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我敬佩的一個人小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我敬佩的一個人小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我敬佩的一個人小學(xué)作文1
在我們身邊有很多值得敬佩的人。最令我敬佩的一個人就是我外公。外公有著長長的長壽眉，慈祥的微笑，雖然年逾古稀，但腦子很好使。
“外公，您給我講《三國演義》吧�！蔽壹拥卣f�！昂�！我這就給你講�！蔽冶谋奶馗夤M(jìn)了房間。外公講得聲情并茂，“外公，我想聽過五關(guān)斬六將！”“好�！薄巴夤�，我要聽桃園三結(jié)義�！薄昂��！薄拔乙牎薄昂谩睙o論我說要聽什么，外公都知道。通過外公聲情并茂地講解，我“讀”了很多名著。這就是我外公，會講故事的外公。
我外公不僅會講故事，腦子還很好使呢！九歲那年，我正在思考一道課外的擴(kuò)展題。我苦思冥想，把學(xué)過的方法都用過了，可就是算不出來。就在我抓耳撓腮的時候，外公走了進(jìn)來，我看見了救星，就趕忙叫到：“外公！快過來幫幫我，我有道題不會�！蓖夤哌^來看了看題目，馬上開始引導(dǎo)我的思路。他并不急著把答案告訴我，而是慢慢把我的思路打開，最終自己做出來，看著那密密麻麻的算式，真的很有成就感。這時，外公意味深長的說：“這道題，是出著玩的，像你們這個年紀(jì)的天才也未必能做的出來。再說了，你拿的是初二的卷子�！鳖D時，我傻了眼。這就是我的外公，聰明的`外公。
我的外公不僅腦子好使，飯做的也好吃。星期天的早上，我正在看書，突然，肚子唱起了“咕嚕嚕，咕嚕�！钡母�。我趕忙跑出去對外公說：“外公，我的肚子餓了�！蓖夤宦牐s忙跑進(jìn)廚房，不過幾分鐘，一盤色香味俱全的揚州炒飯便端了出來，我便狼吞虎咽的吃了個干凈。這就是我的外公，會做飯的外公。
在我心里，外公是移動的知識庫，懂得很多；外公又是一個很好的玩伴，陪我成長，希望外公壽比南山。
我敬佩的一個人小學(xué)作文2
有的人敬佩默默無聞的清潔工；有的人敬佩救死扶傷的醫(yī)生；還有的人敬佩勤勞樸實的媽媽……而我最敬佩的人是安老師。
安老師那滴溜溜的眼睛，真像兩顆漂亮的黑珍珠，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，胖嘟嘟的臉上總是掛著微笑。
安老師的腦袋像深不可測的海洋，有許多有趣的故事。每一次上國學(xué)課時，她總能說出一些我們不知道的小故事。
陽光溫暖地?fù)崦蟮�，我們正坐在教室里津津有味地聽著安老師講課，一雙雙眼睛緊緊地盯著老師，一個個都豎起耳朵，不放過一個小細(xì)節(jié)，安老師正在講南宋詩人陸游。
每次的國學(xué)課上，安老師都會講一位詩人，而他的背后都有一個新鮮而又有趣的故事。安老師剛介紹完陸游時，我們都迫不及待地追問：“安老師，陸游又有什么故事呢？”“你們都應(yīng)該知道，陸游是一位愛國詩人，可‘放翁也有繞指柔’呀！他有一首詩叫《釵頭鳳》……”安老師不緊不慢，笑瞇瞇地說。聽到這兒，我們把頭搖得跟撥浪鼓似的，老師的眼睛笑成了兩個彎彎的月牙：“今天我們就來了解了解這個故事�！蔽覀兿耩囸I的老虎找到了食物似的，興奮不已，立刻坐得端端正正的，全神貫注地聽著，不想錯過一個字。安老師的聲音像叮叮咚咚的泉水傳入耳中：“這首詩是寫給他的妻子的……”安老師認(rèn)真地講著，我們癡癡地聽著。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見，安老師講的.多么吸引人呀！
安老師還是一個認(rèn)真仔細(xì)的人，她給我們修改作文時，總是仔仔細(xì)細(xì)的，絲毫不放過一個小錯誤。
這就是我敬佩的安老師，她像一本厚厚的書，藏著無窮的知識。你敬佩的人是誰，跟我說說吧！
我敬佩的一個人小學(xué)作文3
我敬佩的人是我的姥爺，他個子不高，身材中等，雖已進(jìn)古稀之年，但十分精神。他多才多藝，書法更是他的拿手好戲。他的優(yōu)點很多，但是，我最敬佩他的堅強(qiáng)與樂觀。
姥爺在姥姥去世了兩年后，戒掉了他愛好了四十年的煙與酒，爸爸媽媽每當(dāng)談到此事都被姥爺堅強(qiáng)的毅力所折服�？墒牵矏倓倎砹瞬痪�，不幸就跟著來了。去年冬天，姥爺?shù)昧思毙阅X血栓，整個右半身體都完全失去了知覺，連說話都有了一定的影響。醫(yī)生還說，姥爺?shù)牟∏楹苤�，如果恢�?fù)不好，很容易導(dǎo)致長期臥床。媽媽在那段時間里唉聲嘆氣的，還總是默默的流淚，而姥爺卻用他那含糊不清的聲音說：“醫(yī)生說的話也不全對，事在人為�！�
姥爺出院時，病情并沒有多少好轉(zhuǎn)。但是，回家的第二天就開始了他的康復(fù)鍛煉。每一天，他都要做恢復(fù)腿的訓(xùn)練——高抬腿。一開始，他只抬了半尺高，腿便掉到了床上�？此а烙�(xùn)練的樣子，就知道一定用了很大的力氣。即使把他累得滿頭大汗了，他也不休息。直到感覺自己實在不能再練了，才休息休息。休息腿的同時，有鍛煉起手來。他有一個鍛煉手的“妙招”，就是“抓豆子”，每天早上我還沒起床，就聽見姥爺抓豆子“嘩啦嘩啦”的聲音。就這樣，姥爺堅持不懈地鍛煉了半年，他終于康復(fù)了。醫(yī)生都說他的毅力驚人呢！走在人群中，很難有人相信他曾經(jīng)是個腦血栓的.患者。如今，一有空閑，他就會拎著大毛筆去練字了。
這就是我敬佩的姥爺，他用堅強(qiáng)，成就了生命的堅韌與不屈，他用堅強(qiáng)，譜寫了生命的華麗與壯美，他用堅強(qiáng)，鑄就了心靈的自信與樂觀！
我敬佩的一個人小學(xué)作文4
說到我敬佩的一個人，她是我的學(xué)習(xí)幫手、好伙伴——媽媽，她是值得我敬佩的人。
一次，我們的老師在雙休日留了一項數(shù)學(xué)作業(yè)，就是寫三張卷子。媽媽是高中畢業(yè)的.文化，也算是資歷很深了吧。于是，我就找媽媽輔導(dǎo)我寫作業(yè)，畢竟過了這么多年，有許多知識她忘了，所以有一道題難住了她，是求“窗戶離地面有多高”那道題。她想了大概十來分鐘，我等不及了，就稀里糊涂胡亂做上了，媽媽見了，說：“你呀，就是沒耐心，容我想想。”等呀等，終于，媽媽看了看表，說：“該做飯了，我去做飯啦。”吃過飯，媽媽又想了半小時，說：“我想起來啦，我教你。”過了一會兒，做完了，她說：“玩會兒電腦游戲吧！”我問她為什么不繼續(xù)做題，她撫摸著我的頭說：“勞逸結(jié)合嘛！”你們瞧，媽媽這種執(zhí)著追求的精神多令人敬佩呀！“
記得我小時候，有一天，天氣特陰，媽媽步行送我去幼兒園，好像在最后一節(jié)課時，下起了大雨，刮起了大風(fēng)，我想：媽媽沒帶雨衣，我和媽媽被雨淋了怎么辦哪！”“叮鈴鈴”，下課了，所有同學(xué)像箭似的跑到家長跟前，我說：“媽，你冷嗎？”她沒說話，把自己穿的衣服脫下披在我身上，到家以后，媽媽被雨淋壞了，發(fā)了高燒，我問媽媽：“你沒事吧？”她說：“杜蕊啊，只要你沒事，我就放心了，你是我的希望，對我來說，沒什么比你更重要，媽媽愛你�！碑�(dāng)時我哭了。好幾年過去了，這件事成了我的美好回憶。
我最敬佩我的媽媽。媽媽，我愛您。
我敬佩的一個人小學(xué)作文5
相信大家一定對某些人產(chǎn)生過敬佩之情吧！我也是這樣，但我敬佩的只是一個平凡的人：周佳昕。
我敬佩她的善良，她的寬容，她的溫和，她的純潔……
我記得那一天，上午陽光明媚，下午卻下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，媽媽也不知道我沒帶傘。在我萬分無奈、萬分焦慮的時候，我看到一個身影朝我走來，越來越近，我看清了她，她是周佳昕。她遞給我一把傘，溫和地說：“給你。”我接過傘，看著她在這瓢潑大雨中奔跑，我的眼淚伴隨著雨水滾落下來。
如果我沒記錯的話，她學(xué)了兩年跆拳道。但是我們班的男生總愛欺負(fù)她，她也總是一笑而過。終于有一天，我忍不住了：“你怎么不還手��？”她笑了：“他們只是開玩笑，又沒有惡意。”
還有一次，她買了一包溜溜梅到學(xué)校吃，但是被我們班的班長發(fā)現(xiàn)了，但班長并沒有立刻沒收，她卻把溜溜梅給班長，說：”對不起，我不該帶溜溜梅來學(xué)校吃的'�！蔽蚁胍簿椭挥兴拍茏龀鲞@樣的標(biāo)表現(xiàn)，如果換成別人，肯定狼吞虎咽地吃完這包溜溜梅。
那一天，我看見她正在扶一位老爺爺過馬路，一位同學(xué)趕緊跑過去對她說：“快起來，小心被訛�！彼粌H沒起來，還對那位同學(xué)說：“哪有那么多壞人？”我也過去湊合，我對那位同學(xué)說：“這些都是敬老院的老人，他們腿腳不利索，我們不該幫忙嗎？”說完，我看到一位老奶奶要過馬路，我便過去扶著那位老奶奶。
我敬佩她，周佳昕！我不僅敬佩她，還要學(xué)習(xí)她那種崇高的品質(zhì)！
我敬佩的一個人小學(xué)作文6
他，是鋼琴師，也是無臂人。他，自強(qiáng)不息，執(zhí)著追求。他，就是劉偉，中國達(dá)人秀第一季的冠軍。
那天晚上，他滿懷著信心，踏著堅定的腳步走上了舞臺，當(dāng)他那悅耳動聽的鋼琴聲響起時，大家都被震撼了，我連連贊嘆：“一個無臂人竟有如此的勇氣和氣魄！”臺上，他仍舊歡快地彈著鋼琴。那曲《夢中的婚禮》訴說著劉偉一路來的辛勤、汗水和淚水，目前，他已經(jīng)達(dá)到了鋼琴七級水平，可竟然是用雙腳獲得的呀！演奏完畢，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。他深深地鞠了一躬，面帶著微笑。我們的心，早已被他所征服，最終，他獲得了去維也納金色大廳的機(jī)會。我相信，劉偉將會走得更遠(yuǎn)，飛得更高。他的那句“要么趕緊死，要么精彩地活著�！比糟懹浽谖业男睦�，回蕩在我的耳邊，同時，也成為了不少懷揣著夢想的年輕人的座右銘。我曾一次又一次地追問自己：“你活得有意義嗎？別忘了劉偉的那句話！”
劉偉的'精神令我震驚、感動，我不禁想起啦那次經(jīng)歷。
那是一個生機(jī)勃勃的春天。我第一次穿上了溜冰鞋，開始學(xué)溜冰。我努力地學(xué)著，向前滑動，可一直不斷地摔倒。后來。我把溜冰鞋往旁邊一扔，坐在石椅上發(fā)起脾氣來，還嘟囔著：“連溜冰鞋都欺負(fù)我、和我較勁，這世界太不公平了！”突然，劉偉在臺上用腳彈鋼琴的情景在我眼前浮現(xiàn)，那句“要么趕緊死，要么精彩地活著�！痹谖叶呿懫稹Ｎ以俅握玖似饋恚以谙耄簞ツ茏龅匠Ｈ俗霾坏降氖�，難道我一個健康人這點小事就做不成嗎？我一定要學(xué)好溜冰！漸漸地，我學(xué)會了輪滑，也掌握了技巧，能夠自己獨立地滑行了，我終于成功了！
直到現(xiàn)在，那句“要么趕緊死，要么精彩地活著”的話仍在我耳邊回旋。劉偉的精神仍激勵著我成長。
我敬佩的一個人小學(xué)作文7
我最敬佩的一個人是他。他身上沒有健全的體魄，但有無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格；他身上沒有華麗的衣服，但有一顆為人民服務(wù)的心；他沒有華麗的衣著，但有一雙堅強(qiáng)的手。他那無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，他那雙堅強(qiáng)的手，造創(chuàng)了我對他無限的敬佩之情。
他是在我們鄉(xiāng)下房子對面的一位老伯，心臟病進(jìn)入了他一天天衰老的身體。他雖然病魔纏身，可他卻一直堅持為人民服務(wù)。早上8點就去掃大街，晚上8點去拾垃圾。讓我對他最敬佩的一次，也是我對他的最后一次。那一天晚上，無情的病魔在一次襲擊了他，我們一家人都去探望他。只見老伯全身浮腫，臉上沒有一點血色。但他卻微笑著，還不停地說：“來來來，大家一塊來座吧�！眽ι系�'鐘突然打了八下——8點了。老伯看了一下鐘，說：“今天地上垃圾挺多的，我要去撿�！闭f著，慢慢地向外走，他昏頭昏腦，走路東倒西摔，磕磕絆絆的。看到這里，我的眼睛濕了，眼淚直打滾。大家一瞬間把老伯圍住，東一句，西一句，“爸，你別去了，都那么晚了�！薄袄先思�，天黑了，你身體不好，好好休息吧！”。老伯馬上火了，“這片地辛辛苦苦養(yǎng)我們，共產(chǎn)黨給我們飯吃，我要為人民做貢獻(xiàn)，你們攔什么攔！都給我讓開！”說完，頭也不回地走了出去。在黑夜中，我隱隱約約地看見那笨拙的身體，一次又一次地把一些東西扔進(jìn)一個布袋里。不知是下雨了還是什么的，一滴水珠在掉了我的手上。第二天一早，他就與世長辭了，但他卻還是笑著，那樣甜美，那樣快樂。
他奮斗到了人生的最后一分鐘，而我呢，想不勞動就有成果了。它讓我敬佩，看著他尸體的遠(yuǎn)去，我猛然明白了：只有自己努力了，才會有成果，才會得到人們的尊重。
我敬佩的一個人小學(xué)作文8
一個不高不矮，不胖不瘦的身材，頭上還有一個亂亂的獅子頭，大大的眼睛上戴著一個金色的'眼鏡。她，就是我們的班主任——尤老師。
她，真是一個獎罰分明的老師。有一次上來一個同學(xué)，說某某打他。老師的課堂上就變成了一個法院，那個人就會被懲罰了。只要班長說課上紀(jì)律很好，老師就不會說我們，她的臉就變成了一朵花，而且還讓我們再接再厲，繼續(xù)努力。這樣，我們就可以減少作業(yè)量。
記得有一次，我們正在上自習(xí)課，尤老師由于有事，出去辦事情了。走了沒有幾分鐘，我們班就活躍起來了。我們班的三個搞怪巨星——崔永岳、毛宗元和于親聰就一塊唱起了“三簧”。在那里“你給我一根蔥，我還你于親聰……”地唱了起來，班干部管都管不了。
這時，剛辦完事情的尤老師回來了。她輕聲地走了過去，趴在窗戶上看了起來，同學(xué)們都沒有發(fā)現(xiàn)。一直到了下課，三大搞怪巨星剛要出去，尤老師就堵在門口，說：“好嘛，最佳表演獎，我給你們獎勵生字從‘2+1+1’變成‘4+2+2’。剛才那些勸他們的同學(xué)，生字去掉。什么都沒干的，還是‘2+1+1’。”老師剛走，三大巨星就成了三個難弟，神同步地默默回到座位那里，寫起了“獎勵”。
這就是我們獎罰分明的老師，我很敬佩她。
我敬佩的一個人小學(xué)作文9
在生活中，有些人在有些時候做的有些事，不論是微不足道的小事；還是重于泰山的大事，都會讓人對他產(chǎn)生深深的敬佩之情。而我最敬佩的人則是既漂亮又負(fù)責(zé)、既嚴(yán)格又善良的班主任——蘆老師。
現(xiàn)在，我就講個關(guān)于蘆老師的故事吧！
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們陸續(xù)出去玩耍，有的在跳皮筋；有的在玩“鬼抓人；”還有的在比賽跑步……熱鬧極了！而我也不例外，加入了“快樂大本營”�！芭椤钡囊宦�！“哎呀！”我栽倒了，“好疼！”我的好朋友連忙說：“快！快去蘆老師辦公室！”我不禁想：“你們對我真好！可是，蘆老師那么忙，還是別打擾蘆老師了！”我滿不在乎地說：“謝謝關(guān)心，不過這點小傷，還是別去蘆老師辦公室了！”我腦海里浮現(xiàn)出一個畫面：當(dāng)我們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，享受“夜”那“獨有”的美好時，蘆老師仍在孜孜不倦地為我們備課；當(dāng)我們利用下課十分鐘玩耍時，蘆老師卻不惜難得的休息時間去給我們批改作業(yè)；當(dāng)我們用午休時間來打個小盹兒時，蘆老師卻在為一件件班里的大小事兒操心……“你去一下兒吧！”在同學(xué)的勸說下，我只好一瘸一拐地來到了辦公室。
到了辦公室，只見蘆老師緊皺眉頭地批改作業(yè)，嘴里嘰里咕嚕地說：“哎呀！這個熊孩子！學(xué)過的.又還給我了！”我惦著腳，悄悄地走到蘆老師面前，說：“蘆老師，我剛剛玩的時候不小心摔倒了！”蘆老師連忙放下紅筆，關(guān)切地說：“沒事吧！”“有一點兒疼！”我指著膝蓋說。這時老師的紅筆“啪”的一聲掉了，蘆老師卻沒有拾筆，而是繼續(xù)給我處理傷口！處理好之后，蘆老師還不忘提醒我不要頑皮！
通過以上這個故事，你一定有股敬佩之情從心底油然而生吧！
這就是我敬佩的人——蘆老師！
我敬佩的一個人小學(xué)作文10
生活中，你，我，他都是普通人，走進(jìn)普通人，從一點一滴的小事中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多人的高尚品質(zhì)。當(dāng)然，那位收破爛的老奶奶也不例外。
每天放學(xué)，都可以在夕陽西下看到那位收破爛的老奶奶——身穿一件老花衣，衣服上的污漬大概是由那臟東西而弄臟的吧，褲子僅是一件黑褲子，一雙簡陋的拖鞋，看起來很樸素。
記得有一次，家里要賣的東西很多，看到了那個老奶奶，我們就把東西放在袋子里，匆匆拿下樓去，給那個老奶奶。她一個一個從袋子里掏出來，嘴里數(shù)著，并掐了掐指算價錢。算完后，把那些東西小心翼翼地疊在那堆高高的，五花八門，數(shù)不勝數(shù)的東西上。放好后，保證它們不會掉下來后，才轉(zhuǎn)身告訴我們整理起來是11.35元。她馬上就掏了掏口袋，我們在那看著她，她左口袋找不到，又找了找另一邊的，手從右口袋里伸出來，只掏出了幾元錢。她笑了笑，對我們說：“抱歉哦，我這還欠你五毛錢呢，要不我第二天再拿來給你�！蔽覀兟犃�，連忙擺手說：“老奶奶，那五毛錢就不用了�！薄斑@怎么行呢，一定要的�！崩夏棠陶f。
第二天，傍晚，我到樓下玩，她看見了我，就招呼我過去，我跑過去，對她說：“老奶奶，這么晚了，還沒有回去啊？”“恩，等著給你送錢來呢�！彼鸬��！安挥昧�，真的不用了，老奶奶，五毛錢就不要了。”我邊擺手邊說�！安豢梢园�，你賣東西，我買東西，我欠你錢，一定要還�！崩夏棠棠弥X，堅決要給我。頓時，我覺得那位老奶奶好親切。之后，我拿著錢就回家去了。
回到家后，我坐在椅子上發(fā)呆，看著那些換來的'錢，腦海中老是浮現(xiàn)出那位收破爛的老奶奶在夕陽西下步行把三輪車推回去的影子。他有一顆仁慈善良的心，是值得我敬佩的人。
我敬佩的一個人小學(xué)作文11
要是有誰問我：“你最敬佩的人是誰？”那我一定會不假思索地回答：“是我的爸爸�！彼粌H是我們家的中心人物，也是教育我的好老師。他教會了我許多好品質(zhì)。
在一個艷陽高照的夏天里，爸爸帶著我去游泳館游泳。出來的`時候，我看到一個東西在地面上閃閃發(fā)光。我跑過去一看，原來是一塊非常好看的手表。我拿上它就走，不料被爸爸看見了。他板起臉說：“是你撿得吧？在那兒撿得就放回那兒去！”“你不是缺了一塊手表嗎，”我小聲嘟囔，“正好可以給你呀！”“不行，”爸爸瞪著我，漲紅了臉說道，用這樣的方法得到手表，實在是太不道德了！ ”爸爸停頓了一下，又接著說道:：“反正你不等對手表的人來，我等！”爸爸奪過手表，昂起頭，大踏步地向前走去，然后在門口的一塊空地上停下，等丟手表的人來。過了大約三分鐘，我熱的受不了了，于是，我去找爸爸。我對他說：“這天太熱了！你干脆把手表放這兒就走了得了！”雖然豆大的汗珠從爸爸的臉上滴下來，但他還是堅定地說：“我不能把它放在這兒，萬一有人把它撿走了怎么辦？你要是覺得熱，就站在那片樹陰底下吧！”說著便用手指了指。站在樹陰底下，我覺得涼快多了�？墒俏疫�是心疼我的爸爸，他手里攥著那塊手表，眼睛炯炯有神地看著前方�？磥砦沂遣豢赡茉賱訐u他的決心了。我又一想：他頂著烈日依然那么堅定，真是太有拾金不昧的好品質(zhì)了！終于，一個人走來了，他低著頭，尋找著什么東西，爸爸馬上跑了過去，把手表還給了他。我們高高興興地回家了。
這就是我的爸爸，一個值得敬佩的人。
我敬佩的一個人小學(xué)作文12
如果有人問我，你最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫的告訴他，我最敬佩的人是我的班主任楊老師。楊老師有一頭烏黑柔順的長發(fā)，大大的眼睛總是閃著動人的光彩。她個子不高，外表看起來有點柔弱，但她小小的身體里卻蘊含著巨大的能量！
就說前幾天的合唱節(jié)吧，我們班光榮的進(jìn)入了復(fù)賽。就在比賽前一天的早上，楊老師弓著身子，手捂著肚子，慢慢地走進(jìn)教室。她來到講臺旁找了把椅子坐下，“同學(xué)們，今天我們最后一次合練�！苯又蛶ьI(lǐng)我們練了起來，她聲音沙啞，臉色蠟黃，動作也不如以前靈活，看起來好像生病了，但她仍然帶領(lǐng)我們堅持練了兩節(jié)課。誰知楊老師一回到辦公室，還沒說一句話就“哇”的吐了一地，隨后她用體溫計一量：三十九度五！
后來，我聽說楊老師去醫(yī)院看病、打吊針了，我本以為楊老師打完針會回家休息，可是下午兩點半，她又出現(xiàn)在班里。她依然弓著腰，捂著胃部，聲音細(xì)小而緩慢，“同學(xué)們，今天我發(fā)燒了，你們自覺維護(hù)班級紀(jì)律，明天咱們還要比賽，我盡快養(yǎng)好身體，明天咱們一起加油！”我心里暗暗祈禱楊老師盡快好起來。
第二天，楊老師一大早就來到班里，她帶著我們練了兩節(jié)課，一點都看不出她剛剛大病初愈。一切備就緒，楊老師帶領(lǐng)我們精神抖擻地走上舞臺，看著她自信甜美的笑容，從容的指揮，我打心眼里佩服楊老師。
楊老師堅強(qiáng)的'意志，和對我們集體認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我深深的佩服她。我愛你，可愛的楊老師！
我敬佩的一個人小學(xué)作文13
誰要向我問起我敬佩的一個人，我會毫不由于的回答她——雷媛媛。她，總是一個模特兒姿勢，我和她總會發(fā)生爭執(zhí)，單我們倆有時也會親如姐妹。記得有一次，我和她一起寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)她有一題錯了，于是我就讓她糾正，她改了過來但有錯了，我再次讓她改過來，但還是錯了，我說：“錯了。”她有些不耐煩，說；“不是這樣嗎？”我說：“不對，應(yīng)該是這樣的……”“我不就是這樣嗎？”“但你有個數(shù)字錯了�！薄澳阆裙芎米约涸诠芪野��！薄安还芫筒还�，只不過不想讓你錯，不知好歹�！眲傉f完，我突然感覺我太過分了，本來是我?guī)退齾s成了諷刺她，但我不能沒有尊嚴(yán)，我也把頭扭了過去，我們水火不容。過了一會，我有一題不會，本想問她，但又很沒面子，士可殺，不可辱，回家問家長。
她好象看出我的心思了，就問：“有題不會嗎？”我板著臉說：“沒有，有你又不幫我。”“剛才是我不對，不應(yīng)該那樣對你；你幫我糾正了錯誤，我不但沒謝你，反而跟你翻臉，對不起�！甭犃诉@句話，我的臉一下子紅了，想為什么我就不能主動認(rèn)錯，真實沒教養(yǎng)？有一次，我和她打羽毛球，不知是她的技術(shù)不好還是我接不到，我們最多才打三個來回�！翱辞��！彼f。我沒接到，因為她發(fā)歪了。“撿球�！蔽艺f，她跑了過去。再發(fā)，又一個球歪了，就這樣，我們打了好多，對方都沒接著。我生氣了，一下子把球拍扔了。
“你不能這樣，是我們沒打好，關(guān)球拍什么事�！闭f只她撿氣球拍�！半y道我們技術(shù)這么差，一個球都接不著？”我問�！爸荒芄帜�，我們才剛練，只要功夫深，鐵杵磨成針�！彼f。我聽了這些話，我又拿起球拍，高興的打球。雷媛媛，你那善解人意，不斤斤計較的`心值得我學(xué)習(xí)。
我敬佩的一個人小學(xué)作文14
我最敬佩的一個人是馬路上的清潔工。
清潔工身穿清潔服，手里都會拿著一個很大很大的大掃帚，每次都會認(rèn)真地清掃馬路，有時馬路上有口香糖，雖然馬路上的口香糖很難弄下來，但他們還是盡自己最大的努力弄下來。其中，有兩件事情令我最難以忘懷。
一次，我和爸爸媽媽出去，去別的地方郊游，來到一條比較窄的馬路時，那時候我們的車開不進(jìn)去，我們只好走進(jìn)去，我們來到入口時看見路上有許多那種小刺，我們只好在那停止了，這時一個環(huán)衛(wèi)工人大爺走了過來問：“你們怎么在這不走了”。我爸爸說：“前邊有許多小刺，我們過去腳會被扎破的”那個大爺說：“噢，那我去幫你們掃了吧�！睊咄暌院�，我看見那個大爺滿頭大汗，我便對那個大爺說：“大爺，您休息一會吧�！钡莻�大爺卻說：“沒事，一點汗不算什么�！蹦且豢�，我頓時被震撼了，我連忙對那個大爺?shù)乐x。我們向前走去，背后還有大爺那勤勞的身影。
記得還有一次，我在外面玩的時候，看見馬路邊有一個人在亂扔垃圾，我看見那個人后面有一個清潔工在撿垃圾，那個人扔一個，清潔工撿一個，后來我實在看不下去了，急忙制止了那個人，那個人往后一看，看見了那個清潔工在辛勤的撿垃圾，也認(rèn)識到了自己的`錯誤，不亂扔垃圾了。
清潔工，雖然是個不起眼的職業(yè)，但是，清潔工讓我們的城市處處散發(fā)著新鮮的空氣，所以，我們要珍惜這新鮮的空氣。
我敬佩的一個人小學(xué)作文15
因為爺爺讀過許多書，識道理，所以我敬佩我的爺爺。
爺爺個子高大，脾氣古怪，但是爺爺對我們的教育非常嚴(yán)格，對我們的關(guān)懷也無微不至。
除夕那一天，爺爺帶著我去買糖果，在路上，爺爺見到一個親戚韋嬸，所以停下來打聲招呼，我也點頭微笑叫一聲：“韋嬸好。”韋嬸樂不可支。爺爺也點頭稱贊，想必爺爺心里已經(jīng)像喝了蜜一樣甜了：瞧我的孫子多懂事！其實，這都是爺爺教育得好。
在爺爺?shù)牟鑿d里有許多書，特別是房間里積案盈箱。爺爺?shù)?才藝很多，村里人都想讓爺爺為自己作畫寫詩。所以他們都帶一些禮物過來，還有一些送給我的小禮物，我特別喜歡，想收下禮物。爺爺立刻教育我：“做人不接受別人的小恩小惠。”我恍然大悟。于是，他們送來的禮物我也從來不收。
吃飯了，全家人濟(jì)濟(jì)一堂，問我們這些孩子考得怎么樣。小妹最差了，但她說：“復(fù)習(xí)的時候我很認(rèn)真啊�！睜敔斦f：“急來抱佛腳�！毙∶冒欀�，問：“爺爺，這是什么意思啊？”我見爺爺不吭聲，我就連忙解釋：“平時不燒香，急來抱佛腳�！毙∶眠�是不懂。爺爺說：“平時上課把老師所講的知識撿進(jìn)小袋子里，積液成袋，積微成著，再運用時就不會抓瞎了�！�
爺爺經(jīng)常吃飽了飯在院兒里溜達(dá)。我們就在院子里玩耍。這時爺爺會一邊溜達(dá)一邊盯著我們，眼神跟貓抓老鼠似的，生怕我們會磕著破著。
感謝爺爺對我們無微不至的照顧，感謝爺爺教會我們知識。爺爺永遠(yuǎn)是我們敬佩的人。