【推薦】助人為樂的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的助人為樂的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
助人為樂的作文1
在一次美術(shù)課上,我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來,向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天,卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水,就轉(zhuǎn)過身來向我借,我心想:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,趙一凡平時(shí)雖令人討厭,但他是我的同學(xué)呀!想到這里,我把剪刀和膠水借給了他,他用手接過,感激地說了聲:“謝謝”?磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”,看著他快要做成功了,我心里騰起一股暖流:如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心,該多好呀!下課鈴響了,趙一凡剛一做完,連忙把剪刀和膠水還給了我,說了聲:“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的'優(yōu)秀品德,是我們將踏上人生旅途的一步。以前,我只是在電視上看到這樣的好人好事,這件事情我親眼所見,親身經(jīng)歷,心里非常感動(dòng),以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí),多做些助人為樂的好人好事。
助人為樂的作文2
古人說:不要做壞事,不要做壞事。在生活中,實(shí)際上有許多小事,只要我們舉手之勞,這不僅有利于他人,也使我們成為幸福的源泉。
一天中午,我剛完成作業(yè),就聽到媽媽叫我:“寶貝,幫我媽媽買瓶花生油!敝螅医o了20元錢。我把它放進(jìn)口袋,穿上鞋子,出去買油。
我一到路上,就看見一位白發(fā)蒼蒼的老婦人拄著拐杖過馬路。我立即上前攙扶著她的胳膊,幫她過馬路。祖母親切地摸了摸我的頭,笑著說:“謝謝你,小朋友。”
我說,“奶奶,不客氣。這是我應(yīng)該做的。你慢慢走,我去買油。再見!弊婺肝⑿χ蛭覔]手,“再見!
買了油后,我高興地回家,告訴媽媽剛才發(fā)生的事情。我媽媽豎起大拇指,稱贊我很棒。她還說她將來會(huì)做更多的好事,所以她會(huì)感到非常高興。
另一次,我在附近玩。突然,我聽到遠(yuǎn)處傳來微弱的哭聲。我很快跟著哭了,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩坐在地上,在一棵大樹下哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀,問道:"小弟弟,你為什么哭?""
小男孩擦了擦眼淚,看著我尋求幫助:“我不小心把衣服扔在樹枝上了!甭犕曛,我立即去找一根桿子,幫小男孩脫下衣服。小男孩立刻流著淚笑了,揮舞著小手,一邊跑一邊開心地說:謝謝你的'哥哥。
我望著他遠(yuǎn)去的背影,心里感到很欣慰。
在生活中,只要我們?cè)敢,我們就?huì)發(fā)現(xiàn)有許多人需要我們的幫助。只有當(dāng)你,我和他伸出援助之手,世界才會(huì)充滿愛。我們將會(huì)充滿幸福,因?yàn)槲覀儙椭藙e人,從而散發(fā)出愛的芬芳。
讓我們攜起手來,獻(xiàn)出每一份愛,一起筑起愛的長(zhǎng)城!
助人為樂的作文3
爸爸告訴我:“助人為快樂之本。如果這個(gè)社會(huì),大家都做好事,就會(huì)天天幸?鞓妨。”
三國(guó)劉備說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”所以一件小善行,不要因?yàn)楹敛黄鹧劬秃雎运,例如:看見地上有一張垃圾,大家舉手之勞撿起垃圾,每個(gè)人都抱持著這種心態(tài),環(huán)境就會(huì)變得很干凈,地上沒有垃圾,自己也覺得神清氣爽很快樂。
還有一次,我在學(xué)校操場(chǎng)上撿到一百元,我立刻拿到學(xué)務(wù)處,老師還夸我拾金不昧。我聽了很高興,因?yàn)槲蚁氲阶约阂苍?jīng)掉錢的經(jīng)驗(yàn),那個(gè)人一定很難過、很著急,可能會(huì)需要這一百元。我知道要將心比心,所以我覺得做好事很簡(jiǎn)單,心情也就愉悅不已!只要人人想去做,人無論男女老幼,善事無論大小,都會(huì)很開心!
其實(shí),我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也是在幫助自己,因?yàn)橹说漠?dāng)下,會(huì)暫時(shí)忘記自己本身的不愉快,一心只想著對(duì)方,所以在給別人鼓勵(lì)時(shí)也是在給自己鼓勵(lì),讓自己更有勇氣去面對(duì)生活的困境。當(dāng)然,自己有幫上忙時(shí),心情真的有一種說不出來的莫名快樂喔!俗話說:“助人為快樂之本”,做好事就是一種助人的行為,只要用心去體會(huì),隨時(shí)隨地去做,就會(huì)發(fā)現(xiàn)做好事是一件很開心的事。
做好事是要打從心里,真心想去做,絕不是為了達(dá)到某個(gè)目的而去做,這樣反而會(huì)適得其反,發(fā)生沽名釣譽(yù)的狀況,反而給人不好的印象,引來負(fù)面批評(píng)。其實(shí)做好事是一件簡(jiǎn)單又快樂的`動(dòng)作,人人秉持這種單純的想法,就可以建立一個(gè)祥和又幸福的社會(huì)。
助人為樂的作文4
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而,我的心卻沒有他們的心那么簡(jiǎn)單,我的心是一顆樂于助人的心,是一顆美好的心。
就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時(shí)候,我和我的`朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里,我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是,我們一起走上去問那一位老太太:“請(qǐng)問這一位老太太,您好。請(qǐng)問您這是要去哪?需不需要我們兩位人來送你過馬路?”于是,這一位老人就說:謝謝你們兩位初中生。〔挥昧,我自己是可以過去了的。真的不用了,謝謝你們的好意啦!”于是,我就對(duì)老人說:“沒有事的。》凑覀儸F(xiàn)在又沒有事干,你就讓我們來幫幫你嗎!再說了,你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流,人山人海的了。再說了,這些車的車主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛,在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)。∈遣皇?你要是一不小心,你的命都會(huì)沒有了,是不是啊,還是讓我們兩來幫你吧!”于是,我的朋友和我一起扶著這一位老太太過馬路。過完馬路之后,這位老太太說我們很懂禮貌,懂得愛護(hù)他人,關(guān)心他人。
我覺得幫助他人既能讓他人得到幫助,又能夠讓自己得到快樂,這真的是一舉兩得!
所以,從現(xiàn)在開始,我一定要和我的朋友要一起幫助他人。
這就是我的一顆善良的心,一刻樂于助人的心。
助人為樂的作文5
君子貴人賤己,先人而后己。——題記
幫助他人,在作為一種立足之本的同時(shí),也不失為一種“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的樂趣。但在這污穢渾濁的世道之中,卻再難見到人與人之間的相互信任了,助人為樂,又談何容易?
秋日的黃昏,習(xí)習(xí)的涼風(fēng),吹拂在過往來去匆匆的人們臉頰上,使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊,赤紅的晚霞無定的'飄蕩著,為天地間的一切渲染上火紅的色彩。仿佛一位活潑的少女,向人們綻放她美麗的微笑。
我的目光在穿行的人流之中停下了,那是一個(gè)有些矮小、無助的身影,在人群中,顯得尤為的醒目。上前兩步,發(fā)現(xiàn)他正努力地將一輛對(duì)于他來說尤為笨重的自行車推上階梯。無論他如何使勁,車依舊不動(dòng),他卻早已漲紅了臉。四周的人群仿若未見一般,一個(gè)接一個(gè)地從他身邊經(jīng)過,卻無一人駐足,出手相助。由此可見世態(tài)的炎涼。人們或許早已忘記了這個(gè)傳承已久的中華傳統(tǒng)、為人美德。亦或是在不斷地失去信任,也失去了那顆助人為樂的赤子之心。
一個(gè)人,在助人為樂的道德實(shí)踐中,會(huì)自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說:“一個(gè)人給予別人的東西越少,而自己要求的越多,他就越壞!笔澜缡莻(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到:世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以,從現(xiàn)在起,讓我們?yōu)橹腥A助人傳統(tǒng)美德的傳承做出一份貢獻(xiàn),為人與人之間和睦的交往做出一些改變。
病人之病,憂人之憂。
助人為樂的作文6
助人為樂,是正直善良的人懷著道德義務(wù)感,主動(dòng)去給他人以無私的幫助,并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國(guó)古代先賢們有許多關(guān)于助人為樂、成人之美的處世格言,如“忽已之慢,成人之美”,“貴人而賤已,先人而后已”,“趨人之急,甚于已私”,“憫濟(jì)人窮,雖分文升合亦是福田;樂與人善,即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導(dǎo):“摩頂放踵,利天下為之。”其意思是說,對(duì)別人有利的事,即使從頭頂?shù)侥_跟都受到損傷,也要干。這種精神發(fā)揚(yáng)到現(xiàn)在,就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂要有一種忘我的奉獻(xiàn)精神,并要把它貫穿在自己的生活中,作為為人處世的一種準(zhǔn)則。當(dāng)見人遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí),要先人后已。《三國(guó)志·蜀書》中有句名言:“每有患急,先人后已!彼笕藗儯R危不懼,見義勇為,這是助人為樂最高思想境界的.體現(xiàn)。《世說新語》上記載著這樣一則故事:華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船,華歆感到很為難。王朗說:“幸而船上還有空余,為什么不許可呢?我們要多做幫助人的好事才對(duì)!边@個(gè)人上船后不久,就聽到后面殺氣四起,原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近,在這事態(tài)險(xiǎn)惡之時(shí),王朗想拋棄后來的這個(gè)人,可是華歆說:“我原先之所以猶豫,正是由于考慮到這種情況,既然已經(jīng)接受他的請(qǐng)托,怎么能夠由于形勢(shì)危急而見死不救呢!”最后,他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。
我學(xué)會(huì)了助人為樂!助人為樂就像七色的玻璃折射出七彩的陽光;漂亮的花朵散發(fā)出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出漂亮的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。
助人為樂的作文7
助人為樂就是一種美德。我們時(shí)?梢栽谥藶闃分械玫娇鞓。
新學(xué)期剛剛開始,我對(duì)身邊的每一位同學(xué)都有著強(qiáng)烈的好奇心,當(dāng)然最表示有好奇心的還就是我的同桌。很幸運(yùn)的,我和一位男生成了同桌。聽說他成績(jī)不太好,哈哈,這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊,我同桌這個(gè)人喜歡抄作業(yè),但就是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語課,老師在上面侃侃而談,而他呢,用鉛筆在桌子上亂涂亂畫,涂了擦,擦了涂,整張桌子被他弄得面目全非。“喂,那個(gè)……你注意聽課!”我用胳膊肘撞了撞他,提醒他道。誰知他一臉不耐煩:“你管我嘞!”我……我就是為你啊,反過來還責(zé)備我?我當(dāng)時(shí)就是又委屈又惱火,心里說不出來的滋味。
到了公共自習(xí),英語老師布置了作業(yè)后離開了,教室里只聽見刷刷的寫字聲,我也正在專心致志得寫作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下,害我寫錯(cuò)了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨,同桌的腦袋湊過來了:“這題,這題,這題,這題,還有這題,都咋寫。俊毖胶,幾個(gè)短語就想打發(fā)我啊?上午你咋對(duì)我的咋不說呢?我越想越生氣,用一個(gè)僵硬的笑容回絕了他,繼續(xù)若無其事地寫作業(yè)。我同桌見我不高興,就換了方式:“姐,這題咋寫。拷探涛覇h!”聽了這話,我的心有些動(dòng)搖,但還嘴強(qiáng)牙硬:“你上午不聽課,現(xiàn)在知道問我了,你上午干啥去了?”“我…我,哎呀,你教教我唄,啊,副班長(zhǎng),大美女,千金大小姐,你教教我吧!蔽蚁,如果不教他,以后給班級(jí)拖后腿怎么辦?還就是教吧,于就是我耐心的給他講解了起來。
到了下午,老師夸獎(jiǎng)我同桌的.作業(yè)有很大的進(jìn)步,我聽了也跟喝了蜜似的,畢竟也有我的功勞嘛!
幫助了別人,開心了自己,這種事一舉兩得,我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠兀?/p>
助人為樂的作文8
助人是一種快樂,也是一種自豪。這種自豪的喜悅是無法用語言形容的。幫助老奶奶過馬路,老奶奶給我們一個(gè)暖暖的微笑。雖然助人的方法有很多,但它給我們帶來的快樂卻是一樣的。
助人為樂是中華民族的美德,它像春風(fēng),吹進(jìn)每一個(gè)人的胸膛。我又回想起那模糊的記憶:那是一個(gè)白雪無垠的冬天,我與媽媽走在路上。我雙眼掃視著馬路兩旁,驚奇地發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)“雪人”。他的頭發(fā)上落滿了雪花,寒冷的天氣讓他的皮膚變得通紅,一雙水汪汪的眼睛里充滿了哀憐。他是一個(gè)小男孩,和我差不多年紀(jì)。這時(shí)我的腦中閃過了媽媽和我聊天的話:“現(xiàn)在有很多人,好吃懶做,逼著自己的孩子或撿來的孩子要飯、掙錢!薄鞍!怎么會(huì)這樣?”我抬起頭說,“媽媽,他……好可憐……我們……捐給他錢。”“嗯。”媽媽說道。媽媽把錢放到我的手中,我顫顫巍巍地把錢交給了那個(gè)男孩。
他那明亮的眼睛,讓我心慌意亂。童年,代表著幸福、代表著快樂。但是他的幸福被大人眼中的利益所剝奪,留下的.只是淚水與心酸。我的這點(diǎn)小小的幫助只能幫助他一時(shí),但他的一世呢?雖然我心中有一絲的快樂,但是想到他的將來……我腦中更多的只是那無助的眼神……
而這段時(shí)間的自然災(zāi)害,讓我感受到了什么是真正的眾志成城、萬眾一心。在捐給災(zāi)區(qū)錢的時(shí)候,我又想起來那無助的眼神……望著那深紅色的募款箱,我看到了那個(gè)男孩的將來,我明白了,那不是失望的淚水,那是希望,那是“所有人”的希望。
每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份愛,世界該是多么精彩!還是那句話:我助人,我快樂。
助人為樂的作文9
我,樂于助人 我,一個(gè)普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,樂于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
我這個(gè)人有一個(gè)毛病,就是不太會(huì)說話,總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人,可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我,也許是因?yàn)槲一顫姷?性格吧!不過我認(rèn)為,作用最大的就是樂于助人,當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)起反作用。 作為一個(gè)學(xué)生,遇到難題是再正常不過的事情,面對(duì)這個(gè)問題,同學(xué)們首先想到的就是問同學(xué)。有些人有這樣一種想法:如果教會(huì)了你,我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的,如果人人都這樣想那還了得!我這個(gè)人,就是愛“多管閑事”,別說是別人問我,讓我碰上了,就算是不問,
我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況:一種是向我致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說我多事。我就像是有一種“怪病”,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去說一番,之后同學(xué)那番苦瓜臉,也是我意料之中的事了!
盡管有時(shí)候會(huì)碰釘子,不過更多的時(shí)候,是看到一張感激的笑臉。有一次,剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病,這時(shí)已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我
主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去,張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊,路太滑,干急也沒用,不到一里路的路程,我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí),終于到家了,我把張奶奶扶到屋里,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對(duì)我說:“小姑娘,謝謝,多虧你,多虧你!”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè),可是我心里還是甜滋滋的!
現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯(cuò),這就是我,一個(gè)熱心而又樂于助人的人。
助人為樂的作文10
助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的不要總是覺得助人為樂是多么困難的事情,助人為樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。
以前的我總是不懂。那是一年級(jí)的時(shí)候,一天,正在進(jìn)行緊張的數(shù)學(xué)考試,同桌同學(xué)的自動(dòng)鉛筆突然壞了,可她沒有多余的鉛筆,急得大汗淋漓。這時(shí),同桌碰了碰我的手,斜眼啾啾我,小聲地說:“你還有鉛筆嗎?借給我一支用用。”可是我卻裝作沒聽見,只顧做自己的考卷,明明還有一支鉛筆,就是不借她。她借不到鉛筆,只好呆呆地坐著!扳忊忊彙毕抡n鈴響了,我把考卷交了上去,快步走出教室,心里暗自高興:看你還跟我爭(zhēng)第一。這時(shí),教室里傳來一陣傷心的哭聲,原來是同桌。你看,那時(shí)侯的我是多么小氣呀!
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,嘗到了助人的.樂趣。一天,我去逛街。突然,我發(fā)現(xiàn)前邊一位年過半百的老人正駝著背,向?qū)γ孀邅。仔?xì)一看,他渾身臟兮兮的,連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸著肚子顯然是肚子餓極了?粗膹纳砼宰哌^,我想到剛才那位老人可憐的樣子,又想到他得不到吃的后果,心里開始像大海中的浪花翻滾著,久久不能平靜。于是,我做了個(gè)決定——幫助他。
我拿著手中的五元錢,快步跑到面包店里,買了幾個(gè)面包,又到隔壁的店里買了一瓶礦泉水,再次快步地跑到那位老人面前,遞給了他面包和水。只見那位老人一見到面包,就像見到什么似的,狼吞虎咽地吃了起來?粗缘蒙蠚獠唤酉職,我高興極了。
你看,幫助別人其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單,有時(shí)候只是一只鉛筆,有時(shí)候只是一塊面包。只要你有心,只要肯伸出你的手去幫助其他人,相信你也一定可以收獲助人的快樂。
助人為樂的作文11
一天,一只飛來過冬的小鳥來到南方,因?yàn)樘侍郏孕▲B暈倒在一棵小樹旁邊,牽;ê蜆淙~發(fā)現(xiàn)了小鳥,想收留它,等它精神飽滿、吃飽喝足了再與小鳥告別。于是,牽;◤臉渖吓老聛,輕輕地拍小鳥的臉,把它叫醒!靶研眩 睜颗;▽(duì)小鳥說。小鳥終于睜開了眼睛,問牽;ǎ骸拔以趺蠢?”牽牛花說:“你暈倒在這里了,是我把你叫醒的。”
樹葉問小鳥:“你是不是很渴,很餓,很累?”小鳥筋疲力盡地說:“是的.!”牽;ㄕf:“你待在這別動(dòng),我去給你找點(diǎn)水和食物!”小鳥感激地說:“謝謝!”“不用謝!”牽;ㄕf完就出去找水和食物了。不一會(huì)兒,牽;ㄕ襾砹艘恍┧蛶最w種子給小鳥吃。小鳥吃飽了,它還要過幾天等精神飽滿了才能離開。
在這幾天里,小鳥餓了,牽;ńo它找食物;小鳥熱了,樹葉幫它遮太陽……幾天過去了,小鳥精神很好,是時(shí)候與牽牛花和樹葉告別了,臨走時(shí),牽牛花和樹葉依依不舍地對(duì)小鳥說:“小鳥,你要保重啊!”小鳥說:“嗯,每年秋天我都會(huì)來陪你們的!
小鳥離開了,牽;ê蜆淙~目送著它,看著它的身影消失在藍(lán)藍(lán)的天空中……
助人為樂的作文12
大森林里有一只美麗的小袋鼠,小袋鼠有一雙毛茸茸的耳朵,一條短短的小尾巴,一身棕色帶深黃的皮毛和兩只小手,兩只小腿。他很可愛,所以大家都叫他“小可!
有一天,小可遇到了小鹿,小鹿找小可玩足球,于是小可和小鹿玩到下午才回家。
小可在回家時(shí)突然下起了一場(chǎng)大雨,還好小可帶了兩把雨傘,他撐著雨傘回家了,忽然,他可看到了路旁邊的大樹下有一只可憐的小兔,她沒帶雨傘,全身濕濕的,小小的又毛茸茸的小耳朵垂了下來,被雨整個(gè)打濕了,衣服也濕了,整個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖,小可覺得她怪可憐的,就對(duì)她說:“我把這一把雨傘給你吧!”小兔子說:“那你怎么辦?”小可說:“我還有一把雨傘呢!”說完,小可把自己的絲圍巾給了小兔子,小兔子激動(dòng)地說:“謝謝!”說完,小可拉著小兔子回家了。
回到了溫暖的小家,小兔子可開心了,小袋鼠和媽媽說了原因,媽媽覺得小可真是一個(gè)的好孩子。于是,媽媽用家里種的蘑菇做了可口的`蘑菇湯,小兔子和小可津津有味的吃了起來,吃了之后,他們玩起了堆積木。最后,小兔子要回家了,他們告別了,小兔子說:“我們是好朋友了,我家住在小前路里獨(dú)一無二的蘿卜屋里,下次我給你做可口美味的蘿卜湯,那才叫天下美味呢!不過有時(shí)間一定來哦!”小可說:“保證!”
以上就是一件森林里的事,請(qǐng)大家!,快樂自己,這樣人人都開心,世界也會(huì)更美好。
助人為樂的作文13
一天,7:30因上學(xué)快遲到了,急忙而忘帶了橡皮,心里很著急,我想到了我的好朋友,他們有可能會(huì)借給我的。
于是,我走到了小剛身邊,對(duì)他說:“今天我忘帶橡皮了,可不可以借我一塊?”“你沒有看見我在用嗎?你向別人借吧!”小剛無情地拒絕了。我又走到我的第二個(gè)好朋友——小李身邊,我對(duì)他說:“我忘帶橡皮了,能借我一塊嗎?”“不行,”小李想了一會(huì)兒,很為難地說,“我今天只帶了一塊橡皮。”“那……我今天考試怎么辦?”我急得像油鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一樣!澳阆蛐∶鹘璋!”小李不好意思地說。我心想:早上剛跟他吵架,他肯定不會(huì)借給我的。想到這,我垂頭喪氣,低著頭,一臉的不開心。突然,有人喊道:“我借你橡皮!”我睜大眼睛看清楚誰在喊。只見今天早上跟我吵架的小明毫不猶豫借給我橡皮,還說:“今天早上的事真對(duì)不起,我不應(yīng)該跟你吵架。”“沒關(guān)系,我們做個(gè)好朋友吧!”我感激地對(duì)小明說。“同學(xué)們互相幫助是應(yīng)該的!”小明說。我對(duì)他說:“我要向你學(xué)習(xí)助人為樂的.精神!
從今以后,我和小明成了形影不離的好朋友。
助人為樂的作文14
“丁零零!”下課了!上了這么久的課,我都快悶死了,現(xiàn)在終于自由了!我像一匹脫韁的小馬似的,隨著人群飛奔了出去。
我快樂地在走廊上跑來跑去,今天我的考試成績(jī)非常好,回家媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的.!我越想越高興,覺得天仿佛格外藍(lán),陽光也更加燦爛,不禁飄飄然起來。
我正高興呢,沒有發(fā)現(xiàn)腳下有塊石頭,等我看到時(shí),為時(shí)已晚,我的腳碰到了石頭,摔了個(gè)“狗啃泥”。我正想爬起來,忽然覺得身體有一千斤重,怎么也爬不起來,這可怎么辦呢?
突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一張椅子,就艱難地爬到椅子邊,用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用,我終于站了起來。我暗暗祈禱,接下來千萬不要有倒霉的事發(fā)生!
正所謂“怕什么來什么”,我剛要走,卻發(fā)現(xiàn)腳怎么也抬不動(dòng),原來,我的腳卡在地上的小坑里了,怎么也拔不出來。唉,真是倒霉的人連喝水都會(huì)塞牙縫啊!眼看離上課的時(shí)間越來越近了,這可怎么辦好呢?
這時(shí),鄭貝宇發(fā)現(xiàn)了我,他見到我愁眉苦臉的樣子,關(guān)切地問:“王耀凱,你怎么了?”
“我的腳卡在坑里拔不出來了!”我哭笑不得地說。
“我來幫你吧!”鄭貝宇說著,就跑來幫我拔了起來。
我和鄭貝宇用盡了洪荒之力,才把我的腿拔了出來。
“謝謝你,快要上課了,你快回教室吧!”我感激地說。
“不行,我還是把你送到校醫(yī)室再走吧!编嵷愑钫f著,就扶著我向校醫(yī)室走去。
剛到半路,上課鈴就響了,我連忙說:“謝謝,你還是快回去吧!”
“不行,怎么能半途而廢呢?”鄭貝宇說著,把我送到了校醫(yī)室,才急匆匆地向教室趕去。
我為有這樣的一個(gè)朋友感到自豪!
助人為樂的作文15
我的同桌先后換過很多個(gè),每個(gè)人的印象都深深烙在了我的腦海中,有活波可愛的、有沉穩(wěn)踏實(shí)的、有伶俐開朗的`,但留給我最深印象的還是她。
一副瓜子臉,做起事來慌里慌張,卻又故意把她的一些事將給我聽,有時(shí)也和我一起分擔(dān)痛苦,給人的最大特點(diǎn)就是愛笑。能跟大家分享快樂的她,有時(shí)候也會(huì)做出一些愚蠢而又可笑的事,經(jīng)常扎兩個(gè)馬尾辮,個(gè)子不高,喜愛語文的她就是陳思淼。
有一次,考數(shù)學(xué)的時(shí)候,剛寫到分?jǐn)?shù)線的時(shí)候,糟糕,忘帶尺子!怎么辦?老師別人借別人的學(xué)習(xí)用具,時(shí)間一分一秒過去了,我只好等著丟分了,我越來越急!鞍Α蔽逸p嘆了一聲。若是往常,我準(zhǔn)會(huì)向同桌借?墒,現(xiàn)在。我不由得把視線投向同桌。正巧,她也在看我,我倆的視線碰到了一塊,我像觸電似地,忙側(cè)過頭。誰知,她從筆袋里翻來覆去,又找出一把尺子,遞給我,我尷尬地接過了尺子,開始做題了......
有些時(shí)候,她的助人為樂不圖回報(bào),只是希望讓人滿意。
語文單元小考來了,我順利地做完了每一道題,到了最后一題時(shí),我一寫,唉,鋼筆怎么不出水了,我便擰開鋼筆,啊,就剩最后一點(diǎn)水了,我推到了最高,寫到最后幾個(gè)字的時(shí)候,鋼筆真沒水了。我焦急地望著四周,希望有誰能借我只筆,誰料他們都“埋頭苦干”,誰也沒看見我,這是同桌她突然抬起,可能在思考,有可能在理思路。我咳嗽了一聲,引起了她的注意,一邊指著鋼筆的筆囊,一邊指著她筆袋里的鋼筆,她恍然大悟,把筆扔給我,我又開始寫作文了。
這就是我的同桌,一個(gè)助人為樂的同桌,盡管她學(xué)習(xí)并不很好,但她品質(zhì)很好,朝夕相處了六年的我們,以后要分道揚(yáng)鑣了,但是一個(gè)個(gè)清晰的面孔,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
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