以老師為題的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的以老師為題的作文，希望對大家有所幫助。

以老師為題的作文1

　　老師，有些話我想對您說。我是一個頑皮的孩子，常常因為淘氣，惹您生氣，被您說。但老師，有時候，我真得很冤枉。記得有一次，咱們班的中隊長罵了我一句，罵我的原因是我一不小心碰到她了。當我把這件事告訴您的'時候，沒想到您卻訓(xùn)了我而沒訓(xùn)中隊長。我知道，在學(xué)習(xí)上，我沒有中隊長學(xué)習(xí)好，您喜歡她而不喜歡我。

　　老師，您能不能也給我一些愛的溫暖和陽光��？您動不動就讓我們寫檢討，您認為那樣我們就會改正了嗎？您還總讓我們把成績低的卷子拿回家，讓家長簽個字，您認為這樣我們就會受到家長批評了嗎？希望您能夠平等地對待每一個學(xué)生。因為每一個學(xué)生都愛您。不管您對我們作什么樣的評價，您的學(xué)生們都會依然愛您。

以老師為題的作文2

　　徐老師是我們的新老師。她長得瘦瘦的，身材很苗條，她的眼睛上架著一幅眼鏡，最有特點的是她的頭發(fā)，她的頭發(fā)又長又順。她講課時，總是在微笑中帶著嚴肅，而且你只要不惹老師生氣，她回答你的都是微笑。徐老師的性格很開朗，不管是調(diào)皮的同學(xué)還是不調(diào)皮的同學(xué)都很喜歡她。

　　這就是我們的`新老師—一個微笑的老師。

以老師為題的作文3

　　最近我遇到了一個十分有趣的人，他就是——我們的新老師。星期五，鈴聲一響我們便老老實實的坐在教室里等待著新老師的來臨。

　　大家都在七嘴八舌的猜想著新老師的`外貌，“嘎吱”突然教室的門被打開了，一個高大的身影出現(xiàn)在我們面前，細細看，這個老師長得還真標致小小的眼睛，大大的鼻子，初一看還真和藹。新老師進來后，他并沒有直接上課，他先說：“我是替你們的張老師來給你們上課，相遇便是緣。在我的課堂上你們可以隨便些，就拿我當一個大哥哥吧！我對地理不太熟，你們可不欺負我，誰要欺負我，我就會生氣，你們要敢欺負我后果很嚴重喲！”

　　大家都笑了。新來的老師真有趣！

以老師為題的作文4

　　老師是辛勤的園丁，老師像偉大的軍人，因為有一段這樣的故事。

　　在一個深秋，老師正在講“坐井觀天”這一課課文，老師給我們畫“青蛙”這樣的圖，畫的青蛙有點不像，但對我來說，已經(jīng)很好了，老師也覺的有點不像，就說：“我畫的.不太像”馬上引來同學(xué)們的嘲笑，當時，我并沒有笑，因為我覺的老師那么辛苦，天天給我們上課，批作業(yè)，手都寫腫了，嗓子都喊啞了，這是因為我們班很淘氣，我真心的希望老師的手和嗓子都能快點好起來。

　　老師對我們說過：“紅領(lǐng)巾是用軍人的鮮血染成的”我看啊，您就是軍人，紅領(lǐng)巾仿佛是您起早貪黑的辛苦精神換來的，您就是辛勤的園丁，教我們知識、做一個有品德的人。

以老師為題的作文5

　　有一次，語文課有個字不會寫，就是“申請”的申字，怎么辦？查字典。還有一次語文課寫部首，我不知道復(fù)習(xí)的復(fù)字，是什么偏旁，我翻開字典查了起來，一會兒就查到啦，復(fù)的偏旁是下面的一大/，老師不時向我投來贊賞的目光中，我認識到了查字典的重要性。

　　以后我要多用字典，多查字典，這樣，許許多多我不認識的字，就能在字典里認識了，認識的字多了，對我的語文成績就一定會有很大的`幫助。

　　原來在家里，遇到不會寫或不認識的的字我都會去問爸爸媽媽，現(xiàn)在不同了，遇到不會寫或者不認識的字，我就去查字典，字典已成為我在家里的語文老師了。

以老師為題的作文6

　　唐老師，您是我見過的最好的老師。唐老師，我想對您說：您辛苦了，您不光把許多知識傳給我們，還教會了我們做人和做事，從剛?cè)雽W(xué)時不懂事的孩童，到現(xiàn)在成為少先隊員的'少年，我從心里感激您，新的學(xué)期開始了，又有更多的知識傳給我們，老師，雖然上課時有一些同學(xué)不聽您的話惹您生氣，但我相信在您的教誨下，我們一定會慢慢地成長，成為一名好學(xué)生。

　　老師，我想對您說：謝謝您，在您的教育下我的作文有了很大的進步。老師，您就像我身邊的一盞燈，永遠閃亮，永遠在我身邊鼓勵我、支持我，我一定不會辜負您對我的關(guān)心，努力學(xué)習(xí)。老師，我感謝您，您辛苦了！

以老師為題的作文7

　　如果我是一名優(yōu)秀的語文老師，我要干很多事，所以非常忙。

　　我每天早上回把作業(yè)收上來，認真pi改，還要上一到三節(jié)課。有時會考試，我還要jian du 同學(xué)們別看別人的答案。pi 卷子時，有時我會笑得前仰后合，有時我會氣得火冒三丈。

　　下午，我上一兩節(jié)課，第三節(jié)課一般會bu zhi 少點的家ting作業(yè)，這節(jié)就來寫一寫家ting作業(yè)，好讓那些寫得慢的，晚上能早點寫完作業(yè)，早點休息，明天早上可精神百倍地走來上學(xué)，寫作業(yè)快的，在第三節(jié)課作業(yè)就寫完了，回家光玩了，好學(xué)的`，溫習(xí)一下功課，或復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)習(xí)的東西，明天可能會用到，晚上，我還得背課，準備明天的課程。

　　我如果是一名語文老師那該多好��！

以老師為題的作文8

　　老師，謝謝您老師，謝謝您，謝謝您對我們的辛勤培育；老師，謝謝您 ，謝謝您數(shù)年來對我們的無限的關(guān)懷和愛護；老師，謝謝您，謝謝您教我們做人的道理，……啊，老師，您像春蠶，犧牲自己，為人類造福；啊，老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；啊，老師，您像雨露，滋潤著我們干枯的心田；啊，老師，您像園丁，培養(yǎng)著我們祖國的花朵；……總之，千言萬語的'贊美化成一句最真心的一句話；老師，謝謝您。

以老師為題的作文9

　　老師，這學(xué)期快結(jié)束了，我很想和您說說悄悄話。您愿意聽嗎？

　　時間過得真快呀！我們八個單元的課文都已經(jīng)學(xué)完了，感謝您教了我們那么多知識，讓我們學(xué)會了那么多生字，學(xué)習(xí)了那么多課文，也懂得了很多道理，比如說，要想讓我們的校園更美，就要靠我們每個人的.努力，保護環(huán)境，人人有責(zé)。還有要愛護動植物，不能傷害它們。還教育我們怎么做一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們更健康，快樂地成長。

　　老師，我真心地想對您說聲謝謝！謝謝您，您辛苦了！

以老師為題的作文10

　　假如我是一個語文老師，我會教他（她）們很多知識。并且讓他（她）們語文成績提高，上課時，我會嚴格要求他（她）們，我會給他們講課文中的重點，我會給他們出幾道題讓他們做，他們做完后，我會給他們講如果還有不會的.話，我會給他一直給他講。我還會挑兩個語文課代表，收小字作業(yè)和背誦，我上了一段課。我會觀察到有的同學(xué)上課認真聽講，有的在下面說話。下課的時候我會讓那些在下面說話的同學(xué)去我辦公室我會再給他講一遍我上課教的內(nèi)容。

　　假如我是語文老師我一定會那樣做。

以老師為題的作文11

　　我喜歡我的語文老師—李老師。她有苗條的身材，像花兒一樣燦爛的`笑容，水靈靈的眼睛溫和又親切，我覺得她是最美麗的老師。

　　我剛學(xué)寫字的那段時間，握筆姿勢不對，媽媽提醒了我好幾次，我都沒有改正，后來李老師看見了，她就利用放學(xué)時間反復(fù)幫我糾正了一個小時，我完完全全的改正了。

　　敬愛的李老師，你原來那像黑寶石一樣的長頭發(fā)呢？難道是因為我們太調(diào)皮了，讓您辛苦操勞，才染上了白霜嗎？

以老師為題的作文12

　　新學(xué)期，班上來了一位新老師，起初大家都擔(dān)心新老師很嚴厲，可是我們就發(fā)現(xiàn)這是一位有趣的老師。

　　隨著周二的到來，遮天正是新老師給我們上的第一節(jié)課。上課鈴聲響了。一個高大的身影出現(xiàn)在我們面前，細細看，這個老師長得還真標致小小的眼睛，大大的鼻子，初一看還真和藹。新老師進來后，他并沒有直接上課，他先說：“我是替你們的張老師來給你們上課，相遇便是緣。在我的課堂上你們可以隨便些，就拿我當一個大哥哥吧！我對地理不太熟，你們可不欺負我，誰要欺負我，我就會生氣，你們要敢欺負我后果很嚴重喲！”聽了大家都笑了。

　　這就是我們的`新老師，他是那么的有趣！

以老師為題的作文13

老師我想對您說：

　　老師您用許多知識來豐富我們的課堂生活，我想對您說：“老師，您辛苦了�！�

　　老師，您用那雙疲倦的.眼睛、用您那雙勞累的手給我們改作業(yè)，您改得是那么認真�。∧�給我們講了許多的知識，使我們懂得了許多未知，并讓我們懂得了許多做人的道理，使我們向前邁進了一步。我想對您說：“謝謝您，老師。”

　　老師，您準時到校，對我們學(xué)習(xí)上非常嚴格。學(xué)校有了課外活動，您又提醒我們時刻注意自身安全。我想對您說：“老師，我感謝您對我們的關(guān)懷�！�

　　老師，我想大聲對您對：“老師，您辛苦了�！�

以老師為題的作文14

　　老師，是我們生活當中的第二個母親，像母親一樣親切的抱著我，我在您溫暖的懷抱中，我很快樂。老師，我想對您說：“您給予了我們知識，讓我們的頭腦里裝了豐富的知識。您還懲罰那些沒完成作業(yè)的同學(xué)，您雖然對那些同學(xué)很嚴厲，但是您還是給他們留了一個機會，讓他們補來交。老師，有時候您改作業(yè)會出錯，但我理解您，；因為全班六十六個同學(xué)，難免會看錯。您常常會理解我們，叫我們把作業(yè)交上去，您就不再追究了，我很佩服您那寬宏大量的胸懷�！�

　　老師，我說的`話您在心里聽到了嗎？我望了望天上的月亮。心想：月亮姐姐，您能把我說的話帶到老師的心里嗎？就拜托你了。

以老師為題的作文15

　　我上一年級的時候，我最喜歡我們的班主任------陳老師。她大約有1米6的個子，還有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的臉上總是掛著笑容。

　　我才上一年級的時候，膽子特別的小，記得有一次老師在黑板上出了一道題問：“會做的請舉手”。我一看題就知道答案了，我很想回答輕輕的舉起手來又放下了，因為我怕答錯，老師好象看出了我的心事，說：“田振坤站起來大膽的回答，答錯了也沒有關(guān)系”。我聽了老師的話我膽怯的'站起來回答了。老師說我答對了，還要全班為我鼓掌呢。我聽了非常高興，在陳老師的教導(dǎo)下，我終于敢大膽的回答問題了。

　　陳老師我想對你說：“謝謝您”。 我上一年級的時候，我最喜歡我們的班主任------陳老師。

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