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小學(xué)生的作文600字

時間:2023-02-02 18:40:29 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精品】小學(xué)生的作文600字集合七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學(xué)生的作文600字集合七篇

小學(xué)生的作文600字 篇1

  星期一,我們學(xué)校舉行了一場令人難忘的運動會。

  這一場運動會真是太好看了,我們班的那幾位“小小運動員”發(fā)揮的特別好。當(dāng)廣播里播出“請五年級60米跑步的運動員到點錄處點名”時,我趕緊放下手中的活,一下子跑到臺子面前去觀看我班同學(xué)的比賽!芭椤睒屄曧懥,我班的一位同學(xué)像一匹駿馬奔馳在跑道上,一開始起步有一點慢了,但以后就跑得快了,一眨眼的工夫,就快超過一個人了,他大步的'步伐跑到了別人的背后快一厘米遠(yuǎn)了,超了,超了,超啦!終于超“車”了,我們欣喜若狂,快到終點了,我們的心砰砰直跳,我們高聲地喊著“四班加油!四班加油!你是最牛的!”終于沖線了,好像是第四,也沒事,反正也能進(jìn)前六名。

  該四百米比賽了,女生隊上了場,張思怡擺好了起跑的動作,“砰!”槍聲響了,她像離弦的箭一樣,快速、大步地向前跑,她要超人啦,我們高聲呼喊著“加油,加油”她聽見了我們的加油聲,頓時威力大增,嗖的一聲沖了上去,她的沖勁像刮來一陣大風(fēng)一樣涼爽。她咬緊牙關(guān)、繃緊臉只顧沖,我覺得那沖勁,連劉翔也達(dá)不到、也超不過她,要沖線了,她好像用了“瞬間加速”一般,用迅雷不及掩耳的速度沖向終點!耙_線了!得了第一名!”我們歡呼著、雀躍著沖向張思怡。

  該劉家輝上場了,一開始,劉家輝有點落后,劉家輝這位老運動員可不是好超的,這下可把劉家輝激怒了,他大喊一聲“我來也!”這一聲真是驚天動地啊,也激發(fā)了他的速度,他大步向前沖,就像一只靈活的小猴子,左閃、右閃,超過了很多人,終于沖線了,但還是得了第五名。

  還有很多運動員,在這我就不一一講了。

  這可真是一場精彩的、難忘的運動會。

小學(xué)生的作文600字 篇2

親愛的伽利略:

  你好!你求實的科學(xué)態(tài)度,執(zhí)著的追求毅力,以及無謂的犧牲精神,像璀璨的明星一樣閃耀在我的心靈天空,指引著我前進(jìn)與成長,一次又一次地給予我鼓勵與力量。

  思想家因思想而被迫害,是思想家的苦,更是人類的苦;但換個角度來說,這也是他們的快樂,因為他們觸動了專制者的利益,并完成了他們心中最偉大的事業(yè)——推動地球的旋轉(zhuǎn)

  百年難忘,羅馬廣場你以罪人的身份屹立在廣場中央

  眾人指著你的脊梁,可你的從容依舊如常。

  你面無血色,可你那憤然的雙眸卻點燃了火光。

  你遍體鱗傷,可你那緊握的雙拳卻振動了天罡。

  你拿出“懺悔書”:那個教皇用來禁錮他人思想的產(chǎn)物。

  你讀著你的“恥辱”,又有誰會理解你的苦。

  人山中,多少不明白真理的人會鄙視你,“背叛”真理;人海中,多少不明白是非的人會辱罵你“搬弄”是非。

  既然那些進(jìn)步人士也相信哥白尼,那他們對你又相煎何太急?

  !原來是因為你沒有學(xué)布魯諾——那個只熱衷于殺身成仁的匹夫!

  既然你認(rèn)了"罪",為什么那些“地心說”分子還要對你橫加迫害?

  !原來是你在那不準(zhǔn)說真話的社會里說了太多的真話,原來你心中一直將“日心說”當(dāng)做最偉大的事業(yè)!

  可,沒有人沒有人沒有人理解你。

  只有那似水流年沖刷著你的恥辱;只有那似火光明考驗著你的信念。

  終于在那天,你的學(xué)生在眾人面前做了歷史上最偉大的實驗!

  可若是你的知識早就和你一起長眠地下,哪會有托里拆利的實驗?哪會有牛頓的`經(jīng)典物理?

  后人皆悲傷地稱之為聽者亦淚的千古冤情。我卻要驕傲地稱之為心裝天下的石破天驚。

  你能為你的事業(yè)拋棄引無數(shù)英雄競折腰的名譽!——因為你只愿真理的凱旋!你是最偉大的物理家,你是世界的驕傲!

  【教師點評】:文章語言優(yōu)美,排比氣勢增強是本文最大亮點。小作者贊揚伽利略面對殘酷的時代敢于說真話,情真意切,有感而發(fā)寫出來!

小學(xué)生的作文600字 篇3

  這片山,連綿起伏地連著水;這片湖,靜靜地望著山。好一幅和諧的畫面,好一條美麗的太湖。

  第一次來太湖時,天上下起了春雨,這雨似乎總喜歡在江南一帶湊熱鬧,這么一鬧,倒給太湖增添了神秘,此時此刻,那雨滴和橋上的木板接觸的靈巧的聲音也能把人吸引住。

  太湖沒有海的活潑,沒有長江的磅礴,也沒有山泉的`甘甜,但是,她擁有那份淡泊和寧靜,她用那清風(fēng)送來的自然氣息告訴我們,她屬于江南。 湖上泛著一片輕煙似的薄霧,遠(yuǎn)望群山,只隱約辨出灰色的山影。我向周圍望去,湖四周長滿了野草,能嗅到一股泥土的芬芳,是春雨,把這自然的味道傳遞過來,此時,天上傳來了清脆的黃鸝聲,在這清幽的地方好似天籟之音,我不禁想起了一句詩:獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。詩和景,真真融合到了一起。

  游太湖時,方愛坐船。當(dāng)看著艄公緩緩地?fù)u著櫓,聽著櫓拍打水面的聲音就覺得一切都是那么靜謐美好。那船槳激起漣漪,搖晃到不遠(yuǎn)的地方,也悄悄消失,湖面一抹而平。漁船數(shù)只,本來已是秀美不過,還有那青山重重疊疊,近山如簪,遠(yuǎn)山如煙。遠(yuǎn)處,不時飛來幾只鸕鶿,它們的抓魚動作似乎也成為太湖中一道優(yōu)美的風(fēng)景線。

  古往今來,有多少文人墨客沉醉在這如畫的景色中,他們都是做著一個朦朧的“江南夢”!罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)!薄按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?”“從來不著萬斛船,一葦漁舟恣奔快。”太湖的美景像一杯綠茶,自然清新;太.湖的美景像一段絲綢,絢麗光潔:太湖的美景像一幅畫卷,描繪出她的幽靜,描繪出江南的別致……

  太湖水域流過許多江南小鎮(zhèn)。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景:一位江南女子執(zhí)著油紙傘,繡花鞋踩在青石板上,然后穿過鱗次櫛比的小鎮(zhèn),坐上烏篷船,在細(xì)水上涓涓流淌,小鎮(zhèn)在煙雨中更顯朦朧。霧裊裊,雨綿綿。柳條拂堤岸,拂去心中的煩愁;清風(fēng)送蘭馨,送來陣陣愜意。這太湖美景屬于自然,屬于江南,屬于大家……

小學(xué)生的作文600字 篇4

  我是我家里無人不知、無人不曉的超級“謊話精”!所以,我每次闖大禍的時候,我都要撒謊,但是紙終究包不住火,最后我只能乖乖地坦白。

  記得有一次,陽光明媚、萬里無云。因為是假期,所以我就待在家里玩。媽媽穿著五顏六色的衣服走下來,嚴(yán)肅地說:“兒子,你自已一個人在家里別亂玩什么東西,特別是樓上那瓶香水,知道了嗎?”“嗯!知道了。”我漫不經(jīng)心地回答。等媽媽走后,我無所事事地在媽媽房間坐著。忽然,我發(fā)現(xiàn)了那瓶香水,出于好奇,我跑過去拿起來左右端詳著。不知怎么地,香水突然從我手上滑落,重重地摔在地上,碎成幾塊碎片。我急得汗如雨下,腦子一下子亂了起來。我氣急敗壞地大喊道:“怎么會這樣!被媽媽發(fā)現(xiàn),我一定會被罵個狗血淋頭,說不定還要家法伺候!”我心里面想:“怎么辦?對!先把碎片清埋干凈!”我以最快的速度把現(xiàn)場收拾干凈!當(dāng)我在想進(jìn)一步對策的.時候,一陣清脆的開門聲響起,接著就是媽媽歡快的聲音:“兒子!媽媽回來了!香水有沒有事?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒…沒事,你說過的,我怎么敢… 敢忘記了!”“是嗎?兒子太乖了!那么香水呢?”媽媽喜笑顏開地說。我絞盡腦汁,終于想到了一個好辦法。我興奮地告訴了媽媽:“媽媽,你知道嗎?我把香水藏起來了,我怕小偷會把它偷走,所以藏起來了,你不用找了。”媽媽聽了后著急地說:“兒子,可是媽媽現(xiàn)在要用,快給我吧!”“!哦……”我顧左右而言他。因為連撒這么多謊,我有些筋疲力盡了!可當(dāng)媽媽看到垃圾桶里的香水瓶的碎片時,我就知道,自已的“末日”來了。

  雖然我知道撒謊不好,但是,我就是擺脫不了謊言的束縛。朋友們,你們能幫幫嗎?

小學(xué)生的作文600字 篇5

  我的學(xué)!哦ㄐW(xué)。它坐落在玉林市城區(qū)的市中心,已有了99年的歷史,是一所百年學(xué)校,建校以來培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,為國家輸送了大量的人材。 當(dāng)你走到我們學(xué)校門口時就會看到一排的閃閃發(fā)光的大字——“古定中心小學(xué)”,走進(jìn)大門一眼望去,有設(shè)備齊全的教學(xué)大樓,操場是那樣寬敞,四周綠樹環(huán)抱,花壇里,鮮花含苞欲放,到處是一片迷人的景色。后操場有一條長城畫,上面寫著:“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥!边@是我們校長特意挑選的,他讓我們知道要努力學(xué)習(xí),為祖國爭光。入門的右邊是一棟巍峨的“網(wǎng)絡(luò)中心大樓”;左邊是一棟科學(xué)樓。樓里的閱覽室,有豐富多彩、琳瑯滿目的圖書,“中華上下五千年”、“格林童話”、“十萬個為什么”……;每周星期四老師都集中到會議室、討論怎樣教學(xué),攻破教學(xué)難題;電腦教室里擺放一排排整齊、先進(jìn)的電腦;實驗室是我們了解科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)、直接參與科學(xué)實驗活動的地方;我們的教室就在學(xué)校中間的教學(xué)大樓,在這里每周星期一至星期五都會傳出悅耳的、瑯瑯的讀書聲。課堂上,教師是那樣和藹可親,對學(xué)生循循善誘;多媒體教學(xué),生動有趣,扣人心弦。同學(xué)們都在老師的引導(dǎo)下,積極討論、發(fā)言,用心思考。老師不僅傳授我們知識,又熏陶我們怎樣為人處事。在這里我們渡過了一段有趣的.童年……!你知到嗎?在我們這個學(xué)校曾經(jīng)培養(yǎng)出一位世界冠軍——梁戈亮。他就是在我們學(xué)校的后操場的乒乓球室練出來的,你不會想像到在這樣艱苦的地方也能培養(yǎng)出個世界冠軍來。老師時常讓我們學(xué)習(xí)他的意志和精神。我們的學(xué)校有一流設(shè)備、一流師資和一流的質(zhì)量,還有“同舟共濟、求真務(wù)實、身正業(yè)精”的辦學(xué)精神,我相信在我們的學(xué)校里,祖國的小苗,都能長成參天大樹。

小學(xué)生的作文600字 篇6

  上學(xué)期,我的數(shù)學(xué)期末考試卷拿到了100分,這讓我非常開心也非常興奮,爸爸媽媽也非常高興。

  在學(xué)校里,當(dāng)我聽到我拿到數(shù)學(xué)100分時,我真是喜出望外。望著手里的20張數(shù)學(xué)免做卡,心里情不自禁的興奮起來,但同時,自己心里也覺得不可思議,當(dāng)然,旁邊的同學(xué)也覺得不可思議。因為想當(dāng)年,我可是只能考到80多分的數(shù)學(xué)較差生,對100這個數(shù)字想都不敢想,甚至連看都不敢看一眼,這就代表著我憑著自己的努力,把我的數(shù)學(xué)成績活生生的“抓”了上去。我掩蓋不住自己的情緒,輕輕笑了幾聲,旁邊的同學(xué)也笑嘻嘻地看著我。

  在家里,爸爸媽媽也時不時地夸我?guī)紫!跋扇苏平K于開花了,不錯不錯。”“挺不錯的,值得表揚!”這些話似乎隨時可以從爸爸媽媽的'嘴中說出來,我耳朵都快起繭子了,但我還是非常非常非常開心的。哈—哈—哈!

  去訪客,爸爸媽媽也時常在別人面前夸我,沒聽到就算了,一旦被我聽到了,我心里就會像吃了蜜一樣甜。

  到了四川,別人一聽我得了100分,分別來賀喜。一個一個紅包向我撲面而來,我真是越來越開心了。但突然,我心里好像有了一點壓力。因為四川算我半個家鄉(xiāng),如果下學(xué)期考不好,我覺得好像就對不起家鄉(xiāng)父老們。

  在學(xué)鋼琴時,麥老師也一直突然會冒出幾句表揚的話:“不錯,不錯,再接再厲!”……這更使我壓力山大,因為她也畢竟是我的老師,被老師表揚可是很不容易的。

  其實,在平時,我也一不小心就會表揚自己一下,但為了壓力不再大下去,我就使勁憋著,等到實在憋不住是,我就去和媽媽講笑話。哈哈哈!

  我一定要再接再厲,爭取在考出好成績!

小學(xué)生的作文600字 篇7

  窗外,一道閃電劃破長空,一張張照片斷斷續(xù)續(xù)閃現(xiàn)在我眼前,死寂的泛黃著,但一個個親昵的動作,一個個慈祥的笑容卻沒隨著時光的飛逝而漸漸泯滅?粗@些被定格的笑容,那件刻骨銘心的事又浮現(xiàn)眼前,難以抹去。

  那個陽光明媚的下午,沒有了小伙伴的陪伴,空氣變得格外沉悶,令我不安分的小手只好玩弄起桌上的相機,當(dāng)然也不出乎意料的碰到了那個被告“不可侵犯的”的按鈕。好奇心將媽媽的警告打的一敗涂地,讓自制力變得那樣不堪一擊!就在千鈞一發(fā)之時,睡意朦朧的媽媽突然驚醒,幽靈般閃現(xiàn)在眼前,按住了我猶豫不決的小手,沖著我直吼:“小兔崽子!沒東西玩了是不是!?”

  從爆鳴的吼叫聲到細(xì)微的啜泣聲不過幾秒的時間。

  “這……這里面都是你……你我的奶奶的'照片!”大滴大滴的眼淚從不堪重負(fù)的眼眶中砸在相機上!按蜷_后就會曝光,里……里面的照片就……報銷!”

  我頓時恍然大悟,悔恨、愧疚、自責(zé)……一切一切都灌滿心田,涌上頭腦,眼淚因沒有自己的空間從眼眶里迸濺出來。隨著急促的關(guān)門聲,拿著相機的我攥著錢蹣跚的奔到相館,拽著照相館工作人員的衣角,“快將相片洗出來!”稚嫩的聲音鑲著一種堅決的語氣。

  “照片洗出來咯!”聽見這句話時,早已淚眼蒙蒙,交雜著欣喜若狂,看著這一張張來之不易的照片中五彩斑斕的世界,慈祥的臉。與此同時,一雙——勞動婦女的手不經(jīng)意的射入我的瞳孔……

  飽經(jīng)風(fēng)霜。

  粗糙干裂。

  唯一一種可以形容那雙手的詞語。

  大的身軀依然閃耀著,照亮我的心田。

  望著照片里的身影,我不禁想著:我何時才能在牽著你的手呢,我的奶奶?

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