學(xué)習(xí)的作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文1
風(fēng),靜靜地在吹;秋,漸漸地來了。不知不覺中,一個(gè)星期過去了。
這已經(jīng)是第3周過去了。比起前面的2周來,這周過得很快,很充實(shí),證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個(gè)星期里,我覺得一下子有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課,一下子就過去了。
我現(xiàn)在必須對(duì)每一個(gè)科目都要有興趣,不然沒興趣就聽不下去,聽不下去考試就不能考好,考試考不好呢'就不能進(jìn)好的高中,然后就考不進(jìn)好的`大學(xué),接著呢,就找不到好的工作啦!然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應(yīng)。
現(xiàn)在老師講了的知識(shí),就不會(huì)到回去講了。如果有一點(diǎn)不留神沒聽到,說不定老師下面講的內(nèi)容你就聽不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深?yuàn)W,漸漸增多,又不到回去復(fù)習(xí),這真的有點(diǎn)不適應(yīng)。不過對(duì)于我來說只是有百分之20的不適應(yīng),對(duì)于成績更差的同學(xué)可能更不適應(yīng),這就使我感到有些欣慰了。
我現(xiàn)在很喜歡自習(xí)課,因?yàn)樽粤?xí)可以讓我在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè),回家后會(huì)沒心寫啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng),好郁悶哦!~
上了初中,學(xué)習(xí)時(shí)間變了,休息時(shí)間變了,許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同,真的需要一個(gè)適應(yīng)期。望我以后的初中生活能把難題攻克,能把挫折戰(zhàn)勝,能把學(xué)習(xí)搞好!
學(xué)習(xí)的作文2
從老家回來的這幾天,我調(diào)整了一下作息時(shí)間,重新回到了早起的狀態(tài)。
不得不說,早起的感覺真的很好。
天色還未全亮,太陽還沒有升起,花點(diǎn)時(shí)間洗漱做飯,然后開始當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)間也過得充實(shí)了不少,同時(shí)也對(duì)于原本落下的零零落落的學(xué)習(xí)熱情,一一地拾掇起來,還給自己增加了一些目標(biāo)。
當(dāng)我坐在陽臺(tái)上被前幾天落下的課程的時(shí)候,心里不由地想到:這些課程也不難呀,為什么在老家那幾天不好好地學(xué),落下了這么多的章節(jié),而且有的當(dāng)時(shí)也看過了,感覺印象不是深?
靜靜地想了一會(huì),腦海里便有了答案:學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情自然是非常重要的,但是學(xué)習(xí)的'環(huán)境也同樣非常重要。
想想在老家的時(shí)候,因?yàn)槭寝r(nóng)家大院式的樓房,雖說鄉(xiāng)下很安靜,但大部分人都是大嗓門,所以,只要有人在院里說話,樓上甚至隔壁都能聽得很清楚。另外農(nóng)家人也習(xí)慣了早起,一大早就在院子里講話,就算早起,如果刷手機(jī)還好,做作業(yè)學(xué)習(xí),我的定力還不夠,會(huì)被閑話音影響。最關(guān)鍵的是,那些都是家長里短的閑話,有的真的很負(fù)能量,不被影響和吵到,真的是需要極大的專注力。
不管怎么說,外在的原因改不了,內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力還是要加強(qiáng),看到落下的課程,還是有點(diǎn)懊惱沒有好好地跟上節(jié)奏。
學(xué)習(xí)的作文3
新的學(xué)期開始了,為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃,有步聚地進(jìn)行,為此特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃:
按時(shí)到校不遲到,不早退。我們都知道“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!彼砸ゾo這早晨的大好時(shí)光。我每天早上6:30起床,每周一、三、五7:00——7:30讀語文,二、四讀英語,中午12:30——13:30做家庭作業(yè),下午16:30——18:00做家庭作業(yè),19:00寫書法。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢?
要努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神,鉆到學(xué)習(xí)中去,克服學(xué)習(xí)中的.困難,不輕意放棄每道難題,不懂就問。
老師,問同學(xué)或查找資料,正如葉劍英所說:“功書莫為難,苦戰(zhàn)能過關(guān)!边@是千真萬確的真理。
要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化,將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文,再加上自己的想法,然后寫出自己的文章,一星期不少于三篇。作文要多寫多看,自然就會(huì)進(jìn)步,杜甫云:“讀書破萬卷,下筆如有神!彼浴坝兄菊撸戮钩!
以上計(jì)劃即日開始實(shí)施,今后我將按照上面的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,相信只要我一絲不茍地去做,成績一定會(huì)更好。
學(xué)習(xí)的作文4
“快、快、快,上學(xué)要遲到了!”王歡歡拉著我就奔上了校車,“嗖”的一下到了學(xué)校。
我們的課不是在教室里上的,是直接在大自然中。
瞧,今天的語文課,老師要給我們上《草原》,“同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?開始上課了”,只聽“嗖”的一聲我們來到了內(nèi)蒙古,天空是那么明朗,空氣都是那么清鮮,一望無際的大草原,真想高歌一曲表達(dá)我滿心的'歡喜。這里的人們得知我們來訪,騎著馬,歡呼著,飛馳著給我們帶路,寂靜的草原熱鬧了起來。來到了蒙古包內(nèi),大盤的手抓羊肉、香噴噴的奶茶和奶豆腐都已擺上了桌子,我們舉杯與姑娘們、小伙們載歌載舞。
語文課還意猶未盡時(shí),科學(xué)課已經(jīng)開始了。
“同學(xué)們,你們知道爬行動(dòng)物有哪些爬行方式嗎?”踩著高跟鞋,帶著黑框眼鏡的王老師問道,我不假思索地說:“爬行動(dòng)物當(dāng)然是爬著向前行走嘍”。老師笑著說:“準(zhǔn)備好了嗎,同學(xué)們?“嗖”的一聲我們從內(nèi)蒙古來到了上海陸家嘴海洋世界,老師說:“好了,同學(xué)們?nèi)ビ^察一下,這些動(dòng)物都是怎么爬行的?”我們仔細(xì)地觀察著,不一會(huì)張佳佳驚呼道:“我發(fā)現(xiàn)鱷魚在水中是擺動(dòng)它的尾巴,像漿一樣推動(dòng)自己前進(jìn),不過它上岸后由于腿短,只能依靠扭動(dòng)的身體前進(jìn)!薄班,我也發(fā)現(xiàn)了,蜥蜴在水上,可以使用輕功“水上漂”進(jìn)行奔跑,步子大,跑得快!崩蠋熜Σ[瞇地拍了拍我的肩膀。
“咯咯咯”我笑出了聲,“快、快、快醒醒,起床了,上學(xué)要遲到了,”媽媽喊著。啊!原來我是做了一場美夢。
學(xué)習(xí)的作文5
20xx年寒假,一場病毒席卷全國,進(jìn)而導(dǎo)致全國各行各業(yè)都受到了沖擊,全國大、中、小學(xué)生開學(xué)的時(shí)間正無期限地延長。
無期限地延長開學(xué)時(shí)間,祖國的花朵們著急,辛勤的園丁們著急,教委領(lǐng)導(dǎo)著急,家長們也著急。各位老師更是竭盡所能,絞盡腦汁地備課、錄視頻……在疫情期間學(xué)校還想方設(shè)法地將課本送到我們的手中,使我們每一個(gè)學(xué)生更方便地在家通過視頻、網(wǎng)絡(luò)更好地開展學(xué)習(xí)。就這樣,開學(xué)班會(huì)、開學(xué)第一課、語文課、數(shù)學(xué)課……我們的學(xué)習(xí)以特殊的方式拉開了序幕。雖然我們無法面對(duì)面聽到語文老師的耐心講解,無法面對(duì)面聽到數(shù)學(xué)老師的親切指導(dǎo),無法面對(duì)面聽到英語老師純正的發(fā)音,無法現(xiàn)場做大家喜歡的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),無法面對(duì)面看到體育老師給我們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作示范……但是我們該學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)也沒有落下,我們在家,真正地停課不停學(xué)。我們學(xué)習(xí)知識(shí)之余,還和家人一起在家做運(yùn)動(dòng)、做游戲、看課外書、做美食……我們收獲了不一樣的多姿多彩的生活。
這樣特殊的學(xué)習(xí)已經(jīng)持續(xù)了近兩個(gè)月!我想念我的同學(xué),想念我的老師,想念學(xué)校的操場,想念學(xué)校的'一花一草……討厭的病毒在白衣天使的攻打和全國人民的努力下,開始逐漸遠(yuǎn)離中國。我想,我們復(fù)學(xué)的日子應(yīng)該也不遠(yuǎn)了!
讓我們一起堅(jiān)持,一起努力,早日結(jié)束這特殊的學(xué)習(xí)之旅。等到春暖花開,我們一起漫步校園,大聲地和病毒說:“拜拜!”,高興地對(duì)老師和同學(xué)說:“老師您好!同學(xué)你好!好久不見!”
學(xué)習(xí)的作文6
“為中華之崛起而讀書”,這句名言是周恩來總理說的,這雖然只是一句簡單的名言,但是其中卻蘊(yùn)含著周總理對(duì)讀書的決心。學(xué)習(xí)決定了一個(gè)人今后的生活,一個(gè)人的發(fā)展,一個(gè)人的聰明與愚蠢……
聰明在于勤奮,天才在于積累!只有勤奮好學(xué),才會(huì)有聰明的大腦,只有不斷的積累,才能成為天才!
根據(jù)我自己的體會(huì),所謂的天才學(xué)霸,就是自己勤奮好學(xué),不斷積累的結(jié)果。但是如果要想有很好的成績,每個(gè)人也必須學(xué)會(huì)自律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得每一個(gè)人天生并不可能有一個(gè)像天才一樣的.大腦,但是無論你的大腦有多愚蠢,只要你比別人付出的多,就一定會(huì)有預(yù)想不到的結(jié)果。別人看一遍就可以記住的東西,我就花時(shí)間多看幾遍;并且在基本技巧爛熟于心之后,更加倍努力!
語文在于閱讀與積累,數(shù)學(xué)在于多練與運(yùn)用,科學(xué)在于讀背與靈活改變。一直到現(xiàn)在我都一直在用這樣的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí):每天晚上在睡覺前都要回憶一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課。第二天,又用回憶性的方法復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)單元結(jié)束了以后,也必須進(jìn)行階段復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)方法也是回憶性的復(fù)習(xí),而后與筆記、課本相對(duì)應(yīng),如果生疏了,就在多讀記幾遍,使內(nèi)容完善,熟記。所以,只要有前一段時(shí)間的努力,才會(huì)有后一段時(shí)間的收獲!
山不厭高,海不厭深,學(xué)不厭問。我們每一個(gè)學(xué)生都必須努力學(xué)習(xí),因?yàn)槔杳鞑粫?huì)失約,付出必有回報(bào)!
學(xué)習(xí)的作文7
下一個(gè)結(jié)束,我就得上初中了,可是學(xué)習(xí)成績?nèi)匀黄疵猛碌簟K晕亦嵵氐臎Q定,一定要全心全意的為自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃!
在下一個(gè)學(xué)期里我需要好好改進(jìn)。上課是不準(zhǔn)思想開小猜,認(rèn)真聽講,這是我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)里最重要的一點(diǎn),以為只有上課認(rèn)真聽,學(xué)習(xí)成績才會(huì)進(jìn)步。作業(yè)也要認(rèn)真寫,不僅字要寫的好看,書面也要整潔。不懂的就要問同學(xué),問老師,問父母。還有一點(diǎn),這點(diǎn)我改了好幾年,也沒有見一點(diǎn)好轉(zhuǎn),就是粗心大意,每次應(yīng)用題的算式是對(duì)的,可是答案卻錯(cuò)了,有時(shí)候會(huì)把算式的條件的數(shù)字寫錯(cuò),不管老爸怎么提醒我,我還是無動(dòng)于衷,所以我一定要把這個(gè)毛病改掉,如果我不該掉,下次考試時(shí)我?guī)е@樣的心態(tài)話那還不完蛋了,所以我就更得努力了。還要多做課外練習(xí),多看課外書。語文、英語每上一課,我就得背一課,只要這樣就能跟上老師的節(jié)奏了。
我想我這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃里的任何一點(diǎn)我都會(huì)做到吧!,而下個(gè)學(xué)期的`期中考試和期末考試,一定會(huì)得到自己滿意,父母滿意,老師滿意的理想分?jǐn)?shù)!考到好的初中的話,那就算對(duì)得起父母,也對(duì)得起這份學(xué)習(xí)計(jì)劃書啦!
學(xué)習(xí)的作文8
談起藝術(shù),大家會(huì)想到什么呢?藝術(shù)家?名畫?音樂會(huì)?書法還是戲劇?藝術(shù)是什么?最近,我去學(xué)了一門藝術(shù)——陶藝。下面,我就講講我去芳村陶藝中心看到的學(xué)到的吧!
走進(jìn)陶藝中心,兩個(gè)老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^成品:小豬、玩偶、茶壺……精致的展品琳瑯滿目,每一個(gè)都那么惟妙惟肖。我的目光被一條“龍舟”吸引過去。那條龍舟上的每一個(gè)人,都是捏造出來了,每人的手上還拿著船槳,像在舉行一場激烈的比賽。我仿佛看到了他們一致的動(dòng)作,船在前進(jìn),沖過了終點(diǎn)!
參觀完成品,到學(xué)習(xí)制作陶藝的時(shí)間了。我們分好小組坐下,觀看制作流程的視頻。這可是學(xué)習(xí)藝術(shù)的'好機(jī)會(huì),別丟了,認(rèn)真做。我想著,記下了視頻中的制作關(guān)鍵,準(zhǔn)備“大顯身手”?瓷先ミ挺簡單的,我想。
開始動(dòng)手了,老師給我們每人發(fā)了一塊泥塊,讓我們DIY。剛剛還自信滿滿的我一下就頭痛了起來。做些什么好呢?兔子?小狗?人柱兒?“砰砰砰”,錘擊泥塊的聲音和大家的歡笑聲混在了一起?粗瑢W(xué)們都專注地做起了心愛的物品,我十分焦急:做個(gè)什么呢?不管了,先搓了圓吧,很多東西不都有一部分是圓的嗎?
我漫無目的地搓了個(gè)圓形。對(duì)了,做雪人!我眼睛一亮,一個(gè)雪人的樣子浮現(xiàn)在我腦中。我們專心地做著,手上滿是泥漿和你塊,不過,這也是學(xué)習(xí)中的過程,用心去享受它吧!
我們把自己的作品小心翼翼地放在架子上?粗覀兊淖髌罚也挥傻眯α。這真是一次有趣的陶藝學(xué)習(xí)呀!
學(xué)習(xí)的作文9
從讀書到現(xiàn)在我從來不知道去安排時(shí)間,想玩的時(shí)候就玩,想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。所有對(duì)于學(xué)習(xí)都不是很積極,不喜歡學(xué)習(xí),但經(jīng)過家人和老師的監(jiān)督下,我現(xiàn)在已經(jīng)改變了我的狀態(tài),學(xué)會(huì)做個(gè)快樂的讀書人,快樂的學(xué)習(xí),針對(duì)自己的不足,定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1認(rèn)真專心致志的完成作業(yè),以端正求學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一門功課。
2沒填寫完成作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢牢記住,并預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容,為第二 天的積極發(fā)言做準(zhǔn)備。
3但遇到自己不會(huì)的,不懂的問題時(shí),要及時(shí)的請(qǐng)教老師,知道自己將這個(gè)問題弄明白的時(shí)才能罷休,堅(jiān)決不能不懂裝懂。
4每天晚上睡覺前聽30分鐘的英語,訓(xùn)練自己的.聽力。
5在考試的時(shí)候,認(rèn)真對(duì)待每一道題,簡單題也要重視,難的題腰包提讀懂,不能輕易放任何一道不懂的題。
6要做到上課時(shí)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不做小動(dòng)作。爭取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉,思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記,丹田內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),當(dāng)天掌握。現(xiàn)將基礎(chǔ)知識(shí)做好,弄明白,之后在基礎(chǔ)知識(shí)好的情況不做一些專項(xiàng)訓(xùn)練。重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容由難到易逐一解決。
7每天按時(shí)朗讀三篇作文,增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段,以防在考試當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分。
我相信只要努力在努力,勤奮再勤奮,爭取向最高的境界奮斗,一定可以完成。
學(xué)習(xí)的作文10
在我上一年級(jí)的時(shí)候,就知道學(xué)校有兩個(gè)特色,一個(gè)是空竹,一個(gè)是葫蘆絲。我以為空竹是一種空心竹類的樂器,比較好奇,就讓媽媽給我買了個(gè)空竹。
當(dāng)媽媽把空竹買回家時(shí),我就像一個(gè)被扎破的氣球一樣,完全沒有了好奇心。我驚訝地問媽媽:“難道這就是空竹嗎?”媽媽說:“對(duì)啊,怎么了?”“不是吹的樂器嗎?”“什么樂器,空竹是抖的.!蔽彝@個(gè)奇形怪狀的東西,自言自語道:“這東西怎么可能抖起來呢?”
我看了一些網(wǎng)上的視頻,慢慢的,我似乎還真學(xué)會(huì)了空竹的抖法,真想嘗試一下。我把兩根空竹棍攥在手里,按照方法往空竹的軸心繞了三圈,還沒抖起來,就滾落了下去,仿佛我不是它的主人,和我離開了,我想這也是正常的,萬事開頭難么,練熟了就好了?墒墙酉聛,我試了無數(shù)次它總是和我過不去,總是掉落下來。我終于忍不住了,對(duì)它怒喊道:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓。 庇谑俏腋优θゾ毩(xí)空竹,功夫不負(fù)有心人,漸漸地,我終于學(xué)會(huì)了空竹的抖法,我也喜歡上了這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本空竹的抖法,和幾個(gè)花樣,分別是“回頭望月”“蝴蝶展翅”“魯班拉鋸”“水中撈月”著幾個(gè)空竹花樣。而且我現(xiàn)在非常喜歡抖空竹,有空的話,還回去空竹園里,學(xué)幾個(gè)老大爺?shù)目罩窕幽兀?/p>
空竹不僅可以玩還可以鍛煉身體,我要堅(jiān)持抖空竹,做一個(gè)身體健康地陽光好少年!
學(xué)習(xí)的作文11
期中考試成績出來了,看著比第一次月考滑落好多名次的分?jǐn)?shù),我不禁想,我要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
媽媽和我分析了成績下滑的原因:一是上課沒有認(rèn)真聽講,二是課下沒有及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固。那么首先保證上課質(zhì)量很重要,課下又應(yīng)該怎么做呢?媽媽想出來了一個(gè)既能激發(fā)我上課認(rèn)真聽講,又能讓我不遺忘知識(shí)點(diǎn)的計(jì)劃:上課不開小差,盡量把知識(shí)點(diǎn)記下來,放學(xué)后,媽媽幫我梳理知識(shí),讓我背下來,不僅能提高寫作業(yè)速度,而且知識(shí)點(diǎn)也記得牢固。接下來,就讓我們實(shí)施計(jì)劃吧!
第一天就有三門小科:歷史、生物、地理。在這之前,當(dāng)然要把語數(shù)外的'作業(yè)先寫完咯!首先是地理課,媽媽為了讓我記得快,她又像老師那樣概括地為我講了一遍,使我加深印象!耙环昼,兩分鐘……”很順利就背完了,并且像復(fù)印機(jī)一般全都印在我的腦袋里,寫作業(yè)的時(shí)候,如離弦的箭一般,很快就寫完了。不僅效率提高,速度也快了,真是事半功倍。接著是成績最差的兩門,生物和歷史,在媽媽的帶領(lǐng)下,我感到我對(duì)這些小科的認(rèn)識(shí)比原來更深刻了,雖然今天政治課沒有上,但是也比原來有提高。我相信,只要堅(jiān)持一個(gè)月,下次月考一定會(huì)考到我心滿意足的成績!
雖然每天都很辛苦,但這只是學(xué)習(xí)中的一部分,只要認(rèn)真付出,堅(jiān)持下來,就會(huì)嘗到學(xué)習(xí)中的甜頭。正如政治老師所說,“當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受!”
學(xué)習(xí)的作文12
期末考試結(jié)束了。通過這次考試,我的感覺是一定有學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)會(huì)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。做題和論文的時(shí)候,不要盲目提高,要腳踏實(shí)地,穩(wěn)扎穩(wěn)打。如果基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,多做題沒用,但是很容易和自己掌握的知識(shí)混淆?梢韵劝颜n本上的題做完,然后課后再做題。以前只關(guān)心做課外題,忽略了課本上的基礎(chǔ)知識(shí)。在一次考試中,我把一個(gè)簡單的基礎(chǔ)問題想得很復(fù)雜,把它當(dāng)成其他試卷上的一道題,犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)要及時(shí)復(fù)習(xí)。如果一直不復(fù)習(xí),基本上就沒用了,把以前的知識(shí)都忘了,考前也復(fù)習(xí)不了。要及時(shí)整理錯(cuò)題,看筆記,不能問的及時(shí)問,不能一直拖下去。學(xué)了一個(gè)單元,掌握了基礎(chǔ)知識(shí),還要做一些類似單元小測驗(yàn)的卷子,就是再鞏固一下。
積極堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果別人逼你學(xué)習(xí),你就不會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,更不會(huì)想考好。有考好的心很重要,但也要為之行動(dòng)。你要主動(dòng)學(xué)習(xí)。如果你在學(xué)習(xí)上取得了一些小成績,你就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生興趣,找到快樂。但是,主動(dòng)學(xué)習(xí)一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真正的`意義。我相信,成功一定不屬于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人,而屬于持之以恒的人。
學(xué)習(xí)不僅要有方法,做什么都要有不同的方法。當(dāng)我們有方法的時(shí)候,我們可以很容易地成功做一件事,而不能隨意做一件事。
最后祝大家下次考試成績好。
學(xué)習(xí)的作文13
我是一個(gè)性格有些內(nèi)向的孩子。在家時(shí)常會(huì)被媽媽說,到學(xué)校了就會(huì)被老師有時(shí)甚至同學(xué)們也說。我也不知道為什么我會(huì)不太愛說話,上課時(shí)也很少發(fā)言。從上幼兒園開始到現(xiàn)在,我的成績單上總會(huì)有這樣一句的評(píng)語,我甚至懷疑老師是互相抄襲的。那句話就是:你是一個(gè)聽話懂事又聰明的孩子,如果你能更活潑些,你會(huì)更加聰明的。
后來我們換了一個(gè)語文老師,那個(gè)老師經(jīng)常叫我回答一些簡單的'問題。我總不敢大聲回答,而是小心翼翼的小聲開口回答,沒想到的是老師竟然每一次都表揚(yáng)我。
去學(xué)校的路上,楊老師牽著我的手,和我一同到學(xué)校。下課時(shí),老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了,上課時(shí)也喜歡舉手發(fā)言了。以前我寫作業(yè)時(shí),都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業(yè),要他們給我讀題。
這學(xué)期我對(duì)爸爸說:“我做完作業(yè)后,你在給我檢查吧!”我把寫好的作業(yè)拿給爸爸看,爸爸說:“不錯(cuò),不錯(cuò),真不錯(cuò),大多數(shù)題做對(duì)了,不對(duì)的我給你講講吧!”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識(shí)的生字,我就查字典,不會(huì)組詞的生字,我就查詞典。每天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍,把不會(huì)做的題,拿去請(qǐng)教爸爸。作業(yè)完成了,節(jié)假日,還要讀一讀課外書比如《成語故事》。
上課時(shí)認(rèn)真聽講,認(rèn)真做題,不懂就問。在家里遇到不懂的問題,還可以找找資料書、工具書,這樣才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文14
作為一名三年級(jí)的學(xué)生,我想總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),和大家交流分享。下面我談一下我對(duì)語文,數(shù)學(xué),英語的基礎(chǔ)心得。 語文是可以說容易、也可以說難的一門學(xué)科。因?yàn)槊總(gè)人的閱歷不同,所以學(xué)起來程度也不一樣。 尤其是閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學(xué)習(xí)不同的做題方法,做題才可以得心應(yīng)手。最重要的'還是需要多看不同方面的書,但要注意兩方面的問題:一個(gè)是閱讀范圍不能太窄,比如不能覺得小說好看就只看小說;一個(gè)是要?jiǎng)幽X筋思考,真正明白這本書好在哪里,究竟想要告訴我們什么。
數(shù)學(xué),只要上課認(rèn)真聽了,對(duì)任何人來說都是不難的。但是還是需要多做題,熟能生巧嘛。在空余的時(shí)間里背公式,看例題,思考每個(gè)步驟,多做題。
英語,同樣也是需要積累的學(xué)科。多聽、多練、多閱讀,在積累中提高自己。上課的內(nèi)容必須掌握,但絕不能局限于上課的內(nèi)容。學(xué)習(xí)語言,多說多練是最好的方法。
以上就是我一些普通的心得。很平凡,很死板,但是希望能對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文15
大家在生活中有時(shí)會(huì)遇到困難,而在這時(shí)他人就會(huì)伸出互助之手,與我們風(fēng)雨同舟,共渡難關(guān),而他人遇到困難時(shí),我們也會(huì)伸出互助之手去與他們克服困難。我也是曾經(jīng)遇到困難,而得到過他人伸出援助之手的人,每當(dāng)我得到過幫助后,我就會(huì)被感化,去把互助之手帶給第二個(gè)……
打開記憶的大門,讓我們?nèi)セ貞浺幌峦拢?/p>
記得有一節(jié)美術(shù)課,美術(shù)老師讓我們繼續(xù)做鐘表,同學(xué)們都在下面安靜地做了起來。我也不例外,結(jié)果當(dāng)我拿做鐘表所需要拿的東西時(shí),發(fā)現(xiàn)——沒有。!我又把所有的地方翻了一遍,結(jié)果還是一樣,我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。要知道,如果沒了材料,我的clock……
“你怎么了?”我的同桌賈德玉問。
“我……我……我做窗口的材料找不到了.”
“那我借給你吧!彼f著把東西給了我。
“這……這……這怎么好意思借呢。”
“沒關(guān)系,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的.。你就拿去吧,不用那么客氣!蔽铱纯词种械目垼只叵肫饎偛潘乃魉鶠,頓時(shí)感覺有一股暖流流淌入我的心里。謝謝你,賈德玉!
在社會(huì)上還會(huì)有許多像賈德玉一樣的人,我們應(yīng)該行動(dòng)起來,把互助之手傳遞下去。只要人人獻(xiàn)出一片愛心,世界將會(huì)變得更美好。
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