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【推薦】描寫的小學(xué)生作文400字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文400字10篇，歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇1
風(fēng)是神秘的，風(fēng)是調(diào)皮的。
春天，和風(fēng)緩緩地吹過(guò)田野，嫩綠的小草在地里睡了一覺(jué)，醒過(guò)來(lái)了。小鳥(niǎo)快活地在天空飛翔。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪槪浘d綿的，舒服極了。
夏天，人們大汗淋漓，希望有一絲風(fēng)吹過(guò)來(lái)，可是調(diào)皮的熏風(fēng)偏偏和人們作對(duì)，和人們玩“捉迷藏”。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng)，可還沒(méi)來(lái)得及高興呢，它又跑得無(wú)影無(wú)蹤了，無(wú)論怎么都找不到它，真是拿它沒(méi)辦法。
秋天的金風(fēng)帶著豐收的果實(shí)來(lái)了，帶著神奇的色彩來(lái)了，帶著清爽的空氣來(lái)了，秋天拿著一支大畫筆和五顏六色的調(diào)色盤。金風(fēng)染紅了楓葉，染黃了麥田，染紅了蘋果，染紫了葡萄。給人們一種耳目一新的感覺(jué)。
冬天在不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)到了，朔風(fēng)伴著雪花來(lái)了，金色的大地變得雪白雪白。朔風(fēng)不像和風(fēng)那樣溫柔，倒像一只只下山的猛虎。街上的`行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風(fēng)會(huì)面了。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。我想，朔風(fēng)并不是有意的，只是想春天快點(diǎn)來(lái)到而已。
風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫測(cè)。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇2
秋天的景色是迷人的，天高云淡，秋高氣爽，大雁南飛，景色宜人，五谷豐登，碩果累累。
秋天來(lái)到了田野里。金色的稻田像是一片金色的海洋隨風(fēng)起伏，一排排金黃的玉米排著整齊的隊(duì)伍，等待著人們的收割，高粱像是喝醉了酒似的隨風(fēng)東搖西擺，飽滿的豆莢胖得差點(diǎn)脹破了肚皮，雪白的棉花像是把天上的朵朵白云鋪到了大地上。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天的美真是說(shuō)不完，道不盡，不信你就仔細(xì)觀察。
描寫秋天的二年級(jí)小學(xué)生作文7
秋天到了，天上的白云各種各樣的，有的像香噴噴的大雞腿，有的像冬天也不怕冷的'梅花，還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山，像是在比誰(shuí)最美。到了秋天，楓樹(shù)的葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。梧桐樹(shù)的葉子全都黃了，落下來(lái)，像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子。
天上的大雁，正飛向南方，它們有時(shí)排成一字形，有時(shí)排成人字形。它們像是在說(shuō)：“大家趕緊飛往南方過(guò)冬，冷空氣就要來(lái)啦！”小松鼠正在搬運(yùn)松果，它們還在樹(shù)上說(shuō)：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了，小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)。小螞蟻正在搬運(yùn)過(guò)冬的糧食，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。河里的小魚(yú)正在舉行一年一度的游泳比賽。
啊！秋天真是一幅迷人的畫！
描寫的小學(xué)生作文400字 篇3
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。端午節(jié)又叫端陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)人一個(gè)重大的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們包粽子、吃粽子、劃龍舟……舉行一些隆重的儀式，是為了紀(jì)念屈原。
屈原是楚國(guó)的一位大官，也是一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。他憂國(guó)憂民，輔助君王治理國(guó)家，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心老百姓的疾苦。當(dāng)時(shí)，秦、楚兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，昏庸的楚王不聽(tīng)屈原的勸告，反而聽(tīng)信奸臣的讒言陷害屈原。最后，楚軍大敗，楚國(guó)滅亡了。正直賢良的屈原寧死不屈，縱身跳入波濤洶涌的汨羅江，結(jié)束了自己的生命。
人們害怕江中的龍鱉魚(yú)蝦咬屈原的尸體，于是包好粽子，投入江中，讓魚(yú)蝦吃飽后不咬屈原；有的地方還劃龍舟，驚動(dòng)水中的魚(yú)蝦水怪，讓它們向四處游散，不去傷害屈原的身體；還有的地方往水里倒雄黃酒，好讓水怪暈倒，也是為了保護(hù)屈原……人們用各種各樣的形式來(lái)紀(jì)念屈原。這也就是端午節(jié)的由來(lái)。
中華民族的.傳統(tǒng)文化像一個(gè)燦爛無(wú)比的瑰寶，根植在中華文明的歷史中；又像一顆璀璨的明珠，閃耀在中華五千年歷史的長(zhǎng)河中！
描寫的小學(xué)生作文400字 篇4
夜，死一般地靜，星星眨著眼睛，月亮爬上枝頭，不知不覺(jué)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“喂，我們這里需要雨�！睙o(wú)線電發(fā)報(bào)機(jī)喊道。機(jī)器人按動(dòng)電鈕，熒光屏上顯示出：樹(shù)、莊稼都奔拉著腦袋，小狗伸出了紅紅的舌頭直喘氣，池塘里的水沒(méi)有了……機(jī)器人看著眼前的一切，心里非常焦急。馬上打開(kāi)“原子能計(jì)算機(jī)”、“中心探測(cè)器”以萬(wàn)分之一秒的速度，準(zhǔn)確地計(jì)算那里的降雨量，緊接著，打開(kāi)“萬(wàn)能吸熱機(jī)”，把熱氣注入“核能發(fā)射機(jī)”內(nèi)，用快速運(yùn)載火箭把發(fā)射機(jī)送上高空�！拔丁⑽�、味”一股股氣在空中飄動(dòng)。霎時(shí)間，又一運(yùn)載火箭放出一股強(qiáng)大的冷氣流，冷氣與熱氣相遇，形成猛烈的風(fēng)，席卷著整個(gè)大地�？罩欣茁暵÷�，閃電似火龍，烏云翻滾。頓時(shí)，冷氣、熱氣圍著塵粒變成了一滴滴水珠。機(jī)器人放出“降雨控制器”，把一滴滴小水珠撒向地面。接著，“嘩嘩嘩”飄潑似的'大雨從天而降，禾苗、樹(shù)葉、池塘都張大嘴，盡情地喝著水，還打著飽嗝兒。發(fā)報(bào)機(jī)喊道：“夠了！”機(jī)器人收回一切機(jī)器。打開(kāi)熒光屏，出現(xiàn)了一派生機(jī)勃勃的景象。禾苗伸伸腰，樹(shù)葉抹了抹嘴，人們哈哈地笑著。機(jī)器人看著這一切，也欣慰地笑了，我也“哈哈”地笑起來(lái)了。
這一笑，把我從夢(mèng)中笑醒，才知道原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我想這夢(mèng)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇5
這次，爸爸又帶我到小河邊玩，我可高興了。
小河是多么平靜。
路邊的小河靜靜地流淌著，在陽(yáng)光的照耀下，像一條閃亮的銀帶子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像蜿蜒的銀河。躺在耀眼的陽(yáng)光下，河水時(shí)寬，時(shí)窄，時(shí)緩，時(shí)急，時(shí)時(shí)變換調(diào)子，使人聽(tīng)了，感到無(wú)窮的快樂(lè)。小河是個(gè)文靜的孩子，它不像急速的小溪，暴躁的大海。 她總是溫柔的綻放光彩。
小河是那么的`清澈。
無(wú)論近看遠(yuǎn)看，都能看見(jiàn)河底的石頭和魚(yú)兒。河水是魚(yú)兒自由的會(huì)所。春天，桃紅柳綠，是魚(yú)兒享受溫暖的時(shí)候；夏天，河水熱乎乎的，魚(yú)兒可以享受泡溫泉的幸福感覺(jué)；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，河水涼爽，偶爾飄落幾片樹(shù)葉，魚(yú)兒你頂我頂 ，十分快活；冬天，小河結(jié)起了冰，魚(yú)兒在冰下游，構(gòu)成美麗的畫卷，讓人看著感到有趣。 夕陽(yáng)西下，沒(méi)什么時(shí)候比夕陽(yáng)時(shí)更美了。晚霞照著河水，河水紅彤彤的，好似好羞的姑娘。河水波光明滅，一閃一閃，反射夕陽(yáng)的天空，彩霞映在水中，太陽(yáng)映在水中，一切美景都映在水中，孩子們?cè)跍\淺的河水中撈太陽(yáng)，可好玩了。小河路過(guò)山邊，向山爺爺問(wèn)好，真是山清水秀。
小河是美麗的，給我們帶來(lái)了快樂(lè)
描寫的小學(xué)生作文400字 篇6
一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月。我們步入初中，離開(kāi)小學(xué)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了。可是為什么，心中卻感到這樣的不舍。小學(xué)，這個(gè)聚集了五十七個(gè)兄弟姐妹歡笑的地方，處處都藏著寶貴的回憶。
操場(chǎng)，呵呵。我還記得那次，我正趴在上面聚精會(huì)神的看書(shū)，一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”降臨了——正當(dāng)我讀到一段特別激動(dòng)人心的句子時(shí)，一只飛來(lái)的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈，雖然很疼，但是也很好玩。
小土山，嗯。我還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)還沒(méi)說(shuō)不讓爬，我和幾個(gè)好朋友便一起爬了上去，結(jié)果她們都安安全全的下山了，我卻是半滾半爬的掉下山去的，撲了一身沙子不說(shuō)，雪白的襪子也變成黃的'了。
小操場(chǎng)，原來(lái)男生打籃球，打乒乓球的地方。當(dāng)下雪后，這里便變成了雪的天地。一下課，男生女生便自動(dòng)分成兩隊(duì)，嗖嗖嗖，雪球橫飛。打雪仗時(shí)的分工也不同：做雪球的一組，打雪仗的一組，守護(hù)基地的一組，偷襲的一組。特有趣。當(dāng)上課鈴響起，我們都回教室上課時(shí)，地上剩下的不僅有雪，還有滿滿的歡笑。
教學(xué)樓，下雨后，樓前的墻壁上，墻角里，花壇邊，到處都能看到我們靈巧的身影。干啥呢？找小蝸牛呢。下雨后，大多數(shù)蝸牛都會(huì)爬出來(lái)，在教學(xué)樓上緩緩移動(dòng)。大家笑著，抓著，笑聲響徹了整個(gè)校園。
校園，這個(gè)幸福又溫暖的地方，使我度過(guò)了許多美好時(shí)光。但是，離別是不能避免的。不過(guò)當(dāng)我們步入初中時(shí)，我一定要想辦法，留住那幸福的回憶。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇7
“呼——，呼——”風(fēng)姑娘唱著歡快的歌謠，她輕輕地將窗簾的一角掀了起來(lái)，悄悄的鉆進(jìn)我的房間，從桌子上的風(fēng)鈴身邊輕輕掠過(guò)。風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮�！钡那宕囗懧暎疫�不停地舞蹈，時(shí)而纏繞，時(shí)而分開(kāi)，像是沉醉在美麗旋律中的音樂(lè)家，又像一位身體輕盈的舞蹈家，在迎風(fēng)起舞。
“吱——”我推開(kāi)了窗子，抬頭四望，發(fā)現(xiàn)一縷輕柔的.月光，月光如水，像瀑布般一瀉千里 ，世界仿佛披了一層薄薄的輕紗，顯得那么清新而柔和。樹(shù)葉“沙沙沙”，贊許的鼓起了掌，它一定是喜歡這月色，青蛙“呱呱呱”，唱起了歡快的歌，多嘴的蛐蛐們也忍不住贊嘆起來(lái)，“美呀美呀”……各種各樣的聲音混合在了一起，為今天的月色，唱起了贊美的歌兒。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲喚醒了沉浸在幻想中的我，它們的叫聲，時(shí)而悠揚(yáng)清脆，語(yǔ)音婉轉(zhuǎn)，時(shí)而快疾短促，宛如天籟之音。 忽然，天一下子暗了下來(lái)，我起抬頭一看，剛剛那么明月皎潔的天空，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，整個(gè)天空像戴了個(gè)黑帽子似的，渾濁一片，遠(yuǎn)處，一道閃電劃破了密布的烏云，從半空中曲曲扭扭地插向地面，云邊透出淡白色的光照亮了半邊天空�！稗Z隆隆，轟隆隆……”一列滿載貨物的火車匆匆而過(guò)，雨越下越大，“嘩嘩”的雨聲越來(lái)越響，天地之間形成了一幅巨大的水簾。
在大自然的聲音的伴奏下，在風(fēng)姑娘的撫摸下，我靜靜的進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇8
“今天下午，我們開(kāi)拍賣會(huì)！”戴老師話音剛落�！芭�---”全班同學(xué)歡呼雀躍。我也是早有準(zhǔn)備，拿出那10冊(cè)我和樂(lè)樂(lè)精心制作的“賽爾號(hào)秘籍”心里暗自高興。
下午終于到了，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，迎接拍賣會(huì)的來(lái)到，主持人宣布拍賣會(huì)正式開(kāi)始。大家踴躍舉手，毫不示弱。我對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)“咱們也上去吧！”沒(méi)想到樂(lè)樂(lè)竟然膽怯了，說(shuō)“算了，我還是不上去了，你上去吧�！薄昂冒桑疑�！”
我懷著激動(dòng)的心情，拿著我和樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)星期“賽爾號(hào)秘籍”，向講臺(tái)大步走去。我站在講臺(tái)上，環(huán)視了一遍臺(tái)下的.同學(xué)們，他們都用期待和好奇的目光看 著我。我拿出“賽爾號(hào)秘籍”滔滔不絕的介紹起來(lái)。為了讓大家爭(zhēng)相購(gòu)買，我和樂(lè)樂(lè)還商量出一個(gè)好法子，就是要買齊了3版“賽爾號(hào)秘籍”就可以送小禮品一件。 果然，這個(gè)方法很不錯(cuò)，起價(jià)聲連綿不絕“我出5個(gè)獎(jiǎng)?wù)�！”“我�?個(gè)獎(jiǎng)?wù)�！”“我�?0個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢 惫�，只買了6冊(cè)就賺了30枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
因?yàn)榕馁u會(huì)時(shí)間緊湊所以我沒(méi)有賣完，不過(guò)接下來(lái)的拍賣會(huì)更精彩。我也買了兩樣寶貝。每個(gè)同學(xué)都是滿載而歸。
聽(tīng)說(shuō)下次還要開(kāi)拍賣會(huì)，我要快點(diǎn)攢獎(jiǎng)票，好期待呀！
描寫的小學(xué)生作文400字 篇9
曹老師是我們班的班主任，她是中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)下面，有一張圓圓的臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺(jué)溫暖的目光，曹老師的`嚴(yán)厲、溫柔、和藹可親的人。不過(guò)上起課來(lái)，她又像變了一個(gè)人，她的語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語(yǔ)文課。
曹老師來(lái)了，她給我們上的是《桂林山水》。曹老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我批朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞桂林的山水�！薄袄旖乃骒o——啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)著，想著，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游漓江，在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地去觀賞桂林的山，曹老師的每一句生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描畫出一座座驚險(xiǎn)奇秀的桂林的山！連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽(tīng)著，思考著，想象著.....
曹老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語(yǔ)文課。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇10
秋風(fēng)送爽，又是一個(gè)秋游的好季節(jié)。今天，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ令^秋游。同學(xué)們別提有多開(kāi)心了！
六時(shí)許，我們坐上車，出發(fā)了！一路上，窗外風(fēng)景優(yōu)美，太陽(yáng)格外燦爛，小花格外美麗，樹(shù)木格外精神。在車子中，同學(xué)們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了！
到了塘頭，同學(xué)們更是興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，要在體育節(jié)中展示自己的能力，為的就是給班級(jí)爭(zhēng)光、添彩！比賽真是豐富多彩！首先我們進(jìn)行了跳遠(yuǎn)、100米跑，然后又進(jìn)行了鉛球、仰臥起坐，接著還進(jìn)行了25米接力跑，我們班獲得了五年級(jí)第一名的好成績(jī)！不知不覺(jué)，體育節(jié)比賽已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們都有些餓了。
快到野炊了！我大顯身手的時(shí)候到了！我們小隊(duì)做的是——“青出于紅”。這是一道色香味俱全的菜。家長(zhǎng)們吃了都贊不絕口，說(shuō)我做的很好吃。當(dāng)老師一說(shuō)可以開(kāi)飯了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的吃了起來(lái)，當(dāng)然，各個(gè)小隊(duì)的比賽菜更是吃的一干二凈！
吃完了飯，大家都到樹(shù)蔭下搞了一些游戲：有轉(zhuǎn)呼啦圈的'；有聽(tīng)歌的；還有閑著沒(méi)事干在休息的。
到了親子游戲時(shí)間。每班要有5位家長(zhǎng)，10位同學(xué)，參加比賽，3人一組，經(jīng)過(guò)幾大關(guān)，在迷宮中找到安全標(biāo)志，走出迷宮，才算勝利。因?yàn)槲襾?lái)過(guò)幾次，所以老師一叫開(kāi)始，我就沖了出去，經(jīng)過(guò)幾關(guān)，闖進(jìn)迷宮，后來(lái)和我一組的同學(xué)也進(jìn)來(lái)了，我們找到了標(biāo)志，回來(lái)時(shí)遇到了我媽，我們就第一個(gè)沖出迷宮，把標(biāo)志交給老師。
這次秋游，是我苦中有樂(lè)。不僅讓我當(dāng)了一次小廚師，還讓我回味無(wú)窮！
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