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我最欣賞的人作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我最欣賞的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最欣賞的人作文1
教室的一隅有一朵悄悄生長(zhǎng)著的蘭花，正含苞待放。你如此寧?kù)o卻讓人難忘。
你瘦小得“弱不禁風(fēng)”，也生得一副文靜樣子：濃密得黑色長(zhǎng)發(fā)束成了馬尾得模樣，額前得兩縷碎發(fā)時(shí)而優(yōu)美地垂著、時(shí)而被綰到耳后；潔白如玉得臉頰上綴著些許雀斑，明亮得雙眸就嵌在這樣的面孔上。不算挺拔的鼻梁上還棲伏著一副圓圓的黑框眼鏡。你的眼眸總是透過(guò)薄薄的鏡片尋覓著這塵世中的美好。
你充斥著美的心靈催生出了一雙制造美的手。在你的卷子，本子、草稿紙上，無(wú)處沒(méi)有一個(gè)小小的天地，生活著美麗的人，發(fā)生著美麗的事，還記得與你同桌的日子里，每每看到一些可愛(ài)的小東西躍然紙上時(shí)都有種溢于言表的激動(dòng)和喜悅涌上心頭，給繁忙的學(xué)習(xí)生活添了支輕快的小曲。
那一天，你在課間里再度拿出那個(gè)熟悉而承載著一番情趣的本子。我本習(xí)以為常了而自然把它們的存在當(dāng)作了生活的一部分，卻沒(méi)想到一幅“大作”正躍然紙上占據(jù)大部分篇幅的是一個(gè)抱著排球的少女，高高梳起的馬尾活潑地翹著，一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)正伏在頭上，臉上一幅單眼睜著的俏皮樣子。而她修長(zhǎng)的雙手正抱著藍(lán)白相間的排球和她白色的衣服正相宜。同時(shí)，纖細(xì)的雙腿也前后立著，蓄勢(shì)待發(fā)。
那一刻，我心潮澎湃，認(rèn)為這個(gè)小小的你竟有如此神奇的“法術(shù)”。和兒時(shí)記憶里的神筆馬良簡(jiǎn)直如出一轍。
你那雙制造美的`手不僅能把這種美置于圖畫(huà)中，更能將其溶于文字里。
你的文字總是美妙的驚人。語(yǔ)文課上，你的文章總是被朗讀的范文。當(dāng)語(yǔ)文老師渾厚的聲音在教室里蕩漾開(kāi)來(lái)時(shí)，總有人向你投來(lái)羨慕的目光，羨煞旁人。
那寧?kù)o的蘭花終于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引著我前進(jìn)的放向。
難忘的你是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文2
“秋怡，你的筆掉了�！边@是我們班學(xué)習(xí)委員對(duì)我說(shuō)的。那次我的筆滾到了角落，她一向都那么善良，是我最欣賞的人。
她學(xué)習(xí)很上進(jìn)，讀書(shū)時(shí)很帶感情，為人善良，尊重老師，簡(jiǎn)直就是我們普通學(xué)生的榜樣。奇怪的是，她總是女生們的排斥的對(duì)象，議論的對(duì)象。
“你看呀，她今天穿的好丑喔，簡(jiǎn)直就是我們女生的恥辱呀”，“就是，真難看”……我旁邊的女生從學(xué)習(xí)委員踏進(jìn)教室到上課，她們一直嘰嘰喳喳個(gè)不停，總是喜歡在背地說(shuō)別人的壞話。我很想在她們面前說(shuō)一句：“你們?cè)趺催@么愛(ài)管閑事，人家這樣做礙著你們什么了！”可我膽兒不肥，生怕一脫口而出就遭女生們的白眼，而上課時(shí)，也常常發(fā)生這種情況。
“有誰(shuí)懂xx題？舉手�！崩蠋熞桓辈荒蜔┑臉幼�，“怎么只有29個(gè)人懂，真是的。那叫學(xué)習(xí)委員來(lái)回答下吧。”老師對(duì)她表示非常欣賞，因?yàn)樗忸}思路清晰。
“我發(fā)言：這題答案是xxx。因?yàn)椤浴彼◤娜莸亟邮苤磺欣щy。
“嗯，不錯(cuò)，請(qǐng)坐吧。”老師砸吧砸吧嘴，露出一絲久違的笑容。
聽(tīng)她的一番解釋?zhuān)业哪X子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，可是，一旁的女生又議論紛紛：“切，整天都是提問(wèn)她，唉，好學(xué)生呀！”一旁的`女生以一種自嘲的方式來(lái)嘲諷別人，我的思路被這一句話打斷了，從那時(shí)候開(kāi)始，我就越來(lái)越看不起這種愛(ài)嚼人舌根的同學(xué)。
我找了個(gè)時(shí)間和學(xué)習(xí)委員說(shuō)了這事，她沒(méi)有生氣，反而還說(shuō)了一句讓我非常難忘的話：“沒(méi)事，不用理她們，我要樂(lè)觀面對(duì)這一切，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)一分一秒在生氣這種情緒上�！彼倪@句話如同蜻蜓點(diǎn)水，但她的每一句話卻啟發(fā)了我，改變了我后面的人生。后來(lái)，我也學(xué)著她這種笑著面對(duì)一切。
我的明天，正在被這種傳播正能量的人一點(diǎn)點(diǎn)改善。
我最欣賞的人作文3
一個(gè)人的好與壞不能僅憑他的言辭來(lái)確定，一個(gè)人的善惡也不能僅憑他的行為舉止來(lái)斷定，一個(gè)人的美丑更不能僅憑他的外表來(lái)認(rèn)為。因?yàn)椋簧频男袨榭赡苁菫楹�。因�(yàn)椋_看的外表下可能還藏著一顆善良的心…這些，你們都不曾知道。因?yàn)�，這一切的一切，或許都被他們深深埋藏在自己的心果，一直都無(wú)人知曉。而我欣賞的，便是這么的一個(gè)人。
五年級(jí)時(shí)，那是我人生中第一次上住宿學(xué)校。當(dāng)時(shí)班里并沒(méi)有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，老師讓我們把東西搬到宿舍的時(shí)候，我的東西特別的多。老師讓我們班上幾個(gè)已經(jīng)搬過(guò)的來(lái)幫我們還沒(méi)有搬的。我正要去拿我裝衣服的背包的時(shí)候，另一只手臂已比我更快一步地?fù)屵^(guò)書(shū)包，她嘴里還說(shuō)著：“快點(diǎn)，別磨嘰，慢死了你。”當(dāng)時(shí)心里挺煩的，聽(tīng)她這么一說(shuō)，心里的怒火便更加蹭蹭的往上漲了。當(dāng)我一抬頭，看到她的臉上有斑，皮膚也不是那么白，甚至算得上特別黑，連身材看著都有點(diǎn)兒走形。我頓時(shí)就沒(méi)有了什么好感。不過(guò)在去寢室的路上，我對(duì)她卻是有些驚訝的，她的人緣不是一般的好，幾乎路上的人有一半她都能打招呼，其中也不乏有幾個(gè)學(xué)習(xí)程度特別好的。到了寢室，她甚至還主動(dòng)說(shuō)要幫我鋪床，不過(guò)最后被我拒絕了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她自己雖然學(xué)習(xí)不是特別好，但她總是會(huì)用一些難聽(tīng)的話來(lái)勸別人放棄。話雖難聽(tīng)，不過(guò)那些人總會(huì)領(lǐng)悟到她的話的.含義，最后繼續(xù)堅(jiān)持。
這就是我欣賞的她。你看!一個(gè)人的行為，言行和外表并不是可以正確的認(rèn)識(shí)一個(gè)人的途徑不是嗎?有些人更注意外在的光鮮靚麗。但是，我相信大部分的人應(yīng)該注意的都是內(nèi)在的美吧。
我最欣賞的人作文4
談起魯迅，就讓人感到：他既沒(méi)有冰心的含蓄委婉，徐志摩的浪漫，也沒(méi)有老舍似凄厲的詼諧，給人的盡是尖銳與冷峻之感，他有自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格，正因?yàn)槿绱�，我欣賞他。
初識(shí)魯迅是在六年級(jí)第五單元的一篇課文《少年閏土》，一開(kāi)始，我并不怎么欣賞他。當(dāng)時(shí)，我將其內(nèi)容視為平淡至極，為此我感到反感。
后來(lái)，我讀了《朝花夕拾》，我的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。讀了《拿來(lái)主義》，我感到它的犀利之風(fēng)，魯迅直把他的投槍匕首指向敵人。魯迅對(duì)敵人的辱罵可謂義憤填膺，犀利尖銳，入木三分。讓我深深地感到“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏媚骨”。讀《藥》、《阿Q正傳》、《一件小事》等，激揚(yáng)的文字間，有他的情緒，平凡中有他的追求。那種感覺(jué)，并非一個(gè)“佩服”所能言表，“五體投地”或許不太實(shí)際，但“頂禮膜拜”倒是真正發(fā)自?xún)?nèi)心深處的。
當(dāng)舊中國(guó)，全中國(guó)人民仍處在朦朧黑暗之中時(shí)，魯迅卻振臂高呼，以他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”的`偉大人格，用不懈的努力，以求拯救中國(guó)人民。他經(jīng)受磨難，卻給后人留下了不朽的真理。
在魯迅身上，我感到滿腔悲槍?zhuān)Ч排d衰，皆益于其中。早已遠(yuǎn)逝的流水，一去不返，但魯迅先生又告訴我們這些后來(lái)人，只有經(jīng)歷推倒的痛苦，阻隔的墻才能成為溝通的橋。
這正是我所欣賞的魯迅。
我最欣賞的人作文5
外表代表的不是內(nèi)心用來(lái)描述你是再合適不過(guò)的了。
你有著一頭繁多而雜亂的頭發(fā)，像鳥(niǎo)巢一樣，壯觀而不失氣勢(shì)，你走起路來(lái)一蹦一蹦的，仿佛心里有著壓不下去的雀躍。你高而瘦�？纱┑囊路䦶膩�(lái)都是寬松肥大的，褲腳皺皺巴巴，可真是可憐極了。
你十分自大，在眾人面前夸自己帥氣智慧，無(wú)人能及，接受了一個(gè)又一個(gè)彩虹屁�？墒悄阌置艚�，在數(shù)學(xué)課上，老師還沒(méi)想到的答案卻能先被你從口中說(shuō)出。語(yǔ)文課上，答題類(lèi)型答題結(jié)構(gòu)你都知道了，你口述出來(lái)的都是正確答案。
你確實(shí)無(wú)人能及，二十分鐘寫(xiě)出一篇詞藻華麗的文章，還在年級(jí)組里被傳來(lái)傳去，他們說(shuō)你：
思維真活躍!
這腦子里是藏了多少好東西!
你又肯下苦功夫。小學(xué)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，剛上初中就落下一大截。你表面上和我們說(shuō)著我是中國(guó)人，英語(yǔ)學(xué)好也沒(méi)用English真麻煩之類(lèi)的話，可誰(shuí)都知道，你偷偷買(mǎi)了幾本輔導(dǎo)書(shū)，沒(méi)在宿舍里睡過(guò)午覺(jué)，只是為了提高英語(yǔ)。現(xiàn)在這局勢(shì)，正如你所愿。
你像一個(gè)林肯式的人物。精通中國(guó)舊學(xué)，歷史課是你最活躍的地方，歷史計(jì)分冊(cè)上，哪次你不是全班第一?
年級(jí)組里，人人都把你當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，想著超越你，取代你;在家長(zhǎng)眼中，你就是那個(gè)別人家的孩子;在老師眼中，你是不可代替的，課上舉手的人中沒(méi)有你，就感覺(jué)氣氛太壓抑。
我無(wú)數(shù)次的想過(guò)，為什么你是這樣一個(gè)幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)的.人物?后來(lái)我才明白：你的優(yōu)點(diǎn)就像太陽(yáng)，你的缺點(diǎn)就像星星，太陽(yáng)一出來(lái)，星星就都不見(jiàn)了。
可為什么又有那么多人欣賞你，贊美你?也是后來(lái)我才終于知道，你丑陋的外表下藏著的是一顆深邃的內(nèi)心，那顆深邃的內(nèi)心值得我們?nèi)バ蕾p，去贊美!
我最欣賞的人作文6
每個(gè)人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng)作詩(shī)歌的作家；有的人欣賞彈奏樂(lè)曲的音樂(lè)家；也有的人欣賞身姿優(yōu)美的舞蹈家，而我最欣賞的便是教學(xué)有方，一心為學(xué)生的呂老師了。
她個(gè)子高高的，留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副金框眼鏡。在課堂上，無(wú)論誰(shuí)在偷偷講小話，都逃不過(guò)她的眼睛。
呂老師是個(gè)文思敏捷的人。在以前的.各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級(jí)在比賽中取得了好的成績(jī)；她講課繪聲繪色，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，我們的笑聲常常會(huì)傳到走廊里，有時(shí)連隔壁班的同學(xué)都想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)；在講課過(guò)程中，呂老師不斷地由“課內(nèi)”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，仿佛身臨其境。
呂老師有時(shí)很?chē)?yán)厲，班里有幾個(gè)“搗亂分子”，她一個(gè)“眼神”扔過(guò)去，準(zhǔn)保他們立馬坐直了身子。但大多時(shí)候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，周?chē)耐瑢W(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺(tái)上跑了過(guò)來(lái)，彎下腰用她那溫暖的手拍著那位同學(xué)的背，邊拍邊說(shuō)：“是受涼了吧，讓班長(zhǎng)陪你打個(gè)電話，讓你媽媽來(lái)接你，好嗎？”那位同學(xué)答應(yīng)了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學(xué)身體不舒服就直接跟我說(shuō)，回家好好休息，身體健康最重要啊！”處理好后，她便繼續(xù)講起了課。
呂老師，謝謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為學(xué)生著想，我以后會(huì)加倍努力，用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
我最欣賞的人作文7
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美不是空談，要去感受，去體驗(yàn)，去欣賞。在生活中，有許多美的職業(yè)，比如：清潔工、警察、教師、農(nóng)民……而我最敬佩的是清潔工。
今年夏天，媽媽帶我去了安徽黃山，以前我總認(rèn)為清潔工是一個(gè)讓人瞧不起的職業(yè)，臟臟的衣服，黑幽幽的皮膚，蓬亂的頭發(fā)，身上還帶著一些臭味，給人的印象就是不好，可是自從這次旅游回來(lái)后，我對(duì)他們的看法，從厭惡變成了敬佩。
黃山，一座十分令人向往的風(fēng)景區(qū)，那風(fēng)景如畫(huà)，藍(lán)色的.天空，仿佛剛被洗過(guò)，那兒花草散發(fā)出的氣味讓人心曠神怡，這樣的美的風(fēng)景，讓人感覺(jué)像來(lái)到了天堂。就在這風(fēng)景如畫(huà)的山中，會(huì)有些人隨手丟垃圾，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果來(lái)參觀的人每個(gè)人都扔一點(diǎn)垃圾，那黃山將會(huì)變成什么？對(duì)，黃山變成一座垃圾山，那么黃山哪有美景可談，你還想過(guò)來(lái)參觀嗎？
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人把喝完的飲料瓶隨手扔到了懸崖中，而飲料瓶剛好架在樹(shù)中，這座山的守護(hù)者——清潔工看見(jiàn)了，也沒(méi)有對(duì)年輕人說(shuō)什么，他熟練地解開(kāi)隨身攜帶的繩索，往身上一帶，把另外一頭系在木樁上，縱身往下一跳，把扔下去的飲料瓶撿了起來(lái)，放在隨身的垃圾袋里，然后沿著邊緣拉著繩子，一步一步的艱難的往上爬。
這項(xiàng)工作是多么的辛苦，年輕人的隨手一扔，給清潔工帶來(lái)了多大的危險(xiǎn)，要明白這繩索不安全的話，那清潔工可能隨時(shí)應(yīng)對(duì)死亡威脅。清潔工沒(méi)有害怕，依然默默地做著自我本分的工作。
黃山，一座十分美的地方，如果沒(méi)有了清潔工的守護(hù)，這如天堂般的景點(diǎn)就不存在了，所以我期望大家能夠體會(huì)到黃山清潔工的艱辛，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨手扔垃圾了，為了清潔工安全我們要從自身做起，不亂扔垃圾。
我最欣賞的人作文8
教你知識(shí)的老師，促膝談心的同學(xué)，幫你梳辮子的友人……在生活中有許多值得你欣賞、學(xué)習(xí)的人，然而我最欣賞的既不是老師也不是同學(xué)，而是我的親人---爸爸！
爸爸是一個(gè)平凡得不能再平凡的人了。他的發(fā)梢?guī)缀跻炎兂闪搜┌�，頂著圓溜溜的啤酒肚。看相貌，很多人會(huì)認(rèn)為，我的老爸很會(huì)賭博，其實(shí)并不是，認(rèn)識(shí)他的人都會(huì)很依賴(lài)他，都會(huì)表?yè)P(yáng)他。
爸爸每次上班宗旨只有一個(gè)：上班不能遲到，遲到就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。所以他每天早早到崗，再加上他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，輕而易舉地得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
很多人在家，都是妻子做飯，丈夫享福。而在我們家順序似乎顛倒了一下，丈夫做飯，妻子享福。
有一次，由于我要7：05分到校，老爸五點(diǎn)就起床了。他把我的房間門(mén)輕輕地關(guān)起來(lái)，開(kāi)始早晨必須完整的清單：先燒水——按照中國(guó)人的慣例，早上應(yīng)該先刷牙洗臉，然后才能去做事�？衫习中哪恐�，老媽是最重要的，然后再是自己。燒完開(kāi)水后老爸馬不停蹄地切好水果，接著叫醒睡眼朦朧的'我。我問(wèn)爸爸：“幾點(diǎn)了？”爸爸并沒(méi)有回答我，而是幫我整理被子。過(guò)了一會(huì)兒，他板著一張臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“06：35了�！蔽冶南麓�，轉(zhuǎn)眼間老爸消失在了我的眼前，原來(lái)老爸做早餐去了。
當(dāng)我吃上香噴噴的早飯時(shí)，我才意識(shí)到老爸連牙都沒(méi)刷，就先為我做早餐。這時(shí)我打心里佩服他，下定決心要向他學(xué)習(xí)。
我的爸爸是個(gè)“千面人”：一會(huì)兒對(duì)我發(fā)火，一會(huì)兒溫柔細(xì)語(yǔ)，一會(huì)兒指導(dǎo)我作業(yè)……老爸常說(shuō)：“我陪著你一起成長(zhǎng)�！�
是��！我們一生中一直在成長(zhǎng)，有失敗，有成功，結(jié)果總是捉摸不透。但只要努力，我相信成功終究屬于我，老爸就是一個(gè)典型的例子。
親愛(ài)的老爸，您是我最欣賞的人，是我前進(jìn)的目標(biāo)與方向！
我最欣賞的人作文9
回望中華幾千年的歲月年華，多少愛(ài)國(guó)英雄精忠報(bào)國(guó)；多少文人墨客文采飛揚(yáng)；多少官員為國(guó)捐軀，在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，有這樣一位星光璀璨的詩(shī)人——李白。
詩(shī)仙李白，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，你狂放不羈，桀驁不馴。我欣賞你，欣賞你的才華橫溢。
翻開(kāi)你的詩(shī)冊(cè)，一首首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞映入眼簾，這些詩(shī)詞，或興奮或低沉，或高亢或悲傷，這無(wú)不記錄著你的一生與才華。
《將進(jìn)酒》一詩(shī)才氣逼人，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。如此好詩(shī)理當(dāng)流傳千古�！妒竦离y》令人不得不贊嘆你之才情：“蜀道難，難于上青天”
當(dāng)你難過(guò)悲憤時(shí)，一支筆，一壺酒，將心頭涌動(dòng)的傷感，文思泉涌，給世人留下了千古佳句，成為中華驕傲。
你想念長(zhǎng)安時(shí)的`“狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽(yáng)樹(shù)；”酒酣胸膽時(shí)的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”至今為止讓我嘆為觀止。
我欣賞你，欣賞你的曠達(dá)胸懷。
回看歷史，在你的一生中有數(shù)不盡的滄桑，可你卻坦然面對(duì)。
在送行有友人時(shí)，你寫(xiě)下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古名句，讓世人感到必是因?yàn)槟銓?duì)友人用情極深，才有了友人的用情極深吧！
在月下獨(dú)酒時(shí)，你永不安于寂寞和孤獨(dú)，寫(xiě)下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的名句，你與明月共賞夜景，與明月共飲美酒，與他傾訴著自己的心聲。
大丈夫四海為家，在中秋時(shí)節(jié)，不能與家人團(tuán)聚時(shí)，你淡淡吟道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹谀且梗闩c夜光共舞，與明月為伴，用曠達(dá)的胸懷，包容了一切的傷感。
我欣賞你，欣賞你胸懷的開(kāi)闊，包兼了一切黑暗，悲痛，你笑待人生，樂(lè)觀相迎，鑄造了你一生的輝煌。
前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，你不愧是中國(guó)文學(xué)史上的“詩(shī)仙”��！
我最欣賞的人作文10
世界上有許多人有的令人敬佩，有的令人感動(dòng)，有的令人喜愛(ài)，而唯有你是我最欣賞的人。你的身高只有1。65米左右看起來(lái)十分瘦弱，仿佛一片紙，隨時(shí)都有可能被風(fēng)刮倒。沒(méi)錯(cuò)，你非常需要強(qiáng)身健體。
有一次學(xué)校展開(kāi)百米賽跑，哥哥校內(nèi)的短跑選手都參賽了。這時(shí)還有一個(gè)名額，大家都想?yún)⒓�，你也毫不猶豫地報(bào)了名站上的'百米賽跑的起點(diǎn)。周?chē)暮隈R，選手們大多投來(lái)了怪樣的目光。你并沒(méi)有感到自己很渺小，用你那堅(jiān)定的眼神看向的終點(diǎn)的那條紅線……很快比賽即將開(kāi)始。只聽(tīng)砰的一聲。裁判員向空中開(kāi)了一槍。哥哥，全守像狂風(fēng)一般像向前沖去，你也拼命地向前，可惜到了中途你的蛻變像泄氣的皮球一樣，突然你中心不穩(wěn)的摔倒了，當(dāng)你頭腦清醒過(guò)來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地爬起來(lái)時(shí)，其他選手已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。你感到無(wú)比沮喪，但還是咬咬牙，慢慢繼續(xù)了，賽程湖支持，為什么你在離終點(diǎn)還有10米的時(shí)候你又一次和地面來(lái)了一個(gè)親密接觸，你好像抽筋了！這次你久久沒(méi)有站起來(lái)。我想你一定是在做思想斗爭(zhēng)吧！雖然站起來(lái)與繼續(xù)趴在地上，只差了一步
那你要想邁出這一步，對(duì)你是莫大的考驗(yàn)，終于你想通了站起來(lái)的念頭成功地贏得了勝利，這回你抬起那只抽筋的腿一點(diǎn)一點(diǎn)努力地邁向了終點(diǎn)終于你倒下了！場(chǎng)上響起雷鳴般的般的掌聲……
你并不高也不壯，體質(zhì)還不好，那你內(nèi)心藏著一個(gè)無(wú)法被打敗的巨人，這個(gè)巨人的名字叫堅(jiān)持。你在他的力量推動(dòng)下，戰(zhàn)勝了，所有的困難，你是我最欣賞的人，更是我們值得學(xué)習(xí)的人。
我最欣賞的人作文11
“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！蔽亦b著這詩(shī)，順著那段歷史獨(dú)有的韻味，打著油紙傘，走進(jìn)那個(gè)我最欣賞的人的世界……
朦朧的月色，我攜著那傘走著，看著周?chē)月杂行┎懙乃妫颜b待發(fā)的軍隊(duì)，尋著那英俊的少年。
江邊的蘆葦晃著腦袋，似是笑著嘲諷著那似乎強(qiáng)大的'軍隊(duì)。我尋了那少年許久，仍是沒(méi)有尋到，心知，他可能不在船上，便望起那遠(yuǎn)方的軍隊(duì)。
呵，若不是赤壁，公瑾或許不會(huì)名震天下吧？若不是公瑾那一戰(zhàn)，吳，便不會(huì)占據(jù)天下之一吧？我默然，只是反復(fù)想著這些問(wèn)題。
“沙沙”，我的眼前忽然走過(guò)一紫發(fā)少年。身披戰(zhàn)袍，腰間配一把極鋒利的劍，我心中了然，這便是我要找的人了。
起風(fēng)了，我隨那少年踏上戰(zhàn)船，藏于一隱秘的位置，隨著一聲“起”。水面開(kāi)始泛起波濤。船上開(kāi)始有了些不穩(wěn)，我一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔倒，但還是穩(wěn)住了心中，卻仍是發(fā)出了些許聲音。那少年驀然回首，那般姿容，我竟是移不開(kāi)眼。
他并不驚訝，輕走過(guò)來(lái)，問(wèn)“你為什么在這里？”我沒(méi)有回答�！澳悴挥X(jué)得我氣量狹小嗎？”我道不覺(jué)得，不過(guò)是羅貫中夸蜀而貶吳魏罷了�！彼�，卻再未說(shuō)話，待時(shí)機(jī)適合，便大呵一聲“放！”，鮮紅如血的火龍便撲向遠(yuǎn)方的戰(zhàn)船，熊熊燃燒起來(lái)……
我打著那油紙傘，便走出了那個(gè)歷史，那段記載我最欣賞之人的歷史，也明白，人生，本便不該畏懼強(qiáng)敵。
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！蔽倚�，便打著那傘，悠然走遠(yuǎn)。
我最欣賞的人作文12
悠悠的品一杯香茗，執(zhí)起手邊的書(shū)卷，穿過(guò)漫漫歷史長(zhǎng)河，我遇到了你，讓我欣賞的你，你是我最欣賞的人。
你父為你取名為軾，其意在與教育你為人低調(diào)而又可或缺，你是知道的。但在你的人生中，你卻活出了一份明艷與精彩。許是因?yàn)檫@點(diǎn)，你的明艷，讓我欣賞。
遙想當(dāng)年，意氣風(fēng)發(fā)少年時(shí)，你躊躇滿志，站在朝堂上，銳氣畢現(xiàn)。無(wú)奈，朝堂之上早已形成了兩大派別，初入朝堂，你已被卷入其中。然你卻堅(jiān)持本心，心懷蒼生，不畏強(qiáng)權(quán)。由這，你讓我欣賞。
不久，兩派之爭(zhēng)已是越發(fā)嚴(yán)重。兩派人員明爭(zhēng)暗斗，刺殺，誣陷，朝堂已經(jīng)黑暗了。你自請(qǐng)調(diào)離開(kāi)封，可你知曉，這一調(diào)，你就在沒(méi)能回到開(kāi)封去。至此往后，杭州、湖州、黃州、惠州，儋州······輾轉(zhuǎn)各地。你好似天地客一般，漂泊無(wú)依，縱使身入塵埃里，卻也持有那一份淡泊與執(zhí)著�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦愕倪@一份豁達(dá)讓我欣賞。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”我欣賞與你的'深情，文采�？v陰陽(yáng)相隔，多少年了，你仍如最初一般深情款款。這怎能不讓人欣賞？
還記那年，你又被貶至一地，王安石又恰好騎驢來(lái)迎，曾在朝堂之上針?shù)h相對(duì)的二人，在這一瞬間拋卻前塵恩恩怨怨，一笑泯了恩仇，此般豁達(dá)，令我欣賞。
還記得你的老友章惇嗎？就是那個(gè)為了兩派之爭(zhēng)，以你的字為由將你發(fā)落至儋州的他嗎？但在之后，他也被貶時(shí)，你卻寫(xiě)信至其子，告訴他那里的風(fēng)土人情，注意事項(xiàng)，一一詳盡列舉，好似你們從無(wú)隔閡過(guò)。這般大的肚量，輕輕將手中書(shū)卷放下，闔眸，又似見(jiàn)你那般令人欣賞。蘇軾，你是我最欣賞的人！
我最欣賞的人作文13
小時(shí)候，我認(rèn)為，爸爸就是英雄，就是這個(gè)世界上最厲害的人，我最欣賞的就是爸爸，長(zhǎng)大以后，我的想法便改變了，我開(kāi)始欣賞那些平凡的人，雖然他們一生默默無(wú)聞，但他們卻是這個(gè)社會(huì)上不可缺少的人。小城說(shuō)雨老師就是其中的一位，我最欣賞的一個(gè)人就是他。
他是一位在寫(xiě)作方面有著深刻見(jiàn)解的老師，他把自己的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，自己不求什么，只求我們的寫(xiě)作水平可以提高。
他的點(diǎn)評(píng)很細(xì)膩，讓我重新改變對(duì)作文的看法。以前，我只認(rèn)為，作文，就是作文，哪有什么這類(lèi)文章，那類(lèi)文章的，可自從加入“作文連線”之后，我就深深的受觸動(dòng)，原來(lái)作文還分這么多的種類(lèi)，自己不經(jīng)意間竟然能寫(xiě)出不同種類(lèi)的文章。
他為了我們，犧牲了自己所有的休息時(shí)間，每次看到老師很晚了還在工作，心里有說(shuō)不出的心酸味。因此，我們要愛(ài)護(hù)老師，把文章的質(zhì)量提高，讓老師點(diǎn)評(píng)時(shí)，也不用那么辛苦了。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神!”我認(rèn)為，他就是神，一個(gè)真正的'愛(ài)學(xué)生，愛(ài)博客的神。只有神，才會(huì)把點(diǎn)評(píng)當(dāng)作是一種興趣，一種義務(wù)勞動(dòng)。
他是個(gè)點(diǎn)亮了我一生的啟明燈的人，點(diǎn)亮了我第一盞啟明燈的人，是藍(lán)紫老師，是她給予了我寫(xiě)作的信心，學(xué)習(xí)的信心，而他卻點(diǎn)亮了我一生的啟明燈，讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，越挫越勇!
我最欣賞的人作文14
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！�
你生于大唐盛世，在少狂之時(shí)被玄宗賜為供奉翰林。本以為滿腔豪情得以一展拳腳，卻在天寶年間受讒臣所害，賜金放還。與岑夫子游覽祖國(guó)大好河山之時(shí)盤(pán)恒，壯志未酬的你寫(xiě)下了這首千古流傳的名詩(shī)--《將進(jìn)酒》一曲終了，你的豪放不羈，你的悲憤慷慨，令后人震驚和銘記。
“十步殺一人，千里不留行�！�
你從小立志成為一名懲惡揚(yáng)善的俠客，“托身白刃里，殺人紅塵中。”你的愿望是“事了拂袖去，深藏功與名。”可年幼時(shí)的夢(mèng)想?yún)s在命運(yùn)的不公下漸漸化為泡影。在你游齊州時(shí)，俠客之風(fēng)盛行，于是你將年少夢(mèng)想融進(jìn)詩(shī)詞，造就了這篇，《俠客行》。也許你的一生都在夢(mèng)中吧，政治的失意，只好寄希望于山水，于是有人感嘆，辨不清你描述的是虛幻之景，還是真實(shí)之景。
“安能摧眉折腰示權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”
在被貶后，你一身白衣，衣襟飄然，腰間寒劍出銷(xiāo)，儼然一位貶仙人。花叢中，你月下獨(dú)酌，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！蹦闩e起酒杯，對(duì)著明月長(zhǎng)嘯：“我乃酒中仙是也！什么王權(quán)富貴，珠寶珍物，都比不上我手中的這壺濁酒”。你“酒入豪腸，七分釀做月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半壁盛唐”，你想把自己的才華通通獻(xiàn)給國(guó)家，奈何報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，舉步維艱。仕途坎坷，你的豪情早已經(jīng)融入你的文章，成為那一篇篇亙古不變的.詩(shī)篇。
李白，你就是我最欣賞的人。我邂逅了你放蕩不羈的一生，看見(jiàn)你金龜換酒時(shí)的豪情，一壺終了，拂袖而去。你就是皇帝呼來(lái)不上船，孤傲瀟灑的酒中客，是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的謫仙人。
我最欣賞的人作文15
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。夜里的竹林不知是否寒冷，潮濕的泥土上隱約的看見(jiàn)一抹淡淡的踏痕。芒梗的粗糙表面或許被一雙腳掌磨出了風(fēng)霜，但未曾在他倔強(qiáng)的內(nèi)心擦出任何一點(diǎn)悔恨的痕跡。
語(yǔ)文課本里那位官途坎坷，命運(yùn)輾轉(zhuǎn)的詩(shī)人，安慰了懵懂初中生，被學(xué)習(xí)過(guò)分壓抑的心。蘇東坡的仕途雖然不順利，但在他屢遭貶謫時(shí)卻依然能保持著恬淡的心，依然能在小地方中努力付出。沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)無(wú)風(fēng)無(wú)雨，重點(diǎn)是要如何度過(guò)逆境�！抖L(fēng)波》深深感動(dòng)了我。在考試失敗時(shí)，在比賽出錯(cuò)時(shí)或是夜里茫然無(wú)助時(shí)，它總是像光明的燭火，用微微的光芒溫暖那顆哀傷的心，用他持有的力量安慰著，發(fā)光著。
夕陽(yáng)斜照卻相迎，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。在光明之中，因?yàn)轱柦?jīng)風(fēng)霜。不僅對(duì)失敗沒(méi)有痛苦，對(duì)逆境后的.初綻陽(yáng)光也能顯得淡泊。這是我對(duì)蘇東波最為敬佩的地方。似參禪，頓悟了，也就淡了，不痛了，也不波動(dòng)了。他的仕途有如滔滔江水大起大落，但內(nèi)心卻是一潭清泉，從來(lái)就無(wú)聲無(wú)息。
春風(fēng)吹散了滿杯子的酒氣。午后和徐的陽(yáng)光照在嫩芽上的水珠，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光。足跡被雨水沖淡了，消失了。竹林里充滿了清新的喜躍�；剡^(guò)頭，嘴角泱起一抹淺笑，略顯哀傷，笑容在撲朔的五官中，漸漸淡去，成了一種未知的弧度。
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