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【實(shí)用】小學(xué)生的作文400字匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文400字 篇1
我們學(xué)校操場(chǎng)上，有一片銀杏林。每當(dāng)春，夏和秋姑娘來臨時(shí)，他都會(huì)為我們?cè)黾訜o限的樂趣呢！
春天，從遠(yuǎn)處忘去，好像一片綠海，風(fēng)輕輕拂過，蕩漾出一陣陣波紋。
夏天，嫩綠的銀杏葉i，漸漸轉(zhuǎn)化為了碧綠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好似下了一場(chǎng)鵝毛大雪。銀杏樹上，仿佛總有個(gè)小精靈在跳躍，再嬉戲，在陽(yáng)光的照耀下顯得多么可喜歡，那么動(dòng)人。一陣風(fēng)拂過，銀杏葉又在跳那優(yōu)美的舞蹈。有時(shí)，我們還會(huì)在樹下看書，乘涼，玩耍，一切都那么有活力。
到了秋天，樹葉漸漸發(fā)黃，一片又一片的.飄落下來，好像一只只金色的小船，黃的好似一個(gè)個(gè)金塊，小朋友們?cè)谀睦飺鞓淙~當(dāng)葉子，扇走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽。然而每當(dāng)這棵樹60歲時(shí)，會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)銀杏果，剛剛長(zhǎng)出來時(shí)，他是銀白色的，到了秋天才會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)金黃色金黃的小果實(shí)，掛滿枝頭，擠得樹葉往上跳，累得樹枝彎了腰。
我喜歡銀杏樹，雖然沒有梅花樹那么華麗，沒有橘樹那么清香，但我喜歡他的樸素?zé)o華，看他的默默無的珍貴品質(zhì)，銀杏樹我喜歡你。
小學(xué)生的作文400字 篇2
時(shí)光飛逝，彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼，馬上要開學(xué)了。我細(xì)細(xì)回憶著暑假那段美好的時(shí)光……
我的暑假是快樂的!下午有奧數(shù)陪伴我的成長(zhǎng)，讓我懂得許多知識(shí)。因?yàn)槲业牟恍概�，終于有了回報(bào)--在奧數(shù)考試中，我獲得了100分得好成績(jī)!捧著我的勞動(dòng)成果，心里有說不出的高興。對(duì)了，我還被活動(dòng)中心評(píng)為“星級(jí)智慧少年”的稱號(hào)。那一刻，我激動(dòng)地歡呼起來!
奧數(shù)伴我成長(zhǎng)，作文和我共度難關(guān)!
暑期里，我還學(xué)會(huì)了在“創(chuàng)網(wǎng)”上發(fā)表作文!在打文章期間，我還學(xué)會(huì)了快速盲打字。這樣，既提高了我的作文水平，又提高了我的'打字速度。我以前作文寫得不怎么樣，通過在“創(chuàng)網(wǎng)”上的學(xué)習(xí)和發(fā)表，作文水平有了提高，但我從不驕傲。我經(jīng)�？磩e人的精華文章，去體驗(yàn)別人的生活經(jīng)歷，去感受大自然給我們的生機(jī)勃勃!
奧數(shù)伴我成長(zhǎng)，作文和我共度難關(guān)，古箏讓我放松心情。
在學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，我可以彈古箏來放放松，別說我自由練練，我可是通過江蘇省音樂協(xié)會(huì)的十級(jí)考試!(厲害吧!)彈彈優(yōu)美的《草原英雄小姐妹》，去體驗(yàn)冬天冰天雪地的寒冷;
彈彈波瀾壯闊的《鋼水奔流》，去體驗(yàn)?zāi)欠N英雄氣概;彈彈《漁舟唱晚》，感受大自然給我們的熏陶……流水、月光都變成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來。我也被沉浸在那動(dòng)聽的音符里…………
我的暑假過得很愉快，也很充實(shí)。讓我們?cè)俳釉賲�，去迎接六年�?jí)，去迎接那新的春天吧!!!
小學(xué)生的作文400字 篇3
每一個(gè)人的生命都是小船，理想是小船的風(fēng)帆，協(xié)助它前進(jìn)。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，指引它前進(jìn)的方向。不管怎樣，理想不是個(gè)花花綠綠的夢(mèng)。
我的理想是當(dāng)一名作家。理想的動(dòng)力來自于我看過朱自清的《匆匆》。朱自清的文筆，帶我飛回了時(shí)光的隧道，讓我親眼目睹了時(shí)間的匆匆，時(shí)光的流逝，給我留下了心靈的震撼和感悟。從此，我就下定決心：我也要當(dāng)一個(gè)作家，用自己流暢的'文筆，帶給讀者心靈的慰藉。
如果我是個(gè)作家，我要像冰心那樣，寫出撫慰人心靈的文章，用自己純潔的心靈和善良的胸懷去創(chuàng)造，去給予。我要把我的目睹、感受和啟示，寫成一篇篇帶有幸福翅膀的文章，留給讀者，讓不幸中的人對(duì)生活茅塞頓開，看到一片藍(lán)天，去努力創(chuàng)造美好的生活。我要用我的文章去治愈人心靈的傷口，把一切的哲學(xué)道理寫下來！
要想達(dá)到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的境界，我必須從現(xiàn)在做起，每天積累好詞好句好段，學(xué)會(huì)去關(guān)心他人，能以身作則，去影響周圍的人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己堅(jiān)持不懈的努力，為未來點(diǎn)燃一盞明亮的燈！
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，是生命的一種動(dòng)力。我相信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要靠自己堅(jiān)定的信心和認(rèn)真的努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
小學(xué)生的作文400字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我工作第三年了。這三年中，我最大的收獲就是，我的學(xué)生從剛開始的不了解，有些甚至不太喜歡，到現(xiàn)在，大多小朋友都挺喜歡了。我想這就是我幸福的來源，我們共同擁有一個(gè)幸福的課堂。
曾讀過卡耐基寫的一句，要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感，那么，請(qǐng)稱贊他們最微小的進(jìn)步，并稱贊每個(gè)進(jìn)步。
激勵(lì)性評(píng)價(jià)是教學(xué)中的藝術(shù)，教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，學(xué)生是有感情，需要的，從上第一堂課開始，他們就需要從教師那里得到尊重，友愛，溫暖，情誼和教誨。當(dāng)這種情感得到滿足后，他們便會(huì)以更大的激情上好課。就如課堂中，我們不能用大人的眼光去看學(xué)生的美術(shù)作品，更不能用“畫得像不像”來衡量學(xué)生的作品。在平時(shí)教學(xué)中，畫得特別好的學(xué)生，最大期望莫過于得到教師恰如其分地評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)；某些技法差的，最害怕的莫過于受到教師的挖苦和冷落。遇到這樣的情況，我覺得我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)時(shí)就實(shí)事求是地給予表?yè)P(yáng)，并提出新的期望，鼓勵(lì)其向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；畫得差的`要表現(xiàn)他的“閃光點(diǎn)”，表?yè)P(yáng)你“想法好”，“用色大膽”等等其它方面，去鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽地畫，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
因此，只有創(chuàng)造開放的課堂，才能使學(xué)生獲得個(gè)性發(fā)展的空間，課堂才會(huì)因此而多彩并充滿活力，師生才會(huì)感覺到學(xué)習(xí)的幸福！
小學(xué)生的作文400字 篇5
昨天，是中國(guó)一年一度的中秋節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，家家戶戶難免要準(zhǔn)備些月餅大飽口福，并且還可以將月餅放在陽(yáng)臺(tái)上，當(dāng)作給神話中嫦娥的禮物。
昨天晚上，剛下了一場(chǎng)大雨。天黑乎乎的，什么也看不見，只有幾粒調(diào)皮的星星預(yù)先來到了天空。一陣涼風(fēng)吹過，我不禁開始擔(dān)心起來：今天晚上到底有沒有滿月的月亮出現(xiàn)呢？每一看見滿月的月亮，就會(huì)想起許多幻想，如煙囪口、地球、皮球等等。所以，昨天我是充滿了無數(shù)的期待。
大約8點(diǎn)，正是最佳的'觀測(cè)時(shí)間。我跑出陽(yáng)臺(tái)，手挨著額頭，仔細(xì)地看著。但是天依然黑暗著，沒有任何“銀盤”出現(xiàn)在天空。
一分鐘、兩分鐘……月亮還沒有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了一絲光。我更仔細(xì)地去看，夜里，我的眼鏡好像兩只黃鼠狼正虎視瞅瞅地盯著那茫然一片的天空，我不知道月亮還有多久才能出現(xiàn)。
“是嗎？好的！”媽媽講完電話，告訴我：“你小弟在自家二樓賞月呢！估計(jì)，是樓房太高的緣故吧！”“那還不如回我們以前的家呢！”我憤憤不平地說。我以前的家，每年中秋都會(huì)有月亮出現(xiàn)，而那里也不經(jīng)常下雨。
昨天，月亮沒有在我們家出現(xiàn)。雖然我吃了月餅，但我覺得這月餅應(yīng)該在月亮底下吃才能吃到月餅的真正味道，這次中秋節(jié)，確實(shí)有點(diǎn)遺憾。
月亮，還是沒有在天空出現(xiàn)。
小學(xué)生的作文400字 篇6
記得我第一次進(jìn)入小荷時(shí)，就不由自主的喜歡上了這個(gè)。于是，我試著注冊(cè)了一個(gè)帳號(hào)。
我發(fā)表的第一篇文章是《秋天的樹葉》。發(fā)表后，有不少人表示我的`文寫的還不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我的心里甜滋滋的。使得我每次上網(wǎng)時(shí)，總是不由自主的想來小荷轉(zhuǎn)一圈。
我第一個(gè)朋友是靈兒姐（云云姐，對(duì)不起啊，下面就會(huì)有提到你），記得那時(shí)，我看了靈兒姐的作文，真是不看不知道，一看嚇一跳！她寫的作文簡(jiǎn)直太好了！使我看她的文章時(shí)，總是不由自主的發(fā)出贊嘆。
在小荷里，我最喜歡的姐姐是靈兒姐和云云姐（由于上一段都是寫靈兒姐，所以，這一段不寫她了）。云云姐是一個(gè)先天性殘疾人，但她自學(xué)了中、小學(xué)的課程。在前一段時(shí)間，為了迎接奧運(yùn)，她寫了100集勵(lì)志小說——《朝花悄然開放》。
在小荷里，我最喜歡的哥哥就是風(fēng)靈哥哥，他是一個(gè)推理家，每次我的心里想什么，他總是能猜出來。每次，我心里有什么不愉快的事，總是想和他訴說。而他，也總是耐心的開導(dǎo)我。
每當(dāng)我受委屈時(shí)，遇到不開心的事時(shí)，總是喜歡寫成文章，發(fā)表在小荷里。每次文章一發(fā)出去，總是會(huì)有人留言勸我，使我感到一絲安慰。
小學(xué)生的作文400字 篇7
習(xí)慣，是十分重要的，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫作業(yè)時(shí)我的背總是彎的，這樣寫作業(yè)是很舒服的。后來，我的這個(gè)姿勢(shì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說：“兒子，你的這個(gè)習(xí)慣不好，如果你長(zhǎng)期這樣彎著背，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成駝背的`！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅(jiān)持了幾天后，背一點(diǎn)也不舒服，又慢慢彎下來�？墒敲慨�(dāng)我快彎下來時(shí)，心里就想起了媽媽那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，出于害怕，我的背就又直了起來。幾個(gè)月過去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！
習(xí)慣的力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過一個(gè)習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果：一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后，女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了，同學(xué)們出來時(shí)門衛(wèi)給他們開門。許多同學(xué)在門打開后出于氣憤使勁把門一踢，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到這位女高中生來到校門前時(shí)，“謝謝”這個(gè)令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學(xué)的校長(zhǎng)看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的，壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅(jiān)持理性與執(zhí)著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲會(huì)接踵而至！
小學(xué)生的作文400字 篇8
家鄉(xiāng)的冬天并沒有什么別致的地方，它沒有昆明的繁花似錦，也沒有黑龍江的漫天大雪，更沒有大草原的一望無際，但我家鄉(xiāng)冬天的景色是最美的。冬天的雪總是在夜間悄悄的降臨，當(dāng)你正在做美夢(mèng)時(shí)，雪花無聲無息地掠過你的房子，撒落在院子里。第二天早晨，當(dāng)你輕輕的推開門，哇，滿山遍野白茫茫的一片，一個(gè)嶄新的世界呈現(xiàn)在你眼前，心情那是格外的'好，在農(nóng)村這一切都是那么的純凈而美好。
家鄉(xiāng)最美的季節(jié)是冬天，一大早，天剛蒙蒙亮，天上飄著幾朵淡淡的云彩，稀稀疏疏的，勤勞的人們就開始了一天的勞作。家鄉(xiāng)的冬天是很冷的，它像一位白發(fā)蒼蒼的老人。冬天雖然地上有雪，但就這點(diǎn)雪也是我們的樂園。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┣�、打雪仗、套麻雀……別提有多高興了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們都玩嗨了，玩到很晚很晚，在父母的多次催促下才都依依不舍的回家睡覺。玩的那叫一個(gè)開心、自由、忘乎所以。啊﹗難忘的家鄉(xiāng)，難忘的童年，難忘那兒時(shí)天真、快樂的時(shí)光﹗
我的家鄉(xiāng)沒有大城市的煙霧彌漫，沒有大城市的喧鬧繁雜，更沒有城市里的人山人海。但那里有我美好的童年，更有藍(lán)藍(lán)的天空，清新的空氣，還有那無污染的土地和無污染的綠色產(chǎn)品。
啊，陜北紅都志丹，我的家鄉(xiāng)你永遠(yuǎn)是那么美麗，那么純樸，那么討人喜歡﹗
小學(xué)生的作文400字 篇9
人生中有許多的嘗試，有時(shí)順利，有時(shí)艱難，有時(shí)快樂，有時(shí)傷心……但我們都要勇敢地去面對(duì)這些大大小小的嘗試。這樣你的人生才會(huì)更加有滋有味。
嘗試就是學(xué)會(huì)每一樣事情的第一步。就是內(nèi)心中膽怯與勇氣的對(duì)抗。
那次，爸爸說去登山，可是我有恐高癥，剎那間我呆住了，無助的瞪爸爸。爸爸若無其實(shí)地笑了笑，說到："走，我們?nèi)サ巧�，好幫你克服恐�?。我趕緊向爸爸撒嬌，可爸爸連連搖頭。我又趕緊投入媽媽的懷抱，媽媽慈愛地說："難到你愿意向困難低頭嗎？"我吞吞吐吐的`說："我。。。我……"話還沒說完就被架走了。一路上我不斷向爸爸媽媽求助，可是爸爸媽媽卻都無動(dòng)于衷。
到了山腳下，這時(shí)，害怕，畏懼涌上我是心頭，我感覺渾身血液在倒流，細(xì)胞在擴(kuò)散，神經(jīng)繃得緊緊的……無奈下，我還是得繼續(xù)登山，在途中，我有好幾次想退縮，但一想到笛福說的那句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。又鼓起勇氣繼續(xù)向前邁去。一個(gè)小時(shí)后，我們登上山頂，那時(shí)的感覺真是太激動(dòng)了。山上，山下的美景盡收眼底，
只有勇敢的嘗試，才可以讓你有意想不到的收獲。
小學(xué)生的作文400字 篇10
自從我上小學(xué)以來，我就有很多次競(jìng)選班干部的機(jī)會(huì)，但是因?yàn)槲业哪懬�，始終沒有上臺(tái)競(jìng)選。在初中一年級(jí)新學(xué)期班委競(jìng)選的時(shí)候，我終于鼓起勇氣走上講臺(tái)，競(jìng)選英語(yǔ)課代表。
當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，我非常緊張、忐忑。盡管自己已經(jīng)在座位上默默地練了一遍又一遍，可我還是無法壓抑自己緊張的情緒：“大家好，我競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。我的`英語(yǔ)成績(jī)比，比較好，可以，可以幫，輔助老師讓大家的英語(yǔ)水平更上一層樓！請(qǐng)大家支持我，謝謝！”就這幾句話，我在講臺(tái)上講的吞吞吐吐的，在講臺(tái)上我感覺時(shí)間過得非常慢。我在心里想：就這幾句話我怎么講了這么長(zhǎng)時(shí)間？急死我了！
但是，功夫不負(fù)有心人。我以四位競(jìng)選者中最高的票數(shù)當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。當(dāng)看到自己的票數(shù)時(shí)，我激動(dòng)的都快哭出來了：太棒了，終于當(dāng)上英語(yǔ)課代表了！
經(jīng)過這個(gè)事情，我學(xué)到了：每個(gè)人都有第一次，而這個(gè)第一次是要靠你的勇氣和信心去做的，如果你鼓起勇氣去做了，你就有可能成功；如果失敗了，不要緊，以后有機(jī)會(huì)再來，只要堅(jiān)持去做最終一定會(huì)成功。
這就是我的一次難忘的經(jīng)歷。
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