在什么路上作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的在什么路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在什么路上作文1
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，凡言紛紛擾擾，俗世車(chē)水馬龍。深陷誘惑的巨漩中，稍有不慎，便無(wú)法自拔，這是社會(huì)的真實(shí)。
生活在這樣一個(gè)光怪陸離的世界里，我們被時(shí)代的洪流推著奔跑，不遺余力奮發(fā)向前，年輕人喊著整齊劃一的口號(hào)：“我們有大夢(mèng)想，有大渴望！我們要向榜樣學(xué)習(xí)！”這本無(wú)可厚非，然而，有多少人思考過(guò)人生路上，我們真正該追求的是什么？
人們看到明星舞臺(tái)上的光鮮靚麗；看到商界巨鱷的億萬(wàn)家財(cái)；看到體育健兒的獎(jiǎng)牌與榮譽(yù)；看到學(xué)術(shù)泰斗的見(jiàn)識(shí)與盛名……于是想要成為，成為他們之中的一份子，而把這種渴望，稱(chēng)為理想。這是理想嗎？不，這只是欲望罷了，在渴望背后，僅僅是對(duì)于名利的欲望，而所追求的，也不過(guò)是那些表面上的美好，如同虛幻的泡沫，一觸即破。當(dāng)我們開(kāi)始向著這樣虛幻的目標(biāo)前進(jìn)，一步步貼近的同時(shí)也在一步步地拋下自己；當(dāng)一個(gè)人的目標(biāo)，一個(gè)人的理想無(wú)限趨同與他人，他的獨(dú)立人格的存在，也將被逐漸消磨殆盡。
是的，獨(dú)立的人格。
在我看來(lái)，這是年輕人鋒芒之所在。就陳寅恪先生所提出的“自由之精神、獨(dú)立之思想，”才是我們真正應(yīng)該追求的。每個(gè)人存在的差異，在于其人格與思想的獨(dú)特性，使社會(huì)不改千篇一律，想成為任何人，都是對(duì)自身獨(dú)立人格的否定。年輕人的成長(zhǎng)，應(yīng)該追求本心。
人們常說(shuō)，社會(huì)是個(gè)染缸。在這個(gè)巨大的染缸里，我們很難保持“眾人皆醉我獨(dú)醒”、“舉世皆濁我獨(dú)清”的獨(dú)立存在。有人為了美麗的'外貌整容成為明星的樣子，可悲的是，連最親的父母也認(rèn)不出自己的孩子了。對(duì)他人的模仿，對(duì)物質(zhì)、榮譽(yù)的欲望，這一切讓人產(chǎn)生了奇異的滿(mǎn)足感，卻潛移默化地，使人忘卻了最初那個(gè)最真實(shí)的自己。
“我希望自己變成我渴望成為的那個(gè)樣子，但不是他人的樣子。我希望自己懷揣熱血追求夢(mèng)想，但不是模仿他人的夢(mèng)想�！蔽矣形易约旱乃妓�，有自由的思想，有獨(dú)立的人格，不做一根蘆葦，也不是“任何人的拷貝”。這才是年輕人真正的心聲。
人生路上，我們?cè)撟非笫裁矗?/p>
在什么路上作文2
世界上所有的愛(ài)都是為了團(tuán)聚，唯有父母的愛(ài)是為了分離。
題記
我們每個(gè)人都走在離家的路上。你也許會(huì)說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的家，就算長(zhǎng)大了，也要和父母住在一起。”但你要知道，每個(gè)人都會(huì)從“小鳥(niǎo)依人”變到“雄鷹展翅”的。
自古以來(lái)，多少文人墨客是在外漂泊的斷腸人啊�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的馬致遠(yuǎn)，“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”的杜甫，“云橫秦嶺家何在。雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的韓愈，他們都因?yàn)楦鞣N各樣的原因而離開(kāi)家鄉(xiāng)，或許是因?yàn)閼?zhàn)亂，或許是因?yàn)槭送酒D難，又或許是過(guò)于貧苦，他們?cè)陔x家的路上越走越遠(yuǎn)，無(wú)法回頭。再說(shuō)“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。”的溫庭筠，雖說(shuō)是寫(xiě)回家之路，但你可曾知道，在他們那個(gè)時(shí)代，回家一次要花上幾個(gè)月，甚至幾年，因?yàn)榻煌ú槐�，所以回家的道路極為艱難，說(shuō)不好在半路上就離開(kāi)人世，一輩子也回不到家鄉(xiāng)。
古人離我們太遙遠(yuǎn)，就說(shuō)我們吧，雖然不像古人那樣歷經(jīng)艱難才能歸家，因?yàn)槲覀冞�小沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家，但我們只不過(guò)是在離家這條路上走得慢些。父母為了我們的學(xué)業(yè)，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，盡量把我們送去更遠(yuǎn)、更好的學(xué)校，剛踏上這條不歸之路的我們，會(huì)難過(guò)，也會(huì)欣喜，會(huì)悲傷，也會(huì)歡笑。如果你考上一個(gè)好的高中，再考上一所好的大學(xué)，最后再找一個(gè)優(yōu)秀的工作，那么你在這條路上就走了很遠(yuǎn)，了，因?yàn)槟銚碛羞@些時(shí)，你將會(huì)去找一個(gè)新的`家庭，把原來(lái)那個(gè)家庭扔下，這條離家之路就走到了一個(gè)終點(diǎn)，下一個(gè)終點(diǎn)將由你的下一代去完成，如此循環(huán)，這條離家之路便沒(méi)有了盡頭。
“少小離家老大回”古人說(shuō)得不錯(cuò)，即便某一天我們?cè)谶@條路上走得很遠(yuǎn)，也要回頭看看，看看留下的足跡，看看沿途的風(fēng)景，再看看我們的出發(fā)點(diǎn)。
我們走在離家的路上，一條充滿(mǎn)未知的路上
在什么路上作文3
朋友，你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嗎？有那么一股名為時(shí)光的清風(fēng)，拂起了白墻上的日歷，嘩啦嘩啦，翻過(guò)了一天又一天的年華。和煦的陽(yáng)光再一次灑滿(mǎn)了桌面，我們由稚嫩的幼童時(shí)期踏入了青澀的少年時(shí)代。這一路上的點(diǎn)滴，如同一顆顆星辰在我們心頭閃閃發(fā)亮。
初春，正是草長(zhǎng)鶯飛，處處充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的時(shí)節(jié)。我們邁著步子在草地上追逐風(fēng)箏，我們坐在高大的樹(shù)下，仰著稚嫩的臉龐望著藍(lán)天，眼中閃爍著的滿(mǎn)是對(duì)未來(lái)的憧憬。我們能在看到飛機(jī)劃過(guò)天空時(shí)高興得拍手，能盯著電線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)兒大半天，能趴在地上看螞蟻行動(dòng)。三月明媚的陽(yáng)光散落，我們臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
夏至，火紅的太陽(yáng)高懸頭頂，高溫炙烤著大地，偶爾向窗外望去卻被對(duì)面高大建筑的反光玻璃晃得睜不開(kāi)眼。我們開(kāi)始變得煩躁。發(fā)出的言論被駁回，提出的建議被反對(duì)，深夜路燈照耀下飛舞的蟲(chóng)子只會(huì)給煩悶不已的心添堵。競(jìng)技場(chǎng)上拼盡全力眼冒金光卻得不到理想成績(jī)。六月的陽(yáng)光如同一個(gè)大火爐，燒灼著我們的心。
立秋，花葉枯黃、衰敗，蕭瑟的'秋風(fēng)不停歇，撓著我們的心頭，卻解不開(kāi)半分愁緒。我們開(kāi)始嘗到寂寞的滋味。老師責(zé)備的言論，父親緊鎖的眉頭，母親疲憊的面容，讓我們自責(zé)卻略有些無(wú)能為力。沉重如山的作業(yè)，繁瑣細(xì)碎的家庭小事，以及一次次氣氛凝重的考試，我們肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，承受的壓力，背負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越重，我們開(kāi)始意識(shí)到成長(zhǎng)道路上有太多太多只能自己一人承受，想說(shuō)卻無(wú)從開(kāi)口，只能咬牙堅(jiān)持下來(lái)。九月，暗黃的楓葉飄落，蓋住暖黃燈光下熬夜苦讀的身影。
冬至，是一年的結(jié)束，更是新一年的開(kāi)始。生于南方?jīng)]有見(jiàn)過(guò)雪的孩子，心中依然滿(mǎn)存有白雪般夢(mèng)幻美好的未來(lái)。冬日陽(yáng)光暖洋洋的，照得我們無(wú)比舒適。就算有再多的壓力，再多的寂寞又怎樣？披上戰(zhàn)袍，掩去昨日的哀傷，迎著希望再起航！
成長(zhǎng)道路上只有一條捷徑，這條捷徑叫堅(jiān)持。嘗過(guò)的酸甜苦辣，感受過(guò)的喜怒哀樂(lè)，都將成為通向成功的階梯。我們帶著裝滿(mǎn)過(guò)去的魔盒，一路向前，從未放棄，從未停歇，我們一直走在成長(zhǎng)的路上！
在什么路上作文4
初二的我們是青春征途中英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士，奮力馳騁在競(jìng)爭(zhēng)的疆場(chǎng)上。
狹路相逢勇者勝！
面對(duì)七個(gè)學(xué)科的輪番轟炸，面對(duì)雪花般的試卷，我們明白，誰(shuí)的速度快，誰(shuí)的狀態(tài)好，誰(shuí)就是勝利者！每位同學(xué)喊著“沖啊”的響亮號(hào)子，英勇地戰(zhàn)斗在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。用兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)”來(lái)形容我們，絲毫不會(huì)夸張。宿舍里，比起床，比洗漱，比下樓；操前讀，比站姿，比語(yǔ)速，比激情；課堂上，比記憶，比理解，比拓展；自習(xí)上，比審題的規(guī)范，比做題的準(zhǔn)確，比書(shū)寫(xiě)的美觀……我們是英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士，也是戰(zhàn)無(wú)不勝的俠士！我們定不負(fù)韶華，不辱使命！
勇者相逢智者勝！
在擠滿(mǎn)了勇士的道路上前行，如果此時(shí)只靠勇氣、勇敢，有時(shí)可能就會(huì)感到吃力，感到無(wú)助，就會(huì)事倍功半，甚至是馬失前蹄。此時(shí)要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們只能把自己搖身一變成為“智者”，用腦做事！
比如習(xí)題課上，一攔路虎擋住了你前行的腳步已經(jīng)超過(guò)了十分鐘，甚至超過(guò)了十五分鐘，但是你還是百思不得其解。那么對(duì)于這道題就得采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”！重新審視題干，采取“敵進(jìn)我退，敵退我進(jìn)”的方法，尋找到暴露出的間隙，分散敵人，各個(gè)殲滅。
比如遇到重大困難時(shí)，不必硬碰硬，避免傷痕累累，此時(shí)先靜心思考再順勢(shì)利導(dǎo)，最后巧用"四兩拔千斤"的`方法，打贏硬戰(zhàn)。
比如為了提高實(shí)戰(zhàn)能力，一定要打團(tuán)體戰(zhàn)，抱定“三個(gè)臭和尚，頂個(gè)諸葛亮”的信念，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌曲，讓學(xué)習(xí)小組的同胞們一榮俱榮。
再不行，就用可憐的眼神，乞求課任老師的同情，博得導(dǎo)師的無(wú)私幫助……
哈哈，相信在勇往直前的道路上，智者們的路會(huì)越走越寬，越走越平坦！
青春路上競(jìng)爭(zhēng)多，可作為新學(xué)道代縣雙語(yǔ)的學(xué)子們，我們不怕！因?yàn)槲覀兪怯率浚峦鼻�，永不退縮！因?yàn)槲覀兪侵钦撸L(zhǎng)風(fēng)破浪，直在云帆！
在什么路上作文5
痛苦是我們每個(gè)人一生中的調(diào)味劑，是我人生路上的一盞燈。
小學(xué)六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有送我上學(xué)，我自己背著書(shū)包，在人流里擠來(lái)擠去的。到六一班后門(mén)時(shí)，我沒(méi)有來(lái)得及喊報(bào)告，一個(gè)加速?zèng)_到了最后一排的空位上，坐下來(lái)，大口大口地喘氣。此時(shí)一位身穿白色大衣、小眼晴的老師正在讀花名冊(cè)�！罢l(shuí)的名字沒(méi)有讀到，我問(wèn)第三遍了！”聲色俱厲的聲音傳遍了教室。我喘著氣小心翼翼地舉起了手。
老師環(huán)視四周，鎮(zhèn)定地向我走來(lái)。她舉起手中的教鞭，”啪”地一聲摔在我面前的桌子上：“我剛才都問(wèn)三遍了，你才舉手！”我呆呆地盯著老師，聽(tīng)她像唐僧念經(jīng)一樣嘮叨了我“半個(gè)世紀(jì)”。
這就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，我的所有學(xué)科中就數(shù)學(xué)最差，難以達(dá)到及格程度，如今遇見(jiàn)這么嚴(yán)厲的老師，第一天遲到又給老師留下壞印象，我知道，我的噩夢(mèng)就此開(kāi)始，我以后的日子一定會(huì)被痛苦包圍。
果然，那一次小考的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)，就被她無(wú)情地“揪”著了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們都坐到座位上。老師走講教室，把昨天的考試卷子往講臺(tái)上重重一摔：“把卷子發(fā)下去，不及格的.，都站起來(lái)！”老師嚴(yán)厲地命令沒(méi)有人敢違抗。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……手拿鮮紅"49分”卷子的我也乖乖地站了起來(lái)。老師緊繃著臉走到我的身旁：“哎，每次站起來(lái)都少不了你，才49分，你天天都干啥了？”老師對(duì)我一頓訓(xùn)斥之后，又對(duì)我們每個(gè)人進(jìn)行“竹絲炒肉”。那時(shí)候，我特別恐懼?jǐn)?shù)學(xué)課。總感覺(jué)，數(shù)學(xué)老師的那根小竹條就是特意為我打造的。數(shù)學(xué)課成了我的痛苦課堂。那天，當(dāng)老師的小教鞭落在我的屁股上，我擔(dān)心地小聲回答問(wèn)題之后，又開(kāi)始緊張地記筆記整理錯(cuò)題的行動(dòng)。就這樣我做了N套數(shù)學(xué)卷子之后，我那不及格的成績(jī)竟然也“更上一層樓”了，期末的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然達(dá)到了優(yōu)秀程度。
現(xiàn)在回想起那個(gè)老師，那段日子，沒(méi)有了當(dāng)初對(duì)老師的那種憎恨，有的只是對(duì)老師的感激，不僅是因?yàn)槲业某煽?jī)有所升，更因?yàn)槟嵌瓮纯嗟慕?jīng)歷讓我面對(duì)困難時(shí)的能力也有所加強(qiáng)。
痛苦，猶如我人生路上的一盞燈，給我照亮了前進(jìn)的路。
在什么路上作文6
窗外，夜色如水，洶涌的壓力似潮水般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！甭駴](méi)在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，我認(rèn)定這條直路便是通往成功的唯一捷徑。 “咚咚咚……”清脆的水聲打斷了我的思路。抬起頭，窗邊的水杯里，一滴滴雨珠以美妙的弧線(xiàn)落入杯中，打破了翠玉的水面，濺出一片片流轉(zhuǎn)的水花。而窗外，更多的雨滴爭(zhēng)先恐后地筆直落下去，墜入樓下那無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，他們消逝得是如此迅速，以致形成了一道水幕。
抬眼望去，窗邊黑暗區(qū)域內(nèi)，日光燈的`光亮所及處，更是飛舞著無(wú)數(shù)細(xì)小的雨花，針尖狀，牛毛般，連綿著，漂浮著，運(yùn)動(dòng)著，燈光里的想沖出去，燈光外的想闖進(jìn)來(lái)，他們就像那無(wú)根的浮萍、隨風(fēng)的蒲公英一般在淅淅瀝瀝的雨聲中孤零零地飄飛。同樣是流轉(zhuǎn)的雨滴，同樣是從萬(wàn)米高空的云層中落下，為什么只有少數(shù)的幸運(yùn)者墜入杯中，用五光十色流光溢彩的水花向世界證明自己融入了光亮之中？我疑惑著，旋即似乎又明白了一切。那筆直地落下來(lái)的雨滴，他們有的是強(qiáng)烈的欲望，有的是強(qiáng)大的力量。然而，他們卻選擇了一條筆直的路，他們堅(jiān)信“路是人走出來(lái)的”這一真理�？烧沁@樣的選擇害了他們，他們像一簇簇箭矢，“嗖”地插入路邊的泥土中，一下消逝得無(wú)影無(wú)蹤，不知還要過(guò)多少個(gè)輪回，他們才能重見(jiàn)光明。還有些在風(fēng)雨中飄搖者，他們?nèi)鄙僮咧甭返挠職�。他們選擇了一條純粹的彎路，在空中猶豫著，擔(dān)憂(yōu)著，一遍遍地在空中重復(fù)著命運(yùn)的怪圈，起點(diǎn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)到起點(diǎn)。
只有在向著目標(biāo)前進(jìn)的路上，以直路為大方向，用彎路巧妙地繞過(guò)障礙，從萬(wàn)米高空墜落的過(guò)程中，堅(jiān)定不移的向著光明前進(jìn)，在風(fēng)力的幫助下，避開(kāi)塵埃及其他的雨滴，最后用一段段直線(xiàn)和一段段弧線(xiàn)的路結(jié)束了自己完美的旅程。這些雨滴最終綻放出了一個(gè)個(gè)美麗的水花。
在什么路上作文7
在成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順的，但我可以一定它是開(kāi)心的。
大家每一個(gè)人都是從嬰兒長(zhǎng)成大人的，大家都是由各自的爸爸媽媽悉心照顧的。當(dāng)大家是嬰兒時(shí)，雖然有兩只腳，但還不會(huì)走路，雖然時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人抱一抱，但更多的時(shí)候是在爸爸媽媽溫暖的懷抱里。大家那時(shí)是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，是在爸爸媽媽的保護(hù)下長(zhǎng)大的，是幸福的。
當(dāng)大家最初學(xué)走路時(shí)，大家的'1、任老師便是大家的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢層米约簩挻蠖譁嘏碾p手愛(ài)撫著大家，教大家一步一步往前走，一每天慢慢地大家掌握了走路，那時(shí)的大家已經(jīng)闖過(guò)了生活的1、關(guān)，在爸爸媽媽的心中便獲得了一個(gè)滿(mǎn)分。
當(dāng)大家1、天上幼兒園時(shí)，大家一進(jìn)校門(mén)，便被關(guān)在里面一天，大家的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，一直向下掉個(gè)不停。以前，大家天天跟著爸爸媽媽?zhuān)恢鼻扒昂蠛蟮暮爸案赣H、母親”，不離開(kāi)他們一步。我想，那時(shí)爸爸媽媽一定也非常傷心，可能還會(huì)擔(dān)憂(yōu)，也非常舍不能大家吧！那時(shí)大家已經(jīng)是爸爸媽媽心中必不可少的一絲牽掛。
當(dāng)大家一次次念書(shū)、升學(xué)，讀完小學(xué)讀初中，爸爸媽媽也開(kāi)始變得輕松了一些，由于大家慢慢變得懂事了，懂事的大家也會(huì)了解爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，會(huì)時(shí)不時(shí)幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，幫他們分擔(dān)家務(wù)，分擔(dān)心愁，推薦快樂(lè)。大家知曉，爸爸媽媽是由于大家才辛苦的，是由于大家才發(fā)愁的，大家必須要為他們減輕負(fù)擔(dān)，有身體上的，更要減輕他們心理上的負(fù)擔(dān)。雖然大家的分擔(dān)，大家的勞動(dòng)，沒(méi)工錢(qián)，但大家得到了爸爸媽媽愛(ài)的回報(bào)，大家的心里是甜滋滋的，大家在爸爸媽媽心中是乖巧的、懂事的。
當(dāng)大家讀高中時(shí)，大家要了解讀好了書(shū)，才能考上一所認(rèn)可的大學(xué)，才能找到一份認(rèn)可的工作，才能掙更多的錢(qián)，寄回來(lái)給爸爸媽媽用。那時(shí)，他們已經(jīng)老了，有不少活兒已經(jīng)干不動(dòng)了，大家就是要通過(guò)大家的努力讓他們休息一下，讓他們吃好、睡好，好好地安度晚年。大家不可以再讓爸爸媽媽為大家操心了，反過(guò)來(lái)，大家還要好好的細(xì)心的照顧大家的爸爸媽媽。
要記住：大家從小到大，是不能離開(kāi)爸爸媽媽的悉心呵護(hù)和照顧的；但當(dāng)大家長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老了的時(shí)候，大家就應(yīng)該照顧大家可敬討人喜歡的爸爸媽媽?zhuān)菚r(shí)，大家的生活會(huì)更幸福！
在什么路上作文8
書(shū)香縈繞在這條路上，它是甜的，沁人心脾的甜；它是苦的，有苦難言的苦；它是辣的，是斗氣昂揚(yáng)的辣……書(shū)是知識(shí)的橋梁，是生命之光，書(shū)香四溢，我走在書(shū)香的路上。
紅樓甜
大關(guān)園內(nèi)的佳人各個(gè)秀氣靈動(dòng)，甜美之氣沁人心牌。最甜的還是寶黛的你儂我儂，傾吐內(nèi)心的愛(ài)慕，這或許是初見(jiàn)時(shí)的一句“這個(gè)妹妹我見(jiàn)過(guò)”黛玉心里多了一份安心，在無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候多了份安心，一點(diǎn)點(diǎn)依靠。這是甜，令人安心的甜。又或許是沁芳橋下的共讀西廂，一句“我就是個(gè)多愁多病身，你就是那傾國(guó)傾城貌”傾吐愛(ài)慕之情讓黛玉不覺(jué)帶腮連耳通紅，這是甜，有情人心心相印的甜；再或許是發(fā)自?xún)?nèi)心的一句"你死了我去當(dāng)和尚”，與她的生死相依是甜，癡情的`甜。
紅樓甜，是沁人心脾的甜。
西游苦
取經(jīng)路上艱難險(xiǎn)阻。妖魔鬼怪?jǐn)?shù)不勝數(shù)，四人一馬風(fēng)餐露宿，心中有苦也難言�。∵@苦，也許是三打白骨精卻被師父誤會(huì)，有苦難言、含淚離開(kāi)，僅僅只為保護(hù)悟空心里最珍貴的人；也許是六耳獼猴三番五次的挑釁，讓師父再次誤會(huì)，足足上演了一場(chǎng)啞巴吃黃蓮的戲碼，兩個(gè)齊天大圣直打上凌霄寶殿才分得真假。悟空的心里興許有幾分迷茫，但最多是的苦，卻也難說(shuō)，也許是與盤(pán)絲洞難纏的蜘蛛精斗法差點(diǎn)送了師父性命。悟空也懸著他的心，越難纏、越危險(xiǎn)，苦就越發(fā)濃烈。
西游苦，是有苦難言的苦。
三國(guó)辣
正如孔明所說(shuō)，天下果真三分，英雄偉績(jī)?cè)谶@土地上留下足跡，可能是關(guān)羽“酒且斟下，某去便來(lái)”的豪邁，溫酒斬華雄，鼓聲響，戰(zhàn)歌起，如火的辣。也可能是劉備曹操的煮酒論英雄，借此試探卻失了意，原以為英雄就如劉備這樣，卻因一個(gè)動(dòng)作而誤認(rèn)為膽小。如辣椒火辣的野心就此蓬勃，再可能是火燒赤壁的熾熱，略帶辣辣的灼痛感，每個(gè)土兵都被這灼痛感鼓舞了軍心，也蓬勃了野心，微紅的臉如溫了酒，飲少輒醉，斗氣昂揚(yáng)。
三國(guó)辣。是斗氣昂揚(yáng)的辣。
這條路書(shū)香四溢，這香有甜，有苦、有辣，正如紅樓甜、西游苦、三國(guó)辣……也都深深地印在我心里，讓我沉醉其中，無(wú)法自拔，嘗其百味而不厭，樂(lè)此不疲！
書(shū)香讓我國(guó)的中國(guó)文化韻味的深遠(yuǎn)，我走在書(shū)香的路上慢慢探索它的味道！
在什么路上作文9
走在自強(qiáng)的路上
《周易》云“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”人生就像一場(chǎng)坎坷的旅行，只有走在自強(qiáng)的路上，方能劈開(kāi)前路的阻礙，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
自強(qiáng)手中利刃
“淮陰市井笑韓信，漢代公卿忌賈生�！北身n信的青年時(shí)代，充滿(mǎn)了坎坷與心酸。當(dāng)他從那些市井無(wú)賴(lài)胯下緩緩鉆過(guò)時(shí)，他便下定了決心要讓這個(gè)世界記住他韓信的名字。不管一個(gè)人的出生是多么的貧賤，命運(yùn)永遠(yuǎn)都掌握在自己的手上。從此，韓信日夜攻讀兵書(shū)，以自強(qiáng)之手，開(kāi)創(chuàng)自己命運(yùn)的新時(shí)代。君不見(jiàn)，背水一戰(zhàn)成兵仙之名，四面楚歌敗西楚霸王，擊趙國(guó)破齊王創(chuàng)下漢朝半壁江山。他通過(guò)自強(qiáng)，成就了千古偉業(yè)！也讓后世記住了他。
無(wú)論你的出身多么貧賤，自強(qiáng)就是你手中的劍，是劈開(kāi)前路的`利刃，也是你改變命運(yùn)的法寶！
自強(qiáng)長(zhǎng)風(fēng)破浪
“昔在長(zhǎng)安碎花柳，五候七貴同杯酒�！崩畎妆毁H到蠻荒的夜郎，但他沒(méi)有就此消沉�！按簌i飛兮振八裔”，他說(shuō)：既然等不來(lái)君主的青睞，便將這詩(shī)情灑向這一花一草一木一青苔。他相信生命不會(huì)被任何人主宰，哪怕身處怎樣荒蕪的逆境。終于，他于夜郎作下了許多膾炙人口的詩(shī)歌，也為后世留下了寶貴的精神財(cái)富。他通過(guò)逆境中的自強(qiáng)，成就了他百世傳頌的“詩(shī)仙”之名！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睙o(wú)論身處怎樣的逆境，只要腳下是一方實(shí)實(shí)在在的土地，自強(qiáng)就始終是生命復(fù)蘇的希望。
自強(qiáng)守望星辰
宇宙之王霍金，全身癱瘓。但他并沒(méi)有因此放棄，并沒(méi)有抱怨多舛的命運(yùn)。他用他存的思想飛向了浩瀚的宇宙深處，為人類(lèi)解開(kāi)了宇宙深處的種種奧秘。全身癱瘓又怎樣？身錮輪椅四十年又怎樣？疾病摧殘的只是他的身體，并沒(méi)有打垮他的意志！霍金通過(guò)自強(qiáng)與剛毅，成為了二十一世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。以他殘存的三根手指，敲下煌煌巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。壯哉，宇宙之王！
無(wú)論你的身體多么殘缺，只要自強(qiáng)尚存，夢(mèng)想的星辰就永遠(yuǎn)在你身旁守望！
“路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”走在自強(qiáng)的路上，希望與成功永在路的前方！
在什么路上作文10
那么多的年歲，我一直在行走。從母親的懷抱中走過(guò)，從父親的肩頭走過(guò)；從天真爛漫的童年走過(guò)，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年走過(guò)；從陽(yáng)光明媚的歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)，從陰雨綿綿的.失落低沉中走過(guò)。�；秀敝形乙殉砷L(zhǎng)為了一個(gè)成熟卻又幼稚，無(wú)畏卻又懼怕的青年。我微微地一回頭，看到滿(mǎn)地的時(shí)光如白雪般覆蓋了來(lái)時(shí)的路。
現(xiàn)在，我正踩在十七歲的尾巴上，努力踮起腳尖，盼望再成長(zhǎng)一點(diǎn)兒，再一點(diǎn)兒。
我一直以為，成年是一件值得自豪的事情。它意味著長(zhǎng)大成人，意味著成熟與自立，意味著未來(lái)擺在你的眼前，而你已有能力去追尋。十八歲往往與高考掛鉤，似乎最后一份試卷交上去，早戀就不再是早戀，父母就不再有管束，人生就不再有條條框框。天高海闊，任憑我們翱翔潛游。是的，雛鷹是桀驁的，自信的，它奮不顧身地從懸崖上墜下，體驗(yàn)飛翔的滋味。
十八歲，成年，似乎已是成長(zhǎng)之路中最重要的一瞬。
但我一抬頭，思想的微光便穿透了我的心靈，夾雜著一絲懵懂與不知所措。在這個(gè)時(shí)光的交界之處，我仿佛看到了前方更高更遠(yuǎn)的路。迷茫，悵然，慌亂，我在起起伏伏中不停地思考，掙扎：成年究竟意味著什么？十八歲究竟是不是成長(zhǎng)的終結(jié)？
我不斷地去想，是不是已經(jīng)觸碰到成長(zhǎng)之穹。但我不停地摔倒，不停地失敗，像雛鷹飛高又摔下，傷痕累累。
于是在某一個(gè)深夜，在如墨般充斥的黑暗中，思想之花如約綻放。我明白了，成長(zhǎng)其實(shí)永不止息。成年不過(guò)是一個(gè)路牌，上面寫(xiě)著“十八歲”的字樣，路沒(méi)有變，坎坷還是那個(gè)坎坷，遠(yuǎn)方還是那個(gè)遠(yuǎn)方。我們?nèi)匀恍枰砷L(zhǎng)。成長(zhǎng)就是不斷地充實(shí)自己的心靈，不斷豐富自己的人生，成長(zhǎng)是一個(gè)畢生的過(guò)程。
成長(zhǎng)，就是永遠(yuǎn)在路上。
這樣，我便又一次自信起來(lái)。既然仍在成長(zhǎng)，那些失敗和傷痕又有何可懼？既然成長(zhǎng)貫穿一生，又為何要停下腳步？我聽(tīng)到從前，現(xiàn)在，和以后的所有歡笑和哭泣，我看到雛鷹終于飛上了天空，它的陰影撫過(guò)布滿(mǎn)傷痕和斷羽的地面，但它的眼睛始終望著天空，它仍然在不停飛翔。
我想到那一個(gè)人的朝圣，一個(gè)六十歲卻仍在路上的人，一個(gè)步入老年卻仍在成長(zhǎng)的人。成長(zhǎng)使人年輕。八十七天，他成長(zhǎng)了許多許多。而八十年，我們又能成長(zhǎng)多少呢？
愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。
在什么路上作文11
春夏的一個(gè)周末，難得清閑的我正穿著睡衣慵懶地窩在沙發(fā)上，不料卻被一大早就開(kāi)始忙碌的母親抓了壯丁。母親吩咐我把剛剁好的餃餡兒給奶奶送去，奶奶住在離大家較遠(yuǎn)的小區(qū)，父親不在家，母親自己忙得抽不開(kāi)身，“我一個(gè)人一人如何去奶奶家？”一場(chǎng)突如其來(lái)的考驗(yàn)，打亂了我按部就班的生活日程表。
連平常上學(xué)放學(xué)都是父母接送的我極少一個(gè)人外出，只好為難地向母親求放過(guò)，母親一邊切菜一邊安排我去她平常背著的小包里拿打車(chē)錢(qián)，連鼓勵(lì)帶勉勵(lì)就如此草率又麻利地把我安排了出去，看來(lái)，我是不能不走出生活的舒適區(qū)邁出“一個(gè)人打車(chē)”的1、步了。
站在小區(qū)門(mén)口的候車(chē)區(qū)，腦海中不�；胤胚^(guò)去看到的新聞事件，打車(chē)遇見(jiàn)壞人出事的，還有各種防不勝防的拐賣(mài)人口的事件，心情緊張又激動(dòng)，但表面又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，生怕其他人看出我的窘迫，畢竟往那一站已經(jīng)像個(gè)大人了。我牢記母親的'囑咐，只坐正軌的出租車(chē)，可是面前已經(jīng)過(guò)去了好幾輛車(chē)，司機(jī)們都半點(diǎn)停車(chē)的意思也沒(méi)，我學(xué)著大大家揮手示意，可剛揚(yáng)到半空就只好尷尬的放下，又是一輛絕塵而去的出租車(chē)。等不到車(chē)的我，仿佛不善言辭的小孩被強(qiáng)行推到演講的席位上，手足無(wú)措，心里委屈酸澀，甚至開(kāi)始埋怨母親為什么要致我于這樣難堪之地。越想越挫敗越想越難過(guò)的我，全然沒(méi)注意到，一輛閃著“空車(chē)”綠光的紅色出租車(chē)慢慢地滑行到我身邊，仿佛是體察到了我情緒不佳，還沒(méi)有開(kāi)口就先將燦爛的笑容掛在了臉上，明亮的像追逐太陽(yáng)的向日葵一樣，被人不由自主地充滿(mǎn)了信賴(lài)。坐上車(chē)，司機(jī)師傅主動(dòng)與我聊起家常，寬厚的嗓音，溫暖的話(huà)語(yǔ)，更像是家的長(zhǎng)輩而不是匆忙的過(guò)客。汽車(chē)緩緩而行，陽(yáng)光灑在行道樹(shù)上，形成各種不一樣的形狀的剪影，透過(guò)車(chē)窗，流連著我的臉頰，那陽(yáng)光暖洋洋的，那溫暖的陽(yáng)光，摩挲得人渾身舒坦，被人卸掉了拘謹(jǐn)和緊張。
我想，在自家他肯定是小孩們堅(jiān)強(qiáng)的靠山吧！在那短暫的行程中，在我成長(zhǎng)的重要道路上，陌生的他播撒了一路芬芳。
在什么路上作文12
阻力，物理學(xué)上的一個(gè)很常見(jiàn)的單位名詞，它在計(jì)算中可給我們添了xx煩，可是生活中若是沒(méi)有了它，生活就會(huì)糟成一團(tuán)亂麻。成長(zhǎng)也是如此。
曾記得，幼時(shí)的我是膽大包天，什么都敢做什么也都樂(lè)意摻合。那次，我去找一個(gè)小伙伴去玩，路過(guò)她家門(mén)前的一條河。當(dāng)時(shí)已是冬天，河面上已經(jīng)有了幾層薄冰，還有一根圓滾滾的浮木，我就玩心大發(fā)的沿起了那根木頭。正當(dāng)我為自己的平衡力而得意洋洋時(shí)，腳底突然一滑，“撲通”一聲，我掉進(jìn)了河里。九寒天啊，冰冷的河水刺的我不敢睜眼，我憑著本能摸索到那根木頭，緊緊的抱著不敢有一點(diǎn)松懈，然后朝她家的方向大聲呼救。她跑出來(lái)，看見(jiàn)我這樣子完全嚇壞了，立刻一手拉著楊樹(shù)，一手拉著我，那一天，身體一向瘦弱的她爆發(fā)出強(qiáng)悍的力量，竟然把比她重十幾斤的我一下子就拉上來(lái)了。因?yàn)榕麓笕肆R，就偷偷的'和她一起回我家換衣服，然后不動(dòng)聲色的裝了幾天乖寶寶。誰(shuí)呢你說(shuō)這不是我成長(zhǎng)路上的阻力么？若沒(méi)有這件事減了我的天性，若沒(méi)有她的舍生相救，我現(xiàn)在也不會(huì)能坐在這陽(yáng)光明媚的地方寫(xiě)這篇作文了。
如果說(shuō)，那件事給我的是身體上的“阻力”，那么這件事一定是我精神上的“阻力”了。
那年我風(fēng)華正茂，正是看分?jǐn)?shù)如命根的年齡。一次大考，由于上課不聽(tīng)講，考前不復(fù)習(xí)，我竟然拿著以前做的筆記進(jìn)了考場(chǎng)。看著別人奮筆疾書(shū)，我的手不由得游向筆記�？墒牵蠋煹男湃�，同學(xué)們的相互鼓勵(lì)突然閃現(xiàn)在腦海，一瞬間像被觸電似的丟下筆記。臉紅不止的我想了好長(zhǎng)時(shí)間，然后撕下一張紙當(dāng)作演草紙，把筆記扔到一邊，對(duì)那些我熟識(shí)的題發(fā)起攻勢(shì)。分?jǐn)?shù)下來(lái)，才剛剛及格。但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)檫@才是真實(shí)的分?jǐn)?shù)，真實(shí)的自己。誰(shuí)能說(shuō)我考場(chǎng)上的斗爭(zhēng)不是我成長(zhǎng)需要的阻力呢？
成長(zhǎng)需要阻力，它能教會(huì)你收斂心性，辨別是非，他能教會(huì)你，固守心臺(tái)，做好自己。
在什么路上作文13
1月17日，天空中下起了大雪。早上，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：馬路上積雪一點(diǎn)也沒(méi)有，雪花剛落到馬路上就融化了，而那些橋上卻都積起了一層厚厚的白雪。這是為什么呢？
回到學(xué)校后，我向倪老師請(qǐng)教。老師一時(shí)也解釋不了，就問(wèn)我可能有哪些原因造成了這樣的現(xiàn)象。我覺(jué)得可能有以下幾種原因造成的：(1)路面的溫度比橋面的溫度高，因?yàn)闇囟雀呷菀资狗e雪融化；(2)因?yàn)闃虻奶厥鈽?gòu)造使橋不易積水而造成積雪；(3)橋和馬路各自表面的材料不一樣，造成積雪狀況不同。究竟是什么原因呢？我們一起來(lái)到學(xué)校附近的馬路上，一步一步地研究起來(lái)。
第一、是橋和路面溫度不一樣嗎？
我們?cè)隈R路上選了4個(gè)檢測(cè)點(diǎn)，并找了附近的4座橋，分別在這8個(gè)檢測(cè)點(diǎn)上設(shè)置了一支溫度計(jì)。半個(gè)小時(shí)后，我們依次記錄了這8個(gè)檢測(cè)點(diǎn)的溫度，發(fā)現(xiàn)路面的平均溫度為-4.25℃，橋面的平均溫度約為-4.125℃，從這兩個(gè)數(shù)據(jù)看，沒(méi)有明顯差別。因此，橋面比路面更容易積雪不是因?yàn)閮烧邷囟炔煌斐傻模?/p>
第二、是橋和馬路的表面材料不一樣嗎？
經(jīng)實(shí)地觀察，橋和馬路的表面都是用水泥鋪成的，并沒(méi)有什么不同。因此，這個(gè)觀點(diǎn)也是不正確的！
第三、是因?yàn)闃蛎娌灰桩a(chǎn)生積水造成的嗎？
觀察路面和橋面，的確發(fā)現(xiàn)，路面上雪融化的水沒(méi)有很好地流走，而橋面上盡管已經(jīng)有積雪，但仍有一些水從積雪下滲出，向低處流去。
真的是因?yàn)樗募皶r(shí)流走造成積雪嗎？我還是不敢確定。
回到學(xué)校，我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我們從教室里抬出一張實(shí)驗(yàn)桌，桌子的`一半用水澆濕，一半保持干燥，然后放在雪天中。
半小時(shí)后，我們發(fā)現(xiàn)：干燥的一半積起了一層清晰可見(jiàn)的白雪，而澆濕的一半雖有雪，但都是正在融化的雪。可見(jiàn)，濕潤(rùn)的地方的確不容易積雪。
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為下雪天之所以橋面比路面更容易積雪，是因?yàn)闃蛎嫦鄬?duì)于路面的排水效果更好，更干燥些。
在什么路上作文14
匆匆的一路風(fēng)景，駐成了永遠(yuǎn)的回憶，唯有這腳步從未為誰(shuí)停留。我知道，我一直在路上。
——題記
總是會(huì)做一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的自己總是在不停地奔跑，一圈圈的道路就像是一個(gè)迷宮，跑，卻總是沒(méi)有個(gè)盡頭。繞來(lái)繞去，沒(méi)有出口，只能不停地跑，就一直在那條周?chē)鷫局啻u的小路上。直到被驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己早已汗水漣漣……
或許，我一直都在路上，從未停止過(guò)奔跑。來(lái)來(lái)往往的人影兒恍惚都只是一瞬間。匆匆，錯(cuò)過(guò)了風(fēng)景，那個(gè)童年，那個(gè)笑臉。曾聽(tīng)說(shuō)，童年只是個(gè)�？�，總歸要被遺忘在路的'遠(yuǎn)方，總歸要被歲月所沉淀，過(guò)了就過(guò)了�？墒�，那個(gè)充滿(mǎn)歡欣的小站，�？康奶贪�，一旦錯(cuò)過(guò)又怎容我回頭？！不止一次的后悔，為何就不肯停下執(zhí)著的腳步，哪怕就只是一瞥也就滿(mǎn)足�？墒乾F(xiàn)實(shí)中沒(méi)有童話(huà)，殘酷地融化了我的夢(mèng)，那般的天真都被加上了“過(guò)去式”，沒(méi)有煩惱的日子也只是過(guò)眼煙云，要散去，也要離開(kāi)。
路在延伸，腳步也仍在繼續(xù)。我不再喜歡氣球，也不再貪戀糖果，更不再相信童話(huà)。只是靜靜地仰望天空，思考著未來(lái)，描畫(huà)著夢(mèng)想。我不再稱(chēng)自己為小孩子，因?yàn)榱舨蛔〉耐�。喃喃地：“長(zhǎng)大了，我知道……”
歲月模糊了那一季的風(fēng)景，一切都?jí)m埃落定，被塵封在了那段曾經(jīng)的往事里。淚水蒙住了雙眼，卻也只有用力地擦干，向前看，只因自己一直在路上，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以固執(zhí)地不回頭。。
前方未知的路我無(wú)法猜測(cè)它有多長(zhǎng)，只能用我的理性一點(diǎn)點(diǎn)地去描去寫(xiě)，將它原本的黑白填滿(mǎn)色彩。不知道會(huì)有怎樣的艱辛，但至少我不會(huì)讓自己懦弱地回到原點(diǎn)。
那激昂的青春散發(fā)著她獨(dú)特的芳香，這風(fēng)風(fēng)雨雨的十五年，送走了一些過(guò)往，卻也迎來(lái)了希望。就像那棵古樹(shù)，歲月的年輪抒寫(xiě)著的輝煌。那腳印深深淺淺，記錄著點(diǎn)滴。一個(gè)人的腳步，一個(gè)人走，在那泥濘中的蜿蜒，只是一種見(jiàn)證，一種印跡。
一條路，只交給一個(gè)人，不管是初始還是末終，只要心在路上，一路上掠過(guò)的風(fēng)景最終都只是永恒。
又是那個(gè)夢(mèng)，無(wú)盡的路在不斷地延伸，我在不斷地跑，不斷地跑……
在什么路上作文15
上學(xué)路上，我總會(huì)遇到各種不同的事：碰到熟人，就一起聊了會(huì)兒，結(jié)果差點(diǎn)遲到；明明走在平坦的路上，卻平白無(wú)故地摔了一跤；家庭作業(yè)上有一題不會(huì)做，于是就在上學(xué)的路上糾結(jié)半天，過(guò)馬路的時(shí)候差點(diǎn)被電瓶車(chē)撞，幸好當(dāng)時(shí)閃得快，不然就要“光榮就義”了……下面我就來(lái)詳細(xì)地講一下最近發(fā)生的。
上個(gè)星期五的早上，我懷著沉重又愉快的心情走在上學(xué)路上。沉重是因?yàn)榻裉煳抑等�，愉快是因�(yàn)槊魈炀褪请p休日了。
于是，我懷著這種無(wú)比糾結(jié)的心情走向小賣(mài)部，買(mǎi)了一支筆芯。買(mǎi)完剛要走，某個(gè)熟悉到極點(diǎn)的聲音叫住了我。
我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是徐思雨。徐思雨看到我特?zé)崆�，拉著我�?wèn)東問(wèn)西的，說(shuō)什么最近怎么很少看到我，我在心底默默地回：“那是，你那么忙，我也那么忙，在上學(xué)放學(xué)的時(shí)間上又不一致，兩個(gè)禮拜能見(jiàn)一回已經(jīng)很不錯(cuò)了，你還要怎樣�。俊薄罢媸堑�，這幾天都不來(lái)找我玩……”喂，你今年幾歲了�。亢么跻采衔迥昙�(jí)了吧，你叫我這個(gè)六年級(jí)的去找你五年級(jí)的玩？！我默然無(wú)語(yǔ)，而那位還在那兒說(shuō)得起勁：“聽(tīng)說(shuō)你們六年級(jí)的'這學(xué)期四月份要去掃墓，然后還要去青少年實(shí)踐基地？”“嗯�！�
我有氣無(wú)力地答道。那人繼續(xù)滔滔不絕地浪費(fèi)口水：“你們還真是好，有那么多的活動(dòng)，哪像我們�！�
我繼續(xù)呈無(wú)話(huà)可說(shuō)狀。當(dāng)我不經(jīng)意間看到鐘表時(shí)，我悲催地發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，便向校門(mén)口一陣狂奔。
后面那位看到我突然跑了，不理解地望了望我，直到瞄見(jiàn)鐘，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也隨著我以百米競(jìng)賽的速度向前沖，并大聲向我的方向喊：“喂，你等等我啊……”結(jié)果，我還是沒(méi)趕上，而那位，估計(jì)也應(yīng)該沒(méi)趕上。啊，我悲催的上學(xué)路上！希望老天爺、觀音、阿門(mén)、上帝、圣母其中的一個(gè)能保佑我下次不要再發(fā)生類(lèi)似情況了啊。
【在什么路上作文】相關(guān)文章：
什么在路上的優(yōu)秀作文03-15
什么的路上作文（通用6篇）06-29
什么的路上作文（通用26篇）03-14
在什么的路上作文（通用10篇）07-01
什么的路上作文（通用12篇）07-02
走在什么的路上作文范文（精選5篇）07-02