鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文1
一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。
一支鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槊慨?dāng)主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都要用上我，不然畫(huà)錯(cuò)了就擦不干凈了，還有一些時(shí)候，主人要剪紙樣，必須用我把圖形在紙上畫(huà)好了，才可以剪下來(lái)。所以我的功勞才是最大的�！�
一塊橡皮搶著說(shuō)：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，都是用我們來(lái)擦掉的�！毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說(shuō)：“如果沒(méi)有了我們，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大�！�
后來(lái)一把年輕力壯的尺子走了出來(lái)，糾正了它們的錯(cuò)誤說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí)，都要靠我來(lái)畫(huà)橫線，如果沒(méi)有我們的協(xié)助，就會(huì)畫(huà)得彎彎斜斜，一點(diǎn)兒也不美觀，只有我們的幫忙，才會(huì)畫(huà)得既工整，又美觀�！苯又鼈�?nèi)齻�(gè)為比較誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵不休。
鉛筆盒公公看了看說(shuō)：“都別吵了，你們各有各自的長(zhǎng)處，也各有各自的短處，你們應(yīng)該互相幫助，互相提高別人，我們要盡自己的.義務(wù)，盡自己的責(zé)任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時(shí)幸福�！�
從這個(gè)故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”這個(gè)道理。所以我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，要以別人的長(zhǎng)處為目標(biāo)，補(bǔ)回自己的短處，才會(huì)有所進(jìn)步。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文2
有一天，我坐在書(shū)桌旁看書(shū)，突然傳來(lái)七吵八亂的聲音，我找了好一陣子還是沒(méi)有找著這個(gè)聲音從哪來(lái)，一轉(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)我的鉛筆盒在跳動(dòng)，我急忙打開(kāi)一看，哇！一下真相大白了，原來(lái)是鉛筆和自動(dòng)鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。
自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的好處是鉛芯斷了后再摁一下新鉛芯就出來(lái)了，你呢？”鉛筆說(shuō)：“我在寫(xiě)字的時(shí)候用太大的力鉛芯都不會(huì)斷�！�
自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我不用削，鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯，既省時(shí)省力又環(huán)保，而你削了不但浪費(fèi)時(shí)間而且還產(chǎn)生了垃圾”。鉛筆又說(shuō)：“你的鉛芯斷成一段一段的，不也是垃圾嗎？”
自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我的身體是用破舊的塑料回收回來(lái)而制成的，而你的.身體卻是用木頭做成的，這樣就使得森林被亂砍亂伐。”這時(shí)，鉛筆一下無(wú)話可說(shuō)了，自動(dòng)鉛筆自豪的說(shuō)：“你還是給我乖乖的投降吧！”自動(dòng)鉛筆還正樂(lè)在其中，突然，鉛筆又說(shuō)：“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了��！”他們兩你一言我一語(yǔ)吵的不可開(kāi)交、不分上下，而且越吵越激烈。
這時(shí)，正好鋼筆從這里經(jīng)過(guò)，見(jiàn)他兩在爭(zhēng)論，便問(wèn)：怎么呢？發(fā)生了什么事？隨后，自動(dòng)鉛筆把事情的經(jīng)過(guò)一一描述了一遍。鋼筆一聽(tīng)便哈哈哈的大笑了起來(lái)說(shuō)：“我們大伙都是默默無(wú)聞、為人類做貢獻(xiàn)的，而且還奉獻(xiàn)了我們的一生，我們各自應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、各有所用，這樣爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵下去，不僅解決不了問(wèn)題還會(huì)傷了彼此的和氣。
聽(tīng)了鋼筆的一番話后，他們兩贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并從中吸取了教訓(xùn)。最后，他們互相還成了好朋友。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文3
夜深了，人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮姐姐提著燈給我們照明。鉛筆盒里隱約傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音。月亮姐姐非常好奇，她來(lái)到這個(gè)鉛筆盒的旁邊，透過(guò)蓋子，仔細(xì)看看這里面到底發(fā)生了什么？
只見(jiàn)鉛筆昂著頭，傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“這里數(shù)我老大，誰(shuí)敢跟我頂嘴，那就……”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮插嘴說(shuō)：“你有什么了不起的，如果沒(méi)有我的幫助，你的錯(cuò)別字該怎么辦？”這是，鋼筆大哥也迫不及待地說(shuō)：“你們哪有我厲害，用我寫(xiě)出來(lái)的字比你們寫(xiě)出來(lái)字漂亮一百倍，一萬(wàn)倍�！闭f(shuō)著，鋼筆不屑地向鉛筆盒橡皮翻翻白眼。修正貼也過(guò)來(lái)湊熱鬧，大喊道：“鋼筆大哥，你有什么好得意的，你也經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，沒(méi)有我，你就是滿篇錯(cuò)字，字寫(xiě)的再好看也沒(méi)用”。只見(jiàn)卷筆刀、直尺、圓規(guī)也你一句我一句爭(zhēng)先恐后訴說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)�？赡苓@種爭(zhēng)吵太激烈了，引來(lái)了雞蛋弟弟，它聽(tīng)了大家爭(zhēng)吵的'原因后，笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們根本沒(méi)有必要爭(zhēng)吵，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們不要只看別人的短處，還是要想想別人身上的長(zhǎng)處。取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們大家才能進(jìn)步啊！”聽(tīng)了雞蛋弟弟的話，鉛筆盒里立刻安靜了下來(lái)，大家你瞅瞅我，我看看你，互相道歉。月亮姐姐臉上露出了滿意的微笑，走了。
從此以后，鉛筆盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵，大家相親相愛(ài)，一起為小主人服務(wù)著。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文4
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小村莊里發(fā)出一些奇怪的聲音。
聽(tīng)，是從小明家傳來(lái)的；聽(tīng)，是從書(shū)包里傳來(lái)的；聽(tīng)，是從鉛筆盒里傳來(lái)的。原來(lái)是小明的鉛筆盒里的文具們，在激烈地爭(zhēng)吵著什么…
鉛筆拍拍胸脯，驕傲地開(kāi)口說(shuō)道：“我是小主人的最佳拍檔，如果沒(méi)有我，小主人就不能畫(huà)出那美麗的圖畫(huà)�！�
自動(dòng)筆一聽(tīng)，可就不服氣了，“你還不如我呢！我方便省事，你想跟我比，再過(guò)十個(gè)世紀(jì)吧！”
橡皮坐不住了，大聲喊著，“你們幾個(gè)算什么？如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)了錯(cuò)別字就得劃掉，多難看呀！”
這時(shí)，削筆刀對(duì)著鉛筆神氣地看了一眼，“如果沒(méi)有我，你也只是根毫無(wú)用處的木頭而已�！�
筆芯大吼道，“如果沒(méi)有我，鉛筆和自動(dòng)筆就是一個(gè)空殼，還敢在這兒驕傲自大！”
一直沉默的尺子終于發(fā)言了，“我可以讓小主人畫(huà)出美麗的直線和曲線，你們可以嗎？”
黑筆跳起來(lái)大叫，“你們都別爭(zhēng)了，我才是最有用的，我在所有的課堂上都有用，所有的考場(chǎng)上都離不開(kāi)我�！�
聽(tīng)到這，紅筆也不甘示弱，加入了這場(chǎng)爭(zhēng)吵，“如果沒(méi)有我，小主人的考試卷上就沒(méi)有漂亮的紅對(duì)鉤和鮮紅的分?jǐn)?shù)�！�
就這樣，它們一直吵到了大天亮。小明從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到它們的爭(zhēng)吵，哭笑不得。
“好了好了，你們都是我的好伙伴，缺了誰(shuí)都不行。你們每個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處和短處，不應(yīng)該取笑別人的短處，放大自己的長(zhǎng)處。你們要互相幫助，成為最佳拍檔。”
文具們聽(tīng)了，害羞地低下了頭。它們認(rèn)識(shí)到自己剛才的狹隘，紛紛向伙伴道歉。大家握手言和，又成為親密無(wú)間的好朋友了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文5
最近，我的一篇讀后感在比賽中獲獎(jiǎng)了，我欣喜若狂地拿著獎(jiǎng)品對(duì)鉛筆盒里的文具們說(shuō)：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會(huì)得一個(gè)名次！”說(shuō)完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報(bào)喜去了。
我剛一走，鉛筆盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論聲：“我的功勞最大，不然小主人還怎么寫(xiě)字？把字湊在一起，能寫(xiě)出這篇讀后感？”
頓時(shí)，鉛筆盒的響聲弱了下來(lái)，大概是圓珠筆的話太有威力了，使大家都停了下來(lái)�！罢l(shuí)說(shuō)你功勞最大，我的功勞才最大，如果沒(méi)有我來(lái)修改你那錯(cuò)字百出，的文章，估計(jì)看到的人都會(huì)笑掉大牙呢！”在一旁的涂改帶沉不住了，插嘴道�！澳隳恪眻A珠筆漲紅了臉，好似被人說(shuō)出了心中的痛處，結(jié)巴的說(shuō)：“欺人太甚！”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”
圓珠筆理直氣壯的說(shuō)：“消字筆小弟，你來(lái)評(píng)一評(píng)，我和涂改帶兄弟到底哪個(gè)功勞大？”消字筆說(shuō)：“涂改帶在班級(jí)里是禁用的，用了涂改帶，紙上便會(huì)有東一片西一點(diǎn)的`東西，就像在衣服上有了補(bǔ)丁，難看死了”一語(yǔ)未了，此話就被圓珠筆打斷了：“說(shuō)的好，消字筆曉小弟，你真是大公無(wú)私啊！”消字筆又接著說(shuō)：“不用涂改帶，就用我！我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“想的美，我的功勞才最大！”文具們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
“別吵了”文具盒爺爺說(shuō)，“其實(shí)你們各有所長(zhǎng)，也各有所短，不要拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處�！�
文具們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天，文具盒中鬧翻了天，各種文具都關(guān)心一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)的用途最大？
首先出場(chǎng)的是橡皮，橡皮沒(méi)什么可說(shuō)的，它支支吾吾的說(shuō)：“我不知道我有什么用。”鉛筆頓時(shí)嚷嚷了起來(lái)，“沒(méi)本事那我告訴你，你就只能被人用來(lái)擦來(lái)擦去。而我就和你們不同了，我可以用來(lái)書(shū)寫(xiě)和畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)漂亮極了！”聽(tīng)到這里，鋼筆臉上掛不住了，它說(shuō)：“哎，兄弟大話不要說(shuō)過(guò)了呀，雖然你們鉛筆能寫(xiě)出漂亮的字，我們也不是吃素的啊，我們也可以寫(xiě)出好字，雖然我們繪畫(huà)技術(shù)趕不上你，但我們可以換水，墨水沒(méi)了的時(shí)候可以加墨。你們鉛筆就不行了吧，你們只是一次性的。這次冠軍非我莫屬�！�
格尺終于出面了，說(shuō)：“別得意太早了，還有我呢，我的用途比你們多多了。我既可以測(cè)量長(zhǎng)度。也可以測(cè)量角的'風(fēng)度，最厲害的是我們畫(huà)的直線。我才不要像橡皮老弟一樣，擦掉一層又一層的皮，怪痛的�！�
鉛筆和鋼筆又不同意了，說(shuō)：“還是我們用途廣。”它們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，掙的面紅耳赤。這時(shí)，橡皮眼淚汪汪的說(shuō)：“我可以改正你們的錯(cuò)誤。”
剎那間，文具盒中鴉雀無(wú)聲，沉默了很久很久。
不知什么時(shí)候，文具盒說(shuō)話了；“朋友們，你們知道嗎？每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，但，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)在一起，相互彌補(bǔ)自己的不足，才能使這個(gè)集體更加完美。”
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文7
“憑什么��？當(dāng)然是我的功勞最大！”“我反對(duì)！”你聽(tīng)，這是誰(shuí)在爭(zhēng)吵？哦！原來(lái)是鉛筆盒里的學(xué)習(xí)用具們?cè)跔?zhēng)吵啊。
“我的功勞是最大的！連這個(gè)裝我們的大盒子都是用的我的名字，你說(shuō)誰(shuí)的功勞最大？”鉛筆驕傲地說(shuō)。橡皮笑瞇瞇地接著說(shuō)：“我和鉛筆是兄弟，它沒(méi)有我寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？沒(méi)有我是不行的，所以我才最厲害！”鉛筆不服氣地說(shuō)：“去去去，別在這攀關(guān)系，沒(méi)你我也一樣！”“我不同意！”一個(gè)響亮的聲音回答，原來(lái)是削筆刀，削筆刀接著說(shuō)“沒(méi)它可以，沒(méi)我你可就不行了，我就像一個(gè)魔法師，只要身子轉(zhuǎn)上一轉(zhuǎn)，就可以讓你路出鉛來(lái)，沒(méi)有我，你能發(fā)揮你的功能嗎？”鉛筆紅著臉地下了頭。話音剛落，這個(gè)時(shí)候鋼筆又扯著嗓子說(shuō)話了：“你們幾個(gè)合起來(lái)也沒(méi)我一個(gè)人厲害啊，我的筆尖像劍一樣，我能讓小主人寫(xiě)出一手好字，你們可以嗎？總之，還是我厲害！”尺子聽(tīng)了，也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“別看我扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的，我的'用處可大啦！我能測(cè)量長(zhǎng)度，還能畫(huà)出筆直的直線和柔美的曲線，你們不可以吧，所以說(shuō)還是我厲害！”就這樣他們?cè)匠吃絻�，說(shuō)著說(shuō)著，它們就你不讓我，我不讓你打起來(lái)了。不一會(huì)兒，它們就個(gè)個(gè)變得傷痕累累的。
這時(shí)，小主人走過(guò)來(lái)了，對(duì)鉛筆盒里的它們說(shuō)：“你們各有各的用處，對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，缺了你們誰(shuí)都不行！”聽(tīng)了小主人的話，它們都慚愧地地下了頭。
從此它們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文8
琳琳的鉛筆盒里有一支鉛筆，一塊橡皮和一把三角尺。
鉛筆非常高傲，瞧不起橡皮，說(shuō)他毫無(wú)用處。不像自己，每天都可以幫助琳琳寫(xiě)作業(yè)。三角尺用他的尖尖角不斷地捅橡皮，還厭惡地大喊：垃圾橡皮，沒(méi)有用的廢物！成天無(wú)所事事，敗家子！
橡皮惱火極了。
我才不是！他大步走出鉛筆盒，我要走了！
走了最好！鉛筆不但嘲笑他，還對(duì)橡皮做鬼臉。三角尺得意地哈哈大笑，把鉛筆盒的蓋子重重地關(guān)上，鉛筆盒痛得哇哇亂叫。
第二天，琳琳寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了答案。她打開(kāi)鉛筆盒，想尋找橡皮�？芍挥腥龡l尺孤零零地坐在那兒。
玲玲問(wèn)三角尺：你看見(jiàn)像皮了嗎？我需要他，幫我把錯(cuò)誤的答案擦掉。
橡皮？你怎么可能會(huì)需要他？試試我吧！
可是，無(wú)論三角尺用什么辦法，也不能讓字跡消失。
三角尺不行，我來(lái)！鉛筆從桌子上一蹦一跳地來(lái)到了琳琳面前，自信地說(shuō)。
但，鉛筆像三角尺一樣，仍然不能讓字跡消失。
琳琳無(wú)奈地轉(zhuǎn)向鉛筆盒：你呢？
鉛筆盒又是蹦又是跳，把自己肚子里的.三角尺撞得叮叮咚咚響，還是無(wú)能為力。
這時(shí)，從抽屜里傳來(lái)一陣哭聲。琳琳低頭一看：是橡皮！他正躲在角落里嚎啕大哭，全身都被淚水浸濕了。
膽小鬼，還不出來(lái)。切！鉛筆小聲對(duì)三角尺說(shuō)。
出來(lái)。琳琳急了，快點(diǎn)！
不要！他們會(huì)說(shuō)我沒(méi)用的，橡皮抽泣著，還會(huì)說(shuō)我是個(gè)敗家子！
鉛筆聽(tīng)了，恍然大悟，走上前，抱歉地說(shuō)：對(duì)不起，橡皮。沒(méi)想到你還能讓字跡消失。我真不該說(shuō)你，你也很厲害。我太目中無(wú)人，太自私了，我們都有自己的長(zhǎng)處，不能只看外表，就隨便下結(jié)論。
三角尺也道了歉。橡皮高興地笑了。
從此，他們?nèi)齻�(gè)好朋友再也沒(méi)有吵過(guò)架。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文9
哎呀呀！鉛筆盒里好吵呀！是什么聲音呢？我們快去看看吧！
原來(lái)是文具家族正在吵架呢。這件事，只是因?yàn)槌咦硬唤?jīng)意的一句話引起的。尺子隨口一句：“哎呀，累死啦��！誰(shuí)有我這么忙？小主人每天都要用我畫(huà)直線！”這話一出，鋼筆不同意了，白了他一眼，說(shuō)：“我忙我忙！每天都要陪小主人練字，小主人還用我參加過(guò)書(shū)法大賽呢！，你得過(guò)獎(jiǎng)嗎？”
“誰(shuí)說(shuō)的？我才是最厲害的！小主人大部分時(shí)間都用我，考數(shù)學(xué)試、語(yǔ)文、英語(yǔ)等各大類考試，都用我！”黑水筆自信滿滿地說(shuō)，一副他是天下第一的樣子。唉！吵死啦！鉛筆盒的火氣早就憋在肚子里啦！讓她也發(fā)表一下吧！“我······是的�！薄盀槭裁�？”因?yàn)槲沂敲刻鞄托≈魅税涯銈儙У綄W(xué)校里的.呀！沒(méi)有我~哼，你們?cè)缇筒恢涝谀膫�(gè)角落了呢！”
“我厲害！”“我！”“就你還行？一邊去！”大家七嘴八舌的吵起來(lái)，正在熱火朝天時(shí)，“別吵啦！”一個(gè)聲音在耳旁響起，“你們不用吵，其實(shí)大家各有自己的長(zhǎng)處，各有自己的短處，例如尺子，他能畫(huà)直線，但卻寫(xiě)不出好看的字，鋼筆，能寫(xiě)出線條優(yōu)美的字，但卻連不了直線·······”鉛筆一直默默無(wú)聞，卻說(shuō)出了讓大家吃驚的一番話。
想想鉛筆說(shuō)的話，也對(duì)嘛！大家何必吵呢？大家在一起，沒(méi)了誰(shuí)，小主人都不能夠做出完美的卷子和習(xí)題，大家要學(xué)會(huì)一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)呀！
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文10
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，鉛筆盒里的一家人圍坐一團(tuán)激烈地爭(zhēng)吵著。
2B鉛筆哥哥最先發(fā)言，他自豪地說(shuō):“主人考試的時(shí)候一定少不了我。”
2B鉛筆筆芯姐姐掐著腰，傲慢地說(shuō):“你沒(méi)有我的2B筆芯，你就是一根對(duì)主人來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有任何作用的廢筆殼，如果沒(méi)有我，你就沒(méi)有存在的意義了�！�
大家都沉默了，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。似乎這時(shí)只要有一根針掉到地上，都能聽(tīng)得清清楚楚。又似乎只刮一縷微微小風(fēng)，都似臺(tái)風(fēng)過(guò)境般猛烈。
圓珠筆弟弟想起主人日日握著自己在書(shū)本上做標(biāo)記的情景，無(wú)論是語(yǔ)文書(shū)還是數(shù)學(xué)書(shū)從沒(méi)落下自己，白己怎么就不是最重要的了。他越想越委屈放聲大哭的地說(shuō)：“你們都沒(méi)有我重要，沒(méi)有了我，主人還怎么去考試，怎么寫(xiě)作業(yè)，怎么記筆記!”
旁邊的尺子妹妹一聽(tīng)也不甘示弱地說(shuō)：“如果沒(méi)有我主人還怎么畫(huà)直線，怎么畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)的圖形呢?”
就在大家都吵成一團(tuán)的時(shí)候，筆盒媽媽一邊牽著圓珠筆弟弟的手，一邊慈祥地?fù)崦咦用妹玫?頭，對(duì)所有人說(shuō)：“孩子們，你們都是平等的，你們對(duì)主人都是有用的，只是用的方法不同，自然對(duì)主人的用處也不用。”
他們聽(tīng)了筆盒媽媽的話，羞愧地低下了頭。他們互相道歉，相互原諒，又在一起快樂(lè)地玩耍。從那時(shí)候起，他們就沒(méi)有再吵過(guò)架了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文11
小光的鉛筆盒里有一個(gè)大家庭,有橡皮弟弟、魔力擦妹妹、鋼筆哥哥和彩筆姐姐。它們相親相愛(ài)，互相幫助，生活的非常快樂(lè)。可是，當(dāng)文具們看到小主人的一篇日記后，事情卻變得不一樣了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小光像往常一樣寫(xiě)日記，寫(xiě)完后就急忙去踢足球了，連日記本都沒(méi)來(lái)得及合上---------可是，沒(méi)來(lái)得及合上的日記本卻引出了一場(chǎng)激烈地爭(zhēng)吵。日記的內(nèi)容是：誰(shuí)才是我最實(shí)用，最搭配的.文具呢？
鋼筆首先發(fā)言了：“要是說(shuō)和小主人最搭配的文具嘛，肯定非我莫屬了！你們看看小主人哪件事不用上我，沒(méi)有我小主人怎么寫(xiě)字��！肯定是我的作用最大了！”“只能寫(xiě)字有什么用？小主人寫(xiě)錯(cuò)字還不是我?guī)兔π拚亢�！”驕傲的魔力擦反駁道。說(shuō)著說(shuō)著，它們激烈地吵了起來(lái)，最后還動(dòng)手打架了，把魔力擦妹妹的頭弄臟了，擦起來(lái)黑乎乎的；把鋼筆哥哥的尖弄彎了，寫(xiě)起字來(lái)細(xì)的細(xì)，粗的粗。
突然，文具們面前出現(xiàn)了一位天使，她看了看兩敗俱傷的鋼筆和魔力擦，還有在一旁沉默不語(yǔ)的橡皮，然后心平氣和地說(shuō)：“文具們，你們都是小主人的好幫手，小主人離開(kāi)你們?nèi)魏我粋�(gè)人都不行，所以你們沒(méi)有必要追求那個(gè)榮譽(yù)，只要盡力地幫助小主人就可以了，每一位對(duì)小主人來(lái)說(shuō)都是不可缺少的�！变摴P和魔力擦都慚愧地低下了頭，并對(duì)對(duì)方道了歉。天使用“知錯(cuò)綠葉”把兩者的身體都修復(fù)好了。
從此，鉛筆盒這個(gè)家庭再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，通過(guò)這次的教訓(xùn)，文具家庭生活得更加美滿幸福了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文12
有一天，在一個(gè)筆盒里發(fā)出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎么回事？哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大呀！
鉛筆驕傲地對(duì)橡皮和卷筆刀說(shuō)：“我的功勞最大�！彼呐男乜冢耙�?yàn)樾≈魅嗣看螌?xiě)作業(yè)都要用到我，要是沒(méi)有了我，小主人怎么寫(xiě)作業(yè)，肯定要被老師批評(píng)�！�
橡皮生氣地說(shuō)：“哼，你只會(huì)寫(xiě)字，還能干什么，要是你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？還不是由我來(lái)把不主人寫(xiě)錯(cuò)的.字改正過(guò)來(lái)�！�
這時(shí)，卷筆刀惱羞成怒地說(shuō)：“還是我的功勞最大。”橡皮和鉛筆生氣地說(shuō)：“為什么是你的功勞最大？”卷筆刀嘆了口氣，這時(shí)橡皮和鉛筆心里想為什么卷筆刀要嘆氣，于是卷筆刀以它們說(shuō)：“你笨啊，要不是有我，那你斷了怎么辦，既然鉛筆斷了那橡皮不是一無(wú)是處�！�
它們?cè)谥虚g又吵又鬧，這時(shí)橡皮說(shuō)：“我的功勞最大�！便U筆說(shuō)：“吹牛大王。“橡皮跑上去雙手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀，后來(lái)他們打了起來(lái)。
這時(shí)，筆盒爺爺出來(lái)勸架，他和藹可親地對(duì)橡皮和鉛筆與卷筆刀說(shuō)：“孩子們，三人行，必有我?guī)熝�。只要你們同心協(xié)力才可以給小主人的學(xué)習(xí)更有幫助。每一個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處的，比如鉛筆能寫(xiě)字，橡皮可以擦掉字，卷筆刀可以卷筆�！边@時(shí)橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭，橡皮說(shuō)：“我們做好朋友吧！”就這樣它們?nèi)齻�(gè)人成了形影不離的好朋友。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文13
在一個(gè)深夜，小主人沉沉地睡著了。書(shū)桌上的文具盒可熱鬧了！
一支鉛筆氣呼呼地對(duì)旁邊的鋼筆說(shuō)：“讓開(kāi)，讓開(kāi)！離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，你快把我擠死啦！”沒(méi)等鋼筆有什么反應(yīng)，鉛筆連珠炮似地天火：“你有什么用！整天把小主人的作業(yè)本弄得亂七八糟，黑糊糊一團(tuán)�？次遥拖鹌じ绺绾献�，把小主人的本子寫(xiě)得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽的`。我的用處這么大，而你，多沒(méi)用！哼！”鉛筆一副趾高氣揚(yáng)的神態(tài)。鋼筆實(shí)在聽(tīng)不下去了，火冒三丈，對(duì)鉛筆嘲笑道：“嘖嘖嘖，你看看你，現(xiàn)在小主人哪兒還理你，她手里天天捧著的是我！用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)！還有，你越用越短，筆尖一碰就斷�？次�，多牢固，不會(huì)折斷，哼，才不像你呢！”兩個(gè)人你一句我一句，吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不服誰(shuí)。這時(shí)，橡皮慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，鉛筆和鋼筆就找它來(lái)評(píng)理。橡皮聽(tīng)完他倆說(shuō)的，瞥了一眼鋼筆，假模假式地說(shuō)：“雖然鋼筆現(xiàn)在得寵，但還是鉛筆更有用，我和他合作多年，順利、默契，小主人的作業(yè)本也干干凈凈，經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)�！变摴P一聽(tīng)，更火了，破口大罵：“你們兩個(gè)沒(méi)用的東西，竟然聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)我！”說(shuō)著就掄起拳頭準(zhǔn)備出手。熟睡的尺子大哥被他們吵醒了，連忙起身拉住了他們?nèi)�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“都別吵啦，聽(tīng)我說(shuō)句公道話。鉛筆的優(yōu)點(diǎn)是可以擦掉，而鋼筆是永不褪色，你們倆都只看見(jiàn)對(duì)方的短處，而沒(méi)有看到對(duì)方的長(zhǎng)處�！�
鋼筆和鉛筆聽(tīng)了尺子大哥的分析，羞愧地低下了頭。
是啊，我們也應(yīng)該擅于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，不能只揪住他人的短處不放，更不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比較。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文14
夜深人靜了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是鉛筆盒里卻發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
到底怎么回事呢？一起去看看吧，先是從鋼筆家族傳來(lái)的聲音，“你們兩個(gè)小鬼別鬧了，我忙了一天累死了，讓我休息一會(huì)吧！”黑大哥怒氣沖沖地說(shuō)�！耙稽c(diǎn)也不累呀，今天主人沒(méi)給我分什么任務(wù)�！彼{(lán)小弟生氣的說(shuō)�！澳闶鞘娣�！”黑大哥嘆口氣說(shuō)，“主人要求我每天寫(xiě)完所有的作業(yè)，而你只負(fù)責(zé)訂正錯(cuò)誤的作業(yè)，紅小妹只負(fù)責(zé)批改作業(yè)，如果我今天沒(méi)犯錯(cuò)，你就沒(méi)有什么事可干呀，我的功勞比你們兩個(gè)大多了�！�
“吵什么吵，論功勞我比你們大多了。”鉛筆姐姐一扭一扭的走過(guò)來(lái)了，“對(duì)于一二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們所有的作業(yè)都要靠我完成，別看小主人三年級(jí)了，交了你們鋼筆家族這些新朋友，可還是和我形影不離，我還可以幫小主人畫(huà)畫(huà)呢，你們的口水會(huì)經(jīng)常把小主人的作業(yè)搞的亂七八糟，還會(huì)弄臟他們的.衣服呢�！�
聽(tīng)到吵鬧聲，橡皮、尺子和涂改帶都跑出來(lái)了。
橡皮挺著它的大肚子皺著眉頭不服氣地說(shuō)：“鉛筆姐姐你犯錯(cuò)了還需要我?guī)兔δ�！�?/p>
尺子在一邊火上澆油：“鉛筆姐姐，離開(kāi)我你會(huì)走路都走不直的�！�
這時(shí)，涂改帶插話了：“別吵了別吵了，小主人每天都帶著我們，一個(gè)也不落下，所以我們都是小主人最好的朋友，只是分工不同而已，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，努力幫助小主人一起學(xué)習(xí)�！�
大家聽(tīng)了涂改帶的話，都紛紛羞愧地低下了頭，不再爭(zhēng)吵各自回家睡覺(jué)了。
第二天，他們又高高興興的陪小主人去上學(xué)了。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文15
晚上，小主人吃過(guò)晚飯，早早的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，小主人的書(shū)包里爭(zhēng)吵了起來(lái)。原來(lái)是小主人鉛筆盒里的鉛筆和橡皮在吵架呀！
橡皮氣沖沖的說(shuō)：“鉛筆，你以為你的能耐有多大啊，你每次在書(shū)上寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，我就得用我可憐的身體將你寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉！”
鉛筆反駁道：“小主人那么愛(ài)我，我就是小主人的掌上明珠，用的'著你來(lái)教訓(xùn)我？再說(shuō)了，我?guī)椭魅藢?xiě)字的時(shí)候，寫(xiě)的那么漂亮，那么仔細(xì)，小主人的作業(yè)也總是得‘A’，而小主人每次得‘A’都會(huì)在我身上貼一朵小紅花，你看，我身上的小紅花都滿了，你呢？光光的身子，多難看。就是因?yàn)橛辛宋�，小主人還進(jìn)步了許多呢！”
“那有什么啊，你寫(xiě)錯(cuò)了還不是要我?guī)兔�？你要是還敢真和我比，你就得小心點(diǎn)了！”
“你不過(guò)是一塊橡皮，主人一生氣，就把你分成好幾塊，讓你變成好幾塊，然后把你丟掉了，哈哈···”
橡皮說(shuō)；“哈，你這么一說(shuō)我還想起來(lái)了，看我還會(huì)分身術(shù)的，你會(huì)嗎？”
鉛筆說(shuō)：“我會(huì)增長(zhǎng)術(shù)，明天我就能長(zhǎng)大一大塊了，你就等著吧！”
這時(shí)，鉛筆刀走過(guò)來(lái)，打斷了他們兩個(gè)的爭(zhēng)吵，并說(shuō)：“我們各有自己的長(zhǎng)處，也各有自己的短處，不因該用自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，我們應(yīng)該好好相處，互相謙讓，互相幫助，團(tuán)結(jié)在一起為小主人而努力，而不是在一起打架、吵架��！”
鉛筆和橡皮聽(tīng)了鉛筆刀的話不由得臉紅了。
鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，橡皮，我不應(yīng)該和你吵架的�！�
橡皮說(shuō)：“其實(shí)我也有不對(duì)的地方�！�
他們相視而笑，而且笑的那么燦爛，那么甜。
從此，他們?nèi)齻�(gè)成了好朋友，一起為小主人的學(xué)習(xí)努力著······
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