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青春的作文

時(shí)間:2023-02-07 14:42:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

【薦】青春的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的青春的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【薦】青春的作文

青春的作文1

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候不小心打翻了裝滿青春的五味瓶,于是我們嘗到了酸甜苦辣咸。

  ——題記

  酸酸的空氣,彌漫在身邊,我們?cè)诓唤?jīng)意間走入青春的殿堂。第一次聞到這種滋味,酸酸的,很微妙。有一點(diǎn)象醋,但絕對(duì)比醋更好。就在某個(gè)過(guò)客闖入我們的生活的時(shí)候,我們第一次真的嘗到了它,酸酸的,不是太可口,但余味無(wú)窮。

  從小的`時(shí)候變愛(ài)上了甜,在嘗到酸后就倍加喜歡了。在青春的殿堂里我開(kāi)始做夢(mèng),很美也很甜。于是不愿意醒來(lái),希望可以就這樣直到天荒地老!

  可是夢(mèng)還是無(wú)情的醒來(lái),苦也接踵而至。高考一次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),就這樣無(wú)聲無(wú)息來(lái)到,于是我便不得不走上一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。咽下一口苦水,一直撐到最后,誰(shuí)都不愿意當(dāng)逃兵,誰(shuí)都想成為勝利者。

  在某一個(gè)瞬間,我誤喝了一瓶辣醬,暴躁就緊緊的跟在我身邊。我理所當(dāng)然的成了一個(gè)壞孩子,我行我素,唯吾是真!這瓶辣醬辣了自己也辣了別人!

  辣醬辣的讓我掉下了眼淚,咸咸的,是淚水的味道。

青春的作文2

  青春就像一個(gè)萬(wàn)花筒,透過(guò)形形色色玻璃,讓我們看到無(wú)數(shù)光影,一些人、一些事、一些地方,不停在腦海旋轉(zhuǎn),而后悄悄消逝在無(wú)窮無(wú)盡的記憶里。

  最近看了《青春期》系列電影,總共三部,感觸頗深,其略顯粗糙抑或陳舊的故事題材并沒(méi)有怎么牢牢俘獲我的好奇心,反倒是人物角色的感染力,讓我拍案叫絕。

  每個(gè)人都有一段屬于自己的青春,驀然回首,恍如隔世。

  青春賦予了我們無(wú)數(shù)淚與歡笑,年少輕狂的時(shí)候,總會(huì)有很多抱負(fù)、很多不甘心,以為只有想不到的事,沒(méi)有做不到的事。

  固執(zhí)與癲狂是青春最特色的烙印,喜歡抽煙、喜歡裝酷、喜歡打架、喜歡莫名憂傷、喜歡成群結(jié)隊(duì)翻墻、還喜歡賴著臉皮去追暗戀的'女孩子或男孩子。

  《青春期》是一部頗有生活色彩的文藝片,男主角汪小菲,女主角程小雨,就如同大多數(shù)人青春的縮影,看著這部影片,記憶像打開(kāi)的大閘一樣,瞬間吞噬了整個(gè)情緒。

  但是在網(wǎng)上我聽(tīng)到很多人評(píng)論,這部片子有點(diǎn)沉悶、壓抑和糜爛,消極元素過(guò)多,而且劇情繁雜拖沓,然而以我看來(lái),其實(shí)這就是生活中最真實(shí)的寫(xiě)照,很佩服導(dǎo)演用一種巧妙的感染力把觀眾的好奇心吸引到了極致。

  青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就是由一大群人、學(xué)校、教師、操場(chǎng)、校服、擁抱、初吻、眼淚、幸福等元素,通過(guò)種種稚嫩的方式,拼接拆散,再拼接再拆散,然后慢慢成熟化。

  青春就是這樣一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒,不是嗎?

青春的作文3

  我不知道是什么?但我知道象征是奮斗,象征瘋狂,象征叛逆,也就是這些組成了所謂。

  我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)、夢(mèng)想,但目標(biāo)和夢(mèng)想不是站在哪里想就可以實(shí)現(xiàn)的,要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。知識(shí)是你前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有知識(shí)你無(wú)法向著你得目標(biāo)夢(mèng)想邁進(jìn)。每個(gè)人的天賦基本上是差不多的,天賦不恒代表什么,但每個(gè)人都要有一定的天賦,這樣學(xué)習(xí)才有一定的基礎(chǔ)。當(dāng)你得天賦弱余別人時(shí),你就只有靠努力去彌補(bǔ)了。別人做十遍,我就做一百遍,別人做一百遍,我就做一千遍。這就是努力的過(guò)程。

  “你們知道嗎?大明星又出專輯了!薄鞍!又出了,快給我看”耳邊時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)這些之內(nèi)的話,有時(shí)自己身邊追星的朋友也會(huì)拉我去看打明星微博,MV,聽(tīng)他的最新流行歌曲。和那個(gè)朋友在一起在電腦面前看大明星所唱的MV,她也會(huì)不由自主的動(dòng)起來(lái),起跳來(lái),起唱來(lái),看她那無(wú)法自拔的'樣子的,我自己也不好去打擾她,就任由她。

  “你這孩子怎么這么不聽(tīng)話呢?這些都和誰(shuí)學(xué)的啊!”“我沒(méi)有錯(cuò),這本應(yīng)該是我學(xué)的!痹谖覀兤陂g常常被父母在耳邊嘮叨,而我們卻沒(méi)有理會(huì)他們的,認(rèn)為他們什么都不懂。任由他們罵,我們就是不理會(huì)。這就是叛逆。

  在將來(lái)的你不要為你所做的事,而后悔,因?yàn)楸揪褪沁@樣。

青春的作文4

  青春不是人生的一段時(shí)間,而是一種心態(tài)。青春不是桃面,紅唇,軟膝,二手深沉的意志,宏大的想象,熾熱的感情;青春是生命的深泉。

  青春充滿雄心,勇氣勝過(guò)怯懦,進(jìn)步勝過(guò)安全。這種精神在20年后誕生,但對(duì)于60多歲的男性來(lái)說(shuō)更為普遍。隨著年齡的增長(zhǎng),一個(gè)人不會(huì)變老;一個(gè)人失去理想,進(jìn)入老年。

  歲月流逝,衰退只影響皮膚。熱情被拋棄,頹廢會(huì)導(dǎo)致靈魂墮落。擔(dān)憂、恐懼和自信的喪失肯定會(huì)扭曲人的思維,讓它感覺(jué)像灰燼一樣。

  不管你是60多歲還是20多歲,你都擁有生活的樂(lè)趣、奇跡的誘惑和心中永遠(yuǎn)的童心。每個(gè)人的心中都有一根天線。只要你從天堂和人間接收到美麗、希望、快樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào),你就會(huì)年輕,處于人生的黃金時(shí)期。

  一旦天線掉落,你的.靈魂就會(huì)被冰雪覆蓋。你會(huì)變得憤世嫉俗,拋棄自己。即使你已經(jīng)20歲了,你也已經(jīng)老了。在炎熱的天氣里,只要天線能夠捕捉到樂(lè)觀的信號(hào),當(dāng)你80歲離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,你就會(huì)變得年輕。

青春的作文5

  轉(zhuǎn)眼,初二了。

  穿著那略顯老氣的綠色的校服,心中在感慨。望著那張揚(yáng)生機(jī)勃勃的紅色初一新生,那略帶稚氣如調(diào)色盤(pán)鮮活的臉龐。心中又歸于平靜。

  初一的我們徹夜奮戰(zhàn)在考場(chǎng)上。只為了在那試卷灑下結(jié)果,收獲成績(jī),,這是黑色,青春陪伴著走了一年。

  我們心中留下的痕跡在慢慢淡忘,直至隱藏到記憶的最深處。

  青春像彩虹般絢麗奪目卻又極快消失。

  藍(lán)色在流動(dòng),在飛揚(yáng),那是緊張的初三,帶著深沉,帶著成熟,在操場(chǎng)上勾畫(huà)出格外一景。

  整天跳著黑白格子的我們看到冬季的一抹陽(yáng)光,趴在圍欄上,有些許慵懶,真想睡一下,可還是被上課鈴聲驚醒。金輝的顏色慢慢渲染了天空。

  用手懷抱著死黨,依偎在她身邊,有些感動(dòng),多么想一直走下去,十指相握,不變的友誼。

  相攜的手忘不了,單純的感動(dòng),因?yàn)槲覀兪乔啻和啡恕D鞘亲仙,因(yàn)橛行└袀,有點(diǎn)憐惜。

  看到運(yùn)動(dòng)員在奔跑,籃球場(chǎng)上賣(mài)力喊叫,這是引人注意的`橙色。

  寢室離得歡聲笑語(yǔ),和那撲面而來(lái)的溫暖捂熱了在寒冷中不斷的心,找到了回家的感覺(jué)。這是暖色系的粉色。

  五色繽紛的青春,稚嫩的我們帶著點(diǎn)成熟,泛著橘子還未熟透的青澀,卻有著不一般的春天。

  如彩虹般的青春, 在腦海中撿起了水花,那么多數(shù)不清的顏色在交錯(cuò)疊亂。

  但那最開(kāi)始卻是那白色,那象征著純潔單純的顏色,我們又何嘗不是從那金色的童年走來(lái),身邊慢慢多了變化著那屬于我們自己的顏色匯聚起來(lái)。

  那是彩虹,青春正如彩虹。

青春的作文6

  今天,我已經(jīng)告別了多彩的童年,告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾。即將進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校去,去迎接團(tuán)徽的召喚。

  我想象著,想象著中學(xué)生的朝氣蓬勃。面對(duì)學(xué)習(xí),我要奮發(fā)向上;面對(duì)生活,我要努力進(jìn)取面對(duì)困難,我要勇往直前;面對(duì)朋友,我要以

  誠(chéng)相待。因?yàn)槲沂秋L(fēng)華正茂的中學(xué)生,我要讓我的青春綻放出別樣的美麗。

  或許,我在中學(xué)生活中也會(huì)遇到一些挫折,但是,我有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō),他是絆腳石,讓你卻步不前;對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),他是墊腳石,讓你站得更高,看得更遠(yuǎn)。我定然選擇后者,我要做強(qiáng)者。這樣才是中學(xué)生的風(fēng)格,中學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)帶著希望,從容的'迎接每一個(gè)挫折,我相信,在那挫折的背后,一定是屬于我們勝利的歡笑。

  在中學(xué)生里,我很卑微,很渺小。但是,我愿意撐著自己人生的雙槳,用好奇的眼睛去觀察,用靈敏的耳朵聆聽(tīng),用細(xì)長(zhǎng)的雙腿走遍它們。

  我不愿被父母,老師所拘束,我要盡情的展現(xiàn)自己。因?yàn)椋业那啻何易鲋鳌?/p>

青春的作文7

  窗外,深夜,雨聲如泣………。

  我躺在冰涼的床上,閉眼,苦笑,傷感恣意襲來(lái)。

  父母走了,我還剩些剩什么呢?

  “你還有青春。”一個(gè)聲音從黑暗的角落響起,

  我猛然起坐,不可質(zhì)疑,那是我。

  是啊,我淡笑,除了青春,我還剩些什么呢?若我把青春

  也揮霍掉了,我豈不成窮光蛋了?

  二孤獨(dú)

  青春的我們難免孤獨(dú),但孤獨(dú)又怎樣,一個(gè)人的孤獨(dú)總比人群里的冷清好。

  三傷感

  誰(shuí)不曾傷感?每個(gè)人的心靈都有黑暗。

  傷感時(shí),我們像詩(shī)人,雨是我們的傾訴對(duì)象。

  “少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭……”。那一點(diǎn)點(diǎn),細(xì)綿綿清涼的雨絲,默默的聽(tīng)我們?cè)V說(shuō),在風(fēng)中飄搖,彌漫著,濕潤(rùn)著憂傷的情調(diào),呵,雨可真是詩(shī)人靈感的源泉,從天穹撒下,編織著青春的愁絲與美好。

  想象自己是個(gè)詩(shī)人吧,在雨中默默的`傷感,這也是青春。

  四陽(yáng)光

  “上帝賜予人最好的禮物是陽(yáng)光!

  早不記得這是誰(shuí)說(shuō)的了,但陽(yáng)光確實(shí)美好,想那春和景明,涼風(fēng)如洗,百花鮮艷明媚,芳草搖拽,滿眼都是陽(yáng)光溫柔的微笑,怎能忍住心中的歡欣,不回之一笑?

  駐足于陽(yáng)光下,品嘗陽(yáng)光甜絲絲的味道,你會(huì)知道,即使在雨天,也會(huì)有晴朗

青春的作文8

  獨(dú)木舟說(shuō),站在時(shí)間的坐標(biāo)軸上,過(guò)去一年的收獲與喪失都已經(jīng)落下了帷幕,很慶幸的是,無(wú)論遭遇如何,都在上帝倒數(shù)九之前重新站了起來(lái)。

  當(dāng)我固執(zhí)的為我所愛(ài)的人和事而堅(jiān)持,當(dāng)我在夢(mèng)想的路上遭遇了那么多的白眼與孤寂,當(dāng)我看過(guò)了那么多的背叛與感動(dòng),當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)兵荒馬亂的中考,我似乎對(duì)這句話有更深刻的領(lǐng)悟;叵胫两,當(dāng)我站在考場(chǎng)上不知所措的時(shí)候,我在想,我的未來(lái)會(huì)是什么模樣。我是否要看清未來(lái),提筆做出我的選擇。

  成長(zhǎng),不是我們可以選擇好與壞的。當(dāng)我走過(guò)十六個(gè)春秋后,我回頭。看見(jiàn)了在烈日下的父母,看見(jiàn)了在講臺(tái)上的老師,還有那些已經(jīng)在時(shí)光中走散的故人。

  掀開(kāi)擋在我面前的那層輕紗,我看見(jiàn)了寵我如小孩的閨蜜。小獅說(shuō),時(shí)光吹老了好少年。我覺(jué)得不然。青春值得銘記,尤其是陪我們走過(guò)青歲月的人,永遠(yuǎn)不老,如黑夜里的明星,照亮的是我們心中那盞還未點(diǎn)亮的燈。

  當(dāng)我們徹底長(zhǎng)大,徹底成熟的時(shí)候,不會(huì)成天換著有關(guān)愛(ài)情的網(wǎng)名,不會(huì)成天裝飾著自己的QQ空間,不會(huì)因?yàn)樗寄钅橙硕奁粫?huì)穿著白色帆布鞋在大街上毫無(wú)形象的大笑,有的.只是高貴冷艷的妝容和閃亮耀眼的高跟鞋。而我們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r(jià)是天真無(wú)邪的笑顏與純潔無(wú)瑕的心。

  走過(guò)泥濘不堪的十六歲,真的失去了很多很多,只是在面對(duì)那么多的不堪與疼痛時(shí),我唯一沒(méi)有失去的是,快樂(lè)和勇氣。

  兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),浮浮沉沉,若有下一世,我還是愿遇見(jiàn)那些給我?guī)?lái)過(guò)歡笑的淚水的人。

青春的作文9

  一

  從一數(shù)到三的時(shí)候,我剛好十一歲。

  我十一歲的時(shí)候,正在看郭敬明的《愛(ài)與痛的邊緣》。

  我愛(ài)《愛(ài)與痛的邊緣》的時(shí)候,也在假想著自己可以像彼得。潘一樣做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

  我是雙子星座,對(duì)雙子星座的人會(huì)有什么樣的命運(yùn)握不甚了解。但我認(rèn)定我的體內(nèi)藏著一股憂傷的血,會(huì)不時(shí)地出來(lái)侵襲我脆弱的神經(jīng),比如今夜。

  王菲的歌依舊慵懶,依舊冷艷。她在唱,不是想趁水,哦,醒不來(lái),醒來(lái)依舊沒(méi)有未來(lái)。命運(yùn)的空洞與無(wú)常在她看似漫不經(jīng)心的歌里一點(diǎn)一滴地凸現(xiàn),我愛(ài)王菲,愛(ài)她那張把心情和盤(pán)托出的臉。

  二

  童年越走越遠(yuǎn),同時(shí)走遠(yuǎn)的還有我曾經(jīng)五彩斑斕的夢(mèng)想。隨著年歲的增長(zhǎng),我卻越來(lái)越變得赤貧,就像佇立在秋風(fēng)里的一棵落了葉子的'樹(shù),越來(lái)越單薄,離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。

  郭敬明的《幻城》一直擱置在我的小書(shū)架上,上面落滿了細(xì)軟的塵埃。

  我一直沒(méi)有打開(kāi)來(lái)看,看那個(gè)生性憂傷的孩子怎樣在一個(gè)虛幻的城堡里尋找一個(gè)生命的支點(diǎn)。

  我也是一個(gè)生性憂傷的孩子,不愿看自己在別人的文字里一點(diǎn)一點(diǎn)地疼痛。

青春的作文10

  “暖風(fēng)吹來(lái)的季節(jié),天空晴如洗,柳絮漫天飛舞,落在大地上悄然發(fā)芽,年輕的生命在泥土中蠕動(dòng),燃燒的音樂(lè)在我心中流淌。年輕的我們,我們有同樣的青春......”青春感染著我們活躍奔放的心。人們歌頌她,贊美她,使她成為一種對(duì)愛(ài)情的贊美,贊美和歌唱生命的花一樣的'心情。

  青春令人羨慕。她讓我們支持藍(lán)天。她讓我們開(kāi)墾了一片神奇的土地。她把我們分開(kāi)了。青春是一種財(cái)富,不管你是高尚還是卑微,聰明還是愚蠢,富有還是貧窮,上帝都給了你同樣的一份。有些人珍惜它,有些人拒絕它,這導(dǎo)致“白人青年頭,空悲傷。......

  我的朋友,即使你不滿足,你也不應(yīng)該放棄你的青春,不應(yīng)該放棄你的理想和追求,不應(yīng)該相信你的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)年輕美麗的青春。有青春,便有瀟灑和浪漫;如果你有青春,你就有希望和陽(yáng)光。年輕時(shí),你有激情和幸福。如果你有青春,你就會(huì)有輝煌......

  青春,美好時(shí)光。她比彩霞更亮,比花草更香,比天空更亮。她讓我們?cè)谏钪械拿恳惶於冀o我們的家庭、學(xué)校和社會(huì)增添了亮麗的色彩。讓我們?yōu)槲覀兊那啻簹g呼吧!

青春的作文11

  朝陽(yáng)升起后,天邊的片片云彩如方方絢麗的手帕,柔柔的,暖暖的,把剛睡醒的人們和花草都陶醉了。大家迎面微笑,互相問(wèn)候著,新的一天開(kāi)始了。

  她也和往常一樣,起床后的第一件事就是跑到鏡子前,睜大眼睛,對(duì)著鏡子里的自己微笑地說(shuō):“新的一天又開(kāi)始了,加油!”此時(shí),她特別自信。濃濃的眉毛,大大的眼睛鑲嵌在那張小巧紅潤(rùn)的瓜子臉上,加上后腦勺那條烏黑微卷的馬尾辮,粉嫩的嘴唇輕輕一抿,顯得格外漂亮!

  她帶著她的課本來(lái)到了教室。這天上午全都是主課,她十分認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。她的弱勢(shì)科目是科學(xué),她聽(tīng)得特別艱難。因此,有那么幾次,在上科學(xué)課時(shí),瞌睡蟲(chóng)總愛(ài)蠕動(dòng)起來(lái),使得她昏昏欲睡。但是,當(dāng)她的頭垂下的時(shí)候,她總覺(jué)得那將有一支巨大的錘子要向她用力地捶來(lái);或者,就是不久后會(huì)有人就揪起她的長(zhǎng)尾辮。她總覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)的'感覺(jué)。于是,她按按大眼睛,敲敲腦袋瓜兒,堅(jiān)持撐到了這節(jié)科學(xué)課結(jié)束。

  午后的陽(yáng)光并不強(qiáng)烈,慵懶的陽(yáng)光片片鋪展在校園里,于是每一個(gè)人都沐浴到了它的溫柔。自休課在這時(shí)也下課了,校園里響起了那首她最?lèi)?ài)聽(tīng)的《十七歲的雨季》。她和幾位要好的同學(xué)結(jié)伴而行,她們靜靜地聽(tīng)著音樂(lè),靜靜地等待體育課上課,也靜靜地看著校園……

  體育老師總是先讓同學(xué)跑幾圈。她也喜歡和那幾個(gè)同學(xué)

青春的作文12

  這就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  我在拼,我會(huì)贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

  ———— 楔子

  行走在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,感覺(jué)心血沸騰。

  放眼望去,明明是一碧萬(wàn)頃的草原,明明是一望無(wú)際的花海,明明是欣欣向榮的森林……可是回響在耳邊的唯一能聽(tīng)到的聲音卻是竟相生長(zhǎng)的豪言壯語(yǔ)。一個(gè)也不相讓地向前。

  看不見(jiàn)一絲硝煙卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在戰(zhàn)斗著,這就是我們的青春。

  像眼前的美景一般,是我們的青春。生機(jī)盎然,五彩繽紛,欣欣向榮。然而硝煙的味道卻也滿滿的充斥著鼻腔,經(jīng)久不散。

  我們時(shí)時(shí)刻刻都以我們的青春為武器,戰(zhàn)斗著。我們比拼著,誰(shuí)的青春更多的穿梭在書(shū)山書(shū)海之中;我們比拼著,誰(shuí)的青春消磨的最少卻發(fā)揮出無(wú)限價(jià)值;我們比拼著,誰(shuí)的青春被冠上更多的.“金質(zhì)”榮譽(yù);比拼著,比拼著……

  我們?cè)谟米约旱那啻憾哑龅氖澜缋,“兩耳不聞窗外事,心中唯有萬(wàn)卷書(shū)”;我們?cè)谟米约旱那啻憾哑龅氖澜缋,“?shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”;我們?cè)谟米约旱那啻憾哑龅氖澜缋铮霸赋孙L(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)”;我們?cè)谟米约旱那啻憾哑龅氖澜缋,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保晃覀?cè)谟米约旱那啻憾哑龅氖澜缋,“但使龍城飛將在,不教胡馬渡陰山”。

  在這高中的一畝三分地上,需要我們用青春去開(kāi)墾,用汗水去播種。而人多地少,所以我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的戰(zhàn)斗。

青春的作文13

  坐在寒冷的教室中,時(shí)刻都彌漫著一股緊張與不安。

  窗外忽然傳來(lái)一陳音樂(lè)聲。我費(fèi)力地移開(kāi)窗子,風(fēng)兒立即擠了進(jìn)來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦。

  十二月的天空依舊是那么純凈,天空中白云悠閑地游蕩著。

  校園中的花兒和樹(shù)也仍然帶著和的氣息。一朵熟黃的葉子從樹(shù)上飄蕩,打著轉(zhuǎn)兒,翩翩蕩下!

  我不禁感嘆到,多美的景象!我們青春還依舊嗎?

  不是同學(xué)告訴我,我還不知道。原來(lái)今天是12。9。是一年一度的歌唱比賽。

  鋪著紅毯子的舞臺(tái)上,擁著熙熙攘攘的人群。有的' 著嘴巴市場(chǎng)高聲歌唱著,有的緩慢的移動(dòng)腳步,在為比賽踩點(diǎn)……

  忽然回想到以前的這個(gè)時(shí)候。或許,我們正在為這節(jié)目做著仔細(xì)準(zhǔn)備;蛟S,我們正站在那神圣的舞臺(tái)上,演唱著我們的歌曲!

  “我們是共產(chǎn)主義接班人,迎接革命先輩的……”上次的歌曲又重響在我耳邊。

  雖然覺(jué)得有點(diǎn)幼稚,但就是這帶著幼稚氣息的歌聲讓我深情懷念,讓我重訪年華。

  春逝夏臨,秋去冬來(lái)。

  我們的青春已去,不再回來(lái)?粗矍俺跻坏耐瑢W(xué)們,矮矮的個(gè)子,臉上涂著紅紅的粉,整齊的衣服與一色的鞋子,還有男生短亮的頭發(fā)與女子牛尾巴似的小辮子。也許,我那時(shí)也是這個(gè)樣子吧!

  風(fēng)兒又穿進(jìn)了我的衣角,把的遙遠(yuǎn)的想象又拉回現(xiàn)實(shí)。這是才發(fā)現(xiàn),我眼里充溢著淚水。

  ……

  “讓我們蕩起雙漿,小般兒輕輕飄漾……”

青春的作文14

  20xx,一個(gè)令南京人熱血沸騰的數(shù)字;20xx,一串令南京人驕傲的數(shù)字;20xx,如同一把烈火,點(diǎn)燃了我們南京人的喜悅與自豪。在20xx,第二屆青奧會(huì)將在南京舉行。

  兩年后的20xx,熱鬧非凡,每一個(gè)南京人心中都涌起一股自豪感。沒(méi)有一個(gè)人亂丟果皮紙屑;沒(méi)有一個(gè)人使用粗話罵人;沒(méi)有一個(gè)臉上不是掛著喜悅的笑容。他們心中都十分清楚,自己在那些老外面前,代表的不僅僅是個(gè)人的形象,更是整個(gè)南京的形象,甚至整個(gè)中國(guó)的形象!如果那些老外看到我們的'不文明行為,可能會(huì)想“什么南京呀,亂扔垃圾,還‘六朝古都’呢,最基本的環(huán)境保護(hù)都做不好,真不知道是怎么回事,竟然讓四年一度的青奧會(huì)在這兒舉行!”可是,如果我們環(huán)保熱情,老外的評(píng)價(jià)又是怎樣呢?——“哎呀,這南京真不愧為‘六朝古都’,個(gè)個(gè)有修養(yǎng),在這兒舉辦青奧會(huì),真是最明智的選擇。”但是,我們只在別國(guó)來(lái)賓面前才做樣子給他們看嗎?不!我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明南京是一個(gè)注重人文素養(yǎng)的都市。

  20xx年,假如我就是一名青奧志愿者,我會(huì)熱情洋溢的為賓客介紹南京——美麗的“六朝古都”,讓他們盡情地欣賞南京的秀麗山河,體驗(yàn)熱鬧的狂歡活動(dòng),感受到南京的“活力美”和“古典美”。讓他們不由得沉浸其中。

  青奧會(huì),不僅僅是一次國(guó)際的賽場(chǎng),更是一場(chǎng)友誼文化盛會(huì),為國(guó)際友誼而狂歡,為文化交流而賽!

  為南京,為青奧,為20xx,讓我們一同歡呼吧!

青春的作文15

  青春是一個(gè)人的外表,更是一顆童年的心。在小河邊釣一條魚(yú)和對(duì)著小羊大吼。這一件件小事都將成為美好的回憶。

  從小和同齡人一起長(zhǎng)大的他,總有些不同的愛(ài)好,那就是拍照。每次出門(mén)總能看到他那閃亮的照相機(jī)。一次出行必將帶回一筐精美的`圖片,在大屏幕上浮現(xiàn)了出來(lái)。

  又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。對(duì)了今天可是一年一度的春游。在這個(gè)耀眼的早晨,我們就要開(kāi)始我們的緊迫而歡快的一天了。早在一個(gè)星期以前我們就編策出一個(gè)完美的計(jì)劃。在這計(jì)劃中最重要角色的就是他——我們的攝影師。他的這份任務(wù)小而重,因?yàn)檫@可是我們組最美的邊框啊。

  在那兒有個(gè)任務(wù),大家忙得不亦樂(lè)乎,雖然他只是一部小小的照相機(jī),但他可一會(huì)都沒(méi)閑著。用照相機(jī)記錄了這里的青山綠水,記錄了我們組員悠閑的一面,還有全班的奇人怪事。

  回來(lái)的路上大家不時(shí)交換著照相機(jī),有的沉醉在秀麗的風(fēng)景之中,有的在看著和學(xué)習(xí)時(shí)不同的你、我、他:還有的歡樂(lè)在一路上的趣事之中。

  這就是他,我們班的攝影家,記錄了青春這件小事。

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