲�？晌覅s非常不習慣。因為，首先我比別的同學變聲變得早許多。我們班的同學幾乎都沒變，而偏偏我一個人變了聲。雖然同學們沒有因此而過多地“關注”我，但我卻非常注意控制嗓音，更不敢大喊大叫。其次，如果我的嗓音變得越來越深沉也就罷了，那樣同學們也許會說：“虞航，你說話什么時候變得如此老成啦？”可惜我的嗓音也沒有變到那種地步，只是變成了沙啞的、粗聲粗氣的，甚至有些半陰不陽的語調(diào)。這樣講起話來，不僅別人聽了別扭，自己聽著也憋得慌。
可又有什么辦法呢？就這么一副嗓子，只有讓自己和大家都忍一忍了。唉，惱人的變聲！記得有人說過：“人是在煩惱中長大的�！蓖ㄟ^這件事，我對這句話有了切實的感受。
成長的日記10
從很小時候的牙牙學語，到現(xiàn)在的筆下成章，“文字”這個詞語伴隨著我們過了不知多少個春秋，而我們也和語文一起漸漸成長——
最初的文字，是當做日記來書寫的，幼小的我把生活的點點滴滴用一個個拼音，一個個簡單的漢字串連起來，雖然文字很稚嫩，我卻每次都寫得很認真，在我看來，這些文字或許是神圣的。
到后來，我學會了一些修辭，學會了在字典上查出不會寫的字，學會了寫更長一些的`小短文。每次寫作文，我都會把腦里想的盡量多地寫出來，用上自認為很棒的語句把文字裝點得格外美麗……
可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的作文給人感覺亂亂的，而且平時總得不了老師打的高分，于是我開始把文章重新加工，把一些可有可無的就一筆帶過，而應該具體描述的才認認真真地想出貼切的語法和修辭來描寫，我這才學會了簡單的“點面結(jié)合”這四個字。作文水平自然也漸漸地提高了。
學習文字的路上我也學到了很多很多：我學會了文章不該假，做人更不該假；我學會了要多讀別人的文字才能愈加充實自己，才能取他人之長補自己之短；我學會了長篇大論也未必就是好文章，簡潔精煉的長篇才叫有水平……
一次次的失敗，一次次的站起，我知道“寫文章”這三個字看上去很簡單，做做卻很難。而透過文字，我可以漸漸地成長，漸漸地學會做一個大寫的人，這些，都是文字賦予我的不可多得也不可或缺的道理。寫文章這條道路很長很辛苦，但我知道每一次跌倒與站起都是一種前進，都是一次成長……
成長的日記11
那悠然飄忽的記憶叫歲月；那抖落滿身的塵埃叫成長。時間總是分分秒秒地過去，我們也隨著時間逐漸地成長，生活中有一個詞叫“天真”，有一詞叫“幼稚”，也有一個詞叫“成熟”當你容易相信別人的話，上當受騙之后，朋友就會對你說：別太天真了！當你和朋友大談你那不切實際的夢想，以及你愿意為此做出努力時，朋友會告訴你：你太幼稚了！當你受不了一點點打擊，萎靡不振時，朋友會告訴你：你要學會成熟，這些根本不算什么！
其實，每個人都會不同程度地經(jīng)歷過，才逐漸地學會，那些不切實際的夢想她們也有，遇到挫折時，她們也會很受挫，只是大多人不會輕易表現(xiàn)出來而已！一般大家都在說不好的`事情，但是大部分人都做。 人總是在平靜冷清之后才熟悉自己，宛如只有平靜的湖水才能完整地映出藍天白云。
當我回到如詩如畫般的童年，我的心沉浸在這濃郁的溫馨中，一縷縷記憶的絲線編織出一段段如錦的回憶。從小到大，經(jīng)歷的實在是太多了，從簡單到復雜，從天真到成熟，從活在夢想里到活在現(xiàn)實里。童年的時光真的才是人生旅程中最美好的日子。
回憶固然美好，但流星的生命固然是短暫的，它不可能永遠在于璀璨的夜空。就在流星劃破天空的那一瞬間，我明白了：童年的我已悄然走開，而成長的風景還要繼續(xù)。今后，我要用一顆永恒的心，去尋找自己的坐標。
成長的日記12
成長是經(jīng)歷坎坷、磨煉；成長是腳印疊加的厚度；成長是煥然一新的自己；成長是不斷挑戰(zhàn)自我的精神。成長的體現(xiàn)有千萬種方式，但最重要的是成長自己和蛻變自己。
小的時候，自己總是被無微不至地照顧著，不考慮別人的感受，好像整個世界都在圍著自己轉(zhuǎn)，以自己為中心去衡量一切。但是隨著年齡的增長慢慢發(fā)現(xiàn)，自己的想法錯了。自己的光芒被別人的光芒所遮蓋，不再像以前那么耀眼了。我也漸漸的知道是該蛻變自己了：作業(yè)更加認真、作業(yè)完成字跡工整，課堂聽講專心。許多方面我都在悄悄的改變，終于我也散發(fā)出了自己的光芒，達到了自己的目標。
自己漸漸地會承擔一些家務活，幫著父母干各種事情，看著家人臉上的笑顏更加燦爛，自己的嘴角也不禁勾起了弧度。與父母一起說說笑笑，無話不談，親昵的好似同輩的'朋友一般，沒有了代溝的界限。
我懂得了體諒關心別人，與家人朋友度過了許多絢爛多姿有著歡聲笑語的美好時光，也在不知不覺中慢慢的成長了許多。曾經(jīng)一個毫不起眼的女孩，散發(fā)出了自己的柔和的光芒，在自己的成長路中開出了一朵絢爛的花，點綴了人生和自己。
有時只需一個小小的改變，便會成長自己，就如蝴蝶一般蛻變出更加美好的自己。成長路漫長，望不到盡頭，以后還要經(jīng)歷許多，還有更多的路要走，我要蛻變成美麗的“蝴蝶”！
成長的日記13
20xx年X月X日 星期X 晴
在暑假期間，發(fā)生了許許多多有趣的事，快快樂樂地在小溪里捉魚僅僅是趣中之一。
一天傍晚，我和爸爸開開心心地來到家鄉(xiāng)的小溪邊乘涼，一到小溪邊，我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉，哇!這里的水真涼啊!當我轉(zhuǎn)過身，感到非常驚訝，山上是綠樹成蔭，山下是莊稼連片。微風吹來，金黃的稻谷不停地搖擺著，連碧綠地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我們父女二人問好，金黃地玉米桿被風吹的“嘩、嘩、嘩”地響，仿佛在歡迎我們的到來，“這里的風景真迷人啊!美的像一幅幅畫卷，”我不停的贊嘆道。小溪對面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒，高高興興地回家，隱隱約約地聽見他們在說“又是一個豐收的季節(jié)�！�
我坐在小溪旁看著清澈見底的'泉水，突然，幾只魚兒在水中活蹦亂跳，于是，我和爸爸商量，說：“爸爸，你看見那魚多漂亮，我想去捉它�！卑职终f：“捉魚要有方法，不要大聲喧鬧，把魚兒嚇跑了�！比缓�，我和爸爸卷起袖子，挽起褲腿，每人各提著一只桶，開始下水捉魚，我抓了一會兒，連魚的影子都沒看見，心想：哎!別灰心，我一定會捉到魚的。我再試了幾次，終于抓到了，可是魚混身光溜溜地，像條小泥鰍，又從我幼小的手中逃走了。我在站在水中，覺得很失望。這時，我看見遠處有一群魚兒在水中嬉戲，我提前把桶放在水中，靜靜地站在那兒不動，讓魚兒們自投羅網(wǎng)，嘿，沒想到有五條魚兒進入了我設計的陷阱，于是，我迅速把桶提起來，我大聲喊著：“耶!耶!耶!我終于捉到魚了�！�
我坐在草坪上，欣賞著桶里的魚兒，心里美滋滋的，因為這是我第一次捉這么多的魚，這是我暑假里最開心的一件事。
成長的日記14
潼潼好幾個星期沒得到紅花了。上周五，爸爸媽媽去接潼潼，還沒到幼兒園，爸爸就開玩笑地對媽媽說：你說兒子今天能不能得到小紅花？媽媽的回答是：難說。爸爸笑說：象潼潼這樣的孩子，要他一天不犯錯誤都難，能得紅花才怪呢？！
到了小三班，爸爸媽媽一眼就看到了額頭上貼著小紅五星的潼潼。喲，潼潼今天得紅花了，真棒！媽媽及時給予鼓勵，旁邊的老師卻告訴媽媽：今天的小紅花本來是沒有潼潼的份的。因為他所在的.小組在活動區(qū)玩耍后沒有一個人收拾好玩具，所以老師懲罰他們在大家去多功能廳玩耍的時候要靜坐一會兒才能參加，可最喜歡在多功能廳玩的潼潼不服氣，一個人跟老師頂起牛來，結(jié)果自然是胳膊擰不過大腿，當其他小朋友都可以去玩的時候，他還得一個人留下來靜坐。最后潼潼還算識時務了，獨自安靜地坐上了片刻，沒有再鬧，老師終于讓他加入了大伙的行列。那為什么潼潼后來又有紅花了呢？原來，在老師發(fā)紅花的時候，潼潼開始哭著要紅花，老師對潼潼說：如果你能不著急，安靜地坐上一會兒，老師就發(fā)給你小紅花。對于這個小小的要求，潼潼在努力之下順利地達標了，所以才得到了這朵難能可貴的小紅花。媽媽對老師十分感激，對付潼潼這樣的小家伙沒有足夠的耐心是早就要發(fā)火的了，老師對他不僅有耐心，還細心引導他改正性急的毛病，潼潼遇上這樣的老師真是他的福氣。
成長的日記15
大家好，我是一個大蒜的種子。一天，我被一位女主人買走后，便開始了我的一生……
我
十四天過去了，我依然待在我的小殼里，沒有往外鉆，因為我不想離開這溫暖又舒適的小床。
主人
這個小種子為什么還不發(fā)芽呢?小主人正在認真的思考這個問題，我明明加了很多水，撒了很多肥料呀!小主人想了半天，也沒想出這個問題，小主人的媽媽忽然在外面大喊一聲：“快寫作業(yè)，七點之前不寫完就不用下去玩兒了�！毙≈魅撕懿磺樵傅刈叩綍琅裕_始寫那枯燥的作業(yè)了，我也偷偷地往上拱了拱身子。
我
一個月后，我已經(jīng)伸出白白胖胖的小腦袋了。外面的世界真美!我從窗戶里看到了外面的`景物，有高大的大樹，有艷麗的小花，還有綠油油的小草……我想：如果我能去外面看看更多的風景就好了。于是，我卯足了勁兒往上長。
主人
“哇!它終于長出來了，它勇敢地克服了困難，看到了外面的世界!”小主人驚訝地說道。
我
兩個月后我長到了十厘米了，就在我歡呼雀躍的時候，我聽到了一段對白�！暗人L大再長大一些，我就要把它炒吃了�！薄安灰�，媽媽。你不能這樣做!”“你懂什么，我買大蒜就是炒來吃的。”小主人明白了：媽媽已經(jīng)做好了決定，她也不能阻止媽媽了。幾天后，女主人就把我炒吃了。
雖然，我就這樣結(jié)束了短暫的一生，但我就很開心，很滿足，因為我已經(jīng)看過這個美麗的世界，并且把我的一生奉獻給了人類。
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