關于雷鋒的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關于雷鋒的作文，歡迎大家分享。
關于雷鋒的作文1
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的，以雷鋒的精神為基本內涵的，在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的象征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為：“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志�！�
雷鋒一心向黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心。”
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。這是雷鋒給我們留下的`名言。這種強烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。
雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮斗終身，甘愿做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行。他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想鍛煉，在艱苦卓絕的戰(zhàn)斗中提升自己。逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。
在雷鋒看來，“個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體的關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的利益，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂。雷鋒人生核心———把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
雷鋒的人生觀最光彩奪目的就是，他正確的解決了“全心全意為人民服務”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，時刻準備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，甚至生命。在這樣的人生指導下，雷鋒始終保持昂揚的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。用生命踐行了為共產主義事業(yè)畢生奉獻的誓言。
雷鋒精神，不是自然產生的，而是有其歷史客觀必然性。從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現，又是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值。
學習雷鋒，助人為樂，勤儉節(jié)約，講文明，樹新風。
我想雷鋒叔叔的精神就是獻出一份愛心，讓世界收獲陽光。雷鋒永遠活在人們心中。
關于雷鋒的作文2
“助人為樂、默默無聞、無私奉獻。”這是我眼中的雷鋒，雷鋒的奉獻精神猶如種子般，生花結果。偶爾的驚鴻一瞥，我發(fā)現，我的周圍也有這樣一群活雷鋒。
周三的語文課上，胡老師正分析著試卷，教室里靜悄悄的，所有人都斂聲屏氣，專注地聽著老師講解習題。突然，一聲“胡老師”打破了教室的沉寂。“何宏宇，那個，他好像有點不太舒服�！笔呛魏暧畹耐榔莺参牡穆曇��！鞍�!怎么了，何宏宇，你怎么了，哪里不舒服呀?”胡老師有點緊張。我看到這時候的何宏宇失去了平時的活蹦亂跳，他站起來了，兩眼呆滯，嘴唇顫動，頭好像連直起來的精神都沒有，臉紅一陣，白一陣的，喉嚨里好像不斷地在咽口水。過不了多久，突然聽見“哇”一聲，何宏宇痛苦地俯下了身子，兩手抱著肚子，肚子里的殘羹一股腦兒噴涌而出，一股難聞的酸臭味頓時在教室里彌漫開來。胡老師急忙拿出紙巾，對他擦了又擦�？粗峭纯嗟乇砬�，聞著那令人作嘔的氣味，我的喉頭也開始翻騰。
在這滿教室的酸腐味中，教室像炸開鍋了一樣。有的同學開始坐不住了，后排的同學有踮起腳尖，探頭觀望，臉上的表情隨著何宏宇的嘔吐聲變化著。這時有人離開了座位，打開了教室的窗戶，想交換下教室的氣流。有的，拿出餐巾紙，捂住了的.鼻子，皺起了眉頭。更有的，還在幸災樂禍：早飯吃了什么啊?好像挺豐盛的哦!但距離在那里，除了胡老師，每個人，都與他保持著距離。
這時，一個嬌小的身影，映入我們的眼簾。只見她拿著餐巾紙，在何宏宇的身邊蹲了下來，她離何宏宇是那么近，離那堆污物是那么近，從她那微微皺著的眉宇間，可以看出，那個味道確實不太好聞。一次、兩次、她利索地抽著紙巾盒里的紙巾，遞到胡老師和何宏宇的手上，盒子里的紙巾慢慢變少。似乎班級的同學把所有的目光都聚集在他們三人身上。
教室里開始有人走動，“老師，掃把來了!”“老師，拖把要嗎?”一聲聲清脆的聲音，打破了冷漠的氛圍，把我從觀望的拉了出來，只見一批批的同學拿著拖把、掃把，等在何宏宇的旁邊，有同學自告奮勇的說：“老師，我陪他去醫(yī)務室吧?”只見那些個同學揮動著手里的勞動工具，細心地將那堆臟東西掃進畚斗，不敢有絲毫的懈怠和放松。掃地的掃地;拖地的拖地，沒有掩鼻，沒有說話，教室里開始靜下來了，那些觀望的人們，也顯得那么手足無措了。
陪何宏宇去醫(yī)務室的同學回來了，氣喘吁吁地說：“沒什么大問題，可能吃壞肚子了。”這時候同學們舒了一口氣，沒事就好。
原來，活雷鋒就在我們身邊，他們無聲無息地將這雷鋒精神傳遞著，有他們真好!
關于雷鋒的作文3
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區(qū)遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。
在部隊里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰(zhàn)友喬安山認字、學算術；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié)，雷鋒想到服務和運輸部最忙，便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議。不少同學不解，問雷鋒為什么做好事這么難？雷鋒樸實地說：“做好事就不要計較別人說什么，只要對人民有益，就應該堅持做下去�！�
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的.中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！“
過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家�。 �
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
關于雷鋒的作文4
摘要： 現在年已八旬的李春教授又在進行新的實驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來看望他，他的兒子們沒有辜負他的一片希望……
誰說八十年代沒有雷鋒，你看，在大街，在小巷，在車站，在醫(yī)院，在列車上，不都閃過雷鋒那忙碌的身影嗎？雨夜送大娘，雪地修汽車，他總是那么熱情，毫無怨情，也從不知勞累。然而，他不但像六十年代的老雷鋒（我們不妨這樣稱呼），而且在某些方面還超過了老雷鋒。可是，當你想對他表示比對老雷鋒還熱情的感謝時，他卻比老雷鋒還要快得多地無影無蹤了。你就不免感到驚詫了——一秒鐘前還在忙碌著呢，怎么就奇跡般地消失了呢？
想知前因后果，且聽我慢慢道來————
其實，八十年代的雷鋒并不止一個，而有二百九十個，全國各省十個。這并不是老雷鋒死而復生，也不是老雷鋒使了分身法，而是，新雷鋒們都是特殊的試管人，他們的父親是著名的生物學家李春。
話還得從七十年代說起。那時，老雷鋒已犧牲十多年了，十多年中人們一直沒有忘記他，可是，“多手”閣下（指江旗手）卻偏要阻止學雷鋒精神。于是，十多年前上馬的“雷鋒工程”就不得不下了馬，為此主持這項實驗的李春教授傷心了好些日子。最后，他去見“多手”先生，請求繼續(xù)實驗，可是，“多手”先生卻一聲不吭，冷冷地看著他，他便不得不打消了在“多手”身上的希望。
回到家，他騰出最里面的一間房，把實驗室搬到了家里，繼續(xù)他的實驗。首先，他人工合成了蛋白質，于是一個生命便在試管里開始了。面臨的第二個問題，就是精神培養(yǎng)。李春教授首先制成人工腦，人工神經元，神經網，然后把這些放到隔音室里去，并在隔音室里以極輕的音量不斷播放著“雷鋒精神要領”。
正當試驗順利進行時，“多手”先生被隔離了，雷鋒精神又要發(fā)揚起來了。于是，李春的助手們也來參加試驗了，試驗進展就更順利了。終于，經過二個月的精神培養(yǎng)，大腦已經定型了，終于趕在蛋白質發(fā)展成型之前，把神經系統(tǒng)投放到試管里去了。
正當這生命發(fā)展時，又有一股潮流涌來：八十年代學雷鋒無意義了！這時的李春教授已經毫不動搖地繼續(xù)實驗了，他決心在八五年時，把新雷鋒培養(yǎng)成人。
又過了三個月，神經系統(tǒng)已融進了蛋白質，而蛋白質也發(fā)展成為蛋白體了。于是，李春教授一連幾天都忙著給這個蛋白體分身，一共竟然分了二百九十個。（剩下了那么一點就無奈被浪費了）從此，李春教授又開始撫養(yǎng)他們，而他們就以極快的.速度長著，不到五年功夫就長成一米七二了，李春便讓他們到全國各地去，終于實現了自己的愿望。
現在年已八旬的李春教授又在進行新的實驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來看望他，他的兒子們沒有辜負他的一片希望。
關于雷鋒的作文5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自XX學校XX班的XX，今天我演講的題目是《我們的心里住著一個雷鋒》。
雷鋒是誰？在座的大家我相信都會異口同聲的回答，雷鋒就是那個全心全意為人民服務，用短暫一生做了許多好事，而且值得我們學習的雷鋒叔叔。而我今天要說的雷鋒并不是這個雷鋒，而是住在我心里的雷鋒，住在我們興園學校所有學生心里的雷鋒。
他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有用的人，一個有抱負的人，一個有素質的人。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們就是我們敬愛的老師，住在我們心里的雷鋒。
她總是工作到非常晚。每次升旗儀式時都用她那溫柔的話語教導著我們。即使我們犯了錯，她也沒責怪有批評，而是那諄諄教誨，身體力行。一次，天下起了雨而沒有帶雨傘的我正等著媽媽，看著別的同學一一被爸爸媽媽接走，我渴望著媽媽的出現，而這時頭頂上出現了一把傘，你住在哪一棟啊，小朋友？我送你。她就是我們的校長，被我們老師親切地稱為校長媽媽的+++。她就是住在我們心里的雷鋒
他，非常平凡。當我們還在睡夢中時，他已經為我們打開學校的大門；當我們學校有垃圾時，這時總能看到他辛勤的背影；當我們放學回家有爸爸媽媽樂呵呵的吃飯時，他一人在學校堅守著，無論酷暑夏日還是寒冬臘月。他就是我們學校的環(huán)保衛(wèi)士劉爺爺，他是非常平凡，但他有一雙不平凡的雙手有一顆暖人的心，他就是我們心里的雷鋒。
有人說雷鋒已經走了，我想說：不，他沒有走。像雷鋒叔叔這樣的人有非常多非常多，他不僅就在我們的身邊，住在你我的.心里，還時刻地教導著我們做好事從小事做起，從身邊做起。同樣，也教我們做了許多好事。
過馬路時，心中的雷鋒讓我們扶盲人過馬路；做公交時，心中的雷鋒讓我們給有需要的人讓座；看見垃圾桶旁有紙屑時，心中的雷鋒讓我們順手撿起扔進垃圾桶；心中的雷鋒還教導著我們不忘災區(qū)有貧困山區(qū)希望小學的朋友。
這就是我們心中的雷鋒。雖然，在1962年的夏季，雷鋒叔叔離我們而去，但他的精神永遠住在我們心里。我們要學習雷鋒叔叔的釘子精神，學習他把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。我們要讓雷鋒住進每個人的心里，這樣才會使世界充滿愛，讓這個世界變得更美好，才會讓我們的祖國更富強。
關于雷鋒的作文6
一聽到“積極向上”這個名詞，不由得令我心里一陣震蕩，雷鋒的精神作文。一想起現今社會的壞風氣，不由得令我有一種羞恥感�，F在的中學生也被這種壞風氣所感染了，他們不愛學習，常常留連在網吧，他們也會佩戴現在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方。雷鋒小時侯學習很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續(xù)沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學習。終于，他的成績有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續(xù)努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經成為了“班上之最”，很多的同學都很羨慕他，都向他學習。他非常高興，但沒有看不起同學，還常常幫助別人，幫同學解答他們的問題，他真是一個好學又樂于助人的好學生。這僅是他小時候的勤勞好學一個方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛好學習，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力，小學六年級作文《雷鋒的精神作文》。
但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。有一次體檢，被發(fā)現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的.人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續(xù)練習，終于，他戰(zhàn)勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學的讀書習慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學習他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學的精神，我們要為此而感到驕傲！
關于雷鋒的作文7
都市生活的快節(jié)奏，讓我們一刻不停的忙碌，充實了我們的生活，可也讓我們我們忽略了許多。在人來人往的社會中，你遇到過無數的人，你不曾注意過他們，可你只要仔細觀察便會發(fā)現的他們的美好的心靈，他們個個都是你我身邊的雷鋒。
三月我家的大兔子病逝了，我不敢相信曾經那么精靈，活躍的他就因一場感冒而走了。四年來，我與他生活的點滴就這樣結束了。正是為他哀傷，落淚的日子。我想好將他葬在小區(qū)的綠化帶，和小兔子在一起。我?guī)е¤F鏟子，去幫他挖坑了。
正巧，遇到植樹隊在綠化帶植樹，我看到他們正在離小兔子墳很近的地方翻土植樹。
我有點惶恐，我怕他們會把小兔子的墳刨出來。我連忙奔到綠化帶中，對正在植樹的植樹工說：“先別刨這塊，我家的小兔子埋在這，”我的話還未說完，他便笑笑明白了：“放心，我們只是翻一下上面的土，不會碰到的�！蔽蚁蛩c點頭。
頭一低，看到他們手中的鐵鍬，心中想到了什么。頗躊躇了一會，輕聲問道：“能幫個忙嗎？我家的大兔子走了，我想能幫他挖個坑嗎？我想埋了他�！蔽矣X得他應該會拒絕，提出這個唐突而奇怪的.要求，況且是為一個你素不相識的人。可他竟毫不猶豫，干脆的說：“沒問題，要多大多深？”而且他也并未因為我的突然出現，擾亂了他的工作而有絲毫不悅。我有點不好意思，畢竟人家都同意幫你忙了，又怎好要求這么多，旋即說：“差不多就行了，一只兔子的大小�！痹捳f完，他立馬干起來，很快一個坑就挖出來了。坑很寬，也很深，可以看出他并不是隨意敷衍了事的。我把大兔子放進去了，“要埋了�！彼煌嵝盐摇Ｎ尹c頭�？吹酵烈稽c一點掩埋了大兔子，我忍不住泣不成聲�！肮媚�，別哭。不過是個兔子，再養(yǎng)一只就是了�！彼脑挷⒉桓呱�，簡單明了，帶著一種特有的淳樸，也正因為這一句簡單的話安慰了我。最后他不忘細心的把蓋上的土，踩上幾腳，將土給夯實了。
兔子的葬禮就這樣結束了，就只有我和植樹工。“我們家兔子真是好福氣，”我暗自慶幸到，“在他生命的最后一刻能碰上這樣的人，能這樣幫助我們的人�！�
植樹工——我身邊的雷鋒。熱心幫助我們的人，卻不求回報，到最后我甚至連他們的名字都不知道。愈是普通，平凡，不起眼的人，就愈可能是你身邊的雷鋒。只要仔細留心身邊人，盡可能最大限度的幫助別人，你就是雷鋒。
關于雷鋒的作文8
生命不會永恒，但精神可以永存。
——題記
“學習雷鋒。好榜樣，忠于革命忠于黨，”在這陰雨纏綿的三月，這熟悉的歌聲，飄揚在整個校園，我們不只是要學好這首歌，更要學會雷鋒那高尚無私舍己為人的精神。
雷鋒做的好事，不計其數，雖然都是一些很普通的小事，既沒有像林則徐的虎門銷煙那樣震驚中外；也不會成為像“兩彈”元勛鄧稼先那樣的歷史功臣，但正是這一件件不起眼的小事，體現了他全心全意為人民服務的崇高思想，在黑暗的地方，他是一縷陽光，在干旱的地方，他是一股清泉，正是這樣一位把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的雷鋒，正是這樣一種謙虛謹慎、不驕不躁艱苦奮斗的精神。所以，雷鋒是我們學習的榜樣，
雷鋒出差一千里，好事做了一火車，哪里需要，那里就會有他的身影，一年365天，亦復如是，就像燦爛的朝陽每天都會從東邊升起一樣，也許是因為他出生于貧窮家庭，小小年紀父母相繼去世，他沒有家的溫暖，沒有父母的關愛，不得不寄人籬下他熟知那是怎樣一種凄涼痛苦的感受，。所以他滿腔熱枕幫助了無數需要幫助的人，給予別人溫暖與關愛，在他真正高尚無私與堅強意志背后，或許也需要別人那真切的微笑與深情地感激來填補自己內心的空虛。
三月是學雷鋒月，雖然這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的'優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了？他的身體會化作塵埃，但他的精神，永遠活在我們心中，這樣就會有第二個。第三個……雷鋒。46年前，解放軍戰(zhàn)士劉英俊為使受驚的馬匹不傷到群眾而獻出了自己年輕的生命。事后，人們從她的日記中找到這樣的話：“一個人無論活多長時間，他的死，只要是獻給黨的壯麗的共產主義事業(yè)，那就是無限光榮的，有價值的。雷鋒能，我也能�！�
1980年，身患癌癥的彭加木以“讓我的骨頭，為新疆的土壤多添一點有機質”的無畏精神，帶領科學考察隊走進羅布泊腹地，永遠留在了他鐘愛的那片土地……
而對于我們，學習雷鋒其實只要從身邊的小事做起。當老奶奶過馬路時，我們是否幫助了她？當新種的樹苗倒了，我們是否把它扶起；當小動物受傷時，我們是否會為他們精心的包扎……所以讓我們學雷鋒，做雷鋒，讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，讓他成為祖國——這個五彩繽紛的百花園中，一道獨特的、永存的，風景線！
關于雷鋒的作文9
讓我們回望七十二年前，那是雷鋒誕生的那一年；再回望五十年前，是偉大的雷鋒逝世的那一年。在他的一生中，幫助過的陌生人就像天上的星星，怎么數也數不清……他就是這樣，熱心地幫助別人而不求回報，別人高興他也高興！
在一次關于雷鋒的電影結束后，小毅，小偉，小亮三人受益匪淺，他們決定要向雷鋒叔叔一樣去做好事，去幫助那些在困難中需要幫助的人們。
小毅正走在一條大街上，他認為像雷鋒叔叔那樣就要從身邊的.小事做起，從小事入手幫助其他人。小毅正環(huán)顧四周看看有沒有需要幫助時，不知不覺中走上了一座橋。這時，一位老爺爺騎著一個馱滿紙板的三輪車正努力地蹬上橋。眼看就要蹬上橋頂了，可三輪車卻向后倒退起來。突然，小毅以迅雷不及掩耳之勢頂住了三輪車，并幫助老爺爺往上推。到了橋頂時，老爺爺往后看了看小毅，笑著對他說：“小朋友，謝謝你啊�！毙∫懵犃耍X得心中十分甜蜜，并對老爺爺說了聲“不用謝”。于是，小毅又向遠方沖去，繼續(xù)去幫助別人……
小偉覺得要學習雷鋒叔叔就得做一些有愛心的事。于是，他來到了小區(qū)門口，便看見一些哥哥姐姐正在宣傳為災區(qū)的兒童捐款的活動，這樣就可以幫助那些沒有學校上課的兒童重新有新學校上課。小偉的腦子里浮現出了那些災區(qū)兒童的不能上學的可憐畫面。小偉的眼眶濕潤了，他急忙跑回家中，把自己的一半壓歲錢拿了出來，放進了募捐箱中，捐給了那些災區(qū)兒童。旁邊的居民都夸獎小偉有愛心，小偉高興極了。但他又想：我還有一半的壓歲錢，我還要幫助其他的人。這時，他看見一家孤兒院……
小亮覺得雷鋒叔叔很出名，那是因為他做的都是一些大事情。于是，小亮也下定決心，要做出幾件大事來。他慢悠悠地走在大街上，邊走還邊想著待會兒要做出的大事，比如：解救跌入水中的人，救出被困在著火的居民樓中的人……小亮走啊走，也沒找到任何可以做的大事。他看見垃圾桶旁邊的易拉罐，沒有把他扔進垃圾桶內；看見自行車倒在地上，也沒有扶起來。他走了半天，一件大事也沒有做到。
到了第二天，他們三人分享自己做的好事，小毅和小偉都有所收獲，有所感悟；而小亮懂得的最多：不能光想著做大事幫助別人而出名，要從身邊的小事做起。
雷鋒叔叔，他不是將軍，確立了無數功勛；他不是文豪，卻寫出了不朽的詩章！讓我們向雷鋒叔叔致敬！
關于雷鋒的作文10
平凡而偉大，簡單而真篤，這是時代對雷鋒精神的詮釋；艱苦且幸福，無私且頑強，這是光陰也無法滌褪的品質；笨拙而可敬，憨厚而熱忱，這是歲月對往昔回憶的定格。但，隨著時代的發(fā)展，雷鋒精神的傳揚和踐行卻受到越來越大的阻力，因此，許多人不止一次的發(fā)問：“雷鋒精神真的遠去了嗎？”
雷鋒精神經歷了時光的洗滌，那種執(zhí)著與堅毅似乎也滌蕩得淡然，雷鋒精神似乎也成了愚鈍、癡笨的代名詞。以前的家長們教育孩子們要見義勇為，不懼不畏；而現在的家長們教育孩子們無視歹行，以防“吃虧”。再多的感嘆世風日下、人情薄涼也于事無補，我們需要積極樂觀地給社會傳遞一種“正能量”，為雷鋒精神的傳揚貢獻出自己的力量。
其實，這個社會并不缺少雷鋒。“郭明義精神”人人知曉，最美女教師感動至深，最美司機吳斌舍生取義，無數事跡使我們熱淚盈眶，作為千萬平凡民眾的一員，我們身邊的“雷鋒精神”也熠熠生輝。在陜西西安戶縣八畝場東寺溝組發(fā)生了一起落水事故，二位村民立刻跳下水去救人，盡管對落水者進行了心臟按壓等措施，但仍然沒能挽救她的生命，英雄們得到了表彰，但他們卻說：“我覺得很慚愧，眼看人從我身邊飄走，我卻沒救下她�！彼麄兊膽M愧不禁讓許多“隔岸觀火”的群眾們深深地低下了頭。在他們心中氤氳著一種情緒，那便是無比的崇敬與羞愧的.自責。
我們不必自責，人人都是真正的“平民英雄”，這個社會真正缺乏的是堅定而雄厚的追隨者，當代的“雷鋒”們更加需要鼓勵與支持。在浙江溫州市鹿城區(qū)雙嶼街道附近，一名女子遭到尾隨男子搶劫，“90后”打工仔梁氏兄弟果斷地將他制服，得到了大家的贊揚。一切似乎都已圓滿完成，皆大歡喜，可他們卻意外地被修理廠老板解雇，廠方給出的理由冰冷而簡單，他們知道兄弟倆見義勇為的事后，害怕被連累，遭暗算，于是“委婉”辭退了兄弟倆，這一刻，所有熱血沸騰的人們都徹底地寒了心。廠方的明哲保身真是一種生存的“智慧”，這種狹隘的私心使我們的心靈被重重刺傷。正因為一些人冷眼旁觀，一些人冷嘲熱諷，才讓“雷鋒”們倍受委屈，不得不放棄了樂于助人的性格，喪失了馨香盈溢的社會美德。
我們弘揚雷鋒精神，是在尋找逐漸缺失的正氣。我們需要用美德來滋養(yǎng)社會，用真摯來回饋生活，每一個人都是構建井然社會里心不可少的一份子，只有聯(lián)合起來，社會的沃土才會盛放出甜美的蓓蕾。面對這個世界，我們拒絕淡漠，只有讓社會變得繁盛與美好，才能使個人的精神田園與心靈土壤上收獲最豐饒的品性。弘揚雷鋒精神，依然任重而道遠；美化世界，我們渴盼人人攜手，盈潤心靈，我們呼吁公民同行！挽救雷鋒精神，勢在必行！
關于雷鋒的作文11
雷鋒是一個普通的人，一位普通的戰(zhàn)士，一名熱愛生活、熱愛人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會主義增磚添瓦。有人認為雷鋒很偉大，其實他也是一個平凡的人，踏實做著平凡的事，所以我們人人都可以是雷鋒，做一個有道德的人。
孝老愛親。雷鋒不麻煩鄉(xiāng)親，還幫大家犁地，把烈屬當做自己的母親。如果我們能在別人需要幫助時伸出援助之手，就會收獲快樂受到尊重。如果我們把所有人都當作親人對待，心與心之間的距離才會拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當親人老了，我們依然要給與關懷和幫助�！案改钢鶒垡鄲壑�，父母之所敬亦敬之”我們應學會感恩并付諸行動，從生活中的點滴做起，感恩社會、感恩幫助過我們的人，為社會注入一份愛，一份孝心，人人都能是雷鋒。
助人為樂——“贈人玫瑰，手有余香�！比嘶钪鲆粋�對人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的愛心之旅，肉串慈善家……無不讓我們深受感動。他們的'行動讓我們認識到這個世界需要我們，人的價值在于奉獻。助人為樂是正直善良的人懷著道德義務感，主動對他人的幫助。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無助的人倍感溫暖。我們應幫助身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學習，做一個有道德的人。
誠實守信——“人無信不立，業(yè)無信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時發(fā)放農民工工資進行生死接力，這讓我深受感觸。誠信是金，真誠待人才能取信于人。
在生死面前仍把誠信放在第一位用生命譜寫了一首誠信壯歌。我認識到我們做人要誠實，對人不欺不騙不食言。勇于承認錯誤，修正錯誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠、嚴于律己，寬以待人，勇于自我批評，把遵守諾言像榮譽一樣珍惜。
正直勇敢。雷鋒在小時候就已懂得維護集體的利益。吳媽媽用雙手托起了一個生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個下墜的生命永遠在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢�！罢笔堑赖轮尽保绻俏覀冇龅竭@種事也應該去幫助他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節(jié)約。我們應有周總理艱苦奮斗的作風，提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費。節(jié)約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節(jié)約要從點滴小事做起，從自身做起。節(jié)約是一種態(tài)度，是對社會、國家負責任的做法。持之以恒，為國家的環(huán)保事業(yè)出一份力，為地球留下一點財富。
做一個有道德的人是祖國對我們的期望，是每個人人生道路上的指示標。積跬步，以至千里；匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起！
關于雷鋒的作文12
雷鋒，一個永垂不朽的名字；雷鋒的精神家喻戶曉，他為什么能讓后人這么銘記，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”，這也許是最好的回答。
雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做的'每一件事都是平凡的，生而且是這無數的平凡構成了他的偉大。他將自己用了些平凡的腳印，一個個清晰的刻在人們的心中。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東到吉林看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國�！�
“我活著，只有一個目的，就是愛做一個對人民有用的人�！毕肫鹄卒h做的一個又一個的好事，心里充滿感動，我們的身邊也有許多的活雷鋒，他們就像雷鋒一樣，舍己為人、助人為樂。
那一天，我的練習冊丟到學校了，發(fā)現時已經到家了，再回去學校拿，即使是騎車，也未必能拿來練習冊，除非瞬間轉移到學校，那是不可能的事。這是鄰居正好過來，看我愁眉苦臉的樣子，問我怎沒了，我說：“我的練習冊丟學校去了�！敝灰娝挷徽f，讓我拿張紙，帶上筆，去他家把練習冊要做的那一頁給抄下來，這個時刻，我的心里滿是感激。隨后，我拿著東西，迅速跑去他家抄練習冊上的題了，在心理的作用下，我很快就抄完了。
這件事后，我和他的交往從以前的一兩次到現在的一天好幾次，和他做朋友，我感到就是上天賜給我的禮物。這件事敲開了我的記憶，那個記憶讓我們倆就像是一對親兄弟，那時我很小的時候了，事情是這樣的：
那一天，我急匆匆地上樓了，滿不在意的摔了一跤，腿非常的疼，我慢慢地爬起來，正好碰到了鄰居，他看見了我，看見了我的悲痛，問我怎么了，我不想讓他幫助，就說：“沒事，只是摔了一跤�！蔽译[瞞著自己的痛苦。他說：“看你這個樣子，肯定摔得很重吧！別在瞞著我啦！”無奈之下，只好說出了自己的疼痛。他聽后，把我扶起來，拍掉我身上的泥土，把我送回家了。那一刻，我心里滿是溫暖，滿是感激，真想謝謝他，可在我就要開口時，他已經走出了幾米遠了，我想他大概不會接受我的謝謝吧！
他在我的心目中，就是一個活雷鋒，處處為人，不為自己，拒絕被幫助人的謝謝，他那身上閃耀著雷鋒的精神，時刻為他人著想，不圖虛名。
這就是我身邊的雷鋒，他勤勞、善良、樂于助人，真是一個活雷鋒！
關于雷鋒的作文13
人生漫漫長路遠，紛繁誘惑多。人，是一個渺小的個體，孤獨地站立在人生的選擇題前，便難免會猶豫。在一個又一個的岔路口上，在一次又一次地徘徊時，人，究竟應該選擇什么？
我曾經也糾結過。
年３月５日，傍晚，同學們都三三兩兩漫步在回家的路上，夕陽還未西下，大地沐浴在一片晶瑩的彩霞中，而忙碌了一整日的人們，沐浴在一片愜意舒適的空氣之中，疲勞與興奮都兼并顯露在臉上。
今天是一個特殊的.日子——雷鋒紀念日，回想著今天在學校老師說的雷鋒故事，那樣一個傳奇人物的故事。我在心里默默地嘆息著，為什么同樣是平凡人，雷鋒卻能受萬人敬仰呢？
我自己一個人，有些困乏，走得慢悠悠的，隨著前面陌生人的腳步，安靜地走著，走著……
“啪！”就在我盯著的那個陌生人的腳邊，落下了一個錢包，那聲響動，打破了我心中的安寧，別人疲憊的雙耳卻都沒有察覺。
當那陌生人走了一段兒后，我才回過神來，彎下腰拾起那個錢包，剛要跑上前去，又停了下來。我心里思慮著：我何不從里面拿點錢出來？反正是我應得的吧？就算我拿了錢，他也不知道，我一樣是個誠實的好孩子，我走到了路邊，偷偷地從里頭取出了２０元，第一次做這種事，還真是有點心驚膽戰(zhàn)。我把那２０元揣進了兜兒里，小跑著追上了那個陌生人。
我拍了拍那人的背：“叔叔，錢包�！彼^頭來，有些驚訝：“哦？”我把錢包遞了出去，他微笑著接過：“真是謝謝了�！笨墒钱斂吹剿舆^那一刻的笑容，我有些后悔了。突然很想要把口袋里的２０元還給他……可是，錢包都已經給他了，如果再拿給他，那我還怎么做人�。控M不是成了小偷？
時間仿佛凝固了，我開始思考——雷鋒，中國家喻戶曉的，全心全意為人民服務的楷模，在他短暫的一生中卻助人無數。這樣的人，他一樣是人，一樣也會面臨選擇。
腦海中浮現出雷鋒有一次到長沙去辦事的情景，張夫人委托他幫忙買一頂帽子，不小心多給了５元，卻沒有發(fā)現，雷鋒把買來的帽子給了張夫人，還同時找回了她７元，張夫人了解了情況，夸獎了雷鋒，是個誠實的好孩子。
雷鋒的選擇，就是誠實守信。
時間又開始流動了，陌生人即將走遠，我趕緊掏出那２０元，緊緊攥在手里，再一次奔向那個叔叔。他無奈地笑了笑，沒有責怪我。在這個特殊的日子里，我明白了，真正的道德，應該存在心里；真正的雷鋒精神，是不求回報。
西沉的紅日，宛如喝醉了酒一般，將縷縷桔紅涂滿了天際，天地萬物似乎都沉醉在這片短暫的美麗之中，我的心情又恢復了舒暢，繼續(xù)向家的方向走去……
學雷鋒，選擇做一個誠實守信的人。
關于雷鋒的作文14
他出生于湖南省長沙市望城區(qū)的一個貧窮家庭里，7歲變成了孤兒；他1940年12月18日出生，卻與1962年8月15日意外去世；他只活了22個年頭，卻被人被稱贊：出差一千里，好事做了一火車；他是人民解放方軍戰(zhàn)士，是平凡而偉大的士兵，是激勵一代又一代人的道德光輝的閃耀人物。
他就是被毛主席題詞要學習的榜樣——雷鋒
暖春三月，雷鋒的實際撒遍了沒一個街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長，雷鋒的“螺絲釘”品質家喻戶曉，感染著每一個善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復制的。但雷鋒那顆一心一意為人民服務的心卻無法復制。雷鋒永遠的離開了我們，可他的靈魂尚在人間，讓我們每一個中國人去學習。
學習雷鋒，做有道德的人。這是一個倡導，卻并不是一項任務。有些人知道雷鋒的感人故事，卻從不無做好事；有些人只在聽過雷鋒這個名字，卻默默無悔的在做像雷鋒一樣的事。“人之初，性本善”在我很小的時候就聽過《三字經》的這句，意思應該就是人在剛出生還很小的時候，沒有受到外界的熏陶，本性是善良的。每當讀完這句話是，我心里總是會想：是環(huán)境污濁了人的思想，還是人污濁的環(huán)境的好壞。
學習雷鋒，做有道德的人。再次寫出這句話，腦海里空白了許久……接二連三的又涌現出一個個當代雷鋒：肉串慈善家阿里木江·哈力克，熱情公益的“90后”大學生麻袋哥們，用愛托起生命的最美媽媽吳菊萍……這些人原本沒有法律義務去做那些事，即使在做過之后也不一定被人知道、稱頌，甚至會被認為“不正�！笨伤麄兊玫降膮s在指引著，閃爍著人性的光輝，可能在他們眼中，這只不過是些舉手之勞、力所能及、本能反應、不值一提的小事。就像雷鋒一樣，在做自己認為的小時，一件件平凡的小事，為社會增添動人的風景。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你不是一滴水，你會放棄對土地的貢獻么？如果你不是一線陽光，你會忘記對光明的追求么？你只是社會中的.一個人，你是否還留有雷鋒一般的道德？
學習雷鋒，在幾十年前曾有他用陽光一般溫暖了我們，那么在幾十年后的現在，我們一起行動起來，不一定要時時刻刻的做好事，而要在心里樹立這樣的想法：別人如果需要我，我就該義無返顧的幫助他們。幾十年前的世界里，只有一個叫雷鋒的榜樣時時刻刻溫暖身邊，但只要我們人人都有這樣的想法，相信在未來會滿世界都是雷鋒的繼承者在用比陽光還溫暖的心靈裝扮這個社會。
人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質值得我們學習。讓我們一起用行動做一個有道德的人，讓道德無限的延長。
關于雷鋒的作文15
“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)……
迎著升起的朝陽，邁著青春的.步伐，在三月這個“學雷鋒月”里我們初三年級3月24日開展了“雷鋒在我心中”團員更深的感受主題團日活動。為了避免往年重復、乏味的開會參觀等活動，為了讓到雷鋒精神，加強大家為人民服務的意識，經過了細致的前期準備工作，在周六的早晨，我們去獅山社區(qū)打掃衛(wèi)生，為那里的幾位老人做家務。在實踐中培養(yǎng)同學們無私奉獻的高尚品質，使“向雷鋒學習”種這種精神真正融入到同學們的心里，而不是一種形式。
大家剛一到就拿起工具，我們的活動正式開始。同學們手上掃把，鐵刷子、刀子、抹布、清潔劑等用具用品顯示了我們這群青年對工作的認真態(tài)度，按原定計劃，我們進行了明確的分工，每位同學都能各盡其職的同時互相配合，好讓后面的同學清除；男同學把小區(qū)中長期未清理的垃圾和落葉進行了清理，并把樓道打掃了一遍又一遍。女同學也不怕辛苦又是擦玻璃又是拖地。負責到幾位老人家里的小組幫助老人們做家務，拿相機的同學不停地為大家拍照，拍下大家干勁十足、充滿激情的勞動場面。不知不覺，原來的環(huán)境已經變得更加干凈整齊起來，一個新的充滿生機的世界正呈現在我們的面前。
我們的學雷鋒得到了周圍居民以及居委會的肯定，大家感到這是一件很光榮的事，是一次真真切切的為人民服務的體驗，讓我們從中感受到了服務他人的快樂和對自我情操的陶冶。活動后大家紛紛表示要把雷鋒精神記在心中，做到實處。用我們青年一代的行動去延續(xù)雷鋒精神，去感染的人投入到學雷鋒的活動中，把雷鋒這個不朽的精神發(fā)揚光大。
“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。
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