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難忘的課日記
一天終于結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的難忘的課日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的課日記1
下午第一節(jié)課是班隊(duì)課，題目是《競(jìng)選班委》！
班隊(duì)課開(kāi)始了！
同學(xué)們開(kāi)始輪流大膽的說(shuō)出自己想競(jìng)選的職位，讓我印象最深刻的是沈洋，他一上來(lái)就激情高昂的說(shuō)：“上學(xué)期我做的班長(zhǎng)還稱(chēng)職吧！“是”全班異口同聲的說(shuō)，沈洋又高興的說(shuō)：“那就請(qǐng)投我一票吧！”剛說(shuō)完，同學(xué)們的掌聲蓋過(guò)了歡呼聲。沈洋下去后，那臉紅得像一個(gè)熟過(guò)了頭的蘋(píng)果，很滑稽……
我競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表，可是我沒(méi)想到周一珧也會(huì)參加語(yǔ)文課代表的競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)，周一珧以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)上了語(yǔ)文課代表這個(gè)我最喜歡的職位。我很遺憾，同時(shí)也決心向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次坐上語(yǔ)文課代表的'寶座。
雖然這次我沒(méi)當(dāng)上語(yǔ)文課代表，但是卻意外地當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，我的目標(biāo)是超過(guò)周一珧，當(dāng)上語(yǔ)文課代表，一定要努力！我暗下決心！請(qǐng)馬老師一定要相信我喲！
這真是一堂難忘的班隊(duì)課呀！
難忘的課日記2
本學(xué)期數(shù)學(xué)課已進(jìn)行了一半，老師叫我們寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記。我對(duì)老師上第一個(gè)單元時(shí)的一次課堂印象十分深刻。
在數(shù)學(xué)課上，老師總是對(duì)我們強(qiáng)調(diào)小數(shù)的加減法要怎么算�？蛇^(guò)了幾天，老師問(wèn)我們小數(shù)加減法該怎么算時(shí)，我們竟然一聲不吭。老師看看我們的沉默，發(fā)火地說(shuō)，我們一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。看老師那生氣的表情，我們有幾個(gè)人一瞬間舉起了手回答了老師的問(wèn)題，還對(duì)老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：“小數(shù)可以拿來(lái)乘嗎？”“小數(shù)究竟有什么作用呢？”等等。老師聽(tīng)后馬上對(duì)我們講解問(wèn)題的答案�？粗蠋煹谋砬闈u漸緩和下來(lái)，我們就知道老師是真心對(duì)我們好。過(guò)了一會(huì)兒，老師就開(kāi)始繼續(xù)上課了，教我們學(xué)習(xí)小數(shù)的`混合運(yùn)算，并且讓我們和同桌一起說(shuō)一說(shuō)在混合運(yùn)算當(dāng)中每一步算式的意義是什么。
下課鈴聲響了，老師轉(zhuǎn)身走了，看看老師的背影，我心里發(fā)誓以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，老師的問(wèn)題要在仔細(xì)思考后回答，也不再做小動(dòng)作。希望老師和同學(xué)們都能好好監(jiān)督。
難忘的課日記3
20xx年4月12日星期五陰天
上周星期天的下午，我去迎賓書(shū)城看書(shū)。
來(lái)到書(shū)城，我拿了一本<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，坐在書(shū)架旁，認(rèn)真的看了起來(lái)。大約過(guò)了20分鐘，我想換一本書(shū)讀，我就隨手把書(shū)放在書(shū)架上，準(zhǔn)備走到另一處去找書(shū)。
這時(shí)候，一位小姑娘也把她剛才看的那本書(shū)小心翼翼地放在書(shū)架上，然后把我剛才看的那本<<鋼鐵是怎樣煉成的>>拿起來(lái)。開(kāi)始，我還以為哪位小姑娘要看那本書(shū)�？墒牵齾s拿著那本書(shū)在書(shū)架旁走來(lái)走去，好像在尋找什么。終于，她在另外幾本<<鋼鐵是怎樣煉成的>>前面停了下來(lái)，把手上的書(shū)放在了那幾本書(shū)的旁邊。然后，又回到原處，拿起她原先看的那本書(shū)，認(rèn)真的讀起來(lái)。頓時(shí)，我的.心顫抖了，臉也“唰”地紅了。我慚愧地地下了頭，我感到無(wú)地自容。
我打量了一下，這個(gè)女孩大約8歲，可能是在讀三年級(jí)。她的年齡比我小，個(gè)子比我矮，行為卻比我高尚。小妹妹，你給我上了一堂很好的品德教育課��！
難忘的課日記4
“你給我站在后面去！”老師盯著我，大發(fā)雷霆。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我也一下子呆住，好半天才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，一步，二步……走向后面。我真的不敢相信這是真的，老師竟然會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的.面毫不留情地罰我到后面“站崗”。這么多雙眼睛望著我這個(gè)班上的寵兒，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……可這又怨得誰(shuí)呢？想起這事，我就十分后悔。
那天，老師讓我們做一張練習(xí)卷。做剩最后幾道題目了，可我卻放下了筆，轉(zhuǎn)過(guò)身，望望后面的同學(xué)，看看他們完成了沒(méi)有，順便問(wèn)了一下，后面的同學(xué)便與我搭上了話，閑聊了起來(lái)。得意往往會(huì)忘形，狼也會(huì)露出了它的尾巴。我們正聊得不亦樂(lè)乎，卻絲毫沒(méi)注意到，講臺(tái)上有一雙眼睛正緊緊地盯著我。我沒(méi)在意，心想，我是班長(zhǎng)，老師這么寵我，不會(huì)把我怎么樣的，于是更加肆無(wú)忌憚地談?wù)撝?/p>
暴風(fēng)雨終于來(lái)了，老師忍不住了，他盯著我，吼了一聲：“你給我到后面站去！”頓時(shí)，我的腦子里一片空白，開(kāi)頭發(fā)生的那一幕就出現(xiàn)在眼前。我抬起頭時(shí)，卻又不經(jīng)意地對(duì)上老師的雙眼，他的眼里似乎流露出一絲絲責(zé)備，警告……
我真后悔，當(dāng)初為什么在老師盯著提醒我時(shí)不及時(shí)收斂自己的放縱行為。對(duì)老師而言，課堂紀(jì)律，無(wú)論是班干部還是普通學(xué)生，都是一視同仁，都必須要遵守紀(jì)律。
難忘的課日記5
去年我當(dāng)?shù)陌喔刹渴羌o(jì)律委員。這個(gè)職位雖然好，但是會(huì)得罪人，所以今天的班會(huì)課競(jìng)選班干部我要競(jìng)選副班長(zhǎng)。
副班長(zhǎng)是僅次于班長(zhǎng)又比紀(jì)律委員高一級(jí)的“二等官”，既然我已升了一個(gè)年級(jí)，那我的職位也應(yīng)該會(huì)升級(jí)。
競(jìng)選開(kāi)始了，大家一個(gè)個(gè)上去激動(dòng)地也講起了自己想要的職位，介紹完后，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只有一個(gè)——張軒。我們以前應(yīng)該是該開(kāi)始舉手表決了，但馬老師卻讓我們低下頭，閉上眼，我們都滿腹疑慮，不知道馬老師葫蘆里賣(mài)的.是什么藥。原來(lái)，馬老師是讓我們公平競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)也不強(qiáng)迫誰(shuí)。當(dāng)開(kāi)始競(jìng)選副班長(zhǎng)時(shí)，我的心“咚咚”跳著，因?yàn)椴恢牢視?huì)不會(huì)落選。當(dāng)聽(tīng)到張軒只有14票時(shí)，我就差不多放心了。太好了，我競(jìng)選上了副班長(zhǎng)！
我當(dāng)上副班長(zhǎng)以后當(dāng)然要以身作則，和同學(xué)們友好相處。當(dāng)然，我的缺點(diǎn)就是不愛(ài)發(fā)言。有時(shí)候我對(duì)答案的意思知道了，卻不知道到底怎樣去用語(yǔ)言表達(dá)，有時(shí)候即使我發(fā)言了，表達(dá)也含含糊糊的。我當(dāng)上了，就要改掉這些缺點(diǎn)。
加油！
難忘的課日記6
今天我媽連托帶的把我拎過(guò)來(lái)，帶到這個(gè)叫什么鼎教育“鬼”地方，天哪！
其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。這一課提到了用詞語(yǔ)填
《笑字歌》 ，根據(jù)意思填成語(yǔ)……，但是，我碰到一道“造句子”
題，我來(lái)寫(xiě)的.時(shí)候，我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句，
我還在呆的時(shí)候，老師發(fā)話了: “
其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上，老師首先以“作文，我想對(duì)你說(shuō)……”為題讓我們進(jìn)行口頭說(shuō)話.我想對(duì)作文說(shuō)些什么呢？
接著老師播放了一張幻燈片，上面寫(xiě)有“笑、手、語(yǔ)”等字。讓我們開(kāi)展組詞比賽。
課堂上，老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)“洪荒之力”的含義，并讓我們?cè)炀�。這個(gè)環(huán)節(jié)很有意思，同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好，都絞盡腦汁，使出了洪荒之力。
最后，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁磥?lái)這里上作文課？對(duì)作文課有什么不一樣的體驗(yàn)，并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫(xiě)篇作文。
難忘的課日記7
難忘的一節(jié)課指的并不是語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，而是微機(jī)課。因?yàn)樽詮纳狭肆昙?jí)以后我們就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)微機(jī)室，所以我們都非常期盼上微機(jī)課。
我們這些學(xué)生本來(lái)一星期就只有一節(jié)微機(jī)課，可每到這節(jié)課不是成了語(yǔ)文課，就是成了數(shù)學(xué)課。但天有好生之？裕？頤橇？ǎ常┌嗟腦竿？蕓煬痛锍閃恕８骺評(píng)鮮Χ
大發(fā)慈悲，說(shuō)要帶我們?nèi)ノC(jī)室里開(kāi)開(kāi)眼界，樂(lè)得我們都笑得合不攏嘴了。
第二天，老師就帶著我們來(lái)到微機(jī)室里來(lái)上課了。由于學(xué)校里的電腦不夠，我們就倆三個(gè)人一組。我和我的好朋友程美琴和戴金鶯一組。一開(kāi)機(jī)就只見(jiàn)程美琴熟練地操縱著電腦，把我們帶進(jìn)了一個(gè)虛擬的美麗的地方。聽(tīng)她說(shuō)她在家里經(jīng)常玩這個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。我們今天玩的這個(gè)就叫＂奧比島＂，也是她在家中玩的`游戲的其中之一。
接著，她就帶著我們?cè)冢W比島＂里參觀游覽。而且她在這里面還有一個(gè)精靈
寶寶，聽(tīng)她說(shuō)精靈就象現(xiàn)實(shí)生活中的寵物一樣。也會(huì)生病，也要吃飽穿暖，生病了也得看醫(yī)生。玩轉(zhuǎn)了一會(huì)兒＂奧比島＂，程美琴就教我們?cè)谶@里面怎么樣賺錢(qián)．原來(lái)這些錢(qián)全是從游戲中得到的．可時(shí)間逃去如飛，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就下課了，我們六年級(jí)以來(lái)的第一節(jié)微機(jī)課就這樣結(jié)束了．
這節(jié)難忘的微機(jī)課就這樣深深地印在我的腦海里了．上完這節(jié)課，我便對(duì)電腦增添了不少興趣，我下定決心一定要把電腦學(xué)個(gè)明白．
難忘的課日記8
7月19日 星期一 雷陣雨轉(zhuǎn)暴雨
媽媽是老師，而今天我讓媽媽心甘情愿的當(dāng)了一次學(xué)生，給她講述了有關(guān)“節(jié)約”的話題。因?yàn)槲铱吹綃寢屧谙赐�，浪費(fèi)了很多水，所以我就給她上了一節(jié)課。
我練跆拳道時(shí)，道館原來(lái)都給我們提供一次性紙杯，因?yàn)轲^長(zhǎng)告訴我們說(shuō)：喝多少接多少，可是有人就是不聽(tīng)，把紙杯里的水接得滿滿的，結(jié)果只喝了一小口，剩余的`水就都給倒掉了，館長(zhǎng)說(shuō)這不僅僅是浪費(fèi)水，而且還浪費(fèi)紙杯呢！讓我們一定要節(jié)約，不能浪費(fèi)。所以現(xiàn)在都讓我們自帶水杯了。我把這件事講給了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅Ｌ撔牡芈?tīng)著，而且也把水龍頭的水關(guān)小了。
接著我又告訴媽媽?zhuān)合丛钑r(shí)，打沐浴露，千萬(wàn)不要開(kāi)著淋浴器，一定把淋浴器關(guān)上再打沐浴露，不能浪費(fèi)，也要節(jié)約。媽媽聽(tīng)后連忙說(shuō)：“好好好�。。 �
講到這，我忽然想起了品生老師告訴我們的：洗菜的水可以澆花，洗衣服的水可以沖廁所，當(dāng)然，這些事媽媽都做到了，所以我就伸出大拇指表?yè)P(yáng)了媽媽?zhuān)瑡寢屝α�！媽媽說(shuō)：“謝謝于老師的教導(dǎo)，學(xué)生記住了，一定按您的要求去做的�！�
媽媽?zhuān)阋欢ㄒ佑停佑驮偌佑蛦眩?/p>
我覺(jué)得這堂課上得很不錯(cuò)呀！
難忘的課日記9
體育課對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是勞累的。累得我們又哭又笑。不過(guò)，累占了體育課的60%。今天，是我們下學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)第一節(jié)體育課。老師已不再是上學(xué)期的莫老師了，卻是我們學(xué)校政教處的主任來(lái)上我們的體育課。鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，我們班每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑向體育體育場(chǎng)地�！傲⒄崩蠋熡盟呛榱恋纳ぷ雍鹬〗又种v了一句：“同學(xué)們好，我就是你們這個(gè)學(xué)期的體育老師”“啊......”同學(xué)們驚訝的說(shuō)。“啊什么”老師生氣的.喊著。“快，跑五圈，向右轉(zhuǎn)”“誒！沒(méi)辦法啊，不嚴(yán)厲怎么是政教處主任呢，跑吧�！蔽艺f(shuō)。我們用盡全力跑完了這艱難的五圈。跑完后，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，突然，有個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“老師，有人不跑”老師聽(tīng)后，立刻吹哨子叫集合。老師說(shuō)：“剛才我看見(jiàn)有幾個(gè)男生躲在樹(shù)后面，不跑。男生向右轉(zhuǎn)，再跑五圈。”男生們只好又跑了五圈，我們女生在旁邊笑開(kāi)了懷，看著男生們跑。鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，我們個(gè)個(gè)疲倦不堪的集合在一起。老師說(shuō)現(xiàn)在只是磨磨腳而已。我們的魔鬼訓(xùn)練就要拉開(kāi)序幕了。
難忘的課日記10
6月3日，王老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)上了一堂別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課：我們共同參與了一個(gè)特別的聯(lián)歡會(huì)——數(shù)學(xué)聯(lián)歡會(huì)。這個(gè)聯(lián)歡會(huì)新鮮，我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)呢！
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目不僅好看，還讓我們學(xué)到了許多東西。如相聲《算帳》告訴我們要積小成大、積少成多，不要浪費(fèi)和放棄每一個(gè)點(diǎn)滴；故事《失之毫厘，謬以千里》使我懂得，不要忽略生活中的每一 件小事，任何一個(gè)小疏忽都有可能形成一個(gè)很大的錯(cuò)誤，無(wú)論做什么都要認(rèn)真；快板《時(shí)間單位知多少》告訴我們要珍惜時(shí)間；《陳景潤(rùn)的故事》使我暗下決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志攀登數(shù)學(xué)高峰！
這些精彩的.節(jié)目都是我們同學(xué)們自己演的，我也參加了一個(gè)節(jié)目——數(shù)學(xué)小品《調(diào)皮的小3》。盡管我只有一個(gè)摔倒動(dòng)作、一句臺(tái)詞，但我非常興奮，認(rèn)真參加排練，認(rèn)真地摔倒。我們的節(jié)目逗得同 學(xué)們捧腹大笑，在不知不覺(jué)中掌握了質(zhì)數(shù)、合數(shù)等數(shù)學(xué)知識(shí)。
數(shù)學(xué)聯(lián)歡會(huì)讓同學(xué)們成了主角，每個(gè)人都積極參與，全神貫注地看，津津有味地說(shuō)，課堂上不時(shí)爆發(fā)出笑聲。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟了人生成功的原則。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，可是那些節(jié)目 仍然歷歷在目。我本來(lái)就很喜歡數(shù)學(xué)，這節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課，讓我更加深了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。
難忘的課日記11
周日返校，老師說(shuō)晚上要挨個(gè)說(shuō)我們做的實(shí)踐作業(yè)，我聽(tīng)后心里非常緊張，不知怎樣開(kāi)口說(shuō)？！我應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧?
晚飯過(guò)后，我們回到班級(jí)，開(kāi)始準(zhǔn)備自己講述的過(guò)程。...同學(xué)們說(shuō)的都非常好，閆璟講的是年的故事、展鈺瑩講的是霧霾天氣的形成、郭彥祺講的是......眼看就要輪到我了，我的心不由自主地砰砰直跳，當(dāng)老師說(shuō)：“伊銘，該你了！”我緊張得不知所措，但看到老師那種鼓勵(lì)的眼神，我的心漸漸地平復(fù)了下來(lái)，我說(shuō)的是《猴年的來(lái)歷》，也就是說(shuō)猴子救了老虎一命，老虎說(shuō)今后一定報(bào)答猴子。過(guò)了一段時(shí)間，天帝要選十二生肖，猴一見(jiàn)，也想當(dāng)生肖�？墒翘斓厶羯び袟l原則，那就是對(duì)人類(lèi)有功。猴對(duì)人類(lèi)無(wú)功可言，自然選不上。于是猴請(qǐng)虎王給天帝求情，讓他當(dāng)生肖�；⑼跻�?yàn)榍泛锏那�，只好傾盡全力去幫猴說(shuō)情，對(duì)天帝講猴聯(lián)盟機(jī)智，為百獸之首，又說(shuō)自己不在時(shí)，猴也有鎮(zhèn)山功勞，于是，天帝下旨，將猴也列入生肖之中。 猴就是這樣理所當(dāng)然的當(dāng)上生肖了。（我查閱的'資料不錯(cuò)吧？）說(shuō)完，我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，老師還說(shuō)我不僅查閱的資料很好，而且我講述的也很好，非常有感情！我聽(tīng)了非常開(kāi)心，蹦蹦跳跳地回到了座位上！
同學(xué)們都講得栩栩如生，這么多優(yōu)秀的故事，我們是不是能學(xué)到很多知識(shí)？
難忘的課日記12
記得在五年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，班主任張老師給我們講了一個(gè)關(guān)于乾隆皇帝胡紀(jì)曉嵐巧對(duì)對(duì)聯(lián)的故事，同學(xué)們都被這妙趣橫生的對(duì)聯(lián)深深吸引住了。
張老師說(shuō)：既然大家興趣如此高漲，那我們也來(lái)對(duì)幾副怎么樣？
頓時(shí)，教室里沸騰了。
老師說(shuō)：好，我先來(lái)。教室里掌聲四起，然后又很快安靜下來(lái)，同學(xué)們興致勃勃的望著張老師。上聯(lián)是：鼎鼎之言，師者春風(fēng)滿面；下聯(lián)是：濟(jì)濟(jì)一堂，學(xué)者生機(jī)盎然。不錯(cuò)，太棒了！同學(xué)們一邊鼓掌一邊大喊。乍一聽(tīng)，還有些理解不了，老師這副對(duì)聯(lián)還蠻像大學(xué)者寫(xiě)的呢！同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的評(píng)論道。這時(shí)，許京京憋不住了，只見(jiàn)她連手都沒(méi)舉，便站起來(lái)發(fā)言道：老師說(shuō)話朗朗上口；同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。大家一口同聲叫好。這時(shí)，我突然看見(jiàn)了我昨天剛買(mǎi)的筆記本，來(lái)了靈感，我想不如與一個(gè)人一起對(duì)吧，這時(shí)，邊和同桌商量了起來(lái)，同桌也感覺(jué)不錯(cuò)，我倆便舉起了手。
老師看見(jiàn)了，點(diǎn)起了同桌，他說(shuō)：老師我和楊岱明一起對(duì)。老師聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)了頭，我便站了起來(lái)。同桌說(shuō)：同桌也荷花葉上畫(huà)荷葉。這是我說(shuō)道：荷葉本里包荷葉。橫批是：葉里藏葉。
剛說(shuō)完，同學(xué)們一下子大笑起來(lái)，前俯后仰的，我們倆都有一點(diǎn)不好意思了。老師笑著說(shuō)道：你們的對(duì)聯(lián)很幽默，也很不錯(cuò)，繼續(xù)努力呀，說(shuō)不定你們倆長(zhǎng)大以后可以當(dāng)一個(gè)博學(xué)多才、文質(zhì)彬彬的.大詩(shī)人呢！我和同桌一聽(tīng)，更來(lái)勁啦！
這時(shí)王大偉來(lái)了興趣，說(shuō)：臺(tái)上老師一方獨(dú)霸；臺(tái)下學(xué)生四面埋伏。全班哄堂大笑起來(lái)，我竟笑的從座位上掉下來(lái)。
一節(jié)課就這樣結(jié)束了，雖只有四十分鐘，但是我終身難忘
難忘的課日記13
在我的記憶中，英語(yǔ)是我最頭疼的一門(mén)科目了。而每次只要上英語(yǔ)課我都覺(jué)得如臨大敵。而其中令我印象最深的還是那一節(jié)難忘的英語(yǔ)課。
今天又要抽背課文了。今天背的是Unit6 Holidays，MissGu首先進(jìn)行“海選”：“背得的上來(lái)!一人背一句，背不出來(lái)的淘汰!坐在下面的不許出聲音!”不到一分鐘，講臺(tái)前就站滿了選手，他們氣勢(shì)如虹，躊躇滿志，過(guò)關(guān)在望。
接下來(lái)就開(kāi)始“闖關(guān)”：第一位選手快速地背出第一句話，快得像是正在“快進(jìn)”的`錄像帶。哇，我們的張惠選手真是聰明，站在最邊上，這樣背得最少!有的選手支支吾吾沒(méi)回過(guò)神來(lái)，被“裁判員”當(dāng)場(chǎng)喝下去;杭佑威、薛芷含、韓意……倒背如流，強(qiáng)人哪。(其實(shí)很簡(jiǎn)單，抄幾遍就能背得滾瓜爛熟了)糟糕，吳志程選手出現(xiàn)了狀況!他因平時(shí)說(shuō)話結(jié)巴，現(xiàn)在連背課文也結(jié)巴。好險(xiǎn)，這一句很短，吳志程艱苦卓絕地背完了。但是最倒霉的還要數(shù)那些一緊張就忘詞的選手，被“裁判員”取消比賽資格，回到座位上，等下一輪的選拔，那叫一個(gè)悲催!不過(guò)這種人數(shù)較少，只占10%左右。幸好，其他90%的選手過(guò)關(guān)!被淘汰的選手，正在懊惱：為什么忘詞了呢?
這一節(jié)難忘的英語(yǔ)課雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，但是我卻記憶十分的深刻。我從那時(shí)，便下定決心一定要好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓自己成為英語(yǔ)全才，那樣就不再怕上英語(yǔ)課了!
難忘的課日記14
今天下午，我班競(jìng)選了班干部可真是激動(dòng)人心��！
競(jìng)選開(kāi)始了，老師讓我們每一位同學(xué)，都上來(lái)講一段話，好拉拉票。前面幾位同學(xué)的語(yǔ)言都不是那么震撼人心，沈陽(yáng)上講臺(tái)講話了，它打破了教室的沉靜，說(shuō)：“大家覺(jué)得我這兩年當(dāng)班長(zhǎng)好嗎？”這時(shí)，全班同學(xué)齊聲說(shuō)道：“好！”“嗯！那就繼續(xù)！”這句話雖然短暫，但是卻簡(jiǎn)潔明了。全班同學(xué)都拉完票了，真正的比拼現(xiàn)在開(kāi)始，第一個(gè)競(jìng)選職務(wù)是班長(zhǎng)：同學(xué)們都想到了一個(gè)名字——沈陽(yáng)。毫無(wú)疑問(wèn)，全票通過(guò)，班長(zhǎng)是沈陽(yáng)。下面是副班長(zhǎng)的比拼，陳凱欣與張軒，最終是陳凱欣得到了大家的認(rèn)可，成為了副班長(zhǎng)。下面，輪到我了，我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員，我本來(lái)是要和周一垚比的`，心想這下可有的比了，我和周一垚的實(shí)力差不多，比拼一定會(huì)很激烈的�？墒牵芤粓愑秩ジ�(jìng)選語(yǔ)文課代表了，我沒(méi)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，雖然得到了全班同學(xué)的支持，但是……接下來(lái)，是其他幾個(gè)委員比拼。
我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，希望下一次根其他幾位比我強(qiáng)的同學(xué)比拼，共同前進(jìn)！
難忘的課日記15
今天，是星期三。
今天的第二節(jié)課是語(yǔ)文課，課代表將今天任務(wù)寫(xiě)在了黑板上，黑板上樹(shù)立著十個(gè)大字“找出練習(xí)冊(cè)，讀著語(yǔ)文書(shū)”，那十個(gè)大字同學(xué)們都看到了，并且齊刷刷地讀起來(lái)語(yǔ)文書(shū)。
我們要講的第十一課，“竊讀記”主要講的是主人公林海音酷愛(ài)讀書(shū)的故事，并且讓我們記住了“我們是吃飯長(zhǎng)大，讀書(shū)長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的！”
這篇課文，在小學(xué)里學(xué)的，所以現(xiàn)在讀起來(lái)更是朗朗上口，學(xué)了一會(huì)兒，老師讓我們翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)做剛剛學(xué)過(guò)的第十一課，剛學(xué)完就做練習(xí)冊(cè)，肯定會(huì)做好。因?yàn)�，剛學(xué)過(guò)來(lái)，大部分的內(nèi)容還是留在腦子里。
下午，最后一節(jié)課上的也是語(yǔ)文，和上午基本一樣，就是讀的內(nèi)容不一樣，這一次是背一下學(xué)過(guò)去的論語(yǔ)，并且和同學(xué)比賽。
讀完，背完，比賽完，就要做題了，行知天下67頁(yè)，快做，上黑板的上黑板，下面做的下面做，轉(zhuǎn)眼，放學(xué)的'鈴聲打響了。
老師，兩節(jié)課，您教給了我們豐富的知識(shí)，做題的能力。
老師，謝謝您，我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加油努力，勤奮！
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