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我們班的小能人作文(精選15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我們班的小能人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們班的小能人作文1
一雙明察秋毫的眼睛,一頭像泡開的方便面似的頭發(fā),一張圓圓的臉,這就是他。他最擅長下象棋。聽了我的描述,你知道他是誰嗎?他就是我最好的朋友——龔圣涵。
他很喜歡下象棋,還獲得了象棋五級證書。雖然我也喜歡下象棋,但和他比起來可是小巫見大巫了。我常和他下象棋,但每一次都是慘敗而歸,聽說有一個(gè)獲得了象棋三級證書的人也輸給了他。他還說,他只獲得五級證書是因?yàn)樗珣辛,不愿意花時(shí)間去考級。
他不僅下象棋很厲害,數(shù)學(xué)成績也很優(yōu)秀。有一次,一道十分難的奧數(shù)給他做,他只用了二十分鐘就寫好了。在數(shù)學(xué)考試中,他的成績就沒有低于過95分,是一個(gè)“數(shù)學(xué)小能手”。他還得過奧數(shù)三等獎(省級)呢。
不僅如此,他的體育、英語等科目都十分好,跑的也很快。跑步的時(shí)候,只要老師一聲令下,他就會以迅雷不及掩耳之勢跑向終點(diǎn),你一眨眼,他人就沒有了。他真是一個(gè)全能型的'小能人啊。你說是不是呢?
當(dāng)然,寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來,他的成功一定是用百分之一的天份與百分之九十九的汗水換回來的。我要向他學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文2
吉強(qiáng)宇
我們班有很多高手,如溜冰高手劉宇軒,如飛毛腿李貞煥,如燒菜高手閆旭,如寫作能手杜禹衡,如大力士蔣浩然,但是我最佩服的還要算珠心算高手-郭靜。
她個(gè)子不高,雪白的皮膚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位白雪公主。她經(jīng)常扎著馬尾辨,一對烏黑的眼睫毛下不停的閃爍著星星般的`眼睛,對世界充滿了問號。
她的每門的學(xué)習(xí)成績很好,每次英語考試都會有她的名字掛在100分的上面。她背書能力十分厲害,上三年級時(shí),我們背書才背到第十課,而她第二十課都背完了,像她這樣用功的人,比大海撈針還要難呀。
她也是我們學(xué)校的珠心算高手,上一次勵志大會的時(shí)候,在我們面前是一片片天文數(shù)字相減、相乘、相加、相除,我們大概要算上幾百分鐘,而她卻幾分鐘就能算出來,上數(shù)學(xué)課時(shí),一些四位數(shù)乘五位數(shù)的題目,我們要算上半天,可她一下子就算了出來。
可是誰知道一個(gè)外表看上去文靜的女孩,內(nèi)心卻是兇巴巴的她成為我的班長,救救我吧,她發(fā)起火來,只能用些數(shù)字來形容:66666。
這就是我們的珠心算高手——郭靜!
我們班的小能人作文3
在我們六(1)班有一個(gè)“小能人”。他,相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡,鼻梁不高也不矮,小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神,全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。
他,是運(yùn)動小能人。他體能好,跑操場一圈都不會大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯(cuò)的,他與同伴配合默契,每次籃球賽他都會參加。當(dāng)然,運(yùn)動會也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來差不多跑操場六圈。這樣長的路程,我們?nèi)喽紴樗麚?dān)心。但是,他卻毫不在意,一心要為班級爭光。果然,兩項(xiàng)長跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”,還是“管理”小能人呢!
晨間閱讀,大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀;排隊(duì),大家在他的.'帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則,上課,他舉手積極;課間,他看到垃圾就撿起;遇到老師,他會禮貌地問好;同學(xué)有困難,他會熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的行為激勵了大家,讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。
他就是我們班的紀(jì)律委員——盧健昊。
我們班的小能人作文4
要說我們班的小能人,那可真不少!有體育能人郭子豪,歷史大王楊博誠,數(shù)學(xué)高手劉浩宇……而我要寫的是既畫得好又寫得好的張佳琪。
張佳琪又瘦又矮,眉毛稀疏,一雙小眼睛里閃著光,平時(shí)總愛穿橙色的外套,黑色的褲子。
他的畫畫技術(shù)非常得高。記得美術(shù)老師讓我們畫人物,我畫了一會兒,轉(zhuǎn)過頭看了看張佳琪,只見他有時(shí)工筆細(xì)描,把人物的`每一個(gè)部位都一絲不茍地畫下來;有時(shí)又揮筆速寫,把人物的動態(tài)很快地畫下來。最后,展現(xiàn)在我們眼前的就是一幅杰作。
他自信滿滿地把畫拿到老師跟前。老師大加贊賞:“嗯!畫得非常好!”“同學(xué)們,你們都來看一看這位同學(xué)的畫。”老師舉起畫說道。同學(xué)們一看都驚呆了!有的張大了嘴巴,有的瞪大了眼睛,“畫得真是太好了!”同學(xué)們都贊不絕口。
他不但畫得好,字也寫得特別漂亮。
老師每次讓我們練字的時(shí)候,他總是靜靜地坐在那兒寫,不受任何事情的干擾。他多次被老師叫去參加書法比賽并被評為“小小書法家”,連黑板報(bào)設(shè)計(jì)工作也有他的一份。
怎么樣?張佳琪稱得上我們班的小能人了吧!我要向他學(xué)習(xí)!
我們班的小能人作文5
我們班呀,可是有一堆一堆的小能人,什么:書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個(gè)典型,來介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人——靳宏吧。
靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué),他非常喜歡做數(shù)學(xué)題,還是我們的數(shù)學(xué)班長呢!
記得有一次的數(shù)學(xué)課,老師出了一道應(yīng)用題,同學(xué)們看完后都高高的舉起了手,但回答老師的都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問還有沒有別的解答方法的時(shí)候,同學(xué)們都陷入了沉思,只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙,老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué),下課了還是離不開數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。
有一次,我拿了一本書,里面有許多稀奇古怪的'數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見的時(shí)候,想要借這本書。他先看了看,然后對我說:恩,這本書不錯(cuò),我很喜歡它,我借了!這本書他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué),他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢!
我們班的小能人作文6
要說我們班的小能人,那在我的腦海里會立刻浮現(xiàn)一個(gè)人,那就是——馬原。
馬原,可算是我們班的優(yōu)等生,他不但學(xué)習(xí)好,而且風(fēng)趣幽默,是同學(xué)們的朋友,老師的小助手!不信?我?guī)闳トタ纯矗?/p>
今天有一節(jié)課是英語課,老師讓同學(xué)們拿出黃岡小狀元資料來整理復(fù)習(xí),因?yàn)闂罾蠋熎綍r(shí)十分幽默,所以大家也都放開了。開始講題了,大家都認(rèn)真聽著,這時(shí)講到一道排序的題,題上出的是:面包是怎樣來的.,大家都說是從麥子加工加工成面然后才有面包,這時(shí)馬原說:“老師現(xiàn)在都沒有做面包的,面包是從樹上結(jié)的。因?yàn)橛忻姘鼧渎!”大家聽了捧腹大笑?/p>
別看他在課堂上是個(gè)幽默的孩子,在學(xué)習(xí)上那可是一絲不茍,這也是他學(xué)習(xí)好的原因!
有一天,我來發(fā)日記本和家庭作業(yè)本,這時(shí)我正好發(fā)到了馬原的,于是就打開看了看,我一看驚訝了!那一行行清秀得字優(yōu)美的詞語句子整整齊齊讓人都不舍得碰!這哪像出于一個(gè)男孩的手!我欣賞了半天,不由得有些慚愧!
但看到這兒你肯定想了:他那么優(yōu)秀,肯定十分傲氣吧!但你想錯(cuò)了,他雖然優(yōu)秀但一點(diǎn)也不傲氣,下課了與誰都能玩到一起。而老師交給他的任務(wù)就更不用說了,那更是完美無缺!
這就是我們班的小能人——馬原!
我們班的小能人作文7
一雙大大的眼睛,小小的鼻子,彎彎的眉毛,扎著一個(gè)馬尾辮,她是誰?她就是鮑宇冉。我們班的動手小能人,什么東西她都能做出來。
科學(xué)課的時(shí)候,老師要我們用報(bào)紙折的紙棍撘圖形或者房屋 ,一定要是兩層,要堅(jiān)固。
我們組的鮑宇冉立刻忙碌了起來,只見她先將紙棍兩端比較軟的地方剪去,剪掉一根后再剪掉一根上面比較軟的地方,之后再將兩端的一點(diǎn)點(diǎn)交叉在一起,再用透明膠把它捆起來,形成一個(gè)直角,再用同樣的方法再做一個(gè)直角,將它們捆起來,變成了一個(gè)正方形,之后她又在這個(gè)中間用紙棒打了一個(gè)叉,再在四個(gè)頭上打個(gè)結(jié),就這樣鮑宇冉做出了一個(gè)結(jié)實(shí)的底座,之后我們組又運(yùn)用了我們學(xué)過的知識做出了一個(gè)美觀,堅(jiān)固的房子,得到了4分的好成績。(總分5分)
不僅是這次,很多次有手工勞動的'課,鮑宇冉的完成的非常好。
他真是一個(gè)當(dāng)之無愧的動手小能人!
我們班的小能人作文8
袁振晨
一雙烏黑透亮的眼睛,總閃爍著堅(jiān)定的目光,高鼻梁、額頭上有一顆痣,黑黑的頭發(fā)向上卷起來。他跑起來可快了,我以前不服氣,要和他比一比,一比才發(fā)現(xiàn),自己和他的距離太大了。
我問過他:"你總是跑那么快,有什么訣竅?"而他卻很神秘,說:"保密!"我看他這樣,就以為他是天生的,可今天我所看見的一切和我的想法180度大轉(zhuǎn)彎——完全不同。
放學(xué)后,我聽見他和他媽媽說:"媽,我可以跑回家嗎?"他的媽媽說:"我不放心,再說了,你跑的動嗎?"他說:"沒事兒,我跟著你電動車跑。瞧呀!電動車慢慢地開著,李貞煥在后面跑著,都快趕上電動車了。"我心想:"原來是練出來的,而不是天生的。"
還有一次,我們學(xué)校舉辦運(yùn)動會,他跑一百米,我們都在班上等他,一會兒,他氣喘吁吁地闖進(jìn)來,老師滿懷期待地問:"第幾名呀?"他自豪地說:"第一!"還用手比劃了一下,全班沸騰。
聽了我的`介紹,你覺的應(yīng)不應(yīng)該將保健章給李貞煥呢?
我們班的小能人作文9
我們班的小能人是我們班的中隊(duì)長華睿。
眾所皆知,中隊(duì)長是一個(gè)很重要的職務(wù),好多人都不能勝任,可她不僅干的.有井有條,還是一個(gè)小組的組長呢!她每天早晨都為同學(xué)們開講臺的電腦,晚上再關(guān)電腦,她日復(fù)一日,年復(fù)一年的為同學(xué)們服務(wù)著,但是同學(xué)們都并沒有在意這些小小的細(xì)節(jié),她也并不在意。
有一次,顧老師向她借《同步作文》,她二話不說就借給了顧老師,可是我卻為她暗暗擔(dān)心,《同步作文》可是每天必讀的作業(yè)啊!她借給了顧老師后自己不就沒得讀了嗎?我就去辦公室問了顧老師,沒想到,顧老師居然說:“那她就不用讀了!”我聽了以后十分為她高興,連忙告訴了她,沒想到她竟然對我說:“涂畫,你的同步作文能不能借我一天?”我嚇了一跳:“啊?顧老師都說了你不讀了,你怎么還要讀!”她說:“多讀讀有沒有什么壞處呀!”我一聽,心服口服,就借給她了。
你可別以為她就是個(gè)書呆子,她可考過了古箏十級,是一個(gè)名副其實(shí)的小音樂家!在督導(dǎo)期間,她還表演過呢!
這就是我我們班的小能人。
我們班的小能人作文10
在我們班里,有許多“小能人”,有“閱讀小能人”,有“朗誦小能人”,有“書法小能人”……
要說“閱讀小能人”那非吳思桐莫屬。吳思桐非常喜歡讀書,只要一有時(shí)間,她便拿起書津津有味地讀起來。不管是在書店,還是圖書館,都能看到她的身影。正因?yàn)樗矏圩x書,所以她的作文水平很高。老師還經(jīng)常把她的作文當(dāng)范文讀給大家聽呢!
“朗誦小能人”,王一諾當(dāng)之無愧。她經(jīng)常參加學(xué)校里舉行的朗讀課文比賽,并且多次榮獲一等獎,她朗讀時(shí)字正腔圓、言辭流利,讓人仿佛身臨其境,感同身受。正因如此,她代表我們整個(gè)年級組參加全市古詩詞吟涌大賽,她獲得了第一名。
“書法小能人”呢,當(dāng)然是孫天卉。她曾參加過硬筆書法比賽,還獲得了一等獎呢!我還記得當(dāng)時(shí)她很早就寫完了,老師還以為她寫得太快會影響書法的'質(zhì)量,沒想到竟獲得這樣一個(gè)好成績。
現(xiàn)在,你知道我們班各個(gè)“小能手”的超凡能力了吧!
我們班的小能人作文11
我們班有一個(gè)小“能人”。她就是家喻戶曉的“百靈鳥”公主——王駿飛。她,長著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一個(gè)蒜頭鼻,一對柳葉眉,扎著一個(gè)烏黑的頭發(fā)。她的.歌聲特別的動聽。誰聽了就會沉醉于其中。所以我特別地佩服她。
記得有一次,是去上音樂課。記得當(dāng)時(shí)我們學(xué)了一首歌名字叫小黃鸝鳥兒,老師先教了我們幾遍,然后看我們整體唱得不錯(cuò)。就問:“誰會唱這首歌?”同學(xué)們聽了以后,教室里立即變得鴉雀無聲。這時(shí),王駿飛自告奮勇的舉起手來。老是看別人都沒有舉手,就說:“好吧,那就你來唱吧!”接著就娓娓動聽的唱了起來:“小黃鸝鳥兒啊,你可知道啊?遼闊的草原美如畫。"“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課啦!我仿佛還沉浸在其中,呆呆地從那里坐著。幸虧是同桌提醒我一下,要不然我還以為沒下課吶!她的歌聲簡直太動聽了,像一只活潑可愛的“百靈鳥”。簡直太像了。只要每到音樂課,都會時(shí)不時(shí)看見她的身影。這就是人稱“百靈鳥”公主的王駿飛。一個(gè)能歌善舞、多才多藝、活潑開朗的小公主。
真不愧稱“百靈鳥”。∧銈兞私膺@個(gè)小公主了嗎?“百靈鳥”公主,只要一聽她這個(gè)歌聲,再多的煩惱也被她干的無影無蹤啦!真的!
我們班的小能人作文12
我們班的班長韋岱沛,可是個(gè)公認(rèn)的小能人。他的書寫、繪畫都是一流的'。
韋岱沛和我都是繪畫班的,但他的繪畫能力比我好多了。
一次,老師教我們畫一張顏料畫,題目是《海底世界》,要拿去交,學(xué)校還要評獎呢。我絞盡腦汁也想不出該畫什么,就去“參考”一下他的畫。我偷偷摸摸的去瞟了一眼。Oh,myGod!他畫的太好了吧!只見畫上畫著一只海豚和一條大尾魚,身著白大褂,頭戴有紅十字的白帽子,惟妙惟肖,逼真極了。它們正抬著一只口吐白沫的大海龜,旁邊的水草碧綠碧綠的,漂亮極了,只是還沒有上色。我簡直不敢想象這張畫上色后是何等的美麗。
后來,他真的得了一等獎,看得我是羨慕嫉妒恨!
韋岱沛的書寫也不賴。也是那次,他寫了一張硬筆字交上去,一樣得了一等獎,我恨自己寫不了一手好字!
這就是我們班的小能人,你覺得呢?
我們班的小能人作文13
我的同學(xué)孟飛很優(yōu)秀,我覺得他就是一個(gè)小能人。
他的頭比較大,大家都叫他“孟大頭”,可能是這個(gè)原因,他也很有智慧。他成績很好,是語文學(xué)習(xí)班委,但數(shù)學(xué)英語每次都能考到95分以上。他很愛探索知識,經(jīng)?纯萍贾惖臅=(jīng)常和我一起討論宇宙奧秘,也能提出很多新奇的想法,還會說出一些他從書上看到的知識,總讓我大吃一驚,還經(jīng)?吹貓D,他曾經(jīng)跟我說過他的`夢想就是開著飛機(jī)環(huán)游世界,讓我覺得既新奇又覺得佩服。他和我是哥們,對我很友好,經(jīng)常講一些幽默笑話給我聽,在我傷心時(shí)安慰我,讓我很感動。
孟遠(yuǎn)帆不僅是學(xué)習(xí)上的小能人,還是體育上的小能人。他籃球技術(shù)很好,這次還被選進(jìn)了籃球隊(duì),當(dāng)了主攻。他不論在運(yùn)球,投籃方面都是一級棒,投三分球都可以投進(jìn)好幾個(gè)。有一次,他在操場上投籃,籃球卻在球筐上打轉(zhuǎn),我心里特著急,說時(shí)遲,那時(shí)快,只進(jìn)孟遠(yuǎn)帆一跳,將球灌了進(jìn)去,太精彩了!讓我佩服地五體投地,好幾次都想拜他為師,跟他學(xué)習(xí)打籃球。
這就是我身邊的小能人——孟遠(yuǎn)帆,他可以說是十全十美,我真的很佩服她。"
我們班的小能人作文14
在我們班,有許許多多的小能人。有“豹子腿”張昊、“小黃鸝”楊淑茵、“電腦黑客”李承澤……可是,我認(rèn)為最厲害的是小畫家――趙柯。
她長得胖胖的,不過很麻利;她的眼睛小小的,不過看起來炯炯有神;她的.手粗粗的,不過手很靈巧。
記得有一次上國畫課,老師教我們用毛筆畫老虎,我們都畫得一塌糊涂。唯獨(dú)趙柯,畫得惟妙惟肖、栩栩如生,像真的一樣。老師用了二十筆畫成,而她卻只用了十六筆,比老師畫得還逼真呢!
她不僅繪畫好,而且手工也很好。記得一次手工課,老師讓我們把自己拿的水果、蔬菜放在桌上,把它們雕成兩只不一樣的動物。我們都費(fèi)了九牛二虎之力來雕刻。而她,拿出一個(gè)茄子、一個(gè)蘋果來雕刻,不到十分鐘,她很輕松地就把這兩個(gè)水果分別 “變成”了一只小豬和一頭牛。我們還沒雕好其中一個(gè)的一半,她就已經(jīng)雕好了,我們都打心眼里佩服她!
你喜歡她嗎?喜歡就和她做個(gè)朋友吧!
我們班的小能人作文15
我身邊有一位小能人叫吳哲涵,他是我們班的電腦小能人。
每個(gè)星期五,我們都會舉行中隊(duì)會,經(jīng)常會用到課件和電腦。這時(shí),他總是為班級為老師位同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān),自己做出連老師都做不出來的好課件。因此,我十分佩服他。
有一次,老師讓男女生一起做兩個(gè)關(guān)于四川地震三周年的課件。男生女生各做一件,女生有許多人都會做課件,可男生沒有幾個(gè)。這時(shí),吳哲涵站了起來,我們男生就像看到大救星一樣,個(gè)個(gè)十分興奮。于是,中隊(duì)會上,我們把吳哲涵的課件拿了出來。課件里,有許多感人的圖片和語言,做得十分精美。我們男生很高興,總算沒有落后于女生。吳哲涵也十分興奮,他為全體男生贏得了榮譽(yù)。
還有一次,他有事沒去上計(jì)算機(jī)課。那次我們學(xué)的是引導(dǎo)線動畫。我雖然一直認(rèn)真聽講,但是做的時(shí)候幾乎靠問同學(xué)做成的。可他下次來時(shí),老師讓上次沒做完課件的.同學(xué)接著做。我做完后,抬頭看了看吳哲涵,雖然他上節(jié)課沒來上,但是他靠著自己探索就做了出來,我更加佩服他了。
他的電腦技術(shù)令我十分佩服,他不愧是我們班的電腦小能人。
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