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搗蛋鬼日記讀后感

時(shí)間:2023-02-10 13:29:30 日記大全 我要投稿

搗蛋鬼日記讀后感(15篇)

  一天即將完結(jié),相信大家這一天里都收獲頗豐吧,因此我們要寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的搗蛋鬼日記讀后感,希望能夠幫助到大家。

搗蛋鬼日記讀后感(15篇)

搗蛋鬼日記讀后感1

  今年暑假,我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書(shū),這本書(shū)非常搞笑,讀后感《搗蛋鬼日記讀后感》。

  主人公加尼諾常說(shuō)自己很倒霉,讀完這本書(shū)之后,我覺(jué)得加尼諾的`確很倒霉。這本書(shū)講了一個(gè)九歲男孩的搗蛋傳奇,比如說(shuō)加尼諾發(fā)現(xiàn),姑媽很愛(ài)窗臺(tái)上的龍膽草,常和她聊天,希望它能早點(diǎn)長(zhǎng)高。那天早上,加尼諾特意起得比姑媽還早。然后,他掏空花盆,把龍膽草綁到一根小木條上,讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出,再將泥土填滿,把花盆放回原處。接著,他蹲到窗外,攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到,貝蒂娜姑媽就打開(kāi)了窗子,開(kāi)始同龍膽草聊天。"哦,我親愛(ài)的,你好嗎?哦,可憐的,你有一片葉子斷了"他躲在窗臺(tái)底下,一動(dòng)也不動(dòng),而且不能笑出聲來(lái)。"你等一會(huì)兒,我去拿把剪刀"當(dāng)她去拿剪刀時(shí)。"我那小木條上捅了一點(diǎn)。突然,姑媽叫了起來(lái):"奧,天哪,你長(zhǎng)高了。"就這樣,他每離開(kāi)一次,加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻,才恍然大悟,起身去拿棍子。加尼諾干過(guò)許多快樂(lè)的事,這些事也讓他感到委屈。

  如果想認(rèn)識(shí)加尼諾這個(gè)搗蛋鬼,那你就跟我一起去閱讀這本書(shū)吧。

搗蛋鬼日記讀后感2

  這幾天,我看完了一本書(shū),名叫《搗蛋鬼日記》,書(shū)中講述的是一個(gè)搗蛋鬼的一本日記,里面記載了他干的種種壞事,比如:他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚(yú),卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上悄悄落下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在大樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩......他媽媽說(shuō),因?yàn)橛辛怂,她成了世界上最不幸得女人,他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因好心而闖禍的孩子,怎么樣,淘氣吧。

  本書(shū)的'作者是萬(wàn)巴(1858—1920),是意大利著名的兒童文學(xué)作家和詩(shī)人,他的真名叫露易基·貝臺(tái)利,生于佛羅倫薩。當(dāng)過(guò)鐵路職員、記者,后來(lái)主要從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作。192017年,他為孩子們創(chuàng)辦了《星期天日記》報(bào),不久就在這份報(bào)上發(fā)表了他著名的小說(shuō)《搗蛋鬼日記》獲得了巨大的成功。

  一本絕對(duì)會(huì)令你捧腹大笑的日記,一次每個(gè)大人都不能錯(cuò)過(guò)的快樂(lè)閱讀,每個(gè)人都可以從本書(shū)中找回童年所有的快樂(lè)和委屈,你一定不要錯(cuò)過(guò)哦!

搗蛋鬼日記讀后感3

  當(dāng)我第一次翻開(kāi)《搗蛋鬼日記》在書(shū)頁(yè)時(shí),那個(gè)加尼諾的淘氣小男孩便一下子跳到了我的眼前。

  雖然這個(gè)男孩子總是闖禍,惹的.大人暴跳如雷,被人們稱為搗蛋鬼,但我卻覺(jué)得加尼諾其實(shí)并不壞,他身上還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  首先他很善良。比如它弄壞貝蒂娜姑媽的龍膽草這件事,其實(shí)他只是想讓龍膽草長(zhǎng)得更快,讓貝蒂娜姑媽更高興。其次我覺(jué)得它充滿同情心。威納奇奧先生雖然很古怪但家加尼諾卻很同情他,他去世后加尼諾還很傷心。

  加民諾還很勇敢。面對(duì)他貪婪狡詐又霸道蠻橫的校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人,加尼諾聯(lián)合寄宿學(xué)校的大孩子們一起奮起反抗,還通過(guò)招魂事件把他們兩夫婦好好教訓(xùn)了一頓。

  加尼諾做的每件事,其實(shí)最初目的都是為了讓別人更高興更喜歡他,只是由于不懂人情世故,總是好心辦壞事而已。但我覺(jué)得瑕不掩瑜,這些辦壞了的事,也掩蓋不了加尼諾身上的閃光點(diǎn)。加尼諾讓我看到了他的積極樂(lè)觀,他那敢于堅(jiān)持自己想法永不氣餒的精神值得我學(xué)習(xí)。他的善良感動(dòng)著我,我會(huì)向他那樣做一個(gè)善良勇敢的好孩子。

搗蛋鬼日記讀后感4

  暑假里,我讀了很多書(shū),其中令我印象最為深刻的,也是我最喜歡的,要數(shù)《搗蛋鬼日記》了。

  主人公加尼諾聰明善良、熱情活潑,很有好奇心和正義感,但又不乏豐富的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)還是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。加尼諾最大的特點(diǎn),就是堅(jiān)持以日記的形式,記錄下半年時(shí)間里自己的種種經(jīng)歷,這也是我最佩服他的地方。我要向加尼諾學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,堅(jiān)持不懈地記錄自己印象最深的經(jīng)歷,或者自己身邊的人事物,從而感受寫(xiě)作帶來(lái)的快樂(lè)。

  同時(shí),發(fā)生在加尼諾身上的故事不禁讓我捧腹大笑,和他一起走過(guò)天真無(wú)邪、活潑率直的童年。加尼諾第一次寫(xiě)日記,就把大姐的婚事搞砸了;為了報(bào)復(fù)二姐,他使姐姐們精心布置的舞會(huì)成了泡影;即使在鄉(xiāng)下的姑媽家,加尼諾也不消!懒斯脣尩凝埬懖,還把農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物,甚至鄰居家的'小孩都征來(lái),辦了一個(gè)“動(dòng)物園”;為了表示慶祝,他又把炮仗拴在姐夫的禮服上,把婚禮攪得天翻地覆……

  其實(shí)很多時(shí)候,我們的好奇心會(huì)給別人帶來(lái)麻煩,我們自以為是的善心會(huì)把事情搞砸,這都是由我們孩子的天性所決定的。所以親愛(ài)的爸爸媽媽們,請(qǐng)你們多一些理解和寬容,陪伴著我們一起走過(guò)多彩的童年。

  《搗蛋鬼日記》真是一本好書(shū)!

搗蛋鬼日記讀后感5

  我的書(shū)架里琳瑯滿目的,有很多書(shū)。有童話書(shū)、故事書(shū)還有歷史書(shū)。其中我最喜歡的還是《搗蛋鬼日記》,這是一本搞笑的故事書(shū),現(xiàn)在回想起書(shū)中的片段,還是能讓我捧腹大笑。

  這本書(shū)的主要講述了主人公加尼諾的搗蛋傳奇,讓我印象最深的是他和切基諾一起逃學(xué),只為的是炫耀一下自己的車技。到切基諾開(kāi)啟車的.時(shí)候,車子竟然變得不聽(tīng)使喚,慌亂間他們開(kāi)到一個(gè)農(nóng)村,旁邊有個(gè)村民看到搖搖晃晃而又極速奔馳的車子,驚呼道:“天吶!你們會(huì)摔斷骨頭的!”他們兄弟倆不以為然,仍舊我行我素。更神奇的是,不久以后這個(gè)詛咒竟然應(yīng)驗(yàn)了,加尼諾和切基諾兩人其中一個(gè)右腿斷了,將終生是個(gè)靠拐杖走路的破子;另一個(gè)是左手鎖骨錯(cuò)位。他們追悔莫及,但為時(shí)已晚。這個(gè)悲慘的結(jié)局告訴我們要珍愛(ài)生命,時(shí)刻注意安全。我們是初升的太陽(yáng),是祖國(guó)的花朵,身上肩負(fù)著祖國(guó)下一代的使命,所以我們要更加注重安全,因?yàn)橐坏┌l(fā)生意外將會(huì)是不可扭轉(zhuǎn)的結(jié)局。

  這本書(shū)在讓我開(kāi)懷大笑的同時(shí),也告訴我一些生命哲理。如果你也想認(rèn)識(shí)加尼諾這個(gè)搗蛋鬼,那你就和我一起去閱讀這本書(shū)吧!

搗蛋鬼日記讀后感6

  《搗蛋鬼日記》是由意大利的萬(wàn)巴作家寫(xiě)的,在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典名著。

  在這書(shū)了一個(gè)淘氣透頂?shù)膿v蛋鬼加尼諾在大半年的時(shí)間里,他一直想做一些好事,但每次都往往弄巧成拙,常常惹得大人們暴跳如雷。他去阿達(dá)的房間打開(kāi)了她寫(xiě)字臺(tái)的抽屜,拿了日記來(lái)抄;他想去釣魚(yú),卻不小心掉進(jìn)了河里;興致勃勃表演魔術(shù)時(shí),卻射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個(gè)驚喜,卻讓姑媽火冒三丈;他想讓鄰家小孩長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),卻惹得小孩的父母義憤填膺;他和同學(xué)打賭,卻釀成了一場(chǎng)車禍;他玩釣魚(yú)游戲,卻掉下了一個(gè)老人的牙齒......這個(gè)聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢?因?yàn)樗斜┚粯拥陌职郑晃赌鐞?ài)他的媽媽,還有言行不一樣的姐姐和姐夫......孩子沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是大人﹗《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程的快樂(lè)、反抗與懺悔,一系列的調(diào)皮搗蛋行為開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)共同秘密。這本書(shū)的`作者巴萬(wàn)先生貢獻(xiàn)給讀者的,不僅僅是一部惡作劇大全,一本讓人捧腹大笑的少兒讀物,更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題,從反面引導(dǎo)讀者的思考,啟發(fā)人們對(duì)孩子真正愛(ài)的教育。

搗蛋鬼日記讀后感7

  這個(gè)暑假,學(xué)校推薦書(shū)目中有一本書(shū)叫《搗蛋鬼日記》,我一看題目就喜歡這本書(shū),去寧波書(shū)城買來(lái)了這本書(shū)。我一口氣讀完,邊讀邊笑。下面就說(shuō)說(shuō)這本書(shū)吧。

  書(shū)中的小主人公叫加尼諾,這本書(shū)就是他自己寫(xiě)的日記。日記中記錄了他頭年9月到第二年3月半年的生活。這半年中,由于他的調(diào)皮搗蛋,他干了許多大人們眼中的壞事,如抄襲他姐姐的日記;弄壞了他姑媽心愛(ài)的植物,捉弄他寄宿學(xué)校的校長(zhǎng);用釣魚(yú)竿釣走了他姐夫叔叔的最后一顆牙齒;用槍打中了他姐夫的臉,差點(diǎn)把他姐夫的眼睛打瞎…。我覺(jué)得,這本書(shū)很真實(shí),加尼諾的本質(zhì)不是壞,就是太好動(dòng),有報(bào)復(fù)心、好奇心,對(duì)有些事情會(huì)造成什么樣的后果他不知道,他對(duì)學(xué)習(xí)不是太感興趣。因?yàn)椴幌矚g枯燥的學(xué)習(xí),他抄襲姐姐的日記;因?yàn)楹闷,他弄壞了姑媽的植物;因(yàn)榧乃迣W(xué)校的校長(zhǎng)自私,自己吃好的,卻只給孩子們吃粥,所以他捉弄校長(zhǎng);因?yàn)閷?duì)槍的好奇他打中了姐夫的.臉,他絕對(duì)不是故意的…所以看完這本書(shū),我不討厭加尼諾,我覺(jué)得他不是一個(gè)壞孩子。而且加尼諾在經(jīng)歷了很多事情之后,也慢慢地長(zhǎng)大了,不是太搗蛋了。

  媽媽說(shuō),因?yàn)榧幽嶂Z身上有我的影子,不愛(ài)讀書(shū),好動(dòng),好奇,瞎折騰,所以我喜歡他。我覺(jué)得不完全對(duì),也許我對(duì)課本不是太感興趣,但是我對(duì)課外書(shū)是很喜歡的,我看過(guò)很多的書(shū)籍,中外故事,歷史類、戰(zhàn)爭(zhēng)類、科技類,等等。這本就是其中的一本,推薦給大家看哦,希望大家都喜歡。

搗蛋鬼日記讀后感8

  這是一本生動(dòng)又有趣的意大利小說(shuō)。

  書(shū)中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí),得到了一本十分珍貴的日記本,綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是,他將日記本視為自己的小伙伴,每日與它訴說(shuō)自己的故事……下面我就講一個(gè)關(guān)于他的'故事:貝蒂娜姑媽有一盆心愛(ài)的龍膽草,加尼諾為了讓姑媽高興,就在龍膽草下面綁了一根小木棒。貝蒂娜姑媽去打水時(shí),加尼諾趁姑媽不注意,將小木棒往上頂了一下,龍膽草順勢(shì)長(zhǎng)高了一截。貝蒂娜姑媽回來(lái)見(jiàn)了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉,加尼諾就又把小木棒頂了一下,貝蒂娜姑媽見(jiàn)龍膽草驚人的生長(zhǎng)速度,高興的差點(diǎn)暈過(guò)去。

  姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊,呀”的驚呼!加尼諾越頂越開(kāi)心,一不留神就將花盆頂翻了!貝蒂娜姑媽這才才恍然大悟!加尼諾就是這樣,常常好心辦了壞事,玩笑竟也成了搗蛋!

  但是,他本身的善良,勇敢感染了每一位讀者!我們要學(xué)習(xí)他善良的本質(zhì),摒棄他的調(diào)皮搗蛋!

搗蛋鬼日記讀后感9

  寒假里,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《搗蛋鬼日記》。

  這本書(shū)的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。這本書(shū)主要介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫(xiě)日記,決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時(shí)間里怎么把家里攪得天翻地覆:他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳里表演魔術(shù),差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛;他在家里玩釣魚(yú),卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅是出于好奇;他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書(shū)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,在閱讀的過(guò)程中,我甚至笑出了眼淚。

  笑過(guò)之后,也引起了我的思索,我為什么寫(xiě)不出這么形象生動(dòng)的日記來(lái)呢?我將我寫(xiě)的日記與書(shū)中的'日記做了一下比較,我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察,不善于記錄。有時(shí)在玩的過(guò)程中,內(nèi)心比較有感觸,但是卻沒(méi)有用筆及時(shí)記錄下來(lái),等事情過(guò)去以后,再去回想,就沒(méi)有當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了。

  我還要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)的語(yǔ)言描述,全書(shū)中雖然沒(méi)有多少好詞好句,但讀起來(lái)讓人感覺(jué)猶如身臨其境。同時(shí),我也十分希望我們的父母?jìng)兡芎煤玫刈x一下這本書(shū),雖然在我們的日常生活中,不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情,但通過(guò)這本書(shū)可以反映出我們的內(nèi)心世界。所以我才這么喜歡這本書(shū)。

搗蛋鬼日記讀后感10

  暑期我讀了一本叫《搗蛋鬼日記》的書(shū),這本書(shū)圍繞著主人公加尼諾,描寫(xiě)了一段生動(dòng)有趣的人物形象。除了他還有他的三個(gè)姐姐、他的母親和嚴(yán)厲的父親。這是他的家庭。除此之外,還有女仆卡泰利娜、醫(yī)生科拉爾托、律師馬拉利、老姑娘貝蒂娜姑媽……

  加尼諾在書(shū)里被稱作搗蛋鬼,加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記,日記記載了他半年時(shí)間里各種搗蛋的經(jīng)歷。

  在我看來(lái),加尼諾是聰明可愛(ài)的`,他單純、活潑、善良、機(jī)靈、能言善辯,并且具備一個(gè)男孩對(duì)一切事物好奇的個(gè)性。他所作所為的出發(fā)點(diǎn)是好的,他很多頑皮的想法,也并不出于惡意。對(duì)姐姐婚禮的慶祝,幫姑媽的龍膽草長(zhǎng)高,給姐夫買文件夾,幫姐夫澄清事實(shí),同可惡的校長(zhǎng)及其老婆作斗爭(zhēng)……

  而加尼諾一次又一次的實(shí)話實(shí)說(shuō),給家人帶來(lái)了毀滅性的麻煩,姐姐們的舞會(huì)被搞砸,馬拉利失去大筆遺產(chǎn)以及競(jìng)選失敗……。在大人看來(lái),都是不可原諒的,但是加尼諾錯(cuò)在哪里呢?錯(cuò)在他生活在一群虛偽、荒唐、貪婪懦弱的成年人之中。

  閱讀這本書(shū),你就能認(rèn)識(shí)到,這不僅僅是一本少兒讀物,他會(huì)引你去回憶、去思考……

搗蛋鬼日記讀后感11

  剛放寒假,媽媽就帶我到書(shū)店,逛了半天,我終于選了一本《搗蛋鬼日記》,一個(gè)寒假都沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中,搗蛋鬼日記讀后感。

  這本書(shū)是一本可以讓人回味無(wú)窮的書(shū),書(shū)中的搗蛋鬼加尼諾做的一切事情都遭到大人們的猜疑、誤解和責(zé)罵。他,一個(gè)九歲男孩,一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子:他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚(yú),卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的`"猴子"是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾。 他的媽媽說(shuō),因?yàn)橛辛怂,她成了世界上最不幸的女人。我不明白為什么總是?duì)加尼諾不滿意,但是我覺(jué)得加尼諾可愛(ài)、聰明、只是有點(diǎn)頑皮,只是對(duì)一切都充滿了好奇心。在我看來(lái),加尼諾所做的并沒(méi)有什么錯(cuò)。繛槭裁创笕藗儗(duì)加尼諾卻還是一味的責(zé)怪、懲罰呢?

  讀完這本書(shū),你就會(huì)知道,這不僅是一本充滿笑聲的書(shū),而且故事中還充滿了回憶、思考。但是我覺(jué)得應(yīng)該反思的不僅是我們兒童,一味只知道懲罰的大人們你們是不是也該反思一下呢?

  

搗蛋鬼日記讀后感12

  近日里,我讀了《搗蛋鬼日記》,這本書(shū)是由意大利的作者萬(wàn)巴寫(xiě)的小說(shuō),它由日記的方式編寫(xiě)。

  這本書(shū)主要講了主人公加尼諾,總是好心辦壞事,其中有一篇日記讓我記憶深刻,他離家出走去了他姑媽家,他姑媽有一盆心愛(ài)的龍膽草,他的姑媽每天都給它澆水,把她照顧的很好,但是加尼諾看到龍膽草,他忽然有一個(gè)想要報(bào)答姑媽的想法,他把龍膽草從窗臺(tái)搬下來(lái),重新種植了,過(guò)了幾天,他的姑媽在跟龍膽草聊天的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)草也干枯了,有些葉子已經(jīng)掉下來(lái),同時(shí)感覺(jué)了龍膽草長(zhǎng)高了,又過(guò)了幾天龍膽草干枯了,這是加尼諾知道他辦錯(cuò)事了,告訴他的姑媽是他動(dòng)龍膽草,他姑媽很生氣的聯(lián)系了他的父母,讓把他帶走了,在他身上發(fā)生很多這樣的事情,然后被所有的人稱為“搗蛋鬼"被別人誤會(huì),自己離家出走,這些都是主人公加尼諾經(jīng)歷的'事情,加尼諾經(jīng)常制造各種麻煩,讓大人對(duì)他暴跳如雷。

  這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理, 給大人制造麻煩的同時(shí),自己也會(huì)受到傷害,同時(shí)這本書(shū)表現(xiàn)了兒童活潑頑皮的天性,充滿了童趣和歡樂(lè),同時(shí)也引發(fā)了我的讀書(shū)興趣。

搗蛋鬼日記讀后感13

  今天,我讀完一本書(shū)《搗蛋鬼日記》,學(xué)到了好多知識(shí)!

  故事事情是這樣的:1897年9月20日加尼諾出生。爸爸送她把*槍;阿達(dá)姐姐送他件衣服;維基妮婭姐姐送他副釣竿、溝、線;露伊莎姐姐送他一個(gè)文具盒和一只紅藍(lán)鉛筆;媽媽送他一個(gè)日記本。在這些禮物中加尼諾最喜歡維基妮婭姐姐和媽媽送他的禮物,因?yàn)榫S基妮婭姐姐送他的是一副釣竿、溝、線,他喜歡釣魚(yú)。媽媽送他的是一個(gè)筆記本,他可以把每天發(fā)生的'事情記錄下來(lái),他的三個(gè)姐姐也是這樣的。可是她不知道寫(xiě)什么?就想先畫(huà)畫(huà)畫(huà),再抄一段阿達(dá)姐姐的日記,就行了!

  阿達(dá)姐姐很希望那個(gè)小老頭永遠(yuǎn)不來(lái)自己家,可是晚上那個(gè)小老頭又來(lái)了,阿達(dá)姐姐不喜歡小老頭……

  兩頁(yè)抄完了,加尼諾拿著日記本下樓了,阿道爾夫。皮塔尼先生來(lái)了,他看到加尼諾的日記本,就讓他念念,當(dāng)他念到阿達(dá)姐姐寫(xiě)的日記時(shí),阿達(dá)姐姐哭了,道爾夫卡。塔尼先生說(shuō):“你為什么寫(xiě)混賬的話?”那是阿達(dá)姐姐寫(xiě)的,阿道爾夫。皮塔尼先生走了,可加尼諾不明白?

搗蛋鬼日記讀后感14

  《搗蛋鬼日記》這本書(shū)主要寫(xiě)了搗蛋鬼加尼諾在他快樂(lè)而委屈的童年所做的惡作劇,如:他在客廳釣魚(yú),卻釣下一個(gè)老人僅剩的一棵牙齒;他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛;他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……他神奇而富有想像力的“傳奇”經(jīng)歷始終令人忍俊不禁。

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得搗蛋鬼加尼諾就像我們身邊的'一個(gè)淘氣包,非常熟悉和親切,沒(méi)有任何距離。他的搗蛋是建立在快樂(lè)之上的,可是大人們總是以為孩子必須靠打罵和修剪才能成材,這些父母完全理解錯(cuò)了。孩子們有了錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)改正,但不能靠棍棒。小孩子需要的更多的是愛(ài),而不是棍棒。用棍棒教育出來(lái)的孩子的想像力和創(chuàng)造力已經(jīng)扼殺在成長(zhǎng)之中,而且又會(huì)對(duì)自己今后的孩子會(huì)繼續(xù)新一輪的棒打。孩子的本質(zhì)是好的,可是卻受了大人和棍棒的影響,才搗蛋。所以,應(yīng)該推行真正的愛(ài)的教育,讓孩子自己去創(chuàng)造,也許會(huì)更好。

  這種“棍棒教育”在生活中隨處可見(jiàn),報(bào)紙上隔三差五的就要報(bào)道一次:XXX 學(xué)生被棍棒教育逼瘋,XXX受不了棍棒教育而離家出走的,自殺的等不計(jì)其數(shù),還有被棍棒打死的,只會(huì)說(shuō)“是”的,所以,請(qǐng)停止使用這種教育方式,改用“愛(ài)的教育”吧!

搗蛋鬼日記讀后感15

  近期我買了一本說(shuō)《搗蛋鬼日記》。它是一本自傳體小說(shuō),也是作者萬(wàn)巴自己童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。

  這本書(shū)的主人公加尼諾用日記的方式寫(xiě)下了他在半年的時(shí)間里種種調(diào)皮搗蛋的.經(jīng)歷,時(shí)而令人發(fā)笑,時(shí)而令人生氣,苦笑不得。他在姐姐的婚禮上把爆竹栓在了姐夫的扣眼上;他在家里玩釣魚(yú),卻釣下了一位老人的牙齒;他在火車上出于好奇拉下了緊急制動(dòng)閥……媽媽說(shuō),因?yàn)橛辛怂?她成為了世上最不幸的女人。他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因?yàn)楹闷娑J禍的孩子。但是他也是一個(gè)十足的小男子漢。他用智慧懲治了寄讀學(xué)校作惡多端的校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人。用勇敢贏得了同學(xué)的崇拜和喜愛(ài)。

  我覺(jué)得搗蛋鬼也是需要一個(gè)聰明的大腦的。他將他想說(shuō)的話都寫(xiě)在了日記里。他認(rèn)為,孩子們有了錯(cuò)誤,大人們應(yīng)該指引改正,而不是靠棍棒來(lái)解決問(wèn)題。我也覺(jué)得加尼諾干的一些搗蛋的事不全部是壞事,他干的一些事很多都是出于好心幫忙。卻因?yàn)樗哪昙o(jì)小和結(jié)果不好而被認(rèn)為是搗蛋。他在寄讀學(xué)校里揭發(fā)了每個(gè)星期五最好的伙食瘦肉粥是用每天的刷鍋水做的。他對(duì)待朋友很講義氣,從不出賣別人。

  我佩服他的勇敢和智慧。搗蛋鬼并不是一個(gè)壞孩子。

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